演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動， 以下是為大家整理的關(guān)于學憲法講憲法即興演講題目4篇 , 供大家參考選擇。

學憲法講憲法即興演講題目4篇

【篇1】學憲法講憲法即興演講題目

學憲法講憲法演講稿

　　敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好!

　　我是來自武功鄉(xiāng)中心小學五二班的 ，我今天演講的題目是《法律在我心中》。

　　不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--------

　　老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

　　爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

　　哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。

　　由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。

我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

國無法則亂，家無法則衰。同學們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量!

　　謝謝大家!

【篇2】學憲法講憲法即興演講題目

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!很高興能夠有這樣一次機會和大家一起共同學習法律知識。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。

從小，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治，民無法不立。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光；對于我們而言，如鎧甲，如標桿。
今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權(quán)利，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會。可以說，《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽Ｗ鳛橐幻S子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來實現(xiàn)偉大的中國夢？
??愛國、守法，不止是說說而已。
??我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護？我們每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。劉媛媛發(fā)表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后，甚至國家主席都會是九零后。其實同樣，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么？為這個國家、這個社會做什么呢？我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
??憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光！所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生！
我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好。

今天我講話的題目是《學法、守法與學校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國跨越半個世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認識法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進程。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為"電子海洛因"，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長、社會關(guān)注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網(wǎng)絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為每一個中學生，應該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發(fā)揚光大學校精神，創(chuàng)學校品牌!努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。” 我的講話完了，謝謝!

THANKS !!!

致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等

打造全網(wǎng)一站式需求

歡迎您的下載，資料僅供參考

【篇3】學憲法講憲法即興演講題目

學憲法、講憲法演講稿

　　學憲法、講憲法演講稿
　　初二13班? 董雨辰
　　尊敬的老師們，同學們：
　　大家好！今天我演講的題目是“學憲法、講憲法”。
　　“國的家，住在心里；家的國，以和矗立”。我們的國家因為和平，才能夠屹立在世界民族之林，我們作為一名炎黃子孫，一名中學生，為了我們祖國的強大，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法——《憲法》。
　　“民眾而生吏，吏眾而生官。官眾而生王，王不一而生憲，民議事而國立憲也”。這樣就形成了一個權(quán)力傳遞和分配的鏈條。這就好比大家小時候玩過的“老虎棒子雞”的游戲。老虎吃雞，雞吃蟲子，蟲子啃棒子，棒子打老虎，如此這般平衡制約，這樣國家就井井有條了。而憲法，就好比是這個游戲的規(guī)則，規(guī)則如何制定，將直接決定游戲參與者的行為和心態(tài)。
　　說起憲法一詞，最早是在1840年從由一群舉著火槍，開著戰(zhàn)艦的英國人帶進中國。直到1982年12月4號，我國憲法經(jīng)過多次修訂才正式頒布實施。因此每年的12月4號被國家定為全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日，要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
　　憲法是國家的根本大法，是神經(jīng)中樞，其他的法律只能算脈絡經(jīng)緯。這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，所有與憲法內(nèi)容相抵觸的法律條文一律無效。
　　憲法為什么有這么高的地位呢？這是由它的內(nèi)容決定的，簡單來說，憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規(guī)定了國家權(quán)力的分配，并規(guī)范權(quán)力運行，這些權(quán)力可都是來源于我們?nèi)嗣竦氖跈?quán)哦，正所謂“權(quán)為民所賦，利為民所謀”。
　　所謂“立地”是說憲法的另一個重要內(nèi)容，就是確保并保障公民的基本權(quán)利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權(quán)利呢？讓我給您一一道來：有勞動權(quán)、平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、社會保障權(quán)、受教育權(quán)、宗教信仰自由等十一項權(quán)利。
　　當然，我們在享受權(quán)利的同時，還必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。如受教育、依法納稅、維護祖國安全、榮譽和利益的行為等八項義務。
　　列寧同志說，“憲法是寫滿人民權(quán)利的一張紙”，保障人權(quán)更是憲法根本目的之所在。換句話說，憲法就是人民開具給政府，并要求政府保障予以實現(xiàn)的權(quán)利清單。
　　20XX年廣州的“孫志剛事件”，相信各位評委老師都非常了解，他用一個年輕的生命換來了中國法治的巨大進步，中國的公民意識已經(jīng)進入了權(quán)利時代，只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀，法律的布道在我們的脈絡中暢通無阻，我們才能更好地寫出一個大寫的公民！
　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

【篇4】學憲法講憲法即興演講題目

《學憲法，講憲法》

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是七年級（2）班的楊崇毓，今天，我演講的題目是《學憲法，講憲法》。

20XX年12月4日，13億中國人迎來了第一個“國家憲法日”，這是一座法治里程碑，幾千年封建專制歷史，有法律而無法治，重權(quán)力而輕權(quán)利。正如黃宗羲所言：“其所謂法者，一家之法，而非天下之法也”。漫漫人治史，使古人常把“盛世”的想象寄托在“明君賢臣”身上，最終逃不過“人存政舉、人亡政息”的治亂循環(huán)。因此，習近平總書記強調(diào)：“全面推進依法治國，是全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要保障，是著眼于現(xiàn)實中華民族偉大復興中國夢、實現(xiàn)黨和國家長治久安的長遠考慮。依法治國首先要依憲治國，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力”。

法制重在“憲法之至”。如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”“政府開張營業(yè)的許可證”。究其深意，憲法的價值與意義首先在于“限權(quán)”即把公權(quán)力關(guān)進國家最高法律權(quán)威鑄就的制度之籠，借此來保證國家各項權(quán)利在法治的軌道上運行。如：憲法第2條規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民。憲法的另一重大意義在于“愛民”，列寧曾說過“憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。它以國家根本大法形式規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務，規(guī)定人民民主的最高法律形式。如：憲法33條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

那么，憲法與我們有關(guān)系嗎？接下來，我給大家舉兩個實例——

20XX年6月27日中考前一天，五名社會青年沖進某校初三（3）班教室毆打初三學生林某，李某情急之中掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會青年，其中一名社會青年沖過去毆打李某時被劃傷，后經(jīng)搶救無效死亡。該縣公安機關(guān)以李某攜帶管制刀具，對其進行了拘留。?

據(jù)報道：20XX年6月26日中午，某縣一中學生林某因與同年級同學鐘某發(fā)生矛盾后斗毆，當晚8時許鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內(nèi)，將林某打倒在地。后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現(xiàn)場，在逃離的過程中,林某害怕被抓獲,看到路邊有一輛女式紅太陽摩托車沒有上鎖,就拿出身上的一把鑰匙試著去開電門,結(jié)果摩托車真能啟動,于是就開著車加速逃離,王某被刺后經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。11月17日，該縣法院以林某犯故意傷害罪，偷盜罪判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。?

通過上面的兩個實例，我們看出憲法并不是身外之物，憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個人的切身利益都息息相關(guān)。偉大的思想家盧梭說過：“一切法律制度之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心，它形成了國家隊真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神”。所以，作為合格的公民和未來法治中國的棟梁，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺學習憲法、掌握憲法、尊重憲法，樹立憲法權(quán)威、弘揚憲法精神、推進依法治國。

憲法興，則法治興；憲法昌，則國運昌。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

!

推薦訪問： 憲法 即興 演講