主題，漢語詞匯，拼音：zhǔ tí，是指文藝作品中或者社會活動等所要表現的中心思想，泛指主要內容。在描繪性藝術中，主題關涉個人或事物的再現，也涉及藝術家的經驗，這經驗是藝術創作靈感的來源。語出老舍《四世同堂》五一：“每個演員都極賣力氣的表演，， 以下是為大家整理的關于禁煙主題班會記錄4篇 , 供大家參考選擇。

禁煙主題班會記錄4篇

禁煙主題班會記錄篇1

物聯應用技術131班 活動總

結

信息與智能工程系物聯網應用131班

2014年3月6日

禁煙，無煙校園主題班會

————物聯網技術131

活動主題：

無煙校園，健康生活

活動時間：

2014年3月5日星期三 活動地點：5#106 參加人員：13級物聯全班

活動背景：

在我國，隨著吸煙比例的逐年攀升，我國政府高度重視控煙工作，積極參加國際控煙活動。本次無煙周的口號是“創建無煙環境，構建魅力校園”。在這個容易被忽視的日子里，在本班召開有關吸煙危害的講座，讓學生遠離煙草，構建魅力校園。

活動目的：

通過本次活動，讓學生充分了解吸煙的危害，教育學生革除吸煙的這種不健康，不文明的陋習。在革除這種不良嗜好的同時，提高學生的文明程度，增強學生的公德意識和文明素質。不僅做到自身健康，同時呼吁身邊的人一同戒煙，遠離煙草的危害。

前期準備：

1、 準備有關吸煙的危害的一些視頻短片及幻燈片。

2、 準備小品，讓學生更加深刻的認識到吸煙的危害。

活動流程：

1、 負責人介紹煙草對人體以及對環境的危害，播放視頻短片，讓大家深刻的認識到煙草的危害性。

2、 向大家展示一些因吸煙而造成的疾病圖片，并與國內外的煙草包裝進行對比，讓大家明白向美國之類的國家對于吸煙危害的重視程度。

3、 以漫畫和視頻的形式讓大家深刻的明白需要及時的戒煙。

4、 向大家列舉一些如毛澤東、列寧的戒煙過程，并在此發出倡議，倡議大家和自己身邊的親人朋友應盡早的遠離煙草。

5、 向大家介紹一些關于戒煙的小絕招，還有一些克制人少吸煙的輔助工具。讓大家有一個正確的戒煙方法。

6、 班委表演小品《身邊的死神》，郭振表演話劇《戒不掉的死神》，切身的展現出就在大家身邊的危害。

7、 在向大家系統的介紹完吸煙危害健康的知識之后，組織同學們各自分成小組，在臺上為大家唱歌。

活動總結：

通過此次活動，讓學生們深刻的了解到吸煙的危害。號召大家不僅保證自己的身體健康，同時讓自己的親人、朋友遠離煙草的危害。從現在做起，從小事做起。提倡減少煙霧的危害，還可以減少對環境的危害，不僅為我們自己造福，同時為我們未來的生活營造一個良好的環境。

班級：物聯網技術131

日期：2014年3月5日

禁煙主題班會記錄篇2

關于《 禁煙的主題班會記錄 》，是我們特意為大家整理的，希望對大家有所幫助。

　　為響應學生處下發的《關于校園內公共區域禁煙的通知》，2014年3月18日上午，2012級水工和國工專業在jx2402教室召開禁煙主題班會，宣傳禁煙通知，講解吸煙的危害，使大家主動拒絕香煙，并提高防范二手煙的意識。
　　相關內容如下：
　　一、禁煙區域：校園公共區域（除學院設置的吸煙處外）包括：各教學樓、各實驗樓、辦公室、學生宿舍、運動場、食堂等所有公共區域。
　　二、禁煙對象：全體在校大學生
　　三、工作安排
　　1.學院將組織大學生自律委員會、“小紅帽”志愿服務隊，對在校園公共區域內吸煙的同學進行禁煙宣傳、記錄和勸阻。
　　2.各系要加強對學生在公共區域禁煙工作的組織領導，廣泛開展主題宣傳教育活，通過班會、團日活動、在宣傳欄中開辟“禁煙活動”專欄等形式開展禁煙宣傳，認真做好本系吸煙學生的排查，組織學生干部及志愿者進行禁煙宣傳和檢查工作。
　　3. 輔導員要將“禁煙工作”滲透到班級的管理工作中去。輔導員要利用開班會、查出勤、查宿舍等形式，積極開展禁煙宣傳，具體工作中要抓典型，抓長效。
　　4.廣大青年學生要從自身做起，自覺拒絕煙草，遠離香煙毒害，樹立吸煙危害自己及他人健康的理念，養成良好的健康衛生習慣和文明生活方式。
　　四、處罰措施
　　1.禁煙活動與評先獎優掛鉤
　　學生違禁吸煙不聽勸阻者，取消該生參評本學年“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”、“優秀團干”等資格。
　　2.禁煙活動與國家助學金、獎學金等資助項目掛鉤
　　（1）貧困生違禁吸煙不聽勸阻者，取消本學期申請勤工助學崗位及困難補助資格；情節嚴重者取消在校期間申請勤工助學崗位及困難補助資格；
　　（2）申請國家助學金、獎學金的學生，違禁吸煙不聽勸阻者，則取消本學期申請資格；情節嚴重者取消在校期間申請資格；
　　（3）享受國家助學金、獎學金的學生，違禁吸煙不聽勸阻者，則根據文件規定，取消其繼續申請資格并報學校及上級部門停發剩余資助款。
　　3. 禁煙活動與黨團員發展及管理掛鉤
　　（1）學生違禁吸煙不聽勸阻者，取消該生本學期上“團校”“黨校”的推薦資格；
　　（2）入黨積極分子違禁吸煙不聽勸阻者，建議所屬支部延長該積極分子半年考察時間；
　　（3）預備黨員違禁吸煙不聽勸阻者，建議所屬支部延長該預備黨員半年考察時間。
　　4.違紀處分
　　（1）學生違禁吸煙一次，給予口頭批評；
　　（2）學生違禁吸煙兩次以上，給予系內通報批評；
　　（3）對于不聽勸誡，屢次違禁吸煙的學生，給予警告處分直至記過處分。

禁煙主題班會記錄篇3

六年級禁煙主題班會

　　主題：禁止吸煙，珍愛生命

　　活動目標： 1、 通過活動明白吸煙的危害性。 2、 宣傳知道建設無煙校園的重要性。 3、 能做一個禁煙小使者，向周圍的人發動宣傳。

　　 活動過程：

1、圖片導入： 師：知道這是什么標志嗎？ 生：禁煙標志 師：今天我們要開的班會就和這個內容有關。

　　問題：請同學們回答一下吸煙有什么危害？

二、有關資料：

（1）關于煙草 1、據一些藥學家的分析，煙草中含有毒物質20余種，除我們大家熟悉的尼古丁外，還有吡啶、氫氰酸，糠醛、煙焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物質。煙草點燃后形成的煙草霧中，含有的刺激性和細胞毒性物質可達數百種。 2、煙草中的尼古丁有很強的成癮性，是吸煙者難以戒煙的主要原因，焦油是強致癌物質。

（2）吸煙有害健康 吸煙可以造成40種致命疾病，包括口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌等。另外，幾乎所有的肌體組織、器官或系統均可受到吸煙的影響，其中最敏感的部位是呼吸系統、循環系統、神經系統，就連免疫系統也被認為很可能受到吸煙的破壞。 據統計，絕大多數吸煙者是在青少年時期開始吸煙的。在國外也有報道：前蘇聯有一名青年第一次吸煙，吸一支大雪茄后死去。英國一個長期吸煙的40歲的健康男性，因從事一項十分重要的工作，一夜吸了14支雪茄和40支香煙，早晨感到難受，經醫生搶救無效死去。法國在一個俱樂部舉行一次吸煙比賽，優勝者在他吸了60支紙煙后，未來得及領獎即死去，其他參加比賽者也因生命垂危，到醫院搶救。

　　（3）在公共場所吸煙，如果不小心把沒有滅的煙蒂扔掉，極有可能引起火災。

（4）被動吸煙。不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的，也會引來各種疾病。 大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙。可是在公共場所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉 OK廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”，在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙。在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。

　　 三、討論交流

　　1、討論： （1） 隨便亂扔煙蒂 （2）在公共場所吸煙

　　2、交流：這些做法對嗎？ 不對，因為煙味會影響別人，也會引起安全隱患。

　　3、你的家人或者朋友中有吸煙的嗎？如果有，你是怎么勸他戒煙呢？

　　4、認為戒煙中最重要的是什么?（大家交流討論，得出結論） 首先是決心，其次是毅力，相信自己一定可以不吸煙

　　四、世界衛生組織將每年的5月31日定為世界無煙日。 有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來控煙吧！控煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。

　　　1、請一位同學讀“控煙倡議書”，請每位同學在倡議書上簽上自己的名字。

　　　2、請每位同學填好控煙調查表。

禁煙主題班會記錄篇4

教學設計

一、活動目標

1、認識禁煙標志，大膽根據已有經驗講述禁煙的危害。

2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。

二、活動準備

課件一份（禁煙海報若干）禁煙標志? ?收集煙盒若干

三、? 活動過程

（一）、主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經驗。

1、什么事情發生了？這是什么標志？

2、你還在哪些地方看見過這個標志呢？

3、這么多地方都有禁煙標志？說明了什么問題？吸煙到底有哪些害處呢？請你把它畫下來。

（二）同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談談一些吸煙的危害及后果。

（三）、明確香煙對身體的害處，想想禁煙的辦法。

1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？

2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？

3、你周圍有人抽煙嗎？你喜歡他們抽煙嗎？

4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？

（四）、倡議：從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙！

被動吸煙，你愿意嗎？

吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的，也會引來各種疾病。

大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙。可是在公共場所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉OK廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。

在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。

有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧！禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。

來吧，讓我們一起來創造一個無煙的環境吧！

（五）、欣賞禁煙海報，來理解其中含義。

不僅我們反對抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設計了許多海報，貼在人們經過的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。

四、板書：

吸煙有害健康。

吸煙就是慢性自殺。

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