事跡，讀音是shì jì，漢語詞語，意思是過去做過的較重要的事情， 以下是為大家整理的關于公司主要事跡怎么寫3篇 , 供大家參考選擇。

公司主要事跡怎么寫3篇

公司主要事跡怎么寫篇1

　　著力民主建設，凝聚職工智慧，職代會制度健全，堅持每年召開2—3次職代會，凡公司重大事項均提交職代會審議。堅持院務公開制度、堅持合理化建議制度。本站為大家整理的相關的主要事跡怎么寫 主要事跡范文，供大家參考選擇。

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　　***醫療股份有限公司成立于1991年，目前已成為省三級?？泼駹I醫院，營業收入以年均以15%遞增，19年無醫療事故。主要事跡材料： 一、著力陣地建設、夯實發展基礎，工會組織健全，職工入會率達99%，設專職工會主席1名，堅持黨工共建，近年來有18名工會會員發展為中共黨員，27名工會會員任用為中高層干部。加強職工之家建設，榮獲省、市模范職工之家。

　　二、著力民生建設，表現體面勞動。職工與企業100%簽訂勞動合同。企業簽訂了集體合同、工資專項集體合同、女職工專項集體合同，目前職工月平均工資在1500元以上，與公司組建之初相比增長了4倍。建立勞動爭議調解組織，成功調解勞動爭議。

　　三、著力民主建設，凝聚職工智慧，職代會制度健全，堅持每年召開2—3次職代會，凡公司重大事項均提交職代會審議。堅持院務公開制度、堅持合理化建議制度。

　　四、著力文化建設、提升企業實力。加強對職工培訓，制定了36條企業文化規劃，激勵和鼓舞職工去想工作、干工作、做好工作。履行社會責任，捐款捐物700多萬元，免費培訓下崗職工2800人次，為黨和政府分憂，為困難職工解愁。***醫療股份有限公司

　　成立于1991年，目前已成為省三級?？泼駹I醫院，營業收入以年均以15%遞增，19年無醫療事故。主要事跡：

　　一、著力陣地建設、夯實發展基礎，工會組織健全，職工入會率達99%，設專職工會主席1名，堅持黨工共建，近年來有18名工會會員發展為中共黨員，27名工會會員任用為中高層干部。加強職工之家建設，榮獲省、市模范職工之家。

　　二、著力民生建設，表現體面勞動。職工與企業100%簽訂勞動合同。企業簽訂了集體合同、工資專項集體合同、女職工專項集體合同，目前職工月平均工資在1500元以上，與公司組建之初相比增長了4倍。建立勞動爭議調解組織，成功調解勞動爭議。

　　三、著力民主建設，凝聚職工智慧，職代會制度健全，堅持每年召開2—3次職代會，凡公司重大事項均提交職代會審議。堅持院務公開制度、堅持合理化建議制度。

　　四、著力文化建設、提升企業實力。加強對職工培訓，制定了36條企業文化規劃，激勵和鼓舞職工去想工作、干工作、做好工作。履行社會責任，捐款捐物700多萬元，免費培訓下崗職工2800人次，為黨和政府分憂，為困難職工解愁。

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　　方穎，大學本科學歷，獲學士學位，上猶縣第二小學高級教師，在教學一線兢兢業業14年，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，自覺踐行中央“八項規定”和省、市、縣改進工作作風、密切聯系群眾相關規定，做到學為人師、行為世范，在參加贛州市首屆中小學班主任專業技能競賽(班主任個人競賽)榮獲小學組三等獎，心理教學課堂《我的注意力我做主》受到國家心理輔導教育專家的好評，先后被評為縣優秀教師、學?！笆寻嘀魅巍保@贛州市心理健康輔導員資格。是學校德育工作的一面旗幟、教學工作的一名標兵，贏得了廣大師生和家長的一致好評?，F將方穎老師的主要事跡介紹如下：

　　一、創新“獎勵教育”工作方法，班級管理成風景

　　在班務工作中，方穎老師刻苦鉆研教育心理學，創新“獎勵教育”方式，突顯育人藝術性，她所負責的班集體——班風正、學風濃、學生活，成為了學校班級管理的一道亮麗風景線。

　　一是實行多樣化獎勵，注重實效性。方穎老師在工作中，她不斷豐富口頭表揚內容，對學生進行稱贊獎勵，讓一些學生快樂半天，甚至一個禮拜;在學生的生活中，她對學生的獎勵是和學生一起進行跳繩、打乒乓球等活動，使學生們都以和老師共參與活動為豪，很有感染力和吸引力;同時，創新物質獎勵，根據學生的表現，獎勵學生大小不同的笑臉勛章，學生配戴在胸前，成為了進步的一個重要標志，別提有多神氣了，十個笑臉貼片換一個小的笑臉勛章，五個小的勛章換一個大的笑臉勛章，在全班形成一種良性的競爭氛圍。二是進行及時獎勵，注重時效性。事無巨細，只要學生做得好，做得對，方穎老師就及時給予肯定和表揚，及時強化學生心理效應。比如，孩子課堂調板正確，回答的問題特別響亮，為集體搬了圖書，拿了校服等等。三是關注后進生獎勵，注重針對性。為促進后進生的轉化，方穎老師在班上設置了進步星，不論是從紀律，從學習或是從衛生方面，都提倡縱向對比，只要比自己以前進步了，都要獎勵。

　　二、奉獻“留守學生”三顆心，家長滿意成口碑

　　近年來，隨著社會轉型，“留守學生”成為了一個特殊群體，受到社會廣泛關注，學校每個班級的“留守學生”都占有很大的比率。 對“留守學生”的教育工作，方穎老師以“三顆心”為工作支點，做到嚴之有理、愛之有情，嚴而有方、愛而有法，取得了很好的育人成效，深受家長們的稱贊。

　　1、用愛心澆灌“學困生”。作為班主任老師，方穎老師對“留守學生”的學習和生活處處留心，使學生切實感受到老師和班集體的溫暖。班上劉良同學的年齡本應是讀五年級，但學習基礎較差，留了兩次級，精神狀態不是很好。在剛到班里第一個星期，方穎老師就發現劉良的眼睛有斜視問題，馬上和他的媽媽取得聯系，通過深入交流，他媽媽同意了方穎老師的建議，給劉良配戴了矯正眼鏡，使劉良的視力得到了及時矯正。同時，考慮劉良住校情況，方穎老師做通了班里和劉良同寢室的另一位同學的工作，把有插頭的床位讓給了劉良，并請生活老師和其他同學一起監督他治療?，F在，劉良的視力不但逐漸恢復，學習也有了很大的進步，他的媽媽非常滿意，覺得學校的教育讓她很放心。

　　2、用細心緊貼“特殊生”。在“留守學生”的教育工作中，方穎老師細心觀察“留守學生”的心理，認真傾聽“留守學生”的心聲，有針對性進行心理引導，用真情解開他們的心結。在工作中，方穎老師發現有位很沉默女同學肖湘，大家很少看見過她歡笑的情形，本應該是陽光燦爛，盡情揮灑的年齡，是什么讓她變得如此深沉與憂郁呢?方穎老師看在眼里，急在心里，經過一番的了解，得知肖湘的父母在她很小的時候就離婚了，肖湘被判給了爸爸，后來爸爸又結婚了，并有了第二個孩子，所以肖湘一直跟爺爺生活在農村，沒有什么父愛和母愛?？紤]到肖湘家庭的特殊情況，方穎老師沒有直接去找肖湘談話，而是通過不斷在她的作業本上留便簽條的方式來觀察她：“肖湘，你今天的手洗得真干凈，原來你有一雙這么漂亮的手啊!”“肖湘，你作業本的字比昨天的更漂亮了，加油!”還有意無意地叫肖湘到辦公室幫拿教具、作業本，訂正練習，然后又細心安排幾位開朗的女同學主動和肖湘進行學習生活交流。冬天到了，方穎老師發現肖湘的手凍得有些開裂了，及時給她送去了護手霜。慢慢地，肖湘開始會主動和大家說話及打招呼了，學習中也逐漸快樂起來。后來肖湘的爺爺多次打電話給方穎老師，感謝學校對肖湘的教育，有一次還用手機給方穎老師發來一條100多字的感謝信息。

　　3、用耐心感化“問題生”。 方穎老師把握任何事物的變化都由一個由量變到質變的規律，在班主任工作中十分耐心，班上的住校生劉鵬，平時很淘氣，也有暴力傾向，身邊幾乎沒有朋友，在一段時間里每天都有同學向老師反映他又和誰吵鬧或打架的情況。方穎老師動之以情，曉之以理對他進行批評教育，可他一轉身就忘了。后來，方穎老師經過反復研究，采取積極疏導的方法，在和劉鵬我談心教育中，和他約定，只要一天沒和同學發生口角，就獎勵他一顆小笑臉，三天沒受批評就獎勵他一顆糖，一星期沒打架就獎勵他一本作業本。一段時間后，劉鵬逐漸克制了自己的壞脾氣，也慢慢地從內心得到了改變，身邊的同學不再用以前的眼光看他了，朋友多起來了，大家越來越喜歡他了。

　　班主任工作是平凡而繁瑣的工作，方穎老師在實踐中不斷探索行之有效的工作方法，用她的創新育人與奉獻愛心撐起了學生成長的一片艷陽天，在平凡的工作崗位中不斷為教育譜寫著一名優秀班主任的風采。

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　　王梓豪，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班干部“。

　　他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

　　他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求?！霸诩易鰝€好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。

　　他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。

　　作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。

　　“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。

　　主要社會關系是你奶家和姥家相關人員.主要社會關系的職業就是他們的工作情況.政治情況沒入黨要是團員就填團員,團員也不是就填群眾.本站為大家整理的相關的主要社會關系的工作情況及政治表現，供大家參考選擇。

　　主要社會關系的工作情況及政治表現

　　主要社會關系的職業和政治情況_ ： 主要社會關系是你奶家和姥家相關人員.主要社會關系的職業就是他們的工作情況.政治情況沒入黨要是團員就填團員,團員也不是就填群眾.

　　入黨主要社會關系的職業和政治情況怎么填表_ ： 主要社會關系由兩部分構成.一是本人的旁系親屬.指直系親屬之外的岳父母/公婆,成年的兄弟姐妹,伯叔姑姨舅等.二是本人純社會的關系.包括和本人關系較密切,或本人受其影響較大的師友、同學等.政治情況寫實填寫,有一說一,不能隱瞞(查出來就是你的事),具體寫清在哪、做什么、政黨情況、重大政治表現、有無犯罪記錄等.不用形容詞、模糊詞語.

　　主要社會關系的工作情況及政治表現,怎么填._ ： 主要社會關系,盡量少填,填父母,兄弟姐妹就行.工作情況就填現實工作單位就行,政治表現就填,無政歷問題.

　　入黨積極分子考察表中主要社會關系的職業和政治情況一欄怎么填_ ： 主要社會關系的職業就是你父母親的職業啊.主要社會關系就是代表著你的父親母親,積極分子考察表寫父母親就可以不用多寫,因為后期入黨會很麻煩,政治情況就是政治面貌,政治面貌有三種:黨員,團員,和群眾,如果父母的政治面貌的話只有黨員和群眾兩種了,父母親他們是不存在團員這個政治面貌的.這些導員都跟團支書交代過噠~~ 有什么不懂還可以問我哈~ 望采納~謝謝~

　　入黨積極分子考察登記表 主要社會關系的職業和政治思想怎么填,就要填身邊的黨員嗎,還是在有單位上班 ： 主要社會關系,要添你的家庭成員和直系親屬,例如:父母、妻子、兒女、兄弟、姐妹等等

　　直系親屬及主要社會關系職業和政治情況 ： 一般是填“無”,要是你的家人有政治問題、犯罪前科的那就需要說明了.

　　入黨對象登記表中“現實表現”和“家庭主要成員及主要社會關系的職業和政治情況”要怎么寫?_ ： 家庭主要成員及主要社會關系的職業和政治情況就是按著姓名,關系,政治面貌,工作單位,最后每個成員后面寫著政歷清楚,每一行就按這個順序寫的.社會關系得寫有血緣關系的親戚.

　　主要親屬社會關系的職業和政治情況填什么_ ： 6月28日 19:41 那要看什模事 不過理智是最重要大 要靠智慧和法律打擊犯罪 你可以竭盡全力去幫助被迫害的群體 但是一定要知道自己在做什莫 還有作了后又什莫后果 不要一時逞強 享受大俠的快感 驀然回首自己已經觸犯了法律 朋友沒有多少人 真的能改變世界 給不要把自己當成救世主 水滸里全是胡說八道...

　　家庭主要成員和主要社會關系成員姓名、工作單位、職業、政治面貌_ ： 家庭成員就是你家戶口本上的全體人員,社會關系成員不用寫太多,只要有幾個就行,可以就選一兩個你比較熟悉和清楚知道情況的寫上即可.政治面貌就是是否黨員,也就是或否兩種,極個別的是民主黨派

　　入黨積極分子登記表主要社會關系的姓名職業政治面貌怎么填_ ： 父 母 兄弟姐 姓名 政治面貌 黨員 團員推薦答案3:主要是和你比較近的親屬,父母一般單獨有地方寫,不算在內,其他的如果你有親兄弟姐可以寫,三代以內的旁系血親什么的,朋友其實也可以寫,但是給你一個建議,不要寫多了,最好少些,如一定要寫,寫1到2個為止,否則將來的函調什么的你就要去麻煩你這些主要社會關系了.他們的單位要給他們開出證明,證明他們是好同志,你才能入黨

　　主要社會關系的工作情況及政治表現

　　本人于xxx年x月報考xx縣xx年公開招聘事業單位工作人員并進入政審環節。在xx大學學習期間及畢業后，本人思想政治現實表現主要體現在以下幾個方面：

　　在思想政治上，始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。堅持深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治理論水平和政治素養。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。

　　在學習上，學習能力和進取心強，勤奮好學，成績優良，每門課程都能做到認真學習，并順利通過考試，多次獲得xx大學二等獎助學金3次;積極利用課余時間廣泛涉獵，進一步擴充自己的知識面;積極參加學校、班級組織的各類活動，與同學相處十分融洽，得到老師和同學們的一致好評，獲得湖南商學院鼓勵發展獎、集體榮譽獎和優秀共青團員。

　　在生活上，遵紀守法，廉潔自律，勤儉節約，尊 1

　　重他人，團結鄰里，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚，真心真意為廣大群眾服好務，無違紀行為。工作中，能吃苦耐勞，能挑起工作重擔，有責任心，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。未參加過任何非法邪教組織，堅決同邪教組織作徹底的斗爭。

　　同時，本人還有很多缺點和不足之處，比如：工作經驗不豐富，理論知識掌握不夠全面、細致，等等。在今后的工作中本人將進一步加強理論學習和經驗積累，力爭成為一名合格事業單位工作人員。

　　主要社會關系的工作情況及政治表現

　　**同志系省委組織部辦公室主任科員，該同志于2010年1月-6月到**縣梅坑鎮禾溪村駐村開展工作。駐村幫扶期間，該同志深入調查研究，盡心盡力幫助禾溪村“兩委”加強組織建設，發展集體經濟，改善村容村貌，得到廣大村民的一致認同。

　　堅持深入調研，明確扶貧思路，凝聚民心。一一走訪禾溪村的76戶貧困戶，了解貧困家庭情況及致貧原因，協助單位機關黨委研究調整對口幫扶的部分思路和措施。大力宣傳“雙到”政策，深入作群眾思想工作，維護穩定，村兩委的凝聚力和向心力得到一定的增強。

　　采取得力措施，謀取村民福利。一是聯系并提供了近萬株果苗，派出果苗和蔬菜專家跟蹤指導果樹和蔬菜種植，支持村民增收。二是籌措資金，為村小學全部教室購置更換了新的課桌椅和黑板，添置了電腦和打印機。三是協助單位機關黨委聯合省人民醫院在村內開展健康直通車活動，為廣大村民看病，發放藥品，深受村民歡迎。

　　

公司主要事跡怎么寫篇2

團支書主要事跡怎么寫

關于申報學院優秀團干部的主要事跡

回顧進入大學生活的半年，我經歷了許多的事情，慢慢地變得成熟，不僅從一名新生變成了一名老生，還讓我了解到更多的社會道理，剛剛長成的破土的嫩芽，已經伸展腰軀，準備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。半學期的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個新的人生高度。通過這半學期的工作，讓我更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。 開學時我抱著想改變局面并且鍛煉自己的想法爭取到了團支書這個相對而言比較重要的職務，而且身邊還有其他班委，在很多方面都能夠給予我幫助。 當一名團支書，我切身體會到了工作的辛苦。畢竟，和同學的關系不是領導與被領導的關系，而是戰友。所以有很多工作你無法強行的讓某同學去做，而只能是商量的口氣。然而做事情并不是美差，同學的積極性不可能那么的高。因而工作的開展在有些時候并不是很順利。因此我也知道自己的不足了；探究個中緣由，大多是因為我不想麻煩同學，有時找同學他們也未必人人愿意參與。這里也包含著一些人際關系處理的鍛煉。所以我開始對人際關系的處理進行了改變，也明白到人際關系對做任何事情都是很重要的。因此，在以后工作的同時要好好鍛煉自己的交際能力。

原本認為大學的團支書和中學的團支書一樣，基本沒有什么事情可干，但不久就發現大學就是大學，大學里的團支書有太多太多的事情必須做。我常常對自己說，好好努力做吧，要做就要做到最好，做完就可以休息了。但事實上，當團支書的日子是忙碌的。有時候覺得自己像一匹老馬，“背上的壓力往肉里扣，橫豎不說一句話”，呵呵。如此忙碌的生活，有時不免生出抱怨和煩惱，但事情完成之后，還真的有一種成就感。

在過去這半學期里，我班團支部組織過以下活動：

1、 在開學之際，我班組織過“親密一家人”的活動，希望通過一些簡單的游戲讓同學們更快地融入xxx這個大集體中。

2、十月中旬，我們組織了一次秋游“九溪自助燒烤”活動，增進了班級凝聚力，加強了班級活力。

3、十一月份，由于發生了火情，所以組織了“人人預防火災”活動，積極宣傳預防火災知識，從而增強同學們的防火意識。

4、在圣誕節，我班團支部組織全體同學開展了圣誕晚會，讓同學們在愉悅的氛圍中度過美好的日子。

5、在學期即將結束之際，同學們也對自己的專業有了充分的了解，所以我們組織了一次“茶話會”活動。在會上，我們暢談“人生、理想、信念”，為同學們樹立正確的人生觀和價值觀。

作為一名團支書，我也很多不足之處。我沒有很好的、合理的分配好時間，有時候會把學習的時間都用在工作上，而導致學習上沒有給同學們起到榜樣作用。再一點，因為能力有限，我個人并沒有參加過多少大型活動，沒有為我們班級爭得榮譽。作為團支書，我感到十分慚愧。在下半學期，我會努力彌補這些不足之處。我現在可能不是一名優秀的團支書，但我會努力做到最好。雖然擔任團支書很累，但是我從來沒有后悔過我當初的決定。因為我從中真的學到了很多很多寶貴的經驗，這個職位也是一個展現自我的舞臺，在這個舞臺上我找到了我人生的價值。

大學是一個鍛煉我們能力的地方，也是我們進入社會的平臺，我十分榮幸能夠在大學擔任團支書一職，這是我人生中的一筆寶貴的財富。我一定會抓住機會，好好學習，鍛煉自己，為自己走入社會做鋪墊。

篇二：團支書個人事跡材料

XX系XX級X班團支書個人事跡材料

自從擔任團支書一職以來，我一直對工作認真負責、兢兢業業、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協調工作。

在思想上，我積極向黨組織靠攏。在大一開學不久我就又一次鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書?，F在是入黨積極分子。我按時遞交思想匯報及時向黨組織匯報思想上的動態。我時刻關心黨的動態，認真學習黨的文件，并向周圍同學講解黨的知識，力求在思想上與黨組織保持一致

其實團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。例如同學生病主動表示關心、同學有困難主動去幫助等，都是很細微、很簡單的工作。

在日常的學習中，我經常了解各團員的思想動態，以及他們的學習生活情況，要求大家無論做什么事，都必須樹立強烈的責任心和服務意識，并且嚴格要求自己，工作積極認真負責，在努力完成工作的情況下，抓緊時間學習，向學習優秀的同學請教，爭取做到德智體美勞全面發展。在工作中，我帶領同學們集思廣益，充分發揮各自的積極性和主動性；注意鍛煉創新思維，分工不分家，分工不分等級，這樣有助于增強團支部的戰斗力、凝聚力。雖說大家的學習環境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊，也有時是在食堂里。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們為班級建設出謀劃策，請他們為我的工作挑毛病、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。

作為團支書，我更加注重加強自身的修養，在團支部內外工作中，嚴于律已，寬厚待人，特別是在團內開展的一些活動中，切實努力做到以身作則，事事起帶頭作用。 展望未來 ，我滿懷希望，信心十足，我深信我會在今后的工作、學習中取得更好的成績。當然成功的背后凝結著全班同學的汗水，同學們將更加 團結一致 、 銳意進取 ，齊心協力。

在班級工作和紀律方面，我積極為同學們服務，為他們解決實際的困難。同時，我按時參加上級 團委 組織的各項活動。在團委會 議上，從不遲到早退，在開會期間認真聽講，認真做好記錄，深刻領會上級的文件精神，回到班級后及時向班級同學傳達上級團委的文件精神。我嚴格遵守班級紀律和系規，先從嚴格遵守紀律開始，為以后的工作打下基礎。

作為團支書，我十分注意與其他班干的合作，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什么材料，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。天氣好時，我們幾個班干開會一起研究工作，組織班級集體活動。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。

作為團支書，我也十分注重和諧的班委關系，只有班干之間首先做到團結友愛、互幫互助，才能帶領全班團結友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關系，今后還會更加堅定地這樣做。

在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質。我積極參加學校、系里組織的各項活動。我參加了班徽設計大賽，參加了板書板畫設計大賽，在學校60周年校慶中擔任登記人員表現優秀，得到了老師的號評。我擔任了校學生會外聯部干事，每周都去行政樓為校團委老師分擔些力所能及的工作。參加這些活動，既增加了在同學心目中的威望，又豐富了我的課余生活，更鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經驗。

在參加活動的同時，我也沒忽視學習，做到了學習和活動兩手抓。我很欣賞學無止境這句話，所以對于專業課及其他課堂的學習，我是很重視的。平時在課堂上，我都是認真聽講，積極回應老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請教同學，與同學討論。如果還是沒解決，就再向老師請教。有時有同學上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應，熱心地把筆記借給他們。

做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的。踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,井井有條的生活習慣，塑造了我獨特的個性和人生追求,但我深知自己還存在著較多的缺點和不足，需要在不斷地學習和努力的過程中進行改進與完善。我堅信：盡管我不是最好的，但我是最努力的，用心的我一定能贏！成績只是對過去的證明，只有吸取經驗、教訓的同時不斷向前看，才會取得新的成績！

篇三：優秀團支部書記先進事跡材料

以身作則，做青少年的良師益友

——屏山小學團隊干部時燕紅先進事跡材料

時燕紅，男，漢族，1970年11月出生，中共黨員，本科學歷，小學高級教師。1988年9月至1991年7月在昆明師范學校藝師音樂專業學習，1991年7月分配到屏山小學工作至今。1995年9月擔任屏山小學團支部書記（兼少先隊總輔導員）至今?，F將他這幾年來的工作情況作如下說明：

一、愛崗敬業，努力做好本職工作

他在平凡的崗位上為教育事業做出自己應有的貢獻，用實際行動詮釋著人民教師的光榮責任。自1995年9月擔任屏山小學團支部書記以來，他熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，認真完成學校交給的各項任務，工作中任勞任怨，兢兢業業，努力工作，教書育人，十幾年來，他本著“坦誠待人、踏實做事”的人生信條，在全身心教書育人的同時，多次組織指導本校學生參加各級教育行政部門組織的各項藝術類比賽，取得了很好的成績，得到了學校領導及廣大家長的充分肯定，曾連續多次被評為學?！跋冗M教育管理工作者”。同時，在上級團委的領導下，積極做好學校團支部的各項工作，屏山小學團支部多次被共青團祿勸縣委評為“先進團支部”，時燕紅本人也多次被評為“優秀團干部”。

身為團支部書記（兼少先隊總輔導員）、學校中層干部，

他不僅認真做好團支部的各項日常管理工作，而且能夠圓滿完成學校交給的各項工作任務，積極投身于學校管理工作中，身先士卒，為人師表，成為學校領導的得力助手。除此之外，作為一名音樂教師，他認真備課、上好每一節課，是全校音樂課的骨干。經常在校內上音樂公開課，指導和帶動其他音樂教師，使青年音樂教師快速成長起來。在他的帶動下，屏山小學音樂教學成為了學校的一張名片，在實施素質教育方面獨具特色，發揮了音樂學科在培養學生藝術特質方面的巨大作用，深得社會各界和家長的一致好評。他指導的學生，參加上至國家級、下至校級的各級各類比賽，多次榮獲國家級、省級、市級、縣級和校級的表彰獎勵，在培養特長生方面成績斐然，也為學校贏得了很多榮譽。

此外，時燕紅老師還是學校鼓號隊和管樂隊的締造者，自1991年到屏山小學工作后，在學校領導的支持下，時燕紅老師組建了當時全縣小學第一支鼓號隊和第一支管樂隊，并親自擔任樂隊指揮，一手負責鼓號隊、管樂隊的組建、日常管理和訓練工作。在他的不懈努力下，學校鼓號隊和管樂隊畢業了一批隊員，又選拔接收一批新學員，又開始從頭訓練，盡管新老隊員每年更替，但鼓號隊、管樂隊能夠始終保持正常參加省市縣各種比賽、各種演出，屏山小學鼓號隊連續6年被評為昆明市A級鼓號隊，成為祿勸唯一一家獲此殊榮的鼓號隊。每當縣城有節日慶典、重大活動的時候，朝氣蓬勃、英姿颯爽的屏山小學鼓號隊總是一抹最亮麗的色彩。

二、加強團建、增強團組織的凝聚力和戰斗力

任職期間，在各屆校長的正確領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷加強自身和青年團員的思想政治教育，保持團員青年隊伍的先進性，不斷加強團組織的制度建設，使團支部的工作機制越來越健全，凝聚力和戰斗力得到明顯的加強，隊伍素質得到明顯提升，在共青團縣委的各項評比當中都名列前茅，同時，團支部還積極培養了多名符合條件的優秀分子加入中國共產黨。通過團支部的努力，團員青年比奉獻、比干勁，努力工作，青年教師逐步成長，成為學校工作的生力軍。

三、大膽開拓、積極創新團隊工作新機制

任團支部書記以來，他大膽開拓、積極創新，為了提高業務質量，團支部積極創新，在黨支部的領導下，在校內開展了豐富多彩的主題團日活動，同時為了加強團員青年的自身學習，支部充分利用有限的資源，對青年團員進行了有針對性的輔導，充分調動了廣大青年團員的積極性，自覺主動的投身到學業務、長技能的活動當中。例如，每年都在青年教師中開展“課堂教學大練兵”活動，35周歲以下的青年教師每人都要上一節公開課，供所有教師觀摩、學習，課后進行自評和互評活動，通過此項活動，許多青年教師正逐步成長為教學業務骨干，被評為縣、市級學科帶頭人和骨干教師。

團日活動的有效開展，對青年團員起到很好的教育作用，激發了他們的工作熱情，為他們今后的工作指引了方向。每一

項工作都關系到學校的集體榮譽，關系到全校這一大局，關系到教育教學質量的提升。因此，他不敢有絲毫的疏忽與懈怠。通過這些工作，他的意志品質得到了鍛煉，他的業務素質得到了提高、他的思想覺悟有了顯著的升華，知道了如何在個人利益與集體利益、個人欲求與國家需要間做出怎樣的取舍。

四、清正廉潔，嚴于律己，為人師表

作為全校青年團員的帶頭人，他能夠嚴于律己，寬以待人，做到正派公道，清正廉潔。他特別注重黨風廉政方面的學習，認真貫徹中央和地方黨委關于廉政建設方面的部署和要求，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受他人及社會的監督。進一步增強了拒腐防變能力，樹立起良好的黨員形象，努力做到政治合格，思想過硬，作風優良。

五、主要工作業績

自參加工作以來，由于工作出色，他獲得了以下各項表彰： 1993年參加縣級課堂教學演講比賽音樂二等獎，參加課堂教學比賽獲縣級一等獎。

1996年，獲云南省第二屆音樂教師技能競賽昆明地區小學組三等獎，云南省第二屆音樂教師技能競賽昆明地區獨唱比賽小學組一等獎，云南省第二屆音樂教師聶耳杯獨唱、奏、舞比賽小學組三等獎，云南省第二屆音樂教師技能競賽昆明地區獨奏比賽小學組三等獎。

1997年，獲昆明市教育系統慶“七〃一”迎回歸愛祖國文藝匯演三等獎，學校教育教學管理先進個人，祿勸縣第一屆

小學教師課堂教學比賽音樂學科一等獎，

1998年，獲昆明市中小學音樂教師課堂教學、專業技能、論文競賽二等獎。

1999年，被共青團縣委評為“優秀團干部”。

2001學年度榮獲縣級教育教學質量表彰二等獎，被屏山鎮團委評為“先進團干部”。

2003年，在祿勸縣中小學幼兒園教師才藝競賽中榮獲一等獎，指導學校合唱隊參加昆明市第十三屆學生藝術節獨唱、重唱、合唱比賽，榮獲三等獎。

2004年被縣人民政府評為先進教育工作者。

2005年，榮獲縣級音樂教學質量獎，祿勸第二屆中小學學生藝術節比賽中，輔導學生的《小太陽》獲一等獎。

2006年，榮獲昆明市第十七屆中小學生藝術節指導教師獎，祿勸第三屆中小學生藝術節“三獨”比賽中獲獨唱第一名輔導獎。

2007年，指導《彝家娃娃豐收樂》參加昆明市第二屆新創少兒舞蹈展演，獲指導教師獎，獲共青團市委2003——2007年度“青春昆明行動優秀團干部”，學校教育教學管理先進工作者，祿勸第四屆學生藝術節文藝演出獲節目指導一等獎，在校園文化建設工作表現出色，榮獲校園文化建設一等獎。

2008年，被評為學校教育教學管理先進工作者。

2009年，在祿勸縣中小學學生藝術節合唱比賽中獲優秀指導獎，被共青團縣委評為“優秀團干部”，被學校評為“學

篇四：團支部書記先進事跡材料

團支部書記先進事跡

——XX鎮XX村團總支部書記XX同志的先進事

跡

XX鎮團委

2012-10-12

XX鎮XX村團總支部書記XX同志的先進事跡

2003年6月畢業于新疆農業大學機械學院的XX，一畢業就趕上了競選XX村計劃生育宣傳員的好機會。經過報名，考試，考試成績公示，體檢等一系列程序后，XX正式成為一名計劃生育宣傳員。2008年選任XX村婦聯主任，2008年和2011年被選為鎮人大代表，2012年選任XX村團中支部書記。工作以來，她從不放棄任何學習的機會，不斷地從書本和工作中汲取知識和本領，認真工作，熱情服務，多次被評為鎮“先進宣傳員”，2009年被市評為“優秀村婦聯主任”。XX同志擔任XX村團總支部書記以來，愛崗敬業、竭誠服務青年，為XX鎮共青團的工作作出了積極的貢獻，在青少年中樹立了較高的威信。

一、以科學發展觀為主題，教育引導先行，提高青少年素質涵養

科學理論武裝工作是共青團的優良傳統，是構筑青年思想政治的基礎，XX同志非常注重對本村青年的思想道德教育。她常常利用周末時間，組織本村青年開展各種益智競猜活動和知識講座，豐富了青年的業余生活的同時，提高了他們的思想政治素質。她堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀教育青年，并注重了解和把握青年的思想意識，著重增強工作的針對性和實效性。對于大多數青年，引導他們擁護黨的領導，自覺跟黨走中國特色社會主義道

路。對于青少年，引導他們從小事做起，養成良好的道德習慣，成為合格的小村民。

在教育引導青年工作載體上，通過組織形式多樣的主題實踐活動和廣泛開展增強團員意識主題教育活動，引導青少年堅定理想信念，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。開展“我愛祖國”、“美麗的XX鎮”等演講比賽和“我愛我家”打掃衛生美化環境活動，從實踐中加強了青少年的愛國愛家意識。在“五四”舉行了新團員入團宣誓儀式和重溫入團誓詞儀式，進一步增強團員的光榮感和集體觀。

二、積極推動本村青少年法制教育工作。

1、XX同志根據本村青少年的身心特點和實際情況，開展適合青少年特點的互動式法律學習活動，通過講故事和法律知識競賽等主題活動，調動青少年學習法律知識的積極性，幫助青少年增強法律意識，掌握法律常識。

2、深入進行法律宣傳和咨詢。XX經常向青少年推薦合適的普法讀物、歌曲、優秀影視作品等，向青少年及社會宣傳相關法律知識。為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題。

三、以固本強基為著力點，發展團內民主，為團的組織建設開創新局面

XX同志堅持黨建帶團建，以共青團的能力建設為重點，健全團的組織體系，不斷增強農村基層團組織的戰斗力、凝

聚力和創造力。

（一）加強團的組織建設。根據“黨建帶團建”和“班子建設好、團員干部隊伍好、工作機制好、工作成績好、青年評價好”的要求，增強團組織在青年中的凝聚力。根據XX村實際情況，注重實施學生團員綜合素質拓展計劃，加大團員發展力度，確保新發展團員的數量和質量。建立了優秀外出務工青年檔案，完善外出務工青年團建工作。

（二）加強團的隊伍建設。一是優化團干部隊伍。XX同志一直重視對團干部的教育和管理，通過組織團的知識競賽、團干部例會以及入黨知識培訓班等，加強對團干部隊伍的系統培訓，引導團干部忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年，建設一支黨放心、青年滿意的團干部隊伍。二是深化推優入黨工作。她把推優工作的立足點放在加強團員的培養和教育上，特別注意推薦那些思想素質好，在生產和工作第一線做出顯著成績的優秀團員和團干部作為黨的發展對象，積極主動地向黨組織推薦優秀團員參加鎮黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，為黨組織輸送新鮮血液，提高黨員隊伍的整體素質。

（三）加強團的宣傳建設。XX同志非常注重團的宣傳工作，采用廣播、墻報等形式，積極宣傳好共青團每個時期的各項工作，為青年健康成長營造良好的輿論氛圍。

四、以”主題實踐活動”為抓手，服務農村大局，使團

的活動建設彰顯新成效

（一）全面落實農村青年職業技術培訓計劃，鼓勵青年積極投身新農村建設。XX積極聯系鎮勞保所、鎮農技站等部門，請專業技術人員以各種農村實用技能和核桃種植、牲畜養殖知識為重點內容開展講座，召集本村待崗待業青年積極參加，提高了廣大青年農民的文化素質和科技水平。她還積極為待業待崗青年爭取名額，參加鎮、市舉辦的各種技能培訓活動。

（二）開展主題實踐宣講活動，服務青年積極投身新農村建設。XX同志利用以前當計劃生育宣傳員積累下的經驗，積極投身“熱愛偉大祖國 建設美好家園”的主題宣講活動中。

XX在宣講中講述了祖國改革開放的偉大成果、先進文化理念、開拓創新意識和理念，還分析了家鄉在今后發展方面的優勢和不足。通過不懈的宣傳，讓本村青年尤其是閑散青年感受到了祖國改革開放的偉大成果和祖國大家庭的溫暖，感受到了開放包容、變革創新的現代文化理念，增強了對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，增強了國家意識和公民意識，增強了維護祖國統一、反對民族分裂的責任感。

XX把黨的政策及對新疆的優惠政策傳遞給本村的待業青少年，引導他們充分認識新疆工作的重大意義，珍惜來之

篇五：先進團支部主要事跡范文

主要事跡

經過一年時間的努力，我們貝斯特創業社團支部努力建設一個優秀的團組織，加強基礎建設。為社團，為組織的發展做出貢獻。 我社團支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為我支部的工作重點，使社員思想健康，有良好的素養。能夠團結社員，積極向上，無論在生活還是學習上，大家都能夠互相幫助。在活動中，大家樹立了前進方向，同時也增強了大家的集體主義精神和班級凝聚力。全體團員關心了解國內國際時事，了解黨在新時期的方針政策和指導思想，加強自身素質的改進，使自己成為新時期優秀的團員。

作為東方學院里為數不多的院級社團，我社團支部必須為院級社團稱號負責，必須認真完成上級團組織布置的所有內容。當收到上級團組織的通知時，我們會在第一時間開會，宣傳委員和組織委員第一時間都會想出最好的方案，積極調動社團里所有社團開展活動。由于我們努力完成了上級團組織的任務，也受到了上級團組織的認可，我們獲得了兩次“優秀團日活動獎”。

在未來團支部發展的日子里，先進團支部是我們向往已久的目標,在我們心目中它是一種榮譽,更是一種鼓勵,是一個積極向上的團支部必有的一種奮斗目標,是一個團結拼搏的團支部不可少的一種前進的指揮棒。正是這種始終如一 ,向往已久的心中燈塔,指引和鞭策著我們前進,前進,再前進,堅持,堅持,再堅持,用一言一行,用實際行動來詮釋我們年輕、向上的心;來展示我們學子拼搏進取的心;來證明我們對“先進團支部”的憧憬!

我們的團支部就是如此認真負責的工作團體，我們會一直以“先進團支部”的要求來建設我們的團支部。

公司主要事跡怎么寫篇3

　　概括而簡要地反映一個單位(集體)或個人事跡的材料。簡要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。簡要事跡雖然“簡要”，但切忌語言空洞，寫得像小學生期末鑒定。而應當以事實來說話。簡要事跡是對某單位或個人情況概括而簡要地反映情況，比如有三個方面很突出，就寫三個方面，只是寫某一方面時，要把主要事跡突出出來。

　　簡要事跡一般來說，主要事跡怎么寫至少要包括兩個方面的內容。一是基本情況。簡要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事跡，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。如寫個人的簡要事跡，應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現職和主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。二是主要特點。這是簡要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關系進行排列，把同類的事例排在一起，一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。

　　寫作時，特別要注意以下四點：

　　1.用第三人稱。就是把所要寫的對象，是集體的用“他們”來表述，是個人的稱之為“他(她)”。為了避免連續出現幾個“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個人可寫其姓名。

　　2.掌握好時限。無論是單位或個人的簡要事跡，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現在的事寫。這個時間跨度多長，要根據實際情況而定。如上級要某個同志擔任鄉長以來的情況就寫他任鄉長以來的事跡;上級要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。當然，有時為了需要，也可適當地寫一點超過這個時間的背景情況。

　　3.用點他人的語言。就是在寫簡要事跡時，可用些群眾的語言或有關人員的語言，這樣會給人一種生動、真切的感覺，襯托出寫作對象比較高的思想境界。在用他人語言時，可適當加工，但不能造假。

　　4.用事實說話。簡要事跡的每一個方面可分為多個層次，一個層次先用幾句話作為觀點，再用一至兩個突出的事例來說明。用事實說話時，要盡量把一個事例說完整，以給人留下深刻印象。

　　事跡

　　1、先進個人的主要事跡怎么寫(2016-04-12)

　　2、三好學生的主要事跡怎么寫(2016-05-31)

　　3、今年項目部的優秀基層黨組織的主要事跡怎么寫(2016-06-23)

　　4、優秀畢業省審核表主要事跡怎么寫(2016-06-26)

　　5、優秀高中畢業生主要事跡怎么寫(2016-06-27)

　　6、優秀畢業生登記表主要事跡怎么寫(2016-06-27)

　　7、優秀畢業生的主要事跡怎么寫(2016-06-27)

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