《如何》是張懸作詞、作曲、演唱的歌曲，收錄在2012年8月10日發行的專輯《神的游戲》中一首folk單曲，全碟共10首單曲， 以下是為大家整理的關于工作如何抓落實4篇 , 供大家參考選擇。

工作如何抓落實4篇

第1篇: 工作如何抓落實

談如何抓落實

“抓落實”這詞是個老詞，是個熟詞，是個上下都喊的詞。工作落實的標準，它反映了一個人、一個單位的水平。抓好工作落實，也是多年來各級領導一直強調的一個重要問題：“關鍵在于落實，歸根結底還是落實”。任何工作和規定制度如不落實，就等于一紙空文。我認為，要抓好工作落實，應著重把握好以下三個方面的問題：

一、端正指導思想，樹立主動抓落實的意識(解決想干的問題)

嚴峻形勢和任務，給我們提出了新的工作標準和要求，同時，也為端正指導思想，改進領導作風，抓好工作落實，提供了一條新的思路。

一是抓落實是機關和各級領導的根本職責。為什么要抓落實，怎樣去抓落實，能不能抓好落實，這點，從我們機關到科室乃至每位同志，在認識上、能力上和作為上表現是不一樣的。如在科室的建設上，有的時刻在積極想辦法，解決問題，克服困難，而有的就在那里等待觀望，強調困難。再如，在改革政策出臺后，有的是想方法設法去抓落實，而有的牢騷滿腹。兩種不同的態度，必然產生兩種不同的結果。落實是什么？落實就是工作的目的，一個單位建設的成效，靠的就是落實，工作落實不了，單位建設就上不去，這就是領導干部最大的失職。所以，我們從機關到各級領導，都要有為單位建設高度負責的緊迫感，時刻想著單位的長遠建設、基礎建設和全面建設，樹立“為官一任，振興一方”的歷史責任感，鼓足實勁，實實在在地干工作，盡到責任，認認真真地抓落實，努力把工作搞上去，讓黨委放心，讓下級滿意。

二是抓落實是正反兩個方面的基本結論。不論是成功的經驗還是教訓，都可以從工作落實或不落實上找出答案。這里，我再講一下“地位和作為”的關系。一個單位、一個人，他的地位在哪里？我說，在于你是否有作為。對科室來講，就是你發展的快慢，對個人來講，就是你工作成績的大小，不管你是什么學歷、什么職務，只要沒作為，照樣沒地位前途。大家要明白，地位不是要出來的，也不是領導給你的，它是你干出來的，你各項工作都上去了，影響就大，你就有作為，就有地位。一句話，要想有地位，必須有作為。

三是抓落實是謀求發展的根本途徑。我們機關和科室，大家的使命在一線、責任在一線、作為也在一線，我們只有圍繞一線作好文章，面對面地抓好落實，才是謀求科室全面發展的唯一出路。從今年上級賦予我們的任務，特別上半年工作任務的完成情況來看，有的工作落實的很好，科室醫療、政治、行政等各項工作取得了明顯成績，有的落實的水平就低，甚至出現這樣事那樣的問題，主要原因，就是工作抓落實有差別?，F在規定，我們可以問一問，是否都落實了，是否高質量地落實了；行政管理工作制度落實了，就不會出現責任事故。如果科室能嚴格按照上級要求認認真真地抓好工作落實，你的科室一定是一個素質過硬的科室，是一個發展勢頭好的科室。

二、敢于改革創新，切實改進抓落實的作風(解決敢干的問題)

大家都知道抓落實的重要性，但沒有真抓實干的工作作風，什么工作也就干不好。轉變工作作風是抓好工作落實的重要環節，是關系科室建設與發展、興與衰的關鍵，是擺在我們機關和科室領導面前的一個重要課題。

首先，強調一下機關的工作作風。什么樣的機關是稱職的機關？機關干部在抓落實工作中應該具備哪些基本素質？我認為，作為一名稱職的機關干部，必須做到以下幾點：

一要有一種能吃苦、耐得住寂寞的精神。作為一名合格的機關干部，首要的要做到思想上要刻苦，工作上要吃苦。機關干部是XXX的指揮機關，是首腦，沒有思路是不行的，思路是靠長期實踐、學習摸索出來的，沒有一種敢于吃苦的精神，沒有一種甘于寂寞的精神，去學習、思考、探索，思維是不可能形成套路的，也就不能給領導當好參謀。我們現在機關人員少、任務重，特別是基層建設遇到的困難比較多，好多事情需要我們機關干部去抓、去落實，機關干部必須要有一種克服困難的勇氣，在具體實踐中吃透上級精神，用心領悟黨委的意圖，站在科室需要的角度，多動腦子，多出主意、多想辦法，切實把對上負責與對下負責一致起來，從吃苦中鍛煉提高自己。

二要切實放下架子、撲下身子、深入科室、協助科室發現問題。深入才能深知。機關必須下得去，蹲得住，才能了解得細、了解得透。現在機關工作還仍然存在著漂浮的現象，有的盡管下去了，也是光跑面不蹲點，隔著窗戶看一看，圍著科室轉一轉。其實，面對面，不等于心貼心；去過了，不等于清楚了；一時深入了，不等于永遠深入了；一項工作深入了，不等于各項工作深入了。會不會通過現象看本質，及時準確地發現問題，是機關干部的重要素質。作為機關干部，要堅持先調查、后說話，先論證、后決策，先研究、后落實，推動基層難點問題的解決和整體水平的提高。

三要切實樹立起基層第一、科室至上的觀點。機關要把工作的著眼點始終放在科室的長遠建設和的根本利益上來，想問題、作決策，干事情、搞籌劃，都要切實把基層在想什么、盼什么、歡迎什么、反對什么摸清楚，多做實實在在的事情，多做對科室長遠建設有益的事情，多做為基層排憂解難的事情，這也反映機關干部的思想品質。機關的作風影響著基層的作風，機關實了，基層才實。

其次，強調一下科室的工作作風?？剖沂枪ぷ髀鋵嵉牡谝痪€，工作抓落實效果如何，是否具備良好的工作作風，對建設與發展起著舉足輕重的作用，因此，科室必須確立三種觀念：

一要保持與時俱進的精神狀態。我們要把思想解放、勇于創新，放到科室建設的重要位置，放到靈魂的位置上去建設。首先，在觀念上要“納新”，不能因循守舊。尤其在目前政治多極化、經濟全球化、科技信息化的今天，我們觀察問題、處理問題的站立點一定要高，要善于突破習慣性思維，以“海納百川，吐故納新”的態度學習借鑒新經驗、新技術。其次，在方法上要“出新”，不能墨守成規，在解決問題上要“創新”，做到不等不靠。對層出不窮的新問題、新情況，不能安于現狀，也不能靠機關拿辦法，等別人出經驗，應當要用改革的辦法主動去想、去試、去解決新問題。

二要有爭第一、創一流的思想。首先，要形成“瞄著先進學，比著先進干”的氛圍，明確瞄準一流的目標，只有樹立高標準，明確切實可行的奮斗目標，才能為創造性思維、創造性地抓好工作落實提供動力，調動全部智慧、力量，增強抓好基層全面建設的生機和活力。其次，要有堅定的意志。意志是抓落實、創一流成績的重要激發因素。凡是開創性的工作，總會碰到重重難關，甚至多次失敗，如果沒有頑強的意志，沒有敢于解決棘手問題的氣勢，就可能被壓垮，半途而廢。第三，要始終保持高昂的工作熱情。堅決克服守攤子、混日子的思想，要有一種工作干不好就寢食不安的精神，有一種完不成任務就內疚自責的心態。要有一種有所建樹的進取意識，保持全面建設爭第一、業務建設出特色的良好精神狀態，特別是業務建設最起碼在當地要有優勢、有特色。在這里，我再強調的一點，就是暫時落后的單位和個人，既要對照先進找差距，又要看到自己的長處和優勢，樹雄心、立壯志，千萬不可氣餒。要相信，別人能做到的事，只要努力，自己就能做到，要把來自各方面的壓力，轉化為學先進、趕先進、當先進的動力，腳踏實地地抓好各項工作的落實。

三要有立足長遠抓落實的思想。干什么都要有前瞻性，特別是我們科室的業務建設更要如此，眼光短淺，總是步別人后塵，是出不了特色的。我們抓落實，除了硬件的東西要抓，更重要的是軟件，也就是解決內涵的問題，這更需要下大力氣?？剖业募夹g水平上不去，人才形不成梯次，科室發展就沒有后勁；科室沒有長遠建設規劃，方向不明，永遠不會有大的作為和發展；科室制度不建全，人員思想品質、醫德醫風、工作作風形不成良好的環境，就形不成抓落實的合力。因此，我們必須把眼光放遠，立足科室自身實際，努力把科室的思想基礎、組織基礎、作風紀律基礎、業務技術基礎夯實，只有這樣，才能盡到領導干部的責任，才能把各項工作落到實處。

三、立足自身實際，努力尋求抓落實的方法(解決會干的問題)

強化抓落實的意識也好，轉變抓落實的工作作風也好，目的是為了高標準地完成各項工作任務，促進我院迅速發展。在我們平時的工作中，同一項任務、同一時間展開工作，為什么落實的結果各單位之間有著很大差別。分析起來，原因很多，諸如領導能力、單位基礎、設施設備、工作條件等等，都會影響抓落實的質量和效果。但我感到，根本的一條，主要是在抓好落實的科學方法上有差別。從發展快的科室看、從先進單位看，都有以下幾個共同點：

一是把人作為抓落實的第一要素。人是生產力第一要素，是抓好落實的根本、本錢，我們所有工作的落實，都是靠人來完成的。一個人的能力總是有限的，任何工作要靠大家的共同努力，跳光桿舞是行不通的。我們要堅決克服武大郎式、小肚雞腸式、甚至整人式的用人方法，這個問題解決不了就無從談起干事業。從某種意義上講，作為領導干部，要確立眼中沒有廢人的觀念，每個人都有自己的長處和短處，我們要善于發現每個人的長處，并充分發揮。對于有缺點和錯誤的同志，要幫助改正和提高，不要老盯著別人的短處作文章，要把教育人、提高人、塑造人、關心人和拴心留人作為重中之重，要最大限度地發揮各方面的積極因素，切實把廣大作為基層建設抓落實的主力軍，想方設法調動大家抓落實的積極性，形成“九牛爬坡，個個出力”的生動局面。

二是瞄準薄弱環節和棘手問題抓落實。堅持瞄準薄弱環節和棘手問題抓落實，是遵循事物發展內在規律做工作的客觀要求。每一項工作都具有展開、運行、結果三個基本環節，在運行中出現一波三折、出現難點是不奇怪的，但一項工作的成效又取決于薄弱環節這一“瓶頸”的有效解決，“瓶頸”這個主要矛盾打破了，一切問題就迎刃而解。為什么有的科室薄弱環節和棘手問題長期得不到解決，有的薄弱環節成為困繞單位發展的老大難問題？分析起來，這里面有兩個原因：一個原因，是對科室存在的薄弱環節和棘手問題瞄得不準，工作不得要領，甚至是麻木不仁。抓落實的過程，實質上就是發現問題、解決問題的過程。我們要始終把盯著問題做工作、解決矛盾求發展，作為重要的指導思想。對科室存在的問題，要通過召開形勢分析會的形式及時掌握問題。我們經常講，發現問題是水平，解決問題是能力。對于薄弱環節和薄弱部位，要注意搞好分析梳理，特別對工作落實中遇到的矛盾和困難，對長期解決不了的思想困惑和急難問題，不能停留在表層認識上，要多問幾個“為什么”，深挖根源，找出癥結所在，提出有效的對策和辦法，一個問題一個問題地加以解決。另一個重要原因，就是解決薄弱環節和棘手問題的力度和勇氣不夠。有的過于強調大環境的影響，安于“大家都這樣”；有的患得患失，怕得罪人，遇到困難繞道走。科室建設發展中，事事牽扯到個人的利益，許多問題確實難度較大，但并不是不能解決，只要想去解決，辦法總比困難多，關鍵是要樹立事在人為的思想，敢不敢較真，能不能積極主動地去做工作、解難題。毛主席說過：“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨員就最講‘認真’?！笨朔∪醐h節和解決棘手問題貴在較真。

三是堅持高標準抓落實。實質上就是創造性地抓落實。堅持工作高標準，不是一句空話，而是實實在在地針對困難解決問題。在困難面前，我們要有信心，要有解決問題的辦法和實際行動。首先，要創造性地抓落實?！敖Y合、借鑒、堅持、求實”都是創新，創造性地抓落實與我們強調的高標準是統一的，這種創造性發揮的越多、越充分，科室工作就會生機勃勃，富有成效。標準高、力度大、落點實，這是先進單位的共同特點。怎樣才能創造性地抓好工作落實？這就要求我們做到四點：第一點，要善于學習，學業務、學政治、學經濟、學管理，通過學習掌握抓落實的規律和辦法；第二點，要有力度，要有一種“抓鐵鐵留印、踏石石留痕”的狠勁，不能和尚的帽子平平踏；第三點，要善于總結，在總結中探索抓落實的特點和規律；第四點，要學會用典型推動工作，這是抓好工作落實的重要方法。第三，抓落實要有韌勁。抓落實不僅要有布置，還要有檢查、有督促，要一個層次一個層次地抓，一個環節一個環節地過，就是要有一種不落到實處、不抓出成效就不撒手的韌勁。工作落實的過程不是直線式的，舊的矛盾解決了，新的問題又可能產生，有些工作一個時期落實了，過一個時期又可能出現了，抓落實的過程就是抓反復的過程，只有反復抓，抓反復，才能鞏固好成果，也才能擴大工作落實的覆蓋面。

總之，抓落實，是我們能否保持旺盛的斗志，能否保持可持續快速發展的根本所在。抓落實是我們一生的工作，也是一件很艱苦的工作，一個單位可以通過落實謀發展，一個人可以通過落實成才和進步，這沒有什么訣竅，就是思想上要刻苦，工作上要艱苦。浮在面上、蜻蜓點水不行，圖省事、抓不緊也不行，必須下細功夫、慢功夫、苦功夫、真功夫，對那些重要工作，一定要抓住不放、一抓到底。

第2篇: 工作如何抓落實

抓落實

為政之道，貴在落實。落實是一切工作的歸宿，是一切工作成敗的關鍵，是開展工作的全部意義所在。簡單地說，落實就是使計劃、措施、政策等具體明確，得以實現。然而，僅僅這樣理解還是不夠的，尤其對我們黨員干部、領導干部來說，落實這一概念還應該有更為深刻的內涵。
　　一、抓落實是一種對黨的事業的忠誠。

鄧小平同志講：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！焙\濤同志指出，“我們必須從黨的路線方針政策全面貫徹執行、確保黨和國家發展目標順利實現的高度，把抓落實問題十分嚴肅地提到全黨面前”?！奥鋵崱彪m然是兩個字，但卻字字重千鈞。抓落實，從根本上說是黨性問題，服從組織分配，對黨忠誠，積極完成黨的任務。對我們基層干部來說，對黨的事業忠誠，決不是一個抽象口號，而應該把對黨的熱愛之情化為推動工作落實的力量，發揮自己的智慧和力量，全面貫徹執行黨的路線方針政策，把黨提出的各項工作目標和任務落實好、完成好，這才是共產黨人應有的政治品質，也是我們應有的理想追求。一個領導干部想不想抓落實、會不會抓落實、能不能抓落實，是考驗其政治品質、執政能力的試金石。我們實施的跨越式發展，是根據中央、省委、省政府、市委、市政府要求作出的一項重要決策，兩年來的實踐證明，它符合黨的十七大精神，符合科學發展觀的要求，符合我鎮發展實際和人民群眾的愿望。一個對黨負責、對人民負責的干部，就要積極主動地貫徹落實黨委決策，堅定不移地強力推進跨越式發展，不能有絲毫的猶豫和動搖。要在跨越式發展中崇尚實干，帶頭實干，做務實重干的模范。工作中要立說立行，言行一致，說到做到，說了就干，干就干好，以抓落實的實際行動體現黨性，體現對黨的事業的忠誠。
　　二、抓落實是一種思想境界。

思想境界是什么？就是我們的修養、學識、道德等方面達到的高度，是精神內涵和思想水平的積淀，也是世界觀、人生觀、價值觀的體現。它內蘊于人的思想認識，外化為人的一言一行。用不同思想境界干工作，出發點不一樣，最后的結果也大不一樣。有一個小故事，說有三個人同在建筑工地上干活。分別是張三、李四、王五，有人過去問，你們在干什么，張三說：“我在砌磚頭”；李四說：“我在蓋房子”；王五回答說：“我正在建造一座雄偉的殿堂?！睅啄旰螅瑥埲⒗钏囊廊皇瞧胀ńㄖと?，王五則成為著名的建筑師。這是一個故事，其實，現實生活中的例子也很多，如我們竹林過去有位老人叫李舉，從小就開始學鐵匠，一直到老只會打大錘，不會掌鉗子，他思想境界就沒達到那個高度，沒有當師傅的想法。和故事中的張三一樣接受的是別人的目標，行為是盲目的。也是我過去講的復印機干部。李四的工作是有目標的，但短暫、近期，且只注重了實用；王五的工作是有信仰的，信仰使他把工作作為一項事業來做，讓他超越所有功利而積極地去付出、去鉆研、去創造。這就是對待落實的一種心境，既是工作的境界，也是生活的境界。我們所做的一切工作，說到底就是為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。我們正在推進的跨越式發展，關系竹林經濟社會發展大局，關系2萬多竹林人民的根本利益。各位領導干部一定要有高尚的思想境界，把承擔的各項工作作為高尚的事業，進一步增強事業心和使命感，時刻保持奮發有為、干事創業的激情，銳意進取，積極開拓，把各項工作抓實抓好，抓出成效。
　　三、抓落實是一種重要職責。

抓落實和出主意、做決策一樣，是領導干部的重要職責。特別對我們這些在基層工作的各位黨員領導干部來說，黨的大政方針已經確定，目標任務已經確立，我們的主要職責就是抓好落實。放棄落實，就是放棄責任；落實不力，就是工作不力。凡是上級的各項方針政策，凡是鎮黨委、政府做出的決策部署，都必須堅決執行、一抓到底、務求實效。要強化“責盡心安、苦中孕樂”的責任意識，工作不落實就睡不好覺，落實不好就吃不下飯，一心一意干事業，撲下身子抓落實。我過去講過多次?????? 歷史上的伍子胥一夜白了頭，現代咱豫東地區有個支部書記幾十天頭發全白了，為什么白了頭？他們真動腦筋了，為了達到目的，苦思冥想了。我們的各位領導干部必須牢記，促進竹林跨越式發展，是我們每個人的責任；認真抓好每項工作的落實，是我們每個人的責任。一定要在落實上下功夫，在執行上動真格，多動腦筋，多想辦法，通過扎扎實實的工作，把鎮黨委的決策部署變成實實在在的成果。
　　四、抓落實是一種工作作風。

抓落實，是我們黨的優良傳統和作風。我們黨的幾代領導集體都十分強調抓落實。毛澤東同志指出，對主要工作一定要抓緊，“抓而不緊、等于不抓”。就是把手握起來,但是不握緊,看樣子象抓,還是抓不住東西。他還說，“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨就最講‘認真’”。鄧小平同志指出，“我們開會、作報告、作決議，以及做任何工作，都為的是解決問題”。胡錦濤同志在西柏坡考察時強調：“要把黨的事業不斷推向前進，需要有正確的理論、路線、方針政策的指引，還要有良好的精神狀態和扎實的作風，經過艱苦奮斗，把各項工作落到實處?！弊ヂ鋵崋栴}實質上是作風問題。一個作風好的干部，必然是重實際、說實話、求實效、抓落實的干部。而實際工作當中存在有幾種作風，與此背道而馳，是千萬要不得的。一是形式主義。一些同志做事重形式、走過場，講話盡是些大話、套話、空話，講話頭頭是道，工作不扎實、不深入，雷聲大雨點小。二是官僚主義。一些領導干部對實際情況不了解、不掌握，高高在上、吆五喝六，不顧實際、胡亂指揮。三是好人主義。你好、我好、大家好，該教育的不教育，該批評的不批評。這些不良風氣嚴重損害了黨的形象和群眾利益，與我們強調落實的工作作風格格不入。長期以來，我們一再要求不事張揚、甘于奉獻、埋頭苦干、勇于爭先的精神，這一精神的內涵就是務實重干。只有務實，才有希望；只有重干，才有出路。提倡務實重干，首先要求各位領導干部發揚求真務實精神，時時處處堅持重實際、說實話、辦實事、出實招、求實效。要求各位黨員干部增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，去掉私心雜念，把心思用在干事業上，把精力投到抓落實中，提高效率，雷厲風行，解決好關系改革發展穩定全局和影響群眾生產生活的各種緊迫問題，創造實實在在的工作成績。
　　五、抓落實是一種工作能力。

就領導范疇而言，執政能力主要體現在兩個方面，一個是作決策，一個是抓落實。只有決策，沒有落實，決策就是空談，就沒有意義。在一定程度上，一個人抓落實的能力是工作能力最集中、最重要的體現。想得好是聰明，計劃得好更聰明，落實得好最聰明又最好。要出色地落實一項工作，需要有領悟上級精神的能力、有調查研究的能力、有結合實際的能力、有制定落實計劃的能力、有執行并不斷校正的能力、有完善總結的能力，等等。這些能力，歸結起來，就是抓落實的能力。歷史上，眼高手低、空談誤國，也就是不會抓落實或抓不好落實而失敗的例子很多，大家都知道的趙括紙上談兵、馬謖失街亭的故事就是這樣。干企業也是如此，海信集團董事長周厚健認為，執行力是競爭力的最終體現。管理學界有一句名言，“三流的點子加一流的執行能力，永遠比一流的點子加三流的執行力更好”。各個單位在推進經濟社會發展的過程中，所處的宏觀背景基本一樣，面臨的政策機遇也大致相同，但發展卻有快有慢、有好有壞。象張溝村的的搬山造地精神，而有些單位恰恰相反，為什么會有這種差別？原因當然是多方面的，但很重要的原因還是執行能力有差異。一個地方經濟社會發展較快、人民群眾得到的實惠較多，就說明這個地方的領導執行力、落實力較強。反之，則說明領導在抓落實方面能力較差、做得不夠。群眾評價我們的工作能力，不是僅看說得怎么樣，而更多的是看落實得怎么樣、成效怎么樣。抓落實的能力無疑是基層支部最重要、最核心的能力。
　　愿不愿抓落實，是工作態度問題；會不會抓落實，則是工作能力問題。要把各項工作真正落到實處，只有熱情和愿望是遠遠不夠的，必須要有強烈的事業心、良好的精神狀態，又要講究方式和方法。關鍵是要做到以下幾點。
　　一要保持良好的精神狀態。要以昂揚向上、奮發有為、務實重干的精神狀態來抓落實。在中國革命戰爭年代和現代化建設中，我們黨創造的井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神，鼓舞和引領著全國人民從一個勝利走向又一個勝利。我們竹林人在竹林精神鼓舞下，20多年來取得了一個又一個成績。但在當前，我們有些干部卻滿足于當“太平官”，“平平安安坐位子，疲疲沓沓混日子”，思想上消極懈怠，不求有功、但求無過；工作上標準不高，自甘平庸，得過且過；作風上拖沓散漫，貪圖享受，甚至追求低級趣味。一些部門和單位之所以發展緩慢，長期打不開局面，往往與這種“太平官”的不良精神狀態有關。同志們都可以反思一下。兩年來全鎮跨越式發展的實績充分說明，哪個部門哪個單位任務完成得好，都是與他們始終保持良好的精神狀態分不開的。今年是跨越式發展決勝之年，比以往任何時候都更加需要昂揚向上、奮發有為的精神狀態，都更加需要緊密結合我鎮跨越式發展的目標任務，認真研究形勢，吃透政策，抓住機遇，不斷創新工作思路、工作方法和工作舉措，創造性地開展工作。要求各位黨員領導干部必須要有一抓到底的狠勁，勇于承擔責任，敢于迎難而上，不怕得罪人，敢于動真碰硬，善于克難攻堅。要有常抓不懈的韌勁，問題不解決，工作一刻也不停頓，鍥而不舍，一抓到底，不獲全勝，決不收兵，一步一個腳印地向前推進。要有一絲不茍的嚴勁，做事認真細致、嚴謹周到，什么地方有偏差，就在什么地方用力氣，哪個地方有差距，就在哪個方面下功夫，精益求精，永不滿足。只有這樣才能抓住機遇，克服困難，推進經濟社會跨越式發展。
　　二要嚴格落實責任制。抓落實是一種組織行為和領導過程，強化領導責任和目標管理是抓好落實的內在要求。被譽為“科學管理之父”的泰勒，其科學管理理論中有一個重要管理思想，就是要明確管理者與工人各自的職責。被譽為“經濟管理之父”的法約爾，其一般管理理論中很重要的管理原則，就是分工原則、責權統一原則。改革開放以來，有些經營者為富不仁，有當官做老爺的事例大有人在。不管是這些古典管理理論，還是行為科學理論、現代管理理論，核心的東西就是責任制要明確，強調任何一項管理，都要有合理的分工，責任量化，各負其責。抓住了責任制，就等于牽住了“牛鼻子”。有這樣的例子，可以說明責任制的效力。2002年的一天，武漢市市中心景明大樓的經理收到一封來自英國的掛號信，信中寫道：“景明大樓為我們所設計，設計的安全年限為80年，現已超期使用，敬請注意。”2005年的一天，廣州市市政局也收到50年前提供建筑鋼材的一家英國企業的信函，信中寫道：“修建廣州海珠橋的鋼材是從英國一舊鋼橋拆卸下來的，已經有100年的歷史，接近使用壽命，建議檢測，并據檢測結果進行加固?！眱煞膺b遠的來信，讓我們掂量出了“責任”的力量，體現了責任文化，歲月流逝，當年的設計者或鋼材供應商，恐怕早已退休，甚至不在人世，但他們的責任沒有丟。這些公司的后繼者傳承了這種責任。不是崇洋媚外，其實在中國“無責任的自由”，已經影響我們主動承擔責任，一些部門的一些人根本不擔心自己做得不好，因為他總能找到理由來推卸責任。
　　怎么建立科學的目標責任機制？我認為，一是明確目標和任務。每個部門、每個同志都要圍繞中心工作，制定切實可行的目標任務，明確自己的職責，經常反思自己在崗位上解決了多少問題，抓成了多少項目，辦成了多少實事。二是分工負責。要實行分工負責制，把任務落實到部門、責任到人，使人人肩上有責任。今年的跨越式發展目標已經明確，各單位、各部門要對照年初的工作計劃和目標，將目標任務細化量化，層層分解落實，措施是什么，什么時間完成，責任人是誰，都要做到清清楚楚。如我們的道路管理，過往車輛亂撒雜物經常禁止不了，就是因為沒有責任落實到人。國家安全生產監督管理局副局長伍德學，參與多起重大生產事故調查，他曾感慨：“幾乎每一起重大事故均是可以避免的。”是什么原因導致這一幕幕悲劇發生呢？主要是不按管理規定執行，責任不落實。我們的各項制度不能停留在紙上，掛在墻上，一定要落實到工作中。三是嚴格獎懲。“天下大務，莫過賞罰”。有人講：“激勵落實的事和人+追究不落實的事和人=落實。只有做到獎罰分明，才能樹立威信，確立標桿，推動工作落實。獎懲分明，才能鼓勵先進，激勵后進，有力地推動工作，要建立科學的績效考核機制，根據工作落實的多少、好壞，嚴格兌現獎罰。要堅持正確的用人導向。胡錦濤同志曾指出：“要把那些政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬，人民群眾信得過的干部選拔到各級領導崗位上來。”“對那些長期在條件艱苦、工作困難的地方工作的干部要格外關注，對那些不圖虛名、踏實干事的干部要多加留意，對那些埋頭苦干、注重為長遠發展打基礎的干部不能虧待。”習近平同志最近指出，要褒獎那些貢獻突出的干部，支持那些一身正氣的干部，鼓勵那些老實干事的干部，鞭策那些相形見絀的干部，教育那些跟風行事的干部，約束那些投機鉆營的干部，懲處那些貪污腐敗的干部。這些重要思想，也是我們黨委、政府用人的根本原則。我們要堅持“不干就是失職，不主動干就是平庸、干不成就是無能”的工作導向，樹立以科學發展論英雄、憑工作實績用干部的用人導向，樹立實干光榮、空談可恥的輿論導向，調動廣大干部的工作積極性，推動各項工作落實。
　　三要堅持群眾路線。群眾觀點是馬克思主義的觀點，人民群眾是歷史的創造者，是實踐和認識的主體。群眾路線是我們黨把歷史唯物主義的群眾觀點運用于領導工作中創造的根本工作路線，是黨在長期革命中形成的傳家寶，也是黨的生命線。毛主席說過：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識?！?981年，中共中央在《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中，把黨的群眾路線概括為：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。正所謂，積力之舉無不勝，眾智之為無不成。人民群眾的智慧是無窮的，群眾中蘊藏著巨大的積極性和創造性。抓好落實，特別需要調動、發揮廣大干部群眾的智慧和力量。抓落實的過程，是把群眾的主觀愿望變為實際成果的過程，必須依靠廣大干部群眾的積極參與，形成合力。實踐證明，很多事靠少數人坐在屋里苦思冥想，往往一籌莫展，而邁開雙腳到群眾中求救問計，就會豁然開朗。我們要遇事同群眾商量，虛心向群眾學習，從群眾中汲取智慧和力量，形成真正代表人民群眾利益的決策，形成真正符合科學發展觀要求的思想和措施，同時，還要認識到，群眾受益的事情發動群眾參加，群眾出了力氣，花了心血，就會感到自己是主人，就會當作自己的事情，有困難主動克服，有成績引以為榮，對成果倍加珍惜。如修建居民區道路，誰去修，誰負責，如果發動群眾讓他們參加了辦實事，就會親自體驗黨和政府的關懷，知道辦事的難處，了解領導辛苦，對一些不盡如人意的地方也能夠理解和體諒。這就叫不當家不知柴米貴。從兩年來的新農村建設可以看出，群眾的主體作用是否發揮好，效果明顯不一樣。因此，在推進各項工作中，要重視和善于調動群眾的積極性，善于團結凝聚群眾、組織群眾、發動群眾、引導群眾、帶領群眾，盡可能擴大群眾的參與程度，讓群眾增強主人翁的意識和責任感，從而更加積極地響應號召，以更加飽滿的熱情投身于各項工作。
　　四要深入調查研究。調查研究是一切工作的基礎，也是抓落實的基本方法。調查研究的過程，是了解問題、發現問題、解決問題的過程，也是抓落實的過程。鄧小平指出，“工作能不能落實，關鍵在于共產黨員是不是以身作則調查研究”。工作一線矛盾最多、才能推動工作落實。因此，各位領導干部要深入實際，深入一線，做充分、細致、系統的調查研究，尤其是對比較突出的問題，更要舍得花時間和精力，深入調查、仔細研究，找出規律，找到有針對性的解決辦法。抓落實是一項實踐性、操作性很強的工作，必須堅持從實踐中來，到實踐中去的領導方法。習慣于坐辦公室，熱衷于遙控指揮，不愿意沉下去摸底，或者只是蜻蜓點水，走馬觀花，這樣的調研就不能真正發現和解決問題，推動工作!要多蹲點調研，解剖“麻雀”，經過一番去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析研究，真正拿出符合實際，切實可行的辦法措施。調研還要做好“上下”結合的文章，把上級的精神與本地的實際結合起來。上級的文件精神是個大方向，不可能把各地的具體情況都包括進去。各單位的條件、優勢、特點不同，工作的重點、方法、舉措不可能一樣，要從實際出發，因地制宜。十七大前后，黨委就關系竹林經濟社會發展的重大問題進行了多次調研，針對實際提出了很好的對策建議。這些成果有些已經轉化為新思路、新舉措，轉化為具體的工作安排，下一步還要繼續運用好。這也充分說明，我們領導同志只要用心，只要重視，還是有時間、有能力搞好調研的。搞調查研究，要從我們各位領導干部做起，大興調查研究之風，深入實際，深入調查，研究問題、解決問題，形成一種新的風尚。
　　五要學會抓點帶面。抓點帶面是我們黨基本的工作方法之一，是在長期實踐中總結出來并一貫倡導的科學的工作方法?！白c”是為了“帶面”，“帶面”必須先“抓點”，我們黨的很多成功經驗，都是先在“點”上取得成功，然后才在“面”上推開的。一是突出重點。毛澤東同志曾說過，沒有重點，就沒有政策。抓落實必須突出重點，抓事關全局、事關長遠的關鍵環節。項目是跨越式發展的載體，抓住了項目，就抓住了跨越式發展的“牛鼻子”。特別是我們既定的10個項目是跨越式發展工作的主要抓手，是我們的重中之重，必須進一步強化措施，下大力氣做好協調和優質服務。各位黨政經領導聯系的項目進展中存在的問題要善于協調、及時協調，促進問題盡快解決，通過抓大項目帶動大發展。二是搞好試點。抓一項大的工作，開始受各方面條件限制，我們不可能齊頭并進，單位與單位之間的認識也不一致，我們也沒有現成的經驗可供借鑒，怎么辦？這就要先搞試點，在取得經驗和條件成熟時再全面鋪開。比如：新農村建設，我們就是從抓試點入手，先抓了5個自然村，不到半年的實踐，取得了很好的效果。在這方面，要保持政策的連續性，調動居民的積極性，通過堅持不懈的努力，使農村面貌發生根本性變化，得到了上級的贊揚。抓其他工作也要這樣，先推出一批立得起、站得住、叫得響、推得開的先進典型，發揮引領示范作用，推動全局工作。三是突破難點。難點問題是落實中的堡壘，善于突破難點才能打開工作局面。因此，難點問題更是領導必須下大力氣研究解決的重點問題。當前，影響和制約發展的主要因素仍然是人才等問題，我們要抓住這些問題，開拓思路，多想辦法，研究解決。對于土地問題，只要我們開動腦筋，多想辦法，在充分挖掘潛力上下功夫就能妥善解決，如張溝村，通過搬遷兩個大山頭，解決了多少土地問題。只要我們進一步解放思想，多渠道融資，通過擴大開放，大力招商引資，調動社會資金力量走股份制道路，大力發展創業型經濟，資金問題就不是什么大問題。關于發展環境問題，也必須常抓不懈。要認真理解好、運用好優惠政策，不斷增強大局意識和服務意識，把各項服務貫穿于客商來竹考察，項目建設、企業經營的全過程。繼續抓好經濟發展環境綜合治理，對影響發展環境的突出問題，從嚴查處，決不姑息。在“抓點”的同時，還要注意“帶面”，把“點”上的經驗推廣到“面”上，讓“點”上的經驗在“面”上開花結果。
　　六要注重抓細節。

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”。細節決定成敗。抓落實貴在善于從大處著眼，從小處抓起，由小見大。特別是對關系全局的重點項目、重點部位、重要環節，更要舍得下深功夫、抓細節。了解情況要細致，不能走馬觀花，滿足于“大概”、“差不多”；分析問題要細心，不能被表面現象所迷惑，要善于透過現象抓本質，注重研究解決深層次的矛盾和問題，工作責任要細化，要根據上級指示和要求，科學決策，精細規劃，提出具體要求，明確到每個人、每件事、每個環節、每項措施。對此，李瑞環同志有過一段精辟的論述：“抓工作任務要具體、措施要具體，要求要具體，責任要具體。什么人去抓，什么時候抓，抓到什么程度，都要具體。但我們有少數領導干部總認為自己的任務就是抓大事、管宏觀、謀戰略，往往不屑于深入實際解決具體問題，通常是主要領導把工作安排給分管領導，分管領導再逐級把任務委派到下級干部，大家都習慣于當領導、下指示，不愿意去具體抓，抓具體。這樣做的結果常常是決策講在嘴上，寫在紙上，落實在會上，到不了具體的工作上”。說得很形象，也很深刻!如有一次在藥廠迎接檢查團，黨委連派了三批干部去安排，結果什么樣，一級指示一級，很不理想。所以說，我們的黨員領導干部既要善謀大事，也要樂辦小事，常辦實事、多辦好事。大事不會天天有，任何一件大事的成就，都源于積少成多，積小成大。一個拒絕做小事，拒絕做具體工作的人，不可能成就一番事業。一屋不掃，何以掃天下。如我們有些領導干部自己家庭搞的亂七八糟，他怎么能領導好、指揮好建成文明單位。要善于從具體工作抓起，從工作的具體環節抓起，以具體求深入、促落實、求實效。
　　七要重視總結經驗。

總結經驗的重要性，毛主席有一段著名的話：“人類總得不斷地總結經驗，有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。停止的論點，悲觀的論點，無所作為和驕傲自滿的論點，都是錯誤的?！泵飨簧匾暱偨Y經驗，他的許多文章都是在總結經驗。1965年，毛主席接見程思遠，程思遠說國外許多人都贊揚毛主席擅長做調查研究工作，善于把握時機。毛主席說：“你知道我是靠什么吃飯的嗎？我是靠總結經驗吃飯的?！笨偨Y經驗的過程，實際上是對過去的工作歸納梳理，進而發現、分析原因，有針對性地解決問題的過程。只有勤于總結、善于總結、才能增強工作的預見性和指導性，不斷提高工作能力和理論水平?，F在我們的確有不重視總結經驗的問題。有的領導同志身先士卒，事必躬親，是了不起的實干者，卻不能及時總結經驗，開拓創新，工作沒有亮點，結果是做到了苦干，忽視了巧干；而善于總結經驗的同志，能夠熟中生巧，實干加巧干，增強駕馭工作的能力。衡量一名領導干部能力的大小，很重要的一條，是看其是否善于總結經驗，能不能把過去成功的經驗與新的實踐、新的情況相結合，創造性地開展工作。所以，在工作中，我們一定要養成總結經驗的習慣，及時對工作進行總結，提煉升華成功的經驗，激發出思路，指導新實踐，使各項工作不斷上臺階、上水平。

　　同志們，落實凝聚著心血和責任，體現著作風和意志，反映著能力和水平，收獲著喜悅和成功。想不想抓落實、會不會抓落實，是對一個黨員干部思想認識、工作方法、綜合素質和精神狀態的一個最實際的檢驗。站在新的歷史起點，實現跨越式發展，需要的是大批實干家和創業者。我們要在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實科學發展觀，向先進的單位、個人學習，以對黨、對人民、對事業高度負責的精神，求真務實，奮發有為，務實重干，狠抓落實，努力開創工作新局面，為阜陽經濟社會跨越式發展做出新的更大的貢獻!

第3篇: 工作如何抓落實

如何落實“一崗雙責”

——2017年度集體約談會議講話提綱

十八屆三中全會提出“兩個責任”，即：落實黨風廉潔建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任?！皟蓚€責任”是深入推進黨風廉潔建設和反腐敗斗爭的關鍵所在。上級組織相繼頒發落實“兩個責任”的實施辦法，我們也在“兩個責任”的落實方面開展了深入細致的工作，黨風廉潔建設工作得到廣大員工的積極評價。

今天參會的主要是來自基層單位負責人和支部書記，而基層單位或黨支部對黨風廉潔建設工作既要負主體責任又要負監督責任。也就是說，在座的各位對所在單位的業務管理工作和黨風廉潔建設負有雙重責任，就是我們所說的“一崗雙責”。因此，作為基層單位的黨政負責人，要充分認識落實“一崗雙責”的重要意義，堅決把思想和行動統一到公司黨委落實“一崗雙責”的要求上來。

一是落實領導責任。

基層單位的黨風廉潔建設工作，是由支部、單位主要領導和班子成員共同承擔的，其中，支部負主體責任，單位主要領導負全面領導責任，班子其他成員在職責分管范圍內負主要領導責任。

支部要義不容辭地把主體責任扛起來，這是責無旁貸的政治任務。要及時傳達公司關于黨風廉潔建設工作的部署，認真安排所在單位具體實施，并做好監督檢查。單位主要領導對所在單位黨風廉潔建設工作必須親自抓、系統抓，把握重心、明確重點，確保黨風廉潔建設工作與業務管理工作同部署、同檢查、同考核。班子成員要切實履行好“一崗雙責”，守土一方，既要管好事更要管好人，自覺把黨風廉潔建設要求融入分管工作。

二是落實教育責任。

基層單位如何開展黨風廉潔建設的學習與教育，值得我們進一步思考。大局來講，要緊跟當前形勢，學習貫徹黨的十八屆六中全會、中紀委十八屆七次全會精神，重點學習黨內監督條例等黨規黨紀。要開展分層教育，針對不同教育對象，分別開展教育活動，對涉及人、財、物的重點單位和重點崗位要實施重點教育。具體到基層單位，要積極探索適合所在單位的廉政教育和學習形式，開展多樣化教育，努力提高學習效果。

第4篇: 工作如何抓落實

抓落實?重實效?多渠道滲透德育教育
作者：吳林
來源：《學校教育研究》2020年第16期

????????德育對推動學生全面發展具有重要意義。充分分析形勢，運用豐富資源和手段，改進德育工作。以學生思想境界的提升、道德情操的陶冶、品德習性的完善、網絡觀念的正向引導為目的德育工作，不僅要深挖教學內容，也要結合學生身心發展特點，在社會生活中發掘優秀德育案例，積累德育工作經驗，實現德育工作創新。

????????一、高中德育工作面臨的形式和挑戰

????????（一）德育在現行教育制度中所占分量不夠

????????學校對德育工作指導不足，學校缺少對學生的德育規劃，沒有專業的德育教師隊伍，也缺少相應的德育課程，導致學生受教不足;受應試教育的長時間影響，不少學生和老師把考試成績作為一切工作的目標，把德育當成一項可有可無的工作;各學科教師在平時課堂教學中，對德育滲透也較少，給學生留下的印象不夠深刻，這三點導致德育工作的時間無法保障，效果也很有限。

????????（二）有些班主任在德育過程中，大多使用說教的方式，缺乏有效手段的支撐，不能打開學生心靈

????????有的教師不注意言傳身教，不注意形象和語言，要求學生講道德，自己卻做不到，比如在公共場合抽煙、說臟話;有的老師在面對突發狀況時，不能夠采取適當的德育指導方法，往往采取比較生硬或者是死板的說教方法，甚至還出現打罵等體罰現象。德育是需要一定策略的，需要投入足夠的耐心和真摯的情感，學校期間的德育應當具備豐富的載體。

????????（三）互聯網時代的到來增加了德育教育的復雜性

????????網絡時代的到來，既為高中德育工作提供了豐富的教學資源和手段，又帶來了復雜的消極影響。為適應新時代教育改革的要求，面臨具有心理內部穩定性不足、自尊心強、辨別機制尚未完全建立的高中生，德育工作要與時俱進，實現創新。

????????（四）傳統文化道德教育被忽視

????????中國道德狀況歷來受世人關注，尤其近年來，社會道德滑坡現象引起了人們的反思。校園道德教育，要充分吸收對本民族優秀傳統文化的精髓。在高中階段，配合辯證唯物主義的教學，幫助青少年從傳統文化中汲取智慧，傳承優秀道德精髓，是高中德育教育創新的重要途徑。

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