3.【2014 年安徽卷(理 05)】
y x, 滿足約束條件?????? ? ?? ? ?? ? ?0 2 20 2 20 2y xy xy x,若 ax y z ? ? 取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則實數(shù) a 的值為
(A)21或 1 ?
(B)
2 或21
(C)
2 或 1
(D)
2 或 1 ?
【答案】D 【解析】可行域如右圖所示, ax y z ? ? 可化為 z ax y ? ? ,由題意知 2 ? a 或 1 ?
4. 【2014 年天津卷(理 02)】設(shè)變量 x 、 y 滿足約束條件2 02 01x yx yy? ? ? ??? ? ?????,則目標(biāo)函數(shù) 2 z x y ? ?的最小值為
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
【答案】B 【解析】畫出可行域,如圖所示.解方程組 ? ?? x + y -2=0,y =1,得 ? ?? x =1,y =1, 即點A (1,1).
當(dāng)目標(biāo)函數(shù)線過可行域內(nèi) A 點時,目標(biāo)函數(shù)有最小值,即 z min =1×1+2×1=3.
0 2 ? ? ? y x0 2 2 ? ? ? y x0 2 2 ? ? ? y xxyO1 ? ? k2 ? k21? k
5.【2014 年山東卷(理 09)】已知 y x, 滿足的約束條件?????0, 3 - y - 2x0, 1 - y - x當(dāng)目標(biāo)函數(shù)0) b 0, by(a ax z ? ? ? ? 在該約束條件下取得最小值 5 2 時,2 2a b ? 的最小值為 (A)
5
(B)
4
(C)
5
(D)
2
【答案】B 【解析】1 02 3 0x yx y? ? ? ??? ? ??求得交點為 ? ? 2,1 ,則 2 2 5 a b ? ? ,即圓心 ? ? 0,0 到直線2 2 5 0 a b ? ? ? 的距
離的平方222 52 45? ?? ?? ?? ?? ?。
6.【2014 年全國新課標(biāo)Ⅰ(理 09)】不等式組12 4x yx y? ? ??? ??的解集記為 D .有下面四個命題:
1p :
( , ) , 2 2 x y D x y ? ? ? ?? ,2p :
( , ) , 2 2 x y D x y ? ? ? ? , 3P :
( , ) , 2 3 x y D x y ? ? ? ? ,4p :
( , ) , 2 1 x y D x y ? ? ? ? ? . 其中真命題是
A .2p ,3P
B .1p ,4p
C .1p ,2p
D .1p ,3P
【答案】:C 【解析】:作出可行域如圖:設(shè) 2 x y z ? ? ,即12 2zy x ? ? ? ,當(dāng)直線過 ? ? 2, 1 A ? 時, min2 2 0 z ? ? ? ? ,∴ 0 z ? ,∴命題1p 、2p 真命題,選 C.
7.【2014 年全國新課標(biāo)Ⅱ(理 09)】設(shè) x,y 滿足約束條件7 03 1 03 5 0x yx yx y? ? ??? ???? ??≤≤≥,則 2 z x y ? ? 的最大值為(
)
A. 10
B. 8
C. 3
D. 2
【答案】
B B
【解析】. . 8, ) 2 , 5 ( 0 7 - 0 1 3 - - 2B zy x y x y x z故選 取得最大值處 的交點 與 在兩條直線可知目標(biāo)函數(shù) 三角形,經(jīng)比較斜率, 畫出區(qū)域,可知區(qū)域為== + = + =
9.【2014 年北京卷(理 06)】若 , x y 滿足2 02 00x ykx yy? ? ? ??? ? ?????且 z y x ? ? 的最小值為-4,則 k 的值為(
)
.2 A
. 2 B ?
1.2C
1.2D ?
【答案】D 【解析】由約束條件 作出可行域如圖,
由 kx﹣y+2=0,得 x= ,∴B(﹣ ).由 z=y﹣x 得 y=x+z. 由圖可知,當(dāng)直線 y=x+z 過 B(﹣ )時直線在 y 軸上的截距最小,即 z 最小. 此時 ,解得:k=﹣ .故選:D
11.【2014 年廣東卷(理 03)】若變量 , x y 滿足約束條件 1 21y xx y z x yy? ??? ? ? ???? ??且 的最大值和最小值分別為 M 和 m,則 M-m=
A.8
B.7
C.6
D.5
【答案】C 【解析】由題畫出如圖所示的可行域;由圖可知當(dāng)直線 2 z x y ? ? 經(jīng)過點 (2, 1) B ? 時, max2 2 1 3 z ? ? ? ? ,當(dāng)直線 2 z x y ? ? 經(jīng)過點 ( 1, 1) A ? ? 時,min2 ( 1) 1 3 z ? ? ? ? ? ? ,所以 6 M N ? ? ,故選 C. 864224610 5 5 10y = -1x+y-1=0y = xB ACO
1 .(2013 年高考湖南卷(理))
若變量 , x y 滿足約束條件211y xx yy? ??? ???? ??, 2 x y ? 則 的最大值是
(
)
A.5-2 B. 0
C.53 D.52
【答案】
C
2 .(2013 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試新課標(biāo)Ⅱ卷數(shù)學(xué)(理)(純 WORD 版含答案))
已知0 a ? , , x y 滿足約束條件13( 3)xx yy a x? ??? ???? ??,若 2 z x y ? ? 的最小值為 1 ,則 a ?
(
)
A.14 B.12 C. 1
D. 2
【答案】
B
3 .(2013 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試天津數(shù)學(xué)(理)試題(含答案))
設(shè)變量 x , y 滿足約束條件3 6 0,2 0,3 0,x yyx y ?? ? ?? ? ?? ?????則目標(biāo)函數(shù) z
= y -2 x 的最小值為 (
)
A.-7 B.-4[來源:學(xué).科.網(wǎng)] C.1 D.2 【答案】
A
4.(2013 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試山東數(shù)學(xué)(理)試題(含答案))
在平面直角坐標(biāo)系 xoy中, M 為不等式組2 2 0,2 1 0,3 8 0,x yx yx y? ? ? ??? ? ???? ? ??所表示的區(qū)域上一動點,則直線 OM 斜率的最小值為 (
)
A.2 B.1 C.13? D.12? 5.(2013 年高考北京卷(理))
設(shè)關(guān)于 x , y 的不等式組2 1 0,0,0x yx my m? ? ? ??? ???? ??表示的平面區(qū)域內(nèi)存在點 P ( x 0 , y 0 ),滿足 x 0 -2 y 0 =2,求得 m 的取值范圍是 (
)[來源:學(xué)#科#網(wǎng)] A.4,3? ???? ?? ? B.1,3? ???? ?? ? C.2,3? ??? ?? ?? ? D.5,3? ??? ?? ?? ?[來源:學(xué),科,網(wǎng) Z,X,X,K] 【答案】
C
二、填空題 6.(2013 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試大綱版數(shù)學(xué)(理)WORD 版含答案(已校對))
記不等式組0,3 4,3 4,xx yx y? ??? ???? ??所表示的平面區(qū)域為 D ,若直線 ? ? 1 y a x ? ? 與 D 公共點,則 a 的取值范圍是______. 【答案】1[ ,4]2
7.(2013 年高考陜西卷(理))
若點( x , y )位于曲線 | 1| y x ? ? 與 y =2 所圍成的封閉區(qū)域, 則 2 x - y的最小值為___-4_____.
【答案】
- 4
8.(2013 年高考四川卷(理))
已知 ( ) f x 是定義域為 R 的偶函數(shù),當(dāng) x ≥ 0 時,2( ) 4 f x x x ? ? ,那么,不等式 ( 2) 5 f x? ? 的解集是____________. 【答案】
( 7,3) ?
9
10.(2013 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試浙江數(shù)學(xué)(理)試題(純 WORD 版))
設(shè) y kx z ? ? ,其中實數(shù) y x, 滿足?????? ? ?? ? ?? ? ?0 4 20 4 20 2y xy xy x,若 z 的最大值為 12,則實數(shù) ? k ________.[來源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_K] 【答案】
2
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《習(xí)近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下,對以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個
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在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執(zhí)政黨,在中國共產(chǎn)黨的字典里,“人民”一詞從來都
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《習(xí)近平談治國理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義而進(jìn)行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社
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