學(xué)生一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位（如醫(yī)院、研究所）學(xué)習(xí)的人也稱學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)的不同階段，我們可以把學(xué)生分為：幼兒園學(xué)生、小學(xué)生、中學(xué)生、高等院校學(xué)生（大學(xué)生、碩士研究生、博士研究生）等等。學(xué)生是一種身份， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生讀黨史讀后感500字3篇 , 供大家參考選擇。

小學(xué)生讀黨史讀后感500字3篇

第一篇: 小學(xué)生讀黨史讀后感500字

黨史讀后感500字

　　導(dǎo)語：紅軍從1928年左右開始，范圍不斷地在國內(nèi)擴(kuò)大，塑造了許多英勇無畏、視死如歸的革命烈士，以下小編為大家介紹黨史讀后感500字文章，僅供參考!

　　黨史讀后感500字　　共產(chǎn)黨從1921年成立以來為了求得民族獨(dú)立和人民解放實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕已經(jīng)走過了八十九年艱辛而輝煌歷程下面我就來介紹一下：
　　1921年共產(chǎn)黨在上海召開第一次全國代表大會(huì)宣告了共產(chǎn)黨成立1922年中共二大正確分析了社會(huì)性質(zhì)革命性質(zhì)、對(duì)象、動(dòng)力和前途指出了革命要分兩步走在近代史上第一次提出了徹底反帝反封建民主革命綱領(lǐng)黨最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義現(xiàn)階段革命綱領(lǐng)即最低綱領(lǐng)是統(tǒng)一為真正民主共和國二大為各民族人民革命斗爭指明了方向?qū)Ω锩哂兄卮笊钸h(yuǎn)意義1923年黨三大召開決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國民黨實(shí)現(xiàn)國共合作同時(shí)保持共產(chǎn)黨在政治、思想、組織上獨(dú)立性1924年國民黨一大召開確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策形成了新三民主義標(biāo)志著第一次國共合作正式形成共產(chǎn)黨最近兩次全國代表大會(huì)是XX年16大和XX年17大：XX年黨十六大召開這次大會(huì)是黨新世紀(jì)乘勝前進(jìn)規(guī)劃制新世紀(jì)發(fā)展重大戰(zhàn)略會(huì)議也是與時(shí)俱進(jìn)為指導(dǎo)思想增添理論新成果代表大會(huì)在大會(huì)通過黨章中把“三個(gè)代表”確立為全黨指導(dǎo)思想并實(shí)現(xiàn)了黨承前啟后完成整體性新老交替任務(wù)大會(huì)主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想繼往開來與時(shí)俱進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化為開創(chuàng)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗；XX年黨十七大召開黨十七大主題是：“高舉特色社會(huì)主義偉大旗幟以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀繼續(xù)解放思想堅(jiān)持改革開放推動(dòng)科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”。
　　讀了這本書我明白了共產(chǎn)黨是不斷壯大起來，我想不久將來會(huì)更強(qiáng)大！
　　黨史讀后感500字　　這些天，我讀了一本關(guān)于黨史的書。使我再次走向了中國共產(chǎn)黨的過去，重溫了那一段驚心動(dòng)魄的歷史。
　　我終于明白并體會(huì)到了中國的新生政權(quán)——共產(chǎn)黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。秋收起義，南昌起義等一系列武裝革命，是在混亂的年代為人民開路的。彭德懷、林彪、朱德等一大批將帥在毛主席的指揮帶領(lǐng)下，運(yùn)籌帷幄，在無數(shù)個(gè)晝夜統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)為人民求解放。
　　紅軍從1928年左右開始，范圍不斷地在國內(nèi)擴(kuò)大，塑造了許多英勇無畏、視死如歸的革命烈士，他們拋頭顱，灑熱血，一心只為革命的勝利。
　　最令人難忘的是紅軍長征的漫漫征途了，饑寒交迫再苦，可以忍受；爬雪山，過草地，橫渡金沙；鐵索橋再險(xiǎn)，也可以征服它。是的，我們?cè)谶@次長征中的絕犧牲了許多優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士和黨員，可是我們最終還是走完了長征。
　　書看過了，然而書上感人的一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了……我要感謝黨史中的優(yōu)秀人物，他們使我懂得了生命的真正意義，激勵(lì)我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
　　黨史讀后感500字　　讀完《黨史知識(shí)》后讓我感慨良多、受益匪淺，中國共產(chǎn)黨誕生于民不聊生，破敗不堪的舊中國，領(lǐng)導(dǎo)中國人民建立起富強(qiáng)民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年的風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷，黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無數(shù)中國共產(chǎn)黨人的智慧和力量。
　　近代中國在腐敗、無能清王朝統(tǒng)治下，人民不但飽受封建主義、帝國主義、官僚主義的壓迫而且飽經(jīng)戰(zhàn)亂、飽受屈辱，在不斷反抗與斗爭中，民族資產(chǎn)階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái)。民主革命先行者孫中山從建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國為政治綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治幾千年的封建專制就此結(jié)束，但沒有一個(gè)完整而徹底的反帝反封建政治綱領(lǐng)，沒有形成一個(gè)能夠勝利地領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)革命的堅(jiān)強(qiáng)有力革命政黨，它仍然失敗了。
　　辛亥革命之后，中國先進(jìn)知識(shí)分子繼續(xù)尋求救國之路，新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，馬克思主義的傳播，中國先進(jìn)分子以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，積極投身到現(xiàn)實(shí)斗爭中去，同工人群眾結(jié)合，中國共產(chǎn)黨誕生了，它是馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。1921年7月23日中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海召開，宣布了中國共產(chǎn)黨的成立。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命面貌煥然一新了，為了把中國人民從水深火熱中解放出來，中國共產(chǎn)黨注重在斗爭實(shí)踐中運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)，觀察分析中國面臨實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)一切力量，取得勝利。
　　“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本富有哲理的教科書”。通過學(xué)習(xí)黨史，讓我對(duì)黨有了更深刻的了解，中國共產(chǎn)黨的誕生，改變了近代中國歷史的走向，也影響了整個(gè)世界。

第二篇: 小學(xué)生讀黨史讀后感500字

小學(xué)生守則讀后感500字

　　小學(xué)生守則讀后感500字
　　文字沒有規(guī)矩，就不成文章；線條沒有規(guī)矩，就不成方圓。而學(xué)生假使沒有規(guī)矩，就無法成為一個(gè)完全人。為了讓全體中小學(xué)生擁有一套統(tǒng)一的規(guī)矩加以遵守，國家出臺(tái)了“中小學(xué)生守則”。而在這里，我就想具體與大家談?wù)勥@部守則。 首先，我們得要知道什么是“中小學(xué)生守則”。簡單來說，這就是從告誡我們中小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好道德情操的許許多多建議亦或是要求中提煉而出的九句話。雖然不多，但句句鞭辟入理且朗朗上口。
　　其次，為什么要遵守“中小學(xué)生守則”呢？這其實(shí)顯而易見。人們常說“成人比成才更重要”，而在這九句話中蘊(yùn)含著很多使人成人的實(shí)在道理。比如“不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。”“堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。”告誡我們拒絕黃賭毒；“勤儉節(jié)約護(hù)家園，不比吃喝穿戴。”提醒我們不要愛慕虛榮，需以勤儉節(jié)約為美；“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道，體諒父母，關(guān)愛他人的重要性……諸如此類還有許多。
　　綜上所述，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)生守則”就顯得勢(shì)在必行了。
　　那么，我們?cè)撊绾污`行“中小學(xué)生守則”呢？對(duì)此我有以下幾點(diǎn)看法。一：在這九句話中，我相信大家已經(jīng)做到了大多數(shù)，對(duì)于這些，咱們就應(yīng)該明確我們的這些做法是正確的，是要繼續(xù)保持的。于是踐行的難度就小了很多。二：假若我們不能做到的是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題，那我們就在思想意識(shí)加以糾正，以此來糾正我們的行為。三：若是我們?cè)凇梆B(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“堅(jiān)持鍛煉身體”一類的習(xí)慣性問題上有所缺陷，那我們就要在日常生活中注意這些，不斷地日積月累，形成習(xí)慣。
　　世上無難事，只怕有心人，只要我們知道了“中小學(xué)生守則”的重要性，理解其中字字句句的內(nèi)涵，在一言一行中對(duì)自己加以要求，那么，我相信我們就一定能遵守規(guī)矩，做一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生。因此，讓我們一起努力踐
　　小學(xué)生守則讀后感500字　　通過對(duì)比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來朗朗上口，其二是對(duì)中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對(duì)每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。
　　結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對(duì)中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對(duì)中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會(huì)背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，因此，在制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的評(píng)價(jià)和總結(jié)。
　　

第三篇: 小學(xué)生讀黨史讀后感500字

【讀后感500字】黨史讀后感500字
黨史讀后感500字
這些天，我讀了一本關(guān)于黨史的書。使我再次走向了中國共產(chǎn)黨的過去，重溫了那一段驚心動(dòng)魄的歷史。
我終于明白并體會(huì)到了中國的新生政權(quán)——共產(chǎn)黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。秋收起義，南昌起義等一系列武裝革命，是在混亂的年代為人民開路的。彭德懷、林彪、朱德等一大批將帥在毛主席的指揮帶領(lǐng)下，運(yùn)籌帷幄，在無數(shù)個(gè)晝夜統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)為人民求解放。紅軍從1928年左右開始，范圍不斷地在國內(nèi)擴(kuò)大，塑造了許多英勇無畏、視死如歸的革命烈士，他們拋頭顱，灑熱血，一心只為革命的勝利。
最令人難忘的是紅軍長征的漫漫征途了，饑寒交迫再苦，可以忍受;爬雪山，過草地，橫渡金沙;鐵索橋再險(xiǎn)，也可以征服它。是的，我們?cè)谶@次長征中的絕犧牲了許多優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士和黨員，可是我們最終還是走完了長征。
書看過了，然而書上感人的一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是太不應(yīng)該了……我要感謝黨史中的優(yōu)秀人物，他們使我懂得了生命的真正意義，激勵(lì)我奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。



推薦訪問： 黨史 讀后感 小學(xué)生