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2020疫情小學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)生演講稿精選_小學(xué)生預(yù)防新冠肺炎演講稿5篇

我們現(xiàn)在雖然不能像那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情前線的工作人員那樣沖鋒陷陣、奮不顧身,但我們一定要做到不給祖國(guó)添麻煩,

疫情小學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)生演講稿_小學(xué)生預(yù)防新冠肺炎演講稿篇一

庸置疑的,每個(gè)人都想讓自己的身體保持健康。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,現(xiàn)在正處于冬春季節(jié)交替時(shí)期,溫差變

通過(guò)唾液傳播,學(xué)校人員交叉感染機(jī)會(huì)增加,非常容易發(fā)生傳染病疫情,并且傳播速度快,影響人群面廣。但我們只要做好預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn),早隔離,早診斷,早治療,就不會(huì)讓病毒有可乘之機(jī),對(duì)此我提出了一些建議來(lái)預(yù)防疾病。

首先,是自我方面,我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高自我防病能力,做到飯前洗手,俗話說(shuō)病從口入,我們要時(shí)刻保持雙

然后,是集體方面,我們?cè)趯W(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)和消毒,開(kāi)窗通風(fēng)可以促使空氣流通,避免空氣污染,消毒則可以有效抑制病菌的滋生,減少外界感染的機(jī)會(huì)。之后就是規(guī)范消毒液的使用,如果不規(guī)范使用,消毒液會(huì)傷害我們的身體,可造成許多其它的疾病,所以規(guī)范使用消毒液也很重要,另外如果有學(xué)生患傳染病時(shí),在家恢復(fù)身體,不要帶病上課。如果只是輕微傳染病,也需戴上口罩,避免交叉感染。

預(yù)防疾病要從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望我的建議能對(duì)大家有所幫助。

疫情小學(xué)開(kāi)學(xué)學(xué)生演講稿_小學(xué)生預(yù)防新冠肺炎演講稿篇二大家好!

我們?cè)谶^(guò)年,他們卻在過(guò)關(guān),在這病毒肆虐的惴惴不安里,他們一路上披荊斬棘,無(wú)所畏懼。

在新型冠狀病毒面前,是他們沖到了一線,是他們,不畏艱難。他們,就是來(lái)自各個(gè)省市的白衣天使,是抗病毒路上的逆行者。

八十三歲的鐘南山爺爺,本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),安度晚年,但是他在人民最需要他的時(shí)候,站了出來(lái),就跟十七年前,SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前,他曾堅(jiān)定的說(shuō):“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話語(yǔ),帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái),這顆為人民服務(wù)的心,始終未改,為人民的安全逆行的志,始終不變。

還有許多醫(yī)生與護(hù)士,在大年三十,當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯,闔家歡樂(lè)的時(shí)候,他們卻義無(wú)反顧地離開(kāi)家人,踏上去武漢的戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中,為人民安全而戰(zhàn)。

釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓,一起走上街頭,繁花與共!

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二零二零年剛剛到來(lái),就來(lái)了一個(gè)考驗(yàn)我們?nèi)祟惖臑?zāi)難,一種來(lái)自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染,這些病人住在了醫(yī)院里接受治療,嚴(yán)重的失去了生命。

類站在食物鏈的最頂端傷害使用野生動(dòng)物造成的。這種病毒在蝙蝠身上不會(huì)感染,而一進(jìn)到人的肚子里,就會(huì)開(kāi)始發(fā)作,更可怕的是發(fā)病者會(huì)傳染給自己的親人、朋友,甚至是陌生人。這次最先感染到的地方是武漢。就這樣,一傳十、十傳百的越來(lái)越多的人感染到病毒。

這次病毒給我們生活帶來(lái)了很多不方便。整個(gè)假期人們都害怕感染病毒不敢出門(mén),每天都只能呆在家里,非常的無(wú)聊。只要出門(mén)都要戴口罩,而沒(méi)有口罩就要去買(mǎi),有些人就借著機(jī)會(huì)提高口罩價(jià)錢(qián)。回老家想返回來(lái)的人們也不能回。路都被封了,就算回來(lái)了,也要自己在家里隔離十幾天。還有我們學(xué)生的假期也變長(zhǎng)了,學(xué)習(xí)課本知識(shí)的時(shí)間就變短了,有些學(xué)生就會(huì)跟不上進(jìn)度,學(xué)習(xí)也會(huì)更加退步。

一只蝙蝠能給我們帶來(lái)了很多的麻煩,告誡我們?nèi)祟愐Wo(hù)野生動(dòng)物,不亂殺亂食用野生動(dòng)物,只有維持生態(tài)平衡,人和自然界才能達(dá)到和諧相處。

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