欺凌是指一種通過長時間、故意的身體接觸、言語攻擊或心理操縱而產生傷害或不適的行為，它具有恃強凌弱、直接或間接、主動或被動、單獨或結伴的特點。欺凌行為的參與者通常包括欺凌者、被欺凌者和旁觀者。常見的欺凌類型有言語欺凌、身體欺凌、關系欺凌、網絡欺， 以下是為大家整理的關于幼兒園小班防欺凌安全教育5篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園小班防欺凌安全教育5篇

【篇一】幼兒園小班防欺凌安全教育

幼兒園小班安全教育

《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們小班年級制定了一份安全教育工作內容：

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐安全：知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以免撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　 6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

【篇二】幼兒園小班防欺凌安全教育

幼兒園安全教育教案 防溺水

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與幼兒的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學過程:

一、談話引入

小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水,下河游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）、老師談談事例，幼兒討論

幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做？

（三）、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

（1）通過這節課的學習,你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！

【篇三】幼兒園小班防欺凌安全教育

幼兒園防溺水安全教育

一、活動目的

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與幼兒的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關自我保護能力。

三、活動內容及過程安排

1.談話

小朋友，現在是什么季節對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2.防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢我認為應做到以下幾點:

(一)、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節假日千萬不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，幼兒討論

幾名幼兒到河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了我們應該怎么做

(三)、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

3.發一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

4.學校為學生參加意外傷害保險創造便利條件，提倡學生自愿參加意外傷害保險。

三、活動總結

(1)通過這次活動的學習,你懂得了什么

(2)教師小結:人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!

小河鎮實驗幼兒園

2020年5月

幼兒園防溺水安全教育

小河鎮實驗幼兒園

【篇四】幼兒園小班防欺凌安全教育

太和鎮中心幼兒園防欺凌安全教育主題教案（大班）

　　 太和鎮中心幼兒園防欺凌安全教育主題教案（大班）
　　活動準備：???
　　1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。???
　　2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。???
　　3、smart課件。???
　　4、準備一句反欺凌口號。??
　　活動過程：???
　　1、開場白。???
　　校園欺凌是指幼兒間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態，欺負幼兒會對幼兒構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。???
　　2、下面請每個幼兒都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)?
　　3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)?
　　4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？(幼兒意見略)???
　　5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？，請大家說說想法。???
　　6、請幼兒帶領大家讀口號。???
　　7、活動結束，請班主任老師講話。?
　　班會效果：???
　　鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規則，對學生行為進行限制，組建教師職業發展小組，與學生開展有關同輩關系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。

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【篇五】幼兒園小班防欺凌安全教育

幼兒園小班防溺水安全教育教案

幼兒園小班防溺水安全教育教案

活動目標：

1、 初步了解防溺水的有關知識，知道出現緊急情況時應采取哪 些措施，提高孩子的自防自救能力。

2、 增強安全意識，預防溺水事件發生。

活動準備：

1.自制課件PPT

2.情景表演用的道具

活動過程：

一、 談話引出

1.夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園 去玩耍。來到池塘邊時，叮叮看到幾個小朋友在池塘里捉小魚，高 興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說：“不行，不 行！”咚咚為什么這么說呢？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）

2.你覺得可能會發生什么危險呢？（幼兒議論）

二、 了解令人心痛的溺水事件

1.師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每 年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。

2.放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。

3.提問：你看到了什么？

(這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸 媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)

三、怎樣預防溺水事件發生

1.那我們怎樣來預防溺水事故呢？(幼兒議論，師呈現PPT)

師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。

2.今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準 備好了嗎?請聽題：

(1)你可以在哪些地方游泳？()

A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海C：浴場、游 泳館

(2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？()

A：朋友B：爸爸媽媽C：會游泳的大人

(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤 的？()

A：水里可能有水草會纏住身體B：水里可能有漩渦C：會把水弄 臟D：不知道水的深淺，容易出現危險

(4)下列哪個行為是正確的？()

A：周末、節假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

(5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎么辦？()

A：呼救B：用手不停拍打水面C：保持冷靜，讓身體平躺在水而 上，向岸邊劃水。

(6).當發現有人溺水，你該怎么辦？()

A：下水救助B：放手不管C：把竹竿拋給溺水者，電話報警。

四、 教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

1.看來小朋友們己經知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知 道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關系的。” 正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去 了。這時叮叮說：“我學過游泳，我去救他吧。”咚咚說：“我們 還是趕快去找大人幫忙吧。”小朋友們，你同意誰的想法呢?趕快幫 他們選一選吧。

2.除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我 們一起來看一看。（PPT）

（撥打110、120請警察和醫生來幫忙;找長竹竿、長繩、漂浮物 等。）

3.打110、120時要說清哪些事情呢？（發生了什么事情、發生地 點）我來做警察，誰來學一學怎么打110?（幼兒模仿）準確的信息能 夠幫助爭取到更多的救援時間。

4.叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋 友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的 孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。

五、 游泳注意事項

1.為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。 第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫 不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的.說：“別急別急，咱們還 沒有做下水前的準備工作呢！”

2.下水前要做什么準備工作呢？（幼兒議論）

3.（PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

4.游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如： 頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和

咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開 心啦.

六、小結

1.回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去” 的約定(PPT):未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同 不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2.小朋友們，你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命， 預防溺水！

活動目標：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同 學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全 意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中 違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

事先了解有關溺水安全的有關內容課件

活動過程：

一、 談話引入

1、 小朋友，現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?

2、 天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為 熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么 事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到 自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示 課件)

二、 防溺水教育

1、 小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？

2、 教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

教師小結：(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池 塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、 游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現 有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水 營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110” O

3、 教師談談事例，并由幼兒扮演

幾名幼兒到河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的 事實告訴我們了什么？

這幾個小朋友做的對不對?我們應該怎么幫他改正過來呢？(幼兒 討論)

4、 說一說

說說H常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)通過這個活動，你懂得了什么？

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里， 希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水 安全原則的好習慣。

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