班會：學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2020年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關(guān)于課間文明安全班會記錄5篇 , 供大家參考選擇。

課間文明安全班會記錄5篇

【篇1】課間文明安全班會記錄

? 飲食安全主題班會記錄????

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識。????

活動要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇 和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。???

活動過程：?????

一、談話引入：???

??同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?????

1、正確洗手，是飲食安全第一步。???

?“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。?????

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。???

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。???

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。???

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。?????

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。?????

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。???

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。???

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。?????

三、發(fā)生身體不適怎么辦？?

1、立即停止食用可疑食品。???

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。???

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。?????

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。?????

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。?????

四、食品安全問題知識競賽。（必答題）?????

1、綠色食品指什么食品?（C）???

A,蔬菜和水果? B,綠顏色的食品?

C,安全無污染食品? D有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品?????

2、哪些食物不能一起吃?（A）???

? A,豆腐和菠菜? B,葡萄和蘋果?

C,面包和牛奶? D,饅頭和豆?jié){?????

3、發(fā)霉的花生能吃嗎?（不能）?????

4、油炸的食物是不是可以常吃?（不是）?

5、方便面是不是可以作為主食?（不是）?????

6、我們是不是可以天天吃快餐?（不能）????

7、能空腹喝牛奶嗎?（不能）???

辯論題???

8、餐廳，飯店使用一次性筷子，塑料餐具利弊談???

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成"白色污染".一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利，應(yīng)停止使用????

五、小結(jié)：????

??喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。

THANKS !!!

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【篇2】課間文明安全班會記錄

課間文明玩耍

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動，了解課間存在的安全隱患，樹立安全意識，獲得安全知識。

2、學(xué)習(xí)健康、有趣的課間游戲，在游戲中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，增強(qiáng)規(guī)則意識。

3、學(xué)會在課間活動中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1、通過活動，了解課間存在的安全隱患，樹立安全意識，獲得安全知識。

2、學(xué)習(xí)健康、有趣的課間游戲，在游戲中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，增強(qiáng)規(guī)則意識。

難點(diǎn)：學(xué)會在課間活動中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件、游戲器材

教學(xué)過程：

1、歌曲導(dǎo)入：

今天老師給小朋友們帶來了一首好聽的歌曲，你們聽（播放《哦，十分鐘》）。多么動聽的歌曲，多么令人向往的課間十分鐘。

二、合理安排

1、那這十分鐘咱們該怎樣安排呢？

預(yù)設(shè)：喝水、上廁所、出去活動、準(zhǔn)備下節(jié)課學(xué)習(xí)用品

2、小朋友們的安排都有自己的道理，老師把你們的話做了一個(gè)概括，主要有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，我們的課間十分鐘要有準(zhǔn)備性，根據(jù)自己的需要可以先上個(gè)廁所喝點(diǎn)水，然后準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；其次，我們的課間十分鐘要有娛樂性，活動多樣，豐富多彩；最后，蔡老師想補(bǔ)充最重要的一點(diǎn)，那就是我們的課間活動必須要有安全性。

三、活動多樣

1、根據(jù)這三點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會去選擇適合自己的活動。哪位小朋友想給大家推薦一下？

2、你們的選擇呀都很棒！看，下課鈴聲一響，同學(xué)們又在操場上玩了起來。（部分同學(xué)表演活動）。

師總結(jié)：天氣好的話我們就應(yīng)該多走出教室，玩一玩健康有益的小游戲。

4、那如果是下雨天呢，或者霧霾天呢，我們不能到戶外，那可以做哪些室內(nèi)游戲呢？（預(yù)設(shè)：五子棋、魔方、看課外書等）

5、其實(shí)呀，我們的國家體育總局就專門為我們中小學(xué)生設(shè)計(jì)了一套室內(nèi)健身舞蹈，現(xiàn)在，我們就來進(jìn)行一場模仿秀，好嗎？咱們動起來！

師總結(jié)：小朋友們，喜歡這套健身操嗎？老師也發(fā)現(xiàn)了我們班小朋友的模仿能力特別棒，我們的課間呀就應(yīng)該選擇這些有意義的活動，既能活動我們的手腳，又能愉快我們的心情。休息好，玩好。

四、安全有序

然而，有的小朋友在玩的時(shí)候卻不愿意遵守活動規(guī)則。

1、小品表演

瞧，操場上來了一群小朋友，他們正在愉快地跳著繩兒。（一個(gè)小朋友在另一邊，嘀咕：他們在跳繩，我也喜歡跳繩，可是后面好多人排隊(duì)哦，我肯定要排好久，我還是插個(gè)隊(duì)好了。怎么還沒停下來，輪到我肯定要上課了。 沖過去，哎呦，好疼呀！））

師：怎么樣了？來，我看看。還好我們繩子甩得比較慢啊，以后可要注意了。哪個(gè)同學(xué)來給他一些建議？

生：（低下頭，很慚愧）謝謝你們給我的提醒，我以后玩游戲一定遵守活動規(guī)則。

第二天，同學(xué)們又在操場上跳繩。（生：他們又在跳繩，我一定要吸取昨天的教訓(xùn)，好好排隊(duì)了。）

師：感謝小演員們給我們帶來的精彩小品。那看了小品，你想說些什么呢？（交流）

師總結(jié)：看來同學(xué)們都明白了，在游戲時(shí)，只有按規(guī)則、守秩序，大家才能玩得更安全、更文明、更開心。（板貼：玩游戲，守規(guī)則。）

2、追逐打鬧帶來的危害更大，我們一起來看一段小視頻。

出示安全小故事（視頻）

討論：小胖和亮亮為什么會撞在一起呢？他們?nèi)齻€(gè)人做得對不對呢？(違反課間活動規(guī)則)

板貼：不追逐、不打鬧；走廊狹窄不奔跑。

3、課間活動中因?yàn)椴皇匾?guī)則、不守秩序帶來的危害還有很多很多，看（出示一組圖片）配以解說。

（1）牙齒掉了很麻煩，既不美觀，又不利于我們今后的吃飯。

（2）小男孩手腳骨折圖片。可能是什么原因?qū)е碌哪兀堪遒N：窗臺欄桿不攀爬、危險(xiǎn)游戲不玩耍。

（3）擁擠帶來的踩踏事故（出示圖片、事例）所以我們以后上下樓梯一定要靠右走，有序不爭搶。（板貼：上下樓梯靠右行）

4、師總結(jié)：看著這一張張照片，我們的心情都很沉重。課間活動中一次奔跑、一次擁擠、一個(gè)危險(xiǎn)的游戲都極有可能造成嚴(yán)重的人生傷害，甚至危及你們的生命。課間活動安全必須牢記。

五、制作課間十分鐘活動規(guī)則

上到這兒，相信同學(xué)們對如何安排課間十分鐘一定有了非常全面的了解，現(xiàn)在回想一下過去自己的行為，有沒有哪些做得不好的地方呢？那你現(xiàn)在決定怎么做？我們的課間十分鐘活動規(guī)則也就出來了。（指板書）

下課后我們把這個(gè)規(guī)則放在我們的教室里，大家同意嗎？當(dāng)然，大家可以把它補(bǔ)充得更完整。

六、拍手歌

為了便于我們規(guī)則的記憶，老師還編了一首兒歌，我們一起來打著節(jié)拍讀一讀。

下課鈴響不匆忙，慢步有序出課堂。

走廊內(nèi)，靜靜行；不跑跳，不爭搶。

上下樓，靠右行；不打鬧，不推搡。

做運(yùn)動，要適量；玩游戲，守規(guī)章。

文明安全記心上，時(shí)時(shí)刻刻不能忘。

七、師總結(jié)：

今天小朋友們的表現(xiàn)都很棒，看到同學(xué)們的討論成果，我覺得特別開心。馬上就要下課了，讓我們一起來期待下一個(gè)快樂的課間時(shí)光吧！（唱《哦！十分鐘》）

板書：

課間文明玩耍

玩游戲，守規(guī)則； 不追逐，不打鬧；

走廊狹窄不奔跑； 窗臺欄桿不攀爬；

危險(xiǎn)游戲不玩耍； 上下樓梯靠右行。

【篇3】課間文明安全班會記錄

"課間文明玩耍"技能訓(xùn)練檢測

說明：請認(rèn)真通過以下測試，本項(xiàng)作業(yè)即完成。

1.放學(xué)了，下樓梯的時(shí)候應(yīng)該：

整齊有序，靠樓梯左邊走

?整齊有序，靠樓梯右邊走

2.在下課高峰期時(shí)，你應(yīng)該：

等同學(xué)都走得差不多的時(shí)候再走

和同學(xué)們一起擠出去

哪人多往哪擠

3.在上操、集合等上下樓梯的過程中，要：

自覺排隊(duì)

比比誰跑的快

插隊(duì)前進(jìn)

4.課間活動時(shí)，要做到：

不在教室內(nèi)跑、追逐打鬧

不做危險(xiǎn)的活動和游戲

以上都對

5.在走廊上，下列做法錯(cuò)誤的是：

在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要跑

將下半身探出欄桿，或攀爬欄桿

不在走廊內(nèi)追逐打鬧

【篇4】課間文明安全班會記錄

1、遵守課間安全守則，做一個(gè)講文明、懂安全的小學(xué)生；

2、課間玩耍時(shí)不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。

1、

下課的時(shí)候，同學(xué)們有的在聊天，有的跑去操場游戲，可熱鬧了。

? ? 突然，聽見“咚”的一聲響，大家抬起頭一看，原來是小胖和亮亮撞到了一起，一個(gè)捂著額頭，一個(gè)摸著下巴，痛得哇哇大哭。

? ? 原來，欣欣追打小胖，小胖向教室外跑去，剛好撞上從教室外跑進(jìn)來的亮亮。

1、想一想小胖和亮亮為什么會撞在一起？他們?nèi)齻€(gè)人做得對不對呢？

三、拓展

知識屋：課間玩耍注意安全

叮鈴鈴，下課啦！為了避免發(fā)生意外，同學(xué)們課間玩耍時(shí)要注意安全哦！

下課鈴響不匆忙，慢步有序向外走。

上下樓梯靠右行，不追逐來不打鬧。

窗戶欄桿有危險(xiǎn)，大家遠(yuǎn)離勿攀爬。

走廊狹窄不奔跑，活動盡量到戶外。

危險(xiǎn)游戲不玩耍，課間安全靠大家。

課間休息時(shí)要盡量到室外活動，呼吸一下新鮮空氣。但是，不要到離教室太遠(yuǎn)的地方，以免上課鈴響時(shí)來不及回到教室。

【篇5】課間文明安全班會記錄

課間文明玩耍
上一課：沒有了下一課：安全用文具

1、遵守課間安全守則，做一個(gè)講文明、懂安全的小學(xué)生；2、課間玩耍時(shí)不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。

下課的時(shí)候，同學(xué)們有的在聊天，有的跑去操場游戲，可熱鬧了。突然，聽見“咚”的一聲響，大家抬起頭一看，原來是小胖和亮亮撞到了一起，一個(gè)捂著額頭，一個(gè)摸著下巴，痛得哇哇大哭。
原來，欣欣追打小胖，小胖向教室外跑去，剛好撞上從教室外跑進(jìn)來的亮亮。

想一想小胖和亮亮為什么會撞在一起？他們?nèi)齻€(gè)人做得對不對呢？
知識屋：課間玩耍注意安全
叮鈴鈴，下課啦！為了避免發(fā)生意外，同學(xué)們課間玩耍時(shí)要注意安全哦！
下課鈴響不匆忙，慢步有序向外走。上下樓梯靠右行，不追逐來不打鬧。窗戶欄桿有危險(xiǎn)，大家遠(yuǎn)離勿攀爬。走廊狹窄不奔跑，活動盡量到戶外。危險(xiǎn)游戲不玩耍，課間安全靠大家。


精品文庫

安全用文具
上一課：課間文明玩耍下一課：與同學(xué)友好相處

1、了解文具的危險(xiǎn)性；
2、會安全地使用文具，防止誤傷。

大家好，我的名字叫鉛筆盒，鉛筆弟弟、橡皮妹妹還有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可調(diào)皮了，經(jīng)常帶著小刀弟弟出去亂劃，桌子阿姨的臉都被他劃花了。有一次，小主人滿手是血，原來他在劃桌子阿姨時(shí)，割傷了自己的手指。

鉛筆盒的小主人為什么會劃傷手指？你會像他那樣做嗎？
知識屋：不讓文具存危險(xiǎn)
你知道在使用文具時(shí)要注意哪些安全嗎？
◎不把鉛筆、剪刀、小刀等尖頭或刀刃一端對著同學(xué)，不拿著它們隨意跑跳。
◎不咬橡皮擦，上面有細(xì)菌和有毒物質(zhì)，對身體有害。

你知道還有哪些文具有尖尖的頭，容易傷到人嗎？

文具雖是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，但有些卻是對我們有害的。比如帶香味的橡皮擦、涂改液、超白的作業(yè)本等，購買文具時(shí)最好選擇質(zhì)量好、色淡、無味的品種。

歡迎下載
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精品文庫

與同學(xué)友好相處
上一課：安全用文具下一課：美麗多變的大自然
1、學(xué)會和新同學(xué)友好相處；2、學(xué)會寬容別人的過失。
我的愿望
圓圓：進(jìn)入小學(xué)，我渴望和新同學(xué)成為好朋友。思雨：我渴望能學(xué)到好多知識。小宇：我希望不要遇到“小霸王”。……


親愛的同學(xué)，進(jìn)入小學(xué)的你還有什么愿望呢，快來說說吧！
知識屋：如何交到好朋友
與同學(xué)相處要友好，不說臟話，更不能動手打人或欺負(fù)同學(xué)。否則，你是很難交到好朋友的。

小明字寫得不好，有的同學(xué)就嘲笑他，同學(xué)的這種做法對嗎？
經(jīng)常幫助他人也會讓你交到好朋友。比如，同學(xué)忘記帶鉛筆時(shí)，把你的鉛筆借給他用，他會很感激你，并且很樂意與你做朋友的。
知識屋：寬容同學(xué)的過失
歡迎下載
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