村干部是區(qū)別于國家公務(wù)員的特殊群體，村干部是游離于國家行政干部體制之外的、不在編、不脫產(chǎn)的邊緣化干部。具體來講，村干部主要是指通過村民自治機(jī)制選舉產(chǎn)生的、在村黨組織和村民委員會及其配套組織擔(dān)任一定職務(wù)、行使公共權(quán)力、管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)， 以下是為大家整理的關(guān)于新任村干部培訓(xùn)方案5篇 , 供大家參考選擇。

新任村干部培訓(xùn)方案5篇

【篇一】新任村干部培訓(xùn)方案

鎮(zhèn)村干部培訓(xùn)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，確保“科學(xué)發(fā)展上水平、黨員干部受教育、群眾長期得實(shí)惠”的機(jī)制落到實(shí)處；為了提高干部隊(duì)伍的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力；為了提高干部的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對干部的教育、培養(yǎng)和管理，有力推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。結(jié)合實(shí)際，經(jīng)黨委研究決定舉辦鎮(zhèn)村干部培訓(xùn)活動。制定如下培訓(xùn)方案：

一、培訓(xùn)對象：

全體鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村（社區(qū)）支部書記、村（社區(qū)）主任、村副主任、村紀(jì)檢組長、大學(xué)生村官

二、培訓(xùn)方式：

采取走出去引進(jìn)來和集中學(xué)習(xí)的形式

三、培訓(xùn)時間及具體安排：

1、外出參觀學(xué)習(xí)：

2、外出參觀學(xué)習(xí)：

3、王村鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)須知

1、參加人員要自覺遵守會議紀(jì)律，按要求參會，不得缺席、遲到和早退。

2、參加會議時務(wù)必關(guān)閉通訊工具或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置為振動，會場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不隨意走動，不在會場內(nèi)外喧嘩。

3、所有參訓(xùn)人員在培訓(xùn)結(jié)束后，三天內(nèi)上交一篇不少于500字（手寫）培訓(xùn)心得體會。

4、全體參訓(xùn)人員統(tǒng)一在鎮(zhèn)伙食團(tuán)就餐。

五、培訓(xùn)保障

1、培訓(xùn)會場服務(wù)及紀(jì)律保障。

2、負(fù)責(zé)安全保障。

3、負(fù)責(zé)參訓(xùn)人員中午就餐保障。

【篇二】新任村干部培訓(xùn)方案

在新任村干部培訓(xùn)會上的講話

　　　　同志們：　　　　經(jīng)過近一段時期的工作，xx鎮(zhèn)村委、支委換屆工作基本完成。愛思范文25:這一次換屆，全鎮(zhèn)有18個村的支部書記、村委主任連選連任，有10個村的支部書記、村委主任選出了新村委主任、新支部書記，剛才已經(jīng)給大家頒發(fā)了村委主任當(dāng)選證書。總的來看，這次換屆換出了活力，達(dá)到了預(yù)期目的，當(dāng)選的支部書記、村委主任都是工作有能力，群眾信得過的同志。今天在坐的各位，將成為今后三年內(nèi)，xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的中堅力量。在這里，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，對大家的當(dāng)選，表示熱烈的祝賀！今天在這里召開各村新任支部書記、村委主任培訓(xùn)大會，目的是要在大家即將全面開展工作之際，給大家充一下電，告訴大家村干部怎么當(dāng)，干部應(yīng)當(dāng)干什么，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，提高理論水平，提高工作能力，把黨委、政府交給大家的任務(wù)，把群眾期望大家辦好的事情做的更好。　　　　一、做負(fù)責(zé)任的村干部。村干部是新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人，“火車開得快，全靠車頭帶”，一個村能否管理好、能否發(fā)展快全靠村干部。村黨支部是村極各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)；村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的農(nóng)村基層群眾性自治組織。村級組織以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，發(fā)揮著經(jīng)濟(jì)管理、社會服務(wù)、組織協(xié)調(diào)和社會穩(wěn)定的職能。在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段，村干部主要職責(zé)：第一是落實(shí)黨的政策。村干部要原原本本地向群眾宣傳黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，用政策來統(tǒng)一思想，凝聚人心，調(diào)動大家的積極性；要帶頭執(zhí)行政策，按政策辦事。第二是帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)。這是村干部最基本的職責(zé)，也是最主要的責(zé)任。第三是協(xié)助政府做好農(nóng)村各項(xiàng)工作，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。農(nóng)村處在最基層，“上面千條線，下面一根針”。村干部雖然官小，但任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，既是責(zé)任，也是使命。要切實(shí)履行好職責(zé)，123下一頁　　

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃

　　指導(dǎo)思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設(shè)方面： 　　1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 　　、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 　　2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　　（2）上課關(guān)。 　　（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　　（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。 　　（5）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學(xué)方面： 　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。 　　2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 　　5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 　　校內(nèi)公開課活動計劃表 　　日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學(xué)生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學(xué)期生物教研組工作計劃 　　年下學(xué)期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計劃 　　中學(xué)生物教研組工作計劃 　　第一學(xué)期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導(dǎo)思想： 　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。 　　2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 　　3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 　　2、高一英語教學(xué)研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃

　　一、指導(dǎo)思想 　　堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。 　　二、工作目標(biāo) 　　1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 　　5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。 　　6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。 　　2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 　　1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想 　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 　　高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　（一）知識與技能： 　　1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 　　2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　　（3）教學(xué)目標(biāo)： 　　①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　　②具體目標(biāo)： 　　運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 　　社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學(xué)措施： 　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。 　　二、教學(xué)研究的計劃 　　（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 　　高二下學(xué)期語文備課組工作計劃 　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計劃 　　高二下學(xué)期工作計劃范文 　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃 　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃2 　　高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃 　　 　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 　　5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排 　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時） 　　1、混合運(yùn)算2課時 　　2、兩、三步計算的應(yīng)用題8課時 　　3、整理和復(fù)習(xí)1課時 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時） 　　1、十進(jìn)制計數(shù)法2課時 　　2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時 　　3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時 　　4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數(shù)的改寫4課時 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時 　　3、小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時 　　4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時 　　5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復(fù)習(xí)2課時 　　七、總復(fù)習(xí)（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié)

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇三】新任村干部培訓(xùn)方案

村干部

引導(dǎo)語：想知道村干部教育培訓(xùn)方案如何制定嗎？下面是小編為大家精心整理的關(guān)于村干部教育培訓(xùn)方案范文，歡迎閱讀！

黨的十八屆三中全會《決定》把建立干部經(jīng)常受教育、農(nóng)民長期得實(shí)惠的有效機(jī)制，作為加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要任務(wù)。啟動村干部素質(zhì)培訓(xùn)工作是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高農(nóng)村基層組織執(zhí)政能力，打牢發(fā)展和穩(wěn)定基礎(chǔ)的重要舉措為切實(shí)做好村干部教育培訓(xùn)工作，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

開展村干部教育培訓(xùn)工作，要以鄧小平理論和、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，堅持以人民高興不高興，人民滿意不滿意、贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)，融入全局，立足多予，重在運(yùn)作，注重實(shí)效，以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，加快農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，推進(jìn)“班子隊(duì)伍帶村、人才科技興村、民主法制管村”為內(nèi)容的“三村建設(shè)”工作。著力提高村干部的素質(zhì)能力、政策水平和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的本領(lǐng)。努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住，并旗幟鮮明地反對民族分裂，工作上有本事，能帶頭致富并能帶領(lǐng)群眾共同致富，作風(fēng)上過硬、務(wù)實(shí)、清廉的高素質(zhì)的村干部隊(duì)伍，為永定縣全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供堅強(qiáng)的組織保證。

二、基本原則

開展村干部教育培訓(xùn)工作，應(yīng)把握以下工作原則：

（一）圍繞中心，服務(wù)大局。

緊密聯(lián)系農(nóng)村改革發(fā)展，穩(wěn)定實(shí)際和村干部的思想、工作狀況，緊緊圍繞縣委、縣府對社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作的總體部署來展開，緊扣經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、社會更加穩(wěn)定、農(nóng)民生活更加殷實(shí)的目標(biāo)來加強(qiáng)。以農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的實(shí)際成效檢驗(yàn)村干部培訓(xùn)工作。

（二）突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。

堅持在職干部、后備干部、實(shí)用技術(shù)人材一起抓，把在職干部作為培訓(xùn)重點(diǎn)，在職村干部以村（居委會）黨支部書記、村（居委會）主任為重點(diǎn)，后備干部以入黨積極分子為重點(diǎn)，實(shí)用技術(shù)人才以黨員為重點(diǎn)，把實(shí)用技術(shù)人才中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成實(shí)用技術(shù)人才，把黨員中的實(shí)用技術(shù)人才培養(yǎng)成村干部。

【篇四】新任村干部培訓(xùn)方案

新任科級干部培訓(xùn)方案干部培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想和目的要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的會議和黨的十七屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)和把握馬克思主義中國化的最新成果。結(jié)合農(nóng)安縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討。

通過學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步增強(qiáng)新任黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，努力培養(yǎng)造就一支以發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的高素質(zhì)黨政干部隊(duì)伍。為落實(shí)縣委、縣政府的重大部署，實(shí)現(xiàn)農(nóng)安又好又快發(fā)展做貢獻(xiàn);開拓世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維;立足職位特點(diǎn)，突出局鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉、能力培養(yǎng)和縣情教育，使之更好地適應(yīng)崗位需要。為建設(shè)開放富強(qiáng)和諧新農(nóng)安提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、培訓(xùn)原則和教學(xué)方法

堅持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致、按需施教、講求實(shí)效的原則。堅持把培訓(xùn)與局鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)際需要緊密結(jié)合起來。堅持把培訓(xùn)需求調(diào)查、課程設(shè)計、組織管理和培訓(xùn)評估等教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，努力提高教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。

以學(xué)員為主體，以教師為主導(dǎo)，積極運(yùn)用研討式教學(xué)，把專題講座、互動研討、現(xiàn)場教學(xué)、社會考察、社會調(diào)研、學(xué)員論壇等方法有效地結(jié)合起來，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長的目的。

三、培訓(xùn)對象

本縣近幾年新任局鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、培訓(xùn)時間和地點(diǎn)

培訓(xùn)時間：xx年月日至月日。

培訓(xùn)地點(diǎn)：縣委黨校四樓會議室。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

第一單元：馬克思主義中國化最新成果

1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

第二單元：執(zhí)政能力和素質(zhì)提升

1、如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策力和執(zhí)行力

2、如何應(yīng)對群體性突發(fā)事件

3、建立應(yīng)急管理體制

4、領(lǐng)導(dǎo)干部的心理調(diào)適

5、政府如何應(yīng)對媒體

第三單元：黨的建設(shè)

1、中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，

2、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法(試行)等干部選拔任用四項(xiàng)監(jiān)督制度、

第四單元：改革開放與縣情

1、中國經(jīng)濟(jì)改革的道路選擇與發(fā)展前景

2、當(dāng)前我國收入分配改革思路和措施

3、低碳經(jīng)濟(jì)和低碳文明

4、農(nóng)安縣xx年上半年經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況介紹

第五單元：參觀考察、調(diào)研及論壇

1參觀考察()。

2、學(xué)員緊密結(jié)合本部門實(shí)際，自擬題目，探討部門存在的問題及解決辦法，根據(jù)調(diào)研或論文成果組織學(xué)員論壇。每位學(xué)員要獨(dú)立完成調(diào)研報告或論文，作為此次結(jié)業(yè)考核的主要成績。

六、培訓(xùn)組織

為保證教學(xué)的順利進(jìn)行，培訓(xùn)由縣委組織部與縣委黨校共同組織實(shí)施。

縣委黨校負(fù)責(zé)教學(xué)計劃的實(shí)施;黨校教務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理;黨校辦公室負(fù)責(zé)教學(xué)場地及教學(xué)設(shè)備的技術(shù)保障和生活保障。

建立學(xué)員黨支部和學(xué)員班委會，黨支部和班委會在教務(wù)科具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)員的思想、學(xué)習(xí)和組織紀(jì)律工作，充分發(fā)揮學(xué)員的積極性、主動性、自覺性，使之更好地完成培訓(xùn)任務(wù)。

七、考核

每位學(xué)員的調(diào)研報告或論文作為考核的主要成績，字?jǐn)?shù)3000字以上。平時成績由教務(wù)科掌握，主要考查學(xué)員論壇發(fā)言、提綱準(zhǔn)備和出勤情況等。

結(jié)業(yè)論文及平時成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格記入學(xué)員學(xué)習(xí)檔案。

農(nóng)安縣委黨校教務(wù)科

【篇五】新任村干部培訓(xùn)方案

2021年新任村干部培訓(xùn)會講話

借今天培訓(xùn)結(jié)業(yè)的機(jī)會，就如何履行好村、社區(qū)書記的崗位職責(zé)，我和大家簡單交換一些個人看法，供同志們參考。

一、要正確看待形勢，用戰(zhàn)略的眼光審視村級工作。俗話說，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”如果最基層一級的組織不牢固，缺乏支撐力，黨的事業(yè)就會失去根基，上級的大政方針和決策部署就難以落實(shí)。所以，村、社區(qū)書記的崗位非常重要，責(zé)任非常重大。原來群眾中間有句笑話，是這樣講的，“中國有兩個書記難當(dāng)，一個是總書記，一個是村書記，總書記頂天，村書記立地。”這雖然是玩笑話，現(xiàn)在每個崗位都有難處，要干好都不是那么容易。但這句玩笑話從一個側(cè)面說明，村、社區(qū)書記責(zé)任重大，當(dāng)好很難。特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，大家要清醒看到，當(dāng)前村級工作呈現(xiàn)出“三個不相適應(yīng)”。

一是村級組織的地位權(quán)限與自身承擔(dān)的工作責(zé)任不相適應(yīng)。“麻雀雖小，五臟俱全。”就村、社區(qū)“兩委”所擔(dān)負(fù)的任務(wù)來說，大到方針政策的貫徹執(zhí)行，小到群眾家庭糾紛調(diào)解，每一項(xiàng)工作都要大家去落實(shí)。而由于受地位和職權(quán)的局限，有些問題村級組織自身根本無法解決。這種地位與任務(wù)的矛盾，職責(zé)與職權(quán)的反差，從客觀上制約了村級組織作用的發(fā)揮。

二是基層群眾的整體素質(zhì)與全面建成小康的整體要求不相適應(yīng)。現(xiàn)在，一方面上級對管好農(nóng)村社會、建設(shè)新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，另一方面是農(nóng)民群眾的生活習(xí)慣、文明意識、內(nèi)在素質(zhì)等遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到全面建成小康的要求，這種工作標(biāo)準(zhǔn)與工作對象的嚴(yán)重倒掛，也為大家的工作增添了難度。面對這些問題，大家要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹立“為官一任，造福一方”的理念，認(rèn)真履職，扎實(shí)創(chuàng)業(yè)。

三是村級干部的駕馭能力與社會發(fā)展的客觀要求不相適應(yīng)。村級工作的主要對象是群眾。過去受體制、觀念等因素的影響，群眾對村、社區(qū)干部有很大的依賴性，往往是“干部一聲吼，群眾跟著走”。現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，群眾的自主意識和獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，村級組織的調(diào)控能力、調(diào)控手段明顯減弱，很多同志甚至感到力不從心。

二、要堅持與時俱進(jìn)，用科學(xué)的方法推進(jìn)村級工作。現(xiàn)在，一些基層同志反映，目前村級工作“思想工作不管用，粗暴方法不敢用，依法行政不會用”。破解這一難題，根本在于改進(jìn)工作的方式方法。關(guān)于這個問題，我這里主要從宏觀和微觀兩個方面與大家進(jìn)行一些探討。

首先，從宏觀上看，要做到“三個善于”：一是不能亂作為，又要有作為，善于運(yùn)用正確的策略和科學(xué)的方法來有所作為。二是不能瞎指揮，又要敢指揮，善于運(yùn)用市場的規(guī)則和法制的手段來正確指揮。三是不能耍權(quán)威，又要樹權(quán)威，善于運(yùn)用組織紀(jì)律和人格魅力來樹立權(quán)威。

其次，從微觀上看，要注重運(yùn)用“四種方法”。X.要用市場的方法推動發(fā)展。對村級發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)事務(wù)管理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等工作，要堅持創(chuàng)新突破，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，切實(shí)做到由行政命令到示范引導(dǎo)、由一手操辦到創(chuàng)造環(huán)境的轉(zhuǎn)變，讓群眾作為主體主動參與經(jīng)濟(jì)事務(wù)管理。有個分蛋糕的故事，一個父親把蛋糕分成兩份，然后自己將蛋糕分配給兩個孩子，結(jié)果兩個孩子都覺得不公平，都不高興；而另一個父親把切蛋糕和優(yōu)先選蛋糕作為兩種權(quán)利，任何一個孩子都只能選擇其一，切蛋糕的孩子必須讓另一個孩子優(yōu)先選擇蛋糕，結(jié)果兩個孩子都覺得這樣很公平，對自己的選擇也毫無怨言。這個故事說明，在具體工作中，要堅持用群眾的眼光、務(wù)實(shí)的思路、市場的方法來解決問題，不能像過去一樣單靠權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，對每一項(xiàng)工作都要認(rèn)真分析、論證和策劃，切實(shí)提高工作的科學(xué)性、有效性。

X.要用法治的方法調(diào)處矛盾。過來，我們基層維穩(wěn)、處理農(nóng)村矛盾的方法很多，既可采取行政手段，又可采取經(jīng)濟(jì)手段，還可采取思想教育手段，等等這些方法，在原來那種環(huán)境中能夠較好地發(fā)揮作用，促進(jìn)基層穩(wěn)定。但隨著工作環(huán)境的變化，發(fā)展中的一些新矛盾和問題單靠上述手段難以保障效果，要更加注重運(yùn)用法律的手段來協(xié)調(diào)和處理。特別是村、社區(qū)書記要帶頭學(xué)法守法，嚴(yán)格依法辦事，要善于借助社會上各類法律資源，用法治的方法來解決和處理基層各種矛盾、糾紛，讓自己從疲于應(yīng)付的具體事務(wù)中解脫出來，集中精力謀劃發(fā)展、抓好發(fā)展。

X.要用民zhu的方法管理村務(wù)。對村務(wù)管理，要堅持依法辦事、規(guī)范操作。當(dāng)前，我縣村務(wù)管理總體是好的，特別是在村級財務(wù)公開方面，一些地方做得很好。但個別村也還不同程度地存在議事不民zhu、財務(wù)不公開、辦事不公正的“三不”現(xiàn)象，直接導(dǎo)致群眾上訪不斷。近兩年，縣委組織部、縣紀(jì)委和有關(guān)單位不斷接到一些群眾舉報，相當(dāng)一部分反映村干部財務(wù)不公開、拉山頭、搞派性等問題。當(dāng)然，這些上訪中不排除有打擊報復(fù)的，但同志們要看到，我們只要一查，絕大多數(shù)舉報都事出有因，不是空穴來風(fēng)，有的問題還比較嚴(yán)重。這說明什么？至少說明我們的管理有問題，不夠民zhu，不夠規(guī)范，不夠公開。如果我們能夠充分尊重民意，讓群眾更加廣泛地參與村務(wù)、財務(wù)、政務(wù)，進(jìn)一步提高民zhu選舉、民zhu決策、民zhu監(jiān)督、民zhu管理的規(guī)范化、制度化水平，就可以避免許多矛盾和問題的產(chǎn)生，真正使黨群、干群之間由“油與水”的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)椤棒~與水”的關(guān)系。

X.要用統(tǒng)籌的方法抓好隊(duì)伍。黨員干部隊(duì)伍建設(shè)是整個農(nóng)村工作的基礎(chǔ)，搞好了，其它工作就會一通百通；搞不好，其它工作就會受影響。因此，作為書記，大家的一項(xiàng)重要職責(zé)就是抓班子、帶隊(duì)伍。一是要正確處理適當(dāng)集中與發(fā)揚(yáng)民zhu的關(guān)系。切實(shí)做到當(dāng)班長不當(dāng)家長、總攬而不包攬，果斷而不武斷、放手而不放任，發(fā)揮集體智慧搞好工作。二是要正確處理宏觀駕馭與微觀操作的關(guān)系。我們書記在把好方向、管好全局的同時，要積極創(chuàng)造條件，鼓勵支持班子成員大膽探索、實(shí)踐，營造寬松的干事氛圍。三是要正確處理優(yōu)化配置與培養(yǎng)跟進(jìn)的關(guān)系。事業(yè)發(fā)展需要新鮮血液，要徹底摒棄“發(fā)展了新黨員，就會影響自己的位子；培養(yǎng)了后備干部，就會危及自己的權(quán)威”的錯誤認(rèn)識，大力培養(yǎng)接班人和后備干部，使事業(yè)發(fā)展后繼有人，充滿活力。

三、要加強(qiáng)自身建設(shè)，用一流的素質(zhì)保障村級工作。X.要當(dāng)政治上的“明白人”。村、社區(qū)書記是村級各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，政治上必須時刻保持清醒和堅定。要做到三點(diǎn)：

一是在大是大非前要始終做到顧全大局。能不能顧大局、守紀(jì)律、講規(guī)矩，是衡量黨員干部政治上是否成熟的重要標(biāo)志。具體到工作中，要把局部的利益、村級的利益、個人的利益，融入到全縣發(fā)展的大目標(biāo)、大利益之下，自覺跳出小圈子、小集體、小天地，把全縣需要和村級實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。比如在項(xiàng)目建設(shè)、拆遷安置、綜治民調(diào)等中心工作上，要把思想高度統(tǒng)一到縣委、縣政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的決策部署上來，切實(shí)做好相關(guān)的工作，最大限度地減少建設(shè)和發(fā)展中的阻力。

二在原則問題上要始終做到令行禁止。作為黨的干部，下級服從上級、局部服從全局是應(yīng)該堅持的起碼原則，也是從政履職的基本職業(yè)道德。應(yīng)該肯定，全縣絕大多數(shù)村、社區(qū)書記能夠堅守組織原則，認(rèn)真落實(shí)上級各項(xiàng)決策部署。但也有個別人不聽招呼、自行其是，今后不能出現(xiàn)類似問題。同時，也希望我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一級黨委、政府的魄力和權(quán)威，和村里的同志一道，共同把規(guī)矩立好，將風(fēng)氣帶正。

三是在履行職權(quán)時要始終做到公道正派。越是發(fā)展的地方，越是復(fù)雜的事情，越需要公道正派，依法辦事。要一碗水端平，公正處事。辦事不公是執(zhí)政理事的天敵。要堅持：“掌公權(quán)不能亂用，講親情不能錯位，重友情不能變味”。要一張臉抹黑，敢于管事。要當(dāng)好村官，關(guān)鍵時刻，就必須敢做黑臉“包公”，不怕得罪人，遇到責(zé)任不推諉、碰到困難不退縮、敢于管難事、懲壞事。要一竿子到底，依法辦事。任何情況下，法律始終是我們謀事、辦事、處事的最后一道紅線，只有不越軌、不踩線，我們的工作才能得到正面回應(yīng)，成績才能經(jīng)受最終檢驗(yàn)。

X.要當(dāng)發(fā)展上的“領(lǐng)路人”。村、社區(qū)書記身處基層工作最前沿，大家謀劃工作的水平、服務(wù)群眾的作風(fēng)、解決問題的本領(lǐng)怎么樣，直接關(guān)系著基層發(fā)展進(jìn)步，影響著黨委、政府在群眾中的形象，要特別注意強(qiáng)素質(zhì)、提能力、優(yōu)作風(fēng)、樹形象。

一要與時俱進(jìn)，做學(xué)習(xí)型干部。過去做基層工作，往往憑借“三靠”：一靠輩份大，二靠嗓門大，三靠脾氣大。但現(xiàn)在不行！如果不學(xué)習(xí)，就會跟不上形勢，在新問題、新矛盾面前束手無策，陷入被動。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大家的觀念才能更新，方法才能改進(jìn)，水平才能提升。

二要無私奉獻(xiàn)，做服務(wù)型干部。“當(dāng)官”不在于職位高低、待遇多寡，而在于群眾口碑。大家擔(dān)任村干部之前，都是各行各業(yè)的“強(qiáng)者”和“精英”，擔(dān)任村干部特別是當(dāng)了書記后，要調(diào)整好心態(tài)，不能只想臺前的風(fēng)光、收入的多少，要多想幕后的付出、地方的發(fā)展，多做點(diǎn)事、創(chuàng)點(diǎn)業(yè)、服點(diǎn)務(wù)，這也是我們黨員干部區(qū)別于普通群眾的重要標(biāo)志。

三要敢于突破，做開拓型干部。發(fā)展是硬道理，是一切工作的落腳點(diǎn)。大家要保持干事創(chuàng)業(yè)的沖勁和闖勁，以更足的膽識和氣魄謀劃發(fā)展，圍繞新農(nóng)村建設(shè)、壯大集體經(jīng)濟(jì)、征地拆遷、信訪維穩(wěn)、村務(wù)公開等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以前所未有的工作狀態(tài)、敢于爭先的進(jìn)取精神，努力干出一番業(yè)績，體現(xiàn)人生價值。

四要改進(jìn)作風(fēng)，做實(shí)干型干部。當(dāng)前，村一級既要抓建設(shè)促發(fā)展，又要保穩(wěn)定促和諧，工作既繁忙又具體，有時還費(fèi)力不討好，兩面不是人。如果沒有實(shí)干苦干的準(zhǔn)備，是干不好村級工作的。

X.要當(dāng)廉潔上的“干凈人”。俗話說，不怕不聽話的群眾，就怕不像話的干部。在廉潔自律方面，大家一定要筑牢防線、不觸紅線、不越雷池。只有這樣，才能穩(wěn)得住神、講得起話、做得起人。送大家三句話：

一是“君子愛財，取之有道”。在金錢面前要始終守住底線、管住手腳，堅決不取“不義之財”，干凈做事，清白做人。二是“不以物喜，不以己憂”。對名利要看淡一點(diǎn)，不攀不比，不喜不憂，快樂工作，活出品位。三是“舉頭三尺有神明，善惡到頭終有報”。對組織和群眾，要始終心存敬畏，要牢記黨紀(jì)國法，X、違法、出格之事。

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