今天下午我觀看了“天宮課堂”第一課,聆聽了神舟十三號航天員在中國空間站的首次精彩授課。王亞平阿姨和葉光富叔叔給我們演示了太空失重環境下的種種情形:太空行走及太空轉身、乒乓球浮力消失、水在太空的巨大張力等等。航天科學家們用他們畢生的精力去做研究,我們才能有今天的成就。作為新時代的小學生,我更應該努力學習,全面發展,長大以后也像他們一樣為祖國爭光。
今天我們觀看了“天宮課堂”直播,讓我對祖國的航空事業理解更深入了。最令我感興趣的是宇航員介紹的艙內結構:前面是像倉庫一樣用來存食物的區域,旁邊還有一些特制的烤箱,微波爐和“冰箱”。后面是他們的衛生室和休息的“房間”,上面還掛著小牛布偶,特別好玩。中間是他們的工作區,他們在工作區做了許多十分有趣的實驗,讓大家都驚訝的張大了嘴巴。所以我決定好好學習,為祖國的航天事業添磚加瓦。
在太空里,我們的神舟十三號已飛向太空,飛船里的三位宇航員――葉光富、王亞平與霍志剛。今日,他們在太空里給我們授課。亞平老師用一個東西弄出一個又小又薄的水膜,接著她又開始把這個水膜加厚加大,過了一會兒,水膜變成了一個晶瑩剔透的水晶球,又圓又大,美麗極了!然后亞平老師把泡騰片塞進這個“水晶球”里面,剎那間里面綻放出了美麗的花朵。這個實驗原理就是:微重力表面張力顯神威,水膜注水變水球。通過這次太空實驗,我不僅感受到了太空物理奧秘,還讓我知道只有現在更加的努力學習,打下堅實的基礎,長大后才有機會去探索太空的奧秘。
今天,老師給我們看了一個關于神州十二號航天員在天空講課視頻,我不禁心中想:在天空看地球,地球是什么顏色呢?為什么航天員出空間站要穿航天服等等的問題。緊接著,在屏幕里,航天員阿姨帶我們去參觀并講解飛船內每個地方的用處,到了臥室區,我看見一個小窗,外面有一個黑黑的大大的圓圓的星球。我很好奇,這是什么星球?而航天員阿姨跟我們說:這是我們賴以生存的家園――地球。我驚訝地下巴都快掉到膝蓋上,她緊接著說:“因為種種原因,太空中的地球并是不是藍色的,而是由藍、黃、綠、白顏色組成。”太空真是神秘,遙不可及,但也浪漫至極。
今天很榮幸上了一節天宮課堂,在課堂中,老師們拿出了許多精致的儀器,更像魔術師一樣,開展了一系列實驗,在驚嘆之余,想想這正是我們日常科學中涉及到的科學原理,作為一個科學老師,更需要有豐富的知識,才能面對一個個求知的眼神!課堂結束了,卻留給了我們無盡的思考,生動的課堂如黑暗中的明燈。引我們走進太空,希望我們不斷探索,永遠保持好奇心。
今天在學校我們觀看了一節非常有趣的課,這堂課的老師距離我們地球很遙遠,她就是我們的女航天員王亞平老師。讓我印象最深刻的是泡騰片實驗,空間站里把泡騰片放入藍色水球中,泡騰片在水球里不斷沸騰并產生了很多歡樂小氣泡,水球就變成了一個充滿氣泡的球,還發出陣陣香味,就像一個藍色的地球。這個科學實驗讓我知道:失重環境中,浮力就會失效。我喜歡這種太空授課方式,讓我在開心中學到很多知識。
今天我看了航空直播,我感受到了我們祖國科技的飛速發展。我知道了,在太空中有再生水,人類到了太空居然不能自然的走路。在以往的認知中,我們知道乒乓球會浮在水上,但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此時,我對太空有了新的認識,我贊嘆我國的航天技術,我為我們有一個強大的祖國感到自豪。
看完今天的直播,感想有:太空中的科學現象真的好神奇,作為一名科學教師,我自己都看的熱血沸騰,對于小學生來說,該有多少小朋友從此懷抱航天夢,想要成為航天員。這樣形式的學習效果是平時的教學所達不到的,希望可以有更多機會了解太空中的生活。
今天下午,我觀看了《天宮課堂》。看完視頻已經過去一個多小時了,但我我心中卻久久不能平靜。
“天有多高啊,天的外面是什么啊……?”這是兒時的問題。現在終于明白了,原來還有太空的存在。生動的視頻如夜中的明燈,引我走近太空,幫助我明曉了知識,同時又點燃了我對太空的熱情。我愿意在星空中漂浮,探索,來滿足自己的好奇。用熱情探索太空,探索未知的領域。
今天我們去看了直播――太空艙的結構。記憶最深的是太空艙里面的科學實驗,因為太空失重,所以最簡單的轉身在太空中與地球也是不同的。通過觀看我還知道了,要想去太空必須鍛煉好身體,因為太空中血液往上流,所以不鍛煉身體就容易生病。太空艙中可以看到外面美麗的星空。在太空艙中水是可以循環利用的。宇航員每天必須睡到睡袋中,不然就會撞傷。
通過觀看,我也好去太空看看,體驗一下在太空中遨游的感覺。我還希望中國的航天事業越來越好,我的祖國越來越好。
今天我觀看了“天宮課堂”第一課,我看到了中國的宇航員在宇宙飛船里工作的場景,令我印象最深刻的是水在太空里流出來,竟變成圓潤的小水球,這也太神奇了。我不由得感嘆我們祖國的航天科技真是太強大了。當我看到宇航員出艙的場景時,我的心情更加的激動起來,我現在要好好學習,長大當上科學家,讓祖國的科學技術更上一層樓。
這段時間正好在講“探索宇宙”這一單元,發現孩子們對宇宙也很感興趣,會在課堂中提出很多問題,好奇心是我們最寶貴的財富。這次直播可以讓同學們親眼看到宇航員在太空中如何生活。而且課本中高度濃縮而又枯燥的知識往往學起來較為枯燥,而當這些科學實驗,在孩子們仰望的天空中被“太空教師”演示出來的那一刻,浮力、透鏡成像等枯燥的知識全都活了起來。科普知識的活力會轉化為心智未開的少年求學途中的動力,到未來,可能會有一個或多個孩子為追尋當年的太空實驗而成為頗有建樹的科學家。
今天下午我觀看了由王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員上的一堂精彩的太空授課,其中,最讓我印象深刻的是葉光富叔叔講在太空中如何轉身,用了許多辦法都不能成功,最后王亞平阿姨提出了右手一直畫圈,從慢到快葉光富叔叔試了一下,果真轉了過來。
這讓我感受到了在太空中的生活不便,宇航員的智慧和艱辛。我也要努力學習,為祖國建設奉獻自己的力量。
為激發學生學習科學的興趣,向學生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘,12月9日15:40時,新右旗各中小學組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯合教育部、科技部、中國科協、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀看的師生及家長達3500余人。
此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課,體現了空間站為國民教育服務的理念,彰顯了我國強大的國力,同時也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景,演示微重力環境下細胞學實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運動、液體表面張力等現象。他們講解了實驗背后的物理原理,并與地面課堂進行實時交流,傳播載人航天知識。同學們對種種物體在太空中表現出的現象驚嘆不已,每一項科普實驗都引起學生極大的興趣,吸引了更多孩子仰望星空,使偉大的航天精神、科學精神在學生們心中生根發芽,同學們將觀后感同家人交流,與小伙伴分享,寫進日記,畫在紙上,流露出了他們崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。
今天下午觀看了天宮視頻,航天員叔叔給我們介紹了宇宙飛船的構造和他們在太空中有趣的生活經歷,當我看到水在飛船里漂浮起來,覺得神奇極了。我也要努力學習航天知識,鍛煉好身體,長大為我國的航天事業做貢獻。
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