班主任評語精選

　班主任評語精選 第 1 段：

　1.你是個表面文靜內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成教師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，期望你能做一個對自我充滿信心的好孩子。

　2.你人正直真誠，團體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有必須的組織本事和職責心，能協助教師管理班級，是教師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生。教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！加油！教師支持你！有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。僅有把你的學習放在第一位，你才會有明顯提高，你對學習也會產生樂趣。

　3.你是對班這個團體的成長貢獻很大的孩子，是教師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發研究問題，在很多時候能獨當一面。你獨立本事強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，僅有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！

　

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　4.一向來你總是孜孜不倦地認真學習，由于目標明確態度認真，所以成績不錯。尊敬師長，作班干部，進取協助教師做好各項工作，并持之以恒，有始有終。團體榮譽感強，班級活動中主動獻策出力，同學關系融洽。教師期望你努力提高自我的英語水平，使自我的各科平衡發展，學習成績更加穩定。

　5.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。

　6.你是那種能簡便地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉。你熱心幫忙同學，看到同學有困難，總是挺身而出。期望你能實現夢想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

　7.你的歡樂人生讓教師感到羨慕，你的缺點卻又讓教師感到擔憂，什么不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更歡樂。不是嗎？本學期你的提高讓你找回了自我的座標，可是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺！你做好了沖刺的準備嗎？你用你的提高讓教師你感到高興，可是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓教師擔心了。

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　8.你是一只幸福的小鳥，爸爸媽媽用愛梳理你的羽毛，教師用教育鍛煉你的翅膀，你沒有辜負父母教師的期望，很好地完成了各項任務，成績十分優秀，教師你取得的成績而欣慰。期望你“百尺竿頭，更進一步！

　9.你是一個十分聰明，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班團體工作并協助教師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你改正缺點，成全面發展的好學生。

　10.你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用在文化知識上頭；你無法條比現實的殘酷，卻又不肯去應對現實。在你的心中，仍閃爍著期望的火花，教師一人期待著你用智慧和勤奮點亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能。

　11.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在教師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠夢想。希你上課進取動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

　12.夢想信念常常會產生不可預料的效果，因人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少活力，。

　從此刻開始，給自我一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的愿望！

　13.你其實是聰明可愛善良的女生，你要提高學習的信心，你的成績會有很大的提高。

　14.你是個老實害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不夢想。希你認真細心些，努力提高小成績。

　15.你見到教師總是禮貌相待，平時能做好教師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課。教師發現你做作業比以前細心，期望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

　16.你總是用你的默默努力在感動著大家。你總是用你的聰明智慧在不斷努力。生活的成功應當屬于你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，那么你就會創造出自我的一片天地！真心的期待你不久后的成功！

　17.你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，期望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自我的學習成績。

　18.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每一天等主動幫忙學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心團體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能進取參加，希你再接再厲，乘勝前進。

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　19.在教師的印象中，你聰明，有才智，學什么東西都異常快。你有強烈的進取心，你學習主動，愛鉆研，教師想提醒你要注意學習的每一個細節，克服浮躁情緒，堅定踏實的向著更好的方向邁進。

　20.嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽。學習上刻苦努力，思維活躍。期望今后勤學的同時，更應好問。相信你會迎來自我嶄新的一頁。

　21.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想進取上進，團結友愛，能及時完成教師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好社團活動工作，尊敬教師，遵守各項制度，有較強的動手和應用本事，進取參加各種社會活動和社會實踐。

　22.你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面教師很欣賞你。生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易受你的青春氣息所感染。有時的你看起來漫不經心，但教師知道，你的心底正在蓄積力量。加油吧，教師相信你不會平凡。

　23.你是一個捉摸不透的女孩。在教師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后進取舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的提高。

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　24.你人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

　25.你是個聰明活潑并且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛思維敏捷，異常使教師高興的是：你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了！教師相信，如果你以后對待同學更友善些，對待長輩更體貼些，你會是個更受歡迎的女孩！你也會獲得更多歡樂！

　26.你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自我，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

　27.你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自我，是教師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

　28.深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善于組織，能夠很好的利用每一個人才，并因材施教，發揮其最大潛力，平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。

　29.“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你

　不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都異常快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

　30.該生遵紀守法，進取參加社會實踐和文體活動。團體觀念強，勞動進取肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時按量保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫忙同學，尊敬師長。有夢想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。

　班主任評語精選 第 2 段：

　1.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能進取參加。上課能進取動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

　2.雖然我們無法改變人生，但我們能夠改變人生觀，雖然我們無法改變環境，可是我們能夠改變心境。態度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引！應對困境，你此刻所需要就是改變你的態度，不要暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，那里的機器是思想器官，你的努力很快就會變

　現實！不要因眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向！

　3.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上教師真切地感受到了“牛犢”的魅力。你進取參加所有運動，在課堂上經常提出與眾不一樣的假設和見解，就算被否定也還是勁頭不減。教師相信，只要你不懈地努力，必須能成真正的男子漢。

　4.雖然，你真是個讓教師生氣的學生，可是，教師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬教師，聰明機靈。你常說自我笨，學不起。但教師從來沒認你笨，你是個聰明的孩子，只是還沒找對學習的方法，不要灰心，教師相信你肯定能把成績提高上來的。

　5.聰明好學進取進取是非分明心地善良的你在一點點的提高，教師期望你多一份思索和拼搏，你會做的更好。

　6.該生性格開朗辦事穩重善于思考自學本事強，易于理解新事物。基礎知識扎實實驗操作技能強。是一名貼合時代要求的好學生。思維務實進取認真負責的工作作風和良好的團隊精神，進取上進，篤守誠信禮智的做人原則，思想進取要求提高。該生長期同學們服務，參與組織了各項有益活動，具有較強的策劃組織協調管理和創新本事以及吃苦耐勞的精神。在未來的生活中，期望你將更加努力，提高自身素質。也賴于你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科

　目補上，也努力與同學和教師多交流！

　7.對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責，只是還缺少一種”霸氣”，教師很感激你一學期班級所做的一切。待人接物，你彬彬有禮，落落大方，教師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生。但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明：付出定會有所收獲！你的提高呈此刻大家面前。教師相信，只要你有戰勝自我的勇氣，不氣餒，不放下，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受！

　8.你熱情開朗，特長突出，進取心特強，是一名讓同學羨慕的好學生。但有一段時間，你的思想起伏較大，對待學習不再有以前的熱情，對有些科目變得疲于應付，教師看在眼里，急在心里。期望你能記住，不管你遇到什么困難，教師都期望能夠你供給幫忙。

　9.該生性格開朗，有很好的人緣;平時學習認真，勤奮努力，思想提高，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手本事和創新本事，進取參加社會活動，有愛心，幫忙熱愛同學，尊敬教師，遵守各項制度，進取參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

　10.在教師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音清脆甜美，學習認真，字跡工整漂亮，可什么在教師和同學們面前卻言語不多呢，其實你挺不錯，大膽表現吧，你將會更優秀的。

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　11.做事認真，對自我喜歡的事情有活力，體育方向有特長，能夠認真完成學業，學有所成。在課外能夠進取主動的學習更多的知識，發展自我全面的素質和愛好。

　12.你很聰明，經過你的努力，這學期你的成績提高了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有必須距離。聰明的你想獲得優異的成績，必須知道怎樣做了，對吧！相信在不久的將來，你必須會和好成績交上朋友的。

　13.你活潑好動，十分熱愛團體，班級活動出謀劃策。期中考試后，在生活上，你嚴于律己，樂于助人，在學習上，你端正了學習態度，明確了學習目標，聽講更專注，成績有了較大幅度的提高，也讓教師對你有了新的認識。教師期望你以后意志力再堅強些，學習成績的提高幅度再提高些，你的人生將會更加精彩！

　14.你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動進取肯干，同學教師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手進取，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

　15.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛團體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠夢想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

　16.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結

　友愛，能按時完成教師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自我的語言表達本事。

　17.穩重踏實的你憑借自我的拼搏自我打造了一片天地，學習成績堅持在班級的上游，遵守紀律，熱愛團體，尊敬教師。可有時你似乎還沒有盡力而。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，僅有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰！

　18.你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你熱愛團體，助人樂。學習上較刻苦，教師提醒你書寫必須要規范，期望你能更膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優的好學生。

　19.該生有很好的團隊協作與領導本事，寬以待人嚴于律己，逐步完善自我，時刻不斷嚴格要求自我。有扎實理論基礎動手本事自學本事，能夠迅速地適應不一樣的環境。做事腳踏實地，對工作職責心強勤懇踏實，注重團隊合作精神和團體觀念。人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活本事。熱愛專業，勤學肯鉆，基礎較扎實，是一名合格的畢業生。

　20.你尊敬教師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上

　進的心，不會輕易放下。在你的努力下，你最終戰勝困難并逐步取得了提高。

　21.你是一個心地善良，是非分明，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。由于目標明確態度認真，所以成績也不錯。但教師提議你學習時要多探索，找到適合自我的學習方法并且持之以恒，將成績一點一點的提高，肯定會更加出色。

　22.你有著站如松坐如鐘的風格。你平日生活和學習上的一舉一動都贏得了許多贊揚的話語。但教師更期望能在同學們進取發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自我。要記住，勇于表現自我也是成功者必備的素質。

　23.看到你的臉就能知道你是一個本事較強的學生。你尊敬教師，熱心大家做事，上課也能進取舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，教師期望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自我的學習成績搞上。

　24.當看見你認真學習的身影時，當閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時，當看到你書寫的一行行規范字時，當聽到你深情并茂的朗讀時，教師倍感欣慰，你成長道路的每一步足跡都很踏實。繼續努力吧，將來你定會成國家的棟梁。

　25.在教師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心團體，樂意大家服務，學習上你自覺認真。

　期望你以后上課要進取舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自我的口頭表達本事，寫好作文打基礎。

　26.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，進取去做，從來不用教師操心。教師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

　27.該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重教師團結同學，人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔職責，進取參與班級學校的管理，團體職責感強，勇于維護團體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，進取向上，有較高的個人品性修養。

　28.你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動進取，你的理科比較薄弱，此刻文科也受到影響，各科成績亟待提高。完美的前程靠自我的拼搏才能換取。

　29.你性格內向，平時熱愛勞動，關心團體，進取參加學校開展的各項活動，但作一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，期望你改正缺點，正視自我的優點，爭取再創佳績。

　30.在教師心目中你是個善良純樸的男孩，平時勞動進

　取，能樂意班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。期望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

　班主任評語精選 第 3 段：

　1.你是一個文靜善良的女孩。你進取參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令教師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

　2.你天真活潑聰明伶俐，是一位講禮貌，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠進取參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成優秀的接班人。

　3.xx，教師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆。一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令教師贊嘆，同學們羨慕。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干，使你更加出色。

　4.聰明好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成作業，學習上有所提高，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒！

　5.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓教師喜歡。但教師更期望你能夠進取開動腦筋，勇敢地回答教師問題，這樣你肯定能取得

　優異的成績。

　6.同學們都喜歡你，因你的誠實可信，教師也喜歡你，因你的聰明可愛。你有優秀的思維素質和本事，有強烈的進取心，有端正的學習態度，學習異常刻苦，成績有提高，舉止行良好，遵守紀律，是一名合格的高中生。

　7.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是你的成功之路打好了堅實的基礎！雖然你不是很出眾，可是腳踏實地的努力換來的是優秀的成績。繼續堅持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不一樣的驚喜的！再大膽一些，多自信一些，努力，永不停止，實現最完美的愿望！

　8.你活潑開朗懂事乖巧，一向以你是個十分認真踏實的小男孩。可這學期你的學習作業情景真讓教師不敢相信。學習貴在持之以恒，回頭看看自我的成長，僅有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個善始善終的人。

　9.你是一個表面文靜內心活躍的男孩，進取參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，期望你平時必須要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

　10.你是一個好動可愛的男孩，你能進取參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，

　作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

　11.剛進入班時，學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。但你思想上進取要求上進，人誠懇，思維敏捷，有較強的理解本事，所以編位后你由一個經常講小話，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講，課余按時完成作業，班級活動進取參與，成績有提高，期望你堅持這種良好的發展勢頭，一步一個腳印，使自我盡快躋身于本班的先進行列，不辜負父母對你的期望。

　12.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉己。

　13.你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有團體榮譽感。在學習上你能認真聽教師上課，作業能按時完成。教師記住了你的優點。教師期望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。教師相信你必須能做好。

　14.進取參與各項實踐活動，全面的鍛煉自我。對于承擔的任務總是努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常經過自我的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。

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　15.一向以來你總是孜孜不倦地認真學習，每次作業都完成的很認真。可是你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的期望你能在以后的學習生活中，勤于思考，敢于提出自我的見解。

　16.在生活中，xx 人誠實友善，樂于助人，和同學關系融洽，并進取參加各項團體活動，作學院研究生會的體育部部長，xx 成功組織了多項大型活動，具備較強的組織協作本事。期望在以后的工作和學習中，繼續發揚優良作風，勤勤懇懇，爭取取得更大的成績。

　17.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。什么總是那么膽小？缺乏自信讓你已失掉了不少成功的機會。教師期望你以后大膽些主動些，你肯定會有很大提高的。

　18.你性格沉靜，不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但教師知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，在困難面前不屈不撓，勇于挑戰新的高度。在今后的學習生活中，你還要學會有條不紊，以取得更大的成功! ?

　19.你是教師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓教師開心的是，這學期你發言進取多了，教師你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊！其實勤奮才出天才，別以光學課本知識就

　夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

　20.很你高興，你的提高很大，成績提高了很多，也學會了與人相處學會了感恩，繼續堅持，再接再厲。

　21.你是一個聰明的孩子，本學期你取得了十分大的提高，我相信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自我的方法，那么你就會創造出自我的一片天地！真心的期待你不久后的成功！“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，期望勤奮學習，持之以恒，以使盡快提高自我的成績，自我擁有一個完美的明天奠定堅實的基礎。努力吧！讓自我的人生充滿奮斗的熱情和成功的完美。你誠實守信，本學期經過你的刻苦努力取得了提高，這是值得欣慰的地方。同時教師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你必須要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自我璀璨的人生！

　22.每個人都有其存在的價值。當覺得自我表現不是很令自我滿意的時候，你時刻用這句話來鼓勵自我，認可自我，你學習的勤奮，生活上的簡樸，做事的認真，是沒有可挑剔的，但有些事情不必須都如自我所預期的，關鍵是我們是否把握好了當下，做到問心無愧，所以，把你的自信心投入到你所面臨的學習中，不要在意過去的得失，發揮出你的潛力，必須會得到意想不到的結果，努力自我的目標而奮斗吧！

　

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　23.你是個活潑可愛懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，教師期望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你必須能行！

　24.你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事，能干的好女生。從你的學習成績上能夠看出你是個求學上進的好學生。教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

　25.你是一個清秀文雅的小女孩。對人有禮貌，勞動進取，尊敬師長。但在學習上缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。你要知道：成功的大廈來自踏實的基礎。教師期望在今后的課堂上能看到你活躍的身影。

　26.你是一個有上進心的孩子，能虛心理解他人意見，知錯就改，尊敬教師，喜歡幫忙教師做事情，熱愛團體，關心愛護團體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，進取參加體育活動，學習提高明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情景好，教師期望你繼續努力，自信點，做一名優秀的高中生！

　27.你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要進取動腦，舉手發言，課后要花工夫，

　把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

　28.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成教師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后進取鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。

　29.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節!在過去的一個學期里，你的提高十分明顯，去除了浮躁懂得珍惜時間。作業認真完成，字跡工整，上課認真聽講，卻很少發言。教師期望你能更加活躍起來，進取發言大膽提問，相信你能綻放出更大的光彩。

　30.你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達夢想的彼岸。

　班主任評語精選 第 4 段：

　1.在教師眼里，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬教師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，進取動腦，舉手發言各方面都很出色，期望你要從小樹立遠大的夢想，朝著自我的目標奮斗，相信自我！

　2.你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好！你有很強的自尊心，想學好每一科。尊敬

　師長，遵守紀律，勞動起勁，與同學們友好相處。學習上，你探究學習方法，提高效率，打破學習瓶頸，經過后半學期的努力，有了較大的提高。

　3.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行舉止禮貌，本學期你的提高十分大，這是人所共知的，教師和同學們都你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，踏實努力的學習讓你的成績有提高，教師期望你多注意學習方法，并把自我融入到團體中去，爭取更大提高。

　4.你是一個性格內向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時教師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠夢想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。

　5.這學期你的成績提高了，但我覺得你還沒有盡自我最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。

　6.你在班級中默默無聞，從不與人爭執，人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要進取動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，僅有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

　7.你是個懂禮貌聰明的男孩，你人細心大，主意異常多，勞動進取。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的

　缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤徑”，要想有所作，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

　8.你尊重教師，關心團體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究必須的學習技巧。期望你在今后的學習生活中，能提高對自我的要求，努力取得更大提高。

　9.你是個生性好動聰明的女孩，對于課堂上教師的提問，你能認真思考進取發言。勞動默默無聞埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓教師生氣，期望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

　10.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是你的成功之路打好了堅實的基礎！聰明的你，一切實現供給了保證。繼續堅持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不一樣的驚喜的！努力，永不停止，實現最完美的愿望！

　11.你是一個熱情開朗的學生，尊敬教師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，團體榮譽感強，有職責心，能勝任班干部的工作，能協助教師管理班級能虛心理解他人的意見。

　你學習較主動，能吃苦，成績優良，但課上不夠進取，教師期望以后上課能進取舉手發言！

　12.期望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，我相信你必須會取得更好！記住：“好風憑借力，送我上青云”。把握每一個機會，你便會如魚得水，萬里江海憑你躍。你用自我的努力證明著你的存在，教師期望你能在學習中不斷摸索更有效的學習方法，提高得快些，再快些！踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生。教師祝賀你！教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！加油！教師支持你！

　13.你其實是愿意上進的學生，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業。

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