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改革開放新時期歷史概述4篇

改革開放新時期歷史概述篇1

一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)

1．(2014寧德模擬)1980年，中共十一屆五中全會特作決議：撤銷中發[68]152號文件中加給劉少奇同志的罪名和對他的處理決議，恢復劉少奇同志作為偉大的馬克思主義者和無產階級革命家、黨和國家的主要領導人之一的名譽。該決議 (　　)

A．標志組織路線撥亂反正的開始

B．徹底否定了“文化大革命”的錯誤

C．表明政治路線撥亂反正的完成

D．體現了實事求是的思想路線

解析：D　撥亂反正的本質是糾正“文化大革命”的“左”傾錯誤，開始于真理標準問題的討論，為劉少奇平反是其重要內容，但不是唯一的內容，不能表明政治路線撥亂反正的完成，徹底否定“文化大革命”的錯誤是1981年的十一屆六中全會。排除A、B、C三項。

2．(2014日照檢測)1991～1993年，全世界共有23個國家與中國建立了正式外交關系，其中22個國家集中分布在兩個大洲。這兩個大洲是 (　　)

A．亞洲、非洲 B．歐洲、美洲

C．非洲、美洲 D．亞洲、歐洲

解析：D　“冷戰”時期，亞洲、歐洲許多國家受蘇聯、美國兩個大國的影響，不敢與中國建立外交關系，1991年兩極格局瓦解，世界政治格局多極化趨勢加強，亞洲、歐洲國家紛紛與中國建交，故A、B、C三項錯誤，D項正確。

3．“兩岸雙方應恪守反對‘臺獨’、堅持‘九二共識’的共同立場，增進維護一個中國框架的共同認知，在此基礎上求同存異。”“求同存異”中的“異”的本質內涵是指 (　　)

A．不同的國情 B．不同的社會制度

C．不同的經濟水平 D．不同的生活習慣

解析：B　兩岸是同一個國家，A項表述錯誤；材料體現了“一國兩制”的內容，“增進維護一個中國框架的共同認知”，說明相同的是“一國”，不同的是社會制度，故B項正確；兩岸雖然經濟發展水平與生活習慣不同，但這不是影響兩岸關系的主要內容，故C、D兩項錯誤。

4．(2014珠海調研)2010年8月13日，浙江省下達《浙江省村務監督委員會工作規程(試行)》通知，標志著該省在全國率先推廣“村務監督委員會”制度。這個模式被學術界形容為“三權”分立，它在村支部的領導權、村委會的行政權之外，另設立村務監督委員會，以監督村干部執行村務。對于上述事實，最恰當的表述是 (　　)

A．制約和監督政府權力的有效形式

B．拓寬民意反映渠道的最新嘗試

C．加強基層政權建設的深刻實踐

D．完善基層村民自治制度的積極探索

解析：D　材料反映的是基層村民自治制度權力之間的相互監督，不屬于“政府權力”的范疇，中國最低一級政府為鄉(鎮)政府，故D正確，A錯誤。材料反映的是權力相互監督，不是拓寬民意反映渠道，故B不正確；材料反映的是基層村民自治制度不斷創新與完善，不是深刻實踐，故C不正確。

5．(2014皖西聯考)80年代初期，大量知青和工人返回城市，為解決這部分人的就業問題，國家允許他們開辦“個體企業”，同時規定“個體戶雇工不得超過7人”，企業主自己也必須從事勞動。這說明 (　　)

A．公有制經濟主體地位開始改變

B．社會主義市場經濟體制開始建立

C．單一公有制經濟結構有所突破

D．城市經濟改革已擺脫計劃經濟束縛

解析：C　根據材料信息，國家允許他們開辦“個體企業”，說明國家允許在公有制經濟外存在私營經濟，故C項正確，但“個體戶雇工不得超過7人”“企業主自己也必須從事勞動”說明此時的個體經濟規模是較小的，不可能動搖公有制經濟主體地位，A項錯誤；1992年中共十四大提出社會主義市場經濟體制的改革目標，故B項錯誤；1984年以后，城市經濟體制改革全面展開，逐漸擺脫計劃經濟束縛，故D項錯誤。

6．(2014年浙江文綜，19)20世紀80年代，農村改革的突破性進展推動了城市經濟體制改革。學者敏銳地看到“公社體制改革后，農工分了手，農業經營承包到戶”；企業家感慨“現在不同了，我得考慮如何增強企業活力”。這表明 (　　)

①人民公社體制逐步廢除　②企業生產經營自主權擴大　③現代企業制度開始試點　④非公有制經濟開始起主導作用

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

解析：A　本題考查經濟體制改革。據“農工分了手，農業經營承包到戶”可知①正確；據“現在不同了，我得考慮如何增強企業活力”可判斷②正確；現代企業制度開始試點應是在20世紀90年代，③與題干時間不符；④表述錯誤，自我國社會主義制度確立以來，一直是公有制經濟起主導作用。故本題答案為A。

7．(2014合肥二模)“農村和城市郊區的土地，除由法律規定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。”“這種土地制度并沒有從根本上改變土地的集體所有的性質，只是將土地的所有權、經營權分開了。”這里描述的是 (　　)

A．新中國成立初期土地改革 B．農業社會主義改造

C．人民公社化運動 D．家庭聯產承包責任制

解析：D　從材料信息看，該土地制度的土地所有權不變，仍屬于公有，但經營權發生了變化。在家庭聯產承包責任制下，土地的所有權、經營權分開，故選D項。新中國成立初期的土地改革將地主土地私有制變為農民土地私有制，故A項錯誤；農業社會主義改造將農民個體土地轉變為公有，所有權發生了變化，故B項與題意不符；由所學可知，C項與題意不符。

8．(2014廣東百校聯考)從1980年起，國家逐步在國企中進行利改稅的試點工作。1983年，全國實行利改稅的國營企業共實現利潤633億元，比1982年增長了11.1%。在增長的利潤中，企業共留利121億元，比1982年增長28.2%。利改稅初步取得成功主要得益于 (　　)

A．所有制改革的嘗試 B．分配關系的調整

C．企業經營權的獨立 D．農村改革的支撐

解析：B　從材料可以看出1983年國營企業留利比1982年增長，這說明國家對企業在利潤分配上有所調整，故B項正確；材料反映的是國營企業所擁有利潤在增加，并沒有涉及所有制改革，故A項不正確；企業經營權的獨立是在1984年國有企業改革之后，故C項不正確；農村改革推動城市經濟體制改革，不是支撐，故D項說法不正確。

9．(2014年山東文綜，20)如圖為商務印書館1978年12月出版的《現代漢語詞典》中的一個詞條。它反映出當時 (　　)

A．對“大躍進”運動有了客觀認識

B．“撥亂反正”工作取得了重大進展

C．“左”傾思想影響依然比較嚴重

D．確立了實事求是的思想路線

解析：C　本題考查新中國的社會主義建設。通過“光輝照耀”“飛躍發展”“高速度發展”等可以看出當時對“大躍進”運動缺乏正確認識，思想領域仍受“左”傾思想影響，故選C項。

10．(2014惠州調研)如下材料說明當時 (　　)

A．計劃經濟仍占主導地位

B．實行對外開放是我國的戰略方針

C．以經濟建設為中心

D．社會主義市場經濟體制已經建立

解析：A　材料的關鍵信息是“但決不能忽視和放松國家計劃的統一領導”，A項正確；題干沒有涉及對外開放，B項排除；題干材料沒有強調以經濟建設為中心，C項排除；D項“已經建立”說法與史實不符。

11．(2014湖北高三聯考)20世紀八九十年代，受西方學術影響，社會史研究在中國興起并逐漸占據重要地位。社會史研究的視角相對于以前主流的政治史有很大的不同，有學者總結：如果說以前的政治史是“眼光朝上看”的話，那么社會史則是“視線的下移”。衣食住行、婚喪嫁娶、時令風俗等等都成了研究的重點。導致中國史學研究轉型的原因是(　　)

A．社會主義現代化建設的需要

B．改革開放的促進

C．政治的大眾化和民主化推動

D．市場經濟的發展

解析：B　根據材料信息“受西方學術影響”可知對外開放促進國外社會史理論傳入，為國內史學轉型提供理論支持，同時國內改革導致現實生活方式的變化和史學研究領域的思想解放，推動歷史學者把目光轉向普通社會群體和社會生活，這就帶來了社會史研究的興起。由此可見，正是改革開放的大背景下中國史學研究開始轉型。故B項為最佳選擇。

12．(2014延邊質檢)“20世紀50年代以前，‘狗剩’之類的名字大行其道；50年代以后，很多人起名解放、建設、援朝、躍進、繼紅、文革等；20世紀八九十年代中國人起名講究更動聽、悅耳的聲音和表達，勇、偉、娜、麗等極富男性或女性色彩的字眼被廣泛采用。”材料反映了 (　　)

A．名字僅僅是一個指代符號

B．政治事件影響著社會意識

C．人們的文化素質不斷提高

D．社會環境影響了人名取向

解析：D　一定時期的社會文化現象是一定時期社會政治、經濟的反映。20世紀50年代以后的起名，如“解放”“建設”等反映了新中國社會主義經濟建設等史實，“文化大革命”反映了當時中國的政治運動，這說明社會環境影響了人名取向，故D項正確。A項表述與題干主旨不符；B項表述片面；C項與材料信息無關。

二、非選擇題(本大題共2小題，每小題26分，共52分)

13．固定資產的投資是拉動經濟增長的重要因素。新中國成立以來的各個時期，由于國內經濟環境的不同，國家對國有企業固定資產投資的政策也不同，因而造成投資主體、資金來源、投資產生的作用也都體現出不同的階段性特征。閱讀下列材料，回答問題：

新中國不同時期國有經濟固定

資產投資資金來源的比重(單位：%)

——國家統計局《中國固定資產投資統計數典》

(1950～2000)

(1)閱讀上表，指出20世紀五六十年代初期國有企業固定資產投資的特點，(4分)并結合所學知識分析這對當時國家經濟建設的影響。(6分)

(2)據表指出20世紀80年代以來國有經濟固定資產投資的新變化。(4分)結合所學知識分析發生這些新變化的原因。(6分)

(3)這些投資新變化反映出改革開放以來我國在經濟體制或機制上發生了哪些根本性轉變？(6分)

解析：本題考查新中國社會主義建設道路的探索。第(1)問，20世紀五六十年代初期國有企業固定資產投資的特點依據表格數據，從投資主體、資金來源方式兩個方面分析，呈現出單一的特點。這種計劃經濟體制能夠集中有限的資源，加快經濟建設，改變中國工業落后的面貌，但同時也導致農業發展滯后，企業缺少自主權和發展的積極性。第(2)問，20世紀80年代以來國有經濟固定資產投資的新變化，從投資主體、資金來源方式兩個方面分析，呈現出多元化的特點。城市經濟體制改革的推進，國家的重視推動了非公有制的發展。第(3)問，這些投資新變化反映出，經濟體制方面由改革開放前的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變，社會環境由封閉自守走向對外開放。

答案：(1)特點：①投資主體較為單一(或主要依靠國家投資)；②資金來源方式較為單一(或以國有資金為主)。(4分)(若答：國家投資比重很大，是投資的主體；外資利用、自籌和其他投資比重為零；可扣1～2分。)

影響：①積極影響：體現出社會主義的公平性，能夠集中有限的資金，大力開展經濟建設，保證了一批大型重工業企業的建成投產，為社會主義工業化奠定了初步基礎；有利于鞏固國防。(3分)

②消極影響：加重了國家財政負擔，造成國家工業建設資金長期不足，影響到國家對農業的投入和人民生活的改善；造成企業缺乏投資積極性。(3分)

(2)新變化：①投資主體多元化；②資金來源多樣化；③國家投資比重逐年下降，非國家投資比重迅速上升，并成為投資主體。(4分)

原因：①城市經濟體制改革的全面推行，使國有企業有了競爭機制，增強了活力。②鄧小平提出建設中國特色的社會主義理論的指引。③國家鼓勵非公有制主體和民間資本投資國有企業。④新型投資、融資方式的引入。(6分，答出3點即可)

(3)轉變：由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變；(2分)由政府主導投資(政府宏觀調控為主)向由市場主導投資轉變；由關門建設向對外開放轉變。(4分)

14．三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論是20世紀以來中國重大的思想理論成果，是引領中國人民不斷前進的旗幟。閱讀下列材料：

材料一　用我們三民主義的口號和法國革命的口號來比較……平等和我們的民權主義相同，因為民權主義是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君權，使人人都是平等的，所以說民權是和平等相對待的。

——孫中山《三民主義》(1924年)

材料二　毛澤東在理論與實踐的統一方面，超過了他的同事。……毛澤東認為，如果你對事物有所了解，你就能夠并且應該照那樣做，但是你的經驗和你實踐的結果，應該引導你對你所知道的東西加以再認識。

——(美)費正清《偉大的中國革命》

材料三　鄧小平同志部分講話的時間和名稱

——《鄧小平文選》

請回答：

(1)據材料一，并結合所學知識，指出孫中山對民權的認識有何變化？聯系時代背景，簡析其原因。(8分)

(2)說明20世紀20年代毛澤東“在理論與實踐的統一方面”作出的重大貢獻。(6分)

(3)據材料三，指出鄧小平理論的主要內容及其實踐成果。(8分)

(4)綜合上述材料，談談你對三大思想理論的認識。(4分)

解析：本題考查學生對20世紀先進思想成果的分析理解能力。第(1)問，“變化”結合所學知識回答即可。“原因”實際回答新三民主義出現的背景；第(2)問，回答的時間限制是“20世紀20年代”，結合所學可以得出“工農武裝割據”道路的結論；第(3)問是表格題，注意對“講話名稱”欄內容分析。第(4)問是開放性問題，結合前面的設問，言之有理即可。

答案：(1)變化：由推翻帝制、創立民國發展為民權為一般平民所共有。(4分)

原因：辛亥革命后，中國半殖民地半封建社會性質沒有改變；俄國十月革命和五四運動的影響。(4分)

(2)提出“工農武裝割據”的理論；建立井岡山革命根據地；找到了中國民主革命的正確道路。(6分)

(3)“一國兩制”的構想，推動了港澳回歸和海峽兩岸關系的發展。(4分)

社會主義市場經濟理論，改革開放取得巨大成就，社會主義市場經濟體制逐步確立。(4分)

(4)理論要與時俱進，不斷創新；理論要聯系實踐，不斷完善。(4分，其他表述，言之有理即可

改革開放新時期歷史概述篇2

第13講　改革開放新時期

——中國特色的現代化之路

[階段特征]　中共十一屆三中全會至今(1978年至今)是中國改革開放的新時期，中國在民主法制、經濟建設、科教衛生、文學藝術等方面都取得了輝煌的成就，逐漸形成了中國特色的社會主義建設道路。

[坐標通覽]　　　　

[整體感知]

—(1)社會主義民主法制建設得到恢復和發展，并取得巨大成就。如提倡“依法治國”，實行基層民主選舉等。

(2)祖國統一問題上，“一國兩制”得以成功運用。香港和澳門順利回歸，兩岸關系取得重大突破。

(3)新時期的外交政策主要表現為不結盟；外交成就突出，為我國的社會主義建設提供了良好的國際環境。

—(1)經濟體制改革全面展開：農村實行家庭聯產承包責任制，極大調動了農民的生產積極性；城市國有企業建立現代企業制度，增強了我國的經濟實力。

(2)全方位、多層次、寬領域的對外開放格局逐步形成，我國開始積極融入世界經濟全球化潮流。

(3)社會主義市場經濟體制初步形成

—(1)馬克思主義與中國社會主義建設實際相結合，誕生了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，成為我國改革開放的思想指南。

(2)科技、教育、文藝等全面繁榮，生活時尚、思想開放成為新時期人們精神面貌的主要特色。

改革開放后新中國的政治和外交

民主與法制建設

撥亂反正

中共十一屆三中全會后，黨和政府著手平反冤假錯案，恢復和完善了新中國成立初期實行的一系列民主政治制度

“依法治國”

形成以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系，1999年“依法治國”被正式寫入憲法

基層民主選舉

1998年，《中華人民共和國村民委員會組織法》正式頒布，進一步加強和擴大基層民主

“一國兩制”

理論

1984年“一國兩制”方針正式成為實現祖國統一大業的指導方針

實踐

在“一國兩制”方針的指引下，香港和澳門先后回歸祖國，海峽兩岸關系得到發展

外交活動

以聯合國為中心的多邊外交

(1)發揮聯合國安理會常任理事國的作用

(2)代表第三世界國家，倡導建立公正合理、平等互利的國際政治、經濟新秩序

積極參與地區性國際組織

積極參與亞太經濟合作組織的活動等

維護周邊安全

領導創立上海合作組織，積極建設和平的周邊環境

中國特色社會主義建設道路的確立

1．中共十一屆三中全會關于改革開放的決策

確定黨和國家要以經濟建設為中心，實行改革開放。

2．經濟體制改革

(1)在農村實行家庭聯產承包責任制

①原因：人民公社體制阻礙生產力發展，農村穩定是國家局勢穩定的基礎。

②內容：是指在土地公有制基礎上，把土地長期承包給各農戶使用，農業集體生產變為分戶自主經營，自負盈虧。

③意義：極大地調動了農民的生產積極性，解放了農村生產力，農業生產獲得飛速發展。

(2)在城市進行國有企業改革

①改革內容：管理體制、所有制形式和分配方式。

②過程：1984年以后，城市經濟體制改革全面展開。

③意義：1992年中共“十四大”確立建立現代企業制度的改革目標，進一步增強了企業的競爭力，有利于國民經濟的穩定和健康發展。

3．對外開放

(1)20世紀80年代，先后建立經濟特區、沿海開放城市、沿海經濟開放區。

(2)1990年中央政府作出開發、開放浦東的決定。

(3)2001年中國加入世界貿易組織，標志著中國全面與世界接軌。

4．社會主義市場經濟體制的建立

(1)1992年“南方談話”，鄧小平提出計劃和市場都是發展生產力的手段。

(2)1992年中共“十四大”，提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

(3)1997年中共“十五大”，完善了社會主義市場經濟理論。

(4)到21世紀初，社會主義商品市場體系基本建立。

鄧小平理論和“三個代表”重要思想

1．鄧小平理論

(1)形成

①中共十一屆三中全會召開，中國人民開始走上建設中國特色的社會主義道路。

②中共“十三大”召開，第一次對建設中國特色社會主義理論的主要內容作了系統概括。

(2)發展：1992年，鄧小平“南方談話”指出社會主義的本質。

(3)地位：1997年，中共“十五大”決定把鄧小平理論作為黨的指導思想寫入黨章。

2．“三個代表”重要思想

(1)提出：以江澤民為主要代表的中國共產黨人，創立了“三個代表”重要思想。

(2)地位：2002年，在中共十六大上，“三個代表”重要思想被確立為全黨的指導思想。

(3)意義：創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。

社會生活的變遷和科技文化教育的發展

1．社會生活的變遷

社會經濟的發展推動了社會生活的改善，物質生活、交通運輸、通訊事業、大眾傳媒都取得了長足進步，中國由短缺經濟時代逐漸過渡到小康生活時代。

2．科技和文化教育

(1)科技：2003年，“神舟五號”飛船成功返回地面，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。

(2)文藝的春天：“雙百”方針得到恢復并進一步貫徹執行。

(3)教育：1977年，恢復高考制度；實行“科教興國”戰略；鄧小平提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導方針；制定《義務教育法》；實施“211工程”計劃；啟動“希望工程”等。

主題1| 經濟上：新時期中國經濟體制改革的內容、特點及影響

1．(2016·全國丙卷)1980年與1975年相比，我國糧食播種面積減少6 884萬畝，總產量卻增加674億斤；棉花播種面積減少53萬畝，總產量增加652萬擔；油料作物和甜菜播種面積共擴大3 626萬畝，其總產量分別增加70%和150%。出現這一現象的主要原因是(　　)

A．農民生產自主權的擴大

B．農業生產技術有了革命性的改變

C．農村經濟體制改革完成

D．國家取消對農副產品的統銷政策

A　[題干中農業種植結構發生的變化以及農產品產量的增加，主要原因在于農村生產關系的調整，即家庭聯產承包責任制的實行，擴大了農民的生產自主權，促進了農村生產力的發展，A項符合題意。當時農業生產技術沒有出現革命性的改變，農村經濟體制改革正在進行，國家也沒有取消對農副產品的統銷政策，故排除B、C、D三項。]

2．(2013·全國卷Ⅰ)有俄羅斯學者認為，中國20世紀80年代的改革屬于新版的蘇俄新經濟政策。這一認識的依據是兩者都(　　)

【導學號：02792131】

A．面臨相似的國內外經濟環境

B．面臨著處理計劃與市場的關系問題

C．鞏固了農村的集體所有制經濟

D．促進了社會主義工業化

B　[新經濟政策改變了戰時共產主義政策取消自由貿易的做法，承認市場和商品貨幣的作用，實際上正確處理了計劃與市場的關系。中國的改革主要是突破計劃經濟體制的束縛，向社會主義市場經濟體制轉變，故B項符合題意。兩國實行的政策相距半個多世紀，國內外經濟狀況尤其是國際經濟狀況明顯不同，A項錯誤；蘇俄新經濟政策實行前沒有出現農村集體所有制經濟，C項錯誤；蘇聯為促進工業化取消了新經濟政策，D項錯誤。]

[備選真題]

3．(2016·上海高考)2016年4月，習近平在安徽考察時指出：“當年貼著身家性命干的事，變成中國改革的一聲驚雷，成為中國改革的標志。”其中“貼著身家性命干的事”指(　　)

A．經濟特區的建立

B．家庭聯產承包責任制

C．人民公社化運動

D．土地改革運動

B　[經濟特區的建立與安徽農村的探索無關，故A項錯誤；安徽小崗村農民違背中央禁令，“貼著身家性命”分田單干，實現家庭聯產承包責任制，揭開了農村經濟體制改革的序幕，成為中國改革的標志，故B項正確；人民公社化運動是中央倡導的，不存在“貼著身家性命”，故C項錯誤；土地改革運動沒有違背中央精神，不存在“貼著身家性命”，故D項錯誤。]

4．(2016·海南高考)1979年7月，中共中央做出決定，要求廣東和福建兩省“發揮優越條件，抓緊當前有利的國際形勢，先走一步”。其直接結果是(　　)

A．推行家庭聯產承包責任制

B．設立經濟特區

C．建立社會主義市場經濟體制

D．開展國企改革

B　[家庭聯產承包責任制是從安徽開始的，與廣東和福建省不符，故A項錯誤；1978年十一屆三中全會后，確立了改革開放的方針，確定以廣東和福建兩省為基礎建立經濟特區，實行對外開放，故B項正確；建立社會主義市場經濟體制的目標是中共“十四大”確定的，與題干時間1979年不符，故C項錯誤；國有企業改革全面開始于1984年，與題干時間1979年不符，故D項錯誤。]

新時期經濟體制改革的特點

1．以產權制度改革和產權關系調整為核心和主線，無論是農村的改革，還是城市的改革，或者與二者有關的改革，都是以責權關系及其制度的調整為核心和主線。

2．以舊制度最薄弱或新制度需求最強烈的環節——農業制度為突破口。

3．允許舊體制外生產新體制，即體制增量調整與體制存量調整并行，而且以前者促進后者。

4．包括政府在內的多元主體聯合創新體制，政府扮演重要角色。中國經濟體制變遷過程中的初始主體可能存在比較大的差別，但是在制度的設計和變遷過程中，是多元主體聯合創新體制，并不斷進行著角色的轉換。

5．從制度變遷的規律和中國實際出發，選擇漸進式城鎮化改革的方式。

從制度創新角度命題考查家庭聯產承包責任制

[命題猜想]　

家庭聯產承包責任制以家庭聯產承包經營為主要形式，所有權和經營權分開，農民獲得的是土地的經營使用權，所有權仍歸集體所有，所以并沒有改變生產資料所有制的性質。解題時結合家庭聯產承包責任制的內容和特點進行分析。

1．(2016·德州模擬)1980年，中共中央“75號文件”指出，在邊遠山區和貧困落后地區，可以包產到戶。在一般地區，集體經濟比較穩定，就不要搞包產到戶。在生產隊領導下實行的包產到戶是依存于社會主義經濟，不會脫離社會主義軌道，沒有復辟資本主義的危險。據此判斷當時(　　)

【導學號：02792132】

A．家庭聯產承包責任制全面展開

B．中央經濟政策難以落實到地方

C．經濟改革仍然面臨著較大阻力

D．突破了“姓社姓資”思想束縛

C　[根據“在一般地區，集體經濟比較穩定，就不要搞包產到戶”可知家庭聯產承包責任制并未全面展開，故A項錯誤；材料無法體現中央經濟政策難以落實到地方，故B項錯誤；家庭聯產承包責任制只是在邊遠山區和貧困落后地區實行，“75號文件”特別強調包產到戶“不會脫離社會主義軌道，沒有復辟資本主義的危險”，反映出仍有部分人對家庭聯產承包責任制存有疑慮，這些表明改革仍然面臨著較大阻力，故C項正確；1992年鄧小平“南方談話” 突破了“姓社姓資”思想的束縛，故D項錯誤。]

2．(2016·馬鞍山質檢)我國戶均土地規模從1986年9.2畝下降為1997年的7.65畝。隨著農村人口的日益增長，人均土地面積的減少和最初15年的承包權限使農民不可能把太大的經營成本投入到土地中，所以我國絕大多數農戶生產力還是低級的人畜力水平。這一現象說明家庭聯產承包責任制(　　)

A．實際上是小農經濟的回歸

B．已經不適應農村地多人少的現實

C．激發了農民生產的積極性

D．不利于農村土地資源的優化配置

D　[小農經濟是中國封建社會自然經濟的主要表現形式，以家庭為生產單位、家庭手工業和農業結合、自給自足三者結合為其主要特征，在材料中無法體現，故A項錯誤；按照材料意思，農村地少人多而不是地多人少，故B項錯誤；材料信息沒有體現出關于農民生產積極性得到激發的信息，故C項錯誤；材料中“農民不可能把太大的經營成本投入到土地中”“絕大多數農戶生產力還是低級的人畜力水平”這些關鍵信息從側面體現了農村生產效率的低下，故D項正確。]

創設新情境考查經濟體制改革和社會主義市場經濟體制的建立

[命題猜想]　

經濟體制改革和社會主義市場經濟體制的建立是高考命題的熱點之一。復習備考時，要加強對農村生產關系調整的實質、城市經濟體制改革的特點、社會主義市場經濟體制的建立過程及影響等的理解認識，同時要注意與時事熱點問題相聯系。

3．(2016·武漢模擬)1992年6月，中共中央、國務院作出《關于加快發展第三產業的決定》，允許股票進入社會主義經濟領域并在上海、深圳進行股票上市試點，試行外匯期貨交易，開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市……。這反映了當時的中國(　　)

A．社會主義市場體系基本建立

B．全方位對外開放格局形成

C．市場經濟改革成為明確目標

D．計劃經濟開始轉向市場經濟

C　[根據所學知識可知，21世紀初社會主義市場體系基本建立，與材料時間不符，故A項錯誤；經過二十多年的改革開放，我國初步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，故B項錯誤；根據“股票進入社會主義經濟領域”“試行外匯期貨交易”“開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市”等信息可知市場經濟改革成為明確目標，故C項正確；十一屆三中全會后，計劃經濟開始轉向市場經濟，故D項錯誤。]

4．(2016·湖南十三校聯考)1988年，在全民經商潮背景下，中國計劃經濟下的流通體系徹底崩潰，物價失控。其后三年的經濟增長率在4%～6%的低點徘徊，理論界有人提出“將物價等權力收到省一級的政府中”。理論界的這一言論(　　)

【導學號：02792133】

A．有利于國民經濟健康快速發展

B．表明深化改革勢在必行

C．說明政府應不斷強化計劃職能

D．指出了市場經濟的作用

B　[1988年，伴隨著經濟體制的改革，計劃經濟下的流通體系徹底崩潰，阻礙了經濟的發展，理論界違背商品經濟發展的規律而主張實行計劃干預，故A項錯誤；根據前面的分析可知，計劃經濟體制的計劃干預阻礙了國民經濟的進一步發展，意味著深化改革勢在必行，故B項正確，C項錯誤；1992年“南方談話”后國家才籌劃建立社會主義市場經濟，故D項錯誤。]

從歷史進程和階段特征角度命題考查對外開放格局的形成

[命題猜想]　

20世紀80年代我國開始實行改革開放。從1980年的經濟特區到1984年的沿海開放城市再到沿海經濟開放區、經濟技術開發區推及內地而全面展開。解題時需結合相關歷史概念分析。

5．(2016·唐山二模)1984年初，鄧小平為深圳特區題詞：“深圳的發展和經驗證明，我們建立經濟特區的政策是正確的。”從此中國改革開放進入一個全新時期。此后中國開始(　　)

【導學號：02792134】

A．在大型國有企業中建立現代企業制度

B．開放沿海城市，興辦經濟技術開發區

C．著手加速建立社會主義市場經濟體制

D．加入世界貿易組織，融入全球化進程

B　[材料反映的時間是1984年，在大型國有企業中建立現代企業制度是1992年，故A項錯誤；1984年我國開放14個沿海港口城市，故B項正確；1992年中共“十四大”提出建立社會主義市場經濟體制的目標，與題干時間不符，故C項錯誤；我國加入世貿組織是在2001年，故D項錯誤。]

6．(2016·岳陽質檢)到1987年，上海金融保險業提供的GDP由1980年的7.02億元增長到34.04億元，第三產業占國內生產總值的比重從10.87%上升到了21.34%。對此，《上海通史》認為，上海金融保險業高速增長的根本原因是制度釋放。“制度釋放”的具體表現有(　　)

①經濟特區的設立　②城市經濟體制改革的實行　③沿海港口城市的開放　④浦東的開發開放

A．②③　　　　　 B．③④

C．①②③ D．②③④

A　[經濟特區主要有深圳、珠海、汕頭、廈門和海南，沒有上海，故①錯誤；城市經濟體制改革開始于80年代，故②正確；1984年，我國開放了上海等14處為沿海港口城市，故③正確；上海浦東開發是在1990年，故④錯誤。]

主題2| 政治上：新時期兩岸關系的發展與祖國統一

(近五年全國卷未在此處命題)

[備選真題]

1．(2015·北京高考)以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現的時間先后順序，排列正確的是(　　)

A．①②③④　　　　 B．②③①④

C．③①②④ D．④②③①

C　[①據“躍進”可以判斷發生在“大躍進”時期(1958年開始)，②“樣板戲”是“文化大革命”的產物，時間是1966～1976年，③新中國第一部憲法是1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，④香港回歸是在1997年。故按時間先后排列順序為③①②④。]

2．(2012·天津高考)“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”完成這一歷史使命的根本保證是(　　)

A．“一國兩制”的提出　　　 B．“九二共識”的確定

C．中國國際威望的提高 D．中國國力的強大

D　[解答本題的關鍵是準確把握材料信息，并將其與所學知識相結合。本題的關鍵信息是“21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕”，結合所學知識即可判斷這一事件為1999年澳門回歸祖國。而完成這一歷史使命的根本保證是中國國力的強大。故答案選D項。]

多角度認識“一國兩制”構想的基本特點

　(1)從基礎上看是“一個中國”：世界上只有一個中國，臺灣、香港、澳門都是中國不可分割的組成部分。

(2)從實行的制度上看實行“兩種制度”：作為國家主體的大陸地區堅持社會主義制度，臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式；兩種制度長期共存、和平共處、相互支援、共同發展。

(3)從行政區域管理角度看實行高度自治：在統一的中華人民共和國內，依憲法規定在港、澳、臺設置特別行政區，特別行政區享有高度的自治權，是中央政府領導下的地方自治。臺灣還可以保留自己的軍隊。

(4)從實行的方式看是通過和平談判：通過接觸談判，以和平方式實行國家統一，是全體中國人民的共同心愿；實行“一國兩制”長期不變，具有穩定性。

從歷史和現實的角度命題考查國家統一的必要性及影響

[命題猜想]　

國家統一是歷史的主流，也是持續的社會熱點。高考多是隱性考查與國家統一有關的歷史事實，特別是“一國兩制”理論與實踐、兩岸關系的發展等。復習備考時，適當拓展，鏈接古今中外的國家統一與民族團結的相關史實，從歷史和現實的角度分析認識國家統一的必要性及影響。

1．(2016·石家莊一模)下面三幅圖片反映的共同主題是(　　)

A．新中國的外交政策逐漸走向成熟

B．“一國兩制”構想付諸實踐

C．中國人民維護國家統一立場堅定

D．中國國際地位不斷提高

C　[臺灣問題屬于我國內政問題，對臺政策不屬于外交政策，故A項錯誤；材料中第一幅圖畫當時還沒有提出“一國兩制”，故B項錯誤；第一幅反映新中國成立初期堅決統一臺灣的決心，第二幅圖反映改革開放后推動兩岸友好交往以便實現和平統一大業，第三幅圖反映了為實現祖國統一走上了法制化道路，故C項正確；材料中并未提到中國在國際舞臺的地位問題，故D項錯誤。]

[備選習題]

2. “截至2009年10月，兩岸貿易額累計達1.6萬億美元；大陸有關方面累計批準臺資項目8.9萬多個，臺商對大陸投資總額累計超過588億美元。大陸企業自2009年開始對臺投資以來，項目約180個，金額近10億美元。”這體現出(　　)

【導學號：02792135】

A．“一國兩制”理論有新發展

B．“九二共識”原則得到國共兩黨認可

C．海峽兩岸經濟合作的深化

D．“和平統一”是兩岸關系的最終結局

C　[題干材料中并沒有涉及“一國兩制”的問題，故A項錯誤；材料中只強調臺灣和大陸的貿易來往，并沒有強調“九二共識”，故B項錯誤；根據題干材料可以看出主要強調的是大陸和臺灣貿易額的增長，體現了海峽兩岸經濟合作的加深，故C項正確；題干材料主要涉及的是兩岸經濟貿易往來，而非兩岸的統一問題，故D項錯誤。]

主題3| 文化上：現代中國思想、科技、文化的發展

(近五年全國卷未在此處命題)

[備選真題]

1．(2015·江蘇高考)鄧小平說，我們的同志就是怕引來壞的東西，最擔心的是會不會變成資本主義……無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體，得益處的大頭是國家，是人民，不會是資本主義。這一講話應該出現于(　　)

A．改革開放大幕拉開之際

B．浦東開發與開放之時

C．“南方談話”發表之后

D．市場經濟體制建立之初

A　[依據材料信息“無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體”，可知鄧小平的這一講話是讓人們堅定改革開放的決心，據此判斷當時處于改革開放初期，故A項正確。浦東開發與開放是在20世紀90年代，這是中國進一步對外開放的重要標志，故排除B項。“南方談話”闡明了社會主義的本質，深化了改革開放，故排除C項。我國的社會主義市場經濟體制是在21世紀初初步建立的，故D項錯誤。]

2．(2014·江蘇高考)右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動，發生在“文革”后與之密切相關的是(　　)

A．1975年進行“全面整頓”

B．1979年試點創辦“特區”

C．1983年提出“三個面向”

D．1992年發表“南方談話”

C　[解答本題的關鍵是結合題干限定詞“‘文革’后”和圖片信息“科教后勤部”進行判斷，A項發生在“文化大革命”后期，故排除；B、D兩項不涉及科教方面，不符合題意；“三個面向”是鄧小平根據中國社會主義現代化建設新時期的總路線、總任務，對教育戰線提出的戰略方針，為教育發展指明了方向，故C項正確。]

1．經濟體制轉型過程中的三次思想解放運動

(1)第一次思想解放運動指的是1978年5月思想理論界開展的。“關于真理標準問題的討論”，否定了“兩個凡是”的錯誤主張，肯定了實踐是檢驗真理的唯一標準，打破了教條主義和個人崇拜對人們的思想束縛，重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線。

(2)第二次思想解放運動指的是1992年鄧小平的“南方談話”，揭示了社會主義的本質問題，解決了困擾人們的姓資姓社的問題。

(3)第三次思想解放運動指的是1997年黨的“十五大”，會議提出非公有制經濟是中國社會主義市場經濟的重要組成部分，解決了困擾人們的姓公姓私的問題。

2．通史視角認識現代中國教育、文藝事業發展的階段特點與表現

時間

階段特點

主要表現

1949～1956年

向社會主義過渡

(1)政治上，建立了人民代表大會制度

(2)經濟上，實行計劃經濟體制

(3)教育上，建立了人民教育事業

1956～1966年

曲折中前進

(1)經濟建設有成就，也有嚴重失誤，如“大躍進”和人民公社化運動

(2)1956年，毛澤東提出“雙百”方針，但是1957年反右派斗爭擴大化又破壞了“雙百”方針

(3)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教訓

1966～1976年

遭受嚴重挫折

(1)政治上，民主法制受到嚴重破壞，人權遭到踐踏

(2)經濟上，受政治運動的打擊，經濟建設幾乎停滯

(3)教育上，高等教育受到嚴重沖擊，大學停止招生，教授受到批斗

(4)文化上，盛行“階級斗爭”文藝，樣板戲流行，出現“百花凋零”局面

改革開放以來

全面繁榮

(1)政治上，進行撥亂反正，民主法制得到發展和完善

(2)經濟上，以經濟建設為中心，實行改革開放，國民經濟穩定、快速發展

(3)外交上，發展全方位的外交關系，努力爭取世界的和平與穩定

(4)教育上，確定了“科教興國”的戰略，教育得到全面發展

(5)文化上，“雙百”方針重新得到貫徹，科研、藝術出現全面繁榮的局面

創設問題情境考查新時期的教育成就

[命題猜想]　

伴隨著十一屆三中全會的召開，我國的教育事業取得很大成就。如恢復高考、實施義務教育、鄧小平提出三個面向等。解題時一般需要結合所學史實解答即可。

1．(2016·臨沂模擬)1996年9月1日起施行的《中華人民共和國職業教育法》明確指出：“職業教育是國家教育事業的重要組成部分，是促進經濟、社會和勞動就業的重要途徑。”材料表明(　　)

A．這是科教興國戰略的體現

B．國家首次提出了職業教育理論

C．傳統的教育觀念開始改變

D．勞動力缺乏影響了經濟的發展

A　[材料中強調發展職業教育是為經濟、社會和勞動就業服務的，故A項正確；職業教育在中國屬于舶來品，材料中并未體現國家首次提出職業教育理念，故B項錯誤；傳統的教育觀念因為1996年《中華人民共和國職業教育法》的頒發才開始改變，是不準確的，故C項錯誤；中國是勞動力大國，不會出現勞動力缺乏而影響發展，故D項錯誤。]

[備選習題]

2．(2016·北京西城區二模)下表是1975～1995年我國各級學校中女生占學生總數比例(%)的統計表。結合所學知識可以推斷(　　)

年代

高等教育

中等技校

中等師范

中學

小學

1975

32.6

34.4

/

39.3

45.0

1980

23.4

37.2

26.0

39.6

44.6

1985

30.0

38.6

/

40.2

44.8

1990

33.7

42.4

52.4

41.9

46.2

1995

38.5

48.3

62.8

45.2

47.5

A.在80年代，女性接受高等教育的人數出現明顯減少

B．“雙百”方針的提出推動了我國基礎教育的快速發展

C．改革開放后我國才逐步形成比較完整的國民教育體系

D．教育改革和觀念進步是我國女性教育發展的重要原因

D　[根據表格“1975～1995年我國各級學校中女生占學生總數比例”可以看出，新時期女性接受各類教育的人數逐漸增加，可以推知教育改革與人們教育觀念的轉變是我國女性教育發展的重要原因，故D項正確。]

主題4| 多維探究：從政治、經濟、文化等角度歸納改革開放后的社會轉型

(近五年全國卷未在此處命題)

[備選真題]

1．(2015·山東高考)1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽人做出了一個在新中國歷史上具有重要意義的舉動。閱讀材料，回答問題。

概括指出材料所蘊含的歷史信息，并結合時代背景加以闡釋。

【解析】　解題時注意提取材料關鍵信息“1980年”及摘掉人民公社的牌子。由此聯系我國經濟體制改革及中共十一屆三中全會的相關知識作答。注意要對這一歷史現象進行解釋。

【答案】　提取歷史信息：

層次一：能結合歷史發展的時代特征，準確、全面地概括材料反映的歷史信息。例：人民公社體制開始被打破，政治體制改革已悄然進行；“左”傾思想的束縛依然存在，人們對改革心存顧慮。

層次二：能依據材料，獲取表層信息。例：向陽人悄悄摘下人民公社的牌子，人們對摘牌行為感到憂慮。

層次三：答案與材料沒有聯系。

進行歷史解釋：

層次一：能結合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關于改革的決定；③撥亂反正工作及當時思想領域的實際狀況等。在此基礎上，能提出獨立的見解或認識。例：改革具有艱巨性，改革是在新舊觀念的激烈沖突中展開的。改革者必須有“敢為天下先”的精神和勇氣，才能實現改革的目的。

層次二：能結合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關于改革的決定；③撥亂反正工作及當時思想領域的實際狀況等。(依據考生作答時所涉及要點多少及解釋的合理程度等酌情給分)

層次三：不能在歷史信息和所學歷史知識之間建立某種聯系，沒有對歷史信息的解釋。

歷史表述

層次一：合乎邏輯，條理清晰，語言流暢。

層次二：基本符合邏輯，條理較清晰，語言較流暢。

層次三：缺乏邏輯，條理不清，詞不達意。

十一屆三中全會后中國社會發展的時代特征

　(1)政治上

①糾正“文化大革命”中的“左”傾錯誤，恢復和完善中國的民主制度，健全法律制度，促進國家政治民主化、法制化。

②祖國統一問題上，對臺灣政策發生了變化，提出了和平統一的方針，形成了“一國兩制”的策略，香港、澳門回歸，兩岸關系和平發展。

(2)經濟上

①拋棄“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，將黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。

②經濟體制從計劃經濟為主向以計劃經濟為主、市場調節為輔的方向轉變，從單一的公有制經濟轉變為以公有制經濟為主體的多種經濟成分并存；倡導建立社會主義市場經濟體制。

③發展思想從片面盲目發展到全面科學發展的轉變。在繼續堅持以經濟建設為中心的前提下，更加突出地強調城鄉、區域、經濟社會協調發展，強調可持續發展，注重宏觀調控，強調以人為本，構建社會主義和諧社會。

(3)外交上

①由革命外交轉變為全方位的外交政策，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平。

②堅持和擴大對外開放，積極融入世界經濟全球化，加入世界貿易組織。

(4)思想上：鄧小平理論、“三個代表”重要思想等繼承和發展了馬克思主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論形成。

(5)科技教育上：科技快速發展，特別是計算機技術、載人航天技術等逐漸達到或接近世界先進水平；教育全面發展。

1．(2016·常德模擬)1978年中國共產黨十一屆三中全會召開后，中國歷史發展進入新階段。下列關于新階段特征的表述正確的是(　　)

【導學號：02792136】

A．先改革后開放，以國內改革帶動對外開放

B．去蘇聯模式，開創中國式的社會主義道路

C．家庭聯產承包責任制成為農村發展的動力

D．始終以建立社會主義市場經濟體制為目標

B　[改革和開放基本上是同步的，兩者是相互促進的關系，故A項錯誤；改革開放是馬克思主義中國化的產物，擺脫了蘇聯模式的影響，走上了建設中國特色社會主義的道路，故B項正確；家庭聯產承包責任制解放了農村生產力，生產力的發展才是農村發展的動力，故C項錯誤；建立社會主義市場經濟體制的目標是1992年中共“十四大”提出來的，故D項錯誤。]

[備選習題]

2．(2015·錦州質檢)“文革”結束后，中共領導人逐漸認識到，由于資本主義在現代中國歷史上的失敗，社會主義時期依然存在著前資本主義的社會經濟生活方式，從而使“封建主義的殘余”而不是資本主義成為中國現代經濟的發展、因而也是真正的社會主義發展的最大障礙。這表明(　　)

A．中共探索符合國情的社會主義建設道路

B．“文革”后黨內仍有“左”傾錯誤

C．封建主義制度是新中國發展的最大障礙

D．社會形態的演進是不可跨越的

A　[材料體現了中共領導人對于符合中國國情的社會主義道路的探索，而不是再單純地照搬蘇聯的做法，故A項正確；材料體現了一種對中國國情客觀的實事求是的分析，而不是“左”傾的體現，故B項錯誤；封建主義制度在當時已經消失，故C項錯誤；材料的主旨不在于強調社會形態的演進可否跨越，故D項錯誤。]

中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平

[中外歷史人物評說]

1．主要活動

(1)波瀾壯闊的革命生涯。

(2)“文革”后支持開展真理標準問題的大討論。

(3)十一屆三中全會后成為第二代黨中央領導集體的核心。

(4)作出了改革開放的偉大決策。

(5)開辟建設中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論。

(6)為了實現祖國統一，提出“一國兩制”的偉大構想。

2．評價

是中國偉大的無產階級革命家，是中國改革開放和現代化建設的總設計師，是20世紀繼孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運有重大影響的偉大人物。

改革開放新時期歷史概述篇3

第13講　改革開放新時期

——中國特色的現代化之路

[階段特征]　中共十一屆三中全會至今(1978年至今)是中國改革開放的新時期，中國在民主法制、經濟建設、科教衛生、文學藝術等方面都取得了輝煌的成就，逐漸形成了中國特色的社會主義建設道路。

[坐標通覽]　　　　

[整體感知]

—(1)社會主義民主法制建設得到恢復和發展，并取得巨大成就。如提倡“依法治國”，實行基層民主選舉等。

(2)祖國統一問題上，“一國兩制”得以成功運用。香港和澳門順利回歸，兩岸關系取得重大突破。

(3)新時期的外交政策主要表現為不結盟；外交成就突出，為我國的社會主義建設提供了良好的國際環境。

—(1)經濟體制改革全面展開：農村實行家庭聯產承包責任制，極大調動了農民的生產積極性；城市國有企業建立現代企業制度，增強了我國的經濟實力。

(2)全方位、多層次、寬領域的對外開放格局逐步形成，我國開始積極融入世界經濟全球化潮流。

(3)社會主義市場經濟體制初步形成

—(1)馬克思主義與中國社會主義建設實際相結合，誕生了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，成為我國改革開放的思想指南。

(2)科技、教育、文藝等全面繁榮，生活時尚、思想開放成為新時期人們精神面貌的主要特色。

改革開放后新中國的政治和外交

民主與法制建設

撥亂反正

中共十一屆三中全會后，黨和政府著手平反冤假錯案，恢復和完善了新中國成立初期實行的一系列民主政治制度

“依法治國”

形成以憲法為核心的中國特色的社會主義法律體系，1999年“依法治國”被正式寫入憲法

基層民主選舉

1998年，《中華人民共和國村民委員會組織法》正式頒布，進一步加強和擴大基層民主

“一國兩制”

理論

1984年“一國兩制”方針正式成為實現祖國統一大業的指導方針

實踐

在“一國兩制”方針的指引下，香港和澳門先后回歸祖國，海峽兩岸關系得到發展

外交活動

以聯合國為中心的多邊外交

(1)發揮聯合國安理會常任理事國的作用

(2)代表第三世界國家，倡導建立公正合理、平等互利的國際政治、經濟新秩序

積極參與地區性國際組織

積極參與亞太經濟合作組織的活動等

維護周邊安全

領導創立上海合作組織，積極建設和平的周邊環境

中國特色社會主義建設道路的確立

1．中共十一屆三中全會關于改革開放的決策

確定黨和國家要以經濟建設為中心，實行改革開放。

2．經濟體制改革

(1)在農村實行家庭聯產承包責任制

①原因：人民公社體制阻礙生產力發展，農村穩定是國家局勢穩定的基礎。

②內容：是指在土地公有制基礎上，把土地長期承包給各農戶使用，農業集體生產變為分戶自主經營，自負盈虧。

③意義：極大地調動了農民的生產積極性，解放了農村生產力，農業生產獲得飛速發展。

(2)在城市進行國有企業改革

①改革內容：管理體制、所有制形式和分配方式。

②過程：1984年以后，城市經濟體制改革全面展開。

③意義：1992年中共“十四大”確立建立現代企業制度的改革目標，進一步增強了企業的競爭力，有利于國民經濟的穩定和健康發展。

3．對外開放

(1)20世紀80年代，先后建立經濟特區、沿海開放城市、沿海經濟開放區。

(2)1990年中央政府作出開發、開放浦東的決定。

(3)2001年中國加入世界貿易組織，標志著中國全面與世界接軌。

4．社會主義市場經濟體制的建立

(1)1992年“南方談話”，鄧小平提出計劃和市場都是發展生產力的手段。

(2)1992年中共“十四大”，提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。

(3)1997年中共“十五大”，完善了社會主義市場經濟理論。

(4)到21世紀初，社會主義商品市場體系基本建立。

鄧小平理論和“三個代表”重要思想

1．鄧小平理論

(1)形成

①中共十一屆三中全會召開，中國人民開始走上建設中國特色的社會主義道路。

②中共“十三大”召開，第一次對建設中國特色社會主義理論的主要內容作了系統概括。

(2)發展：1992年，鄧小平“南方談話”指出社會主義的本質。

(3)地位：1997年，中共“十五大”決定把鄧小平理論作為黨的指導思想寫入黨章。

2．“三個代表”重要思想

(1)提出：以江澤民為主要代表的中國共產黨人，創立了“三個代表”重要思想。

(2)地位：2002年，在中共十六大上，“三個代表”重要思想被確立為全黨的指導思想。

(3)意義：創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。

社會生活的變遷和科技文化教育的發展

1．社會生活的變遷

社會經濟的發展推動了社會生活的改善，物質生活、交通運輸、通訊事業、大眾傳媒都取得了長足進步，中國由短缺經濟時代逐漸過渡到小康生活時代。

2．科技和文化教育

(1)科技：2003年，“神舟五號”飛船成功返回地面，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。

(2)文藝的春天：“雙百”方針得到恢復并進一步貫徹執行。

(3)教育：1977年，恢復高考制度；實行“科教興國”戰略；鄧小平提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的指導方針；制定《義務教育法》；實施“211工程”計劃；啟動“希望工程”等。

主題1| 經濟上：新時期中國經濟體制改革的內容、特點及影響

1．(2016·全國丙卷)1980年與1975年相比，我國糧食播種面積減少6 884萬畝，總產量卻增加674億斤；棉花播種面積減少53萬畝，總產量增加652萬擔；油料作物和甜菜播種面積共擴大3 626萬畝，其總產量分別增加70%和150%。出現這一現象的主要原因是(　　)

A．農民生產自主權的擴大

B．農業生產技術有了革命性的改變

C．農村經濟體制改革完成

D．國家取消對農副產品的統銷政策

A　[題干中農業種植結構發生的變化以及農產品產量的增加，主要原因在于農村生產關系的調整，即家庭聯產承包責任制的實行，擴大了農民的生產自主權，促進了農村生產力的發展，A項符合題意。當時農業生產技術沒有出現革命性的改變，農村經濟體制改革正在進行，國家也沒有取消對農副產品的統銷政策，故排除B、C、D三項。]

2．(2013·全國卷Ⅰ)有俄羅斯學者認為，中國20世紀80年代的改革屬于新版的蘇俄新經濟政策。這一認識的依據是兩者都(　　)

【導學號：02792131】

A．面臨相似的國內外經濟環境

B．面臨著處理計劃與市場的關系問題

C．鞏固了農村的集體所有制經濟

D．促進了社會主義工業化

B　[新經濟政策改變了戰時共產主義政策取消自由貿易的做法，承認市場和商品貨幣的作用，實際上正確處理了計劃與市場的關系。中國的改革主要是突破計劃經濟體制的束縛，向社會主義市場經濟體制轉變，故B項符合題意。兩國實行的政策相距半個多世紀，國內外經濟狀況尤其是國際經濟狀況明顯不同，A項錯誤；蘇俄新經濟政策實行前沒有出現農村集體所有制經濟，C項錯誤；蘇聯為促進工業化取消了新經濟政策，D項錯誤。]

[備選真題]

3．(2016·上海高考)2016年4月，習近平在安徽考察時指出：“當年貼著身家性命干的事，變成中國改革的一聲驚雷，成為中國改革的標志。”其中“貼著身家性命干的事”指(　　)

A．經濟特區的建立

B．家庭聯產承包責任制

C．人民公社化運動

D．土地改革運動

B　[經濟特區的建立與安徽農村的探索無關，故A項錯誤；安徽小崗村農民違背中央禁令，“貼著身家性命”分田單干，實現家庭聯產承包責任制，揭開了農村經濟體制改革的序幕，成為中國改革的標志，故B項正確；人民公社化運動是中央倡導的，不存在“貼著身家性命”，故C項錯誤；土地改革運動沒有違背中央精神，不存在“貼著身家性命”，故D項錯誤。]

4．(2016·海南高考)1979年7月，中共中央做出決定，要求廣東和福建兩省“發揮優越條件，抓緊當前有利的國際形勢，先走一步”。其直接結果是(　　)

A．推行家庭聯產承包責任制

B．設立經濟特區

C．建立社會主義市場經濟體制

D．開展國企改革

B　[家庭聯產承包責任制是從安徽開始的，與廣東和福建省不符，故A項錯誤；1978年十一屆三中全會后，確立了改革開放的方針，確定以廣東和福建兩省為基礎建立經濟特區，實行對外開放，故B項正確；建立社會主義市場經濟體制的目標是中共“十四大”確定的，與題干時間1979年不符，故C項錯誤；國有企業改革全面開始于1984年，與題干時間1979年不符，故D項錯誤。]

新時期經濟體制改革的特點

1．以產權制度改革和產權關系調整為核心和主線，無論是農村的改革，還是城市的改革，或者與二者有關的改革，都是以責權關系及其制度的調整為核心和主線。

2．以舊制度最薄弱或新制度需求最強烈的環節——農業制度為突破口。

3．允許舊體制外生產新體制，即體制增量調整與體制存量調整并行，而且以前者促進后者。

4．包括政府在內的多元主體聯合創新體制，政府扮演重要角色。中國經濟體制變遷過程中的初始主體可能存在比較大的差別，但是在制度的設計和變遷過程中，是多元主體聯合創新體制，并不斷進行著角色的轉換。

5．從制度變遷的規律和中國實際出發，選擇漸進式城鎮化改革的方式。

從制度創新角度命題考查家庭聯產承包責任制

[命題猜想]　

家庭聯產承包責任制以家庭聯產承包經營為主要形式，所有權和經營權分開，農民獲得的是土地的經營使用權，所有權仍歸集體所有，所以并沒有改變生產資料所有制的性質。解題時結合家庭聯產承包責任制的內容和特點進行分析。

1．(2016·德州模擬)1980年，中共中央“75號文件”指出，在邊遠山區和貧困落后地區，可以包產到戶。在一般地區，集體經濟比較穩定，就不要搞包產到戶。在生產隊領導下實行的包產到戶是依存于社會主義經濟，不會脫離社會主義軌道，沒有復辟資本主義的危險。據此判斷當時(　　)

【導學號：02792132】

A．家庭聯產承包責任制全面展開

B．中央經濟政策難以落實到地方

C．經濟改革仍然面臨著較大阻力

D．突破了“姓社姓資”思想束縛

C　[根據“在一般地區，集體經濟比較穩定，就不要搞包產到戶”可知家庭聯產承包責任制并未全面展開，故A項錯誤；材料無法體現中央經濟政策難以落實到地方，故B項錯誤；家庭聯產承包責任制只是在邊遠山區和貧困落后地區實行，“75號文件”特別強調包產到戶“不會脫離社會主義軌道，沒有復辟資本主義的危險”，反映出仍有部分人對家庭聯產承包責任制存有疑慮，這些表明改革仍然面臨著較大阻力，故C項正確；1992年鄧小平“南方談話” 突破了“姓社姓資”思想的束縛，故D項錯誤。]

2．(2016·馬鞍山質檢)我國戶均土地規模從1986年9.2畝下降為1997年的7.65畝。隨著農村人口的日益增長，人均土地面積的減少和最初15年的承包權限使農民不可能把太大的經營成本投入到土地中，所以我國絕大多數農戶生產力還是低級的人畜力水平。這一現象說明家庭聯產承包責任制(　　)

A．實際上是小農經濟的回歸

B．已經不適應農村地多人少的現實

C．激發了農民生產的積極性

D．不利于農村土地資源的優化配置

D　[小農經濟是中國封建社會自然經濟的主要表現形式，以家庭為生產單位、家庭手工業和農業結合、自給自足三者結合為其主要特征，在材料中無法體現，故A項錯誤；按照材料意思，農村地少人多而不是地多人少，故B項錯誤；材料信息沒有體現出關于農民生產積極性得到激發的信息，故C項錯誤；材料中“農民不可能把太大的經營成本投入到土地中”“絕大多數農戶生產力還是低級的人畜力水平”這些關鍵信息從側面體現了農村生產效率的低下，故D項正確。]

創設新情境考查經濟體制改革和社會主義市場經濟體制的建立

[命題猜想]　

經濟體制改革和社會主義市場經濟體制的建立是高考命題的熱點之一。復習備考時，要加強對農村生產關系調整的實質、城市經濟體制改革的特點、社會主義市場經濟體制的建立過程及影響等的理解認識，同時要注意與時事熱點問題相聯系。

3．(2016·武漢模擬)1992年6月，中共中央、國務院作出《關于加快發展第三產業的決定》，允許股票進入社會主義經濟領域并在上海、深圳進行股票上市試點，試行外匯期貨交易，開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市……。這反映了當時的中國(　　)

A．社會主義市場體系基本建立

B．全方位對外開放格局形成

C．市場經濟改革成為明確目標

D．計劃經濟開始轉向市場經濟

C　[根據所學知識可知，21世紀初社會主義市場體系基本建立，與材料時間不符，故A項錯誤；經過二十多年的改革開放，我國初步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局，故B項錯誤；根據“股票進入社會主義經濟領域”“試行外匯期貨交易”“開放邊境城市及長江沿岸主要中心城市”等信息可知市場經濟改革成為明確目標，故C項正確；十一屆三中全會后，計劃經濟開始轉向市場經濟，故D項錯誤。]

4．(2016·湖南十三校聯考)1988年，在全民經商潮背景下，中國計劃經濟下的流通體系徹底崩潰，物價失控。其后三年的經濟增長率在4%～6%的低點徘徊，理論界有人提出“將物價等權力收到省一級的政府中”。理論界的這一言論(　　)

【導學號：02792133】

A．有利于國民經濟健康快速發展

B．表明深化改革勢在必行

C．說明政府應不斷強化計劃職能

D．指出了市場經濟的作用

B　[1988年，伴隨著經濟體制的改革，計劃經濟下的流通體系徹底崩潰，阻礙了經濟的發展，理論界違背商品經濟發展的規律而主張實行計劃干預，故A項錯誤；根據前面的分析可知，計劃經濟體制的計劃干預阻礙了國民經濟的進一步發展，意味著深化改革勢在必行，故B項正確，C項錯誤；1992年“南方談話”后國家才籌劃建立社會主義市場經濟，故D項錯誤。]

從歷史進程和階段特征角度命題考查對外開放格局的形成

[命題猜想]　

20世紀80年代我國開始實行改革開放。從1980年的經濟特區到1984年的沿海開放城市再到沿海經濟開放區、經濟技術開發區推及內地而全面展開。解題時需結合相關歷史概念分析。

5．(2016·唐山二模)1984年初，鄧小平為深圳特區題詞：“深圳的發展和經驗證明，我們建立經濟特區的政策是正確的。”從此中國改革開放進入一個全新時期。此后中國開始(　　)

【導學號：02792134】

A．在大型國有企業中建立現代企業制度

B．開放沿海城市，興辦經濟技術開發區

C．著手加速建立社會主義市場經濟體制

D．加入世界貿易組織，融入全球化進程

B　[材料反映的時間是1984年，在大型國有企業中建立現代企業制度是1992年，故A項錯誤；1984年我國開放14個沿海港口城市，故B項正確；1992年中共“十四大”提出建立社會主義市場經濟體制的目標，與題干時間不符，故C項錯誤；我國加入世貿組織是在2001年，故D項錯誤。]

6．(2016·岳陽質檢)到1987年，上海金融保險業提供的GDP由1980年的7.02億元增長到34.04億元，第三產業占國內生產總值的比重從10.87%上升到了21.34%。對此，《上海通史》認為，上海金融保險業高速增長的根本原因是制度釋放。“制度釋放”的具體表現有(　　)

①經濟特區的設立　②城市經濟體制改革的實行　③沿海港口城市的開放　④浦東的開發開放

A．②③　　　　　 B．③④

C．①②③ D．②③④

A　[經濟特區主要有深圳、珠海、汕頭、廈門和海南，沒有上海，故①錯誤；城市經濟體制改革開始于80年代，故②正確；1984年，我國開放了上海等14處為沿海港口城市，故③正確；上海浦東開發是在1990年，故④錯誤。]

主題2| 政治上：新時期兩岸關系的發展與祖國統一

(近五年全國卷未在此處命題)

[備選真題]

1．(2015·北京高考)以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現的時間先后順序，排列正確的是(　　)

A．①②③④　　　　 B．②③①④

C．③①②④ D．④②③①

C　[①據“躍進”可以判斷發生在“大躍進”時期(1958年開始)，②“樣板戲”是“文化大革命”的產物，時間是1966～1976年，③新中國第一部憲法是1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，④香港回歸是在1997年。故按時間先后排列順序為③①②④。]

2．(2012·天津高考)“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”完成這一歷史使命的根本保證是(　　)

A．“一國兩制”的提出　　　 B．“九二共識”的確定

C．中國國際威望的提高 D．中國國力的強大

D　[解答本題的關鍵是準確把握材料信息，并將其與所學知識相結合。本題的關鍵信息是“21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕”，結合所學知識即可判斷這一事件為1999年澳門回歸祖國。而完成這一歷史使命的根本保證是中國國力的強大。故答案選D項。]

多角度認識“一國兩制”構想的基本特點

　(1)從基礎上看是“一個中國”：世界上只有一個中國，臺灣、香港、澳門都是中國不可分割的組成部分。

(2)從實行的制度上看實行“兩種制度”：作為國家主體的大陸地區堅持社會主義制度，臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式；兩種制度長期共存、和平共處、相互支援、共同發展。

(3)從行政區域管理角度看實行高度自治：在統一的中華人民共和國內，依憲法規定在港、澳、臺設置特別行政區，特別行政區享有高度的自治權，是中央政府領導下的地方自治。臺灣還可以保留自己的軍隊。

(4)從實行的方式看是通過和平談判：通過接觸談判，以和平方式實行國家統一，是全體中國人民的共同心愿；實行“一國兩制”長期不變，具有穩定性。

從歷史和現實的角度命題考查國家統一的必要性及影響

[命題猜想]　

國家統一是歷史的主流，也是持續的社會熱點。高考多是隱性考查與國家統一有關的歷史事實，特別是“一國兩制”理論與實踐、兩岸關系的發展等。復習備考時，適當拓展，鏈接古今中外的國家統一與民族團結的相關史實，從歷史和現實的角度分析認識國家統一的必要性及影響。

1．(2016·石家莊一模)下面三幅圖片反映的共同主題是(　　)

A．新中國的外交政策逐漸走向成熟

B．“一國兩制”構想付諸實踐

C．中國人民維護國家統一立場堅定

D．中國國際地位不斷提高

C　[臺灣問題屬于我國內政問題，對臺政策不屬于外交政策，故A項錯誤；材料中第一幅圖畫當時還沒有提出“一國兩制”，故B項錯誤；第一幅反映新中國成立初期堅決統一臺灣的決心，第二幅圖反映改革開放后推動兩岸友好交往以便實現和平統一大業，第三幅圖反映了為實現祖國統一走上了法制化道路，故C項正確；材料中并未提到中國在國際舞臺的地位問題，故D項錯誤。]

[備選習題]

2. “截至2009年10月，兩岸貿易額累計達1.6萬億美元；大陸有關方面累計批準臺資項目8.9萬多個，臺商對大陸投資總額累計超過588億美元。大陸企業自2009年開始對臺投資以來，項目約180個，金額近10億美元。”這體現出(　　)

【導學號：02792135】

A．“一國兩制”理論有新發展

B．“九二共識”原則得到國共兩黨認可

C．海峽兩岸經濟合作的深化

D．“和平統一”是兩岸關系的最終結局

C　[題干材料中并沒有涉及“一國兩制”的問題，故A項錯誤；材料中只強調臺灣和大陸的貿易來往，并沒有強調“九二共識”，故B項錯誤；根據題干材料可以看出主要強調的是大陸和臺灣貿易額的增長，體現了海峽兩岸經濟合作的加深，故C項正確；題干材料主要涉及的是兩岸經濟貿易往來，而非兩岸的統一問題，故D項錯誤。]

主題3| 文化上：現代中國思想、科技、文化的發展

(近五年全國卷未在此處命題)

[備選真題]

1．(2015·江蘇高考)鄧小平說，我們的同志就是怕引來壞的東西，最擔心的是會不會變成資本主義……無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體，得益處的大頭是國家，是人民，不會是資本主義。這一講話應該出現于(　　)

A．改革開放大幕拉開之際

B．浦東開發與開放之時

C．“南方談話”發表之后

D．市場經濟體制建立之初

A　[依據材料信息“無論怎么樣開放，公有制經濟始終還是主體”，可知鄧小平的這一講話是讓人們堅定改革開放的決心，據此判斷當時處于改革開放初期，故A項正確。浦東開發與開放是在20世紀90年代，這是中國進一步對外開放的重要標志，故排除B項。“南方談話”闡明了社會主義的本質，深化了改革開放，故排除C項。我國的社會主義市場經濟體制是在21世紀初初步建立的，故D項錯誤。]

2．(2014·江蘇高考)右圖為李嵐清同志篆刻的一方印。下列鄧小平的活動，發生在“文革”后與之密切相關的是(　　)

A．1975年進行“全面整頓”

B．1979年試點創辦“特區”

C．1983年提出“三個面向”

D．1992年發表“南方談話”

C　[解答本題的關鍵是結合題干限定詞“‘文革’后”和圖片信息“科教后勤部”進行判斷，A項發生在“文化大革命”后期，故排除；B、D兩項不涉及科教方面，不符合題意；“三個面向”是鄧小平根據中國社會主義現代化建設新時期的總路線、總任務，對教育戰線提出的戰略方針，為教育發展指明了方向，故C項正確。]

1．經濟體制轉型過程中的三次思想解放運動

(1)第一次思想解放運動指的是1978年5月思想理論界開展的。“關于真理標準問題的討論”，否定了“兩個凡是”的錯誤主張，肯定了實踐是檢驗真理的唯一標準，打破了教條主義和個人崇拜對人們的思想束縛，重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線。

(2)第二次思想解放運動指的是1992年鄧小平的“南方談話”，揭示了社會主義的本質問題，解決了困擾人們的姓資姓社的問題。

(3)第三次思想解放運動指的是1997年黨的“十五大”，會議提出非公有制經濟是中國社會主義市場經濟的重要組成部分，解決了困擾人們的姓公姓私的問題。

2．通史視角認識現代中國教育、文藝事業發展的階段特點與表現

時間

階段特點

主要表現

1949～1956年

向社會主義過渡

(1)政治上，建立了人民代表大會制度

(2)經濟上，實行計劃經濟體制

(3)教育上，建立了人民教育事業

1956～1966年

曲折中前進

(1)經濟建設有成就，也有嚴重失誤，如“大躍進”和人民公社化運動

(2)1956年，毛澤東提出“雙百”方針，但是1957年反右派斗爭擴大化又破壞了“雙百”方針

(3)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教訓

1966～1976年

遭受嚴重挫折

(1)政治上，民主法制受到嚴重破壞，人權遭到踐踏

(2)經濟上，受政治運動的打擊，經濟建設幾乎停滯

(3)教育上，高等教育受到嚴重沖擊，大學停止招生，教授受到批斗

(4)文化上，盛行“階級斗爭”文藝，樣板戲流行，出現“百花凋零”局面

改革開放以來

全面繁榮

(1)政治上，進行撥亂反正，民主法制得到發展和完善

(2)經濟上，以經濟建設為中心，實行改革開放，國民經濟穩定、快速發展

(3)外交上，發展全方位的外交關系，努力爭取世界的和平與穩定

(4)教育上，確定了“科教興國”的戰略，教育得到全面發展

(5)文化上，“雙百”方針重新得到貫徹，科研、藝術出現全面繁榮的局面

創設問題情境考查新時期的教育成就

[命題猜想]　

伴隨著十一屆三中全會的召開，我國的教育事業取得很大成就。如恢復高考、實施義務教育、鄧小平提出三個面向等。解題時一般需要結合所學史實解答即可。

1．(2016·臨沂模擬)1996年9月1日起施行的《中華人民共和國職業教育法》明確指出：“職業教育是國家教育事業的重要組成部分，是促進經濟、社會和勞動就業的重要途徑。”材料表明(　　)

A．這是科教興國戰略的體現

B．國家首次提出了職業教育理論

C．傳統的教育觀念開始改變

D．勞動力缺乏影響了經濟的發展

A　[材料中強調發展職業教育是為經濟、社會和勞動就業服務的，故A項正確；職業教育在中國屬于舶來品，材料中并未體現國家首次提出職業教育理念，故B項錯誤；傳統的教育觀念因為1996年《中華人民共和國職業教育法》的頒發才開始改變，是不準確的，故C項錯誤；中國是勞動力大國，不會出現勞動力缺乏而影響發展，故D項錯誤。]

[備選習題]

2．(2016·北京西城區二模)下表是1975～1995年我國各級學校中女生占學生總數比例(%)的統計表。結合所學知識可以推斷(　　)

年代

高等教育

中等技校

中等師范

中學

小學

1975

32.6

34.4

/

39.3

45.0

1980

23.4

37.2

26.0

39.6

44.6

1985

30.0

38.6

/

40.2

44.8

1990

33.7

42.4

52.4

41.9

46.2

1995

38.5

48.3

62.8

45.2

47.5

A.在80年代，女性接受高等教育的人數出現明顯減少

B．“雙百”方針的提出推動了我國基礎教育的快速發展

C．改革開放后我國才逐步形成比較完整的國民教育體系

D．教育改革和觀念進步是我國女性教育發展的重要原因

D　[根據表格“1975～1995年我國各級學校中女生占學生總數比例”可以看出，新時期女性接受各類教育的人數逐漸增加，可以推知教育改革與人們教育觀念的轉變是我國女性教育發展的重要原因，故D項正確。]

主題4| 多維探究：從政治、經濟、文化等角度歸納改革開放后的社會轉型

(近五年全國卷未在此處命題)

[備選真題]

1．(2015·山東高考)1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽人做出了一個在新中國歷史上具有重要意義的舉動。閱讀材料，回答問題。

概括指出材料所蘊含的歷史信息，并結合時代背景加以闡釋。

【解析】　解題時注意提取材料關鍵信息“1980年”及摘掉人民公社的牌子。由此聯系我國經濟體制改革及中共十一屆三中全會的相關知識作答。注意要對這一歷史現象進行解釋。

【答案】　提取歷史信息：

層次一：能結合歷史發展的時代特征，準確、全面地概括材料反映的歷史信息。例：人民公社體制開始被打破，政治體制改革已悄然進行；“左”傾思想的束縛依然存在，人們對改革心存顧慮。

層次二：能依據材料，獲取表層信息。例：向陽人悄悄摘下人民公社的牌子，人們對摘牌行為感到憂慮。

層次三：答案與材料沒有聯系。

進行歷史解釋：

層次一：能結合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關于改革的決定；③撥亂反正工作及當時思想領域的實際狀況等。在此基礎上，能提出獨立的見解或認識。例：改革具有艱巨性，改革是在新舊觀念的激烈沖突中展開的。改革者必須有“敢為天下先”的精神和勇氣，才能實現改革的目的。

層次二：能結合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯系，并進行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端；②十一屆三中全會及其關于改革的決定；③撥亂反正工作及當時思想領域的實際狀況等。(依據考生作答時所涉及要點多少及解釋的合理程度等酌情給分)

層次三：不能在歷史信息和所學歷史知識之間建立某種聯系，沒有對歷史信息的解釋。

歷史表述

層次一：合乎邏輯，條理清晰，語言流暢。

層次二：基本符合邏輯，條理較清晰，語言較流暢。

層次三：缺乏邏輯，條理不清，詞不達意。

十一屆三中全會后中國社會發展的時代特征

　(1)政治上

①糾正“文化大革命”中的“左”傾錯誤，恢復和完善中國的民主制度，健全法律制度，促進國家政治民主化、法制化。

②祖國統一問題上，對臺灣政策發生了變化，提出了和平統一的方針，形成了“一國兩制”的策略，香港、澳門回歸，兩岸關系和平發展。

(2)經濟上

①拋棄“以階級斗爭為綱”的錯誤路線，將黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。

②經濟體制從計劃經濟為主向以計劃經濟為主、市場調節為輔的方向轉變，從單一的公有制經濟轉變為以公有制經濟為主體的多種經濟成分并存；倡導建立社會主義市場經濟體制。

③發展思想從片面盲目發展到全面科學發展的轉變。在繼續堅持以經濟建設為中心的前提下，更加突出地強調城鄉、區域、經濟社會協調發展，強調可持續發展，注重宏觀調控，強調以人為本，構建社會主義和諧社會。

(3)外交上

①由革命外交轉變為全方位的外交政策，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平。

②堅持和擴大對外開放，積極融入世界經濟全球化，加入世界貿易組織。

(4)思想上：鄧小平理論、“三個代表”重要思想等繼承和發展了馬克思主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論形成。

(5)科技教育上：科技快速發展，特別是計算機技術、載人航天技術等逐漸達到或接近世界先進水平；教育全面發展。

1．(2016·常德模擬)1978年中國共產黨十一屆三中全會召開后，中國歷史發展進入新階段。下列關于新階段特征的表述正確的是(　　)

【導學號：02792136】

A．先改革后開放，以國內改革帶動對外開放

B．去蘇聯模式，開創中國式的社會主義道路

C．家庭聯產承包責任制成為農村發展的動力

D．始終以建立社會主義市場經濟體制為目標

B　[改革和開放基本上是同步的，兩者是相互促進的關系，故A項錯誤；改革開放是馬克思主義中國化的產物，擺脫了蘇聯模式的影響，走上了建設中國特色社會主義的道路，故B項正確；家庭聯產承包責任制解放了農村生產力，生產力的發展才是農村發展的動力，故C項錯誤；建立社會主義市場經濟體制的目標是1992年中共“十四大”提出來的，故D項錯誤。]

[備選習題]

2．(2015·錦州質檢)“文革”結束后，中共領導人逐漸認識到，由于資本主義在現代中國歷史上的失敗，社會主義時期依然存在著前資本主義的社會經濟生活方式，從而使“封建主義的殘余”而不是資本主義成為中國現代經濟的發展、因而也是真正的社會主義發展的最大障礙。這表明(　　)

A．中共探索符合國情的社會主義建設道路

B．“文革”后黨內仍有“左”傾錯誤

C．封建主義制度是新中國發展的最大障礙

D．社會形態的演進是不可跨越的

A　[材料體現了中共領導人對于符合中國國情的社會主義道路的探索，而不是再單純地照搬蘇聯的做法，故A項正確；材料體現了一種對中國國情客觀的實事求是的分析，而不是“左”傾的體現，故B項錯誤；封建主義制度在當時已經消失，故C項錯誤；材料的主旨不在于強調社會形態的演進可否跨越，故D項錯誤。]

中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平

[中外歷史人物評說]

1．主要活動

(1)波瀾壯闊的革命生涯。

(2)“文革”后支持開展真理標準問題的大討論。

(3)十一屆三中全會后成為第二代黨中央領導集體的核心。

(4)作出了改革開放的偉大決策。

(5)開辟建設中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論。

(6)為了實現祖國統一，提出“一國兩制”的偉大構想。

2．評價

是中國偉大的無產階級革命家，是中國改革開放和現代化建設的總設計師，是20世紀繼孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運有重大影響的偉大人物。

改革開放新時期歷史概述篇4

改革開放新時期的教育方針政策

　　1976年10月，“四人幫”被粉碎，宣告了文化大革命的結束。1978年12月，中國共產黨第十一屆三中全會召開，果斷地停止了“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把全黨全國工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策，提出了以經濟建設為中心，堅持改革開放和四項基本原則的基本路線，中國社會發展進入了一個新的歷史時期。相應地，教育方針也發生了變化。 　　

1978年9月22日，鄧小平在全國教育工作大會上講話指出：“中國的學校是為社會主義建設培養人才的地方。培養人才有沒有質量標準呢？有的。這就是毛澤東同志說的，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”要“把毛澤東同志提出的培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者的方針貫徹到底，貫徹到整個新社會的各個方面”。“為了培養社會主義建設需要的合格的人才，必須認真研究在新的條件下，如何更好地貫徹教育與生產勞動相結合的方針。”后來他又提出教育要“三個面向”，要培養“四有”新人。這些都被寫進了中央和國家有關文件，具有教育方針的性質，對新時期教育的改革和發展起著十分重要的指導作用。 　　

進入新時期以來，黨和國家有關文件、法規對教育方針多次作過表述。1981年6月中共中央十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》提出：“堅持德智體全面發展、又紅又專、知識分子與工人農民相結合、腦力勞動與體力勞動相結合的教育方針。”1982年12月五屆全國人大五次會議通過的《中華人民共和國憲法》規定：“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。”1985年5月中共中央頒發的《關于教育體制改革的決定》提出：“教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育。社會主義現代化建設的宏偉任務，要求中國的教育不但必須放手使用和努力提高現有人才，而且必須極大地提高全黨對教育工作的認識，面向現代化、面向世界、面向未來，為90年代以至下世紀初葉我國經濟和社會的發展，大規模地準備新的能夠堅持社會主義方向的各級各類合格人才。”“所有這些人才，都應該有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神，都應該不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的科學精神。”這段話規定了教育的戰略地位、性質和任務，提出了“三個面向”、“四有新人”等具體要求及其具體規范，具有教育方針的性質。1986年4月六屆人大四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》規定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質、培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人才奠定基礎。”這里既包括德、智、體全面發展，又包括“四有”要求。進入90年代，改革開放和現代化建設步伐加快，黨和國家又及時制定了新的教育方針政策。1993年2月，中共中央、國務院印發《中國教育改革和發展綱要》規定：“各級各類學校要認真貫徹‘教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體全面發展的建設者和接班人’的方針。”“培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。”提出了我國教育事業發展的任務、目標、戰略政策措施和指導方針。“教育工作的任務是：遵照黨的十四大精神，以建設有中國特色的社會主義理論為指導，堅持黨的基本路線，全面貫徹教育方針，面向現代化，面向世界，面向未來，加快教育的改革和發展，進一步提高勞動者素質，培養大批人才，建立適應社會主義市場經濟體制和政治、科技體制改革需要的教育體制，更好地為社會主義現代化建設服務。” 　　

“我國教育發展的總目標是：全民受教育水平有明顯提高，城鄉勞動者的職前職后教育有較大發展，各類專門人才的擁有量基本滿足現代化建設的需要，形成具有中國特色的、面向21世紀的社會主義教育體系的基本框架，實現教育的現代化。”具體目標包括四個方面，其中核心是“兩基”：“全國基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。” 　　應采取的戰略是：“深化教育改革，堅持協調發展，增加教育投入，提高教師素質，提高教育質量，注意辦學效益，實行分區規劃，加強社會參與。” 　　

指導方針是：“在教育事業發展上，不僅教育的規模要有較大發展，而且要把教育質量和辦學效益提高到一個新的水平；在結構選擇上，以九年義務教育為基礎，大力加強基礎教育，積極發展職業技術教育、成人教育和高等教育，把提高勞動者素質和培養初、中級人才列為重點；在地區發展格局上，從各地經濟、文化發展不平衡的實際出發，因地制宜，分類指導。鼓勵經濟、文化發達地區率先達到中等發達國家80年代末的教育發展水平，積極支持貧困地區和民族地區發展教育。” 　　

1995年3月18日，第八屆全國人民代表大會第三次會議通過了《中華人民共和國教育法》，規定：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”這個方針被用法律形式確定下來，規定了我國未來教育的性質、方向、途徑、目標及其規格，對我國教育發展必將產生重大而深遠的影響。[2] 　　

“（十六大）教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。” 　　

“（十七大）堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。” 　　十七大關于教育方針的論述，體現了科學發展觀以人為本的核心思想。從科學發展觀的角度思考學校的發展和改革。黨的十七大報告對科學發展觀進行了全面系統的闡述，明確指出了，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。這對于教育具有重要的指導意義。

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