《安全教育》是2009年6月由朝華出版社出版的圖書，作者是鄭小蘭。該書講述了培養(yǎng)及學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)及良好的應(yīng)急心態(tài)， 以下是為大家整理的關(guān)于大班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案4篇 , 供大家參考選擇。

大班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案4篇

大班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案篇1

網(wǎng)絡(luò)安全靠大家主題教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解網(wǎng)絡(luò)詐騙存在的危害和常用方式。??

2、樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。

3、掌握安全上網(wǎng)和使用手機(jī)的基本方法和自我防范意識(shí)，做一個(gè)健康陽(yáng)光的小學(xué)生。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用和防范有更深層次的認(rèn)識(shí)，樹立安全意識(shí)。?

2、掌握基本自我保護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的小故事、相關(guān)圖片PPT課件。學(xué)生：課前了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的情況。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生交流）

2、師述：看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽音樂(lè)，看電影，購(gòu)物等。網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們生活。但是你看

選擇1：網(wǎng)絡(luò)詐騙小視頻

選擇2：課件出示案例（沈陽(yáng)市和平區(qū)居民張某沒(méi)事上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)在外地上班的“兒子”恰巧也在線，便與“兒子”ＱＱ聊天。聊天中，“兒子”告訴自己遇到一個(gè)急事，急需３萬(wàn)元錢。牽掛兒子的張某也沒(méi)細(xì)問(wèn)，迅速來(lái)到銀行，按照“兒子”提供的賬號(hào)轉(zhuǎn)賬匯去了３萬(wàn)元。事后，張某給兒子打電話才知道，兒子的ＱＱ已被人盜走。有人冒用兒子和其聊天，設(shè)計(jì)了此次騙局。）

師：瞧，如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)同樣會(huì)也給我們帶來(lái)危害。?

3、明確任務(wù)

小調(diào)查：有?QQ?號(hào)的請(qǐng)舉手？哪位同學(xué)與陌生人聊過(guò)天呢？與陌生人聊天存在安全問(wèn)題嗎？在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里與人交往，我們要有足夠的警惕性，要學(xué)會(huì)安全聊天，掌握有效的網(wǎng)絡(luò)詐騙應(yīng)對(duì)技巧，避免受到傷害！這節(jié)課，讓我們聊聊關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的那些事，做到：網(wǎng)絡(luò)安全要牢記（板書課題）

二、拍案說(shuō)法

??1、請(qǐng)大家看故事《小勇受騙》這個(gè)故事中，你知道小勇是如何受騙的嗎？（學(xué)生交流）?同學(xué)們說(shuō)的真好，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。許多成年人都被騙，更何我們小學(xué)呢？

??2、這樣的類似例子可以說(shuō)是不勝枚舉，請(qǐng)大家再來(lái)看更多的網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例，解這些騙子的伎倆，揭開這些騙子的畫皮吧。?

?3、學(xué)習(xí)交流揭騙局

??師：結(jié)合課本，你能說(shuō)說(shuō)剛才那些案例里騙子都使用了哪些詐騙方式嗎？師生交流：?出示課件：

??（1）利用盜號(hào)和網(wǎng)絡(luò)游戲交易進(jìn)行詐騙。

A、即時(shí)通訊，冒充親朋好友向事主借錢。

?B、利用網(wǎng)絡(luò)游戲裝備及游戲幣交易進(jìn)行詐騙。

??C、利用交友詐騙。?

（2）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙。

???A、以未收到款等理由騙人多次匯款

???B、通過(guò)假鏈接、假網(wǎng)頁(yè)騙人購(gòu)買或是匯款。??????

??C、拒絕使用第三方安全支付工具等安全的支付方式。?????

??D、利用人的迫切心理，編理由收取訂金。

???E、網(wǎng)上出售二手車、火車票等物品時(shí)，邊約買主驗(yàn)貨，邊冒充買主跟其家人聯(lián)系并要求打款。

??F、以次充好，用假冒、劣質(zhì)、低廉的“山寨”產(chǎn)品冒充名牌商品。

????（3）網(wǎng)上中獎(jiǎng)詐騙。

發(fā)布中獎(jiǎng)提示信息，當(dāng)事主按照指定的“電話”或“網(wǎng)頁(yè)”進(jìn)行咨詢查證時(shí)，騙子以中獎(jiǎng)繳稅等各種理由讓受騙人一次次匯款。

??（4）網(wǎng)絡(luò)“釣魚”詐騙。a.?騙子通過(guò)電話或郵件，用中獎(jiǎng)、對(duì)賬等內(nèi)容引誘用戶透漏自己的金融賬號(hào)和密碼等私密信息。?

b.?騙子設(shè)立假冒的銀行網(wǎng)站，如果用戶未能識(shí)破偽裝并進(jìn)入，一旦輸入賬號(hào)、密碼，這些信息就在不知不覺中被盜取。

??

c.?騙子通過(guò)發(fā)送含木馬病毒的郵件、程序、鏈接等，把病毒程序置入別人電腦內(nèi)，如果用戶用中病毒的電腦登錄網(wǎng)上銀行，其賬號(hào)和密碼會(huì)被竊取。??

師總結(jié)：是啊，隨著網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)越來(lái)越成熟，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)正顛覆著傳統(tǒng)的商業(yè)模式，同時(shí)詐騙分子也由生活中滲透到網(wǎng)絡(luò)。詐騙分子詐騙手段之高明、詐騙方式之新穎、詐騙過(guò)程越來(lái)越慎密、詐騙組織越來(lái)龐大，讓人防不勝防。但是，只要我們頭腦保持一定的清醒，騙子也就無(wú)計(jì)可施了。只要自己能做到：（課件1、2）??陌生網(wǎng)站不點(diǎn)進(jìn)?陌生人士別輕信?花言巧語(yǔ)耳旁過(guò)?便宜身后是陷阱??騙子也就無(wú)計(jì)可施了。否則的話，你來(lái)看（課件出示訓(xùn)練場(chǎng)案例）

??討論：說(shuō)說(shuō)看，李明為什么中招了？（學(xué)生交流）?

?三、拓展延伸：??師：我們知道，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是日新月異的，除了我們的課本所列舉的一些詐騙方式外，又有一些新的詐騙方式在不斷出現(xiàn)，通過(guò)課前的調(diào)查，你還知道哪些新的詐騙方式和手段嗎？??師生交流，比如：手機(jī)驗(yàn)證碼、微信等?四：火眼金睛是非明??下面，我們就舉行一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)?請(qǐng)判斷這種做法對(duì)不對(duì)，并說(shuō)明原因。??

a.?小明收到一條中獎(jiǎng)信息，他立刻點(diǎn)擊鏈接，準(zhǔn)備開心兌獎(jiǎng)。

b.??b.?沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不把自己及家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、單位、學(xué)校、電話號(hào)碼等，在網(wǎng)上告訴別人。?

?c.?麗麗在上網(wǎng)時(shí)進(jìn)入了一個(gè)色情網(wǎng)站，她立刻關(guān)掉了。

?d.?不瀏覽不良信息?不隨意約會(huì)網(wǎng)友

?e.?小剛為了與網(wǎng)友聯(lián)系方便，把自己家的電話號(hào)碼告訴了網(wǎng)友。

?f.?玲玲的生日到了，她的網(wǎng)友約她一起去過(guò)生，被玲玲拒絕了。

?g.?沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母的同意，不在網(wǎng)絡(luò)上向任何人提供自己及家人的照片。??

h.?我最近認(rèn)識(shí)了一位年紀(jì)和我差不多大的網(wǎng)友，他說(shuō)就住在我們小區(qū)附近。他邀我過(guò)去玩，我同意了。?

?i.?不發(fā)送或接受你或其他任何人身體私密部位的圖片。?

?j.?我們要提高電腦病毒防范意識(shí)，掌握處理電腦病毒的基本技巧。?

師述：??

1、“上網(wǎng)”實(shí)際上就等于把自己在大范圍公開曝光，亦得，亦失，亦患都在難測(cè)之中。因同學(xué)們還缺乏社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)意識(shí)，因而上網(wǎng)必須把安全意識(shí)放在第一位，給大家?guī)c(diǎn)防范提示。（課件出示）

2、為了我們的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全，請(qǐng)大家牢記：（課件出示）???

（1）．不要把你的真實(shí)姓名、住址、電話號(hào)碼、照片等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。?

??（2）．當(dāng)有人以贈(zèng)送錢物為由要求你去約會(huì)或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)中的大量中獎(jiǎng)信息。不輕信、不盲從、?不匯款。??（3）．不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。??

?（4）．在通過(guò)電子郵件提供自己真實(shí)個(gè)人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認(rèn)識(shí)并且信任的人。?

（5）．輕易不與陌生人聊天。在與他人聊天時(shí)，注意不要透?露個(gè)人信息。網(wǎng)上朋友就狹隘在網(wǎng)上為好，貿(mào)然走出?“網(wǎng)?”，就有可能給學(xué)習(xí)、生活、安全和溫馨的家園帶來(lái)麻煩和不快。

大班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案篇2

網(wǎng)絡(luò)安全教育

銅盤中心小學(xué)六年（5）

教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。

2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。

3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)難點(diǎn)：提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。

教學(xué)方法：講授法，討論法，演講法。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

在現(xiàn)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已不可避免的走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，使用互聯(lián)網(wǎng)已是不可避免的趨勢(shì)。自互聯(lián)網(wǎng)普及以來(lái)，他的巨大功能給人們帶來(lái)了巨大益處，可是其負(fù)面影響也不可避免的蔓延開來(lái)。特別是一些青少年，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。給社會(huì)和家庭帶來(lái)了陰影。現(xiàn)在我們就來(lái)討論一下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些知識(shí)，以及如何正確利用網(wǎng)絡(luò)。

二、向?qū)W生講述有關(guān)青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征：

１、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間：約70％的學(xué)生用戶從小學(xué)一年級(jí)開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都較長(zhǎng)。具體分布如下：一年級(jí)就學(xué)會(huì)上網(wǎng)的占70％以上；二、三年級(jí)學(xué)上網(wǎng)占25％1；現(xiàn)沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的可能沒(méi)有。

２、上網(wǎng)地點(diǎn)：70％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，20％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占15％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占5％。

３、上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿意度估計(jì)：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間312分鐘左右，如果平均到每日，約45分鐘左右。37．0％的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認(rèn)為“太多了”的僅為0．7％。

４、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲(chǔ)存網(wǎng)頁(yè)占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞?wù)?1，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁(yè)占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服務(wù)器占2．3％。

三、向?qū)W生講述網(wǎng)絡(luò)的影響

教學(xué)方法：先提問(wèn)同學(xué)，說(shuō)出自己的一些想法，然后總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)的正面影響：

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。

2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國(guó)教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：

1、對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，要求平等對(duì)話，對(duì)青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識(shí)。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過(guò)銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過(guò)癮”和“顯示才華”。

四、向?qū)W生講述上網(wǎng)青年的各種“癥狀”

教學(xué)方法：提問(wèn)學(xué)生，特別是一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的一些學(xué)生。說(shuō)出自己的感受以及想法。然后總結(jié)。

第一，認(rèn)知上的“快餐——硬結(jié)”癥

對(duì)網(wǎng)上各種時(shí)髦展品，他們?cè)诤闷嫘摹⑶笾?qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運(yùn)轉(zhuǎn)功效，整個(gè)大腦于囫圇吞棗之際成了一個(gè)受動(dòng)而麻木的機(jī)器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對(duì)真知的內(nèi)化。

第二，情感上的“狂瀉——冷漠”癥

對(duì)于那些至今尚未完全擺脫父權(quán)主義、順應(yīng)主義教育的青年來(lái)說(shuō)，雖然在現(xiàn)實(shí)中其情感表露總要受到他人及社會(huì)的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡(luò)世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權(quán)威壓制、排遣孤獨(dú)，宣泄不滿的暢通渠道。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動(dòng)，顯出一副冷漠姿態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)成了一部分人面對(duì)現(xiàn)實(shí)情感世界的心靈之鎖。

第三、意志上的“自主——膨脹”癥

一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨(dú)尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個(gè)性，總想通過(guò)自己的自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達(dá)到讓世人把他當(dāng)主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過(guò)激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡(luò)交通的網(wǎng)絡(luò)地震。

五、在學(xué)生中展開大討論：充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的“青年問(wèn)題”，積極尋求對(duì)策。

1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)上思想滲透問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)青少年的教育引導(dǎo)。必須加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大青少年，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國(guó)主義意識(shí)和宏揚(yáng)民族精神。

2、切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上文明行為規(guī)范的建設(shè)。要廣泛開展以宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)互動(dòng)的青少年教育體系。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年思想教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此政府、社會(huì)、家庭要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，努力做到三個(gè)結(jié)合：一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的政治優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)的特征有機(jī)結(jié)合起來(lái)；二是把黨、政府和群眾團(tuán)體的組織力量和培養(yǎng)網(wǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來(lái)；三是把網(wǎng)站的建設(shè)工作與對(duì)現(xiàn)有青少年組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行必要的改革結(jié)合起來(lái)，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求。

六、學(xué)生演講，說(shuō)出自己的親身感受。

七、總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)巨大益處的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不可避免的壞處。我們青年學(xué)生一定要提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)的自制力，認(rèn)清其兩面性。合理利用網(wǎng)絡(luò)。

八、布置作業(yè)：

1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課我學(xué)懂了什么？

大班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案篇3

安全教育課----網(wǎng)絡(luò)安全教育

一、教學(xué)目的：

為了貫徹落實(shí)國(guó)家信息部，安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的網(wǎng)絡(luò)使用安全教育，減少因網(wǎng)絡(luò)的使用而帶來(lái)的負(fù)面影響，杜絕網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)。

二、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識(shí)的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識(shí)。

2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)使用安全的意識(shí)。

三、教育內(nèi)容

１、導(dǎo)入語(yǔ)

今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千姿百態(tài)，雖然向社會(huì)展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無(wú)論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無(wú)憂。

２、范例內(nèi)容：

內(nèi)容一青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征：

一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間：約80％的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長(zhǎng)。具體分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。

二、上網(wǎng)地點(diǎn)：58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學(xué)校上網(wǎng)的占10．8％。

　　三、上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿意度估計(jì)：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認(rèn)為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認(rèn)為“比較少”，18．5％的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。也就是說(shuō)，50％的青少年用戶對(duì)上網(wǎng)時(shí)間并不滿足。

　　四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲(chǔ)存網(wǎng)頁(yè)占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞?wù)?1，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁(yè)占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服務(wù)器占2．3％。

　　五、用戶和非用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個(gè)人愛好”為3．74；“提高課程的學(xué)習(xí)效率”為3．71；“課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問(wèn)題”為3．67；“結(jié)交新朋友”為3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2．8l。

　　內(nèi)容二網(wǎng)絡(luò)的影響：

　　一、網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲(chǔ)存性等延時(shí)性特點(diǎn)，可延長(zhǎng)教育者和受教育者思想互動(dòng)的時(shí)間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國(guó)教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對(duì)于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會(huì)的穩(wěn)定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

　　二、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響

1、對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，要求平等對(duì)話，對(duì)青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識(shí)。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過(guò)銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過(guò)癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機(jī)。

　　內(nèi)容三上網(wǎng)青年的各種“癥狀”：

第一，認(rèn)知上的“快餐——硬結(jié)”癥

對(duì)于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識(shí)快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強(qiáng)烈欲望，在鼠標(biāo)輕點(diǎn)之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作效率。而對(duì)網(wǎng)上各種時(shí)髦展品，他們?cè)诤闷嫘摹⑶笾?qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運(yùn)轉(zhuǎn)功效，整個(gè)大腦于囫圇吞棗之際成了一個(gè)受動(dòng)而麻木的機(jī)器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對(duì)真知的內(nèi)化。

第二，情感上的“狂瀉——冷漠”癥

對(duì)于那些至今尚未完全擺脫父權(quán)主義、順應(yīng)主義教育的青年來(lái)說(shuō)，雖然在現(xiàn)實(shí)中其情感表露總要受到他人及社會(huì)的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡(luò)世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權(quán)威壓制、排遣孤獨(dú)，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過(guò)多虛擬的網(wǎng)上情感交流無(wú)疑讓許多青年在放飛情感的同時(shí)，總想試圖將自己真實(shí)的情感深埋心底，不愿向真實(shí)世界坦露，并懶得與活生生的人進(jìn)行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動(dòng)，顯出一副冷漠姿態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)成了一部分人面對(duì)現(xiàn)實(shí)情感世界的心靈之鎖。

第三、意志上的“自主——膨脹”癥

在互聯(lián)網(wǎng)這一無(wú)人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個(gè)人意志自主地利用網(wǎng)上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設(shè)計(jì)令人驚嘆的“小制作”、“小發(fā)明”等等，這種無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當(dāng)程度上利于青年個(gè)性的張揚(yáng)。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨(dú)尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個(gè)性，總想通過(guò)自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達(dá)到讓世人把他當(dāng)主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過(guò)激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡(luò)交通的網(wǎng)絡(luò)地震。

　　內(nèi)容四充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的“青年問(wèn)題”，積極尋求對(duì)策：

1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)上思想滲透問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)青少年的教育引導(dǎo)。必須加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大青少年，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國(guó)主義意識(shí)和宏揚(yáng)民族精神。

2、切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上文明行為規(guī)范的建設(shè)。要廣泛開展以宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)互動(dòng)的青少年教育體系。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年思想教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng) 工程，因此政府、社會(huì)、家庭要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，努力做到三個(gè)結(jié)合：一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的政治優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)的特征有機(jī)結(jié)合起來(lái)；二是把黨、政府和群眾團(tuán)體的組織力量和培養(yǎng)網(wǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來(lái)；三是把網(wǎng)站的建設(shè)工作與對(duì)現(xiàn)有青少年組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行必要的改革結(jié)合起來(lái)，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求。另外，還要著重加強(qiáng)對(duì)青少年的社會(huì)化教育，提高青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力，使他們勇敢地直面現(xiàn)實(shí)世界，積極投入到改造社會(huì)的實(shí)踐中去。

4、培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年工作者。調(diào)查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會(huì)用電腦，38.4%的人根本沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，這種情況很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育要求，所以，我們必須加強(qiáng)對(duì)青少年工作 者隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識(shí)和技能，豐富自己的知識(shí)容量，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對(duì)性。

5、開辟更多的更好的青年網(wǎng)站，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。目前，大多數(shù)青少年網(wǎng)站沒(méi)有新鮮感、時(shí)代感，顯得比較呆板，不容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和號(hào)召力。因此我們要盡快建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式獨(dú)特而富有新意的青少年網(wǎng)站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風(fēng)格對(duì)青少年進(jìn)行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時(shí)，要加強(qiáng)青少年教育軟件的開發(fā)制作，利用法律和技術(shù)上的可行性打擊網(wǎng)上違法犯罪現(xiàn)象，走“以法治網(wǎng)”的良性發(fā)展軌道

物業(yè)安保培訓(xùn)方案

為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化,最終使保安具備滿足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。

一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。

其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。

二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的

1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)及處理知識(shí)2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。

2、培訓(xùn)要求

1）保安理論培訓(xùn)

通過(guò)培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時(shí)全面掌握保安專業(yè)知識(shí)以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。

2）消防知識(shí)及消防器材的使用

通過(guò)培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)和員工生命財(cái)產(chǎn)的安全。

3) 法律常識(shí)及職業(yè)道德教育

通過(guò)法律常識(shí)及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識(shí)和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運(yùn)用法律知識(shí)正確處理工作中發(fā)生的各種問(wèn)題；增強(qiáng)保安人員愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)更好的為公司服務(wù)的精神。

4) 工作技能培訓(xùn)

其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。

二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的

安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財(cái)務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo)：

一、目標(biāo)值：

1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。

2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。

3、每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。

4、安全培訓(xùn)合格率為100%。

二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：

1、對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí)，并全力支持安全工作。

2、保證公司各項(xiàng)安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實(shí)施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。

3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持安全第一的原則。

4、參加生產(chǎn)碰頭會(huì)時(shí)，首先匯報(bào)本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問(wèn)題落實(shí)情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。

5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。

6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。

7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時(shí)要予以查處。

8、虛心接受員工提出的問(wèn)題，杜絕不接受或盲目指揮；

9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過(guò)”的原則召開事故分析會(huì)，提出整改措施和對(duì)責(zé)任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴(yán)禁隱瞞不報(bào)或降低對(duì)責(zé)任者的處罰標(biāo)準(zhǔn)。

10、必須按規(guī)定對(duì)單位員工進(jìn)行培訓(xùn)和新員工上崗教育；

11、嚴(yán)格執(zhí)行公司安全生產(chǎn)十六項(xiàng)禁令，保證本單位所有人員不違章作業(yè)。

三、 安全獎(jiǎng)懲：

1、對(duì)于全年實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的按照公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定和工作說(shuō)明書進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于未實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的按照公司規(guī)定進(jìn)行處罰。

2、每月接受主管領(lǐng)導(dǎo)指派人員對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任狀的落

大班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案篇4

今年4月15日是黨的十九大后的第一個(gè)全民國(guó)家安全教育日，為了讓大家更好地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法，我今天給用PPT的形式給大家講一下我們小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全，先來(lái)看一下，我們?yōu)槭裁匆⒁饩W(wǎng)絡(luò)安全，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也成為我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)我們?cè)斐蓚Γ訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)是十分重要。 我今天主要從四個(gè)方面來(lái)講一下，一是使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備要注意什么，二是網(wǎng)上交友時(shí)要特別注意什么，三是網(wǎng)絡(luò)密碼安全知識(shí)，四是上網(wǎng)安全常識(shí)。

首先，來(lái)看一下使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要注意些什么，我所說(shuō)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括手機(jī)、PAD、電腦，要注意1、眼睛不要離屏幕太近，2、屏幕不要太亮或太暗，3、每次使用上網(wǎng)設(shè)備時(shí)間不要太長(zhǎng)，4、不要在網(wǎng)上購(gòu)物，5、不要沉迷于游戲，6、適當(dāng)?shù)綉敉夂粑迈r空氣。

下面，我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，我們班有沒(méi)有同學(xué)通過(guò)上淘寶網(wǎng)進(jìn)行購(gòu)物或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的？請(qǐng)大家舉下手（如果沒(méi)有舉手，隨便叫一位同學(xué)）。那么請(qǐng)***同學(xué)談?wù)?a href="http://www.52wangkai.top/k/ganshou/" target="_blank" class="keylink">感受，是否會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)？

下面看去年發(fā)生的兩則新聞，都是沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲王者榮耀，造成了無(wú)法挽回的后果，尤其，現(xiàn)在玩網(wǎng)游的低齡化現(xiàn)象十分的突出，有很多小學(xué)生都沉迷于打游戲，接下來(lái)，我們?cè)倏匆粋€(gè)今年發(fā)生的一個(gè)新聞視頻。這些新聞?wù)f明我們學(xué)生是不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，尤其是我們小學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為重，否則會(huì)對(duì)我們的身心造成傷害，還會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

接下來(lái)，將一下第二點(diǎn)網(wǎng)上交友時(shí)要注意什么，當(dāng)然建議最好不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友，一是注意不要對(duì)陌生人及網(wǎng)友說(shuō)出真實(shí)姓名、地址、電話、學(xué)校等信息，二是注意正確使用通訊交流，不要隨意交友，更不能與網(wǎng)友會(huì)面，三是不要輕易相信網(wǎng)友，否則會(huì)造成嚴(yán)重的后果

下面我給大家講個(gè)故事，就是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友并輕易相信網(wǎng)友造成了嚴(yán)重的后果。（開始照著PPT講故事……）

這個(gè)故事說(shuō)明，謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友，更不能相信網(wǎng)友，我的建議是不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友，畢竟我們還只有兩年級(jí)，涉世未深，心智都沒(méi)有成熟，很容易會(huì)上當(dāng)受騙，還是那句話，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，我們班級(jí)里學(xué)校里社區(qū)里都有很多我們值得去認(rèn)識(shí)和交流，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛幻的世界。

第三點(diǎn)，我們要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)密碼安全知識(shí)，一是注意要設(shè)置足夠長(zhǎng)的密碼，最好字母、數(shù)字、符號(hào)混合密碼，二是不要使用自己相關(guān)資料信息作為個(gè)人密碼，比如生日、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼、門牌號(hào)，這樣很容易被熟悉你的人破解密碼，或者在不經(jīng)意間泄漏這些信息，然后被人利用破解賬號(hào)，造成不必要的損失。

最后一點(diǎn)，還提三點(diǎn)上網(wǎng)安全常識(shí)，第一點(diǎn)是不要打開未知的鏈接和網(wǎng)站，可能有病毒和木馬，第二點(diǎn)是不要下載并運(yùn)行未知的程序或APP，第三點(diǎn)是不要運(yùn)行不熟悉看來(lái)很有趣的小游戲。下面，我們?cè)賮?lái)看一個(gè)新聞視頻隨便點(diǎn)擊陌生人發(fā)來(lái)的未知鏈接，所造成的不良后果。

好了，最后還是給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)下，我們要注意網(wǎng)絡(luò)安全，還是要以學(xué)習(xí)為主，謝謝大家！

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