小學（Primary school），是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，是屬于九年義務教育之內。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。小學教， 以下是為大家整理的關于小學普通話推普周活動方案3篇 , 供大家參考選擇。

小學普通話推普周活動方案3篇

【篇1】小學普通話推普周活動方案

興隆臺區第五小學2016年第19屆全國推廣普通話

宣傳周活動方案

2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），國家和省等有關部門分別對活動的開展提出了要求，為了增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入進行，進一步弘揚中華民族優秀文化傳統，特制訂本屆推普周活動方案如下：?

一、指導思想?

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積淀和人文修養，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環境而努力。?

二、活動主題?

??推廣普通話，共筑中國夢?

三、活動時間?

2016年9月8日至9月23日?

四、活動對象?

?全體學生?

五、活動內容?

（一）作一次國旗下的推普宣傳講話（9月12日）?

充分利用學校晨會契機，在推普周期間作一次國旗下的推普宣傳講話。?

（二）顯示或懸掛宣傳標語。（9月14日）?

在校門口懸掛一條推普宣傳標語，推普周期間，學校微信平臺進行推普相關宣傳。?

（三）開展一次“啄木鳥行動”成果展示主題班隊會?以“推廣普通話，共筑中國夢”為行動主題，各班組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。?

各班隊會后上傳相關活動照片和糾錯照片（注明用字不規范情況、糾正情況和具體的位置）。?

?（四）舉辦一次以“規范使用語言文字”為主題的手抄報比賽????

?1.比賽要求?

手抄報統一用八開美術紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，圖文結合，知識性和觀賞性有機統一，????

?2.參賽形式?

以班級為單位，先進行初賽。每班學生再選送兩幅作品來進行年級的評比。????

?3.評比標準?

?主題明確，充滿正能量（15分）?? 內容充實，有教育意義（15分）?? 字跡工整，規范用字（40分）??版面美觀，活潑流暢（15分）??圖文并茂，色彩搭配協調（15分）????

?4.獎項設立：?

?作品：各年級評一等獎2名、二等獎2名?、三等獎?2名。?

?所有作品在9月23日前上交，獲獎均可學校進行宣傳展出。

興隆臺區第五小學2016年第19屆全國推廣普通話

宣傳周活動總結

?????根據教育局關于開展第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神，我校決定于2016年9月8日至14日開展了普通話宣傳周活動。活動周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：?

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。?

???我們制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，確立了“普通話宣傳周”活動領導小組，由校長卓梅親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。卓校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。?

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在宣傳欄上懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。在“推普周”周一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排?

三、開展形式多樣的推普活動?

???1.進行“說普通話從我做起”版報設計比賽?

我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。?

??2.舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會?

利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。?

??3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優美的宣傳標語。?

??4.全體語文教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。?

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。?

【篇2】小學普通話推普周活動方案

小學“說好普通話邁進新時代”推普周宣傳活動總結

今年的9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周，為增強全校師生大力推廣和規范使用國家語言文字的意識，xx小學開展了豐富多彩的“推普周”系列活動。總結如下：

一、大力宣傳，營造推普氛圍

活動前期，學校利用櫥窗、黑板報、校園廣播等大力宣傳，“請說普通話，請寫規范字”等宣傳標語也懸掛在顯眼的走道、辦公室等場所，努力營造校園內“推普”的氛圍。

9月10日上午，學校舉行了“說好普通話 邁進新時代”推普周啟動儀式。大隊輔導員王麗丹老師作了宣傳動員，激勵全校師生自覺使用普通話和寫規范字，號召大家積極參與到推普周活動中。

二、實施監督，發揮示范作用

為充分發揮推普引領示范作用，學校成立了教師推普示范崗。大隊部選拔了一批普通話優秀的學生，設立了“普通話監督員”和“推普宣傳員”。

推普小組成員輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現反映情況，對各班的推普活動給予評定。大隊部還將開展“推普小明星”評比活動，優秀推普員期末將受到表彰。

三、社會實踐，強化推普成效

9月11日中午，大隊部組織學生開展“啄木鳥”糾錯行動，對校園各處進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

推普周活動進一步增強了全校師生的語言文字規范意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。學校將以此為契機形成推普周長效機制，時時講普通話，處處寫規范字，努力營造良好的規范用語氛圍。

【篇3】小學普通話推普周活動方案

小學“推廣普通話，共筑中國夢”推普周活動總結

　　XX年9月11日至17日是第二十屆全國推廣普通話宣傳周。五埭小學精心策劃開展形式多樣的特色活動，活動以全面規范學校用語用字，提高師生規范使用國家通用語言文字水平和文化修養，傳承和弘揚中華優秀文化。具體開展活動情況如下。
　　、國旗下講話、LED屏標語宣傳，努力營造活動氛圍。
　　2、主題隊會。各班舉行推廣普通話主題班會。班會形式多樣，有詩歌朗誦比賽、寫字比賽、小品等，通過活動提高學生對中國語言文字的認識與熱愛，促進普通話的普及與提高，弘揚優秀中華傳統文化，提高本校師生的人文素養。
　　3、制作一期關于推普宣傳專刊的手抄報。
　　4、一次“啄木鳥在行動”。利用放學時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校反映。
　　大力推廣普通話，促進語言文字規范化是一項長期而艱巨的任務，我們的推普工作路還很長，但我們堅持而自信地繼續著!

　　

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