體會(huì)，讀音為tǐ huì，漢語詞語，意思是指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，出自《朱子語類》卷五， 以下是為大家整理的關(guān)于教育系統(tǒng)黨史教育心得體會(huì)5篇 , 供大家參考選擇。

教育系統(tǒng)黨史教育心得體會(huì)5篇

第一篇: 教育系統(tǒng)黨史教育心得體會(huì)

教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)

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　　XX年xx月xx日區(qū)教育局組織學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告，讓我領(lǐng)悟到了十七大精神的精髓。聽完報(bào)告讓我倍感振奮、激動(dòng)。作為一名教師，我更多的是關(guān)心教育，十七大讓我看到了我們黨對(duì)教育的重視。我們黨歷來非常重視教育，十七大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展，把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強(qiáng)國、民族振興的高度，把促進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。表明我們黨對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)，在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地加以貫徹落實(shí)。優(yōu)先發(fā)展教育是作為改善民生問題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對(duì)待教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，倍感責(zé)任重大。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。這次，“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這樣的細(xì)節(jié)都被寫進(jìn)報(bào)告，可見國家已下大決心解決課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。在深化改革招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度同時(shí)，我們更要實(shí)事求是地努力探索解決問題的方法，強(qiáng)化教育科研，從扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課開始，為讓孩子負(fù)擔(dān)輕下來、素養(yǎng)高起來而努力。通過學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肺腑之言：

　　1、學(xué)習(xí)貫徹精神，我感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，從我做起，從現(xiàn)在做起。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的工作目標(biāo)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，特別對(duì)于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。

　　3、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。我認(rèn)為：一粒種子，要經(jīng)過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。

　　4、在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　通過學(xué)習(xí)，我從心靈深處認(rèn)識(shí)到：十七大是我黨歷史上新的里程碑。深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我要在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在自己的平凡工作中去詮釋十七大的精髓。

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第二篇: 教育系統(tǒng)黨史教育心得體會(huì)

教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

　　篇一：教師后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)
　　篇一：學(xué)校后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)2
　　后備干部培訓(xùn)心得
　　XX年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學(xué)后備干部培訓(xùn)。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的講座 ，心中充滿莫大的鼓舞，同時(shí)收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可就是我最大的幸福，這次培訓(xùn)卻讓我懂得不能只顧個(gè)人，放眼集體、顧全大局才是實(shí)現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓(xùn)對(duì)我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
　　我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓(xùn)，從沒有過做領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，也就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)，教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話使我明白勤于學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)是我們進(jìn)一步提高工作的迫切需要。作為一名學(xué)校后備干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的方針政策，時(shí)刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導(dǎo)室張國民老師為我們解讀了《認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃綱要，努力實(shí)施依法治校》。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導(dǎo)思想、工作方針、戰(zhàn)略目標(biāo)等。戰(zhàn)略主題中指出：堅(jiān)持德育為先，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我重新把握今后教育工作方向。
　　二、準(zhǔn)確把握十八大精神
　　張曉云老師為我們解讀了十八大會(huì)議精神。她說“十八大指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。”學(xué)習(xí)活動(dòng)后大家暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。大家一致認(rèn)為，胡總書記的報(bào)告是一份高瞻遠(yuǎn)矚的報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對(duì)今后一個(gè)時(shí)期黨和國家各項(xiàng)事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復(fù)興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴(yán)格要求自己，努力提高教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在實(shí)踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個(gè)方面奮勇爭(zhēng)先，起到模范帶頭作用。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我的事業(yè)心，我也對(duì)黨的十八大精神有了充分的理解。
　　三、聆聽講座，提高思想。
　　今天，我又一次聽了魏書生的講座。聽后，我深受啟發(fā)，尤其是他的管理藝術(shù)，以及他的人格魅力深深的吸引著我。他說“多改變自己，少埋怨環(huán)境。”的確，身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的聲音，抱怨學(xué)生，抱怨學(xué)校，滿身的怨氣影響著工作情緒。魏書生談到：人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。大的環(huán)境人是沒有辦法選擇的，只能在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中用自己的主觀努力來適應(yīng)環(huán)境。 所以放下包袱輕松工作豈不是一件輕松愉悅的事兒？
　　“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權(quán)勢(shì)、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對(duì)待世俗的權(quán)勢(shì)、榮譽(yù)、名利。多么可貴的平常之心！如果每個(gè)人都能以一種平常之心對(duì)待自己的周圍的人，周圍的事，對(duì)待自己的本職工作，那么我們就不會(huì)有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對(duì)失敗，我們就會(huì)變得從容；面對(duì)成功，我們也不會(huì)忘乎所以。魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場(chǎng)的人，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動(dòng)。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對(duì)今后的工作充滿信心。我覺得：第一，我們要學(xué)習(xí)他對(duì)教育工作的責(zé)任感和使命感。只有心存責(zé)任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻(xiàn)，不求索取；才會(huì)有把從事教育工作看作是對(duì)黨、對(duì)人民的回報(bào)，對(duì)大自然的熱愛這種崇高的從教
　　動(dòng)機(jī)和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻(xiàn)身的信念；才會(huì)樹立心中時(shí)刻裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。第二，我們要學(xué)習(xí)他源自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本，發(fā)展個(gè)性；做到能民主、科學(xué)地管理班級(jí)；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長(zhǎng)年累月、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍地堅(jiān)持下去，真正實(shí)踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
　　此次培訓(xùn) 雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鍛煉自己，努力成為一個(gè)合格的后備干部。篇二：后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
　　參加新一周期中小學(xué)
　　骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
　　坦途中學(xué) 邵有春
　　我很榮幸地參加參加了鎮(zhèn)賚縣新一周期中小學(xué)骨干校長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。幾年來培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富與充實(shí)，內(nèi)容涉及方方面面。培訓(xùn)班活動(dòng)使我受益匪淺，從對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)校建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)等等都有了很大的提高，對(duì)自己今后的努力方向也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 通過學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的行政工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學(xué)校工作中準(zhǔn)確定位，并且深刻認(rèn)識(shí)到“有為才有位”。通過學(xué)習(xí)我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。通過培訓(xùn)后，我覺得我不能只想教學(xué)的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以學(xué)校后備干部的角色，去想一想學(xué)校的規(guī)劃如何實(shí)現(xiàn)、學(xué)校的大好教育形式怎樣抓住契機(jī)，我們今后的教學(xué)工作如何讓學(xué)生、家長(zhǎng)乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對(duì)本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實(shí)上級(jí)布臵的工作，更要?jiǎng)?chuàng)新地完成好工作，我們每一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)有自己的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。 作為一名后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)今后的工(來自: 小 龍 文檔網(wǎng):教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)心得體會(huì))作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的校級(jí)后備干部。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。知道自己作一名后備干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。后備干部要加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
　　首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段教育方針的導(dǎo)向，提高政治理論水平。其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關(guān)注和學(xué)習(xí)一些教育以外的行業(yè)的工作，力爭(zhēng)跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質(zhì)和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學(xué)樓頂看教育，向各行各業(yè)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，來充實(shí)和提高自己管理學(xué)校。最后，作為一名后備干部，我還要大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平，使自己在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的核心輻射作用；另一方面學(xué)習(xí)教學(xué)管理業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)管理能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
　　2、注重修養(yǎng)。在培訓(xùn)班中，講到后備干部要：德才兼?zhèn)洌缘聻橄取Ｎ乙舱J(rèn)為，在學(xué)校各類工作中，我們作為后備干部，時(shí)時(shí)處處要做到“慎”，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。“慎重行事”就必須做到周密計(jì)劃，做到業(yè)務(wù)精良，做到品行端正。
　　3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。作為學(xué)校的后備干部，我們不僅要做好本職內(nèi)教育工作，還要積極維護(hù)好學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)特殊的人群，上有領(lǐng)導(dǎo)、下有被領(lǐng)導(dǎo)，我們要努力擺正位臵，發(fā)揮好作用，起到維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的聯(lián)系、紐帶作用
　　4、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，培訓(xùn)中講到的“做為后備干部要能干
　　事、干成事、踏踏實(shí)實(shí)干好事”很好地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”。因此我校結(jié)合教師職業(yè)生命質(zhì)量工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)上踏踏實(shí)實(shí)地做些工作，以提高教師的反思性學(xué)習(xí)能力作為抓手，讓教師主動(dòng)加壓，負(fù)重前行。一方面要努力抓好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如此點(diǎn)面結(jié)合，爭(zhēng)取在各個(gè)年齡階段、年級(jí)段都出好人才。我們積極營造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，廣泛吸引教師積極參與，為學(xué)校師資水平上臺(tái)階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個(gè)校級(jí)后備干部應(yīng)盡的職責(zé)。
　　總之，我有幸參加校級(jí)后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的校級(jí)后備干部。
　　參加新一周期中小學(xué)
　　骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
　　坦途中學(xué) 王 莊
　　幾年來參加了縣教育局進(jìn)修學(xué)校組織的后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我專心聽講、認(rèn)真記錄、積極思考、主動(dòng)交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
　　一、參與培訓(xùn)過程中的幾點(diǎn)感悟
　　感悟一：務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)讓人折服
　　此次由教育黨委牽頭進(jìn)修學(xué)校組織開展的后備干部培訓(xùn)活動(dòng)，一改以往人們對(duì)“各類培訓(xùn)”走過場(chǎng)、重形式的一貫偏見和扭曲的印象。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求，務(wù)實(shí)的組織態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務(wù)實(shí)、端正、認(rèn)真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、怒學(xué)的態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則等，所以，單就本次培訓(xùn)活動(dòng)的組織過程而言，便已經(jīng)使我們獲得了豐碩的收獲。 感悟二：精準(zhǔn)的理論、得當(dāng)?shù)拇胧┳屓诵欧?
　　在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培訓(xùn)者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨(dú)特感悟與經(jīng)驗(yàn)，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道??他們的講座內(nèi)容不僅理論精準(zhǔn)、有高度、方法措施得當(dāng)、觀點(diǎn)鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開。
　　幾位領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識(shí)、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名后備干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)！
　　二、親歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的主要幾點(diǎn)收獲
　　通過幾年的學(xué)習(xí)并結(jié)合自己原有的實(shí)踐認(rèn)知，我對(duì)此次培訓(xùn)的主要收獲總結(jié)概括為六個(gè)詞語：“開拓—思想—學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—提升”。即：當(dāng)校長(zhǎng)（教師）要有開拓精神，開拓型校長(zhǎng)需要思想為統(tǒng)領(lǐng)，思想源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果需要實(shí)踐去檢驗(yàn)，實(shí)踐中要注重反思，而只有不斷的反思才能不斷的提升。
　　1、校長(zhǎng)應(yīng)該是一名開拓者
　　能過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)的個(gè)人因素是關(guān)鍵的、是第一位的。當(dāng)學(xué)校陷于困境之中時(shí)，校長(zhǎng)能以開拓者的形象出現(xiàn)在教師面前、困難面前，更能以開拓的精神帶著這個(gè)集體在困境中摸索、前行。我想說：對(duì)于這樣的校長(zhǎng)，就教育而言他們是開拓型人才，就教師而言他們是精神領(lǐng)袖??
　　2、開拓型校長(zhǎng)需要有思想為統(tǒng)領(lǐng)
　　“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧。”在學(xué)習(xí)中，我從講座里找到了對(duì)這句話的最佳詮釋。校長(zhǎng)的頭腦里不僅有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)，更能對(duì)教育教學(xué)、課程改革、教育管理、
　　教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃以及擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸等方面的問題做出科學(xué)論斷、合理安排，這些都充分說明了作為一名開拓型校長(zhǎng)頭腦中必需要具有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，而這一先進(jìn)的教育思想不僅是在指導(dǎo)著自己的工作，更要能統(tǒng)領(lǐng)教師的思想，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。篇三：后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)
　　后備干部培訓(xùn)體會(huì)
　　后備干部培訓(xùn)體會(huì)
　　根據(jù)xx區(qū)教委的工作計(jì)劃，從全區(qū)中小學(xué)中選拔后備干部，進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓(xùn)班。
　　區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)會(huì)非常重視，在培訓(xùn)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，用黨的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重實(shí)效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平打下良好基礎(chǔ)，并加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)的希望與支持就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我極大的鼓舞，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。
　　這培訓(xùn)會(huì)的第一門課程是由xxx講師給我們講授教育教學(xué)理論，目的是提高我們的教育意識(shí)和能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，教師應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，這樣才能事半功倍。通過這次的學(xué)習(xí)，我對(duì)培訓(xùn)會(huì)最大的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
　　1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會(huì)，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個(gè)方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會(huì)被新時(shí)代所拋棄。
　　2、一名后備干部必須樹立正確的價(jià)值觀。樹立正確的價(jià)值觀首先要了解教育發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)發(fā)展；要明確學(xué)校的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要識(shí)大體顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，要把發(fā)展學(xué)校價(jià)值放到第一位。
　　3、后備干部要從實(shí)踐中成長(zhǎng)起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時(shí)，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學(xué)校服務(wù)，要為教師辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺(tái)階，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　本次的學(xué)習(xí)任務(wù)以結(jié)束，我無論是在專業(yè)知識(shí)上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了不少東西，獲益非淺。
　　中層后備干部的很多學(xué)員都是本單位各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動(dòng)力也有壓力，對(duì)我來說是一個(gè)促進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭(zhēng)取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
　　篇二：中小學(xué)后備干部培訓(xùn)心得
　　后備干部培訓(xùn)體會(huì)
　　根據(jù)XX區(qū)教委的工作計(jì)劃，從全區(qū)中小學(xué)中選拔后備干部，進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，由于領(lǐng)導(dǎo)的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓(xùn)班。
　　區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)會(huì)非常重視，在培訓(xùn)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓(xùn)中好好學(xué)習(xí)，用黨的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重實(shí)效，為全面提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平打下良好基礎(chǔ)，并加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)的希望與支持就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我極大的鼓舞，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。
　　這培訓(xùn)會(huì)的第一門課程是由XXX講師給我們講授教育教學(xué)理論，目的是提高我們的教育意識(shí)和能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，教師應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。不能做一輩子的教書匠，一定要用系統(tǒng)的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，這樣才能事半功倍。
　　通過這次的學(xué)習(xí)，我對(duì)培訓(xùn)會(huì)最大的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
　　1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會(huì)，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個(gè)方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會(huì)被新時(shí)代所拋棄。
　　2、一名后備干部必須樹立正確的價(jià)值觀。樹立正確的價(jià)值觀首先要了解教育發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)發(fā)展；要明確學(xué)校的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。在實(shí)現(xiàn)學(xué)校價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要識(shí)大體顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，要把發(fā)展學(xué)校價(jià)值放到第一位。
　　3、后備干部要從實(shí)踐中成長(zhǎng)起來。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來，必
　　須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時(shí)，作為后備干部我們必須做到全心全意的為學(xué)校服務(wù)，要為教師辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個(gè)新臺(tái)階，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　本次的學(xué)習(xí)任務(wù)以結(jié)束，我無論是在專業(yè)知識(shí)上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了不少東西，獲益非淺。
　　中層后備干部的很多學(xué)員都是本單位各項(xiàng)工作表現(xiàn)突出的佼佼者，可以說是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習(xí)，既有動(dòng)力也有壓力，對(duì)我來說是一個(gè)促進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷完善自己，爭(zhēng)取早日成熟，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
　　篇三：后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)
　　后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) “金無足赤，人無完人”，是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對(duì)的完美，只有不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、總結(jié)，才能彌補(bǔ)自身的不足，把自己的事情做得更好。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉平臺(tái)、開啟自己。我是一名中層干部，現(xiàn)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，從未參加過如此規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時(shí)2天，通過培訓(xùn)使我開闊了視野，懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要性，要用一個(gè)發(fā)展的眼光看待現(xiàn)在的工作，干好本職工作，并且對(duì)中層干部有了更深刻的理解。 兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓(xùn)的第一天，首先舉行了樺南縣教育系統(tǒng)第三屆后備干部培訓(xùn)班的開班儀式，教體局黨委副書記李法海主持會(huì)議，黨委王書記作了重要講話，并就此次培訓(xùn)提出了具體要求和布置，從王書記的講話中我體會(huì)到了此次培訓(xùn)的重要性。 接著進(jìn)修學(xué)校張立校長(zhǎng)作了日程安排。 教育科研所的郭所長(zhǎng)為后備干部上了一堂課《努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐做一名優(yōu)秀后備干部》，郭所長(zhǎng)做了精心細(xì)致的講解，并制作電腦課件，生動(dòng)形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應(yīng)注重自身修養(yǎng)中講到九個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——用智慧贏得未來；學(xué)會(huì)定位——不欠位、不越位，會(huì)補(bǔ)伴；學(xué)會(huì)展示——用言行；學(xué)會(huì)自信——?jiǎng)?chuàng)造奇跡；學(xué)會(huì)盡責(zé)——問心無愧；學(xué)會(huì)選擇——取舍適當(dāng)；學(xué)會(huì)借力－助推成功；學(xué)會(huì)聚力——做最重要的事情；學(xué)會(huì)反思、總結(jié)——心態(tài)平和、量變質(zhì)變。選擇好人生的立足點(diǎn)，把握好人生的平衡點(diǎn)，創(chuàng)造出人生的至高點(diǎn)。增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：全局意識(shí)——找準(zhǔn)定位，服務(wù)全局；責(zé)任意識(shí)——責(zé)任重于泰山；誠信意識(shí)——無欺、守諾、踐約；自律意識(shí)——自我約束、克制私欲、廉潔、定力；表率意識(shí)——?jiǎng)?chuàng)新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長(zhǎng)講到重要部位，能認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記，時(shí)常翻看來對(duì)照自己，反思自己，在學(xué)習(xí)過程中找差距。 當(dāng)日下午，佳市三中副校長(zhǎng)文武為學(xué)員作了經(jīng)驗(yàn)介紹，主題是《和諧教育》，他說：教育是一種責(zé)任，一種藝術(shù)，靈活與技巧的結(jié)合，心與心的溝通。同時(shí)介紹了佳市三中干群和諧設(shè)計(jì)目標(biāo)，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事；教師隊(duì)伍和諧促發(fā)展，抓教師培訓(xùn)，比賽培訓(xùn)，研討交流，校本教研，集體備課，分層次查課，機(jī)智創(chuàng)新，促佳三中茁壯成長(zhǎng)。 教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個(gè)優(yōu)秀后備干部具備的道德素養(yǎng)》，李書記非常謙虛地說；與大家共同交流，探討，他用舉實(shí)例的方法結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行授課，我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”，李書記的閱歷深，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但是從李書記講話中，非常貼近生活，與學(xué)員們?cè)谝黄鹁秃帽仁峭瑢W(xué)、朋友一樣親切，時(shí)不時(shí)地還幽默生動(dòng)的講個(gè)笑談，更加吸引學(xué)員們聽課的興趣，他講到；一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的政治素養(yǎng)；學(xué)高為師，德高為范，就這八個(gè)字，他展開了說明和解釋，學(xué)員們佩服的五體投地，時(shí)而響著陣陣掌聲，在李書記輕松愉悅的講話中結(jié)束了一天的課程。 15日上午，樺南二中校長(zhǎng)－高森作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，主題是《獻(xiàn)身教育無悔選擇》，他有著27年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，他是從最基層走到現(xiàn)在校長(zhǎng)的位置，從一名普通的物理教師到學(xué)年組長(zhǎng)、政教處主任、副校長(zhǎng)一步步走到校長(zhǎng)的位置，可以說是歷盡艱辛，他說；“成功永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人”“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，經(jīng)過自己不懈的努力，豐富自己，武裝自己，提升自己，在工作中真抓實(shí)干，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)，看得出目前二中在他的引領(lǐng)下，樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天，最后他送給我們?nèi)w學(xué)員一句話：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。多么樸實(shí)而又簡(jiǎn)短的話語，給在座的學(xué)員上了一節(jié)非常有意義而具實(shí)際的精彩一課。贏來了學(xué)員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長(zhǎng)——張國林作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，接觸過幾次張校長(zhǎng)，感覺他是一個(gè)親切自如，容易接近的校長(zhǎng)。他為我們學(xué)員講的是他《成長(zhǎng)的經(jīng)歷和感悟》，他是從一名民辦教師85年參加工作，做過8年的畢業(yè)班班主任工作，送走6屆畢業(yè)生，93年擔(dān)任村小負(fù)責(zé)人，經(jīng)他本人的不斷努力，96年走上了副主任的崗位，XX年升職副校長(zhǎng)，XX年榮升校長(zhǎng)職位，18年之間，鍛煉成熟，體驗(yàn)人生價(jià)值的幸福。他給我們講兩大部分的內(nèi)容：一是責(zé)任意識(shí)：樹立三方面關(guān)系：（1）情商（明確在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)，從上，不抗上，負(fù)責(zé)
　　不推責(zé)，用權(quán)不推權(quán)，甘當(dāng)配角，向校長(zhǎng)提供信息，橋梁與紐帶，交流，匯報(bào)，敢于薦言）；
　　（2）班子成員關(guān)系：（有凝聚力才有戰(zhàn)斗力，班子成員合作，有個(gè)性無特性，共事互相理解，協(xié)調(diào)合作，善于溝通，交流，點(diǎn)面結(jié)合，干好革命工作做好哥們感情，擺正自身角色位置，權(quán)利范圍，不該自己決策，不替別人拍板）；（3）教師關(guān)系：（教育振興靠教師，信賴，在教師面前，既是官又是兵，人性化管理，權(quán)利非權(quán)利因素關(guān)系，平等合作，關(guān)心尊重平等對(duì)待教師，做表率，支持敬佩你，有利團(tuán)結(jié)，可持續(xù)發(fā)展。）二是幾種能力；（1）主觀個(gè)性（自信，寬容別人，執(zhí)著精神，自我克制力強(qiáng)沉著冷靜，個(gè)體能力成功與人共事）（2）學(xué)習(xí)能力（了解學(xué)校政策、流程，融入其中；不斷學(xué)習(xí)，獲取新信息；清晰表達(dá)思想上，文字生動(dòng)，克服絡(luò)依賴癥）；（3）管理能力（工作中，良好上下級(jí)溝通交往能力，社交能力，接觸面廣泛；有效溝通協(xié)調(diào)，工作的毛病和沖突化解；敏銳感受力，通過想像產(chǎn)生創(chuàng)造力），學(xué)員們?cè)谂宸唾澩瑥埿ｉL(zhǎng)的基礎(chǔ)上，真正地學(xué)到了本領(lǐng)和技能，向張校長(zhǎng)致以崇高的敬佩和崇拜，張校長(zhǎng)激情奔放的講話，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員的積極性，共同做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的努力。 15日下午，按照日程安排，是學(xué)員進(jìn)行論壇，教育體育局的書記、副局長(zhǎng)也參加了此次論壇，由進(jìn)修校張校長(zhǎng)主持，學(xué)員們主動(dòng)暢談，聆聽了各校的中層領(lǐng)導(dǎo)和教師的論壇，各抒己見，各顯其能，聽著他們的論壇，就是一種精神上的享受，心靈上的洗禮，再一次接受教育。論壇結(jié)束后，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的結(jié)業(yè)式，并合影留念。 一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到自己的不足之處才能不斷進(jìn)步，通過培訓(xùn)，我對(duì)照自己的崗位職責(zé)：首先我覺得最缺少的還是理論知識(shí)，還要處理好各種關(guān)系，在工作的過程，難免有不順暢的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，要善于調(diào)整自己的心態(tài)。經(jīng)歷這次培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到要勇于面對(duì)一切，敢于創(chuàng)新，做好帶頭人。讓我深深感受到一句話，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不光是領(lǐng)導(dǎo)要有激情，每一個(gè)員工都要有激情，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，讓我們每個(gè)人都有當(dāng)將軍的想法，當(dāng)好一個(gè)好士兵。但我現(xiàn)在很榮幸當(dāng)這個(gè)后備干部，有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心。我覺得我現(xiàn)在的負(fù)擔(dān)很重，我必須以身作則，凝聚和帶領(lǐng)大家努力干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。 此次培訓(xùn)雖是短暫的，但其意義深遠(yuǎn)——引我成長(zhǎng)。它為我今后學(xué)習(xí)、鍛煉指引了方向；它讓我有針對(duì)性地培養(yǎng)自己，鞭笞自己，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不忘學(xué)習(xí)；它讓我知曉了自身的擔(dān)子不是輕了，而是加重了，作個(gè)敢于蛻變的人。
　　

第三篇: 教育系統(tǒng)黨史教育心得體會(huì)

開展掀起“風(fēng)暴行動(dòng)”，推進(jìn)“效能革命；加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè) 活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)區(qū)關(guān)于 《責(zé)任風(fēng)暴計(jì)劃》的內(nèi)容， 以及上級(jí)有關(guān)掀起《“責(zé)任風(fēng)暴：實(shí)施“計(jì)劃”推進(jìn)跨越式發(fā)展 的決定》和《關(guān)于在我學(xué)區(qū)掀起的工作方案“責(zé)任風(fēng)暴”，工作 方案》等一系列文件，在學(xué)習(xí)中， 不斷提高了我對(duì)掀起“責(zé)任 風(fēng)暴：進(jìn)一步推進(jìn)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，努力營造干事創(chuàng)業(yè)良 好氛圍。“效能革命：加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，主要認(rèn)識(shí)、體 會(huì)工作思考有：

一、對(duì)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”,推進(jìn)“效能革命；加強(qiáng)執(zhí)行力建 設(shè)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)。

掀起“責(zé)任風(fēng)暴；推進(jìn)“效能革命；提高執(zhí)行力，是時(shí)代的召 喚，人民的心聲。我認(rèn)為，上級(jí)黨委把掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進(jìn) “效能革命：提高執(zhí)行力，擺到了很高的位置，我們要認(rèn)真加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。為什么現(xiàn)在要掀起“責(zé)任風(fēng)暴”，推進(jìn)

“效能革命；加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)？我認(rèn)為關(guān)鍵是兩個(gè)方面： 一是

落實(shí)責(zé)任制；二是提高工作能力，治理平庸，其核心是責(zé)任 心、事業(yè)心的問題。作為一名基層教育工作者，我認(rèn)為責(zé)任 心、責(zé)任意識(shí)是第一位的，是首要的。事業(yè)成敗取決于責(zé)任 心，要做有心、用心、盡心之人，對(duì)本身的職責(zé)要有責(zé)任心， 要有責(zé)任意識(shí)，對(duì)事關(guān)人的利益的大小事情，對(duì)于自己的職

責(zé)，就要象農(nóng)民做農(nóng)功一樣， 責(zé)任心要強(qiáng)。 我認(rèn)為， 做工作， 認(rèn)真第一，能力第二。認(rèn)真來自責(zé)任心，來自有心、用心、 盡心，要有一種歷史責(zé)任感。我們要對(duì)學(xué)生的合法權(quán)益負(fù)責(zé) 任，就是要把份內(nèi)應(yīng)做的事全部做到位，把應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù) 盡力完成到位，盡職盡責(zé)是義務(wù)。其內(nèi)涵是權(quán)利的本質(zhì)所規(guī) 定的，如法規(guī)、制度性的，必須不折不扣地完成好。工作中 不能有什么特殊原因而將任務(wù)擱置，我想對(duì)自已的思想上增 強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感， 要克服庸懶散思想意識(shí)， 在外部環(huán)境上， 要對(duì)工作職責(zé)執(zhí)行情況實(shí)行問責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)自已工作對(duì)象、 工作范疇的熟悉掌握，才能在工作上不犯“治庸計(jì)劃”中的問 題。對(duì)管理對(duì)象中也要針對(duì)相關(guān)工作任務(wù)執(zhí)行中不出現(xiàn)類似 事情，以促進(jìn)本職工作的開展和執(zhí)行力的提高。

人民賦予我們職責(zé)，也支付了相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)，這就是給我 們的薪酬和相關(guān)的工作、生活條件，這是用納稅人的錢支付 的，就是人民對(duì)我們的酬勞。從某種意義上說，就是人民向 我們支付的“傭金”。如果我們不盡職盡責(zé)， 我們?cè)趺催€有理由 去領(lǐng)取這份“俸祿”，去享受相關(guān)的工作條件和生活條件？如果 我們不盡職盡責(zé)， 人民有理由停發(fā)我們的“俸祿”，這是相輔相 成的。

二、今后的整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教

育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要 學(xué)法律、業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更要認(rèn)真學(xué)習(xí) 馬列主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論、 江澤民總書記“三個(gè)代 表”的重要思想等科學(xué)理論， 精讀有關(guān)重點(diǎn)文章， 及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng) 會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己 的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀 念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自 覺地加強(qiáng)黨性煅煉， 遵紀(jì)守法， 廉潔奉公， 做到自重、 自省、 自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎 實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交 給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加 強(qiáng)鍛煉，努力提高自己執(zhí)行力的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí) 際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把 工作提高到一個(gè)新的水平。

3、遵守廉政準(zhǔn)則， “五條禁令、”“六個(gè)不準(zhǔn)，”在行動(dòng)上和黨中 央保持高度一致。明確自己的身份，告訴自己什么可以做， 什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。

4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分 發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù) 知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定 要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦

地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。無論

在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人， 認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做到“向

黨和人民交一份滿意的答卷”。

第四篇: 教育系統(tǒng)黨史教育心得體會(huì)

教育系統(tǒng)警示教育心得體會(huì)?

我校全體教師在吳昌培校長(zhǎng)的主持下，于3月24日下午召開了教育系統(tǒng)警示教育會(huì)議。此次會(huì)議內(nèi)容列舉的案例，違紀(jì)方式多樣化，涉及面廣……..。此次警示教育中，我獲得了很多深層次的啟示和警醒，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，思想受到了深刻的洗理。作為黨員教師的我，一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)、引以為戒。通過這次警示教育活動(dòng)，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做好以下幾個(gè)方面:

廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。只有以身作則，黨員干部才有示范作用，才能教育和影響身邊的人，要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。縱觀案例犯罪事實(shí)， 無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，從而走向犯罪的深淵。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，黨員干部只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的誘惑。做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控。

不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)人對(duì)事時(shí)刻自省，加強(qiáng)思想改造、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身修養(yǎng)，要按照黨章的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不發(fā)生任何違法違紀(jì)的行為，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

我要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，時(shí)刻警醒自己，工作中以身作則，起模范帶頭作用，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。認(rèn)真履行黨員應(yīng)有的職責(zé)。

第五篇: 教育系統(tǒng)黨史教育心得體會(huì)

教育系統(tǒng)黨員主題教育活動(dòng)心得體會(huì)

文章標(biāo)題：
　　找文章到 更多原創(chuàng)-( )在深入開展___區(qū)教育系統(tǒng)黨員主題教育活動(dòng)中，我們向陽小學(xué)認(rèn)真組織黨員進(jìn)行“集 中學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)”。支部向黨員們提出強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念即“經(jīng)常性學(xué)習(xí)”，就是要求每位黨員在每天安排一段學(xué)習(xí)的時(shí)間，是十分必要的。每天有一定量的學(xué)習(xí)、閱讀時(shí)間，個(gè)人擁有一定量的書籍，形成個(gè)人學(xué)習(xí)的良好氛圍，在經(jīng)常性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是相當(dāng)重要的，通過支部的引領(lǐng)，黨員們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是很廣泛的，了解了應(yīng)該選擇哪些內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先是黨和國家的政策、法規(guī)、方針、章程的學(xué)習(xí)，這有助于了解國家的大事、發(fā)展方向；第二是形勢(shì)和任務(wù)的學(xué)習(xí)，這有助于知曉形勢(shì)變化、明確立場(chǎng)；第三是基本理論的學(xué)習(xí)，黨的指導(dǎo)思想的理論就是基本理論之一，再比如辯證唯物論和歷史唯物論等，這類學(xué)習(xí)有助于黨員進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)黨員意識(shí)；第四是中國革命史、中國黨史、中國歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)世界歷史進(jìn)行了解，這有助于看清過去、立足現(xiàn)在、展望未來；最后是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面的學(xué)習(xí)，這有助于提升自身素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。以上各方面的學(xué)習(xí)，已成為了黨員的個(gè)人需求，通過本次主題教育活動(dòng)，形成了一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)的良好開端。
　　在這次主題教育活動(dòng)中，經(jīng)過形式多樣的學(xué)習(xí)，我明顯感到自己的理想信念有所增強(qiáng)，能把理想與腳踏實(shí)地地干好本職工作結(jié)合起來，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德方面能夠弘揚(yáng)正氣反對(duì)歪風(fēng)邪氣。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到黨章是中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)大法，開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、踐行社會(huì)主義榮辱觀”活動(dòng)推進(jìn)了黨的建設(shè)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的迫切要求，同時(shí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的延伸。通過學(xué)習(xí)黨章和各類文件精神，提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，要永葆先進(jìn)性，具體講就是要遵守四項(xiàng)紀(jì)律：這四項(xiàng)紀(jì)律主要是指政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律。
　　那么如何遵守政治紀(jì)律呢？遵守政治紀(jì)律是講政治的表現(xiàn)，那么如何講政治呢？我認(rèn)為：第一，作為一名共產(chǎn)黨員，首先應(yīng)該同黨中央保持一致。保持一致的基本要求是：思想上一致，行動(dòng)上一致，不該講的不講，不該做的不做。同時(shí)必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，使黨的各項(xiàng)政策在我們的工作實(shí)踐中不打折扣，不走樣，得到貫徹落實(shí)。第二，要有很強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。在重大原則問題上，要立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，擁護(hù)什么，在每個(gè)黨員心目中，要有明確界線，不能含糊，不能左右搖擺。第三，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念。中國共產(chǎn)黨是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”武裝起來的政黨，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，理想、信念，不能忘，為人民服務(wù)的宗旨不能丟。
　　在組織紀(jì)律方面，我認(rèn)為對(duì)于一名黨員來說，組織紀(jì)律要求并不僅僅局限在個(gè)人層面上，還有組織層面上；也不是僅僅局限在行為層面上，還有思想層面上；更不是僅僅局限在學(xué)校范圍內(nèi)，還有社會(huì)大范圍內(nèi)。我們的黨是人民群眾的黨，是中國先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化、最廣大人民根本利益的代表。黨員肩負(fù)的神圣使命，讓我們不能有絲毫的懈怠。松懈自己等于放縱自己。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真的把加強(qiáng)自身組織紀(jì)律性觀念，作為提高共產(chǎn)黨員修養(yǎng)水平的第一步，切實(shí)的從現(xiàn)在做起，從生活中的每一件小事做起，以身作則、嚴(yán)格自律、知行合一、不斷完善。
　　通過學(xué)習(xí)，在經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律方面，我了解到黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，是黨的各級(jí)組織、黨員和黨的干部在經(jīng)濟(jì)工作中必須遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則。隨著改革的深化、開放的擴(kuò)大和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和加入世貿(mào)組織的情況下，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律顯得越來越重要。作為一名教師黨員，雖然身處純潔的校園，從事神圣的教育職業(yè)，可能與財(cái)政金融接觸不多、關(guān)系不大。但還是應(yīng)該關(guān)心了解學(xué)校、教育系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)工作，認(rèn)識(shí)到健全執(zhí)行各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)規(guī)章制度和紀(jì)律規(guī)范，不僅關(guān)系到一個(gè)單位、一個(gè)部門的經(jīng)濟(jì)工作，而且還會(huì)影響到一個(gè)地區(qū)甚至整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定。
　　在群眾工作紀(jì)律方面，我的認(rèn)識(shí)是黨的群眾工作紀(jì)律，是指黨組織和黨員在群眾工作中必須遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則。黨的群眾工作紀(jì)律，是密切黨同人民群眾關(guān)系的重要保證。它要求各級(jí)黨組織和共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，隨時(shí)隨地維護(hù)人民群眾的利益，不允許以任何借口、任何形式侵占和損害人民群眾的利益。
　　我們常常會(huì)思考作為一名教師黨員，又將如何遵守群眾工作紀(jì)律，如何更好地為人民服務(wù)呢？我認(rèn)為要做到：
　　一、事事關(guān)心，做黨群紐帶。緊密聯(lián)系群眾，充分發(fā)動(dòng)群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)代社會(huì)中要取得事業(yè)的成功尤其需要發(fā)揚(yáng)集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作精神。黨員教師應(yīng)自覺成為群眾與黨、本文章共2頁，當(dāng)前在第1頁??[1]?[2]??下一頁 　　 　　

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