保先教育整改提高階段的整改方案

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的

　結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工

　作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一

　階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)

　上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，

　頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員

　先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)

　和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析

　和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨

　員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

　 公共管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部

　 關(guān)于保先教育整改提高階段的整改方案

　 我支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環(huán)節(jié)的具體工作。通過第一階段對黨的政治理論的深入學(xué)習(xí)我支部所有黨員對毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”的重要思想以及我黨保持共產(chǎn)黨員的先進性教育的知道思想均有了更深刻認識，黨員表現(xiàn)和思想覺悟均有提高，充分認識到了此次開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

　 1.支部組織開展政治理論學(xué)習(xí)的活動以及平時的主動學(xué)習(xí)較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統(tǒng)不扎實。不能和實際運用很好的結(jié)合起來，缺乏創(chuàng)新精神。

　 2.支部聯(lián)系群眾、深入群眾開展工作還不夠。支委同志沒有主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議，宣傳支部工作的情況也不多，使得群眾對支部工作了解不透徹，對支部工作的方向不明了。與群眾溝通和交流不充分，群眾路線沒有很好地貫徹執(zhí)行；

　 3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關(guān)己、高高掛起錯誤思想，在生活學(xué)習(xí)中即便發(fā)現(xiàn)了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經(jīng)常反思自己的錯誤與不足，導(dǎo)致個人素質(zhì)在某些方面仍存在缺陷，不能及時發(fā)現(xiàn)和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

　 4.支部推動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)上得過且過不思進取，學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學(xué)的積極性。

　工作上積極性不高，缺乏主動性和創(chuàng)造性，致使支部活動沒有生氣。

　 5.黨員活動開展較少，活動形式單調(diào)，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

　 針對發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出整改方案如下：

　 1、組織開展形式較為新穎的政治理論學(xué)習(xí)活動，首先要讓同志們認識到政治理論學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)黨員在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的最新的政策和各種理論知識的學(xué)習(xí)上下工夫，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

　 2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)網(wǎng)上黨建專欄、組織學(xué)習(xí)交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態(tài)。發(fā)動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經(jīng)常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的意見建議以及對支部發(fā)展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學(xué)習(xí)和生活中去。

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