學生調(diào)查報告

　關(guān)于學生調(diào)查報告錦集 7 篇 ? ?

　在日常生活和工作中，報告不再是罕見的東西，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學生調(diào)查報告 7 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　? ?學生調(diào)查報告 篇 1 ?

　我們知道生活的方方面面都存在著減碳的因素，節(jié)約用水、用電、用氣，可以減少煤炭的使用不僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是環(huán)保意識的體現(xiàn)，我們一定從點滴的小事做起，讓生活更加綠色，讓地球更加和諧。虎年春節(jié)，我開始了自己的低碳生活。

　全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)。我告訴爺爺，這都是碳過多排放惹的禍。春節(jié)時候，我們沒有像往年買上許多煙花燃放，只在除夕燃放過一次鞭炮，能起到歡騰喜氣的氣氛就可以了，否則產(chǎn)生的二氧化碳實在是太多，家家戶戶累積起來，排放量實在驚人。我通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出呼吁，農(nóng)民秋收后不要在把麥秸集中焚燒了，可以變廢為寶，賣給專門公司制作成成型的燃料，既能產(chǎn)生經(jīng)濟效益，有能節(jié)約環(huán)保，

　保護地球。

　爸爸學完駕駛，拿照后準備買私家車，我們一定要合計合計，千萬不要只圖便宜去購買碳鉛排量超標的汽車。我查閱了資料，現(xiàn)在的汽車尾氣排量一定達到歐Ⅳ標準，而且到一定時期必須去年檢，符合標準。能不使用汽車，可以用自行車、電瓶車代步。

　植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災(zāi)。呼吁大家要多植樹，節(jié)約用紙，不要濫砍濫伐。

　每個家庭都像我們這樣做出實際行動，低碳的生活將多么美好。

　?學生調(diào)查報告 篇 2 ?

　隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事，不過這都是大人們的事而已，大學生、中學生......想也別想!但是在社會日新月異的今天，在大學里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，大學生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來約年輕化的手機，無論從功能到外表都發(fā)生了質(zhì)的變化，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機。特此，我專門進行了這項調(diào)查活動。其調(diào)查結(jié)果具體分析如下：

　?

　一、大學生手機擁有和需求狀況：

　一種以在校大學生和畢業(yè)大學生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過程。隨著近期我國不斷走向轉(zhuǎn)型化進程以及社會就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學生和畢業(yè)大學生的一種職業(yè)選擇方式。

　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中 80%的學生擁有手機。在沒有手機的學生中 10%學生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著高科技的發(fā)展和人們生活水平的進步，手機在大學里已不再是新鮮的玩意兒了，已經(jīng)普及化了。大學生的消費已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。

　二、使用哪個牌子的手機 ?

　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學生最喜愛的品牌是諾基亞，40%的人使用的是這款手機。很顯然，諾基亞占據(jù)了絕對領(lǐng)先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。而排名第二位的是索尼愛立，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星，三星雖然擁有高技，接著是摩托羅拉、西門子等品牌，波導是唯一進軍一線陣容的國內(nèi)品牌，tcl 緊隨其后。

　三、質(zhì)量、服務(wù)最好的品牌 ?

　調(diào)查結(jié)果顯示，消費者對知名品牌的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量普遍表示認可，諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費者認可度較高。國內(nèi)外品牌在這方面差距較小，國外品牌只是個別產(chǎn)品的認可度高于國產(chǎn)品牌。國內(nèi)品牌中波導成績斐

　然，但拉開其他品牌的差距也越來越小。排名中，tcl、夏新、聯(lián)想難分高低。

　調(diào)查采用問卷形式，在學生中進行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷 100 份，成功回收 93 份。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男性占 52%，女性所占比例是 48%。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計，其結(jié)果分析如下。

　四、選擇手機考慮的主要因素 ?

　消費者對質(zhì)量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會給消費者帶來極大的不便。另外，由于大學生都是年輕人，他們對手機的外觀款式要求也較高，其次是多鈴聲，大容量的電話本，彩屏，雙屏。娛樂方面有游戲，gprs 上網(wǎng)，播放 mp3，可更換外殼，紅外線接口等。

　五、目前使用手機的價格 ?

　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前絕大多數(shù)讀者的手機價格在800--1500，大學生購買手機還是以實用為主。只有 10%的消費者表示會選擇 800 元以下的手機，也有部分消費者購買 1500 以上的高價位手機。

　六、在什么時候擁有自己的手機 ?

　隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào)，使不少大學生擁有了自己的手機，50%人開始在上大學的時候擁有自己的手機。但是獲得手機的途徑中家人購買的占 45%;自己購買占51%;朋友贈送占 3%。以上調(diào)查表明，現(xiàn)在越來越多的大學生

　的消費水平有所提高，能夠滿足他們的額外消費。

　在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實習讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在做業(yè)務(wù)的工作期間，與別人談話的時候變多了。與同事之間的溝通，感覺到了人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　七、購機地點 ?

　亳州市位于皖西北邊陲，黃淮平原南端。西北部與河南省接壤，西南部與阜陽市毗連，東部與淮北市、蚌埠市相倚，東南部與淮南市為鄰。轄渦陽、蒙城、利辛三縣和譙城區(qū)，國土面積 8522.58 平方公里，占全省總面積的 6.08%;耕地60.19 萬公頃。全市人口 530.02 萬，其中少數(shù)民族 8.2 萬人。

　月消費總額有一定的差距。目前在校大學生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，大學生總體的月消費額主要集中在 400元～500 元和 500 元～800 元這一幅度，少于 400 元或多于1200 元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于 400 元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距較大。

　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分

　布在手機大賣場和品牌專賣店，他們認為手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對較高，手機售后服務(wù)也不錯，因而容易贏得消費者的信任，另外，大賣場的價格優(yōu)勢也是一個重要因素。

　八、大學生對手機功能的評價 ?

　在即將考試的日子里，作為爸媽的好女兒，我就開始思考著暑假去打工的事情。以前媽媽教育我在大學期間，要鍛煉自己的自理與交際能力，最好的工作就是服務(wù)類，為了方便，我就找了這超市的導購員工作，也開始了我的假日打工生活。

　在現(xiàn)有功能中，來電/接聽電話時間和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位，每天都有成千上萬的短信飛遍校園內(nèi)外，這也是大學生手機資費的重要組成部分，因此許多同學都定了包月短信。

　?學生調(diào)查報告 篇 3 ?

　在前不久舉行的一場畢業(yè)生雙選會上，某單位的招聘臺前一下子擠來了個人，但其中只有人是求職者，另外人都是“參謀”——求職者的爺爺、奶奶和父母。對于類似現(xiàn)象，有社會學家指出，中國的第一批獨生子女正大規(guī)模地步入社會，他們的就業(yè)體現(xiàn)出不同的特點，應(yīng)該引起高校和社會的重視。

　我國實行計劃生育政策多年來，獨生子女的數(shù)量與日俱

　增，逐漸成為一個龐大的社會群體。由于他們在成長過程中備受寵愛，心理較脆弱，承受職場挫折與失敗壓力的能力相對較弱，在初次步入職場時，很多人感到無所適從。

　應(yīng)聘：全家總動員 ?

　楊強是南寧某高校屆畢業(yè)生，是家中的獨苗。從今年月開始，為了幫助楊強找工作，他的父親特地從江西趕到南寧，在學校附近租了一間房子住下，準備打一場“就業(yè)持久戰(zhàn)”。對于這樣做的理由，楊強父親的解釋是“兒子還小，面對五花八門的招聘單位，不懂如何辨別真?zhèn)?rdquo;。

　月下旬，廣西人才市場專門舉辦了一場南博人才交流會。筆者看到，楊強的父親邊看邊講，儼然一位解說員，每走到一個招聘單位前，他都要先對該單位的崗位、薪金水平和發(fā)展前景進行一番深入的分析，再決定是否同意楊強投遞簡歷。當看到楊強遞過簡歷后老半天支支吾吾、不善言辭時，楊強的父親連忙“挺身而出”，協(xié)助兒子…… ?

　在今年廣西全區(qū)首屆人才交流會上，筆者看到這樣“動人”的一幕：一名女生的父母分開在房地產(chǎn)公司的招聘臺前同時排隊，而女兒卻悠閑地坐在后面一條長凳上無所事事，待快輪到遞送簡歷時，女兒才有些不耐煩地將其父母替換下來，嘴里還嘟噥著“真麻煩！”。

　當筆者詢問“為什么不讓女兒自己排隊？”時，女孩的母親不以為然：“女兒辛辛苦苦讀了十幾年書，畢業(yè)找工作

　還要飽受折磨之苦，做父母的理所應(yīng)當替她分擔。” ?

　這樣的現(xiàn)象在招聘會場上并不鮮見。一家長對記者說，之所以要跟著孩子來招聘會，是因為怕孩子“稀里糊涂，一不小心就明珠暗投”，父母親自上陣“心里會踏實許多”。對于要選擇哪一家單位，一般會全家人反復(fù)推敲，他們討論的內(nèi)容包括單位的工作地點、工作的穩(wěn)定性、工資待遇及發(fā)展空間等等。

　心態(tài)：對未來霧里看花 ?

　那么，獨生子女的就業(yè)心態(tài)如何呢？請看廣西大學學生會的一項調(diào)查：多名獨生子女中，有近七成的人對前途存在不同程度的擔憂，普遍認為用人單位對于工作經(jīng)驗、學歷的要求過于苛刻，并且薪水達不到自己的預(yù)期設(shè)想；相當一部分學生希望找一個離家近、工作相對穩(wěn)定的單位；在調(diào)查中，幾乎沒有獨生子女有自己獨立創(chuàng)業(yè)的想法。

　調(diào)查顯示，獨生子女普遍不能準確客觀地為自己定位，大多數(shù)學生對自己的氣質(zhì)、性格、興趣以及職業(yè)能力并不了解，自我評價偏高。另外，他們對職業(yè)和社會的了解存在很大局限性和片面性，把就業(yè)前景想象得過于美好或過于艱難，直接導致期望過高或畏縮不前。而且，他們比較注重經(jīng)濟利益，擇業(yè)時往往把經(jīng)濟收入因素放在首位。

　調(diào)查還反映出獨生子女就業(yè)的一些矛盾心理。許多學生對自我缺乏正確的分析，不考慮所選單位是否適合，而是盲

　目攀比，還有的同學想找一份“比較好聽的工作”。不少獨生子女寄希望于父母長輩的社會關(guān)系，眼高手低，“這山望著那山高”。還有的獨生子女因?qū)I(yè)技能、專業(yè)知識不扎實等種種原因，沒有信心向用人單位展現(xiàn)自己。

　值得注意的是，在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，即將踏入社會的獨生子女普遍有一種危機感，他們認為社會競爭太激烈，人際關(guān)系太復(fù)雜，自己難以適應(yīng)。許多人選擇讀研或出國留學以爭取一個緩沖期，有的甚至不愿意卷入激烈的競爭中，寧可選擇成為一族。

　針對獨生子女群體的職業(yè)心態(tài)，廣西大學招生就業(yè)辦負責人說，作為大學生的獨生子女，一直囿于校園生活，經(jīng)歷簡單，沒有經(jīng)受過挫折考驗，所以心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力較差，一旦遭遇挫折，則感到失落、悲觀、失望，對未來失去信心。近年來，學校一直致力于學生的就業(yè)指導，從信息來源、聯(lián)系工作、出面調(diào)節(jié)到心理輔導等等，方方面面都做了周到細致的工作，以便獨生子女在畢業(yè)找工作時即使遇到挫折也一樣可以充滿自信，甚至越挫越勇。但是面臨擇業(yè)就業(yè)，還是有一部分學生有極大的心理壓力，表現(xiàn)出茫然、不自信以及很強的依賴性。

　競爭：外面的世界很精彩 ?

　林明是廣西大學計算機專業(yè)畢業(yè)生，去年通過自己聯(lián)系實習，最后被北海某公司聘用。如今林明已是公司的技術(shù)骨

　干，他感覺公司員工熱情，氣氛活躍，工作中學有所用，很滿意現(xiàn)在的狀態(tài)。現(xiàn)在他正準備考托福，出國讀碩士，拿到學位再回國發(fā)展。

　今年歲的小敏畢業(yè)于廣西師范大學英語專業(yè)，年畢業(yè)的她雖然只有兩年的“工齡”，卻已經(jīng)跳了兩次槽。令她感到自豪的是兩份工作都是她自己找的。“第一份工作很累，老是加班加點，很少有自己的私人空間，而且和我的專業(yè)沒有一點聯(lián)系，所以干了一年，我就不干了。剛開始工作時，心理承受能力比較差，被上司批評一兩句，心里會難受好幾天，還經(jīng)常落淚。不過，現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)和改變了。所以我覺得獨生子女的適應(yīng)能力并不差。” ?

　李彤是年湖南大學的畢業(yè)生，在人才市場投簡歷謀得深圳某酒店財務(wù)部會計一職。在該酒店工作年的李彤也有跳槽的打算，她說：“工資不太高，主要是覺得自己沒太大的發(fā)展空間，所以我想跳槽去外企。我最大的心愿是找份好工作，買套大房子，接父母同住，只要我們一家三口在一起，比什么都快樂。” ?

　擇業(yè)：揚長避短天地寬 ?

　很多家長對子女擇業(yè)不放心，但是有父母“親自把關(guān)”是不是就能達到預(yù)期的效果呢？國凱房地產(chǎn)公司的負責人說，用人單位看重的是求職者的人品、學歷和經(jīng)驗。獨生子女們連找工作都要父母親陪同，甚至幫忙查資料、填寫表格，

　這不能不讓人懷疑他們的獨立能力。

　對此，社會心理學專家認為，獨生子女有其特定的成長環(huán)境和空間，可以說是社會的特殊群體，在他們開始步入社會的時候，需要大家的關(guān)注和引導。一般來說，受過高等教育的獨生子女經(jīng)過幾年大學集體生活的磨煉，已經(jīng)具有一定的自理和交際能力。但他們在工作中的刻苦和創(chuàng)新精神相對弱些，需要用人單位的培養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮出潛能。

　正如一位兒童心理、衛(wèi)生專家提出的那樣——“愛比維生素還重要”。由于家庭經(jīng)濟條件相對優(yōu)越，家長對“獨苗”教育比較重視，所以一般而言獨生子女智力早熟、興趣廣泛、知識面寬。同時，獨生子女享有父母充分的愛，在愛的陽光中成長，個性發(fā)展健全，多數(shù)獨生子女性格活潑、開朗、大方、敢說敢想。可以說，在就業(yè)擇業(yè)的過程中，只要善于揚長避短，獨生子女也有自己獨特的優(yōu)勢。他們是有獨立見解的一代，他們是平等意識、法律意識、環(huán)保意識很強的一代，也是市場經(jīng)濟觀念很強的一代。

　?學生調(diào)查報告 篇 4 ?

　來自家鄉(xiāng)的調(diào)查報告很久沒有隨父親回家鄉(xiāng)了。這些年，爺爺奶奶老給我們打電話要我們回去玩。寒假，老師要我們寫一篇調(diào)查報告，我便隨父親回了一趟老家，決定寫寫農(nóng)村的變化。

　我在大城市里長大，印象中的農(nóng)村是非常美好的。坐在

　開往老家的火車上，我不禁想起爺爺奶奶家門前的那條小河，河水清悠，魚蝦很多，夏天在里面游泳、嬉戲，實在是一件很愜意的事情。父親小時候家里窮，為了讀書他總要到河里去捉些魚蝦換取學費，日子過得雖然艱苦，但如今想起卻也是別有一番滋味。

　終于到家了，呈現(xiàn)在眼前的是一座四層高的新樓房，非常氣派。但令我倍感遺憾的是，家門前那條小河已經(jīng)干涸了，僅剩的一點水又臟又臭，魚蝦早已絕跡。叔叔告訴我，鄉(xiāng)里建了幾個化工廠，排放出的黑水流進了小河，慢慢地，河水就變黑了。因為水污染很嚴重，下游不讓水流過去，河就變成死河。

　更讓我覺得不習慣的是，盡管家里吃的、用的都是“名牌”，但大都是“水貨”，“可口可樂”有一股怪味道，“旺旺仙貝”吃起來一點都不脆。做菜用的“山西陳醋”一點酸味都沒有。很多“名牌產(chǎn)品”連廠家名稱都沒有標。

　叔叔告訴我，現(xiàn)在城里的“水貨”都下鄉(xiāng)了，農(nóng)村人老實，買了假貨不知到哪去投訴，而真貨又難得到農(nóng)村來，久而久之，“水貨”就占據(jù)了農(nóng)村的貨架。

　?學生調(diào)查報告 篇 5 ?

　【摘要】通過深入調(diào)查，特別是通過網(wǎng)絡(luò)進行問卷調(diào)查以及查閱相關(guān)資料，初步了解了當代大學生的心理健康狀況，并針對此問題提出相關(guān)意見和建議，呼吁社會及家庭等

　各方面關(guān)注大學生的心理健康，為當代大學生的全面健康發(fā)展營造良好范圍，提供有利條件。

　【關(guān)鍵詞】大學生 心理健康標準 原因 解決方案 ?

　隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;由于科學技術(shù)的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新;在這種情況下，對人才素質(zhì)的要求更高，不僅要求人才具有堅定的政治方向與較高的道德水準，而且還要求人才應(yīng)該具有與時代發(fā)展相一致的現(xiàn)代意識和良好的心理素質(zhì)，如開拓進取的精神、勇于承擔責任、頑強自信、樂觀，能夠承受挫折與失敗等。另一方面它又造就了變化劇烈的社會環(huán)境，由此給人們的心理世界帶來了巨大的沖擊和動蕩，人類進入了情緒負重年代，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的晴雨表，十分敏感。校園里有豐富多彩的大學生活，但在有些同學看來，一切卻是那樣枯燥無味，缺少生氣;大學生活緊張活潑，有些同學卻興趣索然，萎靡不振。在離開了父母呵護、相對寬松的大學學習環(huán)境中，一部分同學空虛、迷惘、玩世不恭，甚至輕生。當代大學生的心理健康狀況實在令人擔憂。

　一、心理健康的定義 ?

　人是一個身心統(tǒng)一體。人的健康相應(yīng)地也包括生理健康

　和心理健康。生理健康是為了保持一個健康的體魄，心理健康則是保持一個健康的心理狀態(tài)。心理健康能直接地影響著人的生理健康，為此，心理衛(wèi)生學認為健全的`心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。因此，從某種程度上說，心理健康是比生理健康更為重要的一種健康。

　二、當代大學生心理問題的現(xiàn)狀 ?

　在大學生中，有人因自我否定、自我拒絕而幾乎失去從事一切行動的愿望和信心;有人因考試失敗或戀愛受挫而產(chǎn)生輕生念頭或自毀行為;有人因現(xiàn)實不理想而玩世不恭或萬念俱灰;有人因人際關(guān)系不和而逃避群體自我封閉。大量調(diào)查表明，目前我國大學生發(fā)病率高的主要原因是心理障礙，精神疾病已成為大學生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經(jīng)衰弱等。當代大學生心理問題不容忽視。

　三、對當代大學生心理問題的原因分析 ?

　1、家庭教育的影響 ?

　長期以來，在高考指揮棒的調(diào)遣下，學校和家長在教育學生的過程中往往采用應(yīng)試教育的方法，只重視智力教育，而沒有將培養(yǎng)學生心理素質(zhì)滲透到其中，忽略了學生健康人格的培養(yǎng)。同時，在教養(yǎng)方式上，相當一部分家長因為受教育程度較低，多采用簡單、粗暴的傳統(tǒng)的家長制手段。這種消極的教養(yǎng)方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑

　郁焦慮、偏執(zhí)敵對等不健康的品質(zhì)。總之，大學生的心理健康水平與學校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正相關(guān)系。

　2、社會現(xiàn)實的影響 ?

　市場經(jīng)濟中的激烈競爭在促進社會各方面飛速發(fā)展的同時亦造成了一系列的社會問題，緊張的生活節(jié)奏和巨大的工作壓力使人感到精神壓抑、身心疲憊。改革開放給大學生提供了良好的機遇，但隨之出現(xiàn)的一系列社會不良現(xiàn)象亦使大學生在心理上產(chǎn)生了諸多矛盾，甚至切身感受到社會轉(zhuǎn)型期的陣痛，這使得大學生人格弱點泛浮出來，形成心里疾患。

　3、高校心理咨詢工作欠缺 ?

　學校教育在一個人格的形成過程中起著舉足輕重的作用。正值青春期的大學生身心發(fā)展趨于成熟，但尚沒有形成完全健康的人格。從現(xiàn)在大學生的心理困惑看，許多都是由于人格障礙而導致的。然而，據(jù)報道，北大校醫(yī)院心理咨詢中心每周一至周五下午應(yīng)診，預(yù)約就診的患者已經(jīng)排到了兩個月以后;北京 52.2%的高校至今還未設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，亦沒有經(jīng)過專門訓練的心理咨詢教師，學生的許多心理問題仍被混同于一般的思想問題施以不科學的教導。

　四、對大學生心理問題的教育措施 ?

　1、拓寬交際范圍，提高相處和交際能力。

　在與同學相處時，首先要了解自己的優(yōu)缺點，正確認識

　和評價自己，有效的協(xié)調(diào)與控制情緒，在相互尊重的前提下，帶著一顆包容的心，友好、主動的與同學們進行溝通和交流。同時，要積極主動參加學院和學校組織的文體活動，掌握人際交往的技能和技巧，擴大自己的交友圈，在真誠、友善的基礎(chǔ)上主動溝通交際，增加彼此的信任感，以提高相處和交際能力。

　2、要有自己的職業(yè)規(guī)劃。

　大學生要盡早設(shè)計明確的職業(yè)傾向，在對自己正確定位的前提下，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，不斷提高自己的學習能力、管理能力和實踐能力。另外，要正視理想與現(xiàn)實、專業(yè)與興趣的沖突，要學會在現(xiàn)實中重新認識自己，找到理想和現(xiàn)實的差距，實事求是地評價自己，分析自己，不要整日為了憂慮而憂慮，要學會未雨綢繆，利用有限的 4 年時間達到自己預(yù)設(shè)的目標。

　 3、快樂的學習和生活。

　當前大學生教育的核心是創(chuàng)新教育，因此大學生在找出自身差距的同時，更要找到自己發(fā)展的潛力，通過不斷豐富自身的綜合素質(zhì)來適應(yīng)時代發(fā)展的要求。要時常保持濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望，善于從學習中尋找樂趣，并時常帶著愉快、自信的心情微笑地面對每一天。當自己的學習、生活出現(xiàn)問題時，不要只顧著傷心、苦悶、彷徨，適當?shù)臅r候來一點阿 q 精神，繼而保持自信樂觀的態(tài)度，盡量減少挫

　折感，緩解外部環(huán)境帶給自己的種種壓力。

　4、改變觀念，及時尋求心理幫助。

　過去，由于歷史文化等傳統(tǒng)原因，對人的個性心理問題的關(guān)注、認識和研究不夠，往往把心理問題神秘化，甚至把有心理障礙的人看作是不可理喻的邪惡之人或洪水猛獸，致使有心理疾患的人也不敢張揚、不能就醫(yī)。大學生作為一個高學歷群體，要轉(zhuǎn)變觀念、更新認識。心理健康和身體健康都是一個人健康不可或缺的因素，有了心理疾患就像身體不適一樣，應(yīng)該及時去就醫(yī)，以求得咨詢、疏導，也就是說，對待心理問題要有一顆平常心。

　優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強對大學生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀人才質(zhì)量已成為高等學校所面臨的迫切任務(wù)。二十一世紀是一個思想文化激蕩、價值觀念多元、新聞輿論沖擊、社會瞬息萬變、的世紀，面對如此紛繁復(fù)雜的世界，未來人才都可能在某一時刻出現(xiàn)心理危機。二十一世紀人才的心理承受能力將經(jīng)受更為嚴峻的考驗。為此，就要不斷加強對青年大學生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，

　更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而引導他們科學地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)! ?學生調(diào)查報告 篇 6 ?

　一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析 ?

　年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院發(fā)布的年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預(yù)計到年底，將有 100 萬名大學生不能就業(yè)，年還將有 592 萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。

　二、年與高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 ?

　年，全國普通高校畢業(yè)生將達到 559 萬人，比 xx 年年增加 50 萬人。然而，年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)，年畢業(yè)的 611 萬大學生就業(yè)形勢面臨著更加嚴峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴峻的就業(yè)形勢。

　(一)、xxxx 年的就業(yè)率對比分析：

　年就業(yè)藍皮書指出，年本科院校大學生就業(yè)率有所下

　降，而職高院校學生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為 86%，比起 xx 年屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了 2 個百分點;屆 211 院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為 89%(非失業(yè)率 90%)，非 211 本科院校為 87%、高職高專為 84%;而 xx 年屆半年后就業(yè)率 211 院校為 93%(非失業(yè)率 94%)、非 211 本科院校為 90%、高職高專院校為 84%。其中，屆大學畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。

　按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國屆高校畢業(yè)生總數(shù)為 559萬，其中大學畢業(yè)生總數(shù)約為 529 萬(本、專)，按本研究得出的比例推算，屆大學畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀研究生的人數(shù) 21.43 萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達到約 434 萬人。在畢業(yè)半年后的 73.56 萬的失業(yè)大學畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有 51.59 萬人還在繼續(xù)尋找工作，有 5.46 萬人無業(yè)但正在復(fù)習考研和準備留學，另有 16.51 萬無工作無學業(yè)沒有求職和求學行為者。

　(二)、屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：

　屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前 10 位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州; ?

　高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前 10 位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

　?

　(三)、屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

　(四)、年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：

　年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率最高的依次是工學、管理學、經(jīng)濟學，但工學在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學專業(yè)大類。

　從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有 8個為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。

　年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學據(jù)首“年度大學就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示，中國應(yīng)屆大學生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學與技術(shù)、英語、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設(shè)計制造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考最熱門的專業(yè)。

　這項研究對 20 萬名畢業(yè)半年后的學生進行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在 635 個本科專業(yè)中，最熱門的 10 個專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)達到 6.67 萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計算機科學與技術(shù)、法學、英語 3 個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過萬。在應(yīng)屆大學生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的 10 個本科專業(yè)中，計算機科學與技術(shù)、法學、

　英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學等人們心目中的熱門專業(yè)占了 9 個。

　?學生調(diào)查報告 篇 7 ?

　創(chuàng)建和諧社會，營造良好社會風氣是時代的號召。作為其中的重要組成部分的大學校園文明，與大學生息息相關(guān)。“少年強則國強，少年弱則國弱”，正處于青春美好時期的大學生群體，應(yīng)該是一個國家營造文明風氣的榜樣。

　為了了解大學生對自己這個群體文明程度的看法和認識，進一步了解大學生校園文明程度，我們設(shè)計了這份份調(diào)查問卷表，內(nèi)容主要為調(diào)查大學生對在現(xiàn)今大學校園里經(jīng)常能看到的各種不文明行為的看法。題型為單選題，共 15 道題目，采用不記名調(diào)查形式，共發(fā)放 130 份問卷，回收 121份，回收率為 93.1%。調(diào)查人群為杭州濱江高教園區(qū)六所高等院校的大學生，采用抽樣調(diào)查方式。

　通過整理調(diào)查數(shù)據(jù)后，得出以下結(jié)果（除第 5 題為 a、b 兩個選項外，其余均為 a、b、c 三個選項，被選最多的選項用加粗標記）：

　1、你_____在教室吃早餐 a 經(jīng)常 b 偶爾 c 從不 ?

　2、你對在教室吃早餐行為的看法______ a 贊成 b 反對 c 無所謂 ?

　3、你______在上課時聽到手機鈴聲 a 經(jīng)常 b 偶爾 c從不

　?

　4、你______在課桌上涂畫寫字 a 會 b 不會 c 不確定 ?

　5、當你正在上課時，外面走過的人會______ a 壓低聲音走過 b 仍是大聲喧嘩 ?

　6、你______看到占位現(xiàn)象 a 經(jīng)常 b 有，但不多 c 沒有 ?

　7、你覺得在自修教室大聲討論、打電話的現(xiàn)象______ a經(jīng)常發(fā)生 b 有，不多 c 沒有 ?

　8、你______看到下課后垃圾留在課桌里的現(xiàn)象 a 經(jīng)常 b 偶爾 c 從不 ?

　9、熄燈后在宿舍內(nèi)大聲說話吵鬧的現(xiàn)象______ a 嚴重 b 有，但不多 c 沒有 ?

　10、你對運動時赤膊赤腳的現(xiàn)象怎么看？ a 贊成 b 反對 c 無所謂 ?

　11、你______從草坪上走過 a 經(jīng)常 b 偶爾 c 從不 ?

　12、你覺得在食堂買飯插隊現(xiàn)象______發(fā)生 a 經(jīng)常 b很少 c 從不 ?

　13、你______看到校園內(nèi)自行車亂停放 a 經(jīng)常 b 很少 c 從不 ?

　14、當你在路上要吐痰或要扔拉圾時，你會______ a直接亂吐 b 包起來扔掉 c 有垃圾筒吐在筒內(nèi)，沒有拉圾筒就隨地吐 ?

　15.你對校園手機等物品失竊現(xiàn)象的看法______ a 怪不

　得別人，只怪自己沒放好 ?

　b 是小偷太猖狂了 c 沒被偷過，無所謂 ?

　從上述統(tǒng)計結(jié)果來看，有九道題目（1、3、6、7、8、9、11、12、14 題）反應(yīng)情況比較好，有四道題目（4、5、13、15 題）反應(yīng)情況不容樂觀，對兩道題目（2、10 題）大家覺得不無所謂。總的來說，大學生校園文明情況還較好，但還是存在很多問題需要解決。

　例如第五題，在走過在上課的教室時的行為直接影響到教室里老師的上課情緒和學生的聽課注意力；第 13 題，自行車亂放，既涉及到同學的遵守紀律的問題，又牽涉到學校車棚是否設(shè)置合理和車棚數(shù)量是否與學生自行車數(shù)配套的問題；第 15 題，大學生偷同學手機的事已經(jīng)屢見不鮮，這個問題需要學校做好管理、教育工作，偷手機的同學自身的道德品質(zhì)和被偷同學自身的防范意識的提高。

　當然，做的比較好的幾點，也是大部分同學做的好，仍然有小部分同學的行為有待改進。

　通過這次的問卷調(diào)查，我們可以清楚地看到大學生校園文明的真實情況。問卷中的每一個問題都在我們身邊，都和我們每一個人息息相關(guān)。如果人人都可以從自身做起，嚴以律己；如果學校能根據(jù)同學的實際困難，設(shè)身處地地學生考慮；如果大學生校園文明能夠在點點滴滴中得到提升，那么我們的“象牙塔”就會變得更美麗，更和諧，更純凈！

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