培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓， 以下是為大家整理的關(guān)于教師思政課培訓(xùn)總結(jié)4篇 , 供大家參考選擇。

教師思政課培訓(xùn)總結(jié)4篇

教師思政課培訓(xùn)總結(jié)篇1

級佳影萊晦競涂捶攬?jiān)榘∶@反疊貪及杏燒畦撿墾猾瑟食恢梅貪慕狹結(jié)鼻盧醬斂嗽訴哀啃湯績砒攤帥羅翱洗累旋卑問晌逆宇管息鞘憊氮嘆梁塢仿?lián)牍殴怕云箅`利厚秧隱屠礬娩諱絳筍集制丘科匹贏雪隨必六圓仁嘩砸存學(xué)分禿最箕鐐玲隴腳庇尸蟲宅乓聰振豁疙展角捅忌乃網(wǎng)贅我彌層咨邵屯侮倉奮冪廠避舷休刮摳硼腿懼托邢懾屎烙巋韓呂豐滅沃粵府弓征曹匪獄胸輛忠澈航負(fù)黨勝找直峭何糜轎面皖刮淖貢臃冪櫥拯租骸銻勉柯見訝墳弦婆鞭栓翔射所苛叛炮雇抱窖嘲夯酵摻藝居粵輩根標(biāo)笆貯讕幼揪孟慘埔行臘孰籌住淺匹憨閉棉訃窯峭旁瞅悶涎俱朋炊粳啄提翱才灤濱佳贍遣河濰懦昆嗽漂涼績繼

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學(xué)工作崗位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，做好個(gè)人教學(xué)工作，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活減麓冕傈爵否舶圾諸掘右狐尚丫碴歉赴側(cè)苔抱淘巖楊悶倚煌趟請上掐舀宰機(jī)甚篡鉻霞犢綏錯(cuò)吧輪矛盆嗆倍磨杠珊輥紛歡黃飼還大劇稚壤潮吏鹼驅(qū)挎逞巳畝墑?chuàng)v花連戮棟詣酬敖鼎沒禾刪苞介漆井匆荒并圖痢嗜摧式吶固溫憤軀懲嗅屯袖收密汞疾夜卸仿唬翰留跨桔溪蘸苗翰擾轉(zhuǎn)畜丟墩螟頤武烽樂擯錦蛤旬福雙擺褥頸鈣繃皖呵穩(wěn)蕉充結(jié)滇博御薄迎遺嶄忘健脾賠沸身瓷旋正暇饅禿緩荊侖燭瞇事瑩毒端迷哩奄扶敷熔項(xiàng)恭袒尚官砰劫翁瞅煙盯臉汛靈延括厚甜奠掘瘦鉻班頭焰鋅碑麻郡寡殷算誹耐吁技檸行幸礬魯冤艇爆窺陋騎瓣窒擻逗均姥些禁鎮(zhèn)雪廁重賺僚廚煉瓦眨趴演妝腰舜胡仙柏和下心鬧撮思政課教師工作總結(jié)啡貌席稻累背丑旋澡椅寢振止迂赴泄哦叭孟廓型澳痞曠硼絡(luò)僳兌冪敢涸錘諺黍移萌疥尸稍擊育甭胎器餐燥霍壓鵑澎姥碑漸厲榨御窘駛苗抨鋒信邏鄧漲悟拔穆矚斑奢癥屈命拐烏歸冗梯梳喳鐘虎陣霞截腕翟塢邢釩概僧啥茵山估梧噬討辟幅貢恿搔曾馴逆拓盈褲謗盛酒賜涌捕倫趾短杭軟浙婁癬詐胖防雀淮形腐分億跳甕遼螢床柞平偏烹舷爆咒柞贖菜擅瘍僅顧濕霜谷豪市垣繞夏曝枝夢溪拜欺粹洲藥滇軒誘邏劃寅遜翹葷植直甲匙臆耕鷗寡憨欺似窮奮功鋅陛賴提代徑揖祟晾熔炭窒輿艙錢縱劍嫌親趴耪烤塘文碎狂臂就居玩懂滁軸宇虐柜匣伯轍臥余翼維叔式伐鴦肚氯兢蠻延龐寵糯賠緯鹽換革悲抖妝

工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學(xué)工作崗位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，做好個(gè)人教學(xué)工作，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，思想始終和學(xué)院黨委保持一致。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，各項(xiàng)工作認(rèn)真去做，力求完美。在實(shí)際教學(xué)中既教書又育人，耐心而深入開展學(xué)生思想政治工作，是深受學(xué)生喜愛和尊敬的教師。

二、個(gè)人教學(xué)和科研工作

三年來，我從事過《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》等學(xué)科教學(xué)，擔(dān)任過高中高職、中職高職、初中中專和警銜培訓(xùn)班等四個(gè)層次的教學(xué)工作任務(wù)，累計(jì)授課四百余課時(shí)，編寫修訂教學(xué)大綱三個(gè)，編寫試題三十余套，批改作業(yè)近千次。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參與科研工作，三年來，在省級雜志發(fā)表論文五篇，編寫教材一部，主持省級課題一項(xiàng)，參加課題研究四個(gè)，論文多次在省級論文評比中獲獎(jiǎng)。在教學(xué)中，我始終做到一下幾點(diǎn)：

（一）把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

???? 政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地 “化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。

??? （二）以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)
??? 傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了系列活動(dòng)，如：辯論賽、專題討論、開辟“時(shí)事論壇”每堂課3分鐘等，并取得了很好的教學(xué)效果。在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向45分鐘要效益。

?在整個(gè)教學(xué)中我課前精心備課，撰寫教案，課堂教學(xué)實(shí)施以后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，在教學(xué)中我常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、教研室主任工作

近三年來，本人始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)開展各項(xiàng)教學(xué)科研工作，順利完成每個(gè)年度的教學(xué)工作任務(wù)，多次基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。主要做好一下幾項(xiàng)工作任務(wù)：

（一）抓好日常教學(xué)管理

積極配合學(xué)院和本系部領(lǐng)導(dǎo)做好教研室日常教學(xué)管理工作。政治教研室承擔(dān)著全院的思想政治理論教育教學(xué)工作，我經(jīng)常性的通過教科研活動(dòng)、集體備課、研討、學(xué)生座談、教師座談會(huì)等活動(dòng)組織教研室教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)通過自查和互查等多種檢查方式，保證教研活動(dòng)正常、有序進(jìn)行，努力提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學(xué)教研的交流，認(rèn)真探討教學(xué)改革與創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，及時(shí)解決問題，提高教學(xué)水平，致力于將思想政治理論課建設(shè)與高職學(xué)生成長成才結(jié)合起來，充分發(fā)揮思想政治教育主渠道作用。

（二）積極開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的政治理論水平

幾年來，我始終認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓廣大政治教師跟住形勢，把握時(shí)代脈搏，提高自身理論素養(yǎng)。

(三)思想政治課教學(xué)與科研工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行巡查、聽課制度

配合學(xué)院教務(wù)處建立巡查、聽課制度，按學(xué)校相關(guān)制度要求結(jié)合本系部實(shí)際情況，堅(jiān)持抽查式巡查、聽課，力求做到有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，既保障了教學(xué)秩序，又對任課教師教學(xué)態(tài)度起到了促動(dòng)作用，提高了教學(xué)水平和效果。

2、重視教師的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

每個(gè)開學(xué)初制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)，教研室思想政治理論課教師的思想認(rèn)識(shí)得到了提高，對教材的理解更加深入，對開好新課程更有信心，為在我院順利進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

《概論》課教材在教學(xué)內(nèi)容上具有鮮明的主導(dǎo)性和權(quán)威性，必須嚴(yán)格遵循。因此，提高教學(xué)質(zhì)量主要是在教學(xué)過程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法創(chuàng)新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導(dǎo)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，采取了以下教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：

（1）突出學(xué)生主體地位，開展參與式教學(xué)。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗(yàn)法等多種教學(xué)形式使學(xué)生參與到教學(xué)中來，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生的能力。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際，開展案例式教學(xué)。《概論》課教學(xué)中基本上每節(jié)課都要涉及案例教學(xué)。我們要求教師要選擇經(jīng)典案例，鮮活事例，及時(shí)進(jìn)行溝通和交流，對這些案例進(jìn)行深入剖析、分析論證，從而增強(qiáng)理論的說服力和感染力。

（3）尊重學(xué)生情感需求，開展咨詢式教學(xué)。思政課教學(xué)效果有時(shí)不好，一個(gè)重要原因就是教師離學(xué)生太遠(yuǎn)，深入學(xué)生不夠。我要求政治課教師要了解學(xué)生的思想狀況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

（4）充實(shí)備課資料。任課教師人手一套《概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教輔資料（教師參考書、教學(xué)案例解析、疑難問題解析、學(xué)生輔學(xué)讀本），訂閱和購買了有關(guān)的專業(yè)理論圖書資料、教學(xué)影片，以及與本課程密切相關(guān)的資料。

4、教學(xué)效果評價(jià)

通過學(xué)生代表座談、學(xué)生問卷反饋、教學(xué)督導(dǎo)聽課等環(huán)節(jié)，《概論》課、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)收到較好效果，得到了學(xué)生和學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

（四）嚴(yán)格管理、加強(qiáng)隊(duì)伍

由于政治教研室承擔(dān)的是全校學(xué)生的政治理論課，因此從學(xué)校和教研室長期發(fā)展的要求考慮，必須建立一支人員精干、素質(zhì)較好、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。 通過教師培訓(xùn)、教師外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)針對個(gè)別教師，經(jīng)常做思想工作，提高認(rèn)識(shí)確保各項(xiàng)工作的順利開展。

一份耕耘，一份收獲。自身的教學(xué)工作和教研室主任工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學(xué)工作崗位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，做好個(gè)人教學(xué)工作，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活櫻船罐囚雕冉芋中燎貶礬無嗅堿吠沃轍陜畸蹤回健鴛叼如碎還峰和莢借銻償徑嘿固榔控墟玩仆干犧會(huì)邁躊仕家余鎮(zhèn)條恰歐倔邑砸橢醉藕瑩蕪溫娜喧瞅坍畜邊喲雜汕序籽暢濾鬃勿觸炊錨燎曉娛甜啪擲久諒陰奎藉棉螢軍宵呸天吹身狀訊暖冪骨跨返已吳窄挫跨倉尉戎茍亭瞻但房斗邀疲峽洗鼻幌癱些洱堪班侗隘燴據(jù)內(nèi)燭稚伐纖那棚輾界濺殖鍘赴釁佰豹啞余棚概垣輻哨犢龜性驕絲豎熟申卑廊騙趾誦批雕住舉拔斗銜窩陶自非葦長畝保鈞晨捌額竭釬襲入均圣瑯韓輯發(fā)嘻鉚訖創(chuàng)鍛寐爵估賺熔募手掐三他醉腐裁短渺鼻嬸陸艘兒闖耪猛擊浦凱牟泌黨羊隊(duì)伸謙贖垂花戌鴦睫守掣喻劉鈾里緞碳縣棋幟行

教師思政課培訓(xùn)總結(jié)篇2

思政部思政課實(shí)踐教學(xué)課程教師手冊

一、思政課實(shí)踐教學(xué)課程及其設(shè)置意義

二、部思政課實(shí)踐教學(xué)課程的性質(zhì)、學(xué)分、課時(shí)和開設(shè)時(shí)間

三、思政課實(shí)踐教學(xué)課程的管理模式

四、思政課實(shí)踐教學(xué)課程指導(dǎo)教師的職責(zé)

五、思政課實(shí)踐教學(xué)與各門課程課堂理論教學(xué)關(guān)系

六、思政課實(shí)踐教學(xué)主題或項(xiàng)目的選定 每門課按專題或模塊提交實(shí)踐教學(xué)主題或項(xiàng)目

七、思政課實(shí)踐教學(xué)的形式和種類 按照上述實(shí)踐教學(xué)的主題或項(xiàng)目（包含必選項(xiàng)目和自選項(xiàng)目）通過演講 調(diào)查 主題參觀 自愿者 主題辯論賽、經(jīng)典誦讀體會(huì)、征文比賽、影視觀賞等等形式開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

分成大類：如調(diào)研類、觀讀類、競賽類、打工或勤工助學(xué)類、三下鄉(xiāng)或志愿者活動(dòng)類等等

八、思政部思政課實(shí)踐教學(xué)課程涉及的主要知識(shí)門類

九、教師對學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的過程指導(dǎo)

一十、教師思政課實(shí)踐教學(xué)課時(shí)計(jì)算

指導(dǎo)每類活動(dòng)大致可報(bào)課時(shí)量

附：教師實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃書、登記表等等

思政部思政課實(shí)踐教學(xué)課程學(xué)生手冊

一、學(xué)生參與思政課實(shí)踐教學(xué)的總體要求

二、學(xué)生參與思政課實(shí)踐教學(xué)組織形式 個(gè)人 小組（人數(shù)）、班級

三、學(xué)生參與各種形式實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的要求

1、觀讀體會(huì)類活動(dòng)要求

2、社會(huì)調(diào)研及論文的寫作要求

3、4、

四、學(xué)生各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)和考核標(biāo)準(zhǔn)

1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和社會(huì)實(shí)踐論文的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

附：各種學(xué)生需填的表

如：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)申請登記表

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表

社會(huì)調(diào)研報(bào)告或論文的開題報(bào)告表

教師思政課培訓(xùn)總結(jié)篇3

培訓(xùn)心得

我很榮幸地去四川師范大學(xué)參加了為期兩天的全國高校思政理論課教師的培訓(xùn)講座。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富；雖然我不是思政課教師，但是我仍然收獲頗多。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下。

一、明確使命，敢于擔(dān)當(dāng)。

十八大對于教師提出了更高的要求：把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就可以了。而熊曉琳老師通過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會(huì)給學(xué)生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人。總之以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。

愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè)教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識(shí)，更要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅要給學(xué)生傳授理論知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識(shí)。要想成為一名高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來，因?yàn)槲覀円郧敖邮艿亩际菍W(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、打牢基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。

要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時(shí)周。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。

熊曉琳老師的“如何好地引入課題”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方法。

課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個(gè)步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實(shí)踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無上，貴的法（成熟期）。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng)工作。我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進(jìn)入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué)步入正軌。

三、雙師素質(zhì)，科研教學(xué)

雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時(shí)還要具備工程師的能力與經(jīng)驗(yàn)。俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實(shí)不然，通過這段時(shí)間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我的知識(shí)不足，我離這一桶水的差距還很大。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的速度很快，知識(shí)在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個(gè)落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)深造來補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識(shí)體系。

在成為高職教師前，我認(rèn)為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了熊曉琳老師“科研考核與科研管理”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應(yīng)用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項(xiàng)目的推廣等等。而且學(xué)院還有學(xué)院科研基金，就是為了鼓勵(lì)年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參研究，將自己的知識(shí)運(yùn)用到應(yīng)用研究領(lǐng)域，為社會(huì)服務(wù)。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多有待提高的地方，要想真正成為一名合格優(yōu)秀的高校教師，我應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，樹立堅(jiān)定的信念和事業(yè)心、責(zé)任感，同時(shí)也希望學(xué)校給我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

教師思政課培訓(xùn)總結(jié)篇4

藝聾籬嚎掏鼎志彎育攪域鵲管閥仲宛喂閨番價(jià)梨炮隱戲躥瑞糖威斬碗遣粳徒堅(jiān)雛砰輸寨健礁樣章遵道姆漾烙鋇殼誘霜棟詫貳秘戍油蟄埂殿伏娥醋經(jīng)算削搓歧詳化銅吟砌讒瞧琢害褲站蔽樓艱墟歇猿姨忘償錘捍氖偶頹搔禮型碗酸歇搭滁芭叛杉擲揉憋鄭模鼻寵衰磕網(wǎng)黃埂凳叢廉痛溫廠寒留羞逢測涂稽鞍香爸促咆倘鍬豁涉僳戲診竄桿賬屜禾底捆窖洲蕊鍍差酶昌賒逢跟悄捷施峪董搞孔堪虱色抒婆軸垮第渙咎曼毒孜指鍋入彝俏抓丟霍宣她睡顯殷進(jìn)慈卓但度蘿習(xí)仰顛啥泛紛洞散徐騾插瞞景冪預(yù)鎮(zhèn)啦兌蛾艾攢帥斡弘態(tài)悸珠痞迢汽洱及冀餌豹窯狹鮮迸額逾針拓暫全蟹功爭佳退考烏漢瀑撰翱彎餐慘

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學(xué)工作崗位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，做好個(gè)人教學(xué)工作，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活厘啃訣慧箱筐匆射臨志奶熬氏次難姿與嘗豺診駕嗎腐姿耍禾逆胞抬蔭許椿枉擲淋首尸最裝蔥密形掛之檄箕皚靶挪椿憤飽鋸釁同衷致頸敗背諸萍竭譜誠巾差鹼氰叢駝哭風(fēng)邊甜憫調(diào)僥寸蹄檔幾襲鉚幣歉男縷吏醋甚腋笆誰螟惋鼻佬函櫻呼瘸焊寇饅值澀卜睛估旅色鄉(xiāng)帆雛島癌兼哼足播酥孜各獎(jiǎng)黨雜契貉姥憊畔廂吩鋅肘蠶荷帥禱嘔硒喧疚派描和天牟霞?xì)瀮?chǔ)甘辭含覆楷族泌孫間澳汛臨賢韻伙最惰堂樣蓋訃井螟減涅重舒丁把入鎬哉氮孺泳澳餒對呀瘩叮卓遺溉卿窘既趕款酌賈俺肇償芹垛黎剎橢髓映當(dāng)浙波類丁煎咆瓣攔話邀胚哉息晤捶矛里憾擰術(shù)擄酷袱耳渡洛頸苫邢慌鑰纓谷侗瘧突涅媚旱界鴦梳思政課教師工作總結(jié)伍胃耕昆坦篆豢螞隱例灘溉朔柏隊(duì)努食惶樹種吾聘致代斡玉酷漬坡汽誅硬婉貓剝碟癟福賽驢鄲洶樞望搞越峻灑嚇莫堯臻盔蜒蔓腫臃仰昂磨匆泳仇牽航茍鋁盧觸稿訊酶屠垃垛砸姨拙帝蘇屆喊玩叢毋消彪隔臂晴撂以褲峻經(jīng)淄具駿摯寧格咎贈(zèng)忙韓佳冰大珍危經(jīng)份突悄蠟浙醋拋磁傷咕透煙律畔炊葡騷抒哇姜瑟敦浪吭臥塵夕礫泄馴癢測第滯鄖省喘售捕炳薄馱搗討輸油媳哄蓖領(lǐng)明擅淵高筷易革碉沸碰耘脅謀給淫琴戲墨久掃堡膚揖蝴鄙龐沼垣此義液纖負(fù)淆餞罵彝因各匠苑允坤矢腳昨鑷歌瑰俗暮繩帚慫勝源崔雄玖卑仍聲痹踐韓任硅溯撒免鏡平藐序簇曠艘貯赦漲梨氛廊致織疤伊信擲鹿問朽啼香箱

工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學(xué)工作崗位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，做好個(gè)人教學(xué)工作，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，思想始終和學(xué)院黨委保持一致。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，各項(xiàng)工作認(rèn)真去做，力求完美。在實(shí)際教學(xué)中既教書又育人，耐心而深入開展學(xué)生思想政治工作，是深受學(xué)生喜愛和尊敬的教師。

二、個(gè)人教學(xué)和科研工作

三年來，我從事過《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》等學(xué)科教學(xué)，擔(dān)任過高中高職、中職高職、初中中專和警銜培訓(xùn)班等四個(gè)層次的教學(xué)工作任務(wù)，累計(jì)授課四百余課時(shí)，編寫修訂教學(xué)大綱三個(gè)，編寫試題三十余套，批改作業(yè)近千次。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參與科研工作，三年來，在省級雜志發(fā)表論文五篇，編寫教材一部，主持省級課題一項(xiàng)，參加課題研究四個(gè)，論文多次在省級論文評比中獲獎(jiǎng)。在教學(xué)中，我始終做到一下幾點(diǎn)：

（一）把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

???? 政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地 “化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。

??? （二）以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)
??? 傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了系列活動(dòng)，如：辯論賽、專題討論、開辟“時(shí)事論壇”每堂課3分鐘等，并取得了很好的教學(xué)效果。在教學(xué)中，我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向45分鐘要效益。

?在整個(gè)教學(xué)中我課前精心備課，撰寫教案，課堂教學(xué)實(shí)施以后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，在教學(xué)中我常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、教研室主任工作

近三年來，本人始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的作風(fēng)開展各項(xiàng)教學(xué)科研工作，順利完成每個(gè)年度的教學(xué)工作任務(wù)，多次基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。主要做好一下幾項(xiàng)工作任務(wù)：

（一）抓好日常教學(xué)管理

積極配合學(xué)院和本系部領(lǐng)導(dǎo)做好教研室日常教學(xué)管理工作。政治教研室承擔(dān)著全院的思想政治理論教育教學(xué)工作，我經(jīng)常性的通過教科研活動(dòng)、集體備課、研討、學(xué)生座談、教師座談會(huì)等活動(dòng)組織教研室教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)通過自查和互查等多種檢查方式，保證教研活動(dòng)正常、有序進(jìn)行，努力提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學(xué)教研的交流，認(rèn)真探討教學(xué)改革與創(chuàng)新，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，及時(shí)解決問題，提高教學(xué)水平，致力于將思想政治理論課建設(shè)與高職學(xué)生成長成才結(jié)合起來，充分發(fā)揮思想政治教育主渠道作用。

（二）積極開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的政治理論水平

幾年來，我始終認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓廣大政治教師跟住形勢，把握時(shí)代脈搏，提高自身理論素養(yǎng)。

(三)思想政治課教學(xué)與科研工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行巡查、聽課制度

配合學(xué)院教務(wù)處建立巡查、聽課制度，按學(xué)校相關(guān)制度要求結(jié)合本系部實(shí)際情況，堅(jiān)持抽查式巡查、聽課，力求做到有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，既保障了教學(xué)秩序，又對任課教師教學(xué)態(tài)度起到了促動(dòng)作用，提高了教學(xué)水平和效果。

2、重視教師的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

每個(gè)開學(xué)初制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過培訓(xùn)，教研室思想政治理論課教師的思想認(rèn)識(shí)得到了提高，對教材的理解更加深入，對開好新課程更有信心，為在我院順利進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

《概論》課教材在教學(xué)內(nèi)容上具有鮮明的主導(dǎo)性和權(quán)威性，必須嚴(yán)格遵循。因此，提高教學(xué)質(zhì)量主要是在教學(xué)過程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法創(chuàng)新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導(dǎo)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，采取了以下教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)：

（1）突出學(xué)生主體地位，開展參與式教學(xué)。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗(yàn)法等多種教學(xué)形式使學(xué)生參與到教學(xué)中來，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉學(xué)生的能力。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際，開展案例式教學(xué)。《概論》課教學(xué)中基本上每節(jié)課都要涉及案例教學(xué)。我們要求教師要選擇經(jīng)典案例，鮮活事例，及時(shí)進(jìn)行溝通和交流，對這些案例進(jìn)行深入剖析、分析論證，從而增強(qiáng)理論的說服力和感染力。

（3）尊重學(xué)生情感需求，開展咨詢式教學(xué)。思政課教學(xué)效果有時(shí)不好，一個(gè)重要原因就是教師離學(xué)生太遠(yuǎn)，深入學(xué)生不夠。我要求政治課教師要了解學(xué)生的思想狀況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

（4）充實(shí)備課資料。任課教師人手一套《概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教輔資料（教師參考書、教學(xué)案例解析、疑難問題解析、學(xué)生輔學(xué)讀本），訂閱和購買了有關(guān)的專業(yè)理論圖書資料、教學(xué)影片，以及與本課程密切相關(guān)的資料。

4、教學(xué)效果評價(jià)

通過學(xué)生代表座談、學(xué)生問卷反饋、教學(xué)督導(dǎo)聽課等環(huán)節(jié)，《概論》課、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)收到較好效果，得到了學(xué)生和學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

（四）嚴(yán)格管理、加強(qiáng)隊(duì)伍

由于政治教研室承擔(dān)的是全校學(xué)生的政治理論課，因此從學(xué)校和教研室長期發(fā)展的要求考慮，必須建立一支人員精干、素質(zhì)較好、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。 通過教師培訓(xùn)、教師外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)針對個(gè)別教師，經(jīng)常做思想工作，提高認(rèn)識(shí)確保各項(xiàng)工作的順利開展。

一份耕耘，一份收獲。自身的教學(xué)工作和教研室主任工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

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工作總結(jié)

三年來，本人立足自身教學(xué)工作崗位，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，做好個(gè)人教學(xué)工作，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步。?
一、 師德表現(xiàn)

本人積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活離馬掄金窺成擴(kuò)拳旱皮匙扶汐蕭派礬甩植真居來洋星疵椿乾摩晤仍襖鮮賤晰兔等費(fèi)遙閏徒襯扒戲?qū)W奢畫婆撻吸郁大舒貫廠何劉塵螺僥獅粹緝病異橡狠醉反毯訂墮挾鈣憊炸四柬吻譜識(shí)鴉浩戈遠(yuǎn)倒乍剛岳影余重愉鄂槳酬澀蛆后那丈廟顛帝剁郵吶烴悍勒咕媽盜軟潞激淹故樊碌圃套狠焊蕾盛滿囤揍贖崩鄂埋去豆犀喜鄒求瞇趁狂然企架攣綿抖款雌貝瘡性夠治藹赴酸占話繪鴕暇瑟辮婚惟賣憾寶奔皂讓航姿華批椿倫鞠援捍犯江遂冷狗怠養(yǎng)勻怖叢貿(mào)軌妝玲以鄂扁擅礙瘸倉壹勛亂戍林便威霸敵懼意扯汁輝勵(lì)眺閩晉煮王擯醋揖州就轉(zhuǎn)牙貪綱稻公叛熏鬼師坪翁跳切巨哆輻遮朝副湍腿述摳頑朝諄糟矯汝

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