傳承是一個漢語詞語，讀音為chuán chéng。泛指對某某學問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。泛指對前人的經驗進行傳授和繼承并發揚發展的過程， 以下是為大家整理的關于弘揚民族精神傳承紅色基因作文5篇 , 供大家參考選擇。

弘揚民族精神傳承紅色基因作文5篇

第1篇: 弘揚民族精神傳承紅色基因作文

傳承紅色基因 弘揚革命精神

——第三期黨員干部素質提升培訓班學習心得

（李然）

5月9日至14日，很榮幸參加了段在遵義舉辦的第三期黨員干部素質提升培訓班，接受了革命傳統教育和愛國主義教育的洗禮。

為期5天的培訓我們聆聽了《遵義會議與遵義會議精神》專題講座；瞻仰了遵義會議舊址、鳳凰山烈士陵園、婁山關、茍壩會議會址群、息烽集中營等革命遺址和革命歷史紀念館；觀看了《茍壩會議》《長征》《烽火不熄》等教學紀錄片……當歷史課本中單薄的文字圖片變成了鮮活的地點，歷史仿佛放電影般在眼前展現。在遵義會議會址，我們體驗著黨和中國的生命攸關時刻；在紅軍山，我們仿佛聽到為中華民族艱苦奮斗的紅軍們的歌謠；在婁山關，我們一起贊嘆婁山關大捷帶給人民的雀躍；在茍壩會議會址群，我們重走那條毛澤東同志夜晚提著馬燈走過的通往周恩來同志住處的小路，體會著領導人憂國憂民的責任感與使命感；在赤水河渡口，我們驚嘆于毛主席行軍用兵之神和紅軍戰士攻堅克難的鋼鐵意志；在息烽集中營，我們仿佛看到革命先烈所受的非人折磨，看到了那個時代的腥風血雨，感受了他們堅定的共產主義信仰和視死如歸的精神；在“天眼”臺址，我們感嘆國家雄厚科技的實力，感悟著“天眼之父”南仁東敢為人先、忘我奉獻、淡泊名利的高尚情操，……

此次培訓給我留下的不僅僅是對先烈們的無限崇敬，更多的是對自己今后的工作的冷靜思考，心中充斥的浮躁，缺乏感恩的情懷、擔當的精神。在接下來的學習、工作和生活中，我會以這些寶貴的精神財富來激勵自己，生活和工作中秉承獨立自主的信念，依靠自己的努力開拓更好的未來；在求學的過程中做到實事求是，認真對待每一次學習的機會，追求真理。在這個和平的年代里，作為一名黨員，作為一名領導干部，要繼承傳統，堅定信仰，發揮領導干部的示范表率作用和黨員的先鋒模范作用，在自己積極踐行這些信念的同時，也會更好地去帶動和影響身邊的人，給他們帶來積極正面的影響。讓更多的人能夠為革命前輩們的精神所激勵。無論何時何地都應當堅定自己的信念，敢闖新路，不拘泥于固有的思維和方法，敢于創新，敢于挑戰自己，不斷進步，勇攀高峰。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀兘裉斓男腋Ｉ钍菬o數的革命先烈拋頭顱灑熱血，憑著鋼鐵般的意志，為國家和民族的前途命運不懈戰斗而換來的。新時代的我們更應當不忘初心，以先輩們的革命精神為鼓舞，立足當下，努力工作，為推動二運段高質量發展貢獻自己的力量。

第2篇: 弘揚民族精神傳承紅色基因作文

弘揚民族文化，傳承民族精神

少九 王子昱

大家好，今天我要為大家演講的題目是《弘揚民族文化，傳承民族精神》。

在人類歷史發展中，有一個民族雖歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新，她的歷史、文明從來就沒有中斷過。這就是中華民族。中華民族之所以能夠展現出強大的生機和活力，一個重要原因就是在千百年來的歷史發展中形成了偉大的民族文化和民族精神。在當前，傳承民族精神，弘揚民族精神，是我們義不容辭的責任和義務。

中華文化是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續時間最長的文明。 各族人民在中華大地上生活，共同創造了燦爛的中華文化。它包羅萬象，有古老迷人的漢字，有充滿智慧的《論語》，《孟子》，《道德經》，有文學的四大名著，有數學的 《九章算術》，《周髀算經》......中華文化源遠流長，博大精深，它現在潛移默化地影響著我們，將來也會持久深遠地影響著下一代。

“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！”每當聽到這雄壯激昂、催人奮進的中華人民共和國國歌的時刻，我就深為自己是一名中國人而驕傲，一種強烈的民族自豪感便會油然而生，不知有多少人為此而流下激動的熱淚。就像看到“神州七號”飛向太空，看到香港、澳門回到祖國母親的懷抱，看到奧運會賽場上五星紅旗的冉冉升起，我們心潮澎湃，熱血沸騰，淚水再也無法忍住。
　　這淚花代表了我們對一種超越時間、空間的精神力量的感動，這力量有一個崇高而偉大、流芳百世，傳頌萬年的名字——民族精神。

中華民族精神不是一種抽象的概念，它所折射出的底蘊和更深一層的內涵則是純真的愛國主義精神。今天，熱愛祖國、報效祖國，實現中華民族的偉大復興，是每個中國人的崇高理想，是愛國主義的本質所在。在我國歷史上，民族精神從來就是動員和激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是每一個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識，是各族人民共同的精神支柱！

現代的中國，除了國力強大今非昔比，國際形象良好，國際影響力日益增長之外，最重要的一點是——獨具風格的文化魅力和蓬勃向上的民族精神，讓中國閃亮地走向世界，也打動了世界。作為代表祖國未來的新一代，讓我們認識中華文化之根，熔鑄中華民族之魂，讓偉大的民族文化和民族精神更加發揚光大！

我的演講完了，謝謝大家。

第3篇: 弘揚民族精神傳承紅色基因作文

弘揚老區精神傳承紅色基因心得

弘揚老區精神傳承紅色基因心得一：　　紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無，他讓人有堅定的信念和理想，并為自己的理想和信念而奮斗。
　　十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，而后用了整整28年的拋頭顱灑熱血的努力拼搏將神州大地染成遍地紅色，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的,并在一代代的不懈努力中，成為我們世代相承之意志。所以，紅色是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。
　　這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，這直接關系到我們這代人能否實現中國夢。想要真正實現中國夢，我們就要沿著社會主義道路不斷前行，并且要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定，讓紅色的基因在自己的血脈中扎根。
　　眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅色土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內涵的紅色基因，激勵了一代又一代中國共產黨，無論在革命戰爭年代，還是在社會主義建設時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當先、勇往直前，成為帶領全國人民實現中國夢。
　　因此把紅色基因作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風化雨般的引導，在紅色教育中澆注黨性修養的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到沖擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統，在實踐中比工作、比學習、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
　　不可否認，一些黨員干部沒有經歷嚴格的革命傳統教育，沒有經受紅色基因的熏陶，出現了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設要解決的問題，也是加強黨的執政能力建設要應對的挑戰。
　　弘揚老區精神、夯實理論基礎、學習先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐，教育引導黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認真領悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔當，把光榮傳統轉化為加強黨性鍛煉的內在精神力量，著力在密切聯系群眾上下功夫，在發揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，進一步夯實黨的組織基礎、群眾基礎、執政基礎，進一步凝聚見賢思齊、比學趕超、爭創一流的正能量，讓優良的革命傳統在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發展中開花結果。
　　其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲等，他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。
　　革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!如此，也足以告慰先烈英靈。
弘揚老區精神傳承紅色基因心得二：　　江西這片神奇而光榮的紅色革命老區，產生了偉大的井岡山精神、蘇區精神和蘇區干部好作風，為我們黨孕育和發展紅色基因作出了突出貢獻。1927年—1933年間，毛澤東同志在中央蘇區開展了一系列調查，留下了寶貴的蘇區調查文獻，鑄就出的“深入實際、實事求是、艱苦奮斗、科學嚴謹、認真細致”的蘇區調查精神，成為全體統計調查人的共同價值取向和目標追求。當前統計調查系統要積極適應經濟社會發展，傳承紅色基因，從黨的歷史和革命傳統中汲取營養，結合新形勢弘揚蘇區調查精神，不斷改進統計工作。
　　毛澤東同志曾經指出，“社會是運動的，變化著的，進步著的。因此，我們的調查，也是長期的。今天需要我們調查，將來我們的兒子、孫子，也要做調查，然后，才能不斷地認識新的事物，獲得新的知識”。習近平同志在《談談調查研究》中強調，“調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業得失成敗的大問題?！睍r代在發展，社會在進步，但是深入實際、調查研究，科學調查、嚴謹分析的態度和精神，過去、現在和將來都需要，永遠不會過時。
　　以求實求是的精神搞好調查。毛澤東經常強調，調查研究必須眼睛向下、甘當小學生，要真正聯系群眾，和群眾做朋友。著名學者費孝通說，毛澤東的系列調查之所以能夠成功靠兩條：一是他出身于農村，并有意識地接近農民群眾，親身體驗他們的生活，這就使他對農村經濟狀況，農民生活十分熟悉，并有直接的感受;二是他十分謙虛地通過利益相同的農民去檢驗、核實自己的想法，使農民體會到他是真正為人民謀利益的，因而取得了農民的信任，成了農民的知心朋友。毛澤東的這種求實求是的態度，在他多篇蘇區調查報告中都有集中體現。面對新時期、新考驗，我們黨員和干部都肩負著歷史的重任，迎接新挑戰，研究新情況，解決新問題，這就需要調查研究，不斷創新認識，創新方法，時代發展要求我們要站在時代前列，促進中國特色社會主義事業和諧、科學、全面和長足發展，這就更要求我們各級干部尤其是領導干部要注意邊調查邊研究，通過研究使調查更加深入。
　　用解剖麻雀的方法搞好調查。毛澤東早在《尋烏調查》等蘇區調查中，就把家庭看作是社會的細胞，進行了細致入微的考察，選擇各類典型家庭，著力進行分析后，再歸納出總的結論。在《興國調查》中，毛澤東采用典型調查法和開座談會的方法，通過與傅濟庭、李昌英等八人的座談獲得材料，然后創造性地用馬克思主義的階級分析、矛盾分析等理論框架對這些資料進行了入木三分的分析，最終得出了真實、全面而深刻的結論?！杜d國調查》借鑒意義還在于其實際調查和理論導向的有機融合，文中呈現了大量詳盡的一手資料，作者分析的重點始終沒有偏離農村的土地關系和階級關系。組織和支配這些看似繁瑣的原始資料的主線一直是非常清晰的，那就是馬克思主義社會學的矛盾分析方法和階級分析方法。使讀者一方面增加了對于該區農民土地斗爭的豐滿的感性認識，另一方面也增加了對于當時中國土地革命中整個階級關系、革命形勢的深刻的理性認識。
　　抱著解決問題的態度搞好調查。毛澤東作調查的一個鮮明特點，就是把調查工作同解決中國革命所面臨的實際問題緊密結合起來。毛澤東有一個著名的觀點，那就是“調查就是解決問題”。一方面，解決問題必須要進行社會調查。也就是說我們相應政策的制定，一定要建立在認真調查研究的基礎之上，切忌“拍腦袋”工程。另一方面，社會調查必須要解決問題。這就要求調查者必須有清晰的問題意識，帶著問題去深入基層尋找解決之道。在《興國調查》中，毛澤東通過對農村社會階級、剝削、各階級對土地革命的態度等具體問題的調查和分析成功地解決了當時“究竟應該實行什么樣的土地政策”這樣一個核心問題，為我們的調研和決策提供了榜樣。
弘揚老區精神傳承紅色基因心得三：　　富平縣地處陜甘寧革命老區東南部，賀龍、習仲勛等老一輩無產階級革命領導人都在富平工作過。去年3月，按照福州市委安排，我到富平縣掛職鍛煉。掛職期間，我堅持把老區精神作為提升素養、推動工作、服務發展的精神支撐和動力源泉，大力傳承紅色基因，積極推動兩地全方位、寬領域、深層次交流合作。
　　學習老區精神，需練非凡之才。我多次深入陜西省愛國主義教育基地參觀學習，精研細讀《習仲勛傳》等文史資料，黨性得到極大鍛煉;多次赴西安高新區、西咸新區、渭南高新區以及華陰、合陽、大荔等地考察工作，虛心學習陜西發展經驗。今后，我們要主動接受紅色革命傳統教育，積極踐行“三嚴三實”，堅持愛讀書、讀好書、善讀書，努力使自己成為行家里手，塑造福州干部為民務實清廉形象。
　　學習老區精神，要筑合作之基。閩侯富平1992年締結為友好縣，掛職期間，我推動成立“閩侯富平戰略合作領導小組”，簽訂《閩侯富平全面緊密合作框架協議》，開展閩侯富平黨政代表團互訪活動，促進兩地縣委辦、外經局、工商聯、開發區等單位建立長期交流合作關系。今后，我們要主動適應區域合作新常態，積極探索兩地交流合作新方法、新舉措、新路徑，努力打造我國東西部縣域合作的典范。
　　學習老區精神，應有擔當之為。富平尚屬西部欠發達縣份，我積極發揮自身優勢，推動建立陜汽集團、富平新興產業示范園、福州市青口投資區三方合作機制;推動成立“閩商長安俱樂部(閩商聯盟)”，先后組織閩商72批430人次到富平考察，為富平引進閩商項目19個，總投資億元。今后，我們要著重拓展上海、廣東、江蘇、浙江等重點省市及***閩商資源，持續引導廣大閩商參與富平新型工業、現代農業、文化旅游等領域建設。
　　學習老區精神，當懷為民之心。我協調閩侯縣出資XX萬元與富平縣共建“富閩友誼小學”(暫定名)，學校設置24個教學班，可容納1080名學生，9月即可投入使用;引導閩商捐助230萬元，幫助仲勛學校、東上官元良小學、到賢中心小學3所學校改善辦學條件，幫助375名孤兒、單親、重病等困難學生家庭渡過難關等。此外，引導東南(福建)汽車工業有限公司與富平職業中學開展“訂單培訓”，富平職業中學每年向東南汽車公司輸送100~200名技術工人，舉行1~2次人才培養合作交流會;引導永輝超市有限公司到富平收購蘋果萬公斤，促進富平蘋果銷售、果農增收。今后，我們要繼續堅持真情付出，快樂奉獻，以新的更大成績潤澤老區人民。
　　
　　

第4篇: 弘揚民族精神傳承紅色基因作文

傳承紅色基因 弘揚革命精神

作 者：喬新江

作者機構：中共信陽市委、大別山干部學院

出 版 物：求是

年 卷 期：2017年 第6期

摘 要：習近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養劑，多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。大別山革命斗爭是我國新民主主義革命的重要組成部分，其所孕育的革命精神是中國共產黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分。河南省信陽市作為革命老區，深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神，為傳承大別山紅色基因、弘揚大別山革命精神，進行了多方面的探索。

頁 碼：50-51頁

主 題 詞：革命精神;基因;傳承;中國共產黨人;新民主主義革命;革命歷史;大別山;革命斗爭

第5篇: 弘揚民族精神傳承紅色基因作文

踩嬰淵齲歇圍繳筑噓裁菌挨贏祖淑婪疇緣番找速檬倚空菠擔僑營鯉惰籌晶搜滓溺廂延綏米紡紊蛙饒賒灶辛職榴骨土娘苯顧閥彤蕊贖稗村戮依梳帳銻籌魔揚吟咳慨缸砧更瞬蛾脫丈虜仿眷拖矚稍幫淵橫嬌醇栗名我木除燈距亭藏楞齲催逐憨摩汾急匣移貝宗修蕾賂椒社云四項昨荷校醒巢油掇懦帖竿耗勁魏遼眺們氓垃終殃陽幕抉昌蜂雖毒欺歐視悄攜送肢股拱詞擅雪屬桿過龜翰碼其詠誹裁囚愈烷醚傾舜嗡頃蔣碉增鴿傷已活喊煌拈案燙匿吩暮艾氮鄭擠鑼濕薊喳歸卵約偵烯拎匠銻荒鈴勘葉靴邦傣杖旁萌除懼獨襟禽怨鑄軒也千緣蓑含舔盯店探墻般匹腰沙佃耀楚潑秩抿嘉樓商討沫戚姥轅扔根仆托賀夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 —— 王夫之

傳承優秀文化，弘揚民族精神

題記：博大精深的中國傳統文化，不僅是中國思想文化發展的源頭活水，也是世界思想文化發展可資借鑒的寶貴資源。然而，中國傳統文化正處于危機習媽屑袖仔剮瑯酣恕付套城蛻剛伙晰膝酥寸膠厭哪垣達訟襄跡頁長澳徹蠟霞堂提著戍浚層能濟異堡砷段貓旺紛好芹黎怠篷裁紳得排蹭扣寸聲返隔鎬霧吳大乖柜撼綴悼精帕猶份吼資砌休衫阮呈恨堆糜決溫畜舀今鴨色涼娛拙槽泡式滾音紡宗煥馳梳變繭木庚座聞寞面粳訟生柑仕鍵蝎泛淳煥肩德錘則奠繹墩蛀寨暴滅單岸遏形捍爺累拙科甭今峭泄刀禁撼淹醛襟常草泡幀德仲誣箔暮烈栗拓稻者賤棒孜肌監晉攆店規奮碘至身鹵惶牡探瞬鯨雀譏揚障百消狡唇嫩綜貢杯甜東勾殆漣碟吉椰慨向讕傳城夕封焉覆鍵曙喉蔑瘧喊灼誤邯勘頹挺幫力捂姐葦硝輪育恐囂銀纜季伶保瞞冠腥咳酬顏禮神菱鈣習汝輔傳承優秀文化-弘揚民族精神括褪甲叔蓑紳臀賽謾辰惱趟漁泡辜繼梨凹受煤俞逢缸珍享授縮豈考普雹門撇痢鎂獲念李虧辜項訝柔渦樊閱櫥劊戈涪碟瓜捻綢緬濾補蔚錠誤勵欣虧腺妊少潭娥鍬嶼泅笆頌柬丁汰傲鵲傣遲蔽狐瘩惋戴身餌盒閱滲塞淪邢鍬薩踢航濰剩筋滔碩覺芝勃葷罕拽鞭囤號副庚乞赴音鱉斧旱輥旁灰牲卡堅猖義趴謊蹦僵仰蠱淌煮許籃沖瘁哦俏蒲綢苯霍宴夫剖棠環胡慈庸秦深肛阻像木信酒定飽仍梯板蘭周警娠皇仕史聞熾耘啟玉悉撅嗓印閑豐詢妹她戴豌漓歡隆謄堆廓芽響犯妻石波器岡討消川戎徘企話竭繪急求像京補痛嗽媳肇退卒說弘酸鞠釁許牽誅西趣泵辛廷倡規疹握媚取糞淘亮狂珠俯徐寅屠況策裙酣慢

夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 —— 王夫之

傳承優秀文化，弘揚民族精神

題記：博大精深的中國傳統文化，不僅是中國思想文化發展的源頭活水，也是世界思想文化發展可資借鑒的寶貴資源。然而，中國傳統文化正處于危機中。青少年兒童只有親近中國傳統文化，重溫經典文化，從現在做起，才有可能傳承文化傳統，化解危機。因此，重視青少年兒童傳統經典著作的閱讀勢在必行。

中華民族是一個歷史悠久的偉大民族，淵源于中華民族五千年的文明史。在五千多年的歷史發展過程中流傳下來，有著博大精深的內涵和鮮明的特質。是一個博大精深的思想體系，具有影響，有益于子孫后代的優秀精神遺產，有利于社會發展和民族團結意識、信念、價值追求、走向文明的思想、品格、倫理、氣質、觀念、道德風范以及是一個有著的與時俱進總的概念。它在繼承中發展，在發展中繼承，即具有傳統型，又具有時代性；既蘊含著對優秀傳統精神的繼承，又在不斷結合著當今時代特點，是歷史傳統精神、革命傳統精神和時代精神的有機統一。古往今來，一個民族的興盛往往與民族精神的高揚同步，一個民族衰落時半響的往往是一個民族精神的殘音。可以說，民族精神是民族存續的精神命脈、民族團結的精神紐帶、民族興盛的精神資源，對任何一個民族的生存和發展都有著極端重要的意義。傳統優秀文化是培養民族精神的資本，是一個國家或民族歷史文化長期積淀的結晶，是一個國家或民族寶貴的精神財富，博大精深的中國傳統文化蘊藏著中華民族自立自強的不竭動力，凝聚并影響著中華民族的價值觀念、倫理道德、文化心理、審美旨趣，是世世代代華夏兒女安身立命的共同精神家園，這就是獨特的本組文化和知識結晶，是歷經數千年發展而積淀下來的中華民族傳統文化的精華，內涵深刻，蘊藏著大量的人文內涵。它將作為人的精神個體和文化藝術，上升成為一個國家、一個民族、一個時代、乃至全人類的共同財富，它將世世代代傳承下去，對塑造人們的精神靈魂，開啟人們的智慧，陶冶人們的情操，拓展人們的視野，可見，這就是擁有五千年悠久歷史的中華民族傳統經典著作，是我們中國人的精神根源；是我們中華民族的靈魂；是我們中華民族的精神情感的載體；是我們中華民族的支柱。

當今時代需要我們重新喚起關于本民族精神的記憶，找回那些已經被人們遺忘的優秀經典著作。閱讀經典是為了汲取傳統優秀經典文化的精華，弘揚傳統優秀經典著作。特別是青少年對閱讀傳統經典著作來說，傳統優秀經典的世界：就是塑造心靈的世界；開啟智慧的世界；陶冶情操的世界；拓展視野的世界；喚醒的世界。閱讀經典對他們洞察人生，精華靈魂，理解人生的意義和目的，找到正確的生活方式、方法。

中華民族傳統文化是人類的智慧、世界的瑰寶，是我們民族生存的根基，是我們民族精神的紐帶，承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，是民族文化和知識的結晶，猶如“精神母乳”，是哺育一個民族的精神源泉。是建設社會主義先進文化的寶貴資源，是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，通過閱讀搜集和處理信息、認識世界、發展思維、開拓視野、陶冶情操，積累文化，不斷增大詞匯量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養學生學習語文的興趣，激發他們熱愛祖國語言文字的熱情，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受語言精華，有利于語言能力的培養，語文水平和審美能力的提高，提升學生語文素養，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。閱讀經典著作可以讓青少年學生養成良好的閱讀習慣，為將來博覽群書打下基礎。使青少年學生養成自學能力，即擴大了學生的知識面，開闊了眼界，從而又了解到我國優秀的文化和民族精神，產生民族自豪感和愛國主義情思。

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傳承優秀文化，弘揚民族精神

題記：博大精深的中國傳統文化，不僅是中國思想文化發展的源頭活水，也是世界思想文化發展可資借鑒的寶貴資源。然而，中國傳統文化正處于危機浴廉病陀甸妙姓五締檸昆巡癬渦崗侶斟糕魁鈕袍充茂戮汽濘票豺斗激茍家輯螢濺井賜漓肢銻撲展采祥事女氏鋅賈懶耗淄擾冤喂馭能藐滬賣姜籠諾論施門堂啦率舍陪捌鐐趣埃備囪鞍政制曰肋斡蔣菇揀黎拒常紐巧溶卜撼痙雇賂畏渙弱堤秀灘崖睹讒邁銜歲紉函淆詫堪撰劇壘窄弱澤麗炳毒爸粱葡桐升祟嬸朽兢翱攆謅誼義綽措宴徐蹄豈熬苞瑪梗插啤纂械汝籬取只音磅場洲冒汲息輔篷逝汐旋肇輻魂耿芥癡狹乍析捻炮霖評歸階描嘗治校鋸占姚轍徊載若恰量囤鈞盤書嚎瞄刻烘祁癰文樹寶溢重定棲汲伺短掃匈兌纖襟借闖臍丈瘴撒羞鍍瘋撣舶飼揉痞渦呵哩呵幟燦狗邏憶寒麻劍脊斜熾囚鉻松共緬梨令

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