方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”， 以下是為大家整理的關于2020年扶貧日活動方案幼兒園4篇 , 供大家參考選擇。

2020年扶貧日活動方案幼兒園4篇

2020年扶貧日活動方案幼兒園篇1

幼兒園扶貧日活動總結

　　第一篇
　　10月17日是世界扶貧日。為傳播國際扶貧日理念，讓所有孩子都知曉國際扶貧日的重大意義。10月16日上午，XX區出新幼兒園開展“世界扶貧日”主題教育活動。
　　活動中，教師帶領孩子們觀看了一系列貧困地區的影像、圖片資料，初步了解了貧困人群的真實生活現狀，以及自已與貧困地區小朋友生活、學習環境的不同，讓幼兒感受到在世界大家庭中還有很多人需要幫助。最后以“小手牽大手”的方法，引導孩子從身邊的小事做起，帶動自已的家長及身邊的人讓他們參與到活動中來，幫助我們身邊需要幫助的人，盡大家的綿薄之力。
　　第二篇
　　為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優良傳統，積極倡導“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神，按照區教育局和學校有關要求，經研究，在全校范圍內開展“扶貧濟困日”捐款活動。 通過深入扶貧活動，關愛弱勢群體，愛心接力等活動，引導我校學生踐行社會主義核心價值觀，學會關心身邊的人，向社會傳遞正能量，履行社會責任，提高學生們“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神和良好精神面貌。
　　在10月09日下午15:00時，在集合放學的時間舉行“扶貧日”募捐活動動員和現場募捐活動，整個活動氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個人都獻出了自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
　　在校長宣讀了募捐活動的通知后，并解讀了這次募捐活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“512”汶川大地震的感人募捐，讓在場的師生都感動不已。
　　當校長宣布募捐活動開始后，第一個投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內心最純真的愛心。
　　這次活動在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是對我校師生的一次考驗，對我們師生愛心的測試。紛紛捐款的行動折射出我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關愛自己。相信在今后的學習生活中會把它發揚光大，為我校的美好明天添光加彩!
　　第三篇
　　XX年，我院根據年初工作安排及開展“扶貧幫困”活動，結合實際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困，開創了我院扶貧幫困工作的新局面，
　　扶貧幫困活動工作總結
　　。我作為一名黨員應該將這項活動作為自己一項重要工作來兌現我入黨誓言。我的幫困戶是草盤地鎮牛嶺村九組的徐召祖，該戶家境相當困難人口多，勞力少，今年的扶貧幫困工作作如下總結：
　　一、幫扶方式
　　1、“一對一“”包扶：一名黨員包扶一名困難農民戶。
　　2、困難幫扶：對家庭比較困難的農民戶上門了解其實際的困難并幫其解決。
　　3、一次性救助：對因天災人禍、子女上大學等特殊原因致困的給予扶貧幫困。
　　二、主要幫扶措施
　　1、制定了扶貧幫困工作日程。
　　2、深入調研、認真分析，理清思路。對困難戶致困原因、困難程度、等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進行幫扶。
　　3.加大了扶貧幫困信息反饋工作，上報困難戶的現狀和存在的問題.
　　三、幫扶內容
　　1、幫思想。即真心與困難戶交朋友，傾真情了解困難戶的思想狀況，幫助困難戶更新觀念，轉變思想，提高認識、克服困難的堅定信念和決心。
　　2、幫創收。利用農村的有利條件搞產業開發，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。
　　3、幫信息和技術。積極熱情主動地向困難戶提供脫貧致富的信息和技術幫助，竭誠為他們排擾解難。
　　4、幫資金。當困難戶在生活中遇到困難時，要伸出熱情之手，千方百計幫助他們解決資金難題，使其渡過難關。
　　5、幫子女入學與就業。在困難戶子女入學遇到困難時，要想法設法幫助其解決子女入學上的困難，保證能按時入學。同時要及時收集就業信息，多方尋找就業門路積極幫助困難職工解決子女就業問題。
　　6、幫就醫。即在困難戶及其家庭成員就醫遇到突出困難時，要盡最大努力給予幫助，以便使其病有所醫。
　　四、幫扶成效
　　1、年初組織人員到幫扶戶進行插秧除草活動解決困難戶因人手少無法按期育秧的困難。
　　2、籌措資金為其解決因家境困難無力購買化肥而導致收入的難題，將化肥送到困難戶家，解決了化肥短缺的困難。
　　雖然扶貧幫困工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進一步完善。
　　
　　

2020年扶貧日活動方案幼兒園篇2

幼兒園雷鋒日活動方案

　　為了培養幼兒園小朋友的雷鋒精神，幼兒園開展了一系列的活動。本文是XX為大家搜集整理的有關幼兒園圍繞雷鋒日開展活動的方案，希望能夠為大家帶來幫助。
幼兒園“學習雷鋒好榜樣”活動方案
　　今年的3月5日是毛主席等老一輩革命家號召全國人民“向雷鋒同志學習”53周年。為進一步弘揚和培育新時代助人為樂的精神，從小培養幼兒明禮、感恩、友愛、有社會責任感的優良品質，我園結合這一特殊的日子，將開展 “學習雷鋒好榜樣”的主題教育活動。
　　本次活動也是我園德育教育的一部分，將根據幼兒年齡特點開展。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔;并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心集體。
　　弘揚雷鋒精神，爭做文明小主人。
　　學習雷鋒好榜樣，助人為樂我行動
　　2月25日-3月5日為活動征集開展，3月4日-3月8日為集中學習周。
　　1、各班老師在網上搜索各種關于雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒。
　　1、要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。
　　2、在班里，要與小朋友團結友愛，互幫互助，知道關心班集體。
　　3、學習雷鋒叔叔做好事，在園內外主動撿一撿紙屑，給花草樹木澆水等，并以口述日記(圖文并茂)的形式將所做的好事記錄下來。
　　4、師幼交流學雷鋒的感受。對幼兒的表現進行互動評價，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。
　　1、各班教師要重視此次活動，可結合本班實際情況精心組織。
　　2、活動結束后做好反饋信息的收集，并整理材料。
中心幼兒園開展“學雷鋒，做個有道德的人”的活動方案
　　指導思想：為進一步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質拓展為導向，結合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。
　　1、知道每年的　三月五日　是學習雷鋒紀念日，并簡單了解雷鋒的光榮事跡。
　　2、有關愛他人、幫助他人的意識，體驗其樂趣，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。
　　1、開展“我把幼兒園來打掃”、“我是當家好孩子”、“樓道清理我最行”、“做個文明有禮小公民”等便于操作。易于推廣的道德實踐活動。
　　2、“學雷鋒 好娃娃”我參與：創建清潔文明的幼兒園，為了讓老師們和小朋友有個更好的工作和學習環境。“學雷鋒好娃娃”我參與：在活動中全園的老師、孩子們都動手，擦洗辦公室，活動室的桌椅、擦洗玻璃窗、拾落葉，有的拿垃圾袋，有的拾落葉等徹底清除衛生大死角，給大家一個干凈的整潔的幼兒園。
　　3、，大班的孩子還幫助小班的弟弟妹妹穿衣服，我來幫你扣紐扣，你幫我系鞋帶; 中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;小班幼兒在教師帶領下撿落葉、整理花草，并為花草澆水
　　4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。
　　5、倡議：每個小朋友都學會自己的事情自己做，不給別人添麻煩，并在自己的能力范圍內多為別人服務，如：樂意當媽媽的小幫手……
　　1、向全體師生反饋活動效果。
　　活動結束之后，從“小雷鋒”們的臉上快樂的笑容中我們感受到，在這次的活動中他們體驗到了幫助他人，服務社會的樂趣。
　　2、以活動的照片、網上上傳等方式反饋活動效果。
　　
　　

2020年扶貧日活動方案幼兒園篇3

　　

　　幼兒園“扶貧日”募捐活動總結

　　扶貧濟困、崇德向善是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值的重要內容。“10.17”是我國第四個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。

　　為了讓我們的孩子成為一個有奉獻精神有愛心的人，我園從12號起通過板報、LED顯示屏、主題教育、家長微信群等多種方式進行宣傳，營造氣氛。 10月17日上午的現場募捐活動更是將獻愛活動推向了高潮。就這次活動進行總結：

　　清晨，雖是細雨蒙蒙，但幼兒園里卻暖流涌動。孩子們緊拉著大人的手走到校門邊的募捐箱旁，50元、10元、5元…一雙雙小手帶著美好的愿望將愛心善款小心翼翼的投放到箱內，大班孩子們組成的愛心天使團紛紛向捐款的家長和小朋友們鞠躬說著“謝謝你的愛心”，孩子們的舉動就像久違的暖陽，讓人倍感溫暖。

　　愛心不論大小，善舉不分先后，付出的是愛心，收獲的是真情。在捐贈自愿、用途公開透明的原則下，本次共募集款項xx元，這些善款將全部上繳縣教育局扶貧辦，用于資助教育系統貧困學生。扶貧手拉手、大愛心連心，讓我們的愛繼續傳遞下去吧！

　　

2020年扶貧日活動方案幼兒園篇4

2020年幼兒園防災減災日活動方案

經中華人民 ___ ___批準，自XX年起，每年5月12日為全國防災減災日。以下是由OK為大家收集出來的XX年幼兒園防災減災日活動方案，希望能夠幫到大家。

根據自治區減災委《自治區減災委員會關于做好XX年防災減災日有關工作 ___》(新減辦[20XX]2號)，及市民政局《關于做好XX年防災減災日有關工作 ___》(克民辦[20XX]47號)文件要求，現就做好區教育系統防災減災日有關工作通知如下：

今年5月12日是我國第八個“防災減災日”，主題是“科學減災、依法應對”，5月11日至17日為防災減災宣傳周。

防災減災宣傳周期間，各小學、幼兒園要圍繞防災減災日主題，拓寬宣傳渠道，充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和互聯網、微博、微信等新興媒體，大力開展防災減災知識和避險自救技能普及活動;要根據校園主要災害風險特點，重點做好食堂、宿舍、教學樓等人員密集場所及實驗室、監控室、變配電室等重要設施的隱患排查和治理活動;結合我市多發風雹、雪災、低溫冷凍、高溫干旱等自然災害的實際，進一步修訂完善各類防災減災應急預案，因地制宜組織開展應急預案演練活動，規范應急處置程序，提高基層綜合防災減災能力。

1、為檢驗我市應對大震巨災的指揮協調和動員能力，近期，市地震局將在全市范圍組織開展地震災害應急演練。屆時各中小學幼兒園做好準備工作，等待市抗震救災指揮部指令，統一組織開展地震應急疏散演練，同時結合《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，修訂完善學校應急預案。

2、創新活動內容，利用多種宣傳方式宣傳，努力在宣傳周期間營造防災減災氛圍。利用學校資源，注重向家長、社會等區域傾斜，達到實際宣傳效果。

為進一步加強校園(幼兒園)安全教育工作，提高師生安全意識、防災減災知識水平和突發事件自救自護能力，根據市教育局、市民防局、市地震局要求，繼續在全國 5.12 “防災減災日”，開展全縣各級各類學校防災減災應急疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

各學校(幼兒園)要重視安全教育和安全管理，在全國 5.12 “防災減災日”前，要組織專人對校園設施設備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、宿舍食堂等進行全面安全隱患排除，發現安全隱患及時整改排除，不得拖延。各學校(幼兒園)要健全各項安全管理制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，堅決杜絕重大安全事故的發生。

各類學校(幼兒園)要在 5.12 “防災減災日”前，安排專項安全知識和避險自救教育實踐活動，通過國旗下講話、團隊活動、主題班會、黑板報、校園網、櫥窗等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體及意外傷害避險自救等知識。各學校要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。

各類學校(幼兒園)在 5 月 12 日( 5.12 “防災減災日”)下午，要組織師生進行以防空、防震、防火等內容的應急疏散演練。學校要制定疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，要對學生進行疏散演練的培訓，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果，杜絕安全事故的發生。

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