審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)

　 2013 年 4 月下旬，全省資源環(huán)境審計(jì)培訓(xùn)班如期在南京審計(jì)學(xué)院舉辦，作為一名剛剛踏入審計(jì)隊(duì)伍不久的“新兵”，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)。四月的南審，風(fēng)景如畫(huà)，在美麗的校園中和朝氣蓬勃的大學(xué)生們一起上課，使這次學(xué)習(xí)變成了一次快樂(lè)的享受。這次培訓(xùn)中的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所思都給我留下了深刻的印象。

　 一聽(tīng)

　 聆聽(tīng)專(zhuān)家授課，增長(zhǎng)知識(shí)。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、專(zhuān)題性強(qiáng)，設(shè)置了免疫系統(tǒng)觀下的政府審計(jì)轉(zhuǎn)型，環(huán)境審計(jì)理論與相關(guān)知識(shí)，水、氣、固環(huán)境審計(jì)及相關(guān)案例分析，審計(jì)結(jié)論性文書(shū)的撰寫(xiě)與提升等專(zhuān)題講座。南京審計(jì)學(xué)院的教授、專(zhuān)家將審計(jì)理論知識(shí)和大量鮮活的審計(jì)案例有效結(jié)合起來(lái)，深入淺出，簡(jiǎn)潔明暢，使原來(lái)較為刻板的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，學(xué)員們不時(shí)報(bào)以陣陣掌聲：

　 尹平教授客觀精辟的講解，使我認(rèn)識(shí)到審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能的內(nèi)涵：審計(jì)“免疫系統(tǒng)”是審計(jì)觀念上的創(chuàng)新，相當(dāng)于把審計(jì)監(jiān)督關(guān)口進(jìn)行前移。它表明，審計(jì)不是事后諸葛亮，不是馬后炮，而應(yīng)該把事前防范、事中提醒結(jié)合起來(lái)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和披露問(wèn)題，把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問(wèn)題再來(lái)處理。這樣既能保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“肌體”健康運(yùn)行，又不會(huì)使國(guó)家和人民蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失。

　 李兆東教授循循善誘的講解，讓我這個(gè)在培訓(xùn)之前對(duì)資源環(huán)

　境審計(jì)一無(wú)所知的審計(jì)新兵，不但知道了資源環(huán)境審計(jì)的基本含義、發(fā)展歷史、重要意義，而且還了解了資源環(huán)境審計(jì)的思路和方法。

　 許莉教授聲情并茂、旁征博引的講解使我認(rèn)識(shí)到：一份優(yōu)秀的審計(jì)報(bào)告不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)了解掌握審計(jì)情況、判斷和處理審計(jì)問(wèn)題的主要依據(jù)，幫助被審計(jì)單位改進(jìn)管理的重要參考，更是展現(xiàn)我們審計(jì)人胸懷全局與服務(wù)宏觀的一個(gè)良好平臺(tái)和政府宏觀決策的重要信息來(lái)源。就像審計(jì)署昆明特派辦那份備受矚目的《大慶油田 20xx 年財(cái)務(wù)收支及原領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告》，不僅展現(xiàn)了審計(jì)人胸懷全局的風(fēng)采，詮釋了審計(jì)人求實(shí)創(chuàng)新的理念，更是引起原國(guó)家總理溫家寶同志的高度重視，成為一個(gè)特大型企業(yè)邁向可持續(xù)發(fā)展的契機(jī)，也為審計(jì)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展提供了經(jīng)典范例。

　 二見(jiàn)

　 參觀審計(jì)博物館，對(duì)審計(jì)文化有了全新的認(rèn)識(shí)。以前審計(jì)文化在我眼中只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的字符，培訓(xùn)期間我們參觀了南京審計(jì)學(xué)院審計(jì)文化與教育博物館，在那里，審計(jì)文化變得鮮活形象起來(lái)。博物館以審計(jì)文物、場(chǎng)景模擬、多媒體技術(shù)等方式，聲、光、電等豐富形式，全景式展現(xiàn)了我國(guó)自西周以來(lái)三千多年的中華審計(jì)文化發(fā)展歷程。世界審計(jì)經(jīng)緯廳中，圖文并茂地展現(xiàn)了中國(guó)在世界審計(jì)舞臺(tái)中做出的重要貢獻(xiàn)和在聯(lián)合國(guó)審計(jì)中的重要地位；古代審計(jì)廳中有漢武帝受計(jì)大會(huì)模擬場(chǎng)景，也收藏著

　南宋第一枚審計(jì)官印；近代審計(jì)廳中，人民審計(jì)制度的奠基人阮嘯仙保護(hù)審計(jì)賬本突圍的模擬場(chǎng)景讓人動(dòng)容；當(dāng)代審計(jì)廳中，展示了我國(guó)國(guó)家審計(jì)的憲法依據(jù)、國(guó)家審計(jì)的組織制度等內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)多媒體互動(dòng)方式，將審計(jì)結(jié)果公示、審計(jì)大世界、審計(jì)大案要案、審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行了充分展現(xiàn)，全面展示了國(guó)家審計(jì)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的保駕護(hù)航作用。

　 穿梭在幾個(gè)展廳，好似行走在審計(jì)文化三千年的歷史長(zhǎng)河中，我更加深入地了解國(guó)家審計(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉了國(guó)家審計(jì)現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，明確了國(guó)家審計(jì)在國(guó)家治理中的重要作用。

　 三思

　 通過(guò)這幾天的“聽(tīng)”和“看”，不但讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，而且讓我明確了審計(jì)人員肩負(fù)的責(zé)任，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。要想做好審計(jì)工作，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，我想至少要從以下幾方面入手：

　 一要樹(shù)立良好的職業(yè)道德。每次上課，老師都會(huì)提到審計(jì)職業(yè)道德，因?yàn)閷徲?jì)工作不僅僅是單純的算賬，更是保證國(guó)家安定有序、維護(hù)社會(huì)正義的重要手段。審計(jì)職業(yè)道德是審計(jì)人員在審計(jì)工作中必須要遵守的行為規(guī)范，也是審計(jì)工作質(zhì)量的保障。今后在工作中我要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不以自身的好惡為轉(zhuǎn)移，不以他人的好惡來(lái)決定取舍，客觀公正地審計(jì)，發(fā)揮好審計(jì)人“經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士”的職責(zé)。

　二要善學(xué)勤思。學(xué)習(xí)是提高個(gè)人能力的最直接途徑。首先向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)涉獵不同行業(yè)的書(shū)籍和資料，多看財(cái)經(jīng)雜志、報(bào)刊，關(guān)注新的法律法規(guī)，了解社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件的發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)闊自己的思維和眼界。其次向周?chē)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的審計(jì)方法與經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。最后向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)審計(jì)任務(wù)，積極思考，將所學(xué)的理論知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成及時(shí)歸納總結(jié)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)與思，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　 三要勇于創(chuàng)新。傳統(tǒng)審計(jì)認(rèn)為，監(jiān)督是最重要的職能，而現(xiàn)代審計(jì)除了重視監(jiān)督職能，還有評(píng)價(jià)、鑒證、管理和服務(wù)等多種職能。許莉教授所舉的審計(jì)署 1 2 下一頁(yè)

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