法治是人類社會進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。對于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，才是真正的法治。依法治國、依法執(zhí)政、依， 以下是為大家整理的關(guān)于依法治校什么意思6篇 , 供大家參考選擇。

依法治校什么意思6篇

【篇1】依法治校什么意思

依法治校總結(jié)

　　木頭凳中學(xué)20XX學(xué)年度依法治校工作總結(jié)
　　學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，是一所國辦普通高中學(xué)校。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律意識和法制觀念，推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)新發(fā)展。一年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)，無違法亂紀(jì)事件發(fā)生。
　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校的工作機(jī)制
　　學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負(fù)責(zé)人、年級主任、班主任為成員。學(xué)期初，學(xué)校召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實(shí)施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。
　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，營造依法治校的氛圍
　　學(xué)校以“法制進(jìn)校園”活動為載體，引導(dǎo)全體師生學(xué)法、守法，增強(qiáng)教師依法治教的能力和自覺性。
　　認(rèn)真組織學(xué)法，提高師德水平
　　做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學(xué)校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報(bào)展、法制教育黑板報(bào)比賽活動，聘請法制副校長進(jìn)行講座，開設(shè)“德
　　育教育大講堂”活動。在平時(shí)政治學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步充實(shí)法律法規(guī)與黨的各項(xiàng)重大決策的內(nèi)容，并把該項(xiàng)工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，學(xué)校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。
　　加大宣傳力度，提高學(xué)生法律意識
　　學(xué)校以活動為載體，堅(jiān)持做好學(xué)生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到熏陶，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的法律意識。
　　1、充分利用宣傳陣地，進(jìn)行宣傳教育。學(xué)校教育處、團(tuán)委按照學(xué)校工作部署，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報(bào)的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報(bào)每月更新一期，組織有關(guān)處室及學(xué)生會進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每學(xué)段升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導(dǎo)。
　　2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。學(xué)校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法制觀念的滲透，長期堅(jiān)持，潛移默化。學(xué)校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實(shí)際，從交通安全、人身安全、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學(xué)校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗(yàn)，共同解惑。
　　3、開展法制教育與社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中提高法律意識。為了確保學(xué)校普法的效果，學(xué)校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學(xué)生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實(shí)，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
　　三、規(guī)范管理，提高依法治校水平
　　1、建章建制，強(qiáng)化法制管理。學(xué)校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》，完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。
　　2、認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上，學(xué)校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊(duì)伍，全校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取的局面。今年學(xué)校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護(hù)了我校教師良好的社會形象。
　　3、堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主管理。
　　學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實(shí)。
　　一是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學(xué)校管理的積極性。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步健全工會組織機(jī)構(gòu)，明確新時(shí)期工會職責(zé)探討基層工會工作新路。學(xué)校工會按《工會法》和《職代會管理?xiàng)l例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學(xué)校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
　　二是堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。學(xué)校大力開展校務(wù)公開工作，制定了校務(wù)公開實(shí)施方案，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。定期將收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費(fèi)用等熱點(diǎn)問題公開。每學(xué)期末召開校務(wù)公開會，向全體教職工通報(bào)情況，接受監(jiān)督。此外，學(xué)校還通過校園網(wǎng)等途徑公布學(xué)校各
　　個方面的信息。校務(wù)公開增加了學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展。
　　三是實(shí)行民主管理，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治學(xué)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強(qiáng)“當(dāng)自己的日子過，當(dāng)自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來，強(qiáng)化民主管理的意識，鼓勵教師對學(xué)校的發(fā)展主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對老師們的建議，學(xué)校及時(shí)召開專題會，認(rèn)真研究，積極采納合理化的建議。
　　4、建立家長、學(xué)生、社會監(jiān)督機(jī)制
　　一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。二是建立家長、學(xué)生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報(bào)電話，對學(xué)生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實(shí)，及時(shí)處理。三是學(xué)校堅(jiān)持以公開信的形式，每學(xué)期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校教育、教學(xué)以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時(shí)落實(shí)，及時(shí)處理。
　　四、依法保護(hù)師生合法權(quán)利
　　學(xué)校堅(jiān)持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。建立和實(shí)行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。
　　一年以來，學(xué)校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設(shè)法改善教師的辦公條件。
　　工會依法行使維護(hù)教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，時(shí)刻關(guān)心教職工的
　　工作、學(xué)習(xí)和生活。每逢節(jié)日，工會配合學(xué)校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
　　學(xué)校充分尊重和維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。學(xué)校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學(xué)校對貧困學(xué)生給予資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)異及有重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予獎勵。
　　學(xué)校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。學(xué)校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級逐崗簽訂了安全責(zé)任書，通過各種形式對全校師生進(jìn)行安全知識和自救知識宣傳，建立了學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報(bào)告制度。學(xué)校還在有關(guān)部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。在收取學(xué)費(fèi)等問題上，學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，落實(shí)收支兩條線。
　　回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實(shí)有效，成績顯著。學(xué)校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽(yù)稱號。
　　下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。
　　木頭凳中學(xué)
　　依法治校工作情況匯報(bào)
　　依法治校是依法治教的重要組成部分，是認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，發(fā)展社會主義民主，建設(shè)社會主義政治文明，全面建設(shè)小康社會，依法治國基本方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時(shí)期教育工作歷史使命的重要保障。北郭村小學(xué)高度重視，將其納入日常重要議事日程，將依法治校觀念貫穿在學(xué)校工作的各個方面，依法治校工作已初見成效，北郭村小學(xué)各項(xiàng)工作發(fā)生了可喜的變化。
　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想到位，樹立依法治校理念
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神和與學(xué)校密切相關(guān)的法律法規(guī)，充分認(rèn)識到依法治校的重要性和迫切性，轉(zhuǎn)變管理理念，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù)，形成各司其職，各負(fù)其責(zé)，全方位推進(jìn)依法治校的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，增強(qiáng)校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實(shí)。
　　二、健全學(xué)校規(guī)章制度，依法辦事
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持依法治校，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，并依照法律法規(guī)，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過教代會等民主程序，制定了《北郭村小學(xué)師德規(guī)范十點(diǎn)要求》，以及年段長、
　　班主任、各處室、教研組職責(zé)和各項(xiàng)獎懲條例等校內(nèi)規(guī)章制度，制定了學(xué)生管理?xiàng)l例，特別注意這些制度和條例均不得與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸。然后將其匯編成《教職工手冊》和《學(xué)生手冊》，教師和學(xué)生人手一本，對照使用，使學(xué)校工作有法可依，建立了明確的崗位責(zé)任制和考核獎罰制度，執(zhí)行情況落實(shí)。
　　三、校內(nèi)管理體制完善
　　學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，校長對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，完善校長決策程序，黨支部起政治核心和保證監(jiān)督作用。各部門職責(zé)分明，建立了各級責(zé)任制，建立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，各部門分工協(xié)作，大家依法辦事，工作中以法律為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施，團(tuán)結(jié)高效，努力建立現(xiàn)代學(xué)校制度。
　　四、全面貫徹國家教育方針，辦學(xué)活動依法規(guī)范
　　學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，實(shí)施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好。學(xué)校師生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)效果好，受到社會普遍贊譽(yù)。
　　五、推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督
　　學(xué)校高度重視民主治校，進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，健全教職工工會組織，充分發(fā)揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會報(bào)告并接受審議，校級領(lǐng)導(dǎo)每年均向教代會作述職報(bào)告，切實(shí)
　　保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實(shí)行校務(wù)公開制度，根據(jù)上級對校務(wù)公開工作的具體要求，由一名副校長分管校務(wù)公開工作，各處室分工負(fù)責(zé)，設(shè)立對內(nèi)和對外校務(wù)公開欄，將該公開的事項(xiàng)如財(cái)務(wù)收支情況、福利分配情況、招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生獎懲、學(xué)生助學(xué)金、教職工評優(yōu)評先和晉升職稱、學(xué)校工程項(xiàng)目招投標(biāo)等等均按規(guī)定程序公開，并設(shè)立校長信箱和投訴電話，接受師生投訴。定期向支部發(fā)放意見書，征求支部對學(xué)校工作的意見和建議，接受社會監(jiān)督。
　　六、依法維護(hù)教師的合法權(quán)益
　　學(xué)校根據(jù)《教育法》和《教師法》等法律規(guī)定，依法聘任具有相應(yīng)資格的教師擔(dān)任教育教學(xué)工作，積極創(chuàng)造條件，為教師提供盡可能好的辦公生活條件，并積極向上爭取為教師發(fā)放獎金。保證教師進(jìn)修提高的合法權(quán)益，對參加教育碩士學(xué)位學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校在時(shí)間上財(cái)力上予以支持；對教師提出到外地參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會議等要求，學(xué)校均大力支持和鼓勵；對教師課題研究學(xué)校也在經(jīng)費(fèi)上保證。以上措施均向全體教職工宣布，切實(shí)保障教師進(jìn)一步提高素質(zhì)的權(quán)益。 建立健全以教代會為基本形式的教師民主管理學(xué)校機(jī)制，同時(shí)暢通多種渠道，如校長信箱、校園網(wǎng)上投訴、電話投訴等，讓廣大教職工能暢所欲言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)聽到教職工的呼聲，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，干群關(guān)系好。
　　同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對教師的師德教育和法制教育，嚴(yán)格依法治教。
　　重視對學(xué)生人身權(quán)益的保護(hù)，沒有發(fā)生教師侵犯學(xué)生人身權(quán)益的違法犯罪行為。
　　七、尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益
　　學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例，教育教師尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，尊重學(xué)生的個性差異和智力差異，維護(hù)學(xué)生的自尊心。學(xué)生向?qū)W校反映的問題均得到及時(shí)妥善的解決，學(xué)生對此很滿意。對違紀(jì)學(xué)生的處理，嚴(yán)格依照程序，做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，注意充分保障學(xué)生申訴的權(quán)利，做到公平公正公開，并根據(jù)上級精神，不開除未成年學(xué)生。 教師們都能做到愛護(hù)學(xué)生，耐心地做學(xué)生的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，不體罰或變相體罰學(xué)生，沒有發(fā)生侮辱和歧視學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生及學(xué)生家長對此反映良好。
　　嚴(yán)格按照國家規(guī)定收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，所收費(fèi)用均向社會公示，接受社會監(jiān)督。
　　加強(qiáng)對學(xué)校安全設(shè)施的檢查，維護(hù)校園的安全與秩序。學(xué)校成立了保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校經(jīng)常組織職能部門對全校的教學(xué)、生活、活動設(shè)施進(jìn)行安全檢查，確保師生活動安全；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，向?qū)W生和教師宣傳教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，防患于未然。同時(shí)，聘請派出所魯麗豐擔(dān)任學(xué)校的法制副校長，進(jìn)一步加強(qiáng)校園和周邊安全環(huán)境建設(shè)，確保治安穩(wěn)定，確保學(xué)生安全。在每次的創(chuàng)安檢查中，學(xué)校的工作均受到好評。
　　八、大力加強(qiáng)法制教育，提高師生法律知識水平
　　在“三五”普法期間，學(xué)校就高度重視普法工作，其出色的成績曾受到南樂縣安全辦的表彰。現(xiàn)在，學(xué)校將依法治校與“四五”普法有機(jī)結(jié)合起來，將法制教育作為學(xué)校重要的日常工作，建立普法責(zé)任制，對師生進(jìn)行法律知識的系統(tǒng)教育，不斷提高師生的法律知識水平。
　　在教師普法教育方面，學(xué)校緊密配合干部學(xué)法用法工作，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)十八大關(guān)于依法治國的精神，學(xué)習(xí)了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《兩基實(shí)施意見》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，并進(jìn)行了考試，絕大部分教職工都取得了優(yōu)良的成績，并把考試成績作為教師繼續(xù)教育和考核的重要參考，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教準(zhǔn)備了良好的知識基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用法律的演講，使教師的法律意識進(jìn)一步增強(qiáng)。
　　在學(xué)生普法教育方面，學(xué)校把普法教育與納入學(xué)生的學(xué)習(xí)課程之中，向?qū)W生發(fā)放了法律讀本，結(jié)合政治課教學(xué)，政治課教師在課堂上根據(jù)依法治國的戰(zhàn)略進(jìn)行了深入的教育，講意義、講重要性、講人與法的關(guān)系、法與紀(jì)的關(guān)系，多角度提高學(xué)生的法制觀念。為了增強(qiáng)法律教育的效果，學(xué)校還聘請了派出所同志擔(dān)任法律知識輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以生動有力的例子向?qū)W生進(jìn)行了法律知識教育，收到了良好的效果。學(xué)生的法制意識大大增強(qiáng)。
　　依法治校工作基本情況
　　近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行民主管理、民主決策，做到分工明確，責(zé)任到人。以創(chuàng)建自治區(qū)級依法治校示范校為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》及自治區(qū)關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教、依法治校工作進(jìn)程，增強(qiáng)了師生的法制觀念和校長治校、教師依法執(zhí)教的能力，提高了學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成了符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)了學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證了國家教育方針的貫徹落實(shí)，推動了學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
　　1、健全和完善學(xué)校管理制度。通過三屆三次教代會修訂了學(xué)校章程，制定了依法治校的實(shí)施方案，調(diào)整充實(shí)了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。并重新修訂、完善和制定了教育教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，并得到切實(shí)有效的執(zhí)行。
　　2、校內(nèi)管理體制完善。學(xué)校依法設(shè)立了教務(wù)處、政教處、工會室、后勤處、教研室、少先隊(duì)等職能部門，各部門職責(zé)明確，并建立有相應(yīng)的管理制度。
　　3、民主管理機(jī)制健全。依法建立了教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用，校務(wù)公開工作較為完善。成立了家長委員會，定期聽取社會、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。
　　4、教師權(quán)益受到保障。依法聘任教師，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。在每學(xué)年的學(xué)校工作安排中，都要組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《勞動合同法》。在學(xué)期末，針對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試，從而進(jìn)一步提高了教師學(xué)法、用法的意識。
　　5、學(xué)生權(quán)益得到了尊重和維護(hù)。依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重
　　學(xué)生人格及其他人身權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理制度，建立校內(nèi)學(xué)生管理制度，實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。教師通過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》，在教學(xué)育人工作中以情感人，尊重每一位學(xué)生。結(jié)合各項(xiàng)活動，因班制宜，改變個別學(xué)生的不良習(xí)慣，形成了良好的育人環(huán)境，每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校工會都會將各類表彰、代收費(fèi)等公示在校務(wù)公開欄中。讓家長、教師、學(xué)生隨時(shí)對學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督，真正體現(xiàn)了公平、公正、民主。
　　6、聘請法制副校長。學(xué)校專門聘請阿勒瑪勒鄉(xiāng)派出所杜江明同志為我校的法制副校長，明確了其工作職責(zé)，他們每學(xué)期為全校師生集中上1-2次法制安全教育課，進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，預(yù)防未成年人犯罪意識，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束，自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了依法治校工作的實(shí)效。
　　7、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，活動形式多樣。
　　我校運(yùn)用多種形式，開展法制宣傳教育活動，積極營造濃烈的法治氛圍，不斷推進(jìn)依法治校工作的進(jìn)程。學(xué)校利用每周一的教師學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排法制學(xué)習(xí)的內(nèi)容，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使教師做到知法、懂法和用法，不斷增強(qiáng)依法管理的意識，提高依法管理水平，嚴(yán)防教師違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。 在學(xué)生的教育上，我們充分利用板報(bào)、櫥窗、短信平臺、校園廣播、進(jìn)行多方面的宣傳，內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識、禁毒教育、法制教育、預(yù)防溺水教育等。每年6月26日和12月4日分別是“國際禁毒日”和 “法制宣傳日”，我校都會舉行征文比賽、法制
　　故事演講、圖片展覽等形式多樣的宣傳教育活動，并獲得清水鎮(zhèn)“與安全同行”知識競賽三等獎、法制故事演講比賽二等獎。我校每學(xué)期邀請法制副校長到校上課，在全校掀起了學(xué)法普法高潮。學(xué)校還堅(jiān)持每月一次應(yīng)急疏散演練，同時(shí)還承擔(dān)過一次大型的消防應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場活動。通過一系列的活動，提高了師生的法制意識，提高師生自我保護(hù)意識和能力，很好地營造安全第一、依法治校的氛圍。
　　8、依法治校，維護(hù)師生權(quán)益 。
　　學(xué)校推進(jìn)依法管理，多年來無發(fā)生失竊或任何財(cái)產(chǎn)糾紛、法律糾紛。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重后進(jìn)生的幫扶和特異體質(zhì)學(xué)生的照顧。在教師聘用和待遇上，嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，教師工作條件良好，管理規(guī)范，教師隊(duì)伍和諧穩(wěn)定，無發(fā)生矛盾糾紛。學(xué)校還創(chuàng)造條件，由工會每周組織一次教師陽光體育活動，使教師在忙碌的工作之余鍛煉身體，愉悅身心，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校成立了師生申訴委員會，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理師生的申訴。對于學(xué)校管理有任何異議，師生還可以在學(xué)校校長信箱留言，由校長親自組織處理，確保師生合法權(quán)益不受侵犯，促進(jìn)了和諧校園、法治校園的創(chuàng)建。依法治校促進(jìn)了師生關(guān)系的融洽，形成了尊師愛生、教學(xué)相長的良好局面。
　　阿勒瑪勒鎮(zhèn)中學(xué)
　　20XX年1月

【篇2】依法治校什么意思

依法治校典型案例

達(dá)溪小學(xué) 張穎

鄧小平同志早在1986年就明確提出：“加強(qiáng)法制建設(shè)重要的是要進(jìn)行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育。”黨的十五大報(bào)告中也明確指出：“深入開展普法教育，增強(qiáng)全民的法律知識。”對中學(xué)生進(jìn)行法制教育，是我國全民法制教育和學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要。中學(xué)生正處在身心迅速發(fā)展階段，模仿性強(qiáng)，可塑性大，是形成法律意識、培養(yǎng)高尚道德情操和良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，對他們進(jìn)行法制教育，在他們心田播下法制的種子，就可以為他們以后逐步成長為品德高尚、遵紀(jì)守法的社會主義好公民奠定基礎(chǔ)，反之，如果我們掉以輕心，錯失良機(jī)，忽視法制教育，不但許多起碼的文明道德、遵紀(jì)守法的習(xí)慣難以養(yǎng)成，而且還容易沾染上一些不文明、不道德的壞習(xí)氣，乃至違法亂紀(jì)，走上犯罪道路。正因?yàn)槿绱耍覀儽仨氃谶M(jìn)行理想、道德、紀(jì)律教育的同時(shí)，開展法制教育，對學(xué)生們灌輸法律知識，幫助他們樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)的基本法律常識，提高對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，學(xué)會用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快生活，健康成長，做“四有”新人。
13年來，華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校在各級政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“依法治校”、“依法治教”，收到了較好的效果。2006年1月，華美英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式被教育部公布為“教育部依法治校示范校”，為全國三所民辦學(xué)校之一，也是廣州市教育局下屬唯一獲得此殊榮的學(xué)校。現(xiàn)就中學(xué)部堅(jiān)持“依法治校”、“依法治教”擷取幾個案例。

案例一：“按章接送? 依法治校”
周末中午12點(diǎn)半，初三年級辦公室內(nèi)，一教師還在準(zhǔn)備下個禮拜的教案，一個滿頭大汗的家長氣急敗壞的沖進(jìn)辦公室，嚷道：“你們學(xué)校怎么搞的，學(xué)生沒有免接送卡就把學(xué)生放出學(xué)校了？”那位老師讓家長坐下，拿起電話，撥打了班主任的號碼，班主任證實(shí)給學(xué)生的“放行條”上寫的是“自接”，這說明學(xué)生是有意自行上的校車；然后，該老師又聯(lián)系生活處主任，查得當(dāng)天接送校車?yán)蠋熋麊危娫捊油耍俺跞痢痢粒谖业能嚿希麤]有免接送卡，我正要帶他返校。”坐在電話旁邊汗水不停流的家長笑了，“對不起，剛才是我太急躁，這個孩子是我朋友的，我只是他在廣州的監(jiān)護(hù)人，他的行為習(xí)慣不是太好，以前在香港就經(jīng)常這樣鉆學(xué)校的空子逃課，有學(xué)校這樣嚴(yán)格 的‘放行條’制度，我們這些做家長的就放心了。”
案例分析：
華美依據(jù)全寄宿學(xué)校“安全第一”的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)有關(guān)校園安全的法律和規(guī)定，完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，堅(jiān)持以制度化、規(guī)范化的手段消滅一切不安全因素。例如在接送學(xué)生方面常抓不懈，時(shí)常給予學(xué)生接送員培訓(xùn)和安全教育，“校車安全運(yùn)行小組”嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校校車接送規(guī)程》接送學(xué)生，同時(shí)學(xué)校“總值”還要及時(shí)對學(xué)生的接送工作進(jìn)行全程跟蹤檢查監(jiān)督。
《學(xué)校校車接送規(guī)程》中明確指出“學(xué)生只能在班主任開具放行條的前提下由持接送卡的家長親自接送，但是我們的學(xué)生家庭情況很不一致，有的家長常年在外、或者是臨時(shí)有事外出，不能在規(guī)定時(shí)間接送學(xué)生，可這些家長仍希望他們的孩子能夠在周末回到家中，怎么辦？學(xué)生能否自行回家？這安全嗎？學(xué)校相應(yīng)出臺了《學(xué)校校車接送規(guī)程》的“學(xué)生免接送卡”附帶制度——制度適用華美中學(xué)部、一學(xué)期前擁有華美學(xué)籍的學(xué)生。
首先由家長針對自己不能夠準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生的實(shí)際情況提出申請，然后班主任根據(jù)學(xué)生的生活自理能力，通過考察學(xué)生的具體表現(xiàn)，確認(rèn)校車接送點(diǎn)的安全系數(shù)，認(rèn)為學(xué)生可以在校車接送點(diǎn)自行出入，便予以批準(zhǔn)，并且代表學(xué)校和家長簽訂辦理“學(xué)生免接送卡”協(xié)議書。協(xié)議書中明確學(xué)校和家長雙方各自義務(wù)和職責(zé)、“學(xué)生免接送卡”的使用方法和范圍等，例如協(xié)議的第三條就規(guī)定：辦理“學(xué)生免接送卡”后，學(xué)生乘校車自行下車回家?guī)淼囊磺泻蠊杉议L自行負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)——家長職責(zé)；協(xié)議的第一條規(guī)定：“學(xué)生免接送卡”僅限于學(xué)生乘校車回家、回校時(shí)使用，學(xué)生須向校警或跟車?yán)蠋煶鍪尽皩W(xué)生免接送卡”并簽字。學(xué)生不能憑“學(xué)生免接送卡”自行出入學(xué)校——使用方法和范圍。
協(xié)議書簽訂以后，班主任再一次進(jìn)行慎重細(xì)致的考核，然后報(bào)請學(xué)部和總校校務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可到“招生辦”辦理貼有學(xué)生相片和具名班級、卡號、下車地點(diǎn)、家長簽名的“學(xué)生免接送卡”。
如此嚴(yán)格規(guī)范化的“學(xué)生免接送卡”辦理制度，無疑加強(qiáng)了學(xué)生、家長、老師的安全意識，既杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生，又提高了學(xué)校“依法治校”的威望。
華美學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，而且分布廣，每逢周末和學(xué)期結(jié)束，學(xué)校車輛接送學(xué)生的線路多達(dá)50多條，為了保障學(xué)生能夠安全順利的回家和返校，學(xué)校投入了大量的人員和財(cái)力，但真正能夠保障學(xué)校建立11年來，未發(fā)生一例接送安全事故的首要條件是學(xué)校做到了——“按章接送、依法治校”！。

案例二：以法促德? 文明奉獻(xiàn)
“我捐50”，“我捐100”，“我捐……”
這是發(fā)生在2004年的一幕。華美的師生們忘不了那個日子，一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生暈倒在他的課桌下，他患的是一種突發(fā)性的疾病，而這個病，完全可以讓他失去學(xué)業(yè)，同時(shí)，他那并不富裕的家庭將會為此背上沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)……同學(xué)們坐不住了，他們向自己的“戰(zhàn)友”伸出了援助之手，一個班級、一個年級、一個學(xué)部、整個學(xué)校、學(xué)生的家長……人們都動起來了！
39876元！當(dāng)總校校長把這筆捐款送到學(xué)生母親手中時(shí)，這位母親淚流滿面，這是華美師生沉甸甸的心意啊！
案例分析：
正是因?yàn)閷W(xué)校貫徹執(zhí)行“依法治校”、“依法治教”，廣泛開展法制教育，才提高了學(xué)生們良好道德規(guī)范的整體水平，有力地推動了我校堅(jiān)持開展的“學(xué)雷鋒，做文明中學(xué)生，建文明校園”的活動。
活動中，由學(xué)部政教處發(fā)出倡導(dǎo)，要求各班選派代表參加校園管理，輪流值周。從遵章守紀(jì)、行為舉止到衛(wèi)生保潔、綠化、美化等具體方面進(jìn)行督促檢查，同學(xué)們都能自覺遵守。在這樣有序、有律的校園環(huán)境里，同學(xué)們不僅能鍛煉吃苦耐勞的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，同時(shí)也造就培養(yǎng)了自己良好的文明習(xí)慣。良好的習(xí)慣必然養(yǎng)成優(yōu)良的品性、而優(yōu)良的品性將會對學(xué)生一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，這些在外人眼中可能被冠以“公主““皇帝”稱號的學(xué)生們，他們奉獻(xiàn)著愛心，以自己的言行糾正了不知情者的偏見。不僅如此，在區(qū)委、區(qū)政府等各級政府部門組織的“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動中，我們的學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的熱情。

案例三：處分學(xué)生 依法辦理
華美學(xué)校中學(xué)部的學(xué)籍管理在總校校長辦公室的統(tǒng)籌之下，分門別類、有條不紊的由專人負(fù)責(zé)，協(xié)同招生辦統(tǒng)一存放，嚴(yán)格遵循《未成年人保護(hù)法》和學(xué)校《章程》，特別是操作九年義務(wù)教育階段學(xué)生的“處分條例”在學(xué)籍管理制度和實(shí)際運(yùn)用過程中不折不扣的做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定的處理程序，徹底杜絕了未成年學(xué)生被開除事件的發(fā)生。
2004屆初三（6）班學(xué)生R于2003年8月從廣州某學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)華美，入讀華美后中學(xué)部派出檔案員到該學(xué)校調(diào)來冉某學(xué)籍檔案，檔案中反映的R的以往表現(xiàn)和他入學(xué)華美時(shí)的筆試、面試表現(xiàn)基本一致——學(xué)習(xí)成績還行，行為規(guī)范比較糟糕。依據(jù)華美學(xué)校的學(xué)生入學(xué)程序由R家長和招生辦簽訂了“試讀協(xié)議”，R自2003年8月8日成為了華美學(xué)校的一名試讀學(xué)生。
R就讀華美學(xué)校一學(xué)期里不能遵守“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，經(jīng)常早退、遲到，不能與同學(xué)和睦相處，不尊敬老師，甚至相邀同學(xué)毆打低年級學(xué)生，引起其他學(xué)生家長的極大不滿，影響極其惡劣，雖經(jīng)班主任、學(xué)校、家長多次教育仍然毫無效果。按照“試讀協(xié)議”：學(xué)生在試讀階段屢次違規(guī)違紀(jì)的學(xué)校可以勸其退學(xué)。但是考慮到冉某屬于未成年學(xué)生，初三年級仍然屬于九年義務(wù)教育階段，更為了學(xué)校的辦學(xué)行為不與《未成年人保護(hù)法》和學(xué)校《章程》相悖，中學(xué)部行政會議最終決定留下R，后由班主任整理材料提出申請、政教處酌情給予冉某以適當(dāng)?shù)奶幏帧?/br> 今天，R一改初入華美的絕大部分陋習(xí)，2004年8月已經(jīng)被華美學(xué)校正式錄取為高中一年級學(xué)生。
R常說：“如果不是華美的寬容，我是讀不了高中的。”
R的家長常說：“如果不是華美的依法辦學(xué)，我的兒子一年前就步入社會了。”
是的：“試讀”是手段，處分是方法，我們最終的目標(biāo)是依法教育我們的學(xué)生！

【篇3】依法治校什么意思

什么是依法治校

篇一：什么是依法治校

一、什么是依法治校？

依法治校就是學(xué)校遵循法制原則和法制精神，在職權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)《憲法》、法律、規(guī)章等規(guī)定，管理學(xué)校事務(wù)，開展辦學(xué)、教育教學(xué)、維護(hù)師生合法權(quán)益等活動。

教育部2019年7月17日發(fā)布了《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》（教政法[2019]3號文件），對各級各類學(xué)校開展依法治校工作作出了全面部署。

二、為什么要推進(jìn)依法治校？

首先，實(shí)行依法治校是社會主義法制建設(shè)的必然要求。其次，實(shí)行依法治校是由學(xué)校教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中所處的重要地位決定的。再次，依法治校已成為當(dāng)今世界各國發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。第四，依法治校是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的必然要求。

三、推進(jìn)依法治校工作的指導(dǎo)思想是什么？

推進(jìn)依法治校工作的指導(dǎo)思想，是要以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

四、推進(jìn)依法治校工作的目標(biāo)是什么？

推進(jìn)依法治校工作的目標(biāo)是：教育行政部門法制意識增強(qiáng)，形成依法行政的工作格局；學(xué)校建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校制度；各級各類學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立完善的權(quán)益救助渠道，教師和受教育者的合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

五、依法治校的內(nèi)涵有哪些？

（一）自主化管理

所謂自主化管理，是指學(xué)校在辦學(xué)過程中依法獨(dú)立行使本校教育決策、組織教育活動的權(quán)力，也就是說學(xué)校可以自行決定、處理本校事務(wù)的權(quán)力。

1、要積極推進(jìn)政府和有關(guān)部門特別是教育行政部門的依法行政，要致力于建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的法治政府。

2、要落實(shí)學(xué)校法人地位。

3、學(xué)校要建立起自主化管理的科學(xué)、規(guī)范的決策機(jī)制和決策的民主監(jiān)督機(jī)制。

【篇4】依法治校什么意思

一、制度建設(shè)

附件：

1、學(xué)校章程

2、制度建設(shè)

1、學(xué)校章程

（1）已依法制定學(xué)校章程

（2）所制定的章程已經(jīng)教育行政部門審定

（3）遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動

2、制度建設(shè)

（4）已依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)制度

（5）制度內(nèi)容合法、公正、公開

（6）制度得到有效執(zhí)行

二、校內(nèi)制度管理

附件：

1、校內(nèi)制度管理

1、校內(nèi)制度管理

（7）學(xué)校黨務(wù)、行政、工會等組織機(jī)構(gòu)健全

（8）校長負(fù)責(zé)制管理制度完善

（9）各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，運(yùn)行正常，依法發(fā)揮相應(yīng)作用

三、辦學(xué)活動

附件：

1、遵紀(jì)守法

2、素質(zhì)教育

3、保障秩序

4、無違法違規(guī)

5、辦學(xué)質(zhì)量

1、遵紀(jì)守法

（10）自覺遵守國家法律法規(guī)及政策

（11）依法實(shí)施辦學(xué)活動

2、素質(zhì)教育

（12）全面貫徹國家教育方針

（13）全面實(shí)施素質(zhì)教育

3、保障秩序

（14）依法保障教育教學(xué)管理秩序

（15）學(xué)校校風(fēng)良好

4、無違法違規(guī)

（16）學(xué)校教職工（含校長）無違法和刑事犯罪行為

（17）學(xué)生無違法和刑事犯罪行為

5、辦學(xué)質(zhì)量

（18）教育教學(xué)質(zhì)量良好

四、民主管理

附件：

1、建立兩會

2、校務(wù)公開

3、聯(lián)系制度

1、建立兩會

（19）已依法建立教職工工會和教職工代表大會

（20）“兩會”制度運(yùn)轉(zhuǎn)正常，并發(fā)揮積極作用

2、校務(wù)公開

（21）實(shí)行校務(wù)公開

（22）校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備

3、聯(lián)系制度

（23）學(xué)校已建立學(xué)校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度

（24）定期聽取社區(qū)家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議

五、教師權(quán)益

附件：

1、教師權(quán)利

2、教師待遇

3、參與管理

4、教師申訴

1、教師權(quán)利

（25）依法聘任教師

（26）依法提供相應(yīng)工作條件

（27）保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利

2、教師待遇

（28）依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放

（29）保障相關(guān)的福利待遇

3、參與管理

（30）保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理

4、教師申訴

（31）已建立校內(nèi)教師申訴制度

（32）教師申訴制度執(zhí)行情況良好

六、學(xué)生權(quán)益

附件：

1、尊重學(xué)生

2、學(xué)生權(quán)利

3、學(xué)生收費(fèi)

4、安全工作

5、學(xué)生申訴

1、尊重學(xué)生

（33）依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)

（34）尊重學(xué)生人格和其他人身權(quán)利

（35）尊重學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)利

2、學(xué)生權(quán)利

（36）保障學(xué)生參與教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動

（37）無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象

3、學(xué)生收費(fèi)

（38）按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象

4、安全工作

（39）建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度

（40）依法妥善處理學(xué)生傷害事故

5、學(xué)生申訴

（41）建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

七、法制教育

附件：

1、法制教育規(guī)劃

2、普法責(zé)任制

3、法制課

4、法制宣傳

5、法律意識

6、依法管理

1、法制教育規(guī)劃

（42）認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃

（43）把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作

2、普法責(zé)任制

（44）建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)

3、法制課

（45）按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到有計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)

4、法制宣傳

（46）采取多種形式開展法制宣傳教育活動

5、法律意識

（47）教師、學(xué)生法律意識明顯提高

（48）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)

6、依法管理

（49）學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣

（50）學(xué)校依法管理水平逐步提高

八、工作機(jī)制

附件：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

2、機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

（51）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定依法治校方案，定期研究依法治校工作

2、機(jī)構(gòu)設(shè)置

（52）學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作

【篇5】依法治校什么意思

依法治校 依法執(zhí)教 努力構(gòu)建文明和諧校園

2009-03-25 11:29:39 作者： 來源：網(wǎng)絡(luò) 瀏覽次數(shù)：699 文字大小：【大】【中】【小】

路北區(qū)光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1993年9月，總占地面積16374.5平方米，總建筑面積11461.19平方米，建筑布局按功能分為教學(xué)區(qū)、科技區(qū)、生活區(qū)和體育活動區(qū)。現(xiàn)有39個教學(xué)班，2092名在校生，正式教師97人。教師學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷38人，專科學(xué)歷57人，占教師總數(shù)的59％，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師86人，小學(xué)一級教師9人。多年來，學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，歷年適齡兒童入學(xué)率為100％，學(xué)生在校鞏固率100％，畢業(yè)生合格率100％，師生犯罪率為0。學(xué)校的設(shè)備設(shè)施在全市乃至全省小學(xué)中堪稱一流。

沐浴著教育創(chuàng)新的春風(fēng)，光明實(shí)小這所年輕的學(xué)校是以一年一小步，三年一大步的節(jié)拍，與時(shí)俱進(jìn)、搶占潮頭，開創(chuàng)了“以德立校、以法治校、改革活校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的良好局面。多年來，我們按照各級領(lǐng)導(dǎo)部門普法規(guī)劃的要求，堅(jiān)持以憲法為核心，以專業(yè)法為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)師生學(xué)法、知法、守法，依法治校，依法執(zhí)教，營造了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展，辦學(xué)水平一躍到了全市的先列，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。這是全體光明人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)精神，高標(biāo)準(zhǔn)定位、高品位發(fā)展的辦學(xué)理念以及強(qiáng)化內(nèi)功，迎接挑戰(zhàn)的思想定位換來的，更凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。目前可以自信的說，我們的設(shè)備、設(shè)施先進(jìn)；校園環(huán)境幽雅、別致；教師敬業(yè)、樂業(yè)、業(yè)精、奉獻(xiàn)；學(xué)生活潑、自信、樂觀、向上。具體做法如下：

一、明思路 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)法制化、民主化、規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)依法治校進(jìn)程，這是新形勢對學(xué)校管理提出的新的要求，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必由之路。為此，我們建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長書記趙寶俊親自抓依法治校工作，并且明確了職能部門和分工，制定了《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校實(shí)施方案》，為學(xué)校的發(fā)展作出了科學(xué)、合理的規(guī)劃。

1、我校按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)和規(guī)章的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依法制定出了《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程》，并制定和實(shí)施了與本校章程相配套的學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教職工管理以及校園管理等各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、我校本著依法治校、以人為本的管理思想和務(wù)實(shí)、高效的原則，建立健全了三級管理網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校行政、工會委員會以及由教導(dǎo)處、教研組長基層工作小組）。統(tǒng)一部署，檢查制度落實(shí)，明確職責(zé)。

3、動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我校聘請西山道派出所李軍擔(dān)任法制副校長，市交警八隊(duì)宣傳民警陳少朋擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，他們定期為學(xué)校進(jìn)行專題法制講座，講解相關(guān)法律知識。我校形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、學(xué)校組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是學(xué)校開展法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、重學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

有“法”必依的前提必須首先是知“法”，懂“法”。為增強(qiáng)師生的法制觀念，我們組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了社會主義民主與法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)了與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，消除了傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型管理模式給學(xué)校管理帶來的負(fù)面影響，增強(qiáng)了依法決策、依法辦事的自覺性和水平。與此同時(shí)，我們通過國旗下講話、專題講座、專題討論、圖片展覽等活動向師生廣泛深入宣傳學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，使精神和要求逐步內(nèi)化為師生素質(zhì)。我們深知學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識的最有效途徑。為了讓廣大教師牢固樹立法律意識，自覺地依“法”規(guī)范教育行為，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，因地制宜，建立健全學(xué)習(xí)制度，并設(shè)立了校長信箱、校長接待日、主動接受社會監(jiān)督，形成了依法執(zhí)教的良好氛圍。

首先，為了增強(qiáng)教職員工依法執(zhí)教的意識，我們組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平同志關(guān)于社會主義民主與法制建設(shè)的理論、江澤民同志關(guān)于教育問題的談話及其它有關(guān)文件精神，并把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列相關(guān)的教育法律法規(guī)條例，引導(dǎo)教職工將所學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)而使廣大教工能站在國家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識依法治校的重大意義，提高依法育人的責(zé)任感和能力。

有這樣一件事，對我們印象很深，學(xué)生王冠雨到了入學(xué)年齡，又是我們服務(wù)半徑的學(xué)生，但王冠雨患有嚴(yán)重的腦脊髓炎，不能控制自己的行動，更難與他人交流。他來報(bào)名時(shí)，許多家長紛紛議論：這樣的孩子怎么上課呢？肯定會給老師的工作帶來很大的困難。但想到我們學(xué)過新頒布的《義務(wù)教育法》，“接受九年義務(wù)教育，是每個孩子的權(quán)利”，王冠雨有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。所以我校為他找了最有責(zé)任心的張朋老師，安排王冠雨入班接受教育。在老師們的關(guān)愛下，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，每天在開心、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，健康成長。他的父母逢人便說：“是光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)改變了我兒子的生活，讓他能像正常孩子一樣快樂成長”。我們慶幸，因?yàn)槲覀兊闹ā⒍ǎ挂粋€個即將枯萎的花蕾得以含苞，得以綻放。

趙也菲是一年級來我校上學(xué)的。由于先天性的腦癱，行動很不方便，但從孩子報(bào)到那天起，我們就從沒有對家長說過一個“不”字。先是安排了有責(zé)任心的老師任教，再是給她調(diào)班，準(zhǔn)許她所在的班在一層上課等。可以說，我們通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》辦事，播撒了自己的愛心，換得了滿園桃李。

其次，學(xué)校教育的特殊性決定我們必須高度重視學(xué)生的普法教育。為此，我們始終把法制教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容，做到時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí)、教師落實(shí)。為了提高教育實(shí)效，我們注重了教育活動形式的多樣性。（1）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們在對學(xué)生的普法教育工作中做到了四落實(shí)：即落實(shí)計(jì)劃、落實(shí)課表、落實(shí)教師、落實(shí)教材。我校五年級將雙周一的第一節(jié)班會課定為我校普法教育課，班主任教師根據(jù)河北省編寫的《小學(xué)生法制教育讀本》教材，結(jié)合本班學(xué)生的情況，每學(xué)期按計(jì)劃進(jìn)行授課。（2）我們還通過布置法制宣傳櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺等宣傳手段，向?qū)W生播放有關(guān)的法制教育紀(jì)錄片、警示錄等圖片資料，組織學(xué)生參觀法制教育展覽，使學(xué)生真切的感受到了法律就在他們的身邊，生活中時(shí)時(shí)處處都離不開法律法規(guī)的制約，使他們懂得做一名遵紀(jì)守法的小公民的重要意義。（3）聘請法律專家，組織全校法制教育報(bào)告會。我們先后邀請了交警八大隊(duì)副書記劉俊忠和宣傳民警陳少朋，多次到校為同學(xué)們宣講交通法律法規(guī)。大隊(duì)部每學(xué)期都針對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，不失時(shí)機(jī)地開展了“手拉手、獻(xiàn)愛心”、“安全教育手抄報(bào)比賽”、“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范，做文明小學(xué)生”等主題活動。（4）組織法律知識答題競賽。

三、講民主 凝成工作合力

社會主義法制的一個核心理念就是講民主、依法治校，民主管理也是學(xué)校管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。為此，我們始終不渝地推進(jìn)民主建設(shè)，千方百計(jì)調(diào)動廣大師生的工作主動性和積極性，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理，做學(xué)校管理的主人，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。

1、制定并實(shí)施了《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開制度》，有關(guān)學(xué)校的重大事項(xiàng)及教職工切身利益的決策，我們總是堅(jiān)持發(fā)揮基層工會的民主監(jiān)督作用，堅(jiān)持事先廣泛聽取群眾意見，并經(jīng)教代會討論通過，依法保障教職工行使民主權(quán)利，維護(hù)其合法權(quán)益，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，充分調(diào)動教職工在民主管理中的積極作用。我校工會組織連續(xù)多年被評為“路北區(qū)先進(jìn)教工之家”。

2、學(xué)校成立了由黨政工和教職工代表組成的教職工聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和聘用爭議調(diào)解小組，依法調(diào)解教職工在聘用中的各種糾紛。在各類評優(yōu)活動中，我們始終堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，精心部署，層層選拔，真正選出好的，評出優(yōu)的，做到讓大家心服口服。與此同時(shí)，我們還建立了學(xué)校校內(nèi)申訴委員會，開展了學(xué)生心理咨詢活動，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，有力地保障了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

3、實(shí)施“人心”工程，即尊重和關(guān)心每一位教職工，讓每一位教職工都感受到集體的溫暖，進(jìn)而煥發(fā)出強(qiáng)烈的工作熱情。我們的主要做法是：（1）關(guān)心生活；（2）引導(dǎo)合作；（3）激勵成功，并組織開展了青年教師自我發(fā)展論壇、離退休教師茶話會、教工體檢等一系列活動。當(dāng)?shù)孟び械睦蠋熒∽≡汉螅瑢W(xué)校及時(shí)組織慰問；逢年過節(jié)我們都要帶著慰問品登門拜訪那些離退休老教師，老師們都說：“我們的學(xué)校真不愧為溫暖大家庭，能在這樣的集體中工作，真是一種福氣，我們做教師的沒有理由不好好工作啊……”

四、抓規(guī)范 優(yōu)化日常管理

全面實(shí)施素質(zhì)教育，是依法治校的核心內(nèi)容。但如果沒有科學(xué)規(guī)范的常規(guī)管理作保證，素質(zhì)教育只能是空中樓閣，全面貫徹黨的教育方針也只能是一紙空談。為此，我們堅(jiān)持了從抓規(guī)范入手，不斷優(yōu)化日常管理。

1、圍繞“定崗定職，按崗設(shè)編”這一原則，我們建立起了科學(xué)、合理和完善的校內(nèi)崗位責(zé)任制，并以此對教職工進(jìn)行全員管理，把教職工履行崗位責(zé)任的優(yōu)劣作為考核、獎懲的重要指標(biāo)。

2、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于招生收費(fèi)的各項(xiàng)政策規(guī)定，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，收費(fèi)程序規(guī)范，并做到校內(nèi)積極發(fā)揮民主理財(cái)小組的作用，校外設(shè)立家長熱線，主動接受社會監(jiān)督。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。全面落實(shí)課程計(jì)劃，是真正實(shí)施素質(zhì)教育的前提，也是落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要保證。為此，我們積極開展自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究工作，鼓勵教師積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法，及時(shí)總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量及使用的學(xué)習(xí)資料，真正做到減負(fù)增效。我校被評為河北省科研先導(dǎo)校，并作為新一輪教材教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)校。

4、素質(zhì)教育的關(guān)鍵是革新教育觀念。為此，我們在實(shí)行依法治校，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，堅(jiān)持了四“化”：（1）課堂教學(xué)素質(zhì)化。為了減“負(fù)”不減“質(zhì)”，我們平時(shí)著力引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高課堂教學(xué)效率，立足課堂發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生能力。加強(qiáng)了對教師的過程管理和考核，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，上好每一堂課，從根本上解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題。（2）道德教育情感化。為了塑造學(xué)生良好品格，我們化機(jī)械為靈活，變空洞為具體，堅(jiān)持動之以情，曉之以理，我們重點(diǎn)抓了光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“十忌”，注重教職工的師德教育，讓學(xué)生在師生對話過程中，在師生交往的過程中形成道德智慧，充分利用升旗儀式、集體晨會、板報(bào)、畫廊、班會等德育陣地，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)高尚的道德情感，進(jìn)而形成良好的道德品質(zhì)。（3）行為習(xí)慣規(guī)范化。針對學(xué)生生活中暴露出來的突出問題，我們重點(diǎn)抓了文明禮貌教育，特別是“學(xué)生日常行為規(guī)范”的貫徹落實(shí)，并建立了相應(yīng)的督查制度，以制度促常規(guī)。每學(xué)期進(jìn)行“五星級班級”的評比活動，學(xué)校德育處自編的行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)兒歌朗朗上口，而且做到了“五星好少年”手冊每個學(xué)生人手一份，促使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。（4）我們還嚴(yán)格貫徹了省、市教育行政部門的學(xué)籍管理規(guī)定，不違反學(xué)籍規(guī)定和招生規(guī)定吸納和處理學(xué)生，杜絕了流生現(xiàn)象。規(guī)范了校產(chǎn)管理，定期進(jìn)行校舍、設(shè)施的安全檢查，校舍設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)良好，確保了師生安全。配合光明里街道辦事處、西山道派出所、果園工商所等部門加強(qiáng)了校園周邊地區(qū)的綜合治理，確保了校園周邊環(huán)境的文明、健康、安全。

五、多渠道 深化教育實(shí)效

學(xué)校教育的特殊性決定我們必須高度重視學(xué)生的普法教育。為此，我們始終把法制教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容，做到時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí)、教師落實(shí)。為了提高教育實(shí)效，我們注重了教育渠道的多樣性、活動形式的豐富性。

我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通安全法》等。通過講解這些法律法規(guī)，使學(xué)生了解了我國的法律體系，自覺地用法律來約束自己，用法律來保護(hù)自己。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關(guān)誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、心理健康等符合時(shí)代特征的內(nèi)容更是做了細(xì)致的講解。并組織各班進(jìn)行了競賽活動，使學(xué)生進(jìn)一步深入理解了《守則》和《規(guī)范》。我們還專門印發(fā)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并要求由班主任向?qū)W生宣傳講解。之后大隊(duì)部調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)生明確了以胡錦濤為總書記的黨中央對青少年健康成長的關(guān)心，對未成年人思想道德建設(shè)的高度重視，他們的學(xué)習(xí)熱情被大大地激發(fā)了。同時(shí)，充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了普法教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、上課有教案、課時(shí)有保障。品德課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了學(xué)生道德觀念，法制觀念。組織全校學(xué)生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調(diào)查活動，人人寫出了調(diào)查報(bào)告，此次活動利用周六周日進(jìn)行，得到了家長的贊同。我們請法制副校長和法制輔導(dǎo)員援助幫教“問題學(xué)生”。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識和提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合，形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)得到基本的普及。在普法過程中，我們堅(jiān)持注意協(xié)調(diào)社會、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成了教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和防范自護(hù)的意識。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效。

1、緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法制教育的前提，只有這樣才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，又一般都是獨(dú)生子女，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心強(qiáng)又喜歡爭強(qiáng)好勝。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊(duì)會，聯(lián)系各班實(shí)際進(jìn)行講解，深入淺出、通俗易懂，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈。

2、舉辦普法“黑板報(bào)、法制手抄報(bào)”比賽活動。各班學(xué)生積極參與黑板報(bào)、法制手抄報(bào)的內(nèi)容挑選和排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，同時(shí)又受到了法制教育、學(xué)到法律知識、增強(qiáng)了法律意識。并且學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行了評獎，優(yōu)秀作品進(jìn)行了全校展示，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生參與普法教育的自覺性。

3、進(jìn)行普法安全教育系列活動。

（1）國旗下講話和宣誓都圍繞安全問題進(jìn)行，重點(diǎn)講了校園中極易發(fā)生的幾種安全問題，引起學(xué)生的高度重視：①必須要注意上下樓的安全；②校園內(nèi)禁止追跑打鬧，防止碰撞性傷害事故的發(fā)生；③要注意活動安全；④要注意交通安全；⑤禁止打架行為；⑥要按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不私自一人到校外、家外游蕩，遇到陌生人不輕信、不上當(dāng)。外出必須要有家長的允許。⑦不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，要懂得一些防火、防觸電、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水，以及緊急情況下的疏散知識。遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避免，能進(jìn)行自救自護(hù)；⑧要注意防止高致病性禽流感。

（2）發(fā)放《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全教育常識二十一問》，全校學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的自救自護(hù)辦法，提高防范能力。隨后還進(jìn)行了全校同學(xué)安全教育知識競賽和手抄報(bào)競賽。

（3）組織一、二年級學(xué)生觀看二（四）班的《安全教育主題班會》活動。通過觀摩，低年級學(xué)生知道在什么情況下，怎么撥打火警119、匪警110、交通意外事故112、急救中心電話120。

安全大于天，沒有安全也就沒有了教育。我校全體教職工會時(shí)刻牢記“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校的安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心。

六、創(chuàng)特色 塑造學(xué)校品牌

在教育改革不斷深入，教育現(xiàn)代化進(jìn)程不斷推進(jìn)的今天，在堅(jiān)持依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，由于我們牢固樹立了法制意識、民主意識、創(chuàng)新意識、爭先意識，優(yōu)化管理，強(qiáng)化內(nèi)涵，凸現(xiàn)了特色，取得了豐碩的成果。我校先后獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國紅旗大隊(duì)”、 “全國消防教育示范學(xué)校”、“河北省素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“河北省心理健康教育先進(jìn)示范校”、“河北省示范性小學(xué)”、“河北省綠色學(xué)校”、“河北省教育科研先導(dǎo)型學(xué)校”、“唐山市德育工作示范校”、“唐山市普九達(dá)標(biāo)工作先進(jìn)單位”、“唐山市思想政治工作先進(jìn)單位”、 “唐山市十大文明校園”、“唐山市文明單位”、 “路北區(qū)師德群體校”等榮譽(yù)稱號。

回顧過去的工作，可以自豪地說，我們所留下的腳印是堅(jiān)實(shí)的。我們之所以能取得一些成績，正是全體教職工視校為家，高揚(yáng)主人翁精神，踏實(shí)工作的結(jié)果。成績只能說明過去，而積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程，讓依法治校觀念深入人心，讓光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)早日跨入河北省乃至全國的名校之列，我們還有很長的一段路需要走，我們有信心，也有決心。永不止步是光明人的精神，培養(yǎng)“合格加特長”的高素質(zhì)人才，成為“科研型”的教育工作者是光明人的奮斗目標(biāo)。我們將以戰(zhàn)略的眼光審視今天，憧憬明天，用我們的智慧啟迪學(xué)生的心靈；用我們辛勞的勞作，耕耘一片新的田地。

【篇6】依法治校什么意思

依法治校案例

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