小學優(yōu)秀黨支部書記申報材料

　?

　孫玲玲同志帶領(lǐng)芳華路小學全部教師堅持開辟創(chuàng)新的 精神、發(fā)展前進的步伐、積極進取的工作態(tài)度，收獲了豐富 的成果。

　1、 ?

　支部工作領(lǐng)先，教師積極上進 ?

　我支部現(xiàn)有正式黨員 9 名,在職黨員 7 名,退休黨員 1 名, 豫備黨員 1 名，入黨積極份子 1 名。我校黨支部 XX 年 8 月成立以來，發(fā)揮黨組織先進作用， 開辟進取：展開“工作中的黨員榜樣作用”展現(xiàn)活動，以小 事見大義，以平常見高尚，以修德見精神，以扎實見光輝。

　通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)、活動和學習黨的 107次報告活動的深入展開，黨員在學校工作中的先進性、 代表性作用非常突出。在教學上，黨員勇挑重任，在學校管 理上黨員一馬當先，在思想政治工作上，黨員深入到教師家 庭，訪問老教師，帶動新教師，鼓勵年輕教師的上進之心。2、 ?

　堅持開辟創(chuàng)新的精神帶動學校發(fā)展 ?

　我校轄區(qū)現(xiàn)有 13 個住宅區(qū)，萬余居民。給學校的發(fā)展 帶來了史無前例的契機，孫玲玲同志帶領(lǐng)全校教師依照“對 內(nèi)狠抓教學質(zhì)量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學生自主創(chuàng) 新能力和建立學校形象宣揚力度，全面提高學校的教學質(zhì)量 和名譽”思路進行工作，牢牢圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志 氣、創(chuàng)名望”12 字學校發(fā)展方針，扎扎實實的展開各項工作。

　經(jīng)過全部教師的共同努力，學生人數(shù)以每一年 20%的速度上升， 現(xiàn)在到達 582 名學生，12 個教學班，轄區(qū)內(nèi)生源逐漸增多， 生源質(zhì)量大大提高。3、

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　堅持夯實基礎(chǔ)、真抓實干的務(wù)實態(tài)度展開教學工作 我們在首創(chuàng)教學、實行發(fā)展、科學沿革、儲備基礎(chǔ)上真下工夫。依照“低年級習慣培養(yǎng)目標、 中年級超出能力目標、 高年級理想選擇目標”的教學思路積極實驗，認真進行了 “狠 抓課堂質(zhì)效，建立課外聯(lián)動，采取月測日摸，創(chuàng)設(shè)多彩成功” 的教學活動。“課堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和 ?

　40 分鐘要效益為基礎(chǔ)，做到“5 抓”即：抓備課、抓上課、抓 作業(yè)、抓學業(yè)評價、抓校本特點課程的建設(shè)，輔助建立親和 師生關(guān)系、心理疏導(dǎo)、常見問題處理方式技能操行體系，全 方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學工作。“課外聯(lián)動”以教師家訪 體系、社區(qū)管理體系、學生校外學習小組為基礎(chǔ)，展開“1 年級兩個學期的聽說訓(xùn)練、2 年級兩個學期的鉛筆描紅書寫 訓(xùn)練、3 年級兩個學期的鋼筆書寫訓(xùn)練、 ?

　4--6 年級的日記、瀏覽、摹擬法庭訓(xùn)練”，從多方面完善教育功能，依此增進 教學工作。

　4、 ?

　堅持立意新穎、切合實際的方式進行教師職業(yè)培訓(xùn) 我們將教師培養(yǎng)與教學工作相結(jié)合，采取校長的專題講座和“引領(lǐng)課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新 ?

　教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)良課”、 ?

　“隨堂課” “推 ?

　門課”情勢進行教師專業(yè)培訓(xùn)。并堅持課后指點、幫助提高 的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強教師教育 技術(shù)基本功訓(xùn)練，我校與 XX 年 11 月 1 日建立了中國第 1 個 小學教師官方博客圈 1 芳華路小學教師博客圈，截止 ?

　20XX 年 6 月 9 日，教師已發(fā)表 5508 篇文章，點擊數(shù) 60685 次，

　教師博文的評論次數(shù)到達 ?

　12 萬。我們的教師成了名揚 4 海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)出來，此舉也 為每位教師提供了 1 個自我提高、自覺提高的公共平臺。5、堅持獨特的鼓勵方式，發(fā)展教師職業(yè)能力 ?

　我們把“培訓(xùn)是給教師最大的福利，學習是給教師最大 的嘉獎”作為鼓勵教師的期待。提倡“作為教師應(yīng)當把學習 作為“師德”來衡量，不學習的教師實際上就是沒有師德， 由于學習要是被“逼”而學沒成心義，只有自己覺得需要學 習去自覺學習才是真實的學習；把“準名師工作室”這個平 臺，作為給大家提供學習、培訓(xùn)的機會。我們于20XX年2月8日在博客圈子論壇建立了 “準名 師工作室”專區(qū)，教師們把每次活動的現(xiàn)場記錄發(fā)表在專 區(qū)，供全部教師及時了解本小組的教研情況，教師們還把自 己對準名師工作室工作的看法在論壇專區(qū)發(fā)表，共同討論教 育的問題，讓大家分享教師新的觀點，給大家學習“準名師” 經(jīng)驗的機會。截止 20XX 年 6月 9 日，圈子論壇被點擊 3147 次，發(fā)表論帖 359 篇，期中全國各地的教師網(wǎng)友紛紜發(fā)表論 帖，支持我們的這項工作。6、堅持狠抓安全不放松的警覺，確保安穩(wěn)做教育 ?

　1、校園安全：堅持每學期 1 次師生安全演習活動，本 年度進行了交通安全、逃生演習和消防安全演習；堅持在季 節(jié)變化時間之前，對學生和家上進行安全項目的溫馨提示， 如：夏季的防溺水常識教育和以書面情勢的對家長溫馨提 醒，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的重點提示， 對家長一樣進行書面提示。在管理上，我們實行考核到位的 “《芳小 5 志》”安全管理制度。即：每天班主任進行學生 情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記 錄；每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進行教師情況、學生整體情況、學校工 作

　情況、重大事件、安全值班情況的《學校工作日志》的記 錄；每天門衛(wèi)老師對教師到崗情況、學生出勤、留置情況、 接待情況、巡查校園情況、沾染病防治消毒、全天安全情況 進行《門衛(wèi)日志》《來客登記》記錄；當天安全值班的老師 各自負責分工的校園安全區(qū)域， 進行《校園安全日志》記錄; 當天值班的少先大隊委員監(jiān)督過早到達學校、存在安全隱患 學生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師 1起工作，記 錄在《少先隊安全管理日志》。我們用扎實的安全管理工作， 保障了教育教學工作的安穩(wěn)展開。2、信訪安全：我們堅持對全部教師和退休、離休教師 的關(guān)懷，每一年最少 4 次請退休教師到學校指點工作，并將學 校的發(fā)展和當前的工作及時向老教師匯報；我們堅持把退休 教師的活動經(jīng)費公然公正的應(yīng)用到關(guān)懷、照顧他們的工作 中。每一年春節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要親身到他們的家中進行 慰勞。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實了基礎(chǔ)，全年 沒有產(chǎn)生 1 起這方面的安全事故。3、防控沾染病：今年我們遇到了史無前例的防控沾染 病疫情，甲型 hlnl 和手足口病的防控工作我們做到了“領(lǐng) 導(dǎo)黨員沖到第 1 線、班主任工作仔細又認真、家長積極配合 很到位、學生心靈安寧平靜。”在上級的指點中，我們堅持 規(guī)定動作不走樣、防控布置全方位，確保了防控工作的有效 進行和師生的健康。7、堅持家長學校規(guī)范教學、創(chuàng)新展開，家長學校獲得 成果 ?

　9 年來，我校堅持創(chuàng)設(shè)了社區(qū)、家庭、學校動的良好生 活環(huán)境和學習氛圍，成立了洛陽市第 1 所“城中村家長學 校”，建立了全國第 1 個比較規(guī)范的家長學校體制：新生入 學前家長先入校，為家長學員提供“1 袋 1 筆兩本 1 證 1 檔 案 1 課程表”：建立家長學校學員檔案，為每名學員建立 與孩子一樣學籍號的學員證書，發(fā)放 1本省教育廳編制的《小學生家長學校教材》、1 本學習筆記本、1 只筆、

　1 張 本學期的家長學校課程表。依照 1 年級每學期 ?

　5⑺節(jié)、2 年 級 4⑸節(jié)、3 年級 4 節(jié)、415 年級 2⑷節(jié)課程學習。我們 成立了學校的家庭教育講師團，由 6 名優(yōu)秀教師組成，大家 在開學前集體進行分擔課程、備課、研討，充分做好授課準 備。特別是 20XX 年 12 月 18 日，我區(qū)主抓教育的呂幼楓副 區(qū)長親臨芳華路小學進行了家庭教育專題講學，遭到了家長 和老師的 1 致稱贊。來自區(qū)屬 ?

　16 所小學的 59 名教師，在學校校長和主抓家庭教育的副校長、教導(dǎo)主任帶領(lǐng)下來到我 校，和我校 1-2 年級的 185 名家長 1 起凝聽呂區(qū)長的精彩 講學。呂副區(qū)長深入嚴謹、風趣幽默、高屋建瓴地講學，為 所有在場的家長和老師帶來了陣陣春風，精彩的講學為大家 打開了 1 扇久背的心靈之窗 ---家庭教育的意義和重要性在 這 1 時刻更加明晰。呂副區(qū)長對芳華路小學長時間堅持的家長學校工作賜與 高度肯定，對家庭教育在學校教育中的重要地位充分認可， 對芳華路小學的老師們既懂學生教育又善于家庭教育的能 力高度稱贊，對芳華路小學家長學校的具體做法給與認可。

　他說：“芳華路小學在家長學校和家庭教育工作上的經(jīng)驗應(yīng) 該是在全國處于領(lǐng)先地位的，你們要認真總結(jié)經(jīng)驗。要從以 下 5 個方面進行：第 1 要總結(jié) 5 年來你們的具體做法，第 2 要對分層、細致、有計劃的進行家庭教育課程設(shè)置進行整理， 為孩子們的成長多 1 些細膩庇護和潛意識的關(guān)懷。第 3 要把 經(jīng)驗向全區(qū)推行、全市推行，第 4 要注意從理論上提高總結(jié) 的水平和資料的整理，盡快總結(jié)芳小家長學校的經(jīng)驗，在生 動鮮活的案例、教師親歷記錄和家長學習收獲記載的基礎(chǔ) 上，進行高 1 層次的理論總結(jié)和印證，逐漸構(gòu)成具有芳小特 色的家庭教育教學用書，為更多的家庭和孩子謀福祉。第5 在

　各方面的支持下建立家長協(xié)會，把更多的家長吸引到家庭 教育的先進行列。”8、堅持特點促教育，普法學法見成效 ?

　根據(jù)我校生源 83%為進城務(wù)工人員子女，學生家長屬于 中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進，學習法 律主動性強的實際情況，我校把法律教育作為學校特點建設(shè) 的主文化方向，進行了探索性的實踐：1、 ?

　進入校園，法律信息映滿眼 ?

　我們在有限的空間里，營建出適應(yīng)孩子們理解和特點的 法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫、童謠、連環(huán)畫的形 式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童 心理特點技術(shù)，逐步滲透法律經(jīng)常使用條例。2、 ?

　進入課堂，法律信息周周見 ?

　我們組成了法律教學專業(yè)組織，申報了省級立項課題， 編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律 教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出 1 課時， 保證每一個班級 1 課時的法律課程學習。采取聘請法律專家和 培訓(xùn)教師的方法，造就 1 支高質(zhì)量的特點教育師資隊伍，雙 關(guān)旗下保證法律課程的有效實行。3、 ?

　進入法庭，年年鐺鐺小法官 ?

　培養(yǎng)學生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了 1 套完全 的特點建設(shè)評價制度，嘉獎制度，以保證學校特點教育的深 入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的 學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能應(yīng)用 適應(yīng)小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每一年進行 1 次學校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知 法英雄”張榜表彰，在比賽的基礎(chǔ)上，我們帶領(lǐng)學生和教師 親臨 1 次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，

　我們約請法律 專家進行專業(yè)指點，全部由學生參加，排演 1 次學校的摹擬 法庭。4、 ?

　進入家庭，小手大手弄共建 ?

　我們把學生在校學習法律、在家宣揚法律，學生家長在 社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子 1 起探討法律問題有機 的結(jié)合起來，做到法律知識 1 進學生課程課表，2 進家長學 校，家長學習由學校自編的學習資料 《學好法律、做好家長》， 做到教師、教案、課時3 到位。

　XX⑵0XX 年，我們前后對家上進行了 6 次問卷調(diào)查，共發(fā)卷 3993份，收卷數(shù)為 3681 份， 同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調(diào)查，實際 收效對照說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權(quán)，勇于和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行動 ?

　5、 ?

　進入社區(qū)，宣揚法律受稱贊 ?

　我校不但把法律教育納入到課程當中，使之有效地與學 校的德育、紀律、安全教育有機結(jié)合起來，進 1 步增強師生 的法制觀念和法律意識，還聘請了洛陽師院政法系的教師為 我校特點建設(shè)項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每一個 社區(qū)每一年舉行 1 次由學生負責的普法宣講活動。我們還與澗 西區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合，每一年組織社區(qū)居民聽 1 次 法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官交換、 咨詢的機會， 在學生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指點學生向社 區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例，遭到了轄區(qū)各界人士的肯定 和稱贊。6、 ?

　未來人生，身正根壯好前程 ?

　8 年的法律特點建設(shè)工作實踐，使學校整體人群的法律

　?

　素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學法律， ?

　12 歲當上學 ?

　法‘小學士’” ?

　“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽” ?

　口號，得到了學生和家長的積極響應(yīng)， ?

　目前，我們學習了《憲 ?

　法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《守舊國家秘密法》 ?

　《國防教育法》《未成年人保護法》 《預(yù)防未成年人犯法法》 ?

　《義務(wù)教育法》《國家通用語言文字法》《著作權(quán)法》《文 物保護法》《消費者權(quán)益保護法》《殘疾人保障法》《老年 人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》 《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在，全校師生和家長基本構(gòu)成了 “知法、學法、懂法、守 法、用法”的共鳴，“學法律、成棟梁”已逐漸成為學校 文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學生行動習慣、文化素養(yǎng)和志 氣胸懷都遭到了上級學校的認可。在孫玲玲同志的帶領(lǐng)下，芳華路小學各項工作正在向著 科學、人文、規(guī)矩、和諧的方向發(fā)展，全校教師在芳華路小 學黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，正懷著積極的心態(tài)、正確的思路、為黨 培養(yǎng)后備人材的理念、扎實細致的教育教學，不弄花架子、 不脫離實際、真真實實做教育的工作方法，為黨的教育事業(yè) 努力的奮斗著。

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