部門，漢語詞語，拼音讀bù mén，指的是一個組織的機構， 以下是為大家整理的關于社團聯合會下設部門5篇 , 供大家參考選擇。

社團聯合會下設部門5篇

【篇1】社團聯合會下設部門

2012年內蒙古科技大學

學生社團聯合會上半年工作計劃

內蒙古科技大學學生社團聯合會

下學期工作計劃

社團聯合會在過去的一年的指導思想是：在校團委的安排指導下，積極落實的各項工作部署，全面實施大學生素質拓展計劃，為繁榮校園文化、迎評促建和提高我校大學生綜合素質作出積極貢獻，以實際行動服務社團發展大局。基本原則是：貫徹落實團委各項文件的精神，大力扶持理論科技學術類社團，熱情鼓勵服務類社團，正確引導興趣類社團，積極倡導文娛類社團，創新和完善學生社團的管理制度和運行機制，強化學生社團活動的質量和特色意識，精心塑造學生社團的品牌和形象。

新的學年承載新的夢想，新的學期開啟新的希望。在新的一學年里，我們在繼續堅實的腳步的同時更要創新。我們執著追求：“讓每一個有夢想的人擁有一個屬于自己的、所愛的社團！”對于未來一年的社團發展，我們又有了新思路，在接下來的一學年里我們將在總結工作經驗和鞏固工作成果的基礎上，探索新路徑，尋求新發展，緊緊圍繞學校的中心工作，緊密跟隨校園文化的發展方向，社團聯合會的宗旨是一切為了社團，為了社團的一切。努力為廣大同學提供一個充分展示自己的平臺。現社團聯合會結合自身具體情況制定本學年工作計劃如下：

一、狠抓常規工作，完成制度建設

制度建設是一個組織或團體成長壯大的必經之路。經過了幾年的成長和發展，社團聯合會的各項制度已經基本完善，并已略顯成效。當然，這其中還存在很多不足。如：部分社團的制度建設還很不足，對社團日常活動的考核也沒有很完善的制度。沒有一套規范的理論制度約束和引導,因此我們這還需我們在貫徹、執行和引導的過程中不斷規范。

二、重視干部隊伍的建設，由內而外壯大自我

　干部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開展的有力保證。因此，干部的吸收和培養，是社團力量壯大發展的前提和保障。為增強社團聯合會的生命力和發展潛力，我們將從下面兩個方面入手。

　1、加大干部的培養力度

干部的培養是社團工作得以順利開展的重要保障，社團干部工作能力的高低直接影響到社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一起定期開展一系列的干部培訓，在相互了解中增強干部的認知感悟能力，促進社聯和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯、社團在建立良好交流的基礎上，開展人才交換機制，互相學習，取長補短。社團可以組織推選部分優秀干部進入社聯，與社聯干部一起為全校社團發展服務，進一步了解社聯，了解全校社團的發展趨勢。同時，我們也會照例下放干部深入到社團第一線，為我們的社團活動出謀劃策。以此為契機，建立起社團與社聯的長期人才交流機制，達到共同交流，共同學習，共同進步的目的。另外，我們也會多為干部提供機會，鼓勵和激發干部的工作積極性和主觀能動性，在實踐中發揮干部，最大可能地做到人盡其才。

　

2、重視社聯、社團的換屆工作

　換屆過程中，做到制度化、公平化、開放化。社團換屆應該有個固定的統一的換屆時間,這樣才能推進制度化的建設,使社團工作更加有秩序。社聯換屆每次都很晚,將近在學期的期末,大家都在忙著自己的學業也就沒有太多的時間和精力投入到社聯換屆中去。所以換屆應該有個明確的時間上的規定,而且時間盡量要早,來確保它在這個時間段完成,這樣還可以為下屆帶個好頭,做個榜樣。

三、轉變職能，堅持以服務廣大同學為工作方向

長久以來，我們一直關注的一個工作重點是實現社聯工作職能的轉變，由單純的管理職能轉化為服務、扶植、監督、管理四位一體的職能運行機制，我們的理念是源于社團、服務于社團，以在維護社團活動正常秩序的前提下，盡可能的為社團提供服務，將給各個社團的承諾落到實處而不單純是一句口號。社團的作用是豐富同學們的大學生活，為廣大同學提供一個平臺，鼓勵同學們培養課余興趣愛好。而社聯是監督和引導社團開展活動的組織，最根本的宗旨和職能還是服務于廣大同學，為同學們營造一個輕松和諧的文化與娛樂共存的校園環境。也將一定把服務堅持到底！這是我們的信念！

四、規范社團機制，努力做到“四個完善”

社團機制的規范化，是提高質量的一個重要途徑。為此，我們將在引導社團發展的同時，提高社團組織機構質量。數量化社團、質量化社團雙管齊下，打造出精品社團、品牌社團。在規范社團機制方面，我們將做到四個完善：

　1、獎懲機制的完善

我們逐步規范社團干部的工作行為，通過對表現突出者進行表彰，樹立典型等方式來激勵社團干部的工作激情。對表現突出的優秀社團、個人進行表彰。獎勵那些優秀的社團負責人，扶持實力相對較弱的社團。對社團違規現象一定嚴肅處理同時更希望各社團負責人負起責任，對本社團工作嚴格把關。

2、建議、監督、檢舉和咨詢機制的完善

社團聯合會各項工作應該做到公開、透明、公平、公正，通過網站、主席信箱、設立主席接待日、社團信息反饋調查等形式讓社團提出建議、參與監督，并檢舉違規行為，加深社團對社團聯合會工作的認識和了解。

3、工作程序的完善

為提高工作效率，減少失誤，本學期將簡化工作程序和完善工作程序要求，通過多種方式發放通知，常規社團工作責任到人等形式，加強廣大會長、會員對工作的全面認識和掌握。

4、網站建設的完善

網站建設是社聯今年的工作重點之一，我們將完善和努力把我們的網站變得有特色有吸引力，并安排專人負責網站的維護工作。我們將及時更新社聯的工作進展情況、社團活動情況、以及社聯章程、社聯各項規章條例、社聯各部門工作計劃，及時發表活動新聞稿件，建立網上論壇等。網站的完善能夠更好的宣傳我社聯，宣傳我院的社團文化，同時也能夠建立與其他高校社團的聯系，讓更多的人理解我校的社團發展。

五、不斷推陳出新，樹立品牌意識

社團發展至今，整體活動形勢已有一定的規范和模式，社聯組織工作也已經初具規模。今年，在活動版塊方面我們在原有工作的基礎上，我們又增添了像校園吉尼斯等具有更深層意義的活動，相信這些活動的成功舉辦將會是社聯走上更高一層臺階的標志性事件。其次，精品活動也將成為本年度社團活動發展的重心，打造出屬于自己社團的品牌活動。　

六、下學期舉辦的活動

(1)學生社團代表大會

近年來，社聯以蓬勃之勢茁壯成長，發展至今，已經覆蓋服務、成長、科技、民族、傳媒、藝術、文體等十大類社團，90多個正式注冊學生社團,參與學生社團人數近萬人。學生社團的迅猛發展，為學校的管理工作提出了新的課題，新的挑戰。為更好地發揮我校學生社團在校園文化建設和學生素質教育中的積極作用，進一步明確社團建設的方向和目標，提高社團組織的凝聚力、創造力和戰斗力，開創社團工作新局面，經校團委研究，決定召開內蒙古科技大學第五次學生社團代表大會。

第五次學生社團代表大會預計在明年三月份召開,屆時將在學校的校禮堂舉辦,可以茶話會的的形式。在大會召開前，我們可以放些我校學生社團近年來的建設與發展情況、社聯的成長變化和咱們學校學生以及兄弟高校學生社團聯合會的真誠祝福的視頻，我相信這些精心制作的視頻將給大家更多的動力。與會的領導、嘉賓和代表們觀看了這些視頻也會對我們近些年來的工作更加肯定,更加會對我們予以最大的支持與幫助。然后大家在談笑間暢所欲言,道出問題,在一種平和的氣氛下共同商計,解決問題,最終達到雙贏。

(2)繼續開展和平小學工作

一個假期的久別,和平小學的工作將在三月份繼續進行。上學期只是一個起步,很多東西也是摸著石頭過河,有了一個學期的經驗,我們可以做的更好,跟規范。

課外活動是實現素質教育的重要途徑之一，對鞏固課堂教學成果、激發學生學習興趣、提高社會實踐能力等都產生積極作用。如何讓小學生的課外活動“活”起來呢？這將成為下學期的工作重點。

課外活動“動”不起來，或者“動”而不“活”的原因:一是對課外活動意義的認識不足。當前，學校、教師、學生家長乃至教育主管等對開展課外活動的意義認識不足。主要表現為：有的認為開展課外活動會使學生沉溺于玩，直接影響到學生的課業學習；有的認為教師教好書能使學生拿到高分就是好的，開展課外活動增加了教師和學生的負擔，使原本教書、學習壓力都很大的教師和學生不堪重負，開展課外活動對促進課堂教學適得其反；有的認為，開展課外活動難免出現傷害事故，所以不少學校、教師就抱著“多一事不如少一事”的心理，不組織開展任何課外活動。二是缺乏組織引導。小學生年齡小，心智還不成熟，隨意性較高，自我管理等能力不強，他們很多行為活動都離不開教師和家長的引導。如果開展課外活動，教師疏于組織引導，學生的活動就會只停留在“玩”這個環節之上。為了“玩”而“玩”，有可能會陷入雜亂無序的狀態，致使活動無法繼續進行，學生也不會感到這種“玩”有什么意義，這就偏離了目標要求，與開展課外活動的意義相違背了。三是學生課業負擔過重。國家教育部明確規定，小學生每天在校時間不得超過6小時。從理論上講，小學生是有足夠的時間開展課外活動的，但現實并非如此。一些應試教育的產物諸如“開小灶”、“題海戰術”等擠占了小學生的課余時間，課外活動成為課堂教學的延伸。小學生?“6小時之外”疲于繁重的作業，誰有心機參加課外活動呢？

怎樣讓小學生的課外活動“活”起來?

1、全面提高對課外活動的認識。首先學校要提高認識，把開展課外活動作為對學校量化管理的一項重要內容。其次，教師要不斷更新教育觀念，徹底從應試教育的怪圈中走出來，積極探索開展課外活動的新路子。再次，學生家長對孩子的課外活動應予全力支持。

2、加強對課外活動的組織指導。教師的組織和正確指導是讓課外活動“活”起來的關鍵所在。一是要選好活動的內容和形式。課外活動就是“活動”。它是課堂教學的有益補充，但絕不是課堂教學簡單的延伸，也不僅僅是讓學生玩玩跳跳的游戲。為此，教師在選擇課外活動的內容和形式上，不僅內容要“活”，而且形式也要“活”。要把更多實踐性和趣味性的元素加入到課外活動中去，使學生寓學于樂，既拓展知識面，又能達到學以致用、鞏固課堂知識的作用。

3、掌握好活動的“度”。所謂“度”，就是課外活動的內容和形式要符合小學生的年齡特征和知識能力水平。活動的目標要求太低，會使學生輕而易舉地達到活動目的，體驗不到活動過程中克服困難獲得成功的樂趣；目標太高，學生屢試屢敗，就會產生畏難情緒，久而久之就對課外活動失去興趣。同時，在活動時間和活動量上也要有“度”。由于課外活動不像課堂教學那樣，要按照統一的教學大綱、教學計劃和課本的要求去做。因此，活動內容具有很強的伸縮性。指導教師可以根據活動內容的易難程度給學生一個相對寬松的活動時間，切忌操之過急，要讓學生有足夠的時間開展活動。避免一項活動未完成即開展另一項活動，導致學生顧此失彼，一無所獲。

下學期我們想開展一些活動,讓孩子們活躍起來。

1、組織趣味運動會:每個社團與內蒙古科技大學社團聯合會各出一部分人員。把人員進行編制。分管各個活動項目。活動場地可以選擇為我校或者和平小學的操場。項目主要有（暫作為參考）:小學生的參賽項目：1、三人二足或五人三足、2、跳繩比賽、3、拔河比賽、4、60米算術比賽（每隔15米有道算術題）、5、猜詞語比賽。大學生與小學生共同參加的比賽：6、三十米折返跑（到三十米后、背個小學生原路返回）、7、大學生與小學生五十米接力、8、大學生與小學生二百米跑（身體必須一直有接觸、同時到達終點）。

這樣可以鍛煉小朋友們的團隊意識、培養協作精神、對小學生的身心發展以及身體健康都有好處、可以通過此次活動鍛煉內科大各個社團與社團聯合會之間的組織配合能力。

2、組織參觀博物館以及內蒙古科技大學:和博物館協調好工作、可以讓他們工作人員進行物品的講解、也可以把任務分配到各個社團、每個社團各負責幾件物品、回去查閱資料、進行整理、之后把小學生帶入博物館自由參觀、由各個社團的代表進行現場講解。參觀后合影留念。參觀我們學校時,主要以參觀各個教學樓為主，講解學校的構成以及基本信息、可能會帶小學生參觀梅花鹿、去食堂吃一頓大學的飯、參觀結束后合影留念。

這個活動可以豐富小學生的課余文化生活、了解中國古代文明知識，對小學生的全面的發展有很大的益處。

3、文化的饕餮盛宴:充分我們學校藝術類社團的優勢、組織藝術類的社團深入小學、進行話劇、合唱的培訓。經歷一個月到一個半月的培訓，組織一場晚會，晚會主要節目由小學生為主、大學生為輔、通過不同形式的藝術表現形式、來豐富小學生的課余文化生活。協調和平小學、告知此次活動的具體安排和活動流程。希望得到學校的配合。告知藝術類社團此次活動的具體安排。活動場地最好選為內蒙古科技大學校禮堂。可以請小學生和學生的家長共同觀看。活動的主要內容：舞蹈、歌曲、話劇、合唱、演講、大學生可以進行雙截棍、跆拳道等表演活動。

此次活動會豐富同學們的精神文化。使小朋友在文藝方面得到一定的發展，使內蒙古科技大學的影響力進一步加大!

4、繼續堅持每周的去一次和平小學的活動、由于上學期主要以科技社團為主、下學期建議派一些趣味性和娛樂性比較強的協會。例如：所有的藝術類協會、動漫社、魔方協會、博雅棋社等。對小學生進行興趣愛好方面的培訓，組織一些小型的比賽。比如：棋藝比賽，魔方比賽，歌唱比賽，朗誦比賽等等。讓學校的老師給獲得獎項的同學加以獎勵。

在豐富小學生的課余文化的同時也把學生的學習成績進行有條不紊的提高。這會是所有人想要看到的。

（三）校園吉尼斯

為展現內蒙古科技大學學子的風采，活躍校園生活，將在明年四月份舉辦內蒙古科技大學第一屆“校園吉尼斯”大賽。本屆大賽由校團委，院社團聯合會主辦。明年創造的比賽成績，將記入檔案為下一屆“校園吉尼斯”大賽提供比賽依據。

第一屆的校園吉尼斯大賽希望能調動起全校同學的積極性,勾起他們的興奮點,為以后的工作開展做個榜樣。我們可以在學校的各個地方設分賽場,根據比賽項目的性質具體劃分場地,盡量讓學生都能看得見,看得見的同時還參與其中。

活動項目下列可作參考:

活動一、三分投籃：選手在規定的五個角度各投三球，每投中一次得一分，最后以得分最多者為勝，同時記錄比賽時間。若得分相同，取投完全部籃球所用時間少者為勝，本次活動用時不得超過2分鐘，否則無效。最后勝出者的成績將計入史冊

活動二、足球顛球：比賽只設男子組，在直徑3米的圓圈內顛球，每人兩次機會，除手臂以外的任何部位均可觸球，成績以顛球的數目計算，不計時間，最后以個數最多者為勝，獲勝者的成績將記入史冊

活動三、 4*50米單腳跑：可以多設幾個賽場，分別在學校的各個操場或者車輛少的校園路上。舉行時每組兩男兩女,鳴哨起跑，比賽過程中不準換腿，不能落地，以時間最短者取勝，勝利者的成績將被載入史冊

活動四、校園耐力王：此項目分為男、女兩組。男子組：（1）參賽隊員在籃球跑25米往返跑6次；（2）做俯臥撐40個（3）以最快速度跑完400米；（4）以最快速度撿夠六十粒豆子；（5）到終點接受檢驗；女子組：（1）參賽隊員在籃球跑25米往返跑4次；（2）做仰臥起坐25個；（3）以最快速度跑完400米；（4）以最快速度撿夠六十粒豆子;（5）到終點接受檢驗；按順序依次完成以上四項，裁判中間不停表。裁判驗數豆粒，少一粒加時五秒。勝出者將被載入史冊。

活動五、昏天暗地運球跑：此項目分為籃球、足球兩類。籃球類：（1）原地轉十圈；（2）運球繞過4桿；（3）將籃球投入籃筐；足球類：（1）原地轉十圈；（2）運球繞過4桿；（3）將足球射入球門；用時最短者獲勝，勝利者將被載入史冊。

活動六、手影比賽:用手能表示出多少的不同投影：這個活動可以在稍微晚些的時候辦，這樣才能看出效果。參賽選手集中在活動中心，五人一組，誰做出的手影最多，誰就最終勝出，并把他的成績計入史冊。

活動七、曲藝比賽：咱們校園里的麥霸真是不少，讓她們進行激烈的競爭，最終評出超級麥霸。五個人一組，由主持人給個提示，列如歌詞中要帶眼淚的，誰唱的歌的個數最多，為勝出，然后把她的成績計入史冊。

此次校園吉尼斯大賽可先設五項比賽，把最終勝利者的成績寫入史冊，留著讓下界的能者打破。

（四）科技文化藝術節

科技文化藝術節是我校科技學術類社團成果的一個展示自己的平臺，為全面推動素質教育，打造校園文化精品，創建學生活動品牌，弘揚創新精神，營造和諧、高雅的校園文化氛圍，展示科大學子的風采的節日。

歷年來我們的科技文化藝術節都在活動中心進行成果展示，但是作品的完成者卻不在，我們無處可知他們的原理構造，只是走馬關燈。明年的科技文化藝術節我們預計在五月份舉辦，想打破傳統的模式，我們可以再校禮堂或者活動中心辦場晚會。每個要進行成果展示的作品的作者，都站在舞臺上對他們的作品進行講解，讓我們可以理解明白。從中還可以穿插些歌舞曲藝進行表演，防止晚會單調乏味。還可以讓與會的人進行投票選出他們最喜歡的作品，評出名次進行表彰。這樣可以調動更多的人的積極性，積極學習，積極創新，營造積極向上的學習氛圍。

（五）為校運會服務

我校的校運會大約在五月十七八日舉辦。作為校級的學生社團，我們應該為學校舉辦的活動做些貢獻。社聯剛剛成立的公關部屆時會派出一支禮儀隊，為校運會的工作盡一份力所能及的力量，也讓學校的全體師生領略我們社團聯合會的風采。

（六）民族團結周

1990年9月,江澤民提出了"三個離不開",即:"漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,個少數民族之間也互相離不開"。這個觀點闡述了中國各民族休戚相關,命運與共的血肉關系。作為新時代的在校大學生,我們應該堅守民族團結,為祖國的和平發展盡一份自己的力量。

在教務處的調查，我們發現我們學校的少數民族有很多，像蒙古族、回族、朝族、土家族等十幾個民族。為了豐富同學們的課余生活，落實民族教育的開展，增強各族人民的向心力，增強全校師生的凝聚力,展示出新時代大學生的的蓬勃朝氣和團結友愛的精神。本次的民族團結活動周，給每個同學施展自我的機會，增強各族學生民族團結意識，增強民族感情，消彌民族隔閡和民族關系創傷，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護祖國統一光榮，損害民族團結、破壞祖國統一可恥的濃厚社會氛圍，確保“三個離不開”的思想深入人心，開花結果，代代發揚。

在明年的六月份我們將要開展一個民族團結周活動,活動形式也是多種多樣的。

1、篝火晚會------展示蒙古族風采

當廣大師生，向往著內蒙古大草原的遼闊，憧憬著草原草原鋼城壯麗,親臨圣地,視野中卻少了奔騰的駿馬,悠然的勒勒車，潔白的哈達,冬暖夏涼的蒙古包，甚至那說著蒙古語的熱情少年。但是伸出大學校園里的我們無處感受,為此也就倍感失望。

在民族團結周活動期間,我們可以在活動中心舉辦一場篝火晚會,邀請各民族同學。通過此次篝火晚會，豐富校園文化特色,促進各民族師生對蒙古族習俗的了解,在熊熊的篝火中盡情感受蒙古族人民的熱情,讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動，發揚蒙古族的豪爽的生活面貌，增進各民族師生之間的友誼。

2、歌舞表演-------展示朝鮮族風采

　朝鮮族舞蹈優美典雅,其舞姿或柔婉裊娜,如仙鶴展翅,如柳

枝拂氺,或剛勁跌巖，活潑瀟灑，反映了明朗激昂與細膩委婉、含蓄深沉的民族性格。朝鮮族歌曲旋律流暢婉轉、歡快明朗，朝鮮族稱民歌為“民謠”，其旋律優美，自然流暢，富有很強的感染力與表現力。常常是一人放歌，眾人隨合。著名的民歌《桔梗謠》、《阿里郎》我們也都聽過。

在民族團結周期間,我們可以在學校的大操場舉辦一場歌舞表演。讓能歌善舞的朝鮮族人民盡情的展示他們的才藝。而且大操場的觀眾席眾多,相信很多同學都能親臨現場,感受到他們的魅力所在之處。

3、現場手工制作

土家族的傳統工藝有雕刻、繪畫、剪紙、蠟染等。土家織錦又稱“西蘭卡普”，是中國三大名錦之一。 如此手工藝精湛的民族,怎么能錯過他們的風采呢。

所以在民族團結周活動期間,我們可以在活動中心,舉辦個小型的展覽會。由心靈手巧的土家族人民為我們現場制作美麗的剪紙或者繪話雕刻等。土家族愛唱山歌，山歌有情歌、哭嫁歌、擺手歌、勞動歌、盤歌等。在活動的中間,土家族人民還可以為我們唱山歌,帶領我們走進土家族人民的世界。

（七）暑期三下鄉活動

三下鄉活動是指文化、科技、衛生"三下鄉"。在每年的暑假,學校的各個學院都有服務隊進行三下鄉活動。這次的活動主題緊緊圍繞"民族團結,增進各民族之間的感情",與民族團結周活動緊密相承。我們可以去往民族風情比較濃重的鄉村,我們在那里可以領略真正的民族特色。我們可以在那里教孩子們說普通話,而我們也可以像孩子們學習他們民族的方言。在彼此的交流中,增進感情。三下鄉活動預計在明年的七月份完成。

七、下學期活動圖表：

下學期活動圖表

活動名稱

活動時間

活動目的

主辦單位

學生社團代表大會

2012.3月

進一步明確社團建設的方向和目標，提高社團組織的凝聚力、創造力和戰斗力，開創社團工作新局面

校團委及社團聯合會

和平小學工作

2012.3月

激發學生的學習興趣、提高動手操作能力。讓小學生的課外活動“活”起來

社團聯合會

校園吉尼斯

2012.4月

為展現內蒙古科技大學學子的風采，活躍校園生活,打造屬于學生自己的活動。

社團聯合會

科技文化藝術節

2012.5月

科技文化藝術節是我校科技學術類社團成果的一個展示自己的平臺，為全面推動素質教育，打造校園文化精品，創建學生活動品牌。

社團聯合會

為大運會服務

2012.5月

為校運會的工作盡一份力所能及的力量，也讓學校的全體師生領略我們社團聯合會的風采。

社團聯合會

民族團結周

2012.6月

為了豐富同學們的課余生活，落實民族教育的開展，增強各族人民的向心力，增強全校師生的凝聚力。

社團聯合會

暑期三下鄉

2012.7月

緊圍繞"民族團結,增進各民族之間的感情",與民族團結周活動緊密相承。

社團聯合會

內蒙古科技大學社團聯合會

2011.12.13

【篇2】社團聯合會下設部門

大學生社團聯合會簡介

內蒙古化工職業學院大學生社團聯合會成立于2011年5月19日，是在學院團委指導下成立的。面向全院學生社團和社團成員的群眾性學生組織，是學院學生社團的最高機構，負責指導和協調全院各社團工作，是聯系學院與學生社團以及廣大社團成員的橋梁和紐帶，是全院學生社團和學生社團成員利益的忠實代表，并著眼于孕育大學校園社團文化，加強學生社團組織問題的交流溝通，服務于全院社團成員。社團聯合會施行分管負責制，設組織策劃部、監察管理部、宣傳部、外聯部、財務部五個部門。社團聯合會是以充分調動眾多社團及其會員的積極性和創造性為目的，以全面開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動為目標，不斷豐富校園文化生活，提高當代大學生的學習能力、實踐能力、組織能力和創新能力。是學生社團的領導和協調機構，負責規劃組織社團活動并對社團活動進行監督和檢查,發揮其規范化運作、有效性溝通和信息發布平臺三大優勢，為全校各社團提供條件，規范其管理，給其提供更大發展空間。

大學生社團聯合會倡導，組織，監督各社團開展健康向上，豐富多彩的校園文化生活和社會服務活動。作為青年學生的組織之一，社團是培養和發展大學生興趣愛好的廣闊平臺，是培養學生自我教育、自我管理、自我服務的有效形式，是凝聚青年和培育校園文化精品的重要載體， 社團聯合會有著對各社團管理和服務的雙重角色，對學生社團的發展起著至關重要的作用。

大學生社團聯合會擁有完善的組織機構和規范的管理制度，領導著全院23個頗具特色的各類學生社團和九個特別小組，社團、小組人數占在校學生總數的60%以上。

放眼未來，社聯道路漫長，但她仍將以欣欣向榮的面貌繼續一步步成功的躍進。

社團聯合會是一條船，將帶你乘風破浪，激流勇進，駛向理想的彼岸；社團聯合會是一盞燈，將為你引路導航，鼓氣增勁，找到夢的天堂；社團聯合會是一顆心，將對你輕聲訴語，怡情養性，塑造完美人生；社團聯合會是一只鷹，將載你展翅翱翔，笑傲長空，實現宏偉目標。展社團風采，揚理想風帆。我們將不懈努力，奮斗和奉獻在社團聯合會這塊熱土上。真正使我院社團成為校園文化生活的主力軍，使內蒙古化工職業學院社團聯合會成為各高校學生社團活動的一面旗幟！

【篇3】社團聯合會下設部門

社團聯合會制度

一、總則

社團聯合會（Students" Association Union）在校團委的直接指導下，管理社團工作、服務社團發展的學生組織，旗下管轄著涵蓋文學學術、實踐服務、藝術文化、愛好興趣、體育運動等功能豐富、類型兼備的各類學生社團組織。它以充分調動眾多社團及其會員的積極性和創造性，全面開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動，不斷豐富校園文化生活，提高當代大學生的學習能力、實踐能力、組織能力和創新能力為目標。

二、組織制度

1、社團聯合會設主席，副主席，秘書處，委員若干名（根據工作需要而定）；　

2、主席、副主席、秘書處組成常務主席團，領導學生社團工作，并分管學生各社團的工作，書處負責對其它各部工作的監督與考核及內務工作。　

3、每學期開始，須對人員進行統計，并交由秘書處進行統一備案。

三、例會制度

1、社聯每兩周至少召開一次委員例會，主要總結上兩周工作，并對本周工作進行布置，由秘書長對會議進行記錄，交負責老師審閱；

2、各委員不得缺席每周的委員例會，如有特殊情況須向社長請假。無故缺席一次的給予警告的處罰，無故缺席兩次的，取消其優秀團干部的評選資格；無故缺席三次的；經團委批準，有權利將其開除團委；　

四、工作制度

1、社聯在工作上實行分工不分家，所有成員要做到"召之即來，來之能戰"；　

2、工作中倡導團隊合作精神，要保持工作的整體性和一致性，要服從統一領導，統一指揮，工作中不得無故離開，有事需向上級請假，否則按缺席處理。　

3、對于在工作中表現突出者，在每學年的學生干部、委員評優中，將優先考慮；　

4、對于在工作中不負責任，經常遲到、早退、缺席，受處分的以及工作不積極的干部、委員，取消其每學年的評優資格。

五、辦公制度

1、工作人員不得穿拖鞋，剃光頭，不得穿奇裝異服，男生不得留長發；　

2、在辦公室內不得吵鬧、喧嘩，嬉戲玩耍。

3、每周末社聯成員可在教室內進行下象棋等活動，但不得進行賭博。

4、教室衛生由社團聯合會成員輪流打掃，未打掃的警告。

六、崗位職責

（一）主　席：全面主持社團聯合會工作；負責召開社團聯合會部門會議、各社團負責人會議等各類會議；領導和監督各社團及主管副主席開展工作；負責審批社團工作和重大決策；根據學生社團章程、管理條例及考核條例，向社團聯合會提出任免學生社團干部的決議。

（二）副主席：協助主席全面開展社團工作；主抓社團聯合會內部各項日常工作；直接管理監督各社團；負責黨團思政工作的貫徹與落實；主席不在時行使主席職權；在團委領導下開展“思想政治進社團”工作。

（三）秘書處： 負責社團聯合會的工作計劃、總結和文件的起草；定期對社團干部進行考核，并及時將考核情況向團委指導老師、社團聯合會主席匯報；負責社團聯合會規章制度的起草；協助主席管理日常事務及對各學生社團的管理；管理各社團文件檔案；負責對社團社情的審查、注冊；每學期對社團進行注冊、備案；負責各類會議通知、簽到、組織會議等工作；收發傳達各類文件；社團及各種活動經費的發放；配合各部門活動，協調各部門關系。

（四）社 員：每年的社團招新、社團文化節、社團展演等活動的策劃并組織，通過整合社團活動資源，進一步規范和促進學生社團的健康發展

七、組織紀律

1、凡是社團聯合會成員必須遵守學校相關規章制度，必須以認真負責的態度做好本職工作，無特殊情況不得私自調動，

2、社團聯合會會議無大小，社團成員必須按時參加，有特殊原因，需提前請假，無故缺席者，一次給與批評，兩次給與警告，三次給與解聘

3、望能聽從指揮，顧全大局；并能靈活運用原則和程序解決突發事件

4、社聯成員要時刻注重自身修養，愛崗敬業，克己奉公，勤學不輟，勇于創新，使自己的人格的以提升，能力得以提高。

5、堅決杜絕遲到，早退現象。一學期中，累計遲到早退達五次者，予以解聘

6、社聯開會時，所有社聯成員必須提前十分鐘到達會議地點，準備會議事宜。

八、其他要求

1、各部門應及時聯系，提出存在問題，總結積累經驗，提出解決問題的方法

2、負責人經常與學校聯系，及時獲取信息，向各部門布置任務

九、獎罰評定

1、每學期評定一次優秀社員活動

2、社聯內部的各種考勤情況最為期末評優的考核之一

3、每學年年終開展評優活動，屆時將評選“優秀社聯成員”兩名，頒發榮譽證書。

【篇4】社團聯合會下設部門

網絡宣傳部的簡介

對社團聯合會網頁的維護與更新工作，不斷提高網頁技術含量，做好版面編排；及時更新社聯網頁新聞的內容，做好網上宣傳工作，在最快的時間內上傳到新聞發布中心，以方便全院師生了解，查閱。在校園內也應適當及時的打出海報做好宣傳工作。如綜合測評公示、各協會的通知和活動、通訊小組的報道、院里的比賽事項等，；大型活動中負責做好宣傳工作、幻燈片的制作、設計計時程序；配合各部門搞好各項宣傳工作以及提供相關技術支持。

一、部門結構：

部長一名、副部長一名、干事若干

二、部門工作職能：

1、開發并維護社團聯合會網站，把網絡宣傳建設成為一個學科氛圍濃郁，又不乏人文氣息的宣傳陣地，以充分展示我院社團聯合會的師生的風采。

2、協助各個部門捉好宣傳工作，通過海報形式和網絡平臺充分展現社團聯合會特色。

3、即時發布最新消息，推動社團聯合會開展工作。

4、負責協調上級和同級部門之間的工作，使各部門能夠相互協助。

5、協助學校相關部門開展思想政治教育與宣傳工作。

6、負責向校內外宣傳學生社聯開展的各類活動。

7、負責配合記者站及時更新協會活動。

三、工作細則:

1、負責各社團宣傳工作的管理：

1）加強與各社團進行交流與學習。

2）為各社團協調提供展板并進行管理。

3）依照網絡宣傳部《學生協會宣傳板管理細則》對各社團的粘貼物宣傳進行規范化管理。

2、服務于各社團，為各社團的宣傳工作提供幫助。

3、做好學生社團聯合會網站的建設和維護，不斷完善、更新社聯和協會相關動態信息。

4、做好學生社團聯合會簡報、出版物等的策劃、編輯工作。

5、做好學生社團聯合會網站的宣傳推廣與網上服務工作。

【篇5】社團聯合會下設部門

學生社團聯合會下學期工作計劃
新學期伊始，我們社團聯的工作也在如期的開展中，我們將繼續秉承“自我服務”、“自我管理”、“自我教育”的宗旨。切實落實“規范社團管理、服務社團建設、促進社團發展、聯合社團資源”的工作內容。在校團委的指導下繼續努力做好本學期的工作。為了能更加有序的開展工作，合理安排整個學期的時間，更加合理地利用資源，大致規劃了本學期的工作內容。
學生社團聯合會定位于“服務社團會員、活躍校園文化”，本學期以“春之聲”學生社團活動節為主。鼓勵、引導、監督社團日常活動的開展，打造社團精品活動和特色活動，今年將進行“春之聲”活動節的社團活動評獎，本著公平、公開、公正的原則，進行量化打分。提高社團活動舉辦的積極性，能使會員真切感受到豐富多彩社團生活和繁榮的校園文化。以社團活動來帶動校園文化的的繁榮，展示當代大學生的青春和活力。在社團活動中進行“第二課堂”的學習。
在我校由于各類社團的性質不一樣，每個社團的管理理念也有不同。現在社團的發展雖總體呈現繁榮狀態但是任然存在發展層次不齊等問題。例如理論研究類社團一直是我校社團中發展比較靠后，針對這樣的問題，我們作為管理和服務社團的工作者，主要是更多的提供交流的平臺，本學期將繼續開展會長沙龍、團支書交流會、社團素質拓展等交流活動，讓社團負責人就行交流和經驗學習，互相借鑒。同時也會進行外校出訪，讓同類性質的社團進行對口的交流，更好地促進我校社團的發展。同時也制定一些規章制度，例如財務制度、星級



評定制度、活動安全制度、活動場地申請制度等等，從各方面來加強我們的引導作用。本學期的我們將從各種制度著手，聯合社團發展的實際情況對各種制度進行修訂和簡化，做到更加利于社團成員的理解和操作，切實做到為社團服務，為社團著想。
在學生社團聯合會的整個組織機構中共有十一個職能部門，每個部門職能都會有與給社團的接觸。與社團進行交流溝通和對每個社團獨特文化的理解都需要我們更加用心的去深入的體會其內涵。參加其平時的日常活動，邀請其參加我們平時的例會。多多創造交流機會，盡量減少在工作中與社團負責人的摩擦。認真理解作為學生干部的職責。
作為服務和管理者，首先自身就應該具備的一定理論知識，其次是自我的管理和建設。學生社團聯合會作為校級組織中規模最大的組織，自身隊伍建設是自身發展中的重要規劃。經過半學期的工作，現在留下來的社聯成員已經有了對自己部門的沉入了解，為了社聯工作更加長遠的進行，需要加強理論和對社聯本身的學習和認識，為此我們將開展骨干培訓、干事交流會、團組織生活等活動。提高我們的理論水平、認識水平、對社聯的歸屬感。社團聯合會在學期末也將面臨干部換屆的重任，我們將在本學期注重干部的培養，為社聯造就源源不段的新的血液和活力，傳承社聯人文的精神。一個組織的正常運轉也需要一些制度和規章制度來規范其發展。現有的值班制度、例會制度、出勤制度，部門之星評比制度。現在增加了部門考核制度，以部



門為單位進行考量，部門與部門之間進行比較，激發其的責任和使命感。形成作為一個學生組織應該具備的規范。
我們相信，在新的學期，我們將更加努力地工作，不急不躁，深化服務意識，規范管理制度，引領社團發展，以飽滿的熱情為取得更加優秀的成績而奮斗!



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