聯邦助學金(Federal Student Aid)是對于在合格的高等院校注冊上學的學生支付學校開銷方面提供的財務支援。高等院校包括4年制或2年制公立或私立高教學校、職業?？茖W校或商業?？茖W校。學校開銷包括學雜費、食宿費、書本和學習用品費、交， 以下是為大家整理的關于國家助學金個人總結5篇 , 供大家參考選擇。
國家助學金個人總結5篇
國家助學金年度總結
國家助學金年度總結一：
10月17日，電氣學院學生工作辦公室收到了學生資助管理辦公室關于獎助學金評定的通知。接到通知后，立即將通知下發到各個班級，要求每班的勤助委員和班長將分別將助學金和獎學金的建議名單上交到學工辦。通過學工辦老師和電氣學院勤助部的審核，確定最終的獎助學金的人員的名單。再由勤助部收集整理確定后的人員填寫的審批表，將每個人的具體信息錄入系統。
此次工作主要內容是獎助學金名單的確定，以及各獎助學金獲得者具體信息的錄入。國家獎助學金每學年只發放一次，國家獎學金8000元，勵志獎學金5000元，助學金根據金額的不同分為三個等級，一等4000元，二等3000元，三等20xx元。國家獎學金要求頒發給學習成績和在校表現特別優秀的學生。通常每個班成績優異的學生為勵志獎學金的獲得者，助學金則根據每個班負責人和勤助委員對貧困生家境的了解，進行排序分等。
每一位申請獎助學金的同學都必須如實填寫申請審批表，并通過各年級老師和勤助部的審核后，符合要求才成為獎助學金的獲得者。同時，國家助學金是國家對于品格優良，成績優秀的貧困生的補貼，在一定程度上緩解了需幫助的同學在學習以及生活上的壓力。特別是勵志獎學金，必須是每個班成績較為優秀的貧困生才有被評定的資格。最終我院評定出3名國家獎學金的獲得者，另有47名國家勵志獎學和303名國家助學金。
而在名單確認程中，以通過勤助委員和班長建議，學院和勤助部審核的形式，才能確定最后的名單。在各班勤助委員和學院勤助部了解每個班具體情況的基礎上，做到公平公正公開，讓一些家境較為困難的同學得到相應的幫助，盡量解決一些學習及生活上的困難。在信息錄入的過程中，必須保證每個同學錄入信息的準確性。
在整個工作開展的前期，我們參考了前一年的勤助工作總結，認真學習有關方面的知識，然后把工作細化、具體化。由勤助委員報上來的名單，我們會通過多次的審核并根據負責人和勤助委員對其家庭情況的了解，最終確定各個班的具體人員。再通過分工合作，部門成員把自己負責的班級的審批表審查整理好，把審批表上有錯誤的地方進行修改，并由本人進行改正。當審批表完善以后再進行信息的錄入，在錄入工作的最初，我們會做一個排班表，大家相互合作把工作做到最好。
篇一:《班級評選助學金工作總結》
班級評選助學金工作總結
經過最近一段時間的忙碌，機械制造與自動化08—（1)班貧困生認定工作和國家獎學金以及國家助學金的評定工作已經完美結束了。最近一段時間，每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，之所以每年的這段時間里感覺非常忙碌，是因為國家獎學金和國家助學金的評定是關系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我們都需謹慎小心，每每這時我們班委就會覺得自己肩上任務的重量。 在獎助學金評定的這段時間里，我們的工作得到了學院領導，各年級輔導員及班主任的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學生的照片，沒有你們的大力支持，這項工作，我們是不會完成的這么順利的。
在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學金，國家助學金是國家為保障在校學生家庭經濟困難的能夠順利完成學業而專門設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。首先國家助學金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學中篩選的。也就是說，只有你被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學生才有資格評定國家助學金。我院每年都對貧困生檔案進行更新，以便更好照顧到一此家庭經濟有變動的困難學生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學金，這也就是問題的所在，許多學生已經被評定為貧困生，可是在國家助學金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評定是對學生素質的綜合考量，對成績上的要求是有標準的，如果未達到這個標準，那么你就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質考核，如果你在校期間有違規違紀行為，也將取消參評資
格。以上便是，本次國家獎學金和國家助學金評定工作中較為突出的幾點問題，當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問題，但是我(轉載于:班級評選助學金工作總結)在這里還要感謝那些，理解學院，理解老師的學生，是你們的理解和支持才讓本次工作進展的如此順利。
評選結束以后給同學門做思想工作。疏導他們心里問題。
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班級工作總結
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物流0902班助學金和獎學金評選工作總結
在學院領導和輔導員的大力支持下，在班委會的極力配合下，物流0902班2010-2011年學期助學金的評定終于有了結果。
為了消除同學們對評選結果的懷疑和任何異議，我們曾多次開班會，說明評定標準和流程。
國家助學金和獎學金是國家為保障在校學生家庭經濟困難的能夠順利完成學業而專門設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。國家助學金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學中篩選的。也就是說，只有被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學生才有資格評定國家助學金。我院每年都對貧困生檔案進行更新，以便更好照顧到一些家庭經濟有變動的困難學生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學金，許多學生已經被評定為貧困生，可是在國家助學金的名單上卻沒有他，這又是為什么呢？國助的評定是對學生素質的綜合考量，對成績上的要求是有標準的，如果未達到這個標準，那么就不能參加評選，并且，國助評定
還要加上綜合素質考核，如果該同學在校期間有違規違紀行為，也將取消參評資格。而獎學金的評定者除了以上標準還必須學習成績突出。
這些是我們班委在進行評選時多次講解的重點，整個評選過程都十分嚴謹，每一個過程的工作進展都上報輔導員。因為國家獎學金和國家助學金的評定是關系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我們都需謹慎小心，每每這時我們班委就會覺得自己肩上任務的重量。
首先，所有同學都是有機會參選的人；然后，在所有同學中，選出有貧困證明的學生；再所有參選同學填寫申請資料；最后，我們班特采用了當事人述說家庭狀況加民主投票、公開唱票的兩種方式選出助學金和國家勵志獎學金候選人。在這個過程中，所有候選人都上講臺敘述自己的家庭基本情況和申請理由，讓同學們更好的了解她們的家庭情況，同時也讓同學們自己真正的了解到哪些同學是最需要國家資助的人。民主投票和公開唱票就更加體現了過程的“三公”原則。
在獎助學金評定的這段時間里，我們的工作得到了學院領導，各年級輔導員及班主任的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學生的照片，沒有他們的大力支持，這項工作，我們是不會完成的這么順利的。
還有，這項工作離不開班委成員和班上的同學的支持。最后，進過一系列篩選，終于公正的選出了以下十一名助學金獲得者和兩名勵志獎學金獲得者
助學金獲得者******
國家獎學金獲得者*** ***
在評定結束后，我們的工作還未完成，那就是及時疏導那些未評定上的同學，讓同學端正態度，積極看待評選結果。
總之，這次助學金和獎學金的評定工作取得的完美的結果， 離不開大家的努力和配合，希望得到資助的同學更加努力學習，不辜負國家，學校，老師對他們的期望，同時，其他同學也要努力向上，爭取做一名優秀學生。
附評議小組成員簽字篇三關于評選助學金和獎學金的班級評選總結
關于評選助學金和獎學金的班級評選總結
為了體現黨和政府對普通高校貧困家庭學生的關懷，幫助他們順利完成學業激勵學校學生勤奮學習，努力進取，再德智體美等方面全面發展中央政府設立了國家助學金和獎學金。 經過這最近一段時間的忙碌，我們造價26104班2011年國家獎學金以及國家助學金的評定工作已經完滿結束了。每年的這段時間里都感覺非常忙碌，是因為國家獎學金和國家助學金的評定是關系到學生切身利益和榮譽的。每每這時我們班委就會覺得自己肩上任務的重量，也因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，我們都需謹慎小心，配合學校學院相關文件的確定，在輔導員老師的幫助下，公平公正的順利完成了組學金與獎學金的評定工作。
在助學金獎學金評定的這段時間里，我們的工作得到了學院領導，輔導員的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學生的照片，為此特意提出感謝，沒有你們的大力支持，這項工作，我們是不會完成的這么順利的。
在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學金是國家為保障在校學生家庭經濟困難的能夠順利完成學業而專門設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。首先國家助學金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學中篩選的，名額也是按一定比例分配的，這學期我們班助學金的名額是十個，獎學金名額為兩個，也就是說，只有你被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學生才有資格評定國家助學金。我院每年都對貧困生檔案進行更新，以便更好照顧到一些家庭經濟有變動的困難學生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學金，這也就是問題的所在，許多學
生已經被評定為貧困生，可是在國家助學金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？助學金的評定是對學生素質的綜合考查，對成績上的要求是有標準的，要無掛科現象，如果未達到這個標準，那么你就不能參加評選，并且，國家助學金評定還要加上綜合素質考核，如果你在校期間有違規違紀行為，也將取消參評資格。而國家獎學金的評定除上面要求外，還要求學習成績優秀，以上便是本次國家獎學金和國家助學金評定工作中較為突出的幾點問題，當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學院，理解老師的學生，是你們的理解和支持才讓本次工作進展的如此順利。
通過絕對公平公正的評選，最后評定結果為甲等助學金三名，乙等助學金，三名丙等助學金四名，分別由以下同學獲得廖如霞，譚清奕，鐘旺志，謝益亮，李康貴，向科蘇，李葉，何雍，李旭輝，黎曉玲十位同學獲得助學金。余震 肖苗獲得獎學金。
我們的目的是切實把這項工作做好做深入，真正發揮出助學金獎學金的勵志效果，調動其同學們的積極性。
評選結束以后給同學門做好思想工作。疏導他們心里問題。也為沒有爭取到的學生提出鼓勵，希望在明年以優秀的成績和人格獲選。
篇二:《班級助學金評定工作總結》
10漢語言班助學金評定工作總結
經過評估小組的評估，2010級漢語言文學班的助學金評定工作已完成,在評議過程中，我班評議小組嚴格按照評定標準，對每一份申請書和申請表，進行評議，最終擬定名單，現將評議工作總結如下
一、評議標準
此次評議嚴格按照助學金評議管理辦法進行，評議小組經過廣泛征求同學們的意見，擬出本次獎助學金評定細則。
助學金評審過程中，同樣采取了對申請人所寫申請資料及相關證明逐一進行核對的方法。申請資料從以下幾方面逐一進行。
（1）、來自貧困地區及低保家庭者
?。?）、來自單親家庭者
?。?）、家庭主要成員已失去勞動力者
（4）、凡家庭供養多子女讀書者
（5）、家庭贍養多位老人負擔較重者
同等條件下，優先考慮，家庭月收入較低，學習努力，品德優秀，生活儉樸的同學。
二、評定流程
（1）由班委部分成員及公選學生代表組成評議小組，評議小組首先廣泛征求同學意見擬定出此次助學金評定細則并在全班征求意見，經評議小組通過最終確定此次評議細則。
?。?）評議小組成員
班委童永龍、趙毅航、邵安、康雪賓、錢森。
學生代表韓東霖、劉天琪、黃伊茹、楊馥瑜。
（3）評定過程
評定共分為三輪篩選，分別為
1、第一輪。學生提交申請資料，班級公選。
2、第二輪。評議小組對第一輪公選出的結果進行審核確定無誤后，按照評議細則評定出第二輪名單。
3、第三輪篩選。首先對第二輪名單進行復審，通過以下方式
（1）評議申請學生的思想品德
（2）核對申請學生的申請資料
?。?）評議申請學生成績及平時表現
最終擬定資助同學名單。
評定過程中遵循以下幾條基本規則
1、評議小組人員全部通過
2、公開、公平、公正
3、成績及平時表現只作參考標準，評定過程中，根據申請人的真實申請材料為準，最后將評定的名單公示，并征求全班同學的意見。
三、評定結果
最終擬定楊冬梅、徐亮、韓巧妙、楊曉燕等十八名學生獲得國家助學金。
我們的目的是切實把這項工作做好做深入，真正發揮出助學金的勵志效果，調動起受助學生的積極性。
二〇一一年十月二十七日
篇三:《助學金評定總結》
助學金評定總結
2013年國家助學金評定工作圓滿的結束了。國家助學金是國家為保障在校學生家庭經濟困難的能夠順利完成學業而專門設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。國家助學金的名單范圍是在擁有貧困證明的同學中篩選的。也就是說，只有被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學生才有資格評定國家助學金。經過學生個人申請、由學生推薦、系部審核、公示等環節，評定出了助學金名額。助學金評定工作時間緊、任務重，覆蓋面廣，我們完全按照學院部署要求完成工作，工作中取得了一些經驗。
一、領導重視是本項工作得以順利開展的重要保障。
院及系領導多次強調此次助學金評定工作要 “加強宣傳、保證質量、堅持原則、公開透明、以評促學”。領導多次走訪調查此次工作，強調宣傳、細節、監督的重要性。
二、標準明確是此項工作得以順利開展的科學標尺。
科學的標準能讓復雜的問題簡單化，感性的問題科學化。在制定標準過程中，重點突出標準的導向作用。在助學金的評定標準中突出學習的重要性，發揮學習的導向作用，這也是加強學風建設的一個重要舉措；助學金的評定標準突出助學的導向作用，立足真正解決貧困學生的實際困難。
三、公開透明是此項工作得以順利開展的基本原則。
此次助學金的評定做到了各個環節公開透明。分層次開好系書記會、系主任會、輔導員（班主任）大會、學生大會。在助學金評定工作中加強了宣傳，利用學生干部等資源向學生大力宣傳對助學金評定標準、評選指標、評選環節等，做到每一名學生都能知情，發揮以評促學的激勵作用。
四、監督到位是此項工作得以順利開展的制度保障。
院系領導對本次助學金進行了大力監督，在肯定工作成績的同時，也發現存在一定的不足，比如個別班級出現評選的透明度不夠，助學金評定的前提是學生個人申請，個別班級缺少學生主動申請的環節，決策機制有待明確，還需進一步完善，評選過程中存在著不同程度的平衡心理。
五、圍繞工作中存在的問題，今后重點做好以下幾個方面的工作
1、加大公開、透明力度。力爭做到指標公開、標準公開、程序公開、過程公開、結果公開、合理監督。
2、嚴格按程序開展工作，一定要做到學生先申請、學院后評比，并請學生代表監督。
3、貧困生認定工作要科學、合理。完善貧困生認定標準，出臺更加科學合理的貧困生認定政策。
4、切實把這項工作做好做深入，真正發揮出助學金的勵
志效果，調動起受助學生的積極性。
5、對助學金要合理發放和使用。對助學金的發放要通知到每個學生的家長，確保每項資金全額發給學生本人，任何單位和個人不得截留、擠占、重新分配，必要時要采取走訪和電話調查等方式，對發放工作進行監督。對于學生消費要進行正確引導，避免出現買高檔手機等高消費、請客吃飯等現象，如發現違反規定者，將停止發放并追還所得助學金。
在獎助學金評定的這段時間里，我們的工作得到了領導、老師的大力支持，這項工作也離不開班委成員和班上的同學的支持。在評定結束后，我們還要及時疏導那些未評定上的同學，讓同學端正態度，積極看待評選結果。
總之，這次助學金的評定工作取得的完美的結果，離不開大家的努力和配合，希望得到資助的同學更加努力學習，不辜負國家，學校，老師對他們的期望，同時，其他同學也要努力向上，爭取做一名優秀學生。
篇四:《國家助學金心得體會》
國家助學金心得體會
國家助學金心得體會一國家助學金心得體會
No pains ，no gains 俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲,黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。
從另一個層次來說,黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。{國家助學金評選總結}.
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。
然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。
國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線；國家助學金又想碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明；國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。
現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，
給了我們幫助，我了我們希望。
有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力----那就是努力學習，將來做貢獻。
以上便是本人在獲得國際助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧！
>國家助學金心得體會二國家助學金心得體會>>（2590字）{國家助學金評選總結}.
每次談到感恩時，頭腦中就會一瞬間閃過好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿滿的，因為長這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國家助學金，讓我感覺到了雪中送炭的溫暖和開心。{國家助學金評選總結}.
雖然說國家經濟在飛速發展，人民生活水平也在不斷提高。但是對于一個家庭貧困的家庭來說，培養一個大學生是多么的不容易。特別對于我這樣一個來自西部農村的學生來說，家里又有幾個上大學的學生，我曾經想過要放棄求學，但是，父親的堅持再加上申請生源地貸款的成功，我才走進美麗的大學校園。學費的事可以說放以段落，然而生活費也會讓原本不富裕的家庭承受重擔。所以我盡可能不向家里要錢。幸而承蒙國家及學校對我這個貧困生的關注與幫助，讓我有了國家助學金的資助。在學校的這一年多，我感受夠到了國家助學金帶給我及我的家庭的實際的幫助。在此，向給予我們幫助及關愛的國家及學校和老師同學們表示深深的感謝！
花兒為感謝雨露給它的滋潤，盡可能的釋放它的美麗；草兒為感謝大地給他的哺育，盡可能的展現自己的頑強生命力；魚兒為了溪流給他的自由，盡可能的勾勒出靈動的快樂；
而我在最困難的時候，國家和學校給了我幫助，讓我度過難關，而我只有用我的努力，我的表現和我的成績來懷抱國家及學校。
對于國家的助學政策，我是一個受益者。讓我感受到了被關注和關心的溫暖。所以我覺得國家和學校給我們貧困生的不僅僅是金錢，二是對我們的重視和關心。雖然這錢對于很多人來說不算什么，但對于我來說意義非常重要，因為我是一個從農村家庭出生的孩子，父母都是農民，我上大學妹妹讀高中，所以家里并不富裕，每當一個新的學期開始的時候，我就會看到父親臉上綻出的皺紋和煩惱，每次看到就會很過意不去，很心疼。但卻又無能為力。而國家和學校的資助確實減輕了我家里的負擔，可以讓父母別那么累，我也可以多出一些錢去買學習用品。我時常鼓勵自己要勤奮學習，為回報我的家人朋友及國家學校。因此，國家助學金在一定程度上激發了我面對未來的勇氣，這種勇氣是無法用語言來表達的。讓我感覺全身充滿戰斗力，在做任何事時都會感覺有方向。
在學校已經有一年多的時間了，這些日子我很快樂，因為有國家助學金的資助，減少了了父母的負擔。讓我在大學校園里能夠無后顧之憂的學習生活?；叵胍荒暌郧?，巨額的學費壓得我喘不過起來，看著父母為此忙碌疲憊的身影，我沒有想過未來，也沒有信心去想，更不敢奢望今天能過坐在寬敞明亮的教室中學習。而就在這時候，正是國家和學校的幫助，才給予了我一些希望。給予我的不僅僅是金錢上的幫助，這更多的體現了黨和國家把我們的家園發展的越來越好了，在提高國家水平的同時，還能幫助那么多的貧困大學生。這足以證明國家在快速發展中。當我有幸成為受助者的一員時，我很感動，也很感謝國家給予學校給予我們貧困生的關注與關愛。
我是靠國家助學貸款而交學費上學的學生，而國家助學金讓我有更多的機會實現以前無法實現的理想。我很感激這種陽光政策，讓我有了重新和其他人一樣享受學校生活的機會。我為我有這樣的機會而感到驕傲感到自豪。因此，我們要珍惜擺在我們面前的美好機會，好好學習相關的知識，立志將來做一個有用的人才，好好報效我們的祖國和資助過我們的人。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”我深深知道這個受助機會的來之不易。所以我心懷感恩，感激著世上的一切。我要感謝我的父母，讓我來到這個世上，讓我有機會看看這個美麗多姿的世界，感謝他們多年的哺育，讓我茁壯成長。我要感謝老師和同學，讓我享受到了朋友以外的關心與溫暖。感謝他們一直以來的支持與幫助。我要感謝學院，能給我一個獲得國家助學金的機會，讓我在這安心的讀書。我更要感謝國家，國家助學金的到來，不僅解決的我生活上的問題也減輕了我心里的負擔，可以讓我全身心的投入學習。正因為這些感恩。所以我一定要努力學習，報答曾經那些關心和幫助過我的人，也要通過自身的努力獲得更多的能力，去幫助別人，去創造更多的奇跡！
國家助學金在幫助我們這些貧困生的同時，也體現了一個國家對貧困生的關注，也反映了國家對教育事業的關注和投入的力度之大。我相信，我們國家在黨的領導下，教育事業和助學工作會更上一層樓?？傊以讷@得國家助學金時除了感謝黨和國家之外，還要特別感謝學校領導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會，最后，我的到這次助學金。我要更加努力，絕不辜負黨和國家及學校的領導和老師們對我們的期望。
人生的道路坎坷不平，我已走過泥濘的一段。我不會因一時的失敗而心灰意冷，因為我堅信，風雨過后就會有彩虹。我會繼續用我的努力和勇氣面對未來的生活，未來的人生。國家的雪中送炭，老師同學的關心，父母的殷切期盼。都給我前進的力量。國家助學金給了我希望也給了我向前沖的勇氣。
一年的時光已悄然逝去，我已經是一個大二的學生了，我一直提醒自己不能停止前進的步伐，國家助學金讓我有了過去一年的美好時光。所以我要加倍的努力，爭取在以后的生活里創造更美好的時光，更多的值得我們回憶的畫面。
現在的資助越來越優越，方式越來越多，生活也越來越好。在這樣的環境中，為自己的學費而發愁擔心的人已經很少了。我們應給感到欣慰和高興。國家助學金讓無數因家庭困難的學生實現了自己的夢想，有機會為自己的理想而奮斗。因此，我們要懂得珍惜，懂得感恩，要時刻銘記我們是受國家深刻關注的群體。我們更要珍惜次機會好好拼搏，打造一個屬于我們自己的空間。將來做一個對國家和社會有用的人才。
我真的很感謝有這樣的機會，因為國家助學金讓我有機會無憂無慮的做自己想做的事。有機會可以像其他孩子一樣享受美好的學生時代。我希望所有像我這樣的人都要把握好這來之不易的機會，并加倍努力，相信我們的前塵是光明的。
總之，國家助學金給予我們的幫助是無法計算的。不僅僅是鼓勵，還是珍惜，珍惜現在所擁有的，珍惜這來之不易的學習機會，珍惜國家及學校給予我們的幫助，珍珍惜父母給予我們的生活。除了感恩我無以回報。我感謝父母這二十年來的無怨無悔，感謝國家和學校給我的關愛和勇氣，感謝一切幫助過我的人。我一定會用我的行動來感謝這份恩情。
助學金不僅僅使我的身體成長，更使我心靈成長。得到了國家的資助，我們不應理所當然，更不應該揮霍。他不是炫耀的資本。我們更應該把它看成是一種榮幸，一種鼓勵，做一些有意義的事，幫助需要幫助的人，這樣才能被感恩傳承延續。
>國家助學金心得體會三獲國家助學金心得體會>>（2062字）{國家助學金評選總結}.
國家的關愛，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。
——題記
——家庭環境
從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的農民勤勞，樸實，節儉。家里平常都是靠種植農作物來維持生活，我總能看到母親那有病在身的瘦骨嶙峋的身軀，出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當看到他們做工時的場面，我心里都是一陣一陣的痛。母親的病就是因為這樣長年累積的辛苦而得出來的
然而，家里的兄弟也只有小學的學歷，在外只能做苦力活賺點錢給我作生活費，他們為了我真的是付出了所有的心血。
——求學歷程{國家助學金評選總結}.
在小學時段，本該是一個孩子最快樂的時光，擁有一個愉快的童年?？稍谖矣仔〉男撵`里，已被現實和命運束縛，我想我必須努力學習，只有考上大學，才能改變貧窮，才能改變現狀。每天放學回家后，幫父母親干農活，拾草喂豬。到了收獲季節，就必須到田
篇五:《大學生國家助學金評選工作報告》
尊敬的領導
我班于2014年10月29日評選國家助學金受助人員。評選情況匯報如下。
一、評審依據
本著公平公正的原則，依據學生家庭困難情況與學習成績、平時表現及思想動態等多方面考慮評選發放助學金。
二、評審程序
通知全班學生有關下發的助學金的通知文件
符合條件及有特殊情況的學生上報材料
班級獎、助學金評定小組篩選、確定最終上報名單
班級范圍內公示評選結果并征求大家意見
確認無其他意見后上報材料至學院
三、公示情況
已公示，無其他意見
四、資助標準
國家助學金標準
五、受助學生人數
一等2人 二等2人 三等6人
六、意見和建議
無
物理11-1班 2014年10月31日
篇六:《國家助學金工作總結》
工作總結
2011年—2012年第一學期，我主要承擔學生國家助學金，教育券，困難學生免學費和學生醫療保險工作。按照省市勞動局學生資助中心的要求和我校學生資助管理辦法，把資助貧困生工作做細做實。具體工作總結如下
1、廣泛宣傳，規范流程
在王主任的指導下，積極組織參與各項助學資助工作的班主任，全面學習國家和省有關助學金資助政策和辦理流程，結合學校實際，制定了我校國教育券、家助學金和家庭經濟困難學生免學費管理辦法及申請、認定、審批、發放工作流程。
2、規范申請、審核流程
明確了國家助學金資助及免學費對象是具有中等職業學校全日制正式學籍、在校一、二年級所有農村戶籍的學生和縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生。國家助學金按月發放。學生進校后以班為單位組織填寫《四川省商業服務學校國家助學金申請表》、《城市、農村家庭經濟困難學生免學費申請表》，并遞交相關證明材料，以班級為單位受理學生申請，組織初審，并將初審結果上交在最終審定。
每月按班級對享受國家助學金的學生進行核對，并將月報表及時上報省勞動廳資助管理辦公室。
3、熟練使用三類“應用管理系統”
對“全國中等職業學校信息管理系統”“成都市職教券管理系統”“學生醫療保險系統”的進行學習，按時對系統進行升級維護，目前系統運行應用情況正常。所有有關學生資助工作的統計報表及情況我都能做到及時準確上報。、
本學期上報教育券382人，國家助學金985人，困難學生免學費補助359人，學生醫療保險725人。
總之，學生的資助管理一項細致的工作，在以后的工作中我會繼續努力做好這項工作。
2012年1月5日
篇七:《班級評選助學金工作總結》
經過最近一段時間的忙碌，機械制造與自動化08—（1)班貧困生認定工作和國家獎學金以及國家助學金的評定工作已經完美結束了。最近一段時間，每天的工作都是在忙忙碌碌中走過的，之所以每年的這段時間里感覺非常忙碌，是因為國家獎學金和國家助學金的評定是關系到學生切身利益和榮譽的。就因為如此，壓力更大。每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，我們都需謹慎小心，每每這時我們班委就會覺得自己肩上任務的重量。在獎助學金評定的這段時間里，我們的工作得到了學院領導，各年級輔導員及班主任的大力支持。細到每一張登記表，每一張審核表，每一張學生的照片，沒有你們的大力支持，這項工作，我們是不會完成的這么順利的。 在評定工作中，我也遇到了很多問題，很多是關于學生對獎助學金評定的疑惑甚至抱怨。我們想和大家說，國家助學金，國家助學金是國家為保障在校學生家庭經濟困難的能夠順利完成學業而專門設立的一種資助。評定流程是非常嚴謹的。首先國家助學金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學中篩選的。也就是說，只有你被認定為擁有貧困證明中相對貧困的學生才有資格評定國家助學金。我院每年都對貧困生檔案進行更新，以便更好照顧到一此家庭經濟有變動的困難學生。但是并不是所有的貧困生都能被評上國家助學金，這也就是問題的所在，許多學生已經被評定為貧困生，可是在國家助學金的名單上卻沒有他。這又是為什么呢？國助的評定是對學生素質的綜合考量，對成績上的要求是有標準的，如果未達到這個標準，那么你就不能參加評選，并且，國助評定還要加上綜合素質考核，如果你在校期間有違規違紀行為，也將取消參評資格。以上便是，本次國家獎學金和國家助學金評定工作中較為突出的幾點問題，當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問題，但是我在這里還要感謝那些，理解學院，理解老師的學生，是你們的理解和支持才讓本次工作進展的如此順利。 評選結束以后給同學門做思想工作。疏導他們心里問題。
篇八:《國家獎助學金評審及發放工作總結》
國家獎助學金評審及發放工作總結
到今年4月，國家助學金第二批資助款215萬元已發放完畢，由于資助金額大（合計640.7萬元），范圍廣（共有2440名學生獲資助），現將我院國家獎助學金評審及發放工作進行總結和匯報。
在收到江西
國家助學金年度總結
國家助學金年度總結一：
10月17日，電氣學院學生工作辦公室收到了學生資助管理辦公室關于獎助學金評定的通知。接到通知后，立即將通知下發到各個班級，要求每班的勤助委員和班長將分別將助學金和獎學金的建議名單上交到學工辦。通過學工辦老師和電氣學院勤助部的審核，確定最終的獎助學金的人員的名單。再由勤助部收集整理確定后的人員填寫的審批表，將每個人的具體信息錄入系統。
此次工作主要內容是獎助學金名單的確定，以及各獎助學金獲得者具體信息的錄入。國家獎助學金每學年只發放一次，國家獎學金8000元，勵志獎學金5000元，助學金根據金額的不同分為三個等級，一等4000元，二等3000元，三等20xx元。國家獎學金要求頒發給學習成績和在校表現特別優秀的學生。通常每個班成績優異的學生為勵志獎學金的獲得者，助學金則根據每個班負責人和勤助委員對貧困生家境的了解，進行排序分等。
每一位申請獎助學金的同學都必須如實填寫申請審批表，并通過各年級老師和勤助部的審核后，符合要求才成為獎助學金的獲得者。同時，國家助學金是國家對于品格優良，成績優秀的貧困生的補貼，在一定程度上緩解了需幫助的同學在學習以及生活上的壓力。特別是勵志獎學金，必須是每個班成績較為優秀的貧困生才有被評定的資格。最終我院評定出3名國家獎學金的獲得者，另有47名國家勵志獎學和303名國家助學金。
而在名單確認程中，以通過勤助委員和班長建議，學院和勤助部審核的形式，才能確定最后的名單。在各班勤助委員和學院勤助部了解每個班具體情況的基礎上，做到公平公正公開，讓一些家境較為困難的同學得到相應的幫助，盡量解決一些學習及生活上的困難。在信息錄入的過程中，必須保證每個同學錄入信息的準確性。
在整個工作開展的前期，我們參考了前一年的勤助工作總結，認真學習有關方面的知識，然后把工作細化、具體化。由勤助委員報上來的名單，我們會通過多次的審核并根據負責人和勤助委員對其家庭情況的了解，最終確定各個班的具體人員。再通過分工合作，部門成員把自己負責的班級的審批表審查整理好，把審批表上有錯誤的地方進行修改，并由本人進行改正。當審批表完善以后再進行信息的錄入，在錄入工作的最初，我們會做一個排班表，大家相互合作把工作做到最好。
今年的評定過程相對去年來說有一定的差異，整個過程更加簡單，可行性更強。但還是遇到了一些問題，如勤助委員報上來的名單通過審批以后，有些人會被刪下來或者被提上去，而這些人就必須有負責人和相應的班級的勤助委員做好相關的疏導工作。而由于我們沒有及時做好疏通工作，也由于名額的有限使有些班級較為貧困的同學沒有得到幫助，在此過程中也會有人反應。
在整個過程中，部門所有成員都做出了很大的貢獻，同時也讓我們學會了很多，是我們在以后的工作過程更加團結，對待工作更加細致。更值得高興的是，我們又獲得了人生的另一筆財富，為我們以后的工作獲得了更多的經驗。
此次工作的順利完成，使我們的同學更加了解學校對我們的關心，以及國家對我們貧困家庭學子的關愛。
國家助學金年度總結二：
首先感謝老師、學校以及國家能在大學期間給予我經濟上的幫助，為此我會努力學習，力爭用自己最大的努力來回報社會。
上個年度我獲得的是三等助學金，雖然不很多都但它如一縷陽光，在我精打細算的寒冬里還是給了我無限的溫暖。正如父親所說的:咱們不用在乎錢的多少，而是應該明白有很多人在關心和支持你。其實我也不想貧困，也曾想拿著大把的錢去捐款、去賑災、去做慈善家，讓我成為被歌功頌德的對象，然而今天我還是一個頌揚者去歌功頌德我得老師、我的學校和我的國家，沒有他們對我的關愛和幫助我也不能享受那一縷陽光的溫暖。
有時候自己感覺有些愧對于這些助學金，自己何德何能，難道僅僅是因為貧困嗎?俗話說無功不受祿，思來想去便警告自己如果自己沒有學出一點成績來回報社會，那才是真的辜負了所有關心和幫助自己的人，所以我更要努力的去學習去拼搏。
最后一個學期，我離別父母的時候看著他們疲憊的臉，我知道我們兄妹兩個一走便帶走了他們一年多的積蓄，甚至是他們養老的錢。我告別父母心里咽著淚水在心里刻下:回報父母，最后的一個學期，馬上我就可以掙錢，就可以給予父母安穩的生活。
記得在最農忙的時候，父親說過這樣一句話:地里每隔一個星期就的打次農藥，一遍農藥就的打將近一個星期。這個父親慰勞母親的一句話，因為父親經常在工地上很少顧家，所以家里的農活基本上是母親一個人的責任，而且有時候還得去照顧年邁的奶奶。母親當時也回了一句:那也比饅頭咸菜好多了。我不明白什么意思，母親說有次父親近兩個星期沒有回家了，他打電話讓母親給送幾件衣服，母親趕到時，父親正拿著饅頭就著咸菜吃自己的中午飯。他們笑了，我曉得是幸福的笑但其中又帶有多少的心酸。養兒防老，可是他們卻在安享晚年的年紀干著而立之人的事情，兒子的心里又怎能平靜的了。
為了能給父母減少些許的負擔，我再次申請國家助學金希望能夠再次的得到幫助，只希望可以讓一個窮人家的孩子減少一點在經濟方面的困惑，為此，我會好好學習、努力拼搏，力爭用自己最大的力量來回報那些關心和愛護我的人。
再次感謝老師和各級的領導對我們貧困子弟的關心和關愛，也祝福你們生活幸福、萬事如意。
國家助學金個人申請書
國家助學金個人申請書
尊敬的各位領導：
您好！
我叫楊東輝。就讀于三亞學院社會發展分院城市規劃專業。我來自河北省石家莊市無極縣的一個貧困農村家庭，家里有3口人，我父母都是農民，因為沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為主，沒有其他收入，且由于父親體弱多病，家里開支基本都由母親一個人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。但母親為了完成我的大學夢，不再當文盲，有出息，十幾年來他們省吃儉用，給我創造上學的機會。為了減輕父母的重擔所以向學校提出申請國家助學金。
自從上大學以來從幼小的心靈開始，我更加刻苦學習，努力奮斗，上學期間無違規違紀現象，無掛科記錄。嚴格遵守學校規章制度。嚴格要求自己，勤儉節約。
相比初中、高中、大學的學費成了天文數字，他遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家在高興之余也隨之多了一份憂慮。大學期間學費基本都是父母向親戚朋友借的，為了我的大學夢全家債務累累，爸媽已經老了，加上體弱多病身體不行了，也負擔不起我讀書帶來的重擔了，大學期間以來我為了減輕父母的重擔業余時間就去打工掙生活費。但是仍然難以承擔日常的生活費用。我馬上就要畢業了，又怎能就這樣放棄呢，通過不斷地磨練我自身也變得越來越堅強，為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助——茲申請貧困助學金。
大學，我人生的轉折點，今后的大學生活中，我會刻苦學習，努力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，待我學業有成，將來一定回報社會，學校和父母。感謝你們！
此致
敬禮
申請人：
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在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《