朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的響亮有力；誦，即背誦。朗誦，就是用響亮有力的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。 朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)， 以下是為大家整理的關(guān)于霜降詩(shī)歌朗誦4篇 , 供大家參考選擇。

霜降詩(shī)歌朗誦4篇

【篇一】霜降詩(shī)歌朗誦

祖國(guó)在我心中

晨風(fēng)中

國(guó)歌響起的那一刻

我們五指并攏，凝視著緩緩上升的五星紅旗

?

看著那一抹鮮艷的紅色

令我不禁生起一股驕傲自豪之情

啊五星紅旗

你是我們的驕傲

我向你敬禮

?

你的地位是多么崇高

在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，有你的身影

在天安門(mén)廣場(chǎng)，有你的身影

在珠穆朗瑪峰，有你的身影

在南極長(zhǎng)城上，有你的身影

啊五星紅旗

你無(wú)處不在

?

五星紅旗，記載了中華民族奮斗的業(yè)績(jī)

五星紅旗，象征了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心

五星紅旗，紅色代表了勝利

?

面向國(guó)旗，我們立志

熱愛(ài)科學(xué)，好好學(xué)習(xí)

熱愛(ài)祖國(guó)，天天向上

五星紅旗我為你自豪

每一個(gè)華夏兒女心中都為一個(gè)名字而自豪，

中國(guó)，那是我們偉大的祖國(guó)。

今天她已完全擺脫了貧窮與落后，

在幸福安康的大道上闊步向前。

?

孩子們唱著歌謠，

那歌謠就是催人奮進(jìn)的國(guó)歌，

鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，

那就是五星紅旗的一角，

他們?yōu)橹院篮万湴痢?/p>

?

昔日農(nóng)村泥濘的土路消失的無(wú)影無(wú)蹤，

取而代之的是平整寬闊的水泥馬路。

國(guó)家一系列惠農(nóng)政策，

農(nóng)民生活翻天覆地，

如今他們敢和城里人一樣享受生活。

?

城市的天空不再污濁，

地上的紅花綠草惹人駐足觀賞。

處處高樓拔地而起，

家家戶戶搬進(jìn)新居，

人人都說(shuō)喜逢盛世。

?

啊！鮮艷的五星紅旗，

我們?yōu)槟愣院馈?/p>

偉大的祖國(guó)，

您將永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！

我愛(ài)我的祖國(guó)

祖國(guó),我熱愛(ài)的祖國(guó),

你像母親般偉大與神圣 。

茫茫五千年,

你經(jīng)歷了太多的滄桑,

苦難讓你從怯弱變得更加強(qiáng)壯。

?

祖國(guó),我美麗的祖國(guó),

改革開(kāi)放的春風(fēng),

讓你的花園里鮮花綻放,

高樓林立馬路寬暢,

我們徜徉在美麗的花園里,

愉快的歌聲四處飛揚(yáng)。

?

祖國(guó),我偉大的祖國(guó),

科技的日新月異,

我們?cè)谔樟粝铝俗阚E,

奧運(yùn)的旗幟在北京上空高高升起,

六十年大慶的壯觀和熱烈,

讓整個(gè)世界贊嘆不已。

?

祖國(guó),我親愛(ài)的祖國(guó),

你就像母親一樣在我們心中,

無(wú)論身處何地,

你就像母親一樣在我們心中。

祖國(guó)頌

這是一個(gè)山河壯麗的國(guó)家，

這是一個(gè)承載著五千年歷史的古國(guó)，

這里有一群堅(jiān)強(qiáng)不屈的人民，

這里有沉甸甸的厚重文明，

啊，這就是我的祖國(guó)！

?

巍峨的華表鐫刻著你的滄桑，

舞動(dòng)的紅旗揮灑著你的驕傲，

隆隆的禮炮見(jiàn)證著你的輝煌，

幸福的笑靨展示著你的富足，

啊，這就是我成長(zhǎng)的土地！

?

遠(yuǎn)眺這片土地，

兵馬俑平定關(guān)中平原，

西湖鏡朗照秀美江南，

樂(lè)山佛穩(wěn)坐天府盆地，

長(zhǎng)城龍蜿蜒北部山川，

啊，這就是我美麗的國(guó)度！

?

我慶幸，

我是母親懷中的嬌兒。

我驕傲，

我是沐浴著春風(fēng)的花朵。

我自豪，

我有著獨(dú)具東方的鮮色。

啊，這就是我幸福的家園！

?

非典肆虐，

全國(guó)人民眾志成城。

五一二地震，

我們向大自然宣戰(zhàn)。

北京奧運(yùn)，

中華健兒盡展雄姿。

啊，這就是我不屈的民族！

?

每當(dāng)我追昔歲月的痕跡，

我感受著無(wú)窮的力量。

每當(dāng)我憧憬生活的美好，

我涌動(dòng)著堅(jiān)定的信念。

于是，

我抬頭向云霄發(fā)出內(nèi)心的吼聲：

我驕傲，

我是龍的傳人。

?

我愛(ài)你，祖國(guó)母親

我愛(ài)你，祖國(guó)母親

祖國(guó)啊，母親！

我們中國(guó)人共同的母親，

您給我們提供了多少寶貴的資源，

您給我們奉獻(xiàn)了多少您最珍貴的物產(chǎn)。

?

祖國(guó)啊，母親！

我們中國(guó)人生命的搖籃，

您那動(dòng)人的傳說(shuō)留傳著一代又一代，

您那壯麗的山河陶醉了多少外來(lái)的客商。

?

??！我們的祖國(guó)母親，

您為什么只知道奉獻(xiàn)？

當(dāng)別人有意識(shí)破壞您時(shí)，

你為什么從未有過(guò)一句怨言？

哦！那是因?yàn)槲覀兙褪悄ば酿B(yǎng)育的孩子，

就算付出您自己的生命也不想讓我們受到一絲絲摧殘。

您的摯淳善良使我們的生活變得五彩斑瀾。

?

當(dāng)五月十二日的汶川大地震過(guò)后。

您一定在默默的哭泣。

責(zé)怪自己的無(wú)能。

因?yàn)槟幌Ｍ郾牨牽醋约旱暮⒆右蜃约旱臒o(wú)能而逝去。

其實(shí)那并不是你的錯(cuò)！

我們也有份。

也應(yīng)該分擔(dān)您內(nèi)心的傷感。

?

祖國(guó)啊，母親！

我愛(ài)您那迷人的模樣，

我愛(ài)您那寬闊的胸懷，

我更愛(ài)您那善良樸實(shí)的心腸。

啊！祖國(guó)母親，

身為您的兒女，

我真為您感到無(wú)限的驕傲與自豪。

讓我們攜手共進(jìn)，

使您變得更加強(qiáng)壯和輝煌。

?

祖國(guó)，我愛(ài)你!

我親愛(ài)的祖國(guó)啊，

我愛(ài)你！

?

你美麗富饒，

你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。

你孕育了中華五千年的文明，

你養(yǎng)育了世世代代的華夏兒女。

?

古有飛天夢(mèng)，

今有神六圓。

神州大地共沸騰，

五湖四海同歡慶。

?

經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，

祖國(guó)重新煥發(fā)新顏。

五千年的千錘百煉，

祖國(guó)始終站在時(shí)代的前沿。

?

祖國(guó)的未來(lái)

就是我們的未來(lái)

祖國(guó)的命運(yùn)

與我們息息相關(guān)

?

?

讓我們承載著夢(mèng)想，

充滿希望和信心共同努力。

我相信，

祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

?

美麗的祖國(guó)啊，

我愛(ài)你！

祖國(guó),你永遠(yuǎn)在我心中

祖國(guó)母親，你風(fēng)雨兼程

走過(guò)了60年的崢嶸歲月

你讓我們感到生的意義，活的精彩

你永遠(yuǎn)在我心中

?

五千年的文明

你的歷史文化燦爛輝煌

讓我們知道漢文化的博大精深

也讓我們成為更加智慧、更加堅(jiān)強(qiáng)的一代社會(huì)主義新人

?

抗戰(zhàn)八年

民族英雄輩出

你讓我們懂得什么叫愛(ài)國(guó)

我們也會(huì)把他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的精神代代相傳

?

1949年10月1日

你終于站起來(lái)了

我們迎來(lái)了一個(gè)人民當(dāng)家作主的新時(shí)代

歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)

?

改革開(kāi)放以來(lái),你取得了巨大成就

經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,掀起了社會(huì)主義建設(shè)新高潮

為中國(guó)新的跨越做出新的規(guī)劃

我們?yōu)槟銡g騰

?

中國(guó)大地

放眼望去

一片繁榮景象

我們?yōu)槟泸湴?/p>

?

你用巨人的手,英雄的氣概

建造出一座座高樓大廈

讓我們知道這是先輩努力奮斗的成果

我們也會(huì)為下一代創(chuàng)造美好的未來(lái)

?

萬(wàn)里長(zhǎng)城永不倒

滾滾長(zhǎng)江永不息

絲綢之路永不斷

炎黃兒女的奮斗永不止

?

“春天的故事”唱響了中華大地

掀起改革開(kāi)放的第二潮

香港澳門(mén)順利回歸祖國(guó)懷抱

“一國(guó)兩制”顯杰作

?

5 ·12大地震

抗震救災(zāi)感動(dòng)天與地

英雄的氣概,團(tuán)結(jié)的力量

書(shū)寫(xiě)歷史新篇章

?

“我和你，心連心”

唱響了北京奧運(yùn)會(huì)

中華的健兒盡顯風(fēng)采

奧林匹克精神永遠(yuǎn)被傳承

?

如今啊

你倡導(dǎo)“八榮八恥”

樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀

為公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿

?

在義務(wù)教育的征程上

為了讓所有的孩子都能把學(xué)上

你實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育

樹(shù)立了一個(gè)新的里程碑

?

祖國(guó)啊,你讓我感到你的偉大

你令人激動(dòng)，催人奮進(jìn)

也激發(fā)了我們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情

你讓一代又一代的人在奮斗中獲得啟示

?

祖國(guó)啊,你讓我感到

社會(huì)的責(zé)任感、時(shí)代的幸福感、歷史的使命感

你讓我自豪

你永遠(yuǎn)在我心中

祖國(guó)，我們的母親

爸爸給過(guò)我父愛(ài)，

媽媽給過(guò)我母愛(ài)，

而祖國(guó)給過(guò)我們無(wú)私的愛(ài)。

?

她養(yǎng)育著我們，

讓我們?cè)谒{(lán)天下成長(zhǎng)，

讓我們?cè)诰G草中歡笑，

她，卻從不索取。

?

我們共同的媽媽?zhuān)?/p>

她愛(ài)著每一個(gè)中華兒女

給我們豐衣足食，

給我們無(wú)私的愛(ài)。

?

你有這寬闊的胸懷，讓愛(ài)傳揚(yáng)。

你像個(gè)偉大的巨人，屹立在東方。

你無(wú)私的奉獻(xiàn)，

卻從不索取。

?

祖國(guó)媽媽我愛(ài)你，我要永遠(yuǎn)守在你身邊。

讓我們的國(guó)家繁榮昌盛。

?

祖國(guó)頌

這是一個(gè)山河壯麗的國(guó)家，

這是一個(gè)承載著五千年歷史的古國(guó)，

這里有一群堅(jiān)強(qiáng)不屈的人民，

這里有沉甸甸的厚重文明，

啊，這就是我的祖國(guó)！

?

巍峨的華表鐫刻著你的滄桑，

舞動(dòng)的紅旗揮灑著你的驕傲，

隆隆的禮炮見(jiàn)證著你的輝煌，

幸福的笑靨展示著你的富足，

啊，這就是我成長(zhǎng)的土地！

?

遠(yuǎn)眺這片土地，

兵馬俑平定關(guān)中平原，

西湖鏡朗照秀美江南，

樂(lè)山佛穩(wěn)坐天府盆地，

長(zhǎng)城龍蜿蜒北部山川，

啊，這就是我美麗的國(guó)度！

?

我慶幸，

我是母親懷中的嬌兒。

我驕傲，

我是沐浴著春風(fēng)的花朵。

我自豪，

我有著獨(dú)具東方的鮮色。

啊，這就是我幸福的家園！

?

非典肆虐，

全國(guó)人民眾志成城。

五一二地震，

我們向大自然宣戰(zhàn)。

北京奧運(yùn)，

中華健兒盡展雄姿。

啊，這就是我不屈的民族！

?

每當(dāng)我追昔歲月的痕跡，

我感受著無(wú)窮的力量。

每當(dāng)我憧憬生活的美好，

我涌動(dòng)著堅(jiān)定的信念。

于是，

我抬頭向云霄發(fā)出內(nèi)心的吼聲：

我驕傲，

我是龍的傳人。

一、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌祖國(guó)

篇一：祖國(guó)媽媽?

您是藍(lán)藍(lán)的天空?
我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)?

祖國(guó)媽媽?
您是廣闊的海洋?
我們是海中歡快的魚(yú)群?

祖國(guó)媽媽?
您是富饒豐美的草原?
我們是幸福頑皮的小羊?

啊，祖國(guó)?
您是慈祥的母親?
兒女們要努力學(xué)習(xí)?
天天向上?
從小奮發(fā)圖強(qiáng)?
長(zhǎng)大為您添彩增光?


篇二：歌唱祖國(guó)

我的祖國(guó)，?
可愛(ài)的中國(guó)，?
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，?
你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，?
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，?
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，?
抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。

我自豪你的光明，?
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，?
我自豪你的精神，?
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。?


篇三：祖國(guó)，感謝您?

祖國(guó)，感謝您！?
感謝您賜予我金色的生命！?
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，?
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！?

祖國(guó)，感謝您！?
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！?
游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，?
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，?

祖國(guó)，感謝您?
感謝您傳授我淵博的知識(shí)！?
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，?
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！?

祖國(guó)，感謝您?
感謝您所給予我的一切！?
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：?
——感謝您，我的祖國(guó)母親！
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二、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌校園

篇一：校園早晨

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
?
大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著書(shū)包，
和同學(xué)們有說(shuō)有笑。
?
大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
?
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，
背著五顏六色的書(shū)包，
和同學(xué)們玩著游戲。
?
動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。
?
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，
新的一天開(kāi)始了……


篇二：母校

偉大的母校，
您是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。
?
您是翅膀，
帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；
您是水，
悄悄地流進(jìn)我們的身體里。
?
您是風(fēng)，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
?
您無(wú)私的奉獻(xiàn)，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來(lái)越美麗。


篇三：校園贊歌

高新四小啊！
我敬愛(ài)的母校，你培育了我，
你是我展現(xiàn)自己的廣闊平臺(tái)，
你使我心靈的樹(shù)苗生根發(fā)芽。

母校的老師們??！
你們是培育樹(shù)苗的辛勤園丁，
是你們---在我們幼小的心靈上
播種，澆灌，施肥，除草，
微笑中注視著我們的成長(zhǎng)！

高新四小?。?
你多姿多彩的校園活動(dòng)，
你豐富新穎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，
填補(bǔ)了我們饑渴的心靈缺口。
母校的老師們?。?
你們教我如何做人，
你們育我優(yōu)良品德，
讓我永遠(yuǎn)銘記你們的話語(yǔ)，
讓我永遠(yuǎn)感激你們的教誨。
我就像一只雛鳥(niǎo)，
在你懷里長(zhǎng)羽，展翅，起飛，翱翔，
我感激你，贊美你—
我敬愛(ài)的老師，?
我親愛(ài)的母校——
高新四??！
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三、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌老師

篇一：教師頌

別人從生活中撈取黃金?
您只能獲取花香?
您的黃金是早晨的太陽(yáng)?
您的銀子是十五的月亮?
但您依然快樂(lè)的吹著口哨?
您的自豪是桃李芬芳?

你是臘燭，?
閃耀微弱的燭光；?
你是園丁，?
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；?

啊！?
老師--?
你把我培養(yǎng)成人，?
讓我為祖國(guó)發(fā)光；?

?。?
老師--?
你教會(huì)我怎樣做人，?
我的血液里有你的心血在流淌！?

老師，辛苦了?

是誰(shuí)－－?
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，?
教給我們豐富的知識(shí)？?
是您！老師！?
您用辛勤的汗水，?
哺育了春日剛破土的嫩苗。?

是誰(shuí)－－?
把調(diào)皮的我們?
教育成能體貼幫助別人的人？?
是您！老師！?
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)?
溫暖了我們的心靈。?

是誰(shuí)－－?
把幼小的我們?
培育成成熟懂事的少年？?

是您！老師！?
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。?
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。?

您辛苦了！老師！?
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。?
您辛苦了！老師！?
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。?
我們向您致以崇高的敬意！?
－－您辛苦了，老師！?


篇二：老師，媽媽

老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識(shí)，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛(ài)。
在您無(wú)數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
我增添了信心。
我愛(ài)您老師，
我愛(ài)您媽媽。?


篇三：老師的微笑

老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒(méi)有風(fēng)
哪有起航的船


是晨曦的露珠
沒(méi)有露珠
哪有折射出的七彩陽(yáng)光

老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒(méi)有糖
哪能?chē)L出口中的甜

老師的微笑
是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒(méi)有夢(mèng)
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
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四、小學(xué)生朗誦詩(shī)歌：歌頌父母

篇一：感恩的心

沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，
感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，
傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，
走在充滿了愛(ài)的道路上。

愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的懷抱。
媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，
媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。

愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。
媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，
媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此，
我要懷著感恩的心，
去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，
去輕輕叫一聲：“媽媽?zhuān)　?


篇二：媽媽的愛(ài)

小時(shí)侯，?
媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，?
抱著它，暖哄哄的。?

上學(xué)后。?
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，?
背著它，沉甸甸的。?

離家后，?
媽媽的愛(ài)藏在相片里，?
看著它，笑呵呵的。?

??！?
媽媽的愛(ài)。?
你無(wú)處不在，?
就在我身邊。?


篇三：只有您

寒冷的深夜里
在馬路上奔跑的
只有您------
母親

手術(shù)室門(mén)口
傷心哭泣的
只有您-----
母親

幼兒園門(mén)外
焦急等待的
只有您------
母親

明朗的星期天
與我快樂(lè)奔跑的
只有您-----
母親

無(wú)論是在什么時(shí)間
無(wú)論是在什么地方
無(wú)論是有什么情緒
都是您
一直地守侯
一直地等待
一直地安慰
一直地操勞
是您------
就是您----
我偉大的母親……
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五、小學(xué)生優(yōu)秀朗誦詩(shī)歌

篇一：不想長(zhǎng)大

我啊
不想長(zhǎng)大……

我怕長(zhǎng)大后
不能再抱著布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。

我怕長(zhǎng)大后
要去讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，
不能天天跟著媽媽。

可媽媽說(shuō)長(zhǎng)大也很好。
媽媽說(shuō)，
長(zhǎng)大后雖然會(huì)有很多煩惱，
但換來(lái)的是友誼，微笑。

嗯
那么
我還要不要長(zhǎng)大？
你們告訴我，好嗎？

篇二：冬思

秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。?
隨手撿起一片樹(shù)葉，
心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。

樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。?
你為何要在秋天枯萎？
你為何不？

我多希望有一天，
走在樹(shù)旁不再有落葉。
我多希望有一個(gè)地方，
樹(shù)常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。


篇三：我喜歡

我喜歡春天的花朵，
從冬天孕育，
在春天誕生，
釋放出淡淡的幽香。
?
我喜歡夏天的雨水，
出其不意地從天而降，
在炎熱的夏天，
帶來(lái)沁人心房的清涼。
?
我喜歡秋天的稻香，
當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，
走出房門(mén)呼吸新鮮空氣，
濃郁的稻香撲鼻而來(lái)。
?
我喜歡冬天的陽(yáng)光，
在迷茫的晨霧中展開(kāi)，
在寒冷的冬天，
添加了溫暖、希望！

五四詩(shī)歌朗誦

1

《贊美》

2

《青春禮贊》

3

《夢(mèng)開(kāi)始的地方》

4

《青春，一路并肩同行》

5

《五月的輝煌》

6

《五四，青春的火焰》

7

《五月的暢想》

8

《五四暢想》

9

《回眸歷史，振我中華》

10

《青春是一首歌》

11

《青春暢想》

開(kāi)篇：我們是五月的花海

,

用青春擁抱時(shí)代

;

我們是初升的太陽(yáng)

,

用生命點(diǎn)燃未來(lái)

."

五四

"

的火炬

,

喚起了民族的覺(jué)

醒

.

壯麗的事業(yè)

,

激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)

.

大家好，今天是偉大的

“

五四運(yùn)動(dòng)

”**

周年，

我們?cè)诖伺e行隆重的紀(jì)念活

動(dòng)，

以詩(shī)歌朗誦的形式，

表達(dá)我們廣大團(tuán)員青年以五四青年為榜樣，

繼承五四光

榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神的決心

，

我們立志將在振興祖國(guó)的偉大征程中，

展現(xiàn)青年的風(fēng)采，

肩負(fù)起民族復(fù)興的重

任。（如有領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，此處介紹，包括領(lǐng)導(dǎo)講話，感謝領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等等）

無(wú)論時(shí)代如何地變遷，

我們都忘不了那些為中國(guó)前途而奮斗的中華兒女；

我們更

永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)在絢麗天空中

高高飄揚(yáng)的名字

——

中國(guó)共青團(tuán)！

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：

1

《贊美》

當(dāng)回想

**

年前的這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史

時(shí)，我們仿佛看到五四青年追

求真理、不畏犧牲的豪邁

.

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

2

《青春禮贊》

盡管時(shí)光無(wú)情地飛逝，

但我們都會(huì)牢牢記住那些拋頭顱、

灑熱血的日子；

我們更

會(huì)銘記那個(gè)扣人心弦、轟轟烈

最全最熱最專(zhuān)業(yè)的文檔類(lèi)資源，文庫(kù)一網(wǎng)打盡

烈的年代；因?yàn)槟鞘侵腥A民族民主進(jìn)步之夢(mèng)開(kāi)始的地方

3

《夢(mèng)開(kāi)始的地方》

青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是最富有朝氣、最

富有創(chuàng)造性、最富有生命力的

群體。請(qǐng)聽(tīng)

4

《青春，一路并肩同行》

五月，青春的季節(jié)，五月夢(mèng)想的起點(diǎn)，五月輝煌的開(kāi)始，我們?cè)谖逶虏ハ孪Ｍ?/p>

種子，必將迎來(lái)金秋的碩果

5

《五月的輝煌》

我們奔跑，因?yàn)槲覀兡贻p；我們跳躍，因?yàn)槲覀兂錆M憿情；我們歡呼，因?yàn)槲覀?/p>

活力四射，我們吶喊，因?yàn)槲?/p>

們不想虛度青春。我們是五四的接班人，我們是青春的火焰

6

《五四，青春的火焰》

敢上九天攬?jiān)拢w萬(wàn)尺樓臺(tái)，用我青春的雙手，擎起祖國(guó)的未來(lái)。承載昔日輝

煌，燃燒心中理想，不畏艱難

，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

7

《五月的暢想》

面對(duì)五四的光輝歷史，每一個(gè)青年都在深思，我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么。

展望未來(lái)的時(shí)代，每一個(gè)青年

都在暢想，我們?cè)诿褡鍌ゴ髲?fù)興的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色？請(qǐng)聽(tīng)

8

《五四暢想》

**

年來(lái)，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒

女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意

義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。

是當(dāng)年那些進(jìn)步青年，

用青春的鮮血和生命，

喚醒了中華

民族民主進(jìn)步的新紀(jì)元，請(qǐng)聽(tīng)

9

《回眸歷史，振我中華》

青春，如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；青春，又如一組優(yōu)美的音

符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律

。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：

10

《青春是一首歌》

這是一群昂揚(yáng)的青年，他們眉宇間展看青春的豪邁，步伐中流淌看青春的活力。

這是一群充滿激情的青年，內(nèi)

心中展現(xiàn)看對(duì)祖國(guó)的真情，懷看對(duì)未來(lái)的美好向往，請(qǐng)聽(tīng)

11

《青春暢想》

**

年前的今天，一群熱血的愛(ài)國(guó)青年，點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

**

年后的今天，具有炎黃子孫

血脈的龍的傳人，在中華錦河山上，將如何續(xù)寫(xiě)新的篇章，一代一代的青年，不

僅時(shí)刻弘揚(yáng)看五四精神，更為

可貴的是，

他們時(shí)刻銘記看五四精神，

在振興祖國(guó)的這座大舞臺(tái)上實(shí)踐看自己的

人生價(jià)值，在他們中涌出了一

批又一批優(yōu)秀青年代表，

必將不負(fù)英雄先烈的重托，

用火熱的青春和辛勤的汗水，

續(xù)寫(xiě)青春歲月的光輝業(yè)績(jī)。

春風(fēng)如意

春風(fēng)如意，我?guī)?lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪

春風(fēng)和煦，我?guī)?lái)大地蓬勃，鮮花怒放

這一刻，我們心潮澎湃，心海蕩漾

這一刻，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)

沿著一條歷史的長(zhǎng)廊

光輝的歷程波瀾跌宕

跨越一道歲月的時(shí)光

青春的彩翼臨風(fēng)翱翔

鮮紅的黨旗下

以五月的名義

以春天的名義

以青春的名義

以未來(lái)的名義

滿懷深情，我們向青春致敬！

95年前的那一路吶喊，

還時(shí)時(shí)震蕩著我們的心胸；

蒼茫的大地上，

沉沉的黑夜中，

你呼喚自由民主的啼血吶喊，

匯成震撼九州的吼聲；

滾滾流淌的

青春熱血，

把五四的旗幟

染得鮮紅；

95年波瀾壯闊的漫漫征途，

95年雄偉壯麗的青春里程，

五四精神的薪火正代代傳承；

火紅的年代，

燃燒的激情，

共產(chǎn)黨的旗幟上，

飛揚(yáng)著神圣的使命；

在燦爛的陽(yáng)光里

以五月的名義

以春天的名義

以青春的名義

以未來(lái)的名義

滿懷深情，我們向青春致敬！

那些苦難的歲月已鐫刻進(jìn)歷史，

那些崇高的靈魂將永遠(yuǎn)銘記我們心中；

十一個(gè)五年過(guò)去了，

最全最熱最專(zhuān)業(yè)的文檔類(lèi)資源，文庫(kù)一網(wǎng)打盡

祖國(guó)正如旭日東升氣勢(shì)渾宏；

（大合）

站在

/

歷史的

/

新起點(diǎn)，

新世紀(jì)的

/

青年人，

用

/

勤勞與智慧

/

開(kāi)啟希望的

/

新航程；

（男

1

）

北京奧運(yùn)的輝煌；

(

女

2)

上海世博的榮耀；

（男

1

女

2

）

是中國(guó)巨龍的腳步陣陣轟隆；

（男

2

）

嫦娥奔月的驕傲；

（女

1

）

神七飛天的自豪；

(

男

2

女

1)

是中華騰飛的禮炮聲聲奏鳴；

(

四人合

)

五千年

/

文明古國(guó)啊，

正

/

迎來(lái)一次

/

霞光萬(wàn)丈的

/

黎明；

（大合）

在

/

黨的

/

領(lǐng)導(dǎo)下，

以

/

五月的

/

名義，

以

/

春天的

/

名義，

以

/

青春的

/

名義，

以

/

未來(lái)的

/

名義，

滿懷深情，我們

/

向青春

/

致敬！

（男

1

）

多少年歷經(jīng)滄桑、前赴后繼，

多少代堅(jiān)定不移、血脈相承，

五四的旗幟在我們手中格外鮮紅；

（女

1

）

那束精神的火炬上，

燃燒著你攻克難關(guān)時(shí)的從容；

（男

2

）

那面思想的旗幟上，

閃耀著你科研探索時(shí)的堅(jiān)定；

（女

2

）

生命的多彩，

青春的絢麗，

在一代代科研工作者的奉獻(xiàn)中，

幻化成人民滿意的笑容；

（大合）

秉承

/

先輩的

/

作風(fēng)，

重溫

/

壯麗的

/

誓言，

用

/

青春與夢(mèng)想，

責(zé)任和使命，

將

/

青春之歌

/

演繹的

/

更加動(dòng)情！

五四！我要用

/

青春的激情、青春的力

量、

青春的聲音

/

高聲說(shuō)

/

：五四，

您

/

永遠(yuǎn)

/

年輕

!當(dāng)我被上帝造出來(lái)時(shí)，上帝問(wèn)我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思索的說(shuō)，我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。

我出生在一個(gè)官僚知識(shí)分子之家，父親在朝中做官，精讀詩(shī)書(shū)，母親知書(shū)答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個(gè)好聽(tīng)的名字：李清照。

小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩(shī)書(shū)，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號(hào)。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩(shī)我的笑，無(wú)可置疑，小時(shí)侯的我快樂(lè)無(wú)慮。

“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B(niǎo)，自由自在，沒(méi)有約束，少女純凈的心靈常在朝陽(yáng)小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過(guò)，留下一陣清風(fēng)。

可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會(huì)的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇?duì)生活絕望，每天在痛苦中消磨時(shí)光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫(xiě)照。

最后，香消玉殞?zhuān)以谕纯嗪桶г怪衅鄾龅乃廊ァ?/p>

在天堂里，我又見(jiàn)到了上帝。上帝問(wèn)我過(guò)的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡樂(lè)也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無(wú)法客觀的評(píng)價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂(lè)榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。

我來(lái)到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛(ài)的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂(lè)的活著，這就夠了。

天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩(shī)的李清照，我雖然沒(méi)有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)下了一時(shí)的感受：

人生并不總是完美的，每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來(lái)閱讀自己的人生，體會(huì)其中無(wú)盡的快樂(lè)和與眾不同。

“富不讀書(shū)富不久，窮不讀書(shū)終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識(shí)之人？那是因?yàn)橛袑W(xué)識(shí)之人可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。那時(shí)因?yàn)樽x書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè)。

自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開(kāi)朗起來(lái)，變得樂(lè)意同別人交往，變得自信了……因?yàn)槲抑溃杭词宫F(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì)變成“白天鵝”的，而且會(huì)是一只世界上最美麗的“白天鵝”……

我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂(lè)觀所折服，并把故事講給了外婆聽(tīng)，外婆也對(duì)童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買(mǎi)了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識(shí)的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽(tīng)整個(gè)一面。漸漸的，自己的語(yǔ)文閱讀能力也提高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)人讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及兩個(gè)人讀的樂(lè)趣大，而兩個(gè)人讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂(lè)趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書(shū)……現(xiàn)在，每每遇到好書(shū)大家也不分男女老少都一擁而上，爭(zhēng)先恐后“搶書(shū)”，當(dāng)我說(shuō)起我最小應(yīng)該讓我的時(shí)候，卻沒(méi)有人搭理我。最后還把書(shū)給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對(duì)外婆說(shuō)：“孩子小，應(yīng)該讓著點(diǎn)。”外婆卻不服氣的說(shuō)：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒(méi)人讓我呀？”大家人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不肯相讓……讀書(shū)讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書(shū)，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書(shū)，能使人心靈得到凈化。書(shū)是我的老師，把知識(shí)傳遞給了我；書(shū)是我的伙伴，跟我訴說(shuō)心里話；書(shū)是一把鑰匙，給我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)更是一艘不會(huì)沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長(zhǎng)河中。其實(shí)讀書(shū)的真真樂(lè)趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書(shū)；也不是讀到好處不與他人分享，獨(dú)自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉浸在書(shū)的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂(lè)趣。這才是讀書(shū)真正之樂(lè)趣呢！這所有的一切，不正是我從書(shū)中受到的教益嗎？

我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書(shū)中受到了教益。當(dāng)看見(jiàn)有些同學(xué)寧可買(mǎi)玩具亦不肯買(mǎi)書(shū)時(shí)，我便想到培根所說(shuō)的話：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書(shū)，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)便進(jìn)入忘我的境界。

書(shū)是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書(shū)，讀好書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。

下午13：00—17：00

B．實(shí)行不定時(shí)工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時(shí)間。

3．1．2打卡制度

3.1.2.1公司實(shí)行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺(jué)遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；

3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊情況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門(mén)考勤員處填寫(xiě)《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門(mén)經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門(mén)考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述情況考勤由各部門(mén)或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門(mén)提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門(mén)的部門(mén)考勤員(文員)或部門(mén)指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。

3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。

A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門(mén)應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門(mén)經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說(shuō)明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。

B．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過(guò)8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。

3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》。《加班申請(qǐng)表》經(jīng)部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效?！都影嗌暾?qǐng)表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。

3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無(wú)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。

3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。

3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。

3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程

3.2.3.1《加班申請(qǐng)表》在各部門(mén)文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。

3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門(mén)的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》加班前到部門(mén)考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部門(mén)考勤員(文員)保管。

3.2.3.3部門(mén)考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。

下午13：00—17：00

B．實(shí)行不定時(shí)工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時(shí)間。

3．1．2打卡制度

3.1.2.1公司實(shí)行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺(jué)遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；

3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊情況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門(mén)考勤員處填寫(xiě)《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門(mén)經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門(mén)考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述情況考勤由各部門(mén)或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門(mén)提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門(mén)的部門(mén)考勤員(文員)或部門(mén)指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。

3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。

A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門(mén)應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門(mén)經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說(shuō)明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。

B．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過(guò)8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。

3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》?！都影嗌暾?qǐng)表》經(jīng)部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效?！都影嗌暾?qǐng)表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。

3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無(wú)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。

3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。

3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。

3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程

3.2.3.1《加班申請(qǐng)表》在各部門(mén)文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。

3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門(mén)的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》加班前到部門(mén)考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部門(mén)考勤員(文員)保管。

3.2.3.3部門(mén)考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。

下午13：00—17：00

度。全體員工都必須自覺(jué)遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；

3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊情況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門(mén)考勤員處填寫(xiě)《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門(mén)經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門(mén)考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述情況考勤由各部門(mén)或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門(mén)提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門(mén)的部門(mén)考勤員(文員)或部門(mén)指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。

3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。

A．現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門(mén)應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門(mén)經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說(shuō)明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。

B．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過(guò)8小時(shí)可申報(bào)加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。

3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》?！都影嗌暾?qǐng)表》經(jīng)部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效?！都影嗌暾?qǐng)表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。

3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無(wú)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。

3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。

3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：?jiǎn)T工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。

3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程

3.2.3.1《加班申請(qǐng)表》在各部門(mén)文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。

3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒(méi)有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門(mén)的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》加班前到部門(mén)考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部門(mén)考勤員(文員)保管。

3.2.3.3部門(mén)考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。

【篇二】霜降詩(shī)歌朗誦

誠(chéng)信，心靈的契約

今夜無(wú)風(fēng)，我卻感到清風(fēng)在我內(nèi)心拂動(dòng)的清涼。 誠(chéng)信,就是我與大自然以及所有所有人簽訂的永不更改的契約，他就是道德天空中那朵璀璨 的煙花。 你是衡量人心的尺度，你是劃分是非的準(zhǔn)繩。沒(méi)有你，誰(shuí)能獲得真正的快樂(lè)。 你，就象懸掛在天邊的彩虹，光彩依舊魅力十足。那是一幅寧?kù)o的水彩畫(huà)，一縷嚴(yán)寒中的陽(yáng) 光，即使在途中跌得頭破血流，又算得了什么。 你， 是通往人心之間的一座橋梁， 是指引方向必須的指南針， 是沙漠中的一片綠洲。 失去你， 便失去根本；失去你，便失去了做人的資格。 你，是虛偽、欺騙永遠(yuǎn)的終結(jié)者和天敵，世俗喧囂中的你，更像那池中的白蓮，那么清新動(dòng) 人。 你的凝視是所有人的驕傲， 你是串接人心的那條無(wú)形之索。 所有的偽裝在你的面前都無(wú)法遁 形，所有的敷衍在你面前都只能化作云煙。 你， 是人類(lèi)取暖的工具， 生命的依托， 你是邁向成功不可缺少的伴侶。 拋棄你就是拋棄靈魂， 沒(méi)有了你，陽(yáng)光會(huì)變得暗淡，生命會(huì)失去樂(lè)趣，生活會(huì)變得毫無(wú)分量。 你，是一面鏡子，能照出人生百態(tài)、美惡善丑。你從東方走來(lái)，因?yàn)槟憔褪翘?yáng)的守護(hù)者， 有你的天空永遠(yuǎn)是陽(yáng)光普照、晴空萬(wàn)里，失去你的土地則會(huì)黑暗無(wú)邊、一片枯寂。 不要說(shuō)世態(tài)炎涼，不要說(shuō)人心不古，昔日雖有周幽王烽火戲諸侯的可笑、呂布?xì)⒍≡潭?的無(wú)義，以及牧童大喊 “狼來(lái)了”的自食其果，甚至還有今日的“西安體彩事件”，但卻也有 曾子殺豬、管鮑之誼、三顧茅廬、孔明接受托孤和因誠(chéng)而得市場(chǎng)的諸多津津樂(lè)道的傳奇。 你有著珍珠的光澤，卻貴于珠寶；你有著磅礴的氣度，卻重于泰山。你是飛翔在天空中溫情 的目光，平凡又偉大，神圣而崇高。 信譽(yù)危機(jī)將因你而獲解救， 許多墮落的生命因你而得到洗禮。 對(duì)你漠然視之無(wú)疑是在傷口撒 鹽，而依靠你必得到守護(hù)和利益。 你是一切價(jià)值的源泉，丟掉你就象殺雞取卵，舍本逐末。 你是全天候的氣象預(yù)報(bào)，你是 24 小時(shí)堅(jiān)守崗位的天使。因?yàn)槟?，我們能有效地躲開(kāi)暴風(fēng)雨 的侵襲和暗礁的撞擊。 你聽(tīng)—— “先生，您走好，這是您的東西。這里我們的電話，決不銷(xiāo)售假貨是我們永久的承諾，如有 什么需要和什么情況及時(shí)向我們聯(lián)系，我們竭誠(chéng)為你服務(wù)?！?“先生，這是我們的檢查證，我們將依法對(duì)你進(jìn)行檢查，希望你的配合”。 “先生，這是查扣單，請(qǐng)你核對(duì)里面的數(shù)據(jù)是否正確，謝謝合作”。 多么溫柔的話語(yǔ)，多么沁人心脾的口氣，我為之一振。 當(dāng)我們用誠(chéng)摯的內(nèi)心與世界互聯(lián)， 當(dāng)我們用真誠(chéng)與他人簽定心靈的契約， 我們發(fā)現(xiàn)這世界真是美好

【篇三】霜降詩(shī)歌朗誦

↑↓↗↘

一

絢爛 神州地，

白山 黑水間。

八載余，強(qiáng)敵囂張，

鐵蹄肆 踏 踐。

中華民族遭蹂躪， ↓

慘痛何堪言！ ↑

骨露↑原野，

血染 白 山 巔。

義忿填胸，↑

揭竿齊向前。

誓驅(qū)倭寇， ↑

團(tuán)結(jié)赴國(guó)難。

看 那年輕的戰(zhàn)士！ ↑↑

鐵血壯志堅(jiān)，

殺敵救國(guó)復(fù)河山。

二

馳騁吉、黑邊，

橫 掃哈東南。

軍威遠(yuǎn)，松 江 動(dòng) 蕩，↑

興安亦震撼。

冰天雪地朔風(fēng)吼?！?/p>

夜雨復(fù)霜天。

救亡壯志， ↑

永矢兮 弗 諼（xuan）！↑

鼓角乍鳴，

戰(zhàn)士各爭(zhēng)先。

殺聲四起， ↑

敵寇心膽寒。

六載于茲未稍懈?！?

孤軍喋血戰(zhàn)，

偉哉豪氣 長(zhǎng) 虹 貫！ ↑

三

年輕的戰(zhàn)士呀

機(jī)動(dòng)游擊戰(zhàn)，

突破嫩江原。

貔貅健，長(zhǎng)驅(qū)挺進(jìn)，

到處得聲援。

反日怒潮澎湃起， ↑

爆發(fā)指顧間。

響應(yīng)我黨對(duì)日總抗戰(zhàn)，

消滅日賊走狗與漢奸。

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，

粉碎封鎖線。

救國(guó)重任萬(wàn)眾擔(dān)，

勢(shì)急不容緩，

國(guó)恥血債 血 來(lái) 還！↑

四

舉國(guó)鼎沸兮，

全民總抗戰(zhàn)。

烈焰熾，

戰(zhàn)爭(zhēng)烽火延，

燒 遍 中原。

東北齊抗聯(lián)，

統(tǒng)一指揮建。

戰(zhàn)士齊歡騰，

厲兵秣馬，↑

慷慨赴 火 線。

果敢沖鋒，

寇氛一掃光。

民族革命成功日， ↑

紅旗光 燦 爛，

高歌歡唱奏 凱 旋。

↑↓

【篇四】霜降詩(shī)歌朗誦

初中英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦-

《Beautiful Spring》

Beautiful spring is here.
The winter is gone.
But the birds are back.
The snow is gone.
But the flowers are back.
Old coats are gone.
But new ones are here.
Spring is a beautiful time.
春天就在這里。
冬天走了。
而且鳥(niǎo)兒回來(lái)。
雪融化了。
而且花兒回來(lái)了。
舊衣服走了。
而且新衣服在這里了。
春天是一段美麗的時(shí)光。

《Life...What is it?》
See it in the colors of autumn,
A gentle snowfall in winter,
A sudden shower in spring,
The radiance of a summer day.
Behold it in the laughter Of the young and the old.
Know of it in a surge of hope,
The blessings that are bountiful.
What is life?
It is joy, awareness,
And the music within.
Frow New Voice in American Poetry

生命是什么？
它浸染在五彩繽紛的秋色里，
飄融在輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪中，
在陣陣春雨里，
在絢麗夏日中。
它包含在老人爽朗的笑聲里，
也隱匿在孩子們天真的嬉戲中。
它洶涌在人們的希望里，
它蕩漾在美好的祝福中，
生命是什么？
是歡樂(lè)，是領(lǐng)悟，
是心靈深處的音樂(lè)。

《靜夜思》

靜夜思 - 李白

床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。

Thoughts in the Silent Night --- Li Bai

Beside my bed a pool of light---
Is it hoarfrost on the ground?
I lift my eyes and see the moon,
I bend my head and think of home.

《游子吟》孟郊

慈母手中線， 游子身上衣。

臨行密密縫， 意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春輝。

A TRAVELLER"S SONG

Meng Jiao

The thread in the hands of a fond-hearted mother

Makes clothes for the body of her wayward boy;

Carefully she sews and thoroughly she mends,

Dreading the delays that will keep him late from home.

But how much love has the inch-long grass

For three spring months of the light of the sun?

《真愛(ài)是什么 What is love?》

Love is Mom"s kiss and Dad"s pat.
Love is sweet roses to a lover and tender caresses to a child.
Love is the tree of friendship.
Love is mutual understanding and support.
Love is forgiveness and sacrifice.
Love is the never-setting sun in the sky.
Love is the spring of the inspiration.
Love is a panacea that cures spiritual wounds.
Love is the candle in the dark and the fireplace against the cold.
Love is a key to open the door of a closed heart.
Love is an oasis on a boundless desert which gives a tired walker strength and hope.
Love is a harbor in a turbulent sea which makes a weary seaman safe and sound.
Love is balmy wind that soothes pain and anxiety from the tempests of the life.
Love is the teacher"s persistence in giving lectures when he is ill.
Love is passing a cup of tea to teachers during the break.
Love is sending postcards to parents on their birthdays.
Love is a kind of subtle and precious sensation among human beings.
Love is all!

愛(ài)是媽媽的親吻，爸爸的撫拍。
愛(ài)是送給情人芬芳的玫瑰和對(duì)小孩的細(xì)心呵護(hù)。
愛(ài)是友誼之樹(shù)。
愛(ài)是人與人之間相互的理解和支持。
愛(ài)是對(duì)別人的寬容和犧牲。
愛(ài)是天空中永不沉落的太陽(yáng)。
愛(ài)是智慧之源泉。
愛(ài)是一劑治療心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。
愛(ài)是黑暗中的蠟燭、寒冬里的火爐。
愛(ài)是一把開(kāi)啟關(guān)閉著的心靈的鑰匙。
愛(ài)是無(wú)邊沙漠中的一片綠洲，它能給那些疲憊的旅行者以力量和希望。
愛(ài)是怒海中的一片平靜的港灣，它能讓那些困倦的水手們安全和寧?kù)o。
愛(ài)是一絲溫暖的微風(fēng)，它能化解繁亂生活中的焦慮和傷痛。
愛(ài)是老師在生病時(shí)卻仍然給學(xué)生上課的那種堅(jiān)毅。
愛(ài)是課間休息時(shí)學(xué)生給老師送去的一杯清茶。
愛(ài)是在父母生日時(shí)給他們寄去的賀卡。
愛(ài)是人類(lèi)一種微妙而又珍貴的感覺(jué)。
愛(ài)是人類(lèi)的一切。

《沁園春·雪》

1936.2

北國(guó)風(fēng)光 千里冰封 萬(wàn)里雪飄 望長(zhǎng)城內(nèi)外 惟余莽莽

大河上下 頓失滔滔 山舞銀蛇 原馳蠟象 欲與天公試比高

須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈

江山如此多妖 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 惜秦皇漢武 略輸文采

唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷 一代天驕 成吉思汗 只識(shí)彎弓射大雕

俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝
　?????????????????????????? SNOW
　　--to the tune of Chin Yuan Chun

February 1936

North country scene:

A hundred leagues locked in ice,

A thousand leagues of whirling snow.

Both sides of the Great Wall

One single white immensity.

The Yellow River‘s swift current

Is stilled from end to end.

The mountains dance like silver snakes

And the highlands* charge like wax-hued elephants,

Vying with heaven in stature.

On a fine day, the land,

Clad in white, adorned in red,

Grows more enchanting.

This land so rich in beauty

Has made countless heroes bow in homage.

But alas! Chin Shih-huang and Han Wu-ti

Were lacking in literary grace,

And Tang Tai-tsung and Sung Tai-tsu

Had little poetry in their souls;

And Genghis Khan,

Proud Son of Heaven for a day,

Knew only shooting eagles, bow outstretched

All are past and gone!

For truly great men

Look to this age alone.

《I remember》

I remember, I remember, 我還記得，我還記得,
The house where I was born, 我誕生之地的房子，
The little window where the sun那小窗，太陽(yáng)
came peeping in at morn; 在清晨悄悄地往里張望；
He never came a wink too soon, 他從不早到瞬息，
Nor brought too long a day, 也不讓一天停留過(guò)長(zhǎng)，
But now ,I often wish the night但是現(xiàn)在，我常常希望
had borne my breath away. 夜晚將我的呼吸帶走！

I remember,I remember還記得，我還記得，
The roses red and white, 那些紅色和白色的玫瑰，
The violets, and the lily-cups, 那些紫羅蘭和百合花，
Those flowers made of light! 都是用日光造成的花朵！
The lilacs where the robin built, 那些知更鳥(niǎo)筑巢的紫丁香，
And where my brother set我兄弟生日那天在那里
The laburnum on his birthday,種下的一棵金鏈花樹(shù)--
The tree is living yet! 它依然生機(jī)勃勃！

I remember,I remember我還記得，我還記得，
Where I was used to swing, 當(dāng)年我蕩秋千的地方，
And thought the air must rush as fresh那時(shí)我以為空氣也長(zhǎng)了翅膀，
To swallows on the wing; 和飛翔的燕子一樣飄蕩；
My spirit flew in feathers then, 那時(shí)我的心靈如鴻毛般輕盈，
That is so heavy now, 如今心頭卻是如此沉重，
And summer pools could hardly cool夏日的清涼池水
The fever on my brow! 也難把我額頭的燒熱減退！

I remember,I remember, 我還記得，我還記得，
The fir trees dark and high; 那棵高大的樅樹(shù)郁郁蔥蔥；
I used to think their slender tops它那細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)頂
Were close against the sky: 我總認(rèn)為接近了天空；
It was a childish ignorance, 這是孩子的天真無(wú)知，
But now "tis little joy可如今我知道，
To know I"m farther off from heaven我離天堂越來(lái)越遠(yuǎn)，
Than when I was a boy. 童年已逝，歡樂(lè)已去。

《賣(mài)炭翁》

賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中，滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

The Old Charcoal Seller

The old man who sells charcoal
Cuts wood and fires his wares on the South Hill,
His face streaked with dust and ashes,grimed with smoke,
His temples grizzled, his ten fingers blackened.
The little money he makes is hardly enough
For clothing for his back, food for his belly;
But though his coat is thin he hopes for winter----
Cold weather will keep up the price of fuel.
At night a foot of snow falls outside the city,
At dawn his charcoal cart crushes ruts in the ice;
By the time the sun is high,
The ox is tired out and the old man hungry,
They rest in the slush outside the south gate of the market.
Then up canter two rider;
Who can they be?
Palace heralds in yellow jackets and white shirts;
They wave a decree, hout that these are imperial ordes;
Then turn the cart, hoot at the ox and drag it north.
A whole cartload of charcoal, more than a thousand catteis,
Yet they drive it off to the palace and he must accept
The strip of red gauze and the ten feet of silk
Which they fasten to the ox"s horns as payment!

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