以下是為大家整理的關于弘揚優良傳統整頓作風大討論5篇 , 供大家參考選擇。
弘揚優良傳統整頓作風大討論5篇
【篇一】弘揚優良傳統整頓作風大討論
弘揚優良傳統 傳承紅色基因作者：劉宇祥來源：《黨史博采·理論版》2016年第03期
????????[摘要]2016年春節前夕習近平總書記第三次上井岡山時指出，“井岡山時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神。”并強調要傳承好紅色基因，弘揚好井岡山精神。作為以擔負井岡山革命斗爭歷史陳列展覽、宣傳井岡山精神、管理保護井岡山革命紀念地舊居遺址為己任的“井博人”，重溫習總書記關于弘揚井岡山精神、傳承紅色基因的諄諄囑望，倍感親切、倍受鼓舞。同時、一種神圣感、責任感、使命感，驅使我們必須時時刻刻守好陣地，履職盡責地深挖自身潛能、發揮社會職能，研究井岡山精神、宣傳井岡山精神、傳承井岡山精神、弘揚井岡山精神，并實踐和彰顯好井岡山精神的時代價值，為廣大黨員干部和人民群眾的精神家園建設提供源源不斷的精神養分，為助推“四個全面”建設目標和實現中華民族的偉大復興中國夢凝聚強大動力。
????????[關鍵詞]優良傳統；紅色基因；井岡山精神
????????2016年2月1日至2日，習近平總書記懷著對革命老區的深情厚意，迎嚴寒、冒飛雪第三次來到革命搖籃井岡山視察。他踩著濕滑的山路，瞻仰烈士陵園、參觀革命舊居舊址以及深入鄉村零距離貼近并看望群眾。在井岡山期間，習總書記飽含深情諄諄囑咐，要大力傳承好紅色基因，要結合新的時代條件，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。
????????井岡山是革命老根據地，是富有光榮革命傳統的地方。從1927年9月毛澤東引兵井岡山建立革命根據地伊始，朱德、陳毅、彭德懷等老一輩無產階級革命家相繼奮斗在井岡山，為建黨、建軍、建政以及土地革命立下了不可磨滅的豐功偉績。因而使得井岡山這一光輝而響亮的名字，在中國革命史上占有獨特的地位。縱觀90多年黨的歷史，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平歷代領導人與井岡山均有著深厚的緣分，領導人們以各種方式詮釋著自己的“井岡山情結”。尤其是他們自上世紀五六十代以來，都先后來到井岡山視察，提出了“井岡山精神”的科學概念，并向全黨和全國人民發出了學習和弘揚井岡山精神的偉大號召。而令我們引以為豪的是，習近平同志多次在不同場合表示要傳承紅色基因，要大力弘揚井岡山精神。特別是最近的一次，也即在2016年春節前夕習近平總書記第三次上井岡山時深情地說，“井岡山是革命的山、戰斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來緬懷革命先烈，思想都受到洗禮，心靈都產生觸動。回想過去那段崢嶸歲月，我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。”同時他還指出，“井岡山時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神。”進而他深刻的闡述了井岡山精神的時代價值及重要意義，并強調：“我們要結合新的時代條件，堅持堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒。”雖然時空跨度幾近半個多世紀，但黨和國家領導人依然重視和倡導弘揚井岡山精神，可謂其情殷殷，其意諄諄，其心切切。
【篇二】弘揚優良傳統整頓作風大討論
整頓促作風 制度促服務
各位領導，各位同事：
在今年4月份以來開展的以作風紀律“大整頓、大討論”主要內容的作風紀律教育整頓活動是深入貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委六次全會上講話和省紀委七次全會精神，落實科學發展觀的重要舉措。也是我們潤昌農商行全面落實第一個五年發展規劃開好頭、起好步的重要措施。這次活動在總行作風紀律“大整頓、大討論”辦公室的領導下，通過系統學習董事長的重要講話，特別是提出的“十個為什么”，客觀公正的分析了工作中存在的問題和不足，使我們深刻領會了開展思想紀律作風整頓的重要性和必要性。在整頓活動中，我們堅持聯系實際，對照工作，對照崗位，對照服務，找問題，找差距，實現教育整頓效果最大化。近年來，在總行領導的正確指導和殷勤的關心幫助下，我們團結協作、求實進取，取得了一些成績和榮譽，但這些成績只是初步的，榮譽也只是暫時的。我們堅持對照要求找差距，深入調研尋對策，改進作風求突破，******精神一振，認識水平進一步躍升。
良好作風是搞好工作的基礎
作風是一個人世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是一個人黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。作風好壞，是衡量一個人工作標準的重要標志。工作中我們體會到，作風是一種無形的巨大力量，良好的工作作風，能夠形成昂揚的凝聚力，良好的工作作風，能夠創造和諧的氛圍，良好的工作作風，能夠構成寬松的工作環境，是保證各項工作順利完成的基礎，反之，則會影響到工作的質量和效益。對此，我們一致認為，必須從提高內在自覺性入手，狠抓個人作風建設，做好“四個堅持”，一是堅持嚴謹細致，樹立高度的責任感和愛崗敬業精神，克服粗枝大葉、應付交差的錯誤意識，做到質量第一；二是堅持雷厲風行，克服拖拉懶散、不重時效的習氣，養成重時效、講效益的良好習慣；三是堅持求真務實，克服華而不實、飄浮虛榮的作風，做老實人，辦老實事，扎實推進各項工作的開展；四是堅持奮發有為，不斷強化進取意識，始終保持昂揚向上的精神狀態，迎難而上，主動作為，盡心盡力把工作做好。
完善制度是搞好服務的保障
制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議上的講話中，也明確強調了制度建設對領導干部作風建設的根本性作用。建立健全規章制度，堅持抓好制度落實，形成按制度辦事，按制度管人的有效機制，才能規范工作秩序，保證各項工作的扎實開展。今后，我們將在不斷建立相關制度的基礎上，下大力抓好各項制度落實，為客戶提供更好的服務，為商行發展做出更有力的保障。
創新思維是突破發展的動力
近年來，******步入了發展環境好轉、工作動力增強、發展機遇增多的歷史機遇期，任務越來越重，責任越來越大，工作要求也越來越高。要適應新機遇、新形勢，完成新任務就必須大膽改革，積極創新，不斷提高工作水平。以前，我們的工作往往局限于按部就班完成任務，缺乏工作上的主動性和預見性。這次整頓使我們深刻認識到，不能主動作為就不能提高工作層次，沒有創新思維就沒有突破發展。因此，要進一步解放思想，轉變以前墨守成規的舊觀念，著眼******的創新發展，積極思考切實可行的創新工作思路；要進一步加強學習，培養樂于學習、善于學習的良好習慣，不斷擴展學習視野，優化知識結構，增強實踐能力，站在*****前瞻性思考問題，創造性地開展工作，提高工作效率和質量。
讓我們以這次教育整頓活動為契機，以整頓促作風，以制度促服務，創新工作思路，推進突破發展，為開創******的嶄新局面而努力奮斗。
謝謝大家。
【篇三】弘揚優良傳統整頓作風大討論
六年級1班傳“承中華傳統，爭做文明小學生 ”道德講堂設計
活動目的：
1、通過“傳承中華傳統，爭做文明小學生” 道德講堂 使學生懂得我們中華民族是世界文明古國，有著悠久的優良傳統傳統并以禮儀之邦著稱于世，作為新世紀的小學生，作為祖國的未來和民族的希望，我們應該傳承和弘揚中華民族的優良傳統，我們開拓前進，我們責無旁貸,做無愧于新時代的社會主義建設者和接班人. 傳承中華傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過道德講堂活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把傳承中華傳統貫穿到歌曲、聽故事、看視頻、誦讀經典等各種形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得傳承中華傳統對于小學生成長的重要性。
活動時間：30到40分鐘。
活動準備：歌曲《公民道德歌》及《中國文明禮》視頻。學生準備《心愿卡》
活動過程：
一、活動導入
1.開場白：（劉晨曦 才琴巴特）親愛的老師們、同學們：大家下午好！
2（才琴巴特）：同學們，中國是世界文明古國，有著悠久的優良傳統傳統，并以禮儀之邦著稱于世。
3、劉晨曦 作為新世紀的小學生，作為祖國的未來和民族的希望，我們應該傳承和弘揚中華民族的優良傳統，做無愧于新時代的社會主義建設者和接班人
4（才琴巴特）：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓中華優良傳統之花常開心中，把文明之美到處傳播！
5主持人合：六一班《傳承優良傳統，爭做文明小學生》道德講堂現在開始。
二、活動開始
（一）、詮釋傳承優良傳統，爭做文明小學生的必然性
6.《傳承優良傳統，爭做文明小學生》道德講堂一共包括六個環節：看短片、唱歌曲、誦經典、講故事、表心聲、送吉祥。
7、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。悠久的文化孕育了勤勞、勇敢、愛國、孝親、行善、團結、互助、見義勇為、刻苦學習、奮發向上的中華兒女。
8.中國世界上古老的文明之邦，禮儀之邦，一直奉行忠、孝、仁、義、禮、智、信的道德準則。
9、當今社會倡導的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字核心價值觀是中華民族的優良傳統的詮釋。
10、中華優良的傳統是一個國家、一個民族的靈魂。丟掉了這些優良的傳統，這個國家、這個民族就立不起來。
11、所以我們小學生肩負著傳承中華優良的傳統的責任，承擔著弘揚、發揚、延續中華優良的傳統的義務！
12主持人和：我們開拓前進，我們責無旁貸。
（二）、出示第一環節看視頻 談感受 明確中國是禮義之國、文明之國。
1主持人：下面我們看一段視屏，談談感受 學生自由答
A遇到長輩要問好，要尊老愛幼，B儀容儀表要得體，做個文明的人C上車要有先后順序，做個講社會公德的人 D真誠友善的對待每個別人，做個有正能量的人E，幫助別人快樂的自己 D在社會上要講公德，這是中國文明禮 G 中華兒女要做一個傳承、發揚勤勞、勇敢、愛國、孝親、行善、團結、互助、見義勇為、刻苦學習、奮發向上的人，
2、優秀傳統文化是幾千年華夏文明的精粹，主持2是中華民族的智慧結晶和寶貴財富，主持3是歷久彌新的文化瑰寶
3主持人和：做一個傳承、發揚勤勞、勇敢、愛國、孝親、行善、團結、互助、見義勇為、刻苦學習、奮發向上優良傳統的人，這是我們青少年的責任，也是祖國未來的建設者的義務！
（三）、出示第二環節誦經典 抒發情懷
1、中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國。
2：傳承優秀文化，培護做人的根基，提升我們的文化素養。3、從《詩經》到《楚辭》，從唐風到宋韻，;
4、從《弟子規》《三字經》《笠翁對韻》《千字文》等我國歷史上一套套膾炙人口的啟蒙讀物,都在傳轉送著中華優良的傳統
請聽：
《弟子規》人之初，性本善。性相近，習相遠。
茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。
子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。
為人子，方少時。親師友，習禮儀。
香九齡，能溫席。孝于親，所當執。
融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。
首孝悌，次見聞。知某數，識某文。
一而十，十而百。百而千，千而萬。
三才者，天地人。
5主持：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學會做事
6主持：《弟子規》讓我們學會感恩
7主持：《三字經》匯集了中國古代圣賢的智慧。
8主持：《三字經》教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。請聽：《三字經》入 則 孝
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生
9主持：讓我們追尋先賢的足跡 傾聽古人的教誨。
老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼 （孟子）（男）
慈孝之心，人皆有之。——蘇轍。（ 女）
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” ——《三國志》（ 男）
夫孝，天之經也，地之義也。《孝經》
父母者、人之本也---司馬遷
主持：讓我們在朗朗的讀書聲中，細細品味中華文化的魅力！
主持：謹記圣訓,傳承美德
（四）、自反省----你是一個講道德的人嗎？
1主持：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！2但是，我們的身邊有許多不文明的現象。想一想身邊有不文明的現象？你是一個講道德的人嗎？（自反省）
學生自由說 釋放幻燈片
校園十大不文明現象
1、說話用語粗俗，滿口臟話。
2、浪費糧食水電。
3、亂涂畫破壞課桌、公物 。
4、隨地吐痰、亂扔亂倒。
5、在教室及走廊追逐打鬧、大聲喧嘩。
6、撒謊、不守信、做錯事不承認的行為 。
7、衣冠不整、佩帶飾物、儀表儀容不符合學生身份 。
8、偷竊財物、打架斗毆，聚眾鬧事、違法亂紀 。
9、不孝敬父母、不尊老愛幼、不尊敬老師、不團結同學。
10、踐踏草坪、攀折花木、破壞學校公物
生：看到圖上這些行為我感到很羞愧，我為同胞們不文明的行為而生氣，如果我看到了我一定會去制止他們。
生：每當看到無處不在的陋習，我就在不斷地提醒自己潔身自好，管好自己不做失禮之事）
12主持人：文明讓我們懂得做人的道理，
13主持人： 文明讓我們了解說臟話的危害，
14主持人：文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......
15主持人：文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
16主持人：同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明學生”吧！ 告別陋習，走向文明—幻燈打出
五）、出示第三環節 ---- 講故事
主持：古往今來涌現出許多具有中華傳統美德的模范。誰來說說你都知道哪些（黃詩慧 段興池 時君茹 沙拉 王聰穎 ）
幻燈片出示---- 尊老敬老故事《黃香溫席》《親嘗湯藥》-《子路負米》 雷鋒 當代孝親少年 毛主席尊師：愛國愛民林則徐禁煙 鐵杵磨針
主持：剛才我們讀了中華傳統美德的模范的故事，談談自己的感受？學生自由說）(阿依達娜 )
14.主持：在生活中，我們怎樣做一個傳承中華美德 文明的好少年，標準是什么？（學生自由的談談 生活中如何做才算是道德小標兵 ）
15主持：根據同學們的討論，制定做一個傳承優良傳統做文明小學生
的評價細則，看大屏 這是我們班級評價傳承優良傳統做文明小學生的標準（出示大屏）
六）、出示第四環節 ---- 唱歌曲 抒發情懷
1.崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統美德
2、道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
3。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”
4。崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心
5、主持人：下面我們看大屏，我們一起唱《公民道德歌》
男：中國好傳統，女：大家來繼承，
男：有愛有恨有責任，女：是非兩分明
全班和：同唱道德歌，文明向前進
六）、出示第五環節 ----表心聲
同學們，我們看了關于中國道德模范的故事。誦讀了經典、唱了歌曲 ，我們又和感受，談談？
學生自由談
向全體學生發出倡議-----------做一個傳承中國優良的傳統，文明的、有道德的小學生——倡議書
1、做一個會感恩的小學生。熱愛祖國、遵紀守法 孝敬父母，尊敬師長。體貼父母 有感恩的心。
2、做一個講文明禮儀的小學生。做到文明出行、文明待人。積極投身社區實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人等，向社會獻上自己的愛心。
3、做一個集體觀念強的小學生。做到同學友愛，助人為樂，關心集體，樂于合作。
4、做一個有同情心和社會責任感的小學生。積極開展向貧困地區的同學們獻愛心活動，幫助他們，鼓勵他們、
六）、出示第六環節 ----送吉祥（心愿卡）
1作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的中華民族的優良傳統，樹立良好的自身形象。
2、作為新世紀的小學生，作為祖國的未來和民族的希望，我們應該傳承和弘揚中華民族的優良傳統，做無愧于新時代的社會主義建設者和接班人。3、現在我們拿出心愿卡，在寫一句有關祝福的話，送給你的同桌或者同學，愿它能時刻提醒大家做個有理想、崇尚道德、有愛心向善，遵德守禮、品質高尚的人。
請大家拿出心愿卡把祝福的話說給同學聽。
1.親愛的同學們，傳承中華優良的傳統，爭做文明的小學生道德講堂就要結束，但是它像一粒最有生命力的種子播在我們的心田。
2. ：傳承中華優良的傳統是我們民族的靈魂！是中華兒女的支柱！
3；和：我們炎黃子孫，我們龍的傳人，傳承中華民族優良傳統是我們的歷史使命！爭做新時期文明好少年是我們前行的目標！
全班：讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花盛開在家庭、校園、社會！盛開在華夏民族的土地上！
我們楊帆遠航！我們任重道遠！
【篇四】弘揚優良傳統整頓作風大討論
精品文檔【篇五】弘揚優良傳統整頓作風大討論
精品文檔上一篇：重陽節班隊會主題【三篇】
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《