小組 ： 英文：group為工作﹑學習等的方便而組成或劃分的小集體﹑小班子。.隨著互聯網發展，特別是web 2.0時代，“小組”的含義衍生為就某一類話題或興趣點（例如旅游、電影、電子產品等）跟別人交流的場?， 以下是為大家整理的關于生物興趣小組活動方案4篇 , 供大家參考選擇。
生物興趣小組活動方案4篇
興趣小組活動方案
為充分發揮學生得特長，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，我校在廣泛爭取廣大師生意見的基礎上，決定成立興趣小組，以此來充分發展學生的興趣，為保證興趣小組取得扎實有效的效果，各小組都配備了具有一定專業知識的教師擔任輔導教師。具體活動方案如下：
一、活動領導小組
組長：蘇軍
副組長：秋 吳臻
成員：全體輔導教師
二、活動容及標準
詩歌朗誦小組（輔導教師：選志 ）
1、讀書姿勢正確，能做到不動筆墨不讀書，在讀書時能邊讀邊想，質疑問難，并對重點段落進行圈點勾畫。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀書數量多：喜歡讀書，閱讀面廣，容豐富，積極主動學習并背誦《古詩70首》和相關課文容。
4、讀書后，能用自己的話復述文章容，對課文有自己的見解，把自己的感想寫在讀書筆記上并能進行讀書反思。
乒乓球小組（輔導教師：蔡海星；集中活動地點乒乓球室）
1、學生掌握打乒乓球的基本知識，熟練掌握乒乓球的運動技巧。
2、積極參加學校以及鎮級以上舉辦的乒乓球比賽，并爭取的好成績。
田徑小組（輔導教師:牛昌盛；集中活動地點學校操場）
1、學生能對自己感興趣的跳高，跳遠，短、中、長跑等項目以及羽毛球、乒乓球、足球等球類項目進行有選擇的訓練，最大限度地發揮各自的特長，全面提升競技水平。
2、在進行“兩操”訓練時能夠做到隊列整齊劃一，動作規到位，姿勢優美、舒展大方，并能積極爭取擔任班級、校級領操員；跑操時，步伐整齊，精神飽滿，口號響亮；出操、退操，均能做到“快、靜、齊”。
書法小組（輔導教師：秋活動地點美術室）
1、養成良好的寫字習慣，執筆正確，姿勢端正。能夠堅持練字。
2、能夠做到用楷書書寫，筆畫清楚有力、工整規、字體勻稱、美觀大方，，無錯別字；書面整潔，不亂涂亂畫。
歌詠小組（輔導教師：小瑩；集中活動地點音樂室）
1、能以良好的唱歌姿勢，正確的呼吸和清晰的咬字、吐字來歌唱，唱歌時要求音高，節奏準確，音色統一。
2、面部表情豐富，動作舒展大方，有感情地熟練視唱教材中的歌曲，并能用動作來表現歌曲容。
3、能掌握簡單的樂理知識，并能在歌曲演唱時正確運用，能視唱簡單的曲譜，并能在熟唱歌曲的基礎上根據旋律編唱歌曲。
4、能聽唱簡單的曲譜，聽辯所學歌曲中常用的音程。
5、能勇于展示個人才藝，積極參加學校組織的各種文藝活動。
二、活動安排時間及要求
輔導教師要充分利用課余時間組織本組學員進行活動，每周二、周四下午最后一節課為各小組的集中活動時間；屆時各輔導教師要帶領本組學員到指定的集中活動地點或結合本組活動容的具體特點選擇適當的地點進行活動，在集中活動前各班班主任要責令本班學生收拾好自己的物品等待其他小組的同學來學習。各興趣小組的學生必須按時參加小組舉行的各種活動，凡無故缺席的按曠課論處，各輔導教師要時刻把握學生動向，隨時調整活動安排，最大限度地激發學生學習興趣，挖掘學生潛能，同時把本小組活動情況記錄好，以便及時總結調整。
岳堡中學
二0一五年
學校近三年獲得縣級以上榮譽和獎勵
一、榮譽：
1、2013年5月，獲市平安校園示學校
2、2013年1月，獲市無煙學校
3、2013年4月，獲莊浪縣語言文字規化示學校
4、2015年9月，獲學生營養改善計劃國家試點學校
5、，2016年2月，獲莊浪縣綠色學校
二、獎勵：
1、2013年9月，獲莊浪縣第三屆校園藝術節三等獎
2、2014年10月，莊浪縣第四屆中學生籃球運動會男（女）第八名
3、2015年9月，莊浪縣第四屆中中小學生運動會初中組第八名
岳堡中學課外興趣活動管理制度
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一、組織管理
1、建立大隊部、班級、興趣小組三級管理網絡，做到分層落實，大隊輔導員具體負責計劃、安排、聯系協調工作，教導處、政教處協同管理，班主任動員協調組織。
2、聘請校有特長的教師和有專長的社會能人或家長擔任興趣活動組的輔導教師，不定期選送部分教師參加培訓。
二、制度管理
1、建立“六定”制度：興趣小組活動定容、定時間、定地點、定輔導教師、定期檢查、定期匯報，真正做到課打基礎、課外出人才。
2、抓好輔導工作常規，每個興趣小組期初訂計劃，每次活動后，填寫活動記錄，期末有總結，適時進行成果展示。
三、評估管理
1、活動成績的評定，可以采用實踐操作、活動成果展、競賽評比、匯報演出等形式。
2、對工作認真負責、成績顯著的輔導老師以及參加活動表現好、取得顯著成績的學生以及，給與適當的表彰和獎勵。
3、班主任負責做到動員工作，活動到位人數列入班級量化考核。
四、具體實施
1、課外興趣小組活動以發展個性、培養能力為主，促進學生創造能力、實踐能力的發展。
2、活動設置分科技、藝術、體育等類別，每類分設若干小組，周一至周四下午放學后開展活動。一般開學兩周做好動員組織工作，第三周開始活動。
3、活動分普及與提高兩個層次，普及層以班級為主，提高層以校級為主。注重溝通課外聯系，鼓勵學生動腦、動手、動口，為學生創造了解社會、接觸實際的機會。負責小組活動教師要有事業心、責任感，要不斷學習有關理論及常識，提高實際操作能力。
4、每次活動前，各小組負責人必須制訂活動容及操作規程，準備好場所、器具（械），向學生說明活動中的要求、要領。
5、活動的容和形式要靈活多樣，要符合學生的生理、心理特點，有益于學生的身心健康，使學生通過小組活動有所收獲。
6、負責小組活動各人員必須注意學生安全，要有嚴格的紀律，精密的組織，避免造成活動秩序混亂，杜絕不安全事故發生。如有出外活動，配備足夠的教師。輔導老師須與家長溝通，取得家長的支持，形成家校合一的活動模式。
7、不得向學生家長收取任何輔導費用，否則按上級有關制度進行追究問責。
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岳堡中學
運動隊訓練計劃
一、指導思想
為了更好地貫徹德智體美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，體現健康第一的指導思想。結合我校隊的具體工作，做好訓練、比賽，以及思想教育工作，在面向現代化、面向世界、面向未來，促進學生身心和諧發展，為學生的終
身體育和可持續發展奠定基礎。
二、訓練時間
每天上午： 6：30―――8：00分
每天下午：?? 3：40―――4：30分
三、訓練：帥帥 王蘭蘭 程銀伍 柳雙燕 關麗娜 崔琪 全龍 苗苗 高艷妮 龍龍 岳貝貝 培培 崔寶杰 閆銀朋 丹 燕 永康
四、訓練計劃
抓平時，加強隊員的各項身體素質訓練，促進隊員專項成績的提高，迎接校田徑運動會，爭取多出好成績，多出好苗子；同時做好隊員心理素質的訓練，保證其以最佳競技狀態迎接比賽；吸收新隊員，做好傳幫帶工作，以及布置冬訓任務。
1.??以育人為最高目標，全面鍛煉隊員身體，促進身心和諧發展。
2.??學習和掌握健身的基礎知識、基本技能與方法。
3.??? 加強思想品德教育，培養健康的心理素質。
4.??? 迎接各類田徑運動會，促我隊隊員努力拼搏，以更高、更快、更強的精神，輻射比賽場，推動學校體育工作。
5.??與班主任協調做好新隊員的選材工作，吸收新隊員，做好傳、幫、帶的銜接工作。
6.??迎接各項田徑運動會，做好隊員的選派工作。
7.??第一階段（1——2周）選拔隊員，進行一般強度的訓練，恢復體力，發展一般力量。每周三次，每次一節課。
8.??第二階段（3——10周）注重培養隊員的專項，進行強化訓練，提高專項成績。
9.???第三階段（10——20周）突出專項成績，采用比賽形式進行強化隊員素質。
10.??做好與冬訓工作的銜接，加強隊員的專項成績的提高。
五、做好學年訓練總結
美術興趣小組總結
一、???? 培養了學生的對美術的興趣：
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、???? 增加了學生的知識面：
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
三、???? 增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校展出以起到示作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
音樂課外興趣小組工作總結
（2007學年——2012學年）
????為了全面加強普及藝術教育活動，積極推進學校藝術教育的發展及校園文化建設，打造更加豐富和諧的校園藝術文化，同時也是為了豐富學生藝術生活，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，使我校的藝術教育適合學生的發展，讓學生全面而具個性地發展，以“打造藝術特色辦校”為宗旨的我校，在學校的大力支持下，音樂教研組的老師們，開展了豐富而多樣的音樂課外興趣小組活動。
在音樂教學生涯中，我感受到隨著音樂基礎教育改革不斷深入，單一形式的課堂教學，已不能滿足學生對音樂知識學習的需求和音樂實踐活動上的需要，因此我校以新課改為依據，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎教育教學改革，搞好音樂教學。通過活動，培養學生對音樂的感受能力和表現能力的，培養學生形成良好的音樂素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現將五年來課外興趣小組的教育教學工作總結如下：
生物興趣小組活動計劃
永昌農中生物興趣小組活動計劃
2013－2014學年第一學期
一、指導思想
生物第二課堂活動是課堂教學的延伸，利用形式多樣的小組活動來鞏固、加深和擴大學生課內所學的生物學知識和技能，培養學生學習生物學的興趣，提高學生的生物技能。以全面提高學生的生物科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使各項活動符合學生的發展和社會的需求，讓學生多了解生物科學的新進展及其在社會上的廣泛應用。
二、活動目標
1、通過調查活動讓學生走出課堂，到大自然或社會中去，就某個與生物學有關的問題進行調查，培養實踐能力。
2、探究活動旨在讓學生參與和體驗探究科學的過程，培養學生的探究能力鼓勵學生進行拓展性探究和實踐。
3、通過學生自己動手制作標本，讓學生學會制作標本的基本方法，認識身邊的常見植物，培養學生愛惜動植物，保護環境，珍愛生命的情感。
4、利用網絡讓學生認識我國的珍惜動植物資源，培養學生愛護和保護動植物的情感。
5、利用網絡了解生物科學的前延，培養學生學習生物學的興趣。
6、讓學生學會撰寫生物科技小論文。
三、組織方式
1、在上學期興趣活動小組人員的基礎上加以調整 ，共24人。
2、每8人一小組，組長擔任教師助手，負責相關工作。
2、輔導教師：王文娟
四、活動時間安排
每周三下午第3節課后。（特別活動時間特定）
五、活動內容
１、一部分尖子生和特長生自己設計實驗和做探究性的實驗。
２、實驗課上沒有實驗達標的個別生進行補作實驗
３、帶領興趣小組的同學廣泛開展自制教具的活動。
４、指導學生進行實驗類綜合實踐活動
５、學生在各類實驗、實踐活動的基礎上，指導學生撰寫生物科技小論文。
六、活動過程：
生物科學是一門實驗性很強的基礎科學，因此，生物興趣小組的活動著重于生物實驗材料的采集和培養，然后教師講解示范，學生動手操作，教師指導示范，學生反饋矯正總結提高。
周活動安排
周 次
活動內容
活動方式
第1周 組建興趣小組，并制定計劃
第2周 生物對環境的影響
第3周 顯微鏡的使用 分組調查
第4周 調查身邊生物 分組觀察
第5周 觀察植物細胞 分組動手操作
第6周 國慶節放假
第7周 觀察動物細胞 動手操作并觀察
第8周 觀察種子的結構 動手操作并觀察
第9周 傳染病及其預防 動手操作并觀察
第10周 期中考試
第11周 免疫與計劃免疫 觀察實驗
第12周 評價自己的健康狀況 觀察實驗
第13周 用藥與急救 動手測量
第14周 葉脈書簽的制作 觀察實驗
第15周 制作生態瓶 動手測量
第16周 調查校園內的生態系統 動手測量
第17周 指導學生撰寫生物小論文
六、活動要求:
1、每次活動都要按時，不準無故缺席。
2、要以科學認真的態度參加每次活動，活動中應仔細觀察、思考，認真操作，并如實記錄。
3、大膽發揮自己的主觀能動作用，要有創造性。
4、每次活動要認真總結經驗和失敗的教訓。
5、每學期每人都應總結一篇科技小論文。
高一生物興趣小組活動方案
活動時間：星期四
活動地點：生物實驗室
本學期活動計劃
一、活動目標：
1、加強生物基礎知識的鞏固和運用，使之更加牢固的掌握最有用的的與實際聯系密切的知識。
2、拓寬、拓深生物知識，增加學生的生物知識面。擴大學生的視野。
3、需要進一步提高學生的實驗操作技能，訓練學生的動手能力，操作能力、觀察能力和運用知識的能力。
4、一部分個別生需要轉化，使之生物學基礎知識、操作技能有所提高。
５、培養學生的創新意識和實踐能力
二、活動內容
１、一部分尖子生和特長生自己設計實驗和做探究性的實驗。
２、實驗課上沒有實驗達標的個別生進行補作實驗
３、帶領興趣小組的同學廣泛開展自制教具的活動。
４、指導學生進行實驗類綜合實踐活動
５、學生在各類實驗、實踐活動的基礎上，指導學生撰寫生物科技小論文。
三、活動過程：
生物科學是一門實驗性很強的基礎科學，因此，生物興趣小組的活動著重于生物實驗材料的采集和培養，然后教師講解示范，學生動手操作，教師指導示范，學生反饋矯正總結提高。
周活動安排
周 次 活動內容 活動方式
第1周 制訂計劃
第2周 下通知組建興趣小組
第4周 葉脈書簽制作 分組動手操作
第7周 觀察種子結構 動手操作并觀察
第11周 制作生態球 操作觀察實驗
第14周 土壤中動物類群豐富度的研究 操作觀察實驗
第16周 觀察人體口腔上皮細胞 操作觀察實驗
第17周 期末總結
葉脈書簽制作
項目
內容
活動名稱
葉脈書簽的制作
活動目的
1．培養學生的團隊合作精神和動手實踐能力
2．將生物和創造美的觀念結合起來，教育學生，創造生物，發現生物之美。
3．激勵學生發揮想象力和創造力。
活動時間
2015.4.23
活動
參與者
高一年生物興趣組學生
活動
指導者
陳陽芳
活動所需工具
每小組：碳酸納3克，氫氧化鈉4克，清水；彩帶、酒精、鑷子、牙刷、玻璃片、水彩顏料、酒精燈 、酒精、石棉瓦；樹葉（桂花，紫荊花等葉脈清晰又比較堅韌的植物的葉片，
老師：一些優秀葉脈書簽的圖片
活動步驟
1.教師先講解葉脈書簽的制作方法和注意事項
2.學生根據老師的要求準備工具和所需的葉片
3.準備好了之后，開始制作葉脈書簽，具體方法如下：
（1）大燒杯里加入100mL水，再加入約3.5g氫氧化鈉、2.5g無水碳酸鈉，放在石棉網上加熱到沸。取幾片堅韌的樹葉放入上述腐蝕液中連續煮沸6～10分鐘，這時常用玻棒或鑷子輕輕翻動。
（2）當葉肉煮爛后，用鑷子取出葉片，放在清水中漂洗。當葉片上殘留堿液漂洗干凈后取出，把葉片平鋪在一塊木板或玻璃上，用小試管刷或毛質柔軟的舊牙刷輕輕刷掉葉片兩面已爛的葉肉，一邊刷一邊用小流量的自來水沖洗，直到只留下葉脈。
（3）刷凈的葉脈片，漂洗后放在玻璃片上晾干。當晾到半干半濕狀時涂上所需的各種染料，然后夾在書頁中等它自然晾干、壓平。干燥后在葉柄上系一根彩色絲綢帶，便制得一片葉脈清晰、色質艷麗、美觀實用的書簽。
4.學生用自己的想象力和創造力，將制作好葉脈進一步加工裝飾成各種工藝品，進行小組展示，評獎。
活動結果
學生們成功地制作出各種葉脈工藝品
活動反思
1．學生掌握了制作葉脈書簽的方法，通過這個活動培養了學生的動手能力
2在制作葉脈書簽的過程中，發揚了團隊合作精神。
3．在加工葉脈書簽的時候，培養了學生的想象力和創造力
4．在這個活動過程中，有些藥品是有腐蝕性的，要提醒學生注意安全。
5．活動要有始有終，結束的時候一定要督促學生收拾并清潔用具。
6．鼓勵學生要多些參與，多些創新。
觀察種子結構
項目
內容
活動名稱
觀察種子結構
活動目的
1.培養學生的團隊合作精神和動手實踐能力
2.將生物和創造美的觀念結合起來，教育學生，創造生物，發現生物之美。
3.激勵學生發揮想象力和創造力。
活動時間
2015.5.10
活動
參與者
高一年生物興趣組學生
活動
指導者
陳陽芳
活動所需工具
每小組：浸軟的菜豆種子,浸軟的玉米種子,刀片,放大鏡,滴管,碘液
活動步驟
一觀察菜豆種子的結構
1取一粒浸軟的菜豆種子,觀察它的外形.
2剝去種子最外面的一層薄皮—種皮,分開合攏著的兩片子葉.
3用放大鏡仔細觀察子葉,胚根,胚芽和胚軸,看看它們各有什么特點
二觀察玉米種子的結構
1取一粒浸軟的玉米種子,觀察它的外形.
2用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開.
3在剖面上滴一滴碘液.再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍色的胚乳,以用未被染成藍色的果皮和種皮,胚根,胚芽,胚軸和子葉,看看它們各有佬特點
活動結果
繪制種子結構圖
活動反思
學生掌握種子的結構
如何使用顯微鏡
生物的繪圖
制作生態球
項目
內容
活動名稱
制作生態球
活動目的
1、根據設計方案及實際條件制作生態瓶，并堅持對生態瓶進行管理和觀察。
2、知道生物在一定區域內是相互影響、相互依存，形成生態環境的概念。
3、能聽取意見、相互協作，管理和觀察生態瓶。
活動時間
2015.5.15
活動
參與者
高一年生物興趣組學生
活動
指導者
陳陽芳
活動所需工具
玻璃缸，沙土，金魚，水草，植物
活動步驟
1、制作生態瓶的步驟：
（1）先在瓶底裝入一層洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時候放）。
（2）裝入半瓶自然水域的水。
（3）往瓶里種上自己準備的水草。
（4）再放入小動物。
（5）把本組成員的名字做才標簽貼在生態瓶的外面。
活動結果
制作生態球并觀察
活動反思
（1）一組任意制作生態瓶。
（2）另一組按制定的方案制作生態瓶。
（3）等學生急著匯報生態瓶現象時，再引導學生得出結論。
土壤中動物類群豐富度的研究
項目
內容
活動名稱
土壤中動物類群豐富度的研究
活動目的
1．初步學會動物類群豐富度的統計方法
2．能對土壤中部分常見的動物進行分類
3．學會設計表格進行觀察和統計。
活動時間
2015.5.23
活動
參與者
高一年生物興趣組學生
活動
指導者
陳陽芳
活動所需工具
玻璃缸，沙土，金魚，水草，植物
活動步驟
1．提出問題：如土壤中有哪些小動物？它們的種群密度是多少？
2．制定計劃
3．實施計劃
本研究包括三個操作環節：取樣、觀察和分類、統計和分析。
1）準備：（P76）
2）取樣：
取樣可以在野外用取樣器取樣的方法進行采集、調查，即：用一定規格的捕捉器（如采集缺罐、吸蟲器等進行取樣），（不適于用樣方法或標志重捕法）在實驗室進行觀察。
3）采集小動物：使用誘蟲器取樣，比較方便，且效果較好，但時間可能要長一些。也可采用簡易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內，用放大鏡觀察，同時用解剖針尋找。發現體形較大的動物，可用包著紗布的鑷子取出；體形較小的動物可用吸蟲管采集。采集到的小動物可放入酒精中，也可將活著的小動物放入試管中。
4）觀察和分類：“觀察和分類”需要借助動物分類的專業知識。（P76）
5）統計和分析：“統計和分析”，要求設計一個數據收集和統計表，并據此進行數據分析。
豐富度的統計方法：記名計算法和目測估計法。
記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數出各種群的個體數目，這一般用于個體較大，種群數量有限的群落。
目測估計法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。
活動結果
調查土壤中的生物類群
活動反思
如果要調查水中小動物類群的豐富度，應如何對研究方法進行改進？
答：主要是取樣和采集方式要進行改進。根據調查水中小動物種類的不同，取樣設備也不同，例如用網兜、瓶子等。取樣和采集時要考慮定點、定量等因素。定點就是要選取有代表性的地點取樣；定量就是每次取樣的數量（例如一瓶、一網等）要相同。
觀察人體口腔上皮細胞
項目
內容
活動名稱
觀察人體口腔上皮細胞
活動目的
1.制作和觀察人體口腔上皮細胞的臨時裝片
2.認識人體口腔上皮細胞的結構
3.熟練畫細胞結構圖
活動時間
2015.6.15
活動
參與者
高一年生物興趣組學生
活動
指導者
陳陽芳
活動所需工具
顯微鏡、吸水紙、載玻片、蓋玻片、生理鹽水、碘液、鑷子、紗布、漱口杯、牙簽
活動步驟
(一)制作人口腔上皮細胞的臨時裝片
1.用紗布擦凈載玻片、蓋玻片（很薄，應輕擦）
2.在載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%），說明：為什么用0.9%的生理鹽水，觀察洋蔥表皮裝片用清水，都是為了讓細胞所處的環境和它們所生活的環境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。
3.漱凈口。目的：將口腔的飯粒清除，以保證所取的細胞純度。
4.用牙簽在口腔內壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。
5.蓋蓋玻片。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放平（注意：避免產生氣泡）。
6.染色。①在蓋玻片一側滴加稀碘液，②用吸水紙在蓋玻片另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。
(二)用顯微鏡觀察。
使用顯微鏡①安放②對光③放置玻片標本，調節焦距，用眼觀察，在視野中會看到被染成桔黃色的上皮細胞，其形態和結構怎樣？
(三)繪圖：按要求做，向右側引出指示線，說明。圖下方注明圖的名稱。
人體口腔上皮細胞模式圖
(四)整理：清潔玻片，廢物放在指定位置。
活動結果
植物細胞和動物細胞相同和不同之處
活動反思
植物細胞和動物細胞相同和不同之處
課外活動總結
俗話說“興趣是最好的老師”。生物學習也不例外，培養學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。本學期我所帶的七年級進行的興趣小組活動開展得有聲有色，圓滿地達到了開展興趣小組的目的，取得了良好的成績。
??? 1.開展生物興趣小組活動，能進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學的補充和延續。不僅牢固地掌握了知識，而且增加很多由抽象知識轉變成具體知識的方法。
??? 2.生物興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發揮特長，以他們為主參與各項競賽，起到榜樣作用。對于學習有困難，思想品質有缺陷的學生，注意發揮他們一技之長、培養好的學習品質，密切師生關系，溝通情感，以減緩課堂教學的壓力，淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。
??? 3.促進生物學和各學科聯系。在了解植物標本制作的同時對水資源或土壤資源合理的應用有更新的認識。
??? 4.為課堂教學提供實驗材料。如植物標本形態顏色各異，與自然選擇有密切的關系；許多科技論文都可用來很好地解釋生物課上遇到的難題。
??? 5.增加了實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到生物并不是僅僅用在“無聊”的記憶上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習生物的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
?? ?6.豐富了學生的第二課堂。從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識到學習的樂趣。
當然，我的工作還存在不足，期待著能夠得到更快的完善，更好的發展。我將本著為學生工作，為學生服務的思想更加努力地工作，使學生的素質得到更快更好的提高。
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《