大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會的一群人。作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門專業人才，大學生代表年輕有活力一族，是具有開拓性的建設與創造的主力軍，是推動社會進步的主要人群。大， 以下是為大家整理的關于菲律賓 大學生3篇 , 供大家參考選擇。

菲律賓 大學生3篇

【篇1】菲律賓 大學生

當代大學生眼中的大學生
作者：周德鍵
來源：《新校園·中旬刊》2014年第01期

????????摘 要：本文從高中和大學教育理念的差別、約束力的差別，學生學習目的及大學教育本身這四個方面剖析了我國當代大學生的頹廢現象和原因，認為必須進一步提高學生思想意識，完善我國教育制度。

????????關鍵詞：當代大學生；頹廢現象；教育制度

????????在21世紀的今天，國與國之間的人才競爭尤為激烈，作為祖國新時代建設的中堅力量，大學生應該具備過硬的專業素質和心理素質。不論是傳統意義上還是當代意義上，大學生都應是充滿活力、積極向上、熱情開朗、不斷進取的人才群體，但就筆者這幾年的大學經歷看來，在大一時期能夠擁有上述優秀品質的大學生實屬少數。大多數人對上課不抱有好感，而對學習以外的多彩生活熱衷享受。隨著年級的升高，少部分人有了一些改變，開始偏向學習，有了自己的大學目標，不再沉溺于玩耍，但還有一大批人卻仍然迷失在錯誤的道路上。作為當代中國最具有潛力的一批人，這樣的大學生怎么能不讓人擔憂？

????????筆者在大一時曾在自己班上做了一個調查，結果很讓人欣慰，全班32個同學均有自己的人生理想。但事實上，絕大多數同學也是在升到高年級之后才從以前的頹廢狀態回歸，找到正確的道路。有的同學因覺醒得太晚而后悔不已，甚至有少數人執迷不悟，至今還沉溺在大學“五光十色”的生活中無法自拔。由此，筆者認為，大多數當代大學生大學時實際上是有自己的人生目標的，只是多彩的大學生活讓他們在大學的初期迷失了方向。造成這種現象的原因有哪些？筆者認為有以下幾點：

????????一、高中和大學教育理念的差別

????????鄧小平曾經提出：“青年學生應該德、智、體、美、勞全面發展。”而筆者認為，教育也應該分成德育、智育、體育、美育和勞育。但是自從我國恢復高考改革制度，尤其是近幾年，高中的教育似乎被閹割成了只剩智育，為了讓學生上好大學，考高分成了高中教育的唯一目的，再加上多數高中對素質教育也呈一種打壓態勢，就這導致學習成了大多數高中生的唯一任務，至于其他的多彩人生，則被學生拒之于心靈之外，期待在大學生活中細細品味。

【篇2】菲律賓 大學生

大學生勵志文章-大學生勵志文章 大學生青春勵志文章精選

　　導語：大學，在很多人的眼里意味著自由、愛情，意味著肆無忌憚的青春;也有悲觀的人甚至認為大學就是墮落、頹廢的代名詞。分享兩篇大學生勵志文章，歡迎欣賞。

　　篇一：青春千里行、夢想始足下

　　白巖松說過;“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯著追求我們想要的一切。從來沒有想過，也從來沒有問過，我們想要的又是何物?中學時，我們為了考大學，秉燭夜戰、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個人都會在心口留個位置。我們那時向往大學的自由。轉眼大學了，我們自由了，可是自由的代價我們從未想像過，只道青春年少，當青春之河呼嘯而去，難道我們忍心成為岸邊的枯草嗎?青春的血液從未曾低沉過，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價，還是青春成長的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽且悟，只道青春年少，夢之方向未了。

　　大學的校園，活力與青春就是全部，我們將青春的快樂留在了這片土地，同時也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回憶，青春的我們都需要一個堅定的勇氣。

　　帶著青春的勇氣走過一個又一個路口，面對一個又一個選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質所帶來的一切快樂，很少用筆了，只能聽到鍵盤敲打的聲音，這是屬于青春的節奏——豐富多彩，快捷瘋狂，我們奔著一個目標去，一切只為了尋找一份簡單的快樂，而我們真的快樂嗎?青春的勇氣耗費了我們太多的時光，周而復始地重復著一日三餐，為了生活而生活，為了簡單而簡單，為了快樂而快樂。

　　我們都期待每一天簡單而快樂，可這簡單的快樂卻讓我們變得那么復雜，我們刻意地去追求簡單，逃避所有復雜的事情，因為不想太累。有時候，會忘了肩上的責任，因為不想被人注意，有時候會忘記真是的自我，因為不想留下遺憾，失去后才去彌補，卻忘記了失去的不會再回來。這就是青春，這就是青春一路我們的無奈，這就是青春的疼痛。

　　青春需要夢想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應為了夢想而努力。回首我們走過的錯過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學的校園里，是否也在努力尋找自己的方向， 青春之路行千里，每一步都應為了夢想而努力。回首我們走過的錯過的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的?或許，這是一種成長，青春的成長。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，是否也在追求青春的夢想，是否也在用文字寫下自己所有的回憶。

　　青春千里行，夢想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的成長讓我們找到了最初的夢想。誰言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標，更應當讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的快樂，我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程，風雨兼行，誰在乎付出多少，誰在意得到多少，當青春的江河奔流呼嘯而過時，我們應揚起風帆，駛向更遠的彼岸，彼岸有你我未知的夢想。

　　青春千里行，夢想始足下，青春一路，夢想做伴，千里之行，始于足下。愿青春的你我將青春這部戲進行到底，愿青春的你我將青春的活力灑滿整個校園，愿青春的你我，將青春的夢想傳遍每個角落!…

　　篇二：大學

　　曾經，大學是人們可望不可即的殿堂，許許多多的人們都有一個大學夢。然而，社會動蕩不安，家庭難以支撐，個人能力有限等各種因素，邁進大學，只能是夢而已。

　　曾經，大學的門檻很高，許多人只能抬頭觀望;如今，隨著大學的擴招以及生活水平提高等因素，幾乎人人都擁有了跨進大學的機會，只要你愿意。

　　隨著擴招大潮，我也擠過了高考的獨木橋，邁向了大學。一直以來，大家宣揚的大學生活都是美好而輕松的，幸福而愉悅的。可是，真正到了這里，到了我將生活四年的地方，才發現，不一樣。

　　每個人的大學都是無法復制，各有不同的。大學生勵志文章每個人都有自己獨立的人格，獨特的想法，自己的個性等，所以，每個人，都有屬于自己的，獨一無二的大學生活。

　　我們不應該對別人聽之任之，很多東西，我們不親自嘗試的話，永遠無法體會到其中的樂趣與意義。說千萬遍，不如去做一遍。

【篇3】菲律賓 大學生

　　學校名稱：菲律賓圣保羅大學 Saint Paul University

　　所在位置：加拿大，Ottawa

　　學校設置類型：

　　創建時間：1848年

　　學歷：本科 專科 研究生 預科

　　學校性質：

　　學生人數：1000人

　　圣保羅大學

　　基本信息

　　建校年代：1911年

　　所在省州：國家首都區

　　所在城市：Manila

　　學校簡介

　　360教育集團介紹：圣保羅大學是菲律賓一所規模中等卻有著全面教育的公立大學。菲律賓圣保羅大學位于菲律賓首都馬尼拉，是菲律賓一所重點大學，建于1911年，現有在校生近40000人。圣保羅大學共有六所護理學院，其中兩所學院是菲律賓國家教育部八個優秀重點國際護士教學的品牌基地，其護理專業是最優秀的專業。

　　圣保羅大學設有護士學士、碩士、博士課程，在國際上享有很高的聲譽。通過四年的學習，學生可獲得護理學士學位。圣保羅大學與美、歐等國的著名醫院有著長期合作關系，是美歐等國招聘護士的首選學校。圣保羅大學的護理學院完全按照美國標準開展護理教學，所有畢業生均能通過美國CGFNS資格認證和100%出國就業!

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