以下是為大家整理的關于小學生向國旗敬禮主題班會教案5篇 , 供大家參考選擇。
小學生向國旗敬禮主題班會教案5篇
東源縣第三小學
“向國旗敬禮”主題班會
一、設計目標：
1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調動學習積極性。
2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學習他們的愛國精神，增強民族自豪感。
二、創設情境，引入主題
1、活動開始，播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入
2、看看說說，激發情感
3、先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。看完后讓學生談自己的感想。
三、了解國力，回顧閱兵儀式
1、視頻播放閱兵儀式
2、學生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發展
四、 創設情景，自由發言
1多媒體播放不文明的漫畫。
2 這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發言）
3 同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
五、動手實踐、升華情感
1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結，學生在心形卡片上寫下自己的話。
2、齊呼口號，為自己加油。
3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！
六、效果
班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產生一定的影響。
六（2）班班主任：丘翠芬
五年（1）班《向國旗敬禮，做一個有道德的人》班會教案
一、設計目標：
1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調動學習積極性。
2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學習他們的愛國精神，增強民族自豪感。
活動過程：
一、創設情境，引入主題
1、活動開始，我在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入
2、看看說說，激發情感
先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。看完后讓學生談自己的感想。
二、了解神七，回顧神六。
1、讓學生猜猜最近中國還有一個什么令人振奮的消息。
2、教師介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。
三、了解國力，回顧五十年大慶的閱兵儀式
1、視頻播放閱兵儀式
2、學生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發展
四、 創設情景
1多媒體播放不文明的漫畫。
2 這些圖片中事，我們 已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發言）
3 同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4 多媒體出示公益廣告視屏。
五、動手實踐——升華情感
1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結，學生在心形卡片上寫下自己的話。
2、齊呼口號，為自己加油。
3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！
4、指導學生如何網上簽名寄語。
5、布置學生回家跟家長一起網上簽名寄語。
效果：
班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產生一定的影響。
“向國旗敬禮”主題班會 活動方案
活動目標 ：
1、對全班同學進行愛國主義教育，，使同學們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲，同時弘揚中華美德，培養學生優秀的品格。
2、通過本次班會，為班級營造一種“人人講道德，個個爭模范”的良好氛圍。
3、教育學生學會感恩祖國、感恩父母等，激發全體同學的愛國熱情，增強民族自豪感和責任感。
活動準備：
制作PPT，搜集資料，圖片，制作文檔
活動過程：
1、介紹班會主題
向國旗敬禮
2、了解建國建黨的由來
今年是建國68周年，同時也是建黨96周年的日子。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，臨難不屈，保衛祖國。經過一個世紀血雨腥風的洗禮，中國共產黨領導中國人民不斷地探索和奮斗，將舊中國建設成繁榮富強的社會主義新中國，取得了舉世矚目的光輝成就。如今到了和平昌盛的年代，我們同樣要愛國愛黨。
3、 介紹國慶節的由來和意義。
4、進行有獎競賽游戲。
（1）介紹游戲規則：分組答題，答對的小組獎勵一顆星星，最終獲得最多星星的小組獲勝。
（2）問題： ⒈ 你知道我國的國歌全名是什么嗎？答：《義勇軍進行曲》
⒉ 我國的國歌是誰作詞作曲的？答：田漢詞、聶耳曲、誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰爭年代的《義勇軍進行曲》，現在已是中華人民共和國國歌，在任何時候任何地點，為捍衛國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。
⒊ 國旗上有五顆黃色的星星，大星代表著什么？
答：大星代表著中國共產黨的領導。
.................
五、觀看國慶大閱兵的相關資料圖片，感受祖國的強盛。
六、觀看閱兵的相關資料圖片后，學生們談談自己的感受。
七、教授一些愛國名言名句，激發學生的愛國精神。
八、在日常生活中，我們中小學生該如何愛國呢？
愛國，愛家，愛家人，愛身邊的朋友.........
九、全體起立，一起歌唱愛國主題歌曲《歌唱祖國》，向國旗致敬！
“向國旗敬禮”班會教案
班級：三年級
設計目標：
1、通過活動，讓學生保持愛國主義情懷，使學生明確學習不是狹隘的個人目標，而應振奮學習熱情，調動學習積極性。
2、通過活動，了解奧運健兒以及航空人的愛國事跡，學習他們的愛國精神，增強民族自豪感。
活動準備：
1.人人動手，收集有關國旗知識的材料
2.準備有關國旗的一些圖片等
活動地點：教室
活動過程：
一、引入情景
1、活動開始
全體立正，全班敬禮唱隊歌。班主任在黑板上貼中國地圖并播放歌曲《中國人》欣賞歌曲談話導入：
看，五星紅旗冉冉升起！
聽，激昂的國歌響徹四方！
我們懷著無比激動的心情向祖國敬禮！
我宣布三年級“向國旗敬禮”主題隊會現在開始！
2、說故事
大家想知道五星紅旗是這樣設計出來的嗎？
請聽故事《第一面五星紅旗》
1949年6月，新政治協商會議籌備會在北京成立。為即將誕生的新中國制定國旗是“籌備會”擔負的一項重要任務。七月，新政協籌備會在《人民日報》等報紙上公開發布征求啟示。征集國旗圖案的消息在海內外引起了強烈的反響，在短短的一個多月內，籌備會就收到了應征國旗圖案2992幅。當時，朱德總司令、歷史學家郭沫若、詩人艾青也都親自設計了國旗圖案。
要想在近3000幅的國旗圖案中，選出讓大家滿意的圖案，的確不是一件容易的事情。國旗圖案的選擇，可以說是一波三折。當時研究制定國旗，是由籌備會下設的第六小組負責，組長是著名教育家馬敘倫，副組長是葉劍英和沈雁冰；其它成員有田漢、郭沫若、陳嘉庚等各界知名人士；經過反復認真地評選，最后從近3000幅應征國旗圖案中，選出比較好的38幅圖案，編成《國旗圖案參考資料》提交全國政協一次會議討論。經過綜合考慮，當時第六小組向政協代表推薦的國旗圖案是，圖冊中的復字第3號和復字第4號圖案。基本特征都是紅底、黃星加一條黃條；紅色象征革命，五角星象征中國共產黨和人民解放軍，黃條象征黃河。當時，張治中毫不掩飾地對毛澤東說：“我反對這個圖案，紅底國旗是代表國家和革命的，中間這一杠，不變成分裂了國家、分裂了革命嗎？同時以一杠代表黃河也不科學，老百姓會聯想到是一根棍子，像孫猴子金箍棒???”毛澤東聽后，感覺有點意外，但表示可以再邀大家來研究。為了盡快統一意見，第六小組秘書彭光涵受委托把爭論情況向周恩來作緊急匯報，總理說：“你們搞國旗搞了那么長時間，你覺得哪個圖案好？”彭光涵回答道：“過去我們曾經討論過一個‘32號圖案’，這個圖案是曾聯松提交的，我們認真地參考過他的圖案，”總理聽后，對彭光涵說：“好！那就這樣吧，你給我畫一幅這個旗子，畫大一點；第二，你再給我做一面這個旗子，做一面最大的旗子。”
復字第32號圖案是一幅修改稿，原稿設計者是在上海現代經濟通訊社工作的曾聯松。這幅圖案構思巧妙，內涵豐富，藝術性很強；修改后的圖案更加簡潔，主題更突出。9月25日晚，根據周恩來的建議，毛澤東在中南海豐澤園召開有關國旗等問題的協商座談會，他向大家推薦了這面紅底五星旗圖案，并歸納了大家的意見，提出國旗說明中不要講“大星”代表共產黨，“四小星”代表四個階級，只提五顆星的相互關系。毛澤東說：“五顆星代表中國人民大團結，紅底代表中國革命；現在要大團結、要革命，將來也要革命、也要團結！”
1949年9月27日，在全國政協一屆全體會議上，根據代表的意見，對國旗說明又做了進一步修改，正式將國旗定名為：五星紅旗。10月1日，新中國第一面五星紅旗在天安門開國大典上高高飄揚。
曾聯松設計的五星紅旗有其深刻含義，班主任出問題來考考學生：
⑴紅色的旗面象征什么？（革命）
⑵大五角星象征什么？（中國共產黨）
⑶小五角星又象征什么呢？（全國各族人民）
3、同學們對國旗的象征意義很了解，可見大家都對國旗感情深厚。
請聽朗誦《國旗，祖國》
4、五星紅旗代表了我們偉大祖國神圣不可侵犯的尊嚴。在我國制定了莊嚴的升旗制度，還頒布了《國旗法》，國旗在我們心中的地位是崇高的。每日早晨，國旗與朝陽同時升起，與陽光共燦爛，同輝煌！
5、看看說說，激發情感
先播放奧運開幕式精彩畫面，讓學生感受激動人心的時刻。看完后讓學生談自己的感想。
二、了解神七，回顧神六。
1、讓學生猜猜中國還有一個什么令人振奮的消息。
2、班主任介紹神七的重大意義，播放神六、神七飛天時激動人心的場面。
三、了解國力。
回顧中國為了慶住新中國 成立66周年，以及紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年的閱兵式
1、視頻播放閱兵儀式
2、學生看后說感受，并說說如何才讓祖國長足發展
四、 創設情景
1、多媒體播放不文明的漫畫。
2 、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學們看后有什么想法呢，請談談。（學生自由發言）
3 、同學們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。
4 、多媒體出示公益廣告視屏。
五、動手實踐——升華情感
1、在飽含感情的歌曲《我的中國心》中老師小結，學生在心形卡片上寫下自己的話。
2、齊呼口號，為自己加油。
3、全體起立，面向國旗 ，敬禮！
結語：
班會的形式是豐富多彩，為學生所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才干、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，本節班會課通過觀看錄像、欣賞歌曲，動手實踐激發民族自豪感，對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇將會產生一定的影響。
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《