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教師節排球比賽活動方案【6篇】

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以下是為大家整理的關于教師節排球比賽活動方案6篇 , 供大家參考選擇。

教師節排球比賽活動方案6篇

第1篇: 教師節排球比賽活動方案

氣排球活動執行方案

一、策劃活動目的

通過本次氣排球比賽,加強我公司與各關系單位的友好關系,挖掘經濟效益好的企事業單位,擴大潛在客戶群體,有利促進銷售工作開展。

二、主標題——口號

分享陽光 分享快樂 分享健康

三、活動名稱

“*******杯”氣排球聯誼賽

四、活動組織

1.組織單位:策劃部、行政部

2.比賽地點:*****體育館

3.比賽日期:8月8日起

4.比賽時間:19:00~20:00

5.比賽方式:小組循環+淘汰賽(8強)

6.參賽部門:****工作人員、目標外單位(待定)

五、比賽規則

1.參賽單位人數:領隊1名,隊員10名

2.比賽人數:6名(三男三女)

六、本公司參賽隊名稱

“****隊”---參賽隊員由行政部確定

七、比賽獎勵

獎勵辦法:根據總得分由高至低評出冠、亞、季軍及參與獎。

獎品頒發:由我公司相關領導分別給冠、亞、季軍頒發獎杯與獎金。

獎金如下:

?冠軍 1名

現金:500元 香樟林體育館價值200元消費卡

?亞軍 1名

現金:300元 香樟林體育館100元消費卡

?季軍 1名

現金;100元 香樟林體育館氣排球免費卡二次

?參與獎

香樟林體育館氣排球免費卡一次

八、外單位的活動流程

1.7月25日~7月26日收到邀請函。

2.7月27日回函,確定參加與否。

3.7月28日接到參加餐宴的通知。

4.7月29日參加我公司邀請的餐宴。

5.7月29日~8月7日練球時間。

6.8月8日開始比賽。

7.8月30日獲獎參賽隊參加頒獎儀式。

九、比賽前期單位聯系安排

7月22日行政部下發通知

公司各部門利用有效人力資源,聯系周邊效益良好的單位參加我公司舉辦的聯誼活動。

要求如下:

1.自下發通知日起,各部門提供2個以上參賽單位名單(擬定參賽名單),名單表格如下:

2.單位名單要求:本項目周邊效益良好的單位。如:企業、私營、公務員、公司等。

3.建議以下做參考單位:柳汽、特汽、供電局、煙廠、歐維姆、龍潭醫院、工人醫院、商校、技校、醫專、林校、電視臺、交警大隊等。

4.參賽隊員:盡可能為上述單位的中層以上領導

5.人數要求:領隊1名,隊員10名(三男三女,由參賽單位內部選隊員)

6.各部門于7月23日下午18:00下班前將名單交至策劃部于俊處分析選定。

7.策劃部于7月25日將選定后的參賽單位通知各部門,并將邀請函送致各公司部門。

8.7月25日~26日各部門將邀請函承送各參賽單位(個人)。

7月23日 公司各部門

利用有效人力資源,擬定一份外單位參賽的單位名單。并于18:00前將名單交與策劃部。

7月24日 策劃部

分析選定參賽單位。并寫好邀請函。

7月25日 策劃部

于中午12:00前將選定參賽單位的邀請函送致相應的各部門

7月25日~26日 各部門

將邀請函承送參賽單位(個人)

7月23日~7月26日 行政部

公司參賽選手、裁判、記分員、主持人等人員的選定

7月27日 各部門

確定及跟蹤參賽單位的回函

7月27日 各部門

當天下午下班前18:00將確定參賽的單位及參賽隊口號名稱,如:“****隊”,報于策劃部

7月28日 行政部

賽程安排,聯系各部門關于餐宴的事項。

7月28日 各部門

私下通知已發函單位的聯系人:29日晚上餐宴,并確定應宴人數于策劃部。

7月29日 各參賽單位負責人參加我公司邀請的晚餐宴

餐宴包括:

?賽程安排表(包括:練球時間、比賽時間、頒獎時間、比賽形勢、活動細則和要求等)

?外單位裁判的選定

?裁判示意圖(針對外單位裁判)

?免費練球卡

7月30日 各部門

針對餐宴沒有參加的單位負責人進行派送上述餐宴資料

7月30日 參賽單位開始練球

8月8日 開始比賽

8月30日 比賽結束、頒獎儀式。所有參賽隊參加

一十、物品的準備工作

7月22日~24日 策劃部

設計及制作:

?比賽邀請函

?免費練球卡(提供參賽隊的聯系機會,并且通過到****體育館練習做館內強銷廣告)

?參賽單位活動細則、比賽規則

?比賽人員報名表

?比賽人員調查表(比賽當天到場簽到并填寫的調查表----關于對****及別墅的調查)

?裁判示意圖(針對外單位裁判)

?贈送禮品的準備(比賽當天到場簽到贈送的禮品)

7月22日~28日 策劃部

體育館內現場的廣告包裝。

?比賽宣傳橫幅“分享陽光 分享快樂 分享健康 ‘****杯’ 氣排球爭霸賽 8月8日即將開賽”

?墻體別墅噴繪圖

7月25日~8月5日 策劃部

物品制作

?獎杯的制作

?****消費卡(獎品)的設計及制作

?我公司參賽服裝

8月1日~8月5日 物料的準備

?水,水杯

?簽到臺,紅布

?拉拉隊的喝彩工具(供各拉拉對暫時使用)

?獎金的包裝

8月8日 行政部、策劃部

比賽當天工作的準備,現場的布置,物料的準備。

?簽到臺的布置

?比賽場地的規劃

?水與水杯的準備

?座椅的準備

?啦啦隊的喝彩工具

?慶功宴上的頻獎儀式

一十一、比賽活動流程

一十二、頒獎儀式(慶功宴)

日期:8月30日

時間:18:00(最后一場球賽結束后)

參加人員:獲獎參賽隊

第2篇: 教師節排球比賽活動方案

公司氣排球比賽活動方案


  關于氣排球比賽活動方案  
    
  一、 活動目的:  
  為積極響應百色市總工會關于建設好職工之家活動的精神,豐富廣大員工業余文化生活,緩解工作壓力。激發大家運動熱情,使員工達到身心健康的目的。同時提高公司內部團隊合作精神。特組織此次氣排球賽事。  
  二、 活動時間與地點:  
  時間: XX年7月21日 ——28日   
  地點:生活區球場  
  三、活動項目:男女混合氣排球比賽  
  四、參賽隊:煅燒廠、中成廠、焙燒廠一線、焙燒廠二線、石墨化廠、檢修廠+人力資源部、中心實驗室+全質辦、行政部、財務部+商務部、鑄造廠,五人/隊,每隊至少上場一名女隊員,由分管領導或部門領導帶隊。  
  五、比賽方式與規則:  
  1、本次比賽采取抽簽分組循環賽進行,每天進行四場比賽,比賽采用三局兩勝,每一局21分制,決勝局15分。比賽勝一場得2分,負一場得1分,積分多者名次列前。第一階段:分兩小組進行比賽,各組進行單循環,小組前兩名出線。第二階段:小組一二名交叉決1——3名?! ?br/>  2、決賽前三名設冠、亞、季軍。同時設“優秀團隊”獎,獲獎團隊頒發錦旗及獎金?! ?br/>  3、比賽規則按照國家氣排球比賽標準進行?! ?br/>  六、報名截止時間:  
   XX年7月19日 上午,各隊隊長于當日下午15:30在辦公樓一樓大廳進行抽簽,按抽簽結果編制賽程。請各分廠、部門填寫好報名表后同步上交行政部。  
  七、工作人員:  
  1、裁判員:  
  2、邊裁員:  
  3、照相及比賽結果記錄:   
  4、大屏幕操作:當班網管員  
  八、預算資金:1750元人民幣  
  冠軍一名:獎金500元  
  亞軍一名:獎金350元  
  季軍一名:獎金250元  
  優秀團隊獎一名:獎金150元,錦旗一面100元  
  裁判員及工作人員補助:400元  
     
    
    
   某某有限公司工會   
   二○一○年七月七日  
    
  附件:參賽隊員報名表  
    
   部門參加氣排球比賽報名表  
    
    
    
    
  姓名  
  性別  
  職務  
  聯系電話  
     
     
  領隊  
     
     
     
  隊長  
     
     
     
  隊員  
     
     
     
  隊員  
     
     
     
  隊員  
     
     
     
  隊員  
     
     
     
  隊員  
     
     
     
  隊員  
     
     
     
  隊員  
     
     
     
  隊員  
     
    
  

第3篇: 教師節排球比賽活動方案

學校排球比賽活動方案?

為了豐富我校學生的校園文化生活,提高學生的身體素質和積極性,全面推進職業教育,增進各班級與各年級同學之間的交流,決定從即日起,舉行學生排球比賽,活動安排如下:???

一.比賽日期與地點?

??時間:2013年4月10日課外活動正式開始(根據天氣情況;如有調整另行通知)。??

??地點:學校排球場。????二.活動方式??

??1.各班組成參賽隊,分男、女兩個隊,各隊選派8名同學參賽(含替補和一名隊長)。??

??2.各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。????三.比賽方法?

比賽分年級進行,采取循環賽。?四.比賽規則?

??1.比賽規則將基本參照國際排聯排球規則并根據實際情況做出一定改動。???2.比賽采用三局兩勝制。???五.活動組織??

??1.組織部門:寺下中學團支部、體育組。????2.比賽裁判:余老師、張老師及學生若干。????3.比賽計分、計時:校團委。??

??4.比賽場紀律維持:學生會紀檢部、體育部。??

??5.衛生責任:各班拉拉隊打掃所站位置,學生會衛生部進行監督和協助。???6.后勤保障:學生會及各班后勤保障人員。????六.比賽注意事項??

??1.本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的;一切都得尊重裁判判罰、遵守規則,文明比賽,不得請外援(參賽運動員必須為本班在校學生,各隊員請備好球服)。????2.各隊必須準時到達指定比賽場地,有事者必須提前向舉辦部門領導說明,如無故遲到5分鐘,當棄權處理,并判給對方勝。?

??3.每場比賽學生會派出協助人員,主要任務是協助比賽正常進行。????4.各班注意學生安全,實行班主任負責制,學生管理處干事協助管理。???七.獎勵??

??(一)獎勵項目??

??1.各年級分男、女組第一名????2.精神文明獎一個????3.最具有價值球員4名????(二)獎勵內容?

??1.第一名,加班級操行分50分/組,獎狀一張,排球一個,紀念照片每人一張。?

??2.精神文明獎獎勵一組,加班級操行分30分,獎狀一張;???3.最具有價值球員獎勵紀念品、榮譽證書。

第4篇: 教師節排球比賽活動方案

排球比賽策劃活動方案

  排球比賽策劃活動方案1

  目的 :

  1. 增強協會凝聚力,促進內部溝通,融洽團隊關系,強化管理;

  2. 增強團隊競爭力,通過自身實力提升,不斷學習,激發進取精神;

  3. 釋放生活壓力,調整心態,認識自身潛力,增強自信心;

  4. 提高自我控制能力,從容應對壓力與挑戰。

  活動對象 :舞蹈協會10級干事 和部長團

  形式 :戶外活動

  地點 :學校排球場

  時間 :__月__日(周六)下午2:00——5:00

  后勤安排 :臨時安排

  活動安排 :

  一、開場白

  整隊→強調紀律→主席講話→列隊→小活動→分組

  二 、 團隊組建

  1.)根據各部門分成五個小隊

  2.)五個小隊由部長分別帶開,選定隊長,擬定隊名,篩選隊歌(可只唱高-潮部分),敲定隊呼

  3.)組內成員相互認識

  三、 信任背摔(暫定)

  1、游戲簡介:這是一個廣為人知的經典拓展項目,每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下,而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任,否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

  2、游戲人數:各小組為單位進行輪換

  3、場地要求:高臺最宜

  4、需要器材:束手繩3條 桌子3張 凳子3把

  5、游戲時間:30分鐘左右

  6、活動目標:培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考,讓他們認識到責任與信任是相互的。

  四、 鏈接加速

  1、項目類型:團隊協作型

  2、參賽人員:由6名隊員參賽(3男3女)

  3、場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:30米

  4、競賽方法:參加游戲者6人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米(以一籃球場寬為準,來回),游戲開始時,各隊從起跑線出發,跳步前進,繞過障礙物回到起點,最先到達起點的為勝。按時間記名

第5篇: 教師節排球比賽活動方案

氣排球比賽活動方案

1、比賽目的:

為爭強班級凝聚力,鼓舞士氣,緩解學生緊張的學習氣氛,激發同學們積極向上的熱情,使同學們能繼續保持良好的精神狀態投入學習,迎接四級的到來,特舉辦此項賽事。

二、比賽時間:2012年4月14日下午3:30

三、比賽地點:荷園氣排球場

四、參賽對象:物理1101班VS電信1103班

五、參賽辦法:

1、每班可出隊員若干名,場上比賽隊員確定為:四男一女

2.比賽要求:每局五上五下,若打到決勝局可派主力上,被換下的隊員不能再上場,目的重在參與,鼓勵更多同學參加。希望各班排好陣容,積極備戰。

3、比賽采用三局兩勝,每一局21分制,決勝局15分。各位參賽人員自覺遵守比賽規則,服從裁判指揮。

4、體育委員組織全班同學參加比賽。

5、希望同學們準時到場參加比賽。

六、活動規則:

1.發球必須經過裁判示意,才能開始發球;發球不過網,對方得分;不能踩線發球或界內發球,否則重發。

2.發球出界,對方得分;發球時必須站在任意位置線外。
3.比賽時聽到哨聲,應立即停止。
4.起跳扣球時必須站在扣球線外,否則對方得分。
5.比賽中,身體觸網,對方得分。界外擊球時不從網上過到對方場地,對方得分。
6.壓線球算為界內球。過網擊球,對方得分。
7.比賽時,每方最多能擊球3次,超過四次,對方得分。(注:身體任一部位接觸球算擊球一次)
8.開球不能直接攔網,但發球要過扣球線。
七、活動注意事項:

1.活動前:

(1)做好氣排球、球網、記分卡,邊裁旗、結果展板等的租借和制作工作。

(2)統計好參賽隊員。
(3)邀請好裁判,包括兩個主裁判(各配口哨一個)、邊裁。
由當天參賽參賽的隊派一名邊裁。(各配邊裁旗一面)
(4)做好經費預算,開賽前準備好水。
2、活動中:每次比賽前,負責人及維持現場秩序者提前到場,做好相關工作,保證各場比賽準時順利進行。
3、活動后:做好各種球等用具和場地的歸還等工作,做好總結工作。

電子工程系 物理1101班

二零一二年四月十二日

氣排球比賽活動總結

隨著班級學風建設的開展,班級學習氛圍日漸濃重。要保持并繼續這種學習氛圍,健康的身體是必需,“身體是革命的本錢”。為了調節緊張的學習生活,提高大家學習的熱情和效率,以更好的應對四級和期末考試,將舉行這次集體性的活動,由兩個班級進行一場氣排球比賽。

活動時間:2012年4月14號日下午3:30

活動地點:荷園氣排球場

參加人員:物理1101班VS電信1103班

活動安排:1、活動項目為:氣排球

2、以班級為單位,男女混搭起了打。

活動點播:2012年4月14號下午3點半,我們物理1101班全班同學聚在荷園氣排球場上,準備與電信1103班來場排球大賽當全體人員到齊后,比賽就正式開始了??粗瑢W們為了自己班的榮譽努力奮斗著,感覺人生真是充滿了希望。看,一班同學一個發球得分,打平了。有一個發球得分,一班反超了,一班同學真是太棒了。電信1103班同學當然是不服輸的了,看他們一個個熱情高漲,摩拳擦掌的。接下來的比賽可以說是精彩絕倫,太激動人心了。打得難解難分??!

時間過的好快啊,活動馬上就結束了。這次活動本著“友誼第一比賽第二”的原則,調動學們參加體育鍛煉的積極性,調節同學們緊張的學習習活。這次活動進行的很順利,同學們個個熱情洋溢,積極進行練習和參加比賽,體現了班級成員的團體精神和集體責任感。

大學是一個“煉獄”,是一個培養綜合素質和鍛煉實際能力的亞社會。大學期間,我們不宜把全部的時間和精力都投入到對專業知識的學習上,愛因斯坦說過:“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發展的人?!钡怯幸稽c我要說的是:“我們還是學生,首要任務還是學習?!比绻銓W習不好,即使其他方面很優秀,也會對你今后的人生產生影響。這里面有一個“度”的問題,需要自己去把握。我希望大家能夠多參加一些集體性活動,我想這會對我們今后的學習和工作有幫助的。

電子工程系 物理1101班

二零一二年四月十五日

第6篇: 教師節排球比賽活動方案

企業氣排球比賽活動方案


一、比賽目的:
豐富員工業余文化生活,增強員工體質,增進員工之間友誼,加強團隊凝聚力。
二、比賽時間:
2017年3月27日18:00進行初賽(淘汰賽)。2017年3月29日18:00進行決賽(循環賽)。三、比賽地點:公司籃球場四、場地要求:
如圖所示:場地長12米寬6米。中線的中心線將場地分為長6米、寬6米的兩個場區。每個場區多畫一條距離中心線2米并與邊線連接的平行的平行線叫限制線。球網高度為2米。
五、比賽規則:
1、比賽為三局兩勝制。比賽上場隊員5人(3男2女),前排3名,后排2名。替補隊員3名(2男1女)。
2、發球隊員發球時,雙方隊員須在本場區內各站兩排,當發球隊勝一球時,則由另一排的隊員繼續發球。不準連續發球。比賽采
1


取每球得分制。
3、發球隊員必須在裁判員鳴哨后五秒內將球發出,球被拋起發球隊員未擊到球而落地,判對方得分。發球隊員在裁判未鳴哨而發球的,發球無效,重發,不判對方得分,第二次則判犯規,且對方得分。發球方將球擊入對方場區內任何位置均為有效發球。
4、隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規,但觸及對方或影響對方的則判犯規。
5、某隊先贏得20分并超出對方2分時,或雙方得分成20:20時,誰先得兩分成22:20時,則該隊勝一局。決勝局必須超出對方2分時,才能結束全場比賽。
6、任何隊員只有在兩米線后(踩線犯規才可以對高于網的球做進攻性扣球動作,否則判犯規。
7、在對方發球時,前排隊員不允許單手上手擊球或攔網。8、每局比賽有三次換人(犯規換人和主動換人)或暫停的機會。9、第一局和決勝局開場由雙方抽簽發球權,第二局開場則由另一方先發球,每次得分后由得分方發球。
10、每隊最多擊球三次(攔網除外)并將球回擊過網進入對方場區,否則判對方得分。一名隊員不得連續擊球兩次,否則判犯規且對方對分。
11、身體的任何部位都允許觸球,并取消持球這個概念,隊員只要不把球接住后直接擊入對方區不判犯規。
12、局間休息時間為兩分鐘,決勝局為三分鐘。決勝局某一隊
2


先得8分時,兩隊交換場區,不進行休息。
13、一場比賽中,裁判員的判定是最終判決。
14、只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋,裁判應及時予以解釋。申訴比賽隊對裁判員判罰有爭議,比賽時必須服從裁判員的判決,比賽后向裁判申訴。
15、一場比賽累計犯規兩次者,不得再參加本場比賽;一場比賽累計犯規四次者,不得再參加本次比賽。
16、其他規則均按照排球比賽規則進行。17、本次比賽歸行政人事部解釋。
3


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