意義是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是yì yì，一指人或事物所包含的思想和道理；二指內(nèi)容，三指美名、聲譽(yù)；四指作用；五指價(jià)值。事物存在的原因、作用及其價(jià)值。出自《谷梁傳·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意義也。”意義是人對(duì)自然或社會(huì)事物的認(rèn)識(shí)， 以下是為大家整理的關(guān)于教育國(guó)際交流的意義6篇 , 供大家參考選擇。

教育國(guó)際交流的意義6篇

第一篇: 教育國(guó)際交流的意義

基于高等教育國(guó)際化的高校國(guó)際交流工作
作者：張馨元
來(lái)源：《學(xué)習(xí)導(dǎo)刊》2013年第10期

????????摘要：在我國(guó)的教育環(huán)境大背景中，高等教育國(guó)際化已經(jīng)成為了一個(gè)重大的發(fā)展趨勢(shì)，在這樣的國(guó)際化水平發(fā)展之下，各大高校積極地開始了高校國(guó)際交流工作，結(jié)合著國(guó)際化的背景，不僅能夠極大程度地增強(qiáng)高等教育的整體水平，還能夠創(chuàng)造多元化的教育理念，在全方位發(fā)展高等教育的前提之下，進(jìn)行友好的高等教育國(guó)際化交流，這樣一來(lái)，不僅促進(jìn)了國(guó)際之間的教育理念教育方法的交流工作，還能夠提高國(guó)際之間的聯(lián)系，使之進(jìn)一步地促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，更深層次地研究高等國(guó)際教育的意義。

????????關(guān)鍵詞：高等教育、國(guó)際化教育、互動(dòng)、創(chuàng)新、交流工作

????????為了推動(dòng)高校國(guó)際化的教育背景理念，并且通過(guò)各界的助力，教育為了培養(yǎng)人才，創(chuàng)造創(chuàng)新性的教育環(huán)境，通過(guò)建立高等教育交流工作方案并且開始實(shí)施高等教育工作，各大高校加快腳步開始了積極的教育國(guó)際化交流工作，這樣的工作具有實(shí)質(zhì)性意義[1]，更有促進(jìn)國(guó)際教育的融會(huì)貫通，創(chuàng)建聞名的培養(yǎng)人才的方式方法，和教育科學(xué)理念的互動(dòng)交流，通過(guò)這樣的溝通交流方式，基于高等教育國(guó)際化的高校國(guó)際交流工作得以順利進(jìn)展。下面，我們來(lái)了解一下什么是高等教育國(guó)際化，高校國(guó)際交流的具體工作流程，以及這樣的教育交流工作帶來(lái)的重要意義。

????????二、高校國(guó)際交流工作分析

????????首先，高等教育國(guó)際化這個(gè)概念首次出現(xiàn)在二十世紀(jì)八十年代，各個(gè)國(guó)家的教育理念不一樣，接受的觀點(diǎn)和思想不一樣，考慮的思維方式也不一樣，并且，由于每個(gè)人所經(jīng)歷的事情所接受的教育程度不一樣，所以正對(duì)這普遍性和特殊性相結(jié)合的特征，以及這各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)國(guó)家高校的教育情況不同，而有了高等教育國(guó)際化這一說(shuō)法。有教育專家指出，高等教育國(guó)際化是“高等教育回應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與勞動(dòng)力市場(chǎng)全球化的需求和挑戰(zhàn)的系統(tǒng)努力”，這一概念表明了由于外在的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的需求，需要高校進(jìn)行國(guó)際化教育交流工作，并為之做出相應(yīng)的努力，這一概念更傾向于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)。更深層次定義的意義在于高等教育國(guó)際化基于知識(shí)文化教育水平和政治經(jīng)濟(jì)等多重要素，而進(jìn)行的教育推動(dòng)方法，通過(guò)這樣的方式，教育得到了空前的發(fā)展，不僅為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)了適用性人才，和技術(shù)性人才，還為了國(guó)際的整體發(fā)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為了為國(guó)家提供更堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，并且在教育問(wèn)題上加強(qiáng)知識(shí)文化的概念，將這一系列的理念灌輸實(shí)施到真正的教育當(dāng)中，完善高校國(guó)際交流工作的體系[2]。在國(guó)際中充分地發(fā)揮本國(guó)的文化底蘊(yùn)內(nèi)涵，將上下五千年積累的文化教育到每個(gè)高水平的學(xué)子身上。通過(guò)自身的教育水平提升，和與國(guó)際交流的教育工作，高等教育國(guó)際化會(huì)越來(lái)越趨向于一個(gè)創(chuàng)造性的教育交流國(guó)際化體系。就本國(guó)而言，開展實(shí)施高校國(guó)際化交流工作的具體體現(xiàn)是迎接國(guó)外的學(xué)生來(lái)本校交流學(xué)習(xí)，感受本國(guó)高校的教育方法和教育課程，從中感受到國(guó)際化教育的多元化，并且本國(guó)的高校派送出優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)交換生到國(guó)外優(yōu)秀的高校進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)到更多知識(shí)的同時(shí)，感受不同文化的碰撞和擦出的創(chuàng)新的花火。

第二篇: 教育國(guó)際交流的意義

國(guó)際交流合作處工作職責(zé)

國(guó)際交流合作處是在黃淮學(xué)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)院外事工作的主管部門，其主要職責(zé)是：

一、負(fù)責(zé)制定學(xué)院外事工作規(guī)劃、工作日志、年度計(jì)劃、年終總結(jié)。

二、負(fù)責(zé)各類公派出國(guó)留學(xué)人員的選拔、派遣、教育管理工作；辦理出國(guó)講學(xué)、訪問(wèn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、合作研究等各類出國(guó)人員的審查、申報(bào)手續(xù)和管理工作。

三、負(fù)責(zé)來(lái)校工作的長(zhǎng)期、短期專家和外籍教師的挑選、聘請(qǐng)、接待、辦理外籍教師在華的居留證、外國(guó)專家證，擬定聘認(rèn)合同、教學(xué)安排、工資發(fā)放及日常生活管理工作。

四、負(fù)責(zé)合作辦學(xué)課程中方輔導(dǎo)老師的專業(yè)培訓(xùn)及隊(duì)伍建設(shè)，合作課程中文教材編撰工作，外國(guó)專家與中方教師交流溝通的翻譯工作。

五、負(fù)責(zé)與國(guó)外高校、研究單位、企業(yè)及知名教授的聯(lián)系工作，開辟對(duì)外交流渠道、負(fù)責(zé)科技、教育交流項(xiàng)目的申報(bào)，執(zhí)行校際交流協(xié)議。

六、外事科技檔案、文書檔案和海外留學(xué)人員的檔案整理歸檔工作。

七、負(fù)責(zé)外事經(jīng)費(fèi)的使用、管理工作。

八、加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作。

九、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一十、完成學(xué)校下達(dá)的任期目標(biāo)任務(wù)。

國(guó)際交流合作處處長(zhǎng)崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)制定學(xué)校的外事工作規(guī)劃、年度計(jì)劃、計(jì)劃的實(shí)施、年度

總結(jié)。

二、負(fù)責(zé)年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算和使用管理。

三、負(fù)責(zé)學(xué)院各類公派人員的派出及管理工作。

四、負(fù)責(zé)來(lái)校學(xué)習(xí)的長(zhǎng)、短期專家和外籍教師的聘請(qǐng)管理工作。

五、負(fù)責(zé)與國(guó)外的學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)的交流工作。

六、做好我校外事科技檔案、文書檔案和海外留學(xué)人員檔案的管理

工作，為學(xué)院對(duì)外交流服務(wù)。

七、與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作。

八、對(duì)外宣傳工作。

九、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)。

一十、領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作。

一十一、帶領(lǐng)部門同志完成學(xué)院下達(dá)的任期目標(biāo)任務(wù)。

第三篇: 教育國(guó)際交流的意義

國(guó)際合作與交流處2016年工作計(jì)劃

一、工作思路

2016年我處將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)抓好部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)；響應(yīng)學(xué)校“開放式辦學(xué)”號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育國(guó)際化戰(zhàn)略；鞏固、完善、落實(shí)與國(guó)（境）外高校的合作交流成果，拓展與國(guó)（境）外高校的聯(lián)系交流，積極開展與國(guó)外高校合作辦學(xué)項(xiàng)目；努力為我校教師出國(guó)留學(xué)、訪學(xué)、進(jìn)修創(chuàng)造條件；加大與國(guó)（境）外高校學(xué)生交流力度，為我校學(xué)生赴國(guó)外交流學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件；同時(shí)廣開渠道招聘國(guó)外學(xué)生來(lái)我校留學(xué)。

二、目標(biāo)任務(wù)及措施

（一）黨建工作

? ?黨建工作是貫徹始終的中心工作，2016年國(guó)際合作與交流處將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。抓好部門政治學(xué)習(xí)和組織生活，積極開展各項(xiàng)黨組織活動(dòng)。??

（二）國(guó)（境）外友好學(xué)校拓展與合作交流

1. 2016年擬新建國(guó)（境）外友好合作學(xué)校1-3所。爭(zhēng)取在歐洲大陸新建1所友好合作學(xué)校，進(jìn)一步拓展境外友好合作學(xué)校的地域分布范圍，拓寬與境外高校的合作交流面。

2.?認(rèn)真做好國(guó)（境）外友好合作學(xué)校代表團(tuán)來(lái)訪的接待工作。

3.?合理統(tǒng)籌3-4批團(tuán)組赴國(guó)（境）外高校訪問(wèn)，認(rèn)真做好訪問(wèn)團(tuán)出訪的報(bào)批、簽證等相關(guān)事宜。

4.?力爭(zhēng)發(fā)動(dòng)我校相關(guān)院系與國(guó)外高校聯(lián)合申報(bào)1個(gè)專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

（三）學(xué)生赴國(guó)（境）外高校交流

1.?選拔4-6名學(xué)生赴韓國(guó)亞洲大學(xué)開展2批學(xué)生交流項(xiàng)目，交流時(shí)長(zhǎng)1學(xué)期。

2.?選拔4名左右學(xué)生赴臺(tái)灣萬(wàn)能科技大學(xué)開展2批學(xué)生交留項(xiàng)目，交流時(shí)長(zhǎng)1學(xué)期。

3.?選拔2名左右學(xué)生赴泰國(guó)蘇蘭拉里理工大學(xué)校企合作單位實(shí)習(xí)，同時(shí)接收泰方2名左右學(xué)生來(lái)我校校企合作單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)3-4個(gè)月。

4.?通過(guò)多方渠道，力爭(zhēng)錄取1-5名國(guó)際學(xué)生來(lái)我校留學(xué)。

5.?選拔1-2名師生通過(guò)國(guó)家漢辦派出赴國(guó)外進(jìn)行漢語(yǔ)言文化教學(xué)，傳播中國(guó)文化。

（四）外教聘請(qǐng)與引智項(xiàng)目

1.?擬聘請(qǐng)長(zhǎng)期外籍教師6-10名來(lái)我校擔(dān)任語(yǔ)言和專業(yè)教學(xué)工作，較好地滿足各個(gè)系部對(duì)外教的需求。

2.?積極引進(jìn)國(guó)外智力，2016年擬報(bào)批“海外名師”及其它引智項(xiàng)目1-2個(gè)。

3.?分別邀請(qǐng)1名美國(guó)籍和1名新加坡籍外國(guó)專家來(lái)校執(zhí)行“海外名師”項(xiàng)目，以及1名俄羅斯籍外國(guó)專家來(lái)校執(zhí)行省級(jí)引智項(xiàng)目。

（五）教師出國(guó)培訓(xùn)與公派出國(guó)留學(xué)

1. 2016年我校擬選派15名左右教師赴國(guó)（境）外相關(guān)高校進(jìn)行短期培訓(xùn)，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.?積極組織我校教師申報(bào)國(guó)家留學(xué)基金委項(xiàng)目，擬申請(qǐng)獲批1-3個(gè)國(guó)家留學(xué)基金委湖南省地方合作項(xiàng)目。

（六）師生英語(yǔ)提升服務(wù)

1.?面向有意申報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者的學(xué)生免費(fèi)開辦英語(yǔ)口語(yǔ)及中華才藝表演培訓(xùn)班，讓更多學(xué)生能夠通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目出國(guó)交流。

2.?我處下屬的中外文化交流協(xié)會(huì)將繼續(xù)開展豐富多彩的中外文化交流活動(dòng)，濃厚學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和了解西方文化的氛圍。

3.?繼續(xù)開放外文圖書室，為全校師生提供英語(yǔ)口語(yǔ)及外國(guó)文化學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。

第四篇: 教育國(guó)際交流的意義

熊貓文化與國(guó)際交流

——著名熊貓畫家張錦標(biāo)迎春畫展觀后感

汪 漩

在大熊貓抵達(dá)臺(tái)北動(dòng)物園的日子里，浙江寧波美朮館于2008年12月26日至2009年1月6日，舉辦著名熊貓畫家張錦標(biāo)以熊貓為主題內(nèi)容的迎春畫展，觀眾如潮，欣喜若狂。

一、熊貓畫家謳歌的熊貓文化

張錦標(biāo)（1935年12月——），又名文棣，書畫家，副教授，浙江嵊州市人。1964年畢業(yè)于浙江美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院）中國(guó)畫系，師承潘天壽、陸儼少等名家，擅畫人物、山水、走獸。現(xiàn)為上海書畫出版社副總編輯、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海美術(shù)家協(xié)會(huì)年畫藝術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)福利教科文中心中國(guó)畫研究會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)人才研究會(huì)藝術(shù)家學(xué)部委員會(huì)藝術(shù)委員、澳門中國(guó)畫院名譽(yù)院長(zhǎng)、日中友好書畫展常任理事、新加坡新神州藝術(shù)院高級(jí)榮譽(yù)顧問(wèn)。

張錦標(biāo)先生從事熊貓畫創(chuàng)作近四十年，是榮膺熊貓題材成就的中國(guó)畫家。他的熊貓畫，天趣盎然，生氣勃勃，酣暢淋漓，獨(dú)樹一幟。先后在上海、北京、江蘇、臺(tái)灣、日本、德國(guó)等地舉辦亇人畫展十余次，受到廣泛好評(píng)。程十發(fā)大師稱贊他畫熊貓“形神兼?zhèn)洌霉P深厚”，是“熊貓畫國(guó)手”。張錦標(biāo)先生代表作有《海上南泥灣》、《熊貓宴》、《寵愛》、《迎千年曙光》、《熊貓百圖》等。有近三十幅作品先后被中國(guó)革命軍事博物館、毛澤東紀(jì)念館和日本書蕓院等收藏。1997年創(chuàng)作的《迎香港回歸1997只熊貓長(zhǎng)卷》（長(zhǎng)216.5米，寬0.67米）獲2007年大世界基尼斯之最。著有《張錦標(biāo)熊貓畫選》、《張錦標(biāo)作品選集》、《怎樣畫熊貓》、《大熊貓畫的創(chuàng)作和技法》等。2005年有4幅熊貓畫入選第48屆世乒賽紀(jì)念卡，為國(guó)禮贈(zèng)品。中國(guó)畫《賀新年》獲中央人民廣播電臺(tái)1989年“海峽情”評(píng)比榮譽(yù)獎(jiǎng)，1991年《任伯年群仙祝壽圖》獲國(guó)家新聞出版總署十年美術(shù)圖書銅獎(jiǎng)。《迎千年曙光》獲全國(guó)第六屆年畫展優(yōu)秀獎(jiǎng)。撰寫的《怎樣畫好大熊貓》獲“中國(guó)百業(yè)論著”三等獎(jiǎng)，《我畫大熊貓》獲《中國(guó)當(dāng)代改革與發(fā)展研究文獻(xiàn)》一等獎(jiǎng)，《創(chuàng)新，實(shí)踐》獲優(yōu)秀論文“學(xué)術(shù)成果”特等獎(jiǎng)。上海電視臺(tái)曾拍攝有《熊貓畫家張錦標(biāo)》專題片。《亞洲美術(shù)》、《上海畫報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《新聞晨報(bào)》等都有整版專題報(bào)導(dǎo)。入編《中國(guó)當(dāng)代國(guó)畫家辭典》、《中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員辭典》、《中國(guó)當(dāng)代書畫名家收藏指南》、《世界華人藝術(shù)家成就博覽大典》、《世界名人錄》。

這次畫展有近幾年創(chuàng)作的近百幅作品，有許多是反映熊貓生活、生存環(huán)境的精品，屬于熊貓文化范疇，充分顯示書畫文化的博大精深，既是熊貓文化的延伸與發(fā)展，也是弘揚(yáng)中華文化民族精神的基礎(chǔ)條件。

二、大熊貓與熊貓文化是兩岸人民的共有資源

大熊貓，學(xué)名“Ailuiopodidae melanoleuca”，別名：花貓、花熊、華熊、竹熊、花頭熊、銀狗、大浣熊、峨曲、杜洞尕、執(zhí)夷、貊、熊貓等。大熊貓與熊貓文化是兩岸人民的共有資源，也是人類社會(huì)的共同財(cái)富。

大熊貓?jiān)Q貓熊，俗稱熊貓，是在民國(guó)時(shí)的展出中，因采取當(dāng)時(shí)規(guī)定的國(guó)際通用準(zhǔn)則，使用中英文按從左向右列出的展品名稱，由于民間閱讀乃從右至左，認(rèn)為它是“熊貓”，雖屬謬誤，但約定俗成，長(zhǎng)期沿用，也不失為是一種昵稱。

大熊貓是一種獨(dú)特黑白毛色相間的活潑動(dòng)物，它的拉丁名“Ailuropoda melanoleuca”，就是指它黑白相間的外表。大熊貓?bào)w型肥碩似熊，憨態(tài)可掬，頭圓尾短，頭部和身體毛色黑白相間分明，體長(zhǎng)120至180厘米，尾長(zhǎng)10至20厘米，白色，體重60至110千克。頭圓而大，前掌除五個(gè)帶爪趾外，還有一個(gè)第六趾。軀干與尾是白色，兩耳、眼周、四肢和肩胛全是黑色，腹部淡棕色或灰黑色。大熊貓分布于青藏高原東部溫帶森林和向長(zhǎng)江上游過(guò)渡的高山深谷，包括秦嶺、岷山、邛崍山和大小涼山等山系，四川境內(nèi)主要分布在平武、青川和北川等三縣。大熊貓居住于海拔2400至3500米高山竹林，活動(dòng)在山區(qū)坳溝、山腹洼地、河谷階地等，一般在20度以下的緩沖坡地；棲息的高山深谷，氣候溫涼潮濕，濕度常在百分之八十以上，故稱它喜濕性動(dòng)物。這些地方土質(zhì)肥厚，森林茂盛，生長(zhǎng)箭竹，構(gòu)成一個(gè)氣溫相對(duì)穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物和水資源豐富的生存環(huán)境。大熊貓是國(guó)寶動(dòng)物，也是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)一級(jí)瀕危動(dòng)物，其中生活在陜西秦嶺的大熊貓，因頭部圓而更像貓，被譽(yù)為國(guó)寶中的“美人”。

2003年12月28日，國(guó)家林業(yè)局為保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)物，實(shí)施圈養(yǎng)大熊貓種群安全和發(fā)展計(jì)劃，在四川省雅安市碧峰峽景區(qū)，建設(shè)中國(guó)保護(hù)大熊貓研究中心雅安碧峰峽基地。基地距雅安市18公里，成都市150公里，占地1047畝。基地有大熊貓飼養(yǎng)、繁育、科研等諸多功能區(qū)；集大熊貓飼養(yǎng)、繁殖、科研、珍稀野生動(dòng)物救護(hù)和科普教育為一體的大熊貓樂(lè)園，已圈養(yǎng)大熊貓22只。基地同時(shí)開展鄰近地區(qū)野外大熊貓救護(hù)工作，進(jìn)行繁育、救護(hù)、研究等科普實(shí)踐與宣傳教育，在維持大熊貓種群穩(wěn)定的前提下，通過(guò)三至五年努力，促進(jìn)大熊貓種群的進(jìn)一步發(fā)展，最終達(dá)到保護(hù)、拯救與繁榮的目的。

目前，大熊貓研究與保護(hù)已取得階段性成果。大熊貓屬于“熊科”，還是像小熊貓一樣接近“浣熊科”，還是自成種屬，是一個(gè)長(zhǎng)期爭(zhēng)論問(wèn)題。經(jīng)過(guò)最近的DNA分析表明，大熊貓屬于熊科，代表熊科的早期分支。是始熊貓（Ailuaractos lufengensis）由“擬熊類”演變而成的、以食肉為主的、最早的熊貓，也得到國(guó)際上普遍認(rèn)同，公認(rèn)為是人類社會(huì)的寶貴財(cái)富，當(dāng)然也是兩岸人民的共有資源。

隨著兩岸交流深入發(fā)展，隨著大熊貓赴臺(tái)成行，大熊貓資源共享顯而易見。資源共享有許多方面，在文化科技領(lǐng)域表現(xiàn)為各種研究成果，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域表現(xiàn)為無(wú)限商機(jī)，可以相信，只要理智清醒的認(rèn)識(shí)與處理，熊貓資源必將會(huì)在許多領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

三、大熊貓架起的國(guó)際交流橋梁

據(jù)記載，從公元685年到1982年，中國(guó)三個(gè)朝代共贈(zèng)送一些國(guó)家和地區(qū)大熊貓40余只。其中，公元685年由武則天贈(zèng)送給日本天武天皇大熊貓2只；1936年至1945年，中國(guó)國(guó)民政府向西方國(guó)家贈(zèng)送熊貓14只。新中國(guó)成立后先后向前蘇聯(lián)、美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、前聯(lián)邦德國(guó)、墨西哥、西班牙、香港、臺(tái)灣等十一個(gè)國(guó)家和地區(qū)贈(zèng)送大熊貓27只，被譽(yù)為中國(guó)的“友好大使”。

其實(shí)，真正進(jìn)行國(guó)際交流的要算1862至1987年的法國(guó)傳教士戴維，他在中國(guó)住了12年，采集了大量植物標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)鳥類新種58個(gè)、昆蟲新種一百多個(gè)和許多哺乳動(dòng)物，其中包括中國(guó)特有的哺乳動(dòng)物大熊貓、金絲猴和麋鹿等。據(jù)記載1869年3月11日下午，戴維和幾個(gè)同伴路過(guò)四川寶興鄧池溝源頭的一戶李姓人家，發(fā)現(xiàn)墻上掛有一張黑白相間的動(dòng)物裘皮，主人告訴他是當(dāng)?shù)厝朔Q“白熊”、“花熊”或“竹熊”的皮毛，說(shuō)它溫順、不傷人。同時(shí)還告訴戴維，可以捕獲這種活熊。戴維異常激動(dòng)，雇傭二十幾個(gè)當(dāng)?shù)孬C人，于3月23日搜索到第一只小“白熊”，“遺憾的是他們?yōu)楸阌跀y帶，把它弄死了”。5月4日，獵人們又給戴維捕獲一只“竹熊”和六只“長(zhǎng)尾巴猴”。經(jīng)過(guò)戴維思考，決定飼養(yǎng)這些動(dòng)物，并改稱“竹熊”為“黑白熊”，改稱“長(zhǎng)尾巴猴”為“仰鼻猴”。“白熊”毛茸茸、黑白相間，憨態(tài)可掬，倍受戴維喜愛，進(jìn)行著當(dāng)?shù)厝藦奈匆娺^(guò)的科學(xué)觀察。不久，戴維決定將“黑白熊”帶回法國(guó)。然而，在當(dāng)時(shí)交通艱難的條件下，要從地處川西平原西部邊緣的穆坪（現(xiàn)屬四川省寶興縣）遠(yuǎn)去大西洋彼岸，翻山涉水，遠(yuǎn)渡重洋，談何容易。結(jié)果是可愛的“黑白熊”，未到成都，就奄奄一息。戴維只好將它做成標(biāo)本帶回法國(guó)。

標(biāo)本在法國(guó)巴黎國(guó)家博物館展出：圓圓的大白臉，眼圈四周有兩個(gè)深深的黑斑，像是戴著一副墨鏡，誰(shuí)也不識(shí)，有人斷定沒(méi)有這種動(dòng)物，有人斷定動(dòng)物皮是假的！當(dāng)然也有人說(shuō)只不過(guò)是一種奇異的熊。但經(jīng)博物館主任米勒·愛德華茲充分研究認(rèn)為：它既不是熊，也不是貓，而是與中國(guó)西藏發(fā)現(xiàn)的小貓熊相似的另一種較大貓熊，于是給它定名為“大熊貓”，從而呼喊至今。戴維也就成為第一個(gè)向西方世界介紹中國(guó)大熊貓的外國(guó)人。

大熊貓的發(fā)現(xiàn)，轟動(dòng)西方世界，一批又一批的西方探險(xiǎn)家、狩獵家和博物館標(biāo)本采集者，來(lái)到大熊貓產(chǎn)區(qū)，試圖揭開大熊貓之謎，其中包括美國(guó)羅斯福總統(tǒng)的兩個(gè)兒子西奧多·羅斯福和克米特·羅斯福。但他們都沒(méi)有能夠捕獲活的大熊貓。

戴維發(fā)現(xiàn)大熊貓67年后的1936年，一位頑強(qiáng)的美國(guó)女人、35歲的紐約女服裝設(shè)計(jì)師魯思·哈克利斯和她的25歲的美籍華人楊昆廷，進(jìn)入汶川，于11月9日，在大雪覆蓋的竹林里（經(jīng)考證為汶川縣草坡鄉(xiāng)），聽到一個(gè)枯樹洞里傳出類似嬰兒的啼哭聲，當(dāng)從樹洞里捉出一只毛茸茸的小動(dòng)物，抱在魯思懷里時(shí)，她簡(jiǎn)直不敢相信，這就是西方人半個(gè)多世紀(jì)夢(mèng)寐以求的大熊貓活寶！接著魯思為這只不到3磅重的活寶取名“蘇琳”，返回成都，飛抵上海出境。

魯思帶著蘇琳在太平洋上航行，越洋電報(bào)早已傳到美國(guó)。輪船靠岸舊金山碼頭，驚喜的美國(guó)人在碼頭上舉行盛大歡迎儀式。此后蘇琳被送到許多大城市展出，所到之處無(wú)不轟動(dòng)。經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，芝加哥布魯克菲爾德動(dòng)物園得到蘇琳。參觀人群絡(luò)繹不絕，最多一天竟逾四萬(wàn)人。蘇琳成為報(bào)紙頭版新聞，商人趕制大熊貓形象產(chǎn)品，女郎身著大熊貓圖案泳裝招搖過(guò)市，雞尾酒也以大熊貓為名，魯思和蘇琳的故事成為暢銷書，并搬上銀幕。不幸的是蘇琳僅活了一年，只能被做成標(biāo)本而永久陳列。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，珍稀動(dòng)物國(guó)際交流體系也日益完善，珍稀瀕危動(dòng)物也得到有效的拯救管理與良好的發(fā)展。近二十年來(lái)，成都大熊貓基地，先后與加拿大、英國(guó)、美國(guó)、丹麥等國(guó)科學(xué)家聯(lián)合進(jìn)行國(guó)際“大熊貓基因組研究”，取得科研成果59項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)專著19部，論文三百余篇。其中《大熊貓：生物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)與管理學(xué)》，由張安居和英國(guó)動(dòng)物學(xué)家戴衛(wèi)領(lǐng)銜編著，劍橋大學(xué)出版社出版，《大熊貓遷地保護(hù)理論與實(shí)踐》由張志和、魏輔文編著，國(guó)內(nèi)出版，國(guó)外發(fā)行，全面系統(tǒng)地記述大熊貓的科學(xué)理論和實(shí)用技術(shù)，指導(dǎo)著大熊貓的繁衍與發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上存有野生大熊貓約1590只，主要分布在中國(guó)四川省周圍的崇山峻嶺。此外，截2007年底止，中國(guó)有人工圈養(yǎng)大熊貓種群239只。可以相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大熊貓的拯救與繁育將會(huì)取得更大的成效。

原載臺(tái)灣《浙江月刊》總第478期。

第五篇: 教育國(guó)際交流的意義

對(duì)外國(guó)際交流計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

中國(guó)改革開放以后，與世界各國(guó)的交往日益增多。許多學(xué)校也積極地開展與國(guó)外的教育交流活動(dòng)。旨在為學(xué)生提供“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，加強(qiáng)英語(yǔ)技能，開拓視野，感受多元文化的交流體驗(yàn)機(jī)會(huì)，努力探索適合我校的對(duì)外交流途徑，讓有效、多樣的各類交流項(xiàng)目及活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展，使中西交流活動(dòng)在師生的意識(shí)形態(tài)上更具意義。此外，通過(guò)專題的研討、特色互訪活動(dòng)的深入，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、道德趨向、國(guó)際意識(shí)與國(guó)際交往合作能力。

二、交流目標(biāo)

以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”為主導(dǎo)思想，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系；

以不同的側(cè)重，拓寬對(duì)話的深度；

以學(xué)生為主力，擴(kuò)大交流的深度與廣度；

以細(xì)致工作及特色活動(dòng)，加大對(duì)外交流的步伐。

開闊眼界、拓寬辦學(xué)思路、宣傳自身、提高師生素質(zhì)。

三、具體規(guī)劃

（一）學(xué)校方面

（1）努力為師生打造對(duì)外交流平臺(tái)。在新課程改革的過(guò)程中，學(xué)校積極落實(shí)“以人為本?和諧發(fā)展?日新月異”的辦學(xué)理念，加快傳統(tǒng)教育向新教育的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生走出教室尋找課堂，自身個(gè)性得到發(fā)展，社會(huì)適應(yīng)能力逐步增強(qiáng)。

（2）讓優(yōu)秀的師生走出國(guó)門，與外國(guó)人親密交流，并把交流的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與全校師生進(jìn)行交流、共享。努力讓更多的師生都有機(jī)會(huì)深入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、家庭，親身體驗(yàn)國(guó)外學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

（3）變單向交流為雙向交流。學(xué)校很早就參與了市對(duì)外友好城市的交流活動(dòng)，接待了許多友好城市來(lái)訪的教育代表團(tuán)，為了開闊同學(xué)們的眼界，也多次組織師生出訪進(jìn)行文化交流。學(xué)校已經(jīng)成功地進(jìn)行了多次互訪活動(dòng)，雙方都表示在交流中受益匪淺。

（二）教師方面

（1）加強(qiáng)國(guó)際交流，使教師隊(duì)伍具備更高的高度來(lái)看世界的能力。

現(xiàn)在是一個(gè)全球化的時(shí)代，國(guó)際交流越來(lái)越頻繁。我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅是在本國(guó)工作服務(wù)，而且在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域都有許多國(guó)際交流，所以人才培養(yǎng)要有更開闊的視野，培養(yǎng)人的老師也應(yīng)該有更開闊的視野。特別是現(xiàn)在隨著國(guó)際交流日益頻繁，對(duì)教育提出了更高的要求——國(guó)際理解，即是理解不同國(guó)家、民族、文化的差異。因此我們的老師要能夠做到了解這些差異，尊重、吸收其他國(guó)家、其他民族的優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)我們的教育，建設(shè)我們社會(huì)主義新文化。

（2）加強(qiáng)國(guó)際交流，使教師隊(duì)伍引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和管理模式，豐富師生頭腦，培養(yǎng)師生國(guó)際化意識(shí)。現(xiàn)在的國(guó)際教育對(duì)人才培養(yǎng)有許多創(chuàng)新，包括怎么組織教學(xué)，怎么運(yùn)用多媒體。可利用現(xiàn)在的信息化帶來(lái)的新技術(shù)、新手段來(lái)推動(dòng)我們教學(xué)方法、教學(xué)手段的現(xiàn)代化。除此之外，國(guó)外很多教學(xué)組織形式，包括學(xué)生評(píng)價(jià)，教育教學(xué)管理新方式等的創(chuàng)新，我們要積極借鑒、吸收、引進(jìn)。

（三）學(xué)生方面

（1）提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。利用交流活動(dòng)，使同學(xué)們體會(huì)語(yǔ)言在國(guó)際交往中的重要作用，要面向國(guó)際化、現(xiàn)代化必須學(xué)好語(yǔ)言，促使同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和禮儀水平。利用每一次的接待和交流活動(dòng)注重禮儀和交際方面的教育，使同學(xué)們?cè)诮涣骰顒?dòng)中自覺(jué)提高自己的能力。

（3）在活動(dòng)中加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。通過(guò)交流的內(nèi)容，使同學(xué)們感到中國(guó)在不斷強(qiáng)大，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)情感。通過(guò)交流克服自身的毛病，尋找和國(guó)外學(xué)生之間的差距，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

隨著科學(xué)技術(shù)的日益提高，世界已經(jīng)步入了信息化的時(shí)代，各國(guó)之間的交流與協(xié)作必將更加頻繁。五馬路小學(xué)作為南開區(qū)教育，乃至天津市教育的一個(gè)窗口，一定會(huì)在今后的對(duì)外交流中發(fā)揮自己更大的貢獻(xiàn)。

第六篇: 教育國(guó)際交流的意義

國(guó)際交流處2010～2011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、擴(kuò)大對(duì)外交流與合作渠道，深化校際交往與合作。

大力推進(jìn)對(duì)外交流與合作，繼續(xù)與國(guó)外友好學(xué)校建立長(zhǎng)期合作交流機(jī)制，與國(guó)外具有比較優(yōu)勢(shì)的同類型學(xué)校開展多種形式的合作。同時(shí)，積極發(fā)揮民間外交作用，建立多層次的交流關(guān)系。

（一）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和光大我校對(duì)歐美國(guó)家交流的特色和傳統(tǒng)，以美國(guó)、英國(guó)和俄羅斯等歐美國(guó)家為重點(diǎn)，立足歐美，同時(shí)積極向大洋洲、非洲等英語(yǔ)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)發(fā)展。積極主動(dòng)了解國(guó)際上與我校學(xué)科專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀院校的資訊，尋求與其建立合作關(guān)系的途徑，本學(xué)期力爭(zhēng)與境外3~5所高校簽訂校際合作意向或具體項(xiàng)目的合作交流協(xié)議。

（二）積極與友好學(xué)校聯(lián)系，落實(shí)相關(guān)合作意向，在已達(dá)成合作意向的基礎(chǔ)上簽訂具體合作協(xié)議，促成相關(guān)交流項(xiàng)目的實(shí)施。本學(xué)期主要集中精力落實(shí)與美國(guó)達(dá)拉斯浸會(huì)（Dallas）大學(xué)1+1 MBA聯(lián)合培養(yǎng)等7個(gè)合作項(xiàng)目的溝通協(xié)調(diào)及課程對(duì)接工作，并有計(jì)劃地逐步實(shí)施合作協(xié)議。

（三）拓寬項(xiàng)目渠道，加大學(xué)生派出力度與規(guī)模。進(jìn)一步理順校內(nèi)學(xué)生派出機(jī)構(gòu)的管理模式，規(guī)范學(xué)生出國(guó)（境）派出的程序，為有意赴國(guó)外留學(xué)的學(xué)生做好項(xiàng)目宣講、咨詢、申請(qǐng)和組織工作，積極探索互認(rèn)課程、互認(rèn)學(xué)分、分段跨文化人才聯(lián)合培養(yǎng)模式的新路子，通過(guò)交換生計(jì)劃、海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目、2+2或3+1等模式加大學(xué)生派出力度，重點(diǎn)在以下三個(gè)方面：

1、充分利用項(xiàng)目資源優(yōu)勢(shì)，加大短期公派交換生的派出力度。本學(xué)期擬選派15~20名學(xué)生赴美國(guó)洛克海文（Lock Haven）大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡國(guó)立工業(yè)大學(xué)、韓國(guó)亞洲（Ajou）大學(xué)、韓國(guó)蔚山（Ulsan）大學(xué)等友好合作學(xué)校進(jìn)行為期半年的交流學(xué)習(xí)。

2、擴(kuò)大應(yīng)屆畢業(yè)生的出國(guó)（境）選派工作，為我校2011屆畢業(yè)生出國(guó)深造提供便捷、可靠的平臺(tái)，重點(diǎn)推薦與我校有長(zhǎng)期穩(wěn)定交流關(guān)系的名校，如美國(guó)布里奇波特（Bridgeport）大學(xué)、英國(guó)埃塞克斯（Essex）大學(xué)、澳大利亞詹姆斯庫(kù)克（James Cook）大學(xué)、韓國(guó)亞洲（Ajou）大學(xué)、香港理工大學(xué)等；

3、開拓更多的假期學(xué)生交流項(xiàng)目。在不斷總結(jié)以往項(xiàng)目運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)啟動(dòng)中外服“海外帶薪實(shí)習(xí)”項(xiàng)目及韓國(guó)亞洲大學(xué)“寒假國(guó)際班”項(xiàng)目等，為更多的在校生提供海外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

（四）立足我校實(shí)際，與境外高校開展合作辦學(xué)項(xiàng)目。積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒、吸收、消化和創(chuàng)新辦學(xué)理念，提高學(xué)校辦學(xué)層次和科研水平。本學(xué)期擬與英國(guó)埃塞克斯（Essex）大學(xué)、美國(guó)布里奇波特大學(xué)、英國(guó)龍比亞（Napier）大學(xué)開始商談相關(guān)專業(yè)的“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)模式，力爭(zhēng)與其中1所高校簽訂《中外合作辦學(xué)協(xié)議》，并向上級(jí)教育行政部門逐級(jí)申報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

二、認(rèn)真做好留學(xué)生招生、教學(xué)與管理工作。

（一）招生

1、擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模，力爭(zhēng)在留學(xué)生國(guó)別及層次上有新的突破。

2、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)歷生規(guī)模，爭(zhēng)取在校學(xué)歷生突破100人次。

3、加大宣傳力度，在兩個(gè)以上專業(yè)網(wǎng)站作招生宣傳廣告。

4、參加教育部或教育廳主辦的國(guó)際教育展兩到三次，擴(kuò)大學(xué)校國(guó)際知名度，加強(qiáng)行業(yè)交流。

5、與三到五所兄弟院校交流，學(xué)習(xí)招生、管理方面的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)同行交流。

6、到三到五所與我校專業(yè)相關(guān)企業(yè)調(diào)研，爭(zhēng)取校企合作培養(yǎng)留學(xué)生新項(xiàng)目。

（二）教學(xué)管理：

1、正式頒發(fā)實(shí)施留學(xué)生手冊(cè)，完善教學(xué)與日常管理。

2、完善留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷信息系統(tǒng)與留學(xué)生檔案工作。

3、堅(jiān)持留學(xué)生教學(xué)定期會(huì)商工作制度，做好與任課教師溝通，進(jìn)一步規(guī)范留學(xué)生教學(xué)管理。

4、協(xié)助教務(wù)處建立留學(xué)生教務(wù)管理系統(tǒng)，解決學(xué)生學(xué)分制、插班、選課、借書等一系列實(shí)際問(wèn)題。

5、與教務(wù)處共同開展留學(xué)生教材建設(shè)、師資培訓(xùn)工作，積極組織留學(xué)生教育教學(xué)研究。

6、鼓勵(lì)有條件院系開設(shè)面向留學(xué)生的英語(yǔ)授課課程，協(xié)助教務(wù)處、相關(guān)院系制定和優(yōu)化留學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，加大中國(guó)語(yǔ)言和文化的傳授力度，調(diào)動(dòng)院系留學(xué)生招生、教學(xué)工作積極性，建議將留學(xué)生工作納入院系教學(xué)考核體系。

（三）日常管理：

1、配合政府外事部門和公安部門，加強(qiáng)留學(xué)生入境與入學(xué)教育，強(qiáng)化留學(xué)生在華遵紀(jì)守法意識(shí)，請(qǐng)市公安局對(duì)我校外籍人員舉行一次針對(duì)性教育講座。

2、進(jìn)行新校區(qū)留學(xué)生宿舍家具電器設(shè)備采購(gòu)安裝，落實(shí)留學(xué)生搬遷新校區(qū)工作。

3、組織留學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、文化考察四到五次，感受中國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣并加深對(duì)中國(guó)文化的理解。

4、組織留學(xué)生參與學(xué)校活動(dòng)兩到三次，建立面向留學(xué)生的中國(guó)學(xué)生志愿者隊(duì)伍，豐富留學(xué)生校園文化生活，增強(qiáng)全校師生對(duì)留學(xué)生的認(rèn)同感，強(qiáng)化留學(xué)生參與意識(shí)和歸宿感。

三、加強(qiáng)孔子學(xué)院建設(shè)，擴(kuò)大其國(guó)內(nèi)外影響。

認(rèn)真研究國(guó)家對(duì)外戰(zhàn)略發(fā)展方向，加強(qiáng)孔子學(xué)院的招生宣傳與建設(shè)管理力度，進(jìn)一步擴(kuò)大我校孔子學(xué)院工作的影響。

（一）加強(qiáng)利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院的建設(shè)。整合全校資源，在政策、師資以及硬件支撐等方面為利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持和保障；繼續(xù)選送優(yōu)秀教師和志愿者赴利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院工作，順利實(shí)施其更迭與補(bǔ)充；認(rèn)真做好2011年利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目生的選拔準(zhǔn)備工作。

（二）積極申辦新的海外孔子學(xué)院。積極爭(zhēng)取國(guó)家漢辦及我駐外使領(lǐng)館在政策及經(jīng)費(fèi)上的協(xié)助和支持，充分利用已有資源及利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院申辦和建設(shè)管理的經(jīng)驗(yàn)，積極申辦新的海外孔子學(xué)院，以進(jìn)一步擴(kuò)大我校孔子學(xué)院工作的影響。

（三）借助孔子學(xué)院平臺(tái)，充分發(fā)揮孔子學(xué)院反哺作用，擴(kuò)大我校的國(guó)際影響力。認(rèn)真做好組團(tuán)赴非文化“三巡”申報(bào)工作（巡演/巡展/巡講），在傳播中國(guó)語(yǔ)言及文化的同時(shí)宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的國(guó)際化影響。

四、圍繞隊(duì)伍建設(shè)需要，加大國(guó)外智力引進(jìn)及教師派出力度。

圍繞學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)，走出去”的方針，聘請(qǐng)國(guó)際知名專家來(lái)我校講學(xué)訪問(wèn)，選派優(yōu)秀教師出國(guó)（境）交流學(xué)習(xí)，開拓國(guó)際化視野，提高學(xué)校的教學(xué)及管理水平。

（一）認(rèn)真做好外教、外專的請(qǐng)進(jìn)、管理與服務(wù)工作。以教學(xué)為本，規(guī)范外專、外教的聘任和管理。合理安排外教任課，加強(qiáng)與各院部聯(lián)系，采用跟班聽課、學(xué)生反饋等方式共同促進(jìn)外籍教師教學(xué)水平的提高；根據(jù)學(xué)科建設(shè)及學(xué)校發(fā)展要求聯(lián)系相關(guān)專業(yè)的國(guó)外師資以充實(shí)學(xué)校的師資隊(duì)伍，為下一學(xué)年度教學(xué)服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)師資隊(duì)伍的多元化；繼續(xù)舉辦教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，為學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)，教師擴(kuò)大對(duì)外交流創(chuàng)造條件；與各院系一起加強(qiáng)與國(guó)外相關(guān)學(xué)科的專家的聯(lián)系，加大引進(jìn)短期專家的力度，尤其合作研究方面，本學(xué)期爭(zhēng)取接待短期外國(guó)及港澳臺(tái)專家40~50人次。

（二）積極派出教學(xué)、科研和管理人員去國(guó)外訪問(wèn)、學(xué)習(xí)及研究，為雙語(yǔ)教學(xué)及來(lái)華留學(xué)生的專業(yè)教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將擬派出30~40人次短期出國(guó)(境)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)、合作研究和參加學(xué)術(shù)會(huì)議等。

（三）積極為學(xué)校主辦和協(xié)辦的各種國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議提供相關(guān)協(xié)助。進(jìn)一步規(guī)范我校國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議管理體制，進(jìn)一步規(guī)范國(guó)際會(huì)議申報(bào)和審批程序，重點(diǎn)支持其中規(guī)模較大、影響深遠(yuǎn)、社會(huì)效益廣泛的國(guó)際會(huì)議，如2011年第二屆GEO國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，促進(jìn)我校舉辦的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議向高層次、高水平、高質(zhì)量的方向發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校在國(guó)際學(xué)術(shù)界的影響。

五、內(nèi)部管理與建設(shè)

（一）轉(zhuǎn)變工作職能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為學(xué)校外事工作決策服務(wù)，為轉(zhuǎn)型發(fā)展服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，為校友服務(wù)。

1、加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)內(nèi)部分工與協(xié)作的統(tǒng)一，提高服務(wù)效率。

2、制訂并在網(wǎng)站上公布學(xué)校國(guó)際交流相關(guān)工作辦事流程及指南，使學(xué)校的外事工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，提高服務(wù)水平和工作效率。

3、本學(xué)期擬深入3~4個(gè)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)院開展國(guó)際交流工作的實(shí)際情況及存在的困難，推進(jìn)院（部）的國(guó)際交流與合作工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論及外事業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平。

（二）加強(qiáng)對(duì)外宣傳，做好處室網(wǎng)站及學(xué)校英文網(wǎng)頁(yè)的更新維護(hù)工作，豐富網(wǎng)站內(nèi)容；積極配合學(xué)校宣傳部，精心制作符合國(guó)際慣例的學(xué)校2010年版中英對(duì)照雙語(yǔ)對(duì)外宣傳畫冊(cè)。

（三）加強(qiáng)檔案建設(shè)工作，及時(shí)收集整理外事檔案，保證檔案的完備，并注意提高檔案的管理水平，做好國(guó)際交流工作的年報(bào)工作。

國(guó)際交流處

2010.09.02

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