四史：中國二十四史中的前四部四史：習近平總書記提出的新四史， 以下是為大家整理的關于學四史交流發言4篇 , 供大家參考選擇。

學四史交流發言4篇

學四史交流發言篇1

學習四史心得體會交流發言9|

　　學習四史心得體會交流發言9以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優良傳統，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史非常重要，又非常迫切。　　在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。　　一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產黨從成立之初就善于從歷史經驗中汲取理論創新的養料，并把總結黨的歷史、用黨史教育全黨作為統一思想、端正黨風、繼承傳統、開拓前進的重要一環。　　在抗日戰爭時期，毛澤東就指出：“現在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。　　將黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。　　二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統一、行動上的一致。　　因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。　　當前，國內國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發展和民族振興擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。　　三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。X是中國共產黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大X黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創新發展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發展中的矛盾問題。　　要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創造性，為中國特色社會主義事業增添新的光彩。

學四史交流發言篇2

學四史心得體會思考發言

我們要牢牢把握“四史”學習教育的出發點和落腳點。修好“四史”這門必修課，使黨員干部回到原來的起點，牢牢樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把歷史作為老師、以史為鑒，不斷增強歷史責任和肩負著的使命。

我們思考要更深，專注于入腦入心，突出特點，用活紅色資源，充分發揮老同志的優勢，努力豐富學習形式，建立家門口的“四史學堂”。舉措要更加務實，實施方案要細化為具體措施，充分展現學習教育成果，形成一批具有象征意義的“四史”學習教育成果，促進問題解決和事業發展。

我們要找出“四史”學習教育的結合點和驅動點。著眼于“實”字，始終把解決問題和促進事業發展作為衡量學習教育成效的重要標尺。我們應該整合“四史”學習教育和服務國家戰略、貫徹落實黨中央和市委決策部署，以及當前的主要任務，為上海的改革和發展作出更大貢獻力量。要把“四史”學習教育與鞏固主題教育成果、推進落實長效機制結合起來，繼續解決老難題和多難點問題。

我們應該結合“四史”學習教育與新時代黨的群眾路線，堅持“沉下身去”，學會換位思考，提高做好群眾工作的能力，廣泛宣傳群眾、團結群眾、動員群眾，提高群眾的滿意度。要把“四史”學習教育同改進作風結合起來，繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風，不斷減輕基層負擔。

我們要強化抓好“四史”學習教育的責任和合力。在保持先發優勢的基礎上，繼續高質量推進，創特色、創實效、創影響。要鞏固各級責任，加強組織領導，充分發揮各級主體作用。要加強工作合力，加強力量統籌、資源整合、部門聯動，逐個落實工作任務要求，統籌推進。要關注重要節點，圍繞主題、有針對性地開展，創新載體形式，不斷掀起熱潮。要嚴格檢查監督，加強分類指導和個性指導，及時研究解決推進工作中的難點問題。

學四史交流發言篇3

學四史小報

如何“活學四史”？為貫徹落實習近平總書記關于進博會“不僅要年年辦下去，而且要辦出水平、辦出成效、越辦越好”的重要指示精神，按照中央、市委和區委統一部署，徐匯區司法局黨委精心組織黨員廣泛參與，結合區司法行政系統工作實際，積極開展主題黨日活動，營造“進博先鋒?黨員行動”濃厚氛圍。 學習領會，以學促做 徐匯區司法局黨委根據“四史”學習教育方案，把學習習近平總書記在首屆和第二屆進博會開幕式上的主旨演講精神、習近平總書記考察上海重要講話精神，習近平總書記關于辦好進博會的一系列重要指示批示精神，以及李強同志在進博會城市服務保障領導小組會議上的講話精神，作為黨委中心組學習的重要內容。 徐匯區司法局機關、法援中心以及各律所黨（總）支部開展座談討論交流，分享學習心得體會。法援中心黨支部開展“迎進博，黨員先鋒行”專題黨課，圍繞“參與抗疫和進博會志愿服務”主題，將抗疫精神和進博精神融入工作中。

徐匯區司法局機關黨支部積極組織黨員干部參與到志愿者服務行動當中，不畏風雨酷暑，在進博會開幕前夕主動出擊，踐行“人民城市人民建、人民城市為人民”理念，以昂揚向上的精神面貌，不怕熱、不怕累、不怕臟的作為，扎實服務城市人民的作風，充分發揮黨員的先鋒模范作用,在常態化疫情防控前提下，拿出拼搏精神、奉獻精神，朝著更高目標努力，共同為進博會“保駕護航”。

學四史交流發言篇4

學習四史心得體會交流發言8

總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。

歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，記載著社會發展軌跡，凝聚了前人的知識、經驗和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨的優良傳統和政治優勢。

“四史”告訴我們，中國特色社會主義是在中國的社會土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會性質、經濟發展水平決定的，是經過革命、建設、改革長期實踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的產物，是理論創新、實踐創新、制度創新相統一的成果，凝結著黨和人民的智慧。

把握這一歷史邏輯，我們才能深刻認識虛無主義的政治危害性，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，確立馬克思主義歷史觀和方法論。

走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。只有修好“四史”這門必修課，實現“三個汲取”，共產黨人才能堅定信心，保持定力，銳意進取，開拓創新，堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進。

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