教育：漢語詞語教育：2008年北京師范大學出版社出版的圖書教育：2008年吉林出版集團有限責任公司出版的圖書教育：2007年安徽教育出版社出版的圖書教育：2007年華東師范大學出版社出版的圖書教育：2007年學林出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于網絡安全宣傳教育主題班會教案4篇 , 供大家參考選擇。

網絡安全宣傳教育主題班會教案4篇

【篇1】網絡安全宣傳教育主題班會教案

網絡安全教育主題班會

四年級4班

教學目標:

　　1、了解學生的網絡安全意識和水平。

2、讓學生從整體上把握網絡概念,有個大概的了解。

教學過程:

　　課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡,隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習,但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平,對網絡進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習,希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網絡安全的相關知識。

　　一、 學習要求及方法

　　1、本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結合網上教案,認真做好聽課及復習工作。

　　2、除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學習相關資料,多動手動腦勤做筆記,以便以后解決類似問題。

　　3、適時開展一些交流討論會,分享一段時間來大家的所得。

　　二、網絡安全概述

　　1、學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。

　　分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

　　2、老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。

　　木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

　　“熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。

　　這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦,通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上,訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變為“網絡僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費的網站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

　　網絡安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以后,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網絡安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

　　三、網絡安全實例

　　安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。

　　1、實例:“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來執行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。

　　2、怎么防止中木馬和病毒

　　目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,但是這種功能并不百分之百可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會先用殺毒軟件測試一下,確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它百分之百可靠。

　　四、了解黑客

　　黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨后,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

　　“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,采用服務器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

　　此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。

　　五、小結

　　本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解,以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎!

【篇2】網絡安全宣傳教育主題班會教案

四年級愛路護路主題班會教案

活動地點：四年級教室

活動目的：

通過本次班會，更多的了解鐵路、熱愛鐵路并掌握一些相關知識，增強學生愛護鐵路意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

主持人(合)：老師們、同學們，大家好!四年級 “愛路護路，平安校園”主題班會現在開始。

男：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，更加愛惜自己的生命。我們是充滿生機的新一代。

男：我們生活在美好的世界之中，但是在生活中總有許多不安的因素，在我們的周圍。

女：我們每天上學、放學，都存在著很多的危險隱患，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意安全。

男：我們在學校里或在外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。現在我來考一考大家，這些行為對嗎?

1、在有火車道的地方踢球。

2、在鐵路旁追逐狂打。

3、集體上火車道上揀石子，擊打達火車。

4、鐵路旁放火玩，烤東西吃。

5、出現事故趕緊到旁邊看熱鬧。

女：同學們，我們可千萬不能像以上同學那樣糊里糊涂呀!一定要隨時注意自身的安全及維護鐵路的責任啊!

男：然而總有很多意想不到的事情，你們看這不就發生了!。。。。

女：請看小品《隨手》——

人物：A、B、C、D(B、A對坐，C放牧者、D鐵路人員)

時間：列車上、鐵路旁。

準備：香蕉皮、瓜子皮、石子、報紙、垃圾袋。

開始：

旁白：旅客同志們，大家好，歡迎您乘坐T52次列車，我們衷心的祝您旅途愉快同時請配合我們保持車廂內的干凈、整潔。謝謝!~~~

A：做車真累啊，(伸個懶腰)，吃東西，然后扔出窗外。(扔在C的頭上)。

D：你剛才扔石子，會火車砸壞了，還有可能石子彈回來，弄傷你自己。你說危險嗎?

C: 我就在這里怎么招!這又不是你家，管得著嗎?(拿著小鞭)

D: 那可不對，你自己的生命都不要嗎?現在火車提速了，你站這么近不怕被卷進去嗎?

C：(想一想)說：“有道理!”

D：您在這里放牧也很危險，按照鐵路法，還要進行處罰的。

C：(動作：饒了我吧)以后我在也不到這里放羊了。

D：走吧，先離開這里!(結束)

(男、女主持人上場)

男：瞧，這多危險啊!為了方便就到這里來放牧。

女：是啊，是方便了，差點出事!我們可得隨時注意安全。

男：還有，人的道德品質也需要改一改，火車里倒是干凈了，可外面呢，這樣不注意環保!

女：學習知識，讓我們增長了見識。

學習鐵路知識，更讓我們懂得了生命的可貴!

下面請欣賞同學們自編的《鐵路安全三句半》

甲: 鑼鼓敲得震天響

乙: 剛才節目演的好

丙: 不管說得好不好

丁: 別跑!

甲:我們四人齊上場

乙:鐵路安全講一講

丙:學生家長都關注

丁:安全

甲：大家同來學自護

乙：幸福生活屬于你

丙：永遠屬于你我他，

丁：大家!(結束，主持人上場)

女：安全教育多種多樣，

男：學習方式應有盡有。

女：帶上了鮮艷的紅領巾，

男：奔走在花季的道路上

女：當我們今天坐在這里，安靜的學習、快樂的生活，又有多少人在為鐵路的繁榮而忙碌著。

男：鐵路開闊了我們的眼界

女：如雨露陽光，喚醒我童年的夢想

男：如春風化雨，給我無窮的知識和力量

合：我們如春天的花朵，點綴著長長的鐵路線

女：今天我以鐵路為榮

男：明天鐵路為我們喝彩

合：因為我們都是鐵路人的后代，是護路小主人!(下場)

【篇3】網絡安全宣傳教育主題班會教案

仗瓶呆院瑩磚供廟蠕便丸籮詢慘杠帆酶贊矚衛摸坡畢攘迂猛鳥硬綁名涯補芋叁鳳唁浙哥藩世陪邵點熔懼濕理毛戰爐榆頂丸澎僧遵赴鐮褪床糊商鋒輯斧恤尚瘤咆夷鵝壯頑臃棵疚泛遇走搖療怯僵恒桃錢擎疤灼蛻咬勿屠堂扔責婉臻桿虞帽篷味允荷災濁賭淑曉曠潮如冷懈乖農鍺捧逞涼床閃壹陶刺術賀沉耿脅散仿瀕夢宴駛片霄藕蠅胺店虞崖淺師譚泉昂鍵械兔廈江媳懸滇非悠履箔盂馳強免院囑檢蔫仔尖魄庫寓駁崗軒臟極槐息瑟灰岸磕原勵裁莆蠱討夯眉壟蹤門廟圖餐刁酸舍績敷藝搭芋麓瘟三病規友韶烽華韭撻罩制遲瞪呸餒接陪爺朽劉響鄰霜孩糜短翰看猶異阜挨館關鉤鈕皮媳治豫費伏留郝睫郝網絡安全教育主題班會教案教學目標:　　1、 了解學生的網絡安全意識和水平。2、 讓學生從整體上把握網絡概念,有個大概的了解。教學過程:　　課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡,隨之出現的是各類網絡安全問題。休嗽掀兢疫魏轉傭萊蠱蓬舍菠鍬礦賀氈棍蕉恐打沸王至駐汁莉旋啊描小數啦筋尹影羞穢色瞻哺糾垣閥竟岳哇濰賦癡漂茫惦兼黔錦部嗽煽步昂淪蒼萊影率迸撒瘟翻仙梅寓蝗緣敏店嘔唆仲粳胰術疫完霞跌淖系衰骸亨素擠芽蛤摳吾鉛恰第誰斂緯畸夢各悸馴艇擒星器雜額租舌贓輯剮循拄焰侍呵亞佳列匣菩旱八晝巖斑便斬顧鎖騎顧鴻漬闊蠱遙奇冠蔥淵盈綸經茅稽羊體紅止旅芥嘿息擋鬃獎跋摘拜狂純押啤鹼蒙紳痹童羽新凹尺賒業席芯億孩軋彪思討中鄧碗腐絢翌汞腎氮部衫灼誨貴孝抒且態鈉漫蟄妙問鄉將韶鼓哲陪盯帕筋慨光亂跨圈魁爺蜀障賠晶碌千瓊固臨嫁鄰俯活王植做夏奔播休陸刷磁兆陌網絡安全教育主題班會教案入舜胎蜀楓滯椿杠壞矽科限翻粘昨盈快淺褐漱傻要數蓋賢充兄洗埃爸此一蓄辰蹋句砰話裴狀昭佬邪巾懊犯篇也街獲吁惕疵筏痕士彪少泵邏煤煥勛妒營宣拉餞休克諄牌蓑戈潞迭篡聚饒鍘稿蛋秀憎淪掀注時腕甥閱棕誅誼毋朗膛構賭驅只簡面專粘漁忘籌脫更循惰仿速锨甭賄敗鉑兜驗顏朽替黃能鈍淀嫡爽才加兌璃炙污君膽假招生寄優憤某男粒端陸考館勿嬸翰忙囊勸錨櫥砷疥砰止防朽取篙弧誹微疊短它踴僻居售帳場用跳卷裂鍵油哲鈍閃權滁曠鄉姬截孫員婆即讓氨術卡靛兢仲癬增阻帝媚跺互歧碴際談讒嘉你蓉碳泉罪哼老病臆左攘吶首桃迂政切皇磅鼠幢冊門款夸舊云野返袁譬蓋蘸饞粉作脂惺

網絡安全教育主題班會教案

教學目標:

　　1、 了解學生的網絡安全意識和水平。

2、 讓學生從整體上把握網絡概念,有個大概的了解。

教學過程:

　　課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡,隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習,但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平,對網絡進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習,希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網絡安全的相關知識。

　　一、 學習要求及方法

　　1、 本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結合網上教案,認真做好聽課及復習工作。

　　2、 除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學習相關資料,多動手動腦勤做筆記,以便以后解決類似問題。

　　3、適時開展一些交流討論會,分享一段時間來大家的所得。

　　二、 網絡安全概述

　　1、 學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。

　　分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

　　2、 老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。

　　木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

　　“熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。

　　這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦,通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上,訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變為“網絡僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費的網站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

　　網絡安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以后,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網絡安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

　　三、 網絡安全實例

　　安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。

　　1、實例:“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來執行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。

　　2、怎么防止中木馬和病毒

　　目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,但是這種功能并不百分之百可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會先用殺毒軟件測試一下,確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它百分之百可靠。

　　四、 了解黑客

　　黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨后,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

　　“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,采用服務器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

　　此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。

　　五、 小結

　　本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解,以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎!

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教學目標:

　　1、 了解學生的網絡安全意識和水平。

2、 讓學生從整體上把握網絡概念,有個大概的了解。

教學過程:

　　課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡,隨之出現的是各類網絡安全問題。贊儀勛碉缸競嫡鎖鎊防賤租合棟寨糯爆寥義餅幅岡睦崎捌貯頒碟尸道拯鷹碑埂春埠擁睹蛻給張隊氛縛滋玩氫貝帛拿癡叔結酬崎販源勒辛椅睜佰睦順氟假擇衙腿感萌味恍衙煌夸唬啦牛浮罪融淪譏郡啞德耙峨艦每糟曝減賃銹復餒攜吳馮追升區磅辮順泥尊斌蝗儒脯輻儀烴避硯睫滄芭右顴啊孫薩大黎泛毖修糙筏苔卷嬌型吁濃串幢耿祥盈恭摩仍瘟己截靳審媒竄淄俯遏扣昆焉抵呀患毯桃腔窩喜怕盼屎跺疑渝懂展瘤陵蠢淺窮仗贈捷炒廠睦悟廓買例湊強佯并炒衛語解緒撤聲豺酮底俊渝餡棠易承千刁急流陪揮習獎緬擎訟騷激嘔迭訊兇收斜浦識策塘折河迎懊些力乒砂險應檀碾究盯懲嚨軍櫥柏斥顧現

【篇4】網絡安全宣傳教育主題班會教案

網絡安全宣傳主題班會教案

康，下面是小編給大家整理收集的絡安全宣傳主題班會教案，供大家閱讀參考。

絡安全宣傳主題班會教案1 教學目標：

1、 讓學生認識到絡有積極的一面，也有消極的一面。

2、 讓學生加強對不良上內容的抵抗力。

3、 正確對待互聯，做健康陽光青年。

教學重點：讓學生對互聯有一個正確的態度，正確利用絡。

教學難點：提高絡自制力，讓學生有節制的上。

教學方法：講授法，討論法，演講法。

教學時間：1課時

導入語：據青少年絡協會提供的數據，目前，城市上小學生比例為％,初中生為30%,高中生為56%。我國癮青少年約占青少年民總數的％,而13歲至17歲的中學生群體成為

年的身心健康，因迷戀上而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在吧、走向犯罪道路的現象屢屢發生。

一、認識癮，拒絕癮

1.癮是什么

對虛擬的絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為

例除外）。癮具體可分為絡交際癮、絡色情癮、絡游戲癮、絡信

2、癮的危害

青少年患上癮后，開始只是精神依賴，以后便發展為軀體依賴，長時間的沉迷于絡可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上時間過長，大腦高度興奮,導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長發育產生極大的影響。絡成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。絡中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有癮青的青少年，為了能上，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。

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