傳統節日主題班會簡報

　 傳統節日主題班會簡報第一篇 活動目標：

　1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

　3. 畫出你心中的中秋節。

　活動時間：20--------年 9 月 25 日 活動準備：師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。（中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等）

　活動地點：四（2）班教室 活動過程：

　老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

　一、齊讀班會的主題。

　（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）

　二、中秋知識競猜：

　1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日

　嗎？ （春節、端午節、中秋節）

　2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多？ （拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

　三、故事引趣：

　1、師引: 中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月 2、繼續介紹關于中秋節的神話故事 月中玉兔吳剛伐掛樹 四、中秋詩詞佳句知多少 老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

　（1）、出示圖片 1 老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　——（李白的《靜夜思》）

　隊員齊背《靜夜思》。

　（2）、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟

　獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　（隊員發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）（你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？ （3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》 （5）學唱蘇軾的《水調歌頭》 我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作，你還知道哪些呢？ （6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

　五、老師總結 同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

　傳統節日主題班會簡報第二篇 活動目的: 1、讓學生感受新年的歡樂氣氛，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　2、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園更加努力地去學習，感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　活動地點:----班教室。

　活動準備: 1.布置教室，體現節日氣氛。

　2.主持人做好準備。

　活動過程: 主持人:羅文倩、沙瑋顥、周琳、賈欣萍 一、主持人開場語 沙:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們已經迎來了一個祥和的平安夜。

　羅:滿懷無比喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的 2014 年元旦。

　賈:新年拉近了我們成長的距離， 周:新年點亮了我們快樂的生活。

　合:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情吧!這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄吧! 羅:現在，我宣布——“慶元旦 迎新年”2014 年元旦聯歡會現在開始! 二、歌曲舞蹈大聯歡 沙:公歷的新年是元旦，是新年的第一天。農歷的新年叫春節，中國人常把“春節”叫做“過年”，這是我國最隆重、最古老的一個傳統節日。一般從正月初一到正月初五(元宵節)。我們是怎樣過春節的呢?

　掃塵、貼年畫、貼春聯、拜年、吃團年飯等。

　賈:下面有請第一組同學朗誦古詩:元日 周:一年之計在于春，新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!下面親同學們聽聽歌曲，隨著音樂唱起來、跳起來吧!(放音樂) 賈:一曲新年好讓我們每位同學都興奮不已，要知道我們----班每一個同學都是一只只美麗的金孔雀，一個個都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯歡，讓我們放聲唱起來，盡情舞起來吧! 沙:第一個節目:老師 沙:同學們，老師像園丁，給我們澆水、施肥，使我們茁壯成長。聽了這首歌，同學們想對老師說些什么呢? 羅:第二個節目:新年好，請同學們邊唱邊跳。

　羅:新年就要到來了，在新年到來之際，我祝愿同學們新年快樂，萬事如意! 三、吹氣球比賽 周:下面我們進行吹氣球比賽，我宣布比賽規則:以小組為單位，每一輪兩個小組拿一個氣球，只能用嘴吹，犯規的同學淘汰，五分鐘后，哪組的同學多，哪組獲勝。(下面游戲開始) 四、音樂聲中送祝福 羅:剛才的游戲我們玩得非常開心，是呀!辭舊迎新，新的一年，新的希望。

　下面咱們就來送送祝福吧! 賈:請各位同學們以姓名的方式寫下你的新年祝福語，寫在小紙條上，要在開頭寫上想祝福同學的語言，塞到小盒子里。待會請主持人上來

　抽取紙條，朗讀祝福語! (羅、周拿盒子收祝福，到講臺請學生上來抽讀) 結束語: 沙:敬愛的老師，親愛的同學們，快樂的時光總是短暫的，慶元旦聯歡會即將結束了。

　賈:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　羅:妍麗的鮮花祝你節日愉快， 周:閃動的燭光祝你平安如意。

　周、羅合:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

　沙、賈合:今天的慶元旦主題隊會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

　合:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。因為，我們始終相信:明天會更好! 賈:今天的活動到此結束，再次祝老師們同學們:新年快樂，合家幸福，萬事如意，心想事成! 沙:下面擺放桌椅、打掃衛生。

　傳統節日主題班會簡報第三篇 活動目的 一，通過這次班會，讓孩子們更多的了解春節，深切感受春節的文化內涵 二，通過這次班會，讓孩子們感受傳統節日的魅力，增強孩子對傳統文化的認同

　三，通過對春節民俗的了解，引導和激勵孩子們傳承中華文明，弘揚傳統文化，增強民族自豪感，加強愛國主義教育 活動過程 師，春節，是中華民族文化優秀傳統的重要節日，它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，下面我們，開始走進傳統節日春節主題班會 師，我們這學期已經快結束了，我們將迎來我們最大盛大的一個節日春節，春節是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年，這是我們民間最隆重，最熱鬧的一個傳統節日，然而，不少同學對這個節日的民俗意義和相關傳統文化去知道的非常少，你們誰知道春節的來歷？ 生 1，古時候有一種兇猛的怪獸叫年，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，演出來糟蹋莊稼，山海人畜百姓叫苦連天，有一次，它又跑到村莊里，為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了！到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄，于是，人們掌握了年怕聲音，怕紅色，怕火光的弱點，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯，放鞭炮，掛紅燈，院子里燒柴火攏旺火，用菜刀剁菜剁肉，發出聲音，把年嚇得逃回海里，不再危害人畜，久而久之，便成了過年的種種習俗， 師，說的非常好，這就是我們年的來歷，久而久之，后來我們就把這一天定為春節 師、春節已經成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了，那我們這個地方的春節有著什么樣的習俗呢？ 生 1，我們這兒有一個民謠～臘八，祭灶，春節來到，24 掃房子，25

　磨豆腐，26 蒸饅頭，27 殺公雞，28，貼年畫，…… 生 2/過年的時候，我們還會這個剪窗花，放炮竹，我春節最多的就是，拉鞭炮 生 3----在春節那天，我們還會出去給親朋好友拜年，給自己家的長輩拜年 生 4----我們還會在除夕之夜，一家人一起吃年夜飯，看春節晚會 師～看來大家對春節了解的還不算少，那么，作為一個中國人我們應不應該過春節？現在有很多孩子都喜歡過圣誕節等等 生 1 應該因為我們是中國人就應該過我們中國人自己的節日 生 2 作為一個中國人，愛我們的祖國就應該從過好傳統節日開始 師～大家說的真好，作為一個中國人，愛我們的祖國，就要從重視傳統節日開始，從過好傳統節日開始 師～現在想走，你可以相互討論一下，春節馬上就要到了，春節期間，你準備做些什么呢？ 生 1 過年的時候，我準備去外地看我的姥姥 生 2 我爸爸媽媽常年在外工作，過年的時候，我們一家團圓要好好的過一個春節節，享受一下團圓的樂趣。

　師拜年是春節期間最普及，又極富人情味的傳統禮儀，你們扶老攜幼，出門走訪，親戚拜訪朋友， 師孩子們，我們這次班會特別的有意義它豐富了我們的精神文化生活盡力了，我們的民族自信心和自豪感，好的，了解了我們的傳統節日春節，像我們今后要繼續做好這項活動，關注身邊的傳統文化，傳承

　中華傳統文明，做一個有民族自豪感的小學生， 傳統節日主題班會簡報第四篇 活動目標：

　1、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

　2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

　3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

　活動安排 一、導入 1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》 (唐)王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　2、古詩中的佳節指的是什么節？（這里指重陽節）小朋友知道什么時候是重陽節嗎？（農歷的九月初九）

　二、了解重陽節的來歷以及習俗 （1）從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節就非常受重視了。并且，在唐代重陽節人們有登高、插茱萸的習俗。

　（2）聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。

　一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武

　藝。

　一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經學成該回去為民除害。”仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

　九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近山上，然后發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

　A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？（廢寢忘食）

　了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢？我們一起來討論討論。

　B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒氣）其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節的風俗。

　（3）重陽節還有哪些習俗呢？把帶來的資料在小組中交流。

　集體交流。（有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。）

　分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分？（吃和活動）

　三、感受體會“重陽敬老”之情 1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節的方式。重陽節到了現代你知道它還是誰的節日嗎？（人們把重陽

　節這天定為老人節，進行尊老活動。）

　2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺 。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺 。爺爺樂，笑哈哈，夸我 。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

　（1）這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎？ （2）大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。

　（3）你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友？你從哪些詞、句中讀出來的呢？ 3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當爺爺 時，我 。/當奶奶 時，我 。

　4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候。現在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎？寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。

　⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。

　⑵請同學們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關于重陽節的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。

　四、小結

　通過這節課我們了解了重陽節，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？ 傳統節日主題班會簡報

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