藝術(Art)是借助一些手段或媒介，塑造形象、營造氛圍，來反映現實、寄托情感的一種文化。藝術，是用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態。好的藝術往往具有美學價值或者哲學價值，但不一定具有大眾層面的娛樂性。與科學相比，藝術離不開情感的表， 以下是為大家整理的關于小學藝術節活動實施方案6篇 , 供大家參考選擇。
小學藝術節活動實施方案6篇
第1篇: 小學藝術節活動實施方案
小學藝術節活動方案
一、指導思想
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
二、活動主題
活動的主題是“展示藝術魅力，譜寫時代旋律”。
三、活動內容及要求
本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。
1、藝術表演類
?。?）聲樂節目
大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比)。
重唱：人數不超過5人（含伴奏），演出時間不超過5分鐘；
獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。
（2）器樂節目
小合奏或重奏：人數不超過10人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。
?。?）舞蹈節目
校園集體舞：男女生各20人表演(單獨評比)。
群舞：人數不超過12人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本?。┕澞?/p>
劇種形式不限，人數不超過6人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類
?。?）繪畫作品
國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。
?。?）書法、篆刻作品
書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
3、參展節目和作品的要求
（1）可報數量：
?、偎囆g表演節目：
學區6個、縣直及私立學校3個。
②藝術作品（繪畫、書法篆刻、攝影三大項）：
學區6個、縣直及私立學校3個。
?。?）各學區報送的藝術表演節目和藝術作品，中學組和小學組各占50％。
?。?）各單位報送的藝術表演節目中，中學和小學組必須各有1個大合唱節目，1個校園集體舞節目，獨唱、獨奏、獨舞節目不超過2個。
?。?）藝術作品一律不退還。凡獲獎的藝術表演節目和藝術作品，組委會有權使用和發表（包括制作光盤、編印畫冊以及用于展覽、宣傳等相關活動），不支付演出者和作者報酬，演出單位和作者享有署名權。
四、參加對象和分組
參加對象為小學、初中、高中（中等職業學校）的在籍學生及學校教師；分為小學組、初中組、高中組（中等職業學校）及教師四個組別進行展演比賽。
五、活動安排
本屆藝術節活動分三個階段進行。
1、第一階段（11月），各學校開展活動階段。本階段活動主要內容：
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，從中選出優秀節目參加學區的展演評比。
2、第二階段（12月上中旬），各學區、縣直學校組織展演評比活動。本階段活動主要內容：
在各學校開展活動的基礎上，各學區、縣直學校可因地制宜地舉辦藝術節展演活動。評選出優秀節目，準備參加縣級展演評比。
3、第三階段（12月下旬），全縣集中展演評比活動階段。本階段活動主要內容：
?。?）、舉行全縣中小學藝術節活動開幕式。
?。?）12月下旬組委會對各學區、縣直學校報送的藝術表演節目、藝術作品組織現場評選。
?。?）、舉辦全縣中小學藝術節優秀藝術作品展覽。
?。?）、舉行全縣中小學藝術節活動閉幕式暨頒獎會
六、工作措施
1、成立領導小組
組長:周曉飛
副組長：王幼柏
成員:程德平洪克榮毛健彭仕柱
工作小組
辦公室設在基礎教育股，王安新同志任辦公室主任。
（1）宣傳報道組
成員：陳厚群張政高王嵐電視臺記者
職責：布置會場環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
（2）展演活動組成員：王安新汪華男羅耀華彭艷春周顥
職責：具體安排、組織活動，負責活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障展演評比活動順利進行。
?。?）后勤保障組
成員：柳皓褚會學
職責：負責物品的供應與購置，活動場地整理，準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
?。?）安全保衛組
成員：左永波李建敏
職責：負責維護秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。
2、獎項設立
本屆藝術節展演活動設以下獎項
?。?）優秀組織獎：3名
?。?）優秀表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、校園?。ㄕn本?。┕澞糠衷O一等獎、二等獎、三等獎。
?。?）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影作品分設一等獎、二等獎、三等獎。
?。?）優秀指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予優秀指導教師獎，每個節目和作品的指導教師不超過2人。
?。?）優秀創作獎：為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點的優秀原創節目給予優秀創作獎。
3、云夢縣中小學首屆藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各學區、學校領導一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
第2篇: 小學藝術節活動實施方案
小學藝術節活動方案?
一、指導思想：
為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2009年校園文化藝術節。
本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、具體目標：
1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
三、活動要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組, 結合南潯區2009年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。
4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。
四、具體活動安排：
（一）、藝術節準備動員階段：
（1）成立藝術節指導小組。
（2）商討制訂藝術節計劃。
（3）全校動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。
（4）聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。 ?
（二）、藝術節活動實施階段：
1、藝術節開幕式。 （ 3月份 ）
2、現場書畫比賽。 （ 4月份）
3、校園卡拉OK獨唱比賽。 （ 5月份 ）
4、教師鋼筆書法比賽。 （ 6月份 ）
5、學生電腦繪畫比賽。 （ 6月份 ）
6、手抄報比賽 （ 9月份）
7、 學生書畫作品大賽 ( 10月份 )
（三）總結表彰階段：
1、藝術節各項賽事總結統計工作。
2、藝術節閉幕式
五、指導小組名單(略)
小學藝術節活動方案
石埠子小學
小學藝術教育發展規劃
從新世紀開始，我國已進入加快推進社會主義現代化建設的新階段。世界經濟全球化和科學技術的迅猛發展，使國與國之間綜合國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎地位。新的形勢對教育在培養和造就我國21世紀的一代高素質新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切實加強學校美育工作，是當前全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長的一項迫切任務，而學校藝術教育則是學校實施美育的主要途徑和內容。自《全國學校藝術教育總體規劃(1989---2000年)》頒布實施以來，我校藝術教育在法規建設、行政管理、教學活動、教師隊伍、設備器材、科學研究等方面，取得了顯著的成績。為適應21世紀人才培養的需求，貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的精神，特制定本規劃，作為新世紀第一個5年階段學校藝術教育的奮斗目標和行動綱領。
一、指導思想：
高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，面向現代化、面向世界、面向未來，以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設為關鍵，普及和發展學校藝術教育為重點，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術，積極學習世界的優秀文化藝術，堅持積極進取、分類指導的原則，依法治教，真抓實干，切實提高工作質量和管理水平，使我校藝術教育再上新的臺階。
二、發展目標：
深化藝術課程教學改革，加強科學研究，大幅度地提高學校藝術教育的教學質量。建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規范化、制度化。逐步加大經費投入，普及現代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施達到教育部規定的要求。
三、主要任務：
(一)課程與教學
學校藝術教育要以全面推進素質教育為目標，以深化課程教材改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學習的愿望，培養創新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養，開發自身的潛能，促進學生全面和諧發展。
1、課堂教學中應強調使學生形成積極主動的學習態度，培養對學習的興趣，倡導探索性學習，讓學生學會學習，為終身學習儲備必要的基礎知識和基本技能。
2、藝術課教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規律和學生生理心理發展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發本校、本地區的文化藝術教育資源，重視現代教育技術和手段的學習和應用，逐步實現教學形式的現代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。
3、加強藝術課程教學評價的改革。不僅要評價學生，也要對教師的教學行為和學校的教學決策進行評價。不僅要評價學生對藝術技能的掌握和認知的水平，更重要的是評價學生在情感態度、審美能力和創新精神等領域的發展水平，要把靜態的評價教學結果與動態的對課程實施過程進行分析評價結合起來，通過改革逐步建立起能夠促進學生素質全面發展的藝術課程評價體系。
(二)課外藝術活動
課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。它既與藝術課教學相互聯系，又具有與學科教學相區別的獨特的教育價值。因此，在內容和形式上，必須考慮學校教育以及學生的心理和生理特點，面向全體學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與，大膽表現和創造，并在普及的基礎上，盡可能滿足學生提高的愿望。
1、校行政要加強對課外、校外藝術活動的管理和指導，制定相應的規章制度，使之逐步規范化、制度化。
2、學校開展課外、校外藝術活動，要做到有計劃、有措施、有師資、有制度。要因地制宜，充分利用一切有利條件，逐步成立各種藝術活動小組。要充分發揮社會文藝團體和藝術家的作用，幫助學校開展藝術活動，指導教師提高業務水平。除單項藝術活動外，學校定期舉辦綜合性的校園“藝術節”和“雙語節”活動。
3、課外、校外藝術活動要和校園文化建設、社區文化建設相結合，發動和組織學生積極參與美化學校與社區文化環境的活動。
4、學校要加大學校文化藝術設施建設的投入，為學校開展學生藝術活動提供必要的條件。同時要充分利用校外教育場地設施，并爭取社會各界和家長的支持，積極開展有關藝術教育方面的比賽、演出、展覽等活動，為學生健康成長創造良好的社會文化環境。
(三)教師隊伍建設
建設一支以專職教師為主，數量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。
1、在課程的實施過程中，要特別注意正確處理文化理論課程與藝術技法課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養和教育教學能力的培養；要抓住學校藝術教育改革發展中的熱點、難點問題進行深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下工夫。
小學藝術教育發展規劃
石埠子小學
小學藝術教育工作計劃
（2009——2010學年度第一學期）
石埠子小學
一、指導思想：
??? 我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。
二、工作重點：
??? 1.成立小學藝術興趣小組。
??? 2.實施小學藝術教育工作計劃。
??? 3.組織學生參加藝術教育活動。
??? 4.加強校園藝術環境建設。
??? 5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。
??? 6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。
三、 主要工作：
??? （一）落實新課標精神，加強課題研究。
??? 我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。???
??? （二）優化教學過程，強化教學管理。
??? 在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
?????? （三）加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。
??? 藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。
??? 首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術特色。
??? 其次，網絡是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。
??? （四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。
我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續開展舞蹈、合唱、美術等原有興趣組，并增加了科技手工制作和計算機兩個興趣小組。重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。
其次，加強學校與社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。
??? （五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。
藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。
??? 倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯系。
??? （六）完善室場管理，提高管理規范。
??? 首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室場要責任到人，規范各室場的衛生環境工作；最后，要提高各室場和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。
四、具體安排：
九月份：
??? 1. 制定工作計劃。
??? 2. 明確各室場分工、簽定專用教室責任書，制度上墻，并組織教師學習。
??? 3. 組建學校藝術興趣組。
??? 4. 更新校藝術畫廊的作品布置。
??? 5．組織全校老師排練大合唱，為祖國六十華誕獻禮。
十月份：
??? 1. 各興趣組進入常規教學流程。
??? 2. 完善教研組工作資料，迎接檢查。。
十一月份：
??? 校藝術教學研討活動。
十二月份：
??? 聯合體教研活動。
一月份：
??? 1.體育藝術2+1項目研究。
??? 2.總結，交流。
小學藝術教育管理制度
石埠子小學
? 根據《全國學校藝術教育2001—2010年發展規劃》的要求和學校藝術教育發展目標，根據學校的實際情況制定本管理制度。
一、校藝術教育領導小組負責藝術教育管理，定期研究、指導藝術教育工作。
校藝術教育領導小組由分管校長、藝術總輔導員、藝術教師組成。
二、開辟多種渠道籌措經費，逐步配齊藝術教育器材，以保證藝術教育落到實處。
? 三、嚴格按課程計劃開齊、開足藝術教育課程，積極開展藝術教育專題研究活動。
?四、學校藝術教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規律和學生生理心理發展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發本地區、本民族的文化藝術教育資源，重視現代教育技術和手段的學習和應用，逐步實現教學手段的現代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。
五、加強藝術課程教學評價。不僅要評價學生，也要對教師的教學行為和學校的教學決策進行評價。不僅要評價學生對藝術技能的掌握和認知的水平，更重要的是評價學生在情感態度、審美能力和創新精神等領域的發展水平，要把靜態的評價教學結果與動態的對課程實施過程進行分析評價結合起來，通過改革逐步建立起能夠促進學生素質全面發展的藝術課程評價體系。
? 六、充分應用現代化教育技術，提高藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平。
?七、學校定期舉辦一次藝術節，組織學生開展形式多樣的藝術教育活動，全面檢查藝術教育的成果，認真總結經驗，表彰先進。
八、積極開展藝術興趣小組活動，建立班級、學校二級藝術興趣活動小組網絡，成立“小白鴿畫院”等校級藝術團、隊、活動小組，做到活動時間、地點、人員、內容四落實。
九、積極開展各類國際兒童藝術交流活動，?
十、各種藝術器材必須建立借還、維修報損、賠償等制度，并做到專人負責、專柜保存、定期檢查、獎懲兌現。
小學藝術教師的崗位職責
?
一、遵守《教育法》、《教師法》和教師職業道德，嚴格遵守學校的其他各項規章制度。愛崗敬業，作風正派、為人師表。
二、認真學習教育教學理論。面向全體，對所有學生的成長負責；面向未來，對學生的終生成功負責；關注心靈，對學生的人格完善負責；張揚個性，對學生的發展創新負責。
三、認真落實學校、學科教學計劃，落實好常規教學的各項要求，保質保量地完成教學任務。
??? ?四、積極參加教研活動，虛心學習，不斷探索，大膽改革，及時總結經驗。
??? ?五、認真組織參與學校及社會各界舉辦的藝術活動，給學生創造展示的機會，提高實踐能力。
?
?小學藝術課外活動制度
?
為了豐富學生的課余生活，開發智力，滿足學生的興趣需要，發展特長，促進全面發展，特制度如下：
一、根據學校統一安排開展活動，其他學科教師不得擅自占用活動時間。
二、每個活動組的指導老師必須定好計劃，按計劃認真開展活動，切實保證活動效果和質量。
三、各活動小組的學生必須按時參加活動，不遲到、早退，有事必須向指導老師請假。
四、學校行政部門對課外活動的開展要進行檢查，學期結束，按各組制定的計劃進行驗收。
?小學美術室管理制度
?
? 一、未經允許，不得進入美術教室。
? 二、美術室內保持安靜，禁止大聲喧嘩。
三、美術器材按類擺放，整齊有序。
??? ??四、愛護室內公物，美術室內物品多數為易碎品，嚴禁隨意觸摸、挪動。
??? ??五、美術室內應保持衛生、整潔，禁止隨意亂丟垃圾。
????? 六、認真做好各類美術用品及資料收集登記工作。
??? ?七、禁止將美術室內的物品帶出室外，特別情況必須經學校主管部門批準，辦理手續，并按時歸還。
??? ?八、加強管理，做好防盜、防火安全，每次學習后，最后一位離開教室者須關好電燈、門窗。
小學音樂室管理制度
?
?一、音樂室由上音樂課教師負責管理。
?二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。
?三、注意室內整潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫。
??? ?四、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方就坐，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、打鬧、走動。
??? ?五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
??? ?六、音樂器材借出或非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
??? ?七、每次活動完，要檢查器材擺放，關好門窗。如造成損失，追究相關人員責任。
小學藝術工作制度
石埠子小學
一、總 則：
1、藝術團宗旨：全心全意為學生服務，以文藝形式反映多彩的生活，開展形式多樣的活動。加強對學生的素質教育，繁榮校園文化，培養提高廣大學生的綜合藝術素養。
2、藝術團的任務：宣傳黨的教育方針、政策，弘揚中華民族的優秀藝術文化傳統；定期進行藝術訓練和匯報展演，豐富學生的課余生活，發展藝術特長，提高學生的審美能力和綜合藝術素質，促進校園、社區精神文明建設，構建和諧社會。
二、主要措施和制度：
1、機構組成：由校長、藝術總輔導員及全體藝術學科的教師組成；2、工作職責：
校長：全面負責學校藝術工作；
藝術總輔導員：（1）負責區級藝術工作與校級藝術工作的聯絡；
（2）根據藝術整體工作職責，全面負責藝術團工作，處理日常事務；
（3）負責藝術工作計劃的制定與實施；
（4）負責全團的正常運作及比賽任務，使藝術團不斷發展；
（5）抓好藝術團成員的思想建設，充分調動成員的工作積極性，負責協調好藝術團與有關部門之間的關系，爭取各方面的支持；
（6）完成上級組織交給的其他任務。
全體藝術學科的教師：
（1）對藝術團的整體訓練規劃及節目排練計劃進行落實和指導；
（2）負責各隊的訓練規劃及排練計劃的制定、安排；
（3）協助藝術總輔導員開展工作。
（4）負責隊員的專業訓練和專業素質的提升，每周定時訓練；
（5）認真對待每次訓練，教學嚴謹；每次訓練準時到課，不遲到早退，若有必要須提前到課進行準備；
3、紀律要求：
（1）藝術團團員應服從組織管理，自覺維護本團的名譽；
（2）藝術團的干部是藝術團工作、活動的骨干，必須具備德藝兼備、工作熱情高、責任心強、有吃苦奉獻精神、關心隊員等條件；
（3）藝術團訓練、排練和演出等嚴格執行考勤制度；
（4）藝術團成員必須遵守藝術團的規章制度，要學習、遵守藝術團章程、制度和紀律；
4、獎懲制度：
（1）對在藝術團內表現良好，有突出成績的團員將給予獎勵；
（2）對表現差的隊員要及時給予批評教育，屢教不改者勸其退團；
5、展演制度：
（1）展演到位：參加展演的成員應事先做好準備，確保展演提前到位，并全力配合進行化妝 、換裝及展演準備。特殊情況不能參加展演者須提前請假，并得到團內老師的批準后方可請假，違者以批評教育；
（2）道具的保管：參加展演人員若有使用服裝或道具，應妥善保管，并在演出后及時搜集整理；
（3）態度和紀律：展演時應全力表演，積極熱情，不得因個人情緒而影響展演效果，注意臺上及后臺紀律，確保展演順利進行。
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小學美育實施制度
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一、首先要抓好美術課和音樂課，美術和音樂是美育的重點學科。是對學生進行美育的重要途徑。
二、重視各科教學中的美育因素，學校課程計劃中的各門學科，都含有美育因素，特別是占課時最多的語文學科，美育因素極其豐富。
三、開展課外藝術活動，是實施美育的重要途徑之一。
四、深入持久地開展“五講四美”活動是塑造人、提高人的素質的基礎工作，也是提高美育效果的重要措施和途徑。
五、發揮環境美的感染和教育工作。一個整齊、清潔、和諧、色彩配合得當，達到美化、綠化、凈化標準的校園，就是給學生以藝術上的享受，就是讓學生以藝術上的享受，就是讓學生在充滿美感的環境中，塑造美的心靈。
六、在創造美和建設美的活動中，提高學生的審美能力。學生不僅是美的享受者，也是美的創造者和建設者。他們只有通過實踐活動，才能逐步提高審美能力。
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小學美育管理制度
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一、加強對美育的領導。
1、必須把音樂、美術課作為必修課開齊開好。不要隨意削減課時，不要把音樂、美術課時移作他用。
2、根據國家教委頒發的音樂、美術教學大綱組織教學。教材以選用全國中小學教材審定委員會通過的教材為主，還可結合本地實際，補充一定數量的具有地方特色的教學內容。
3、學校管理者要重視藝術課的課堂教學改革。要按照藝術課教學的基本標準和藝術學科優質課標準，組織好課堂教學，提高課堂教學質量。同時，要從實際出發，努力創造條件組織各種藝術小組，發展學生的藝術舉和特長。要深入藝術學科的教研組，和教師一起研究教學中的問題。
4、不斷補充藝術教師隊伍，抓好師資隊伍的建設。要穩定現有藝術教師隊伍，充分調動他們的積極性。對于為藝術教育事業盡職盡責的積極分子，應給予表彰和獎勵。
5、發送藝術教學條件。按照國家教委《全日制初中、小學音樂美術教學器材配備錄》的要求，向上級爭取逐步完成配備的任務。配備的標準是：重點中學、實驗初中、實驗小學及大中城市市區學校，按第一類標準配齊設備；縣市中小學和鄉鎮中心小學按第二類標準配齊設備；村組小組按第三類標準配齊設備。
二、展示美育成果，擴大美育影響。
三、提高教師的審美素養。
四、發揮家長的美育中的作用。
五、美育工作應當有計劃、有檢查、有總結。
六、在勞動技術教育中，要結合進行學生的道德品質教育。
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小學美育常規訓練制度
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一、美育的實踐性很強，學校要重視個體的審美實踐。要使學生對美的認識、感受，從行動上反映出來，變成看得見、摸得著的良好的行為習慣，使內心世界和外表行為得到統一。
二、管理學校美育，必須保證學生有充分的時間看、聽、唱、拉、彈、寫、畫。應要求每個學生會唱一定數量的歌曲，能掌握一門以上的樂器。
三、學生的衣著外表，要有美的要求。所謂美的要求，即整齊、清潔、樸素、大方。并非要求衣著華麗。
四、學生的衛生習慣，要有美的要求。蓬頭垢面、理發不勤、指甲不剪、隨地吐痰、知己仍果皮紙屑，是很丑的表現，也是學生日常行為規范所不允許的。
五、學生課本作業，要有美的要求。要愛護課本，不在書上亂涂亂畫；作業書寫要整齊美觀。
六、學生周圍的環境，要有美的要求。全班學生要保持教室內的整潔，每個學生的座位周圍，要保持潔凈。要讓學生懂得，整潔和美觀是分不開的。在家里，要學會布置環境美化環境。
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小學美術教學管理制度
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一、美術課是進行美育的重要組織形式，美術教師應力求提高自己的政治思想和業務水平，以適應美術教學（內容廣泛，課業形式多樣，教具準備復雜，專業技術要求高）的特點，有效地組織美術教學。
二、備課
1、學年初，要學習美術教學大綱，通閱各年級美術課本，全面掌握教材內容，結合學校、班級的實際，擬訂工作計劃與教學計劃。
工作計劃應包含：對情況的分析，提出工作的指導思想，安排全年（或學期）的重大美術活動和課外美術活動等。
教學計劃應包含：明確提出教學目的和要求，排出教學進度，可用表格式（文字式）列出授課日期、課次、課題、課時、作業要求及教具和學生必備的學習用品等。
2、每次課前，應鉆研教材，把握教材的基礎知識，基本技能技巧等方面的內容，分析重點難點，再研究教學方法，設計教學過程和步驟，要提前制作教具（包括繪制范畫與步驟分解圖，制作范樣，利用直觀教具等），列出學生應準備的課業用品。
3、編寫教案：
美術課教案一般應列出課題、課時、目的要求、課型、重點難點、教學過程等，教導處和教組長要定期或不定期檢查教案，學年結束應檔。
三、上課
1、美術課一般在室內（教室、美術教室）進行，過程是：
（1）組織教學；
（2）評講前課作業；
（3）授新課（包括：①介紹新課內容；②欣賞范畫、范樣或觀察模型；③講解演示作業作畫（或制作）的技法和步驟；④指導學生作業）。
（4）小結（小結課堂情況及學生完成作業的情況，表揚好的作業，指出一些作業的缺點并指導修改）。
教師也可以根據課的特點或需要來取舍某些環節，改革創造配以電化教學手段，求得更佳效果。
2、教師要準時上下課，學生作業要求在計劃時間內完成。
3、教師要為人師表，態度和藹，儀表大方，使用普通話，做到語言精練，講述清楚，術語正確，不出現知識性錯誤。
四、課外活動
1、組織課外興趣活動小組，如繪畫組、書法組等，滿足學生愛好，發揮學生特長，提高學生的藝術水準。
2、課外活動應有組織，有輔導老師、有計劃、有固定的時間、地點，爭取出成果。
3、適當舉辦名人繪畫、書法展覽和學生習作展覽，豐富校園生活，擴大學生藝術視野。
五、作業與考核
1、學生作業應按時完成，教師要全批全改，批改要準確，注意畫面美觀，也可以指出不足之處，由學生自己修改，提倡當面指導修改，作業評分可作為學生平時成績（在總評中占40%）。
2、基本技能的考核，可根據一學期（或學年）新學的內容，命題作畫或制作，評出成績（在總評中占40%）。
3、基本知識的考核，可根據已學過的內容，出幾道淺顯的題目，制作書面答卷評分（在總評中占20%）。
六、總結
1、美術教師期終（或學年結束）應對本期工作開展情況及學生學習情況，學習成績進行總結分析，總結應歸檔。
2、美術教師應提倡寫心得體會或論文，不斷鉆研業務技術，努力提高自己的政治思想和業務水平。
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小學音樂教學管理制度
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一、音樂課是向學生進行美育的重要手段之一，教師應自學貫徹執行教育方針，以育人為目標，忠于職守，努力工作，并不斷提高自己，使自己具有良好的品德和素養，有較豐富的業務知識及熟練的專業技藝，在聲樂理論各方面均有一定造詣。
二、備課
1、學習現行音樂教學大綱與現在使用的音樂課本，擬訂全學年和學期計劃，妥善安排教學進度，使唱歌教學、音樂知識講授、音樂欣賞、器樂學習等各個方面，均能系統協調地進行。
2、學年工作計劃，使教學工作，課外活動及重大音樂活動，培優補差等工作均能有計劃、有目標地進行。
三、編寫教案
1、首先要鉆研教材，把握要領，要分析教材的重點、難點，充分發掘教材的教育意義，從而確定本課的教學目標和要求（包括音樂基礎知識與技能的訓練，能力培養與思想教育等方面的內容），再設計出清楚的教學過程。
2、教案的格式內容一般應有：課題（內容），目的要求，重點難點，教學過程，時間分配，教法運用，教具準備等。
3、教研組長、教導處要定期或不定期抽查教案，學年結束時教案歸檔。
四、上課
1、音樂課一般過程是：（以唱歌課為例）
（1）組織教學。
（2）發聲、視唱、聽音及基本訓練、復習。
（3）教授新課（應占較多時間）
（4）復習、鞏固、小結。
應強調講求實際效果，允許改革創新，取舍或加強某個環節。
2、發揮教師的主導作用，充分調動學生的學習主動性和積極性，力求課堂有較高效率和較佳效果，注重知識傳授、技能訓練與趣味性結合，使學生感受到美的教育并在有樂趣中掌握基本的知識技能，寓思想教育于藝術教育之中。
3、唱歌教學要注意科學的發聲訓練，應十分重視保護學生的（特別是變聲的學生）嗓子，防止音量過大與持續時間過長的不良現象，音樂教室要布置整潔、溫度、濕度適宜，為學生唱歌創造良好環境，要使用鍵盤樂器教唱和正音。
4、教師要注意為人師表，按時上課下課，課中不做與本課無關的事，衣著整潔大方，言談舉止莊重，講普通話，專業述評準確，不出現知識性錯誤，并認真聽取學生意見，改進教學。
五、課外活動
根據學校實際，可以組織興趣活動小組（如合唱隊，小樂隊，軍樂隊……等），有專人負責輔導，有計劃地進行科學訓練，以豐富學生課余文化生活，擴大藝術視野，培養對音樂有愛好特長的人才。
六、成績考核
1、學生學過的歌曲、音樂知識（含樂理）、欣賞知識、器樂演奏技能等，均可進行考核。
2、注意結合教學，加強平時考查，期末可以安排專門時間集中考核，一般屬于理論性的知識，可以采取筆試。
第3篇: 小學藝術節活動實施方案
小學藝術節活動方案
一、活動目的
為了更好落實 “立德樹人”的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，積極落實《學校藝術教育規程》，》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦本屆“校園藝術節”。
二、活動項目和形式
本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。
三、主題和內容
本屆藝術節的主題是“放飛童年夢想 我的中國夢”為主題?；顒觾热菀獓@主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。
（一）藝術表演項目
1．聲樂類獨唱、歌伴舞
2．器樂類學生樂器表演：電子琴 鋼琴獨奏
3．舞蹈類
（1）舞蹈表演：群舞《和諧陽光》
（2）整班學生表演武術 棍術 籃球操
（二）藝術作品類
1、作品形式
（1）書法：毛筆、硬筆書法；
（2）繪畫：水粉、蠟筆畫
（3）攝影：藝術照片；
（4）小制作：泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等；
（5）剪紙。
2、作品內容要求
（1）．緊扣“美麗中國夢”的藝術節主題，力求讓學生在活動中獲得美的感受，增強鑒賞美的能力，激發創造美的興趣，樹立正確的審美觀、人生觀。
3．貼近教育實際和學校生活，充分展現校園多彩生活和師生良好的精神面貌，反映師生熱愛生活、熱愛社會、樂于奉獻的時代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；
（2）為便于評選，書法、繪畫作品尺寸統一規格
（3）每班上交5個作品，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個。
四、時間
4月6日下發第四屆”校園藝術節”活動方案4月6日至5月5日各節目訓練5月20日藝術表演類節目預賽5月25藝術作品類評比6月1日藝術節? 藝術表演及藝術作品展
五、活動思路
1、在樓廳組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演，同時進行藝術作品展。
2、表彰包括優秀中隊、十佳少年、金星少年、優秀少先隊員。
3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前布置會場。
六、藝術表演類節目要求
1、每個年組編排參評三個節目，音樂教師排二——三個全校的。每個年級組出一個節目。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。
2、全校初評比例為70%。每個節目時間要求在3分鐘左右。
3、進入決賽的節目記入給與獎勵，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。節目評獎數量：16個一等獎8個二等獎8個
4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學?，F有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。
七、人員安排
1、領導安排：總負責：張紅一年級：王秀蓮二年級：宋艷紅三年級：張華四年級：張金美五年級：張艷芳六年級：劉萬景
2、具體工作人員安排：路娟：國旗班? 組織全校互動? 學生、教師、家長聯唱。石楊楊：鼓樂隊表演。張紅：開場舞、指導四年級。高斌 周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演。
第4篇: 小學藝術節活動實施方案
河溝寨小學藝術節活動方案
（2014-2015學年度）
一、做好宣傳、發動工作，切實提高對搞好藝術節意義的認識。
學校將通過召開全校會議，以及通過主題班會、宣傳欄、學校廣播以及校園網站等渠道加強對藝術節的宣傳，向廣大師生宣傳活動的意義和具體事項，使全體師生明確，藝術教育是學校教育的重要組成部分，是加強素質教育必不可少的重要內容，是對學生進行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術節，不僅能提高學生的審美情趣，而且能擴大知識面，培養能力，塑造完美人格。辦好藝術節，有利于加強德育工作，振奮學生精神，增強師生凝聚力，優化學生成長環境，形成優良的學校風氣。
二、活動的宗旨：
本屆藝術節以“弘揚經典”為主題，以“面向全體學生，人人享有藝術”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質以全面實施全國中小學生課外文體活動工程為主要內容，廣泛開展各種形式的課外藝術教育活動，通過藝術節的各項活動，培養學生的藝術情趣，促進學生綜合素質的提高。
三、活動時間：2014年10月1日
四、具體活動內容安排
1、科技制作、聲樂類、器樂類、舞蹈類、書畫書法等。
2、地點：活動中心。
各種樂器的獨奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘。
3、次比賽設一、二、三等獎，并頒發獎品與證書。
4、表演形式
以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個節目人數不超過12人。時間不超8分鐘。節目一定要內容健康，以歌頌祖國或反映學生健康生活為主要題材。
5、節目上報時間：
各班級接到通知后請迅速組織1—2個節目，于表演前三天將節目上報學校音樂組。學校將進行預選，原則上每班至少一個節目。
五、活動要求
藝術節活動要根據學生的年齡特點，配合課內、外藝術活動的開展合理選取內容。以愛國、愛黨、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學校，從廣泛而多元的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。
藝術節期間，在音樂老師指導下，積極創編藝術水準較高的節目，參加上級組織的匯演比賽。
六、活動注意的問題和事項：
各班級要充分發揮學生的主動性、自主性和創造性，研究制定可行、內容豐富，形式新穎的活動方案，精心組織好藝術節期間的各項活動，使各項活動為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學生主動參與，真正把“人人享有藝術教育”落實到實處，并將成績量化記入各班級積分。藝術節活動期間要與學校的其他工作相結合，在組織活動中要因地因時，因人而宜，注重實效，同時要注意活動中的安全，加強安全保衛措施，確保活動安全圓滿成功。
希望各班級和有關責任人，要立刻行動起來，擬定活動方案，積極創編優秀文藝作品，并利用活動課和節假日抓緊輔導，確保完成任務，取得良好的成績，推動我校素質教育的全面實施，培養更多合格加特長的學生。
第5篇: 小學藝術節活動實施方案
2018小學藝術節系列活動實施方案
又到了每日范文模板時間，今天小編給大家帶來了一些關于2018小學藝術節系列活動實施方案的非常好的范文，在工作中我們需要總結計劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！
一、指導思想
為貫徹黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，加強我校美育教學，提升學生的審美與人文素養，促進我校學生德智體美全面發展，展示我校藝術教育的成果，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和x教普電【2018】x號文件《關于舉辦xx區2018年中小學生藝術節系列活動的通知》精神，經研究決定舉辦xx區思賢實驗小學2018年學生藝術節系列活動。
二、活動主題
傳承民族精神.放飛藝術夢想
三、活動組委會
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四、活動項目：
1、優秀書法作品展示
2、優秀繪畫作品展示
3、“我要上六一”選拔賽
4、“六一”文藝匯演
五、活動時間安排：
本次藝術節系列活動分四個階段進行：
第一個階段：準備階段（2018年4月1日—4月15日）。制定出學校活動方案，各項目負責人根據方案制定活動計劃，組織學生報名、選拔演員或參與者，選擇活動內容和形式，確定活動時間、場地，準備活動器材、服裝等。在這個階段，要廣泛發動學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動。
第二個階段：訓練階段（2018年4月16日—5月7日）。按照活動計劃以班級（或項目）為單位，組織開展豐富多彩的、形式多樣的學校藝術活動。在這個階段，學校藝術展演活動組委會對各班級的訓練情況進行檢查和指導。每班在全員參與的基礎上擇優選送書法作品及繪畫作品各3件于5月7日前交教務處參加校級比賽。
第三個階段：學校組織展演階段（2018年5月8—5月20）。（書法、繪畫、我要上六一節目選拔）
第四個階段：文藝匯演暨總結表彰階段（5月21日—6月1日）。各項目負責人將活動情況進行認真總結，整理活動過程中的圖片資料，寫出活動簡報。排練好學校文藝匯演節目，同時做好本次活動的總結上報工作。
六、具體要求和組織形式：
?。ㄒ唬└黜椖控撠熑耍?br/> 1、書法展示活動： ? ?負責科室：教務處 ?組員：各班班主任
2、繪畫展示活動： ? ?負責科室：教務處 ? 組員：全體美術教師
3、我要上六一選拔賽：負責科室：德育處 ?組員：各班班主任及音樂教師
4、“六一”文藝匯演： 負責科室：德育處 組員：全體藝術教師和班主任
?。ǘ└黜椖控撠熆剖乙?月30日前完成活動方案的制定工作，將方案交校長室審核，審核通過后組織隊伍，開始訓練。
?。ㄈ└黜椖繉W校展演時間：
1、書法展示活動：5月20前完成。
2、繪畫展示活動：5月20日前完成。
3、親子繪畫活動：5月20日前完成
3、 我要上六一選拔賽：5月20日前完成。
4、“六一”文藝匯演：匯演節目選拔5月20日前完成；6月1日正式表演。
七、安全后勤保障
為確保本次展演活動安全有序進行，學校后勤部門要對學校情況進行排查，強化學校的安全管理，努力消除各種安全隱患，為本次藝術節活動做好安全防范工作。同時要做好相關活動場地、器材的準備工作，確保本次活動順利進行。
第6篇: 小學藝術節活動實施方案
小學藝術節活動部署方案上一篇：畜禽遺傳普查存在問題二篇
下一篇：關于房屋管理存在問題【五篇】
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《