四史:中國二十四史中的前四部四史:習近平總書記提出的新四史, 以下是為大家整理的關于四史黨課心得體會2000字6篇 , 供大家參考選擇。
四史黨課心得體會2000字6篇
學習四史心得體會1
2020年5月9日上海市市委召開四史學習教育領導小組會議,會上李強書記指出,開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育,是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神,建立健全“X、X”長效機制的重要部署。
會議指出,歷史是最好的教科書,是黨員干部的一門必修課。要通過學習四史,在思想上弄清楚、理解透中國X為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,切實做到理論上清醒和政治上堅定。
作為一名基層黨員,必須深刻認識到四史學習是堅定理想信念的需要,有著十分緊迫而又深遠的意義。只有通過學習四史,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。四史學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下,復工復產(chǎn)復市有序推進工作狀態(tài)下,基層黨員更要敢于擔當,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作,為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
四史內(nèi)容各有側(cè)重,但整體講的就是中國X為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史,XX的領導是四史的主線。歷史是最好的教科書,對黨員干部來說,歷史更是好的營養(yǎng)劑,多一次重溫我黨的歷史,心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發(fā),更好增進人民群眾福祉。
“四史”學習教育心得體會
今年,我院把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為全部黨員、干部學習教育的重要主題,深入展開“4史”學習教育,有著10分緊急而又深遠的意義,學好“4史”是牢記初心和使命的重要途徑,是我們黨員的1門重要必修課,今天我為支部黨員匯報1下自己學習“4史”的體會。
“4史”學習教育是堅定理想信心的需要。現(xiàn)今年代的黨員大多是在改革開放后誕生的,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱巨險阻,只有通過學習“4史”,才能身臨其地步了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱巨歷程。學習“4史”要緊扣時期特點。上海不但是中國共產(chǎn)黨的誕生地,更是改革開放的前沿陣地,要牢牢掌控這1特點,鼓勵我們的黨員干部在新時期擔起新使命、實現(xiàn)新作為。要充分利用長寧的紅色文化資源加強教育引導,增強廣大黨員干部的思想定力。
“4史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復興中的道路歷來不是1馬平川,而如今有1些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺少深入了解,他們貪圖安逸,坐享其成。學習“4史”要緊扣實際。例如,在中華民族的發(fā)展史上,有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。現(xiàn)今,新冠肺炎疫情爆發(fā)后,一樣出現(xiàn)出了1大批愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的優(yōu)秀人物。我們要以“4史”展開黨性教育,從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì),要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
“4史”學習教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中,充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指點實踐、推開工作的進程。通過學習“4史”即可從中汲取智慧和氣力,在研究和學習的進程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,再加以綜合分析、科學判斷、靈活應用,不斷增強工作的主動性、預感性和創(chuàng)造性,以理論指點實踐,終究到達提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書,對我們黨員來講,歷史更是好的營養(yǎng)劑,多1次重溫我黨的歷史,心中就多增加1份信心。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
學好“四史”心得體會
(篇1)
歷史是最好的教科書,也是最好的蘇醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“4史”,是黨員干部的1門必修課。修睦這門必修課,不是無的放矢,而有明確的目標指向。要把“4史”學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來,從歷史中汲取精神氣力、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情。
歷史無不沉淀為精神,精神又無不是歷史的。黨的精神建設與黨共同發(fā)展,融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會主義發(fā)展史,貫穿于革命、建設、改革的歷史進程中,并成為1種獨特政治優(yōu)勢。
人無精神不立,國無精神不強。物資可以變成精神,精神可以變成物資。精神氣力之所以偉大,是由于它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物資氣力。堅定理想信心,堅守共產(chǎn)黨人精神尋求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學好歷史精神,用歷史精神感化人、陶冶人、教育人,激起黨員領導干部的歷史擔當、情懷、責任、信心,讓他們不忘初心、牢記使命、永久奮斗,這正是“4史”學習教育的精華所在。
“4史”學習教育要掌控正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容情勢,充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢,靈活應用各種載體方法,做到有聲有色、入腦入心。我們要把“4史”學習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來,從歷史中汲取精神氣力、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再動身,更好促進人民大眾福祉。
(篇2)
支部展開了以“深學‘4史’守初心,踐行‘4知’擔使命”為主題心得的分享活動,我作為1名**后,經(jīng)歷了改革開放的全進程,感悟頗深,用6個字來概括,即“見證、參與、展望”。見證1978年黨的101屆3中全會正式確立了經(jīng)濟建設為中心,由此拉開了改革開放的序幕。上海作為全國經(jīng)濟中心,更是改革的排頭兵,我們見證了40多年來的奔騰時期每一個時段,我們的改革開放獲得了史無前例的成績,我們享受了改革開放的成果,對此我10分自豪!參與從1985年7月大學畢業(yè)參加工作,我度過了35個年齡。前10年是用自己大學所學的專業(yè)知識從事企業(yè)技術工作,參與現(xiàn)代化工業(yè)建設;1995年10月通過第1批公務員招考,進入機關,參與政府行政管理工作,都是在為改革開放貢獻自己的氣力,對此我深感自豪!展望雖然目前我已進入職業(yè)生涯的尾聲,但我現(xiàn)在從事的紀檢監(jiān)察工作也是改革開放的重要1環(huán),在崗1天我就會認真工作、積極履職,繼續(xù)參與改革開放的建設工作。展望未來,對我們國家的今后發(fā)展充滿了冀望!也將繼續(xù)見證改革開放的更加光輝的成績。
(篇3)
____總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會的講話中,要求廣大黨員干部要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論,同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。總書記關于學習“4史”的重要講話,既是對建立“不忘初心牢記使命”主題教育長效機制的新部署,也是對傳承與宏揚我們黨良好傳統(tǒng)的新要求。
中國共產(chǎn)黨歷來重視學習歷史,善于鑒戒和應用歷史經(jīng)驗治國理政。歷史是最好的教科書,而4史是這1教科書中最重要的內(nèi)容。展開“4史”學習教育,要加深對歷史規(guī)律性的認識和歷史必定性的掌控,從歷史中汲取營養(yǎng)和智慧,增強開辟前進的勇氣和氣力,更好克服前進征程上的困難和挑戰(zhàn)。
學習“4史”,修睦共產(chǎn)黨人的“心學”。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課,也是共產(chǎn)黨人的“心學”。要修睦共產(chǎn)黨人的“心學”,必須認真學習4史。通過學習4史,了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱巨歷程。現(xiàn)今,新冠肺炎疫情爆發(fā)后,一樣出現(xiàn)出了1大批愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀模范。以“4史”展開黨性教育,要引導黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì),要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
學習“4史”,增強為民族復興不懈奮斗的精神動力。學習4史,追尋黨的歷史上1代代革命先輩為了實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的勇氣、決心和意志,感悟他們的崇高精神境地和良好風格,就可以不斷增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的精神動力。自中國共產(chǎn)黨成立以來,不管是在革命時期還是在建設時期亦或是改革開放和社會主義現(xiàn)代化新時期,我黨始終為人民大眾的利益和幸福生活而不懈奮斗,可以說中國共產(chǎn)黨的奮斗史就是1部全心全意為人民服務的歷史。
只有通過堅持不斷、全面學習、深入學習、反復學習,建立健全“4史”教育長效機制,才能教育全部黨員干部了解革命先烈當年偉大的理想信心、體會革命先烈意圖志和鮮血鑄就的革命精神,在現(xiàn)實中開辟工作視野,增能人民情懷和責任擔當,不忘初心,牢記使命,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
小編給大家整理的學習四史教師心得體會,僅供參閱!
學習四史教師心得體會【1】
歷史是文化的傳承,積累和擴展,是人類文明的軌跡。歷史是最好的教科書,能讓我們追尋歷史的腳步,一頁頁翻看那些鐫刻在時間之輪上的印記,這些印記帶著經(jīng)驗、教訓和智慧,能夠指導我們此刻的行為,也能指引未來的方向。
作為一名中共黨員,認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,是黨員的必修課。
黨史能告訴你,從1921年7月23日成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史,包括中國共產(chǎn)黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設和發(fā)展狀況、黨領導全國各族人民進行革命和建設的發(fā)展歷程和全部史實的記載。
新中國史能告訴你,1949年10月1日的開國大典,前后以1978年的中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會為標志,可分為毛澤東時代(1949年至1978年)、與以現(xiàn)代化建設及改革開放為主題的鄧小平及后鄧小平時代(1978年至今)。
改革開放史能告訴你,20多年來,黨帶領全國各族人民解放思想,實事求是,開辟中國特色社會主義建設新道路,開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新局面,不斷與時俱進,開拓創(chuàng)新,經(jīng)受住各種困難和風險考驗,把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。
通過認真學習”四史”,我們從歷史中學習經(jīng)驗教訓,也獲得前輩們智慧的結(jié)晶,從一些經(jīng)驗教訓中汲取工作的思路和方向,也從智慧結(jié)論中得到工作科學正確的方法論。真正通過學習,了解歷史事實;通過思考,理清歷史脈絡;通過驗證,把握歷史規(guī)律;通過總結(jié),得出歷史結(jié)論。
從歷史中,我們看到此時的中國、此時的中國人民的生活來之不易,更應當學好歷史、用好歷史,努力去書寫更美好的未來。
學習四史教師心得體會【2】
以史為鑒,可以知興替。學習”四史”可以堅定黨員的理想信念,激發(fā)斗爭精神,肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰(zhàn),我們在”四史”學習中反思自己,把工作擺進去、把責任擺進去,從而推動黨員干部知史愛黨,知史愛國,從而把學習著重落實到解決群眾實際問題,推動事業(yè)發(fā)展,不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學”四史”以守初心。通過學習”四史”,在學習中逐漸形成,并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀,使之入腦入心,深植于骨血。只有深入學習”四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關頭,是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來,在斗爭中成長,在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史,奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心,共產(chǎn)黨人永遠守護的信仰,從而給自己的補足精神之鈣,筑牢黨性之魂。現(xiàn)在的我們面對新時代的挑戰(zhàn),面對更加復雜的國際形勢,更要強化黨性修養(yǎng),不忘歷史,砥礪前行。
學”四史”以激斗志。在那個無比動蕩的年代,在那個風雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立,自成立以來,一路艱辛,充滿著血雨腥風,但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼,為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏,最終成立了新中國使人民站了起來。之后在改革開放中,不斷探索,不怕失敗,終于摸索一條中國特色的社會主義道路,讓人民富了起來。伴隨著深化改革,”一帶一路”建設、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展,帶領中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道,前面充滿著未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充滿著荊棘,只有靠堅定的斗爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學習”四史”來激發(fā)自己的斗爭精神,無論將來會面臨什么樣的挑戰(zhàn),都絕不做軟骨頭,堅持奮戰(zhàn),勇于斗爭。始終做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀,為人民向往的美好生活堅持奮斗。
學”四史”以勇?lián)煛!币淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇。”在動蕩的年代,無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來,并扛起了救中國的重擔,在改革開放中,無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設新中國。進入新時代,更是要靠無數(shù)的青年人肩負起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來,迅速席卷全球,在如此嚴峻的形勢下,無數(shù)的有責任、有擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來,擋在群眾的前面,為人民利益舍生忘死的逆行,保護群眾的人身安全。在學習”四史”的過程中,通過回顧革命先輩的偉大事跡,從而反思自己所應肩負起的責任和使命,將個人才華和中華民族偉大復興的歷史重任有機結(jié)合,肩負起歷史的責任和擔當。
學習四史教師心得體會【3】
從”四史”中主要學習到:中共黨史是政黨史,是專史。其主要內(nèi)容,一是怎樣執(zhí)政,提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策,二是執(zhí)政黨自身的建設。新中國史是中國現(xiàn)代史,是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發(fā)展中國,使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想,實事求是,開辟中國特色社會主義建設新道路,開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新局面,不斷與時俱進,開拓創(chuàng)新,經(jīng)受住各種困難和風險考驗,把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來,建設有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍,形成鄧小平理論,實現(xiàn)了經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展的四個重大突破,逐步完善了政治體制,促進了對外關系的全面發(fā)展。建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè),為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。
學”四史”,以”修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書,學”四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者,也要不斷跟隨黨的步伐,立志從”修心”開始,學習”四史”,并運用到工作與生活中。學習”四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論,而”修心”即凈化心靈,修養(yǎng)心性。在”四史”學習中,往往能了解歷史的進程中,使自己的黨性得到凈化,也只有經(jīng)過”修心”,才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民,真真做到為市民排憂解難。
學”四史”,以”修德”立志堅持個人品德。在學習”四史”的過程中,要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚”四史”。正如上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地,是改革開放的前沿窗口,作為新時代的社區(qū)工作者,要以”修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德,在社區(qū)服務中展現(xiàn)出來。在理論上,要深刻學習”四史”,有個人正確的認識;在思想上,要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動上,要時刻自我準備著為市民服務,解決急、難、愁的問題,對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程(三會一課等),將所學”四史”知識運用,做到有聲有色、深入人心。
學”四史”,以”修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學習”四史”的過程中,必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中,真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人,這時就需要用”修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學”四史”需要從歷史中汲取精神力量,汲取經(jīng)驗智慧,汲取堅守立場的定力。在學”四史”中,遇到的問題,會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題,但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話:”社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展,是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者,工作不能單單有想法,更要付諸于行動。通過學習并宣傳”四史”發(fā)展歷程,將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合,聚焦社區(qū)居民的”急難愁盼”,將群眾訴求落到實處,這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在”四史”的歷程中,回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,要做到在理論上清醒,在政治上堅定,增強”四個意識”、堅定”四個自信”、堅決做到”兩個維護”。
學習四史心得體會
中國共產(chǎn)黨歷來重視學習歷史,善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗治國理政。黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領導中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書,而黨史、新中國史是這一教科書中最重要的內(nèi)容。認真學習黨史、新中國史,能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過學習黨史和新中國史修好共產(chǎn)黨人的“心學”。知史愛黨、知史愛國。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課,也是共產(chǎn)黨人的“心學”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學”,必須認真學習黨史、新中國史。通過學習黨史和新中國史深刻把握黨的建設的經(jīng)驗和規(guī)律。只有深入了解我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史,才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的,深刻把握黨的建設的經(jīng)驗和規(guī)律,做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。通過學習黨史和新中國史增強為民族復興不懈奮斗的精神動力。學習黨史、新中國史,追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的勇氣、決心和意志,感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風,就能不斷增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的精神動力。自中國共產(chǎn)黨成立以來,無論是在革命時期還是在建設時期亦或是改革開放和社會主義現(xiàn)代化新時期,我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗,可以說中國共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務的歷史。
學習“四史”,能更深入的了解革命先烈當年偉大的理想信念、體會革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神,通過革命傳統(tǒng)教育,能讓年輕一代人民公仆對自己的肩負的使命有更直觀的認識,繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng),更好地全心全意為人民謀利益。
欲知大道,必先知史。總書記深刻指出,“要認真學習黨史、國史,知史愛黨,知史愛國。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要,對開創(chuàng)未來也十分必要,因為歷史是最好的教科書。”在即將迎來新中國成立70周年的日子里,把黨史、新中國史當作一門必修課學好、學深、學透,不僅是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容,也是回望歷史、激發(fā)擔當、新長征路上重整行裝再出發(fā)的一次心靈洗禮。
一部黨史,就是一部中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命、建設、改革的創(chuàng)業(yè)史,就是一部中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。從建黨初期不到60人的新生政黨,到擁有9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨,從嘉興南湖上的一條小船,到承載著14億人民希望的巍巍巨輪,伴隨著中國共產(chǎn)黨近百年的光輝歷程,一個積貧積弱、一窮二白的中國煥然一新,成為巍然屹立于世界東方的社會主義國家。黨史、新中國史的教科書里,凝結(jié)著中國共產(chǎn)黨為什么能、中國共產(chǎn)黨為什么行,中國特色社會主義為什么好等的所有答案。新時代新長征路上的廣大黨員干部,學好黨史、新中國史,才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。反之,“如果喪失對歷史的記憶,我們的心靈就會在黑暗中迷失。”蘇聯(lián)解體一個重要原因,就是忘記了“老祖宗”,全面否定蘇聯(lián)歷史、聯(lián)共歷史,亂了思想,丟了信仰。
學好黨史、新中國史,必須了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕斗爭的歷程;必須了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史;必須了解新中國成立70年來的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗。從“紅船精神”里的中國革命精神源頭,到長征路上攻克婁山關、臘子口;從毛澤東和他的戰(zhàn)友們從西柏坡出發(fā)、踏上“進京趕考”之路,到歷史轉(zhuǎn)折年代的“關鍵一招”,再到中國特色社會主義進入新時代……學好黨史、新中國史,我們才能在總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律中增強開拓前進的勇氣和力量,不斷跨越前進道路上新的“婁山關”“臘子口”,走好新時代的“趕考路”。
歷史從來都是由具體的細節(jié)構(gòu)成的。在我們的黨史、新中國史上,寫滿了一個又一個鮮活的故事、一個又一個感人的篇章。長征路上紅軍女戰(zhàn)士給老鄉(xiāng)留下的“半床被子”、用棍子頂著疼痛的腹部堅持工作的焦裕祿、“將論文寫在太行山上”的李保國、用“最美的青春”染綠塞外明珠的塞罕壩人……這一個個閃光的名字、一個個感人肺腑的故事,生動而深刻地展現(xiàn)了什么是共產(chǎn)黨人、怎樣才能成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。學習、牢記這些“歷史的細節(jié)”,我們就能在學習榜樣中更加清楚地知道怎樣才能守初心、什么才叫擔使命,不斷增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,更加堅定、自覺地為黨和人民的事業(yè)拼搏奮斗奉獻。
知其史方能激其志,激其志方能盡其責。新長征路上,不可能都是平坦的大道,還會有許多重大挑戰(zhàn)、重大風險、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急,人到半山路更陡。”當此之際,每一名黨員干部都應孜孜不倦地學習黨史、學習新中國史,更好地堅定理想信念,用牢記初心、勇?lián)姑鼘嶋H行動,在新時代的“趕考路”上不斷交出優(yōu)異答卷。
最近,“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史,就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今,歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部,自然科學和社會科學的基本只是都應該具備,不讀點歷史,不了解中國歷史,不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系,不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓,是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題,為什么會出現(xiàn)這么多的_正是因為歷史教育的偏頗,缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下,從歷史中吸取養(yǎng)分,認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律,這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時,讓人們從民族、文化的角度,建立對民族、國家的認同感和歸屬感,提升“四個自信”的同時,切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題,通過思辨建立分析、判斷能力,作為正確價值觀的基礎。
“四史”教育不同學學校里的歷史課,他更加注重政治性,必須把堅持正確的政治方向放在第一位,通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪,所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史,這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史,反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下,才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代,“四史教育”可謂是一場及時雨,在不斷重溫歷史的前提下,我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重,才能更好地履行我們的使命。
總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重,但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史,中國共產(chǎn)黨的領導是“四史”的主線。(引用)如何在工作中學習四史,利用四史帶給我們的教訓與教育,才是我們應該做的。
一、黨史是中國共產(chǎn)黨成長的紀錄史
中共黨史,簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個過程。學習中共黨史,有助于我們了解黨,了解黨的發(fā)展,按照時間順序排列,這樣就像一幅中共黨史的成長紀錄呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學習中共黨史需要掌握的一種從思想到平時普及的方法,也是幫助我們盡快入門的必修功課。
二、新中國史是中國成長的歷史
新中國史,簡單來說就是中國從成立到現(xiàn)在這么一個過程。今年是新中國成立71周年,新中國的誕生猶如剛出生的太陽,朝氣蓬勃,一掃舊中國的沉沉黑暗,照亮了民族復興的嶄新征程。新中國成立后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭,抗美援朝,解放戰(zhàn)爭等艱苦時期。我們要從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取信仰的力量,從我們中國發(fā)生的歷史巨變中學習,時刻忠于黨的政策方針,忠于黨的組織,進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。
三、改革開放史是新中國逐步變強的現(xiàn)代史
改革開放對中國的發(fā)展起著至關重要的作用,可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國,中國從剛開始的閉關鎖國,到至今的完全開放,不僅提升中國自身的發(fā)展,同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用,從木質(zhì)獨輪車,到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車,從工藝掃帚到智能掃地機,無處不凸顯出改革開放的好處。
四、社會主義發(fā)展史是社會主義成長史
社會主義發(fā)展史從最根本上解決了人民當家做主的要求,黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,而社會主義發(fā)展卻是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的路途,只有不斷學習社會主義發(fā)展,才能逐步走向共產(chǎn)主義。
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