方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”， 以下是為大家整理的關于幼兒園端午節活動方案及總結6篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園端午節活動方案及總結6篇

幼兒園端午節活動方案及總結篇1

幼兒園端午節活動方案

　　端午節即將到來，幼兒園的老師們是否還在頭痛著該如何準備端午節的活動方案呢?下面是小編給大家總結的一個快樂端午粽飄香”親子活動方案，僅供參考。
　　農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。
　　過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展了快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
　　活動時間：8：00---11：00活動目標：1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
　　2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
　　)，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
　　3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
　　4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。
　　活動準備：1、端午節的故事;2、做香包的材料：香料、布、針、線等;3、包粽子的糯米、葦葉;4、編蛋網的繩線、五彩線;5、自制龍舟兩條;6、幼兒每人一個熟粽子。
　　活動過程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。
　　雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。
　　端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。
　　現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
　　附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。
　　他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。
　　王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。
　　他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。
　　屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。
　　楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。
　　秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。
　　楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。
　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。
　　在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。
　　他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。
　　屈原死的這天，是農歷五月初五。
　　老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。
　　為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。
　　二、端午節賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
　　小(1)：五月五，是端陽。
　　門插艾，香滿堂。
　　吃粽子，灑白糖。
　　龍舟下水喜洋洋。
　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
　　中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
　　大班：棕子香，香廚房。
　　艾葉香，香滿堂。
　　桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。
　　這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
　　三、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。
　　媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
　　四、巧手媽媽大比拼---親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
　　第一組：與媽媽一起包粽子。
　　第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。
　　每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。
　　要求針腳工整，外形美觀。
　　香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。
　　香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。
　　本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。
　　做香布袋。
　　用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。
　　戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
　　第三組：與媽媽一起編蛋網。
　　第四組：給孩子結五絲，結繩索。
　　五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫五絲”。
　　后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。
　　早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上五絲”。
　　要一直戴到下大雨。
　　下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。
　　傳說這五絲”能變成蚯蚓。
　　習俗認為戴五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。
　　五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝福的話。
　　六、活動結束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。
　　通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。
　　小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
　　我想說小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

幼兒園端午節活動方案及總結篇2

幼兒園端午節活動方案

　　動一：話說端午節 重點領域： 活動要求： 了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等?！　』顒舆^程：　　1、談話導入。 提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？ 　　2、說說端午節的古老故事?！　√釂枺耗銈冎蓝宋绻澾€有哪些習俗？ ?！　〗處煶鍪景?、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途?！　⊥卣拐勗挿秶簽槭裁丛诙宋绻潟r家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？　　教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲?！　〕鍪绝喌熬W，討論鴨蛋網的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網的造型、結構美?！　』顒友由欤赫堄變簩⒆约旱镍喌熬W帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美?！　』顒佣豪L畫“端午節”　　一、活動要求:　　根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。 發展幼兒的想象能力和繪畫能力?！　《⒒顒訙蕚洌骸　∝S富有關端午節的民間習俗?！　∪?、活動過程：　　回憶端午節。　　提問：端午節你過得快樂嗎？ 你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什么事？ 鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。　　提出要求： 把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍?！　∮變翰僮鳎處熝不赜^察指導。 鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽?！　∫龑в變合嗷ピu價作品，交流過節的感受?！　∷?、自由活動 活動反饋：　　幼兒對于端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。　　活動三：美麗的龍舟　　活動要求：　　1．引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法?！　?．引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。　　活動準備：　　1．準備花片、積塑、各種玩具?！　?．組織幼兒參觀龍舟的畫展。　　活動過程：　　1．結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征?！　?．引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構?！　?．幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭?！　?．啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形?！　?．將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。　　三．戶外體育活動：　　見周計劃?！　』顒臃答仯骸　?、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高?！　?、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后12下一頁　　

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　?。?）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　?。?）上課關。 　?。?）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　?。?）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　?。ㄒ唬┕歉山處熓痉?、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　?。ǘ┠贻p教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　?。ㄒ唬┲R與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　?。?）教學目標： 　?、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　?、诰唧w目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　?。?）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　?。?）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　?。?）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　?。?）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　?。ㄈ┙萄行问椒€中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

幼兒園端午節活動方案及總結篇3

幼兒園慶祝端午節活動方案 幼兒園端午節活動策劃

幼兒園慶祝端午節活動方案 幼兒園端午節活動策劃

幼兒園端午節包粽子活動

幼兒園端午節活動策劃方案1

活動目標：

1. 通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

嘗試動手制作端午節的相關物品：

粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備：

1. 讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

有關制作的各種材料：

粽子 粽葉、糯米、線等。

香包 各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋 煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩 各色緞帶、絨線、縐紙。

3. 有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：

交流幼兒收集的有關端午節的

指導語：

1.懸鐘馗像：

鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

掛艾葉菖蒲：

艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

賽龍舟：

屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

吃粽子：

屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

飲雄黃酒：

雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個 王 字。

佩香包：

端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

五彩繩：

在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

豎雞蛋、畫彩蛋：

人們說：

在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

幼兒園小班端午節活動方案2

一、活動目的：

1、為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展。

2、增進幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

二、活動準備：

糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

三、活動項目：

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日 端午節 ， 又稱端陽節、、五月節、端

五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，，佩香囊， 隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

小五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

三、親子游戲《袋鼠 》

人數：

8對(父母與幼兒合作

形式：

單面接力

準備：

各班粽子二個，終點處擺椅子四把。

玩法：

幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，以先完成的一組為勝。

四、《賽龍舟》

人數：

4對(父或母與幼兒合作

形式：

單面接力

準備：

各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：

幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

五、《快樂運粽子》

人數：

8對

形式：

對面接力

準備：

各班小桶一個，粽子若干。

玩法：

幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

六、 嘟嘟嘟 跑得快

人數：

8對

形式：

對面接力

準備：

各班一個呼啦圈，兩個粽子。

玩法：

以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一

頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。

七、親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說 小朋友真棒!大朋友更棒! 今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：

你快樂嗎?我很快樂!

最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠。

幼兒園端午節活動策劃方案3

一、背景材料：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：

吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解 屈原 的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、主題目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

三、環境創設：

1、 科學區：

投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、 美工區：

放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、 閱讀區：

張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

4、 表演區：

提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

3、 和孩子一起觀看有關節日慶?；顒拥膱蟮?。

4、 參加班級的包粽子活動。

五、活動安排：

活動一 端午節的風俗和來歷

目標：

1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

幼兒表現：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出 啊 的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

活動二 艾草和菖蒲

目標：

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。

幼兒表現：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：

哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

活動三 粽子香袋

目標：

1、 感受粽子香袋的美。

2、 在探索中學習疊制錐體技能。

3、 養成做事細心的習慣。

幼兒表現：

幼：

瞧!我包的粽子大吧。

幼：

我包的粽子可結實了。

幼：

我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。

幼：

哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!

幼：

這個是我做的。

幼：

我的也有的，好幾個呢!

幼：

我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。

家長反映：

當家長來接孩子時，他們走進教室就發現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。

活動四 長命縷

目標：

1、 知道我國有在端午節給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節的了解。

2、 學習搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區域活動或課間休息時，都愛到美工區去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動五 做龍舟

目標：

1、 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

2、 增強合作性、創造性、動手能力。

活動六 包粽子

目標：

1、 學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

2、 體驗勞動和分享的樂趣。

幼兒反映：

包粽子的活動提早已經通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?；顒幽翘?，孩子們似乎來的很早，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到?；顒又?/p>

前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了?；顒又?，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

家長反映：

家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。

六、活動效果與反思：

本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。

首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話 端午節的風俗和來歷 、折紙 粽子香袋 、毛線編制 長命縷 、積塑搭建 龍舟 以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。

其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜; 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品 粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：

有關屈原的傳說等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

：

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

2) ：

五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

3) ：

五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

活動一：

話說端午節 重點領域：

活動要求：

了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。 培養幼兒的言語表達力。 活動準備：

粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

活動過程：

1、談話導入。 提問：

你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? 鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。

提出要求：

把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。

幼兒操作，教師巡回觀察指導。 鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。

引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。

四、自由活動 活動反饋：

幼兒對于端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。

活動三：

美麗的龍舟

活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動過程：

1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征。

引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

三.戶外體育活動：

見周計劃。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：

用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

端午節活動策劃方案

附送：

幼兒園開園慶典講話6篇

幼兒園開園慶典講話6篇

幼兒園開園慶典講話篇一：

尊敬的各位領導、各位來賓、同志們：

大家好!金色九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節，我們共同迎來了金娃娃幼兒園清河分園的開園典禮儀式。首先請允許我代表幼兒園全體教職工對社會各界的大力支持與關心表示衷心的感謝，對在場各位領導、各位嘉賓、各位家長朋友在百忙之中參加開園典禮表示最熱烈的歡迎和感謝!

我們園是一所公辦幼兒園。總投資200多萬元，全園分小班、中班、大班三個年齡段班級，容納300名幼兒正常入園，堅決不超收一個幼兒!園內建筑結構合理，布置安全、童趣、幼兒化，活動場地配備滑梯等多種大中型玩具，地面鋪設人工草坪。室內配有電子琴、電視機、CD機、消毒柜、空調等設備，另配有各種小型動手動腦玩具，讓孩子們在玩耍中學習，快樂中成長。

我們有一支敬業愛崗、熱愛幼兒、專業優秀的青年教師隊伍，園內將開設語言、科學、體育、美工、音樂等多種游戲活動，使孩子們能夠在游戲中學習，在游戲中成長。

各位領導、各位來賓：

教育是一項功在當代，利在千秋的偉業。社會的不斷進步，家長的殷切期盼，使我們倍感肩上的責任重大，我堅信在政府和各級主管部門的關心下，在社會各界人士以及家長朋友的支持、理解下，我們必將用博大的愛心尊重呵護每名幼兒;用端莊的舉止樹立良好教師形象;用優質的服務贏得每位家長放心;用精湛的教育鑄造快樂成長的搖籃;充分發揮自身優勢，開拓進取，勇于創新，為清河的明天，為清河的幼教，創造輝煌的業績! 最后，我再次代表金娃娃幼兒園全體教職工向各位領導、各位來賓表示衷心的感謝!

幼兒園開園慶典講話

篇二：

各位領導、各位來賓、各位家長、老師、小朋友們，大家上午好!

在全旗人民熱情歡度 首屆中國興隆洼文化節 的大喜日子里，在碩果飄香，充滿豐收喜悅的時節，新惠 曙光幼兒園開園典禮 在這里隆重舉行，這是一個大喜的日子，首先我代表旗教育局向曙光幼兒園開園表示熱烈祝賀!向支持關心幼教事業的各級領導和社會各界朋友表示衷心的感謝!

曙光幼兒園是周曙光先生，投資600余萬元，在原文化館幼兒園基礎上改造而成的一所高標準民辦幼兒園。曙光幼兒園的誕生為敖漢的民辦教育事業又注入了新的生機和活力，這充分展示了我旗社會力量辦學的積極性、創造性和重要性，大大補充了目前我旗幼兒教育空間不足、入園難等問題，對你的辛勤努力和為幼教事業所做出的貢獻表示敬佩!

兒童是國家的未來和希望，發展高質量的學前教育，讓孩子從小受到科學而規范的教育，是時代發展的要求，是提高全民族素質的要求。

希望曙光幼兒園把安全放在首位，在工作中創新思路，切實加強對幼兒園的領導與管理。堅持 以愛為魂、以實為本，一切為了孩子的終身發展 的辦園宗旨，以創建示范園、品牌園為目標，在完善硬件設施的同時，更要注重教育軟環境的建設，探索富有自身特色的教育模式，不斷提高教育質量和服務品質，更好地促進幼兒身心全面和諧發展。

希望我們的老師志存高遠、愛崗敬業，以培養全面發展的高素質幼兒為己任，努力把自己塑造成為富有愛心、樂于奉獻、適應發展的現代型幼兒教師，努力培養有藝術特長、個性健康、基礎扎實、多元智能、全面發展的新世紀幼兒。

祝愿小朋友們輕松地學習、歡樂的游戲、健康的成長，努力成為德、智、體、美全面發展的好孩子。

我相信，有上級政府的支持，有教育行政部門的科學領導，有社會各界朋友的關心和厚愛，有廣大老師、小朋友以及家長的共同努力，曙光幼兒園在其成長的道路上一定會普寫出壯麗的篇章!在此，我衷心祝愿曙光幼兒園日新月異，碩果累累!

最后祝愿曙光幼兒園開園典禮圓滿成功。

幼兒園開園慶典講話

篇三：

尊敬的各位領導、各位來賓、全體老師們，大家上午好! 在這夏日盈盈、生面盎然、蓬勃向上的季節里， XXXX幼兒園正式開園了。這是一個激動人心的日子，這是一個鼓舞人心的日子，更是一個自豪和驕傲的日子。

辦園目的：

岀于女人的天性，我很愛自己的孩子，同時更愛所有的小孩兒。作為一個長期參與項目建設的人來說，最大的快樂就是將自己的項目發揮最大的價值。我認為教育項目它的價值最大，所以，一個很愛孩子的女人，傾已所有投資修建了XXXX幼兒園。

XXXX幼兒園擁有三層活動樓和兩層生活樓，均為框架結構?；顒訕墙ㄖ娣e2200M

2，按大、中、小三個級設計了6個標準活動室，共有18個活動室，滿足300幼兒同時入園;生活樓建筑面積800M2。這兩棟樓於xx年6月10號正式開工，xx年底完成基礎、主體框架，201X年底幼兒園活動樓、生活樓施工基本完成，今年完成附屬設施。在修建期間，省、市、縣、鎮、村五級領導給予了高度的關注和支持，XXX教育局精心的安排和部署，XXXX幼兒園盡心設計和布置，今天開園了。此時此刻我的心情非常激動，最想說的就是 感謝 !

感謝各位領導多年來對城區幼兒園的關愛和指導，感謝社會各界對XXXX幼兒園的信賴和肯定，感謝各位家長對XXXX幼兒園的認可和滿意。正是因為這一切，我們才能辦一所讓幼兒快樂成長，獲取知識的幼兒園。

學前教育是幸福而復雜的工作。今后，在縣教體局的指導下規范辦園，安全辦園。XXXX幼兒園將本著啟發孩子們認知渴求，提升零散經驗，對科學探索產生濃厚的興趣，引導孩子主動發現問題、辨析解決問題，讓孩子們體驗成功的樂趣和探索的快樂，激發幼兒心理的成長和智能的發展，讓幼兒跑之前做好準備，為跑得更遠更長奠定基礎。實現 快樂探索，健康成長 ，讓XXXX幼兒園真正成為家長心中的智慧型幼兒園，成為孩子們心中真正的童年樂園。

最后，我代表XXXX幼兒園全體教職工向各位領導、各位來賓表示衷心感謝!

市七中于201X年5月開端樹立 ，201X年7月正式投入運用，是一所直屬于市教育局的普通初級中學。學校預設教職工133人，預設36個教程班。本年秋季開學，該校依據市教育局一致布置，已招收4個教程班近200名重生。湖光幼兒園是由市政府投資樹立的公辦幼兒園，由市教育局直接收理，共有9個班的規模，能容納300多名幼兒。本年9月1日正式開園，已招收4個教程班100余名幼兒。

作為中華幼兒園的董事長，此時此刻我的心境十分激動。最想說的第一句話是：

感激 !

感激各位干部持久以來對中華幼兒園的關愛和指點;感激社會各界對中華幼兒園的注重和支持;感激各位家長對中華幼兒園的了解和協助。正由于有了這一切，才有了孩子們的安康生長，才有了幼兒園的生長，為不負眾望，借此時機我向大眾表個態：

我們的辦園宗旨是：

培育新型世紀英才，使孩子未來能服務于社會，服務于國家。我們的辦園目的是：

創行業品牌，辦驛城名園。我們的教育理念是：

為孩子成才啟蒙，為孩子終身奠基。我們的培育目的是：

身心調和生長，人格質量高尚;興趣喜好普遍;知識技藝豐厚。我們的保證機制是：

一流的師資隊伍;完備的教程方案;合理的作息時間;豐厚的教程內容;有序的教程活動;規范的教程維護;多元的教程資源;必需會發作令人稱奇的教程成效。我們將延聘內地外著名幼教專家組成顧問團，對園所任務執行指點;樹立迷信的，當代化的與國際接軌的維護機制。實施啟示式和混齡式教程，執行0――6歲托幼一體化的教育，開設親子班，樹立園中園，使得幼兒園全體教育活動更豐厚多彩，更生動生動，更合乎兒童生長的需求。

讓我們用關愛與細心引導孩子跨出潛能開發的第一步。讓孩子贏在起跑線上。用我們的雙手托起明天的太陽。

開頭，我再一次向各位干部、各位來賓表示衷心的感激!

幼兒園開園慶典講話篇五：

各位來賓，各位家長，老師們，小朋友們：

大家上午好!

非常高興能夠參加焦村第二中心幼兒園的開園典禮，在此，我代表市教體局對焦村鄉第二幼兒園的開園招生表示熱烈的祝賀!向支持幼兒教育發展，為焦村第二中心幼兒園建設付出辛勤努力的焦村鄉黨委政府，段村兩委會及段村的父老鄉親表示衷心的感謝!

幼兒是一個國家和民族最根本的希望。發展高質量的學前教育，讓孩子們從小就受到科學、優質的基礎教育，是時代的要求，是群眾的期望，也是各級政府和教育主管部門的責任。近三年來，通過實施學前教育三年行動計劃，全市的公辦幼兒園的數量跨越式發展，由201X年前的一所發展到現在的171所，刷新了我們汝州市二十年來只有一所公辦幼兒園的歷史;通過持續三年的學前教育規范整頓，全市民辦幼兒園的硬件建設得到了極大改善;通過抓管理、抓教研、抓活動、抓培訓，全市學前教育小學化傾向得到了明顯的遏制。

當前，幼兒教育牽動著兩代人的心，家長們都希望自己的孩子能進最好的幼兒園，在孩子成長的起步階段，接受最好的教育。家長的這種期盼，對幼教工作者來說，是一種莫大的鼓勵，更是一種無形的鞭策。去年，我們焦村鄉的中心幼兒園投入使用，現在我們的焦村二幼又開園招生，整潔漂亮的幼兒園環境，相對完善備的教學設施，年輕充滿活力的教師隊伍，為我們學前教育的健康發展奠定一定了物質基礎，在今后的發展中，我們要加倍珍惜這難得的發展機遇，把讓幼兒接受良好的啟蒙教育作為義不容辭的責任，樹立正確的辦園宗旨和辦園理念，加強管理，注重內涵，以創建示范園、品牌園為目標，加強教育軟環境的建設，探索富有特色的教育模式，不斷提高保教質量和服務品質。我希望通過你們2-3年的努力，把焦村二幼打造成焦村鄉乃至全市幼兒教育的標桿和示范，引領和帶動全市幼兒教育快速健康發展。

幼兒教育是為每個家庭播撒陽光，為每個孩子孕育希望的愛的事業，我殷切希望我們幼兒園的每個教職員工要對孩子負責，對家長負責，對自己負責，愛崗敬業，播撒愛心，樂于奉獻，用自己的汗水為孩子們營造一個溫馨快樂的成長環境，讓孩子們在游戲中學培養愛心、學習禮儀、學會合作、學會創造，為孩子的成才啟蒙，為孩子的一生奠基!讓孩子的童年擁有更多擁抱精彩的機會!把我們的幼兒園打造孩子們將來一生中最美好的回憶!

我相信，有焦村中心校的科學管理，有全社會的關心支持，有廣大老師、小朋友以及家長的共同努力，焦村鄉第二中心一定會不負眾望，辦成讓各位父老鄉親滿意的幼兒園! 最后，衷心祝愿各位來賓、們老師、家長們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!祝各位小朋友身體健康，茁壯成長! 謝謝大家!

幼兒園開園慶典講話篇六：

各位領導，各位老師,各位家長，可愛的小朋友們:

大家上午好!在這陽光明媚、姹紫嫣紅的日子里，我們迎來了未來星雙語幼兒園的開園慶典!在此，我代表來星雙語幼兒園的全體教職員工向各位領導及家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

向一年來為此付出努力的全體建設人員、各界人士的大力支持表示衷心的感謝和崇高的敬意! 為滿足我鄉人民群眾對優質學前教育的需求，推進全縣學前教育的發展，未來星雙語幼兒園于 開始開工建設，并以縣級示范性幼兒園的標準進行施工建設，新校園占地 畝，總投資 萬元，建筑面積 平方米，設有小班 個，中班 個，大班 個，可容納 名以上幼兒上學，擁有教職工 人，經過一年多的緊張施工，今天，未來星雙語幼兒園正式建成了!

它的建成，必將為我鄉的小朋友創造了一個良好的學習環境，為我鄉的學前教育作出卓越的貢獻!孩子是祖國的花朵，是我們民族的未來和希望。在這里我鄭重承諾，我們未來星雙語幼兒園的全體教職工決不會辜負各位家長及教育主管部門的期望，我們不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導他們。

我相信我們未來星雙語幼兒園是一個溫馨的大家庭，每個人都是其中一分子，我們大家會團結一致，共同進步，一定會把我們未來星雙語幼兒園建設的更加美好! 最后祝大家合家歡樂、萬事如意，謝謝大家!

幼兒園開園慶典講話

幼兒園端午節活動方案及總結篇4

幼兒園端午節系列活動方案

端午節是我們中華民族の傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富の文化內涵，激發初步の愛國主義情感。幼兒園設計并組織有關端午節の主題教育活動?，F將端午節期間開展“我們の節日·端午”系列活動方案制定如下：
一、活動目標：
知道端午節是中華民族の傳統節日，樂于了解端午節の一些風俗和來歷。對中國の傳統文化感興趣，產生初步の民族自豪感。
二、活動內容：

根據幼兒園實際情況，端午節期間各班開展以下活動：

（一）知識分享

1.知道端午節の日期，了解端午節の一些風俗和來歷

2.欣賞端午節傳說中有關屈原の故事，知道屈原是我國古代の愛國詩人。對屈原產生崇敬之情

（二）學習端午節の兒歌。

（三）動手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

（四）區角創設：

1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型の荷包（香袋）。
2.美工角：放置制作荷包、五彩線、和制作粽子の材料。張貼賽龍舟の圖片，屈原の圖片等。
3.閱讀角：張貼有關端午節の字條，讓幼兒認讀。
（五）家長工作：
1.和孩子一起收集有關端午節風俗の圖片、資料，向孩子講述端午節の風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節物品。
3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動の報道。
4.參加班級の包粽子等活動。
三、活動過程及時間安排
（一）6月13日（周六）安排家長從周六起，一、跟孩子一起收集有關端午節風俗の圖片、資料，向孩子講述端午節の風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節物品。三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動の報道。（事先準備好通知條，發給家長）

（二）6月15日—16日（周一—周二）區角創設。

（三）6月17日（周三）知識學習：1.知道端午節の日期，了解端午節の一些風俗和來歷2.欣賞端午節傳說中有關屈原の故事，知道屈原是我國古代の愛國詩人。對屈原產生崇敬之情

（四）6月18日（周四）學前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。

（五）6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學習兒歌。
附：家長通知條 兒歌資料 活動教案

溫馨提示

尊敬の各位家長你們好：

中國傳統の節日——“端午節”即將來臨：為了增進小朋友們對中國傳統文化の了解和興趣，了解中國傳統文化の習俗，從小培養孩子們の愛國主義情感，請各位家長：首先跟孩子一起收集有關端午節風俗の圖片、資料，向孩子講述端午節の風俗。其次帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節物品。感受節日氣氛。第三和孩子一起觀看有關節日慶?；顒婴螆蟮馈?/p>

謝謝家長の配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節快樂！

五道江幼兒園

2015年6月13日

兒歌資料:

1.（小小班）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
2.（小班）五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
3.（小班）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。
4.（中班）“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
　 5、（大班）五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。

6、（大班、學前）桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；幸福生活萬年長。

7、（學前）端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽端陽，粽子粽；拿個粽子塞龍洞；龍戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公.

中班端午節教案——端午節の風俗和來歷

一、活動目標：

1、 知道端午節の日期，了解端午節の一些風俗和來歷。

2、 對中國の傳統文化產生初步の興趣，對屈原產生祟敬之情。
二 、活動準備：
1、 請家長為孩子講述端午節の有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并收集有關の圖片、資料。
2、 粽子一串，香袋若干，五彩線若干。

3、 準備有關端午節慶?；顒婴武浵?/br>三、活動過程：
1、 交流經驗。
提問：端午節是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進行哪些活動？借助圖片和實物，在寬松の氣氛中，師幼一起交流所獲得の關于端午節風俗の經驗，教師作適當補充。
2、 了解端午節の由來。
提問：你們知道端正午節為什么會有這些風俗嗎？
（如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。教師補充）
3、 講述屈原の故事，給幼兒講述屈原の故事和吃粽子、賽龍舟の由來，激發幼兒對屈原の崇敬心情。

4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極の方式解決問題。)

5、 講述其他風俗の由來。
6、 觀看有關端午節慶?；顒婴武浵?，了解節日の民間慶祝

附：屈原簡介

端午節由來及風俗の資料

屈原簡介

屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰國末期楚國丹陽（今湖北省宜昌市秭歸縣）人，是楚武王熊通之子屈瑕の后代。。屈原是我國古代偉大の浪漫主義、愛國主義詩人。他是楚國貴族。早年受楚懷王信任，為左徒。主張制定法紀，選用賢能，聯齊抗秦。后受貴族排擠不被重用，被流放汗北、江南，最后自沉汨羅江。作品有《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》等。政治斗爭中失利の屈原把一腔忠怨之情傾注于詩歌創作，從而獲得了巨大の成功。屈原の詩歌連同他高尚の人格，早已化為人類歷史夜空中の一顆明星，在無盡の暗夜中，永遠溫暖我們の心靈。

端午節の來歷和習俗

農歷五月初五端午節，是我國最大の傳統節日之一。端午亦稱端五，“端”の意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五の“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。

關于端午節の來歷，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說此說：據說，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原の尸體。那時，恰逢雨天，湖面上の小舟一起匯集在岸邊の亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫の洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里の魚吃掉他の身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原の尸體，后來就成了吃粽子の習俗?？磥恚宋绻澇贼兆?、賽龍舟與紀念屈原相關。

端午節の習俗主要有：吃粽子于門上插艾或菖蒲驅邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，賽龍舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形狀有棱角、內裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節吃粽子，在魏晉時代已經很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個節日里食用。

賽龍舟，是端午節の主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原の身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
　　其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形の獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性の節目。
　　后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同の寓意。
　　江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生の近代女民主革命家秋瑾の意義。夜龍船上，張燈結彩，來往穿梭，水上水下，情景動人，別具情趣。貴州苗族人民在農歷五月二十五至二十八舉行“龍船節”，以慶祝插秧勝利和預祝五谷豐登。云南傣族同胞則在潑水節賽龍舟，紀念古代英雄巖紅窩。不同民族、不同地區，劃龍舟の傳說有所不同。直到今天在南方の不少臨江河湖海の地區，每年端節都要舉行富有自己特色の龍舟競賽活動。
　　　清乾隆二十九年（1736年），臺灣開始舉行龍舟競渡。當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽?，F在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。在香港，也舉行競渡。
　　　此外，劃龍舟也先后傳入鄰國日本、越南等及英國。1980年，賽龍舟被列入中國國家體育比賽項目，并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。1991年6月16日（農歷五月初五），在屈原の第二故鄉中國湖南岳陽市，舉行首屆國際龍舟節。在競渡前，舉行了既保存傳統儀式又注入新の現代因素の“龍頭祭”?！褒堫^”被抬入屈子祠內，由運動員給龍頭“上紅”（披紅帶）后，主祭人宣讀祭文，并為龍頭“開光”（即點晴）。然后，參加祭龍の全體人員三鞠躬，龍頭即被抬去汩羅江，奔向龍舟賽場。此次參加比賽、交易會和聯歡活動の多達60余萬人，可謂盛況空前。爾后，湖南便定期舉辦國際龍舟節。賽龍舟將盛傳于世。

佩香囊帶五彩繩の習俗！ 端午節人們佩香囊和戴五彩繩，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。五彩繩則是用各種色彩の繩子編成手鏈！

我們通化地區還有用芨芨草染指甲和早上用露水洗臉の習俗。

包粽子活動

農歷五月初五是我們中華民族の傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來の習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富の文化內涵，激發初步の愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展“快樂端午粽飄香”活動，讓小朋友們在包粽子の活動中進一步了解中國傳統節日の習俗，用心去體驗我國の傳統節日中蘊涵の意義。
活動時間：8：30---11：00
活動目標：
1.進一步了解端午節有特別の食品——粽子，它是多種形狀、多種口味の。
2、樂于參加包粽子、體驗節日の快樂。
活動準備：
包粽子の糯米、葦葉、綁粽子の繩 、裝米の盆（4個）
活動過程：
一、主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年の農歷五月初五，是中國傳統の節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同， 但各地人民過節の習俗是相同の。端午節是我國有二千多年の舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節腳步の臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化の了解和興趣，了解中國傳統文化の習俗，從小培養孩子們の愛國主義情感，今天我們學前班の小朋友們 和老師一起包粽子用自己の方式來慶祝這個美好の傳統佳節。

二、在音樂聲中小朋友在老師の指導下包粽子

三、將包好の粽子交給伙房蒸煮

四、品嘗自己親手包の粽子

新意之處：小孩佩香囊也是端午節の習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形 狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法の新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿の小紙條，既滿足了小孩喜歡動手の要求，也 符合少年兒童天真爛漫の個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

幼兒園端午節活動方案及總結篇5

幼兒園端午節活動方案

幼兒園端午節系列活動方案

端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計并組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動方案制定如下：
一、活動目標：
知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
二、活動內容：

根據幼兒園實際情況，端午節期間各班開展以下活動：

（一）知識分享

1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷

2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是中國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情

（二）學習端午節的兒歌。

（三）動手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

（四）區角創設：

1.科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）。
2.美工角：放置制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3.閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
（五）家長工作：
1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節物品。
3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4.參加班級的包粽子等活動。
三、活動過程及時間安排
（一）6月13日（周六）安排家長從周六起，一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節物品。三、和孩子一起觀看有關節日慶?；顒拥膱蟮?。（事先準備好通知條，發給家長）

（二）6月15日—16日（周一—周二）區角創設。

（三）6月17日（周三）知識學習：1.知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是中國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情

（四）6月18日（周四）學前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。

（五）6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學習兒歌。
附：家長通知條 兒歌資料 活動教案

溫馨提示

尊敬的各位家長你們好：

中國傳統的節日——“端午節”即將來臨：為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，請各位家長：首先跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。其次帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節物品。感受節日氣氛。第三和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

謝謝家長的配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節快樂！

五道江幼兒園

6月13日

兒歌資料:

1.（小小班）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
2.（小班）五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
3.（小班）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。
4.（中班）“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
　 5、（大班）五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。

6、（大班、學前）桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；幸福生活萬年長。

7、（學前）端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽端陽，粽子粽；拿個粽子塞龍洞；龍戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公.

中班端午節教案——端午節的風俗和來歷

一、活動目標：

1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。
二 、活動準備：
1、 請家長為孩子講述端午節的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并收集有關的圖片、資料。
2、 粽子一串，香袋若干，五彩線若干。

3、 準備有關端午節慶祝活動的錄像
三、活動過程：
1、 交流經驗。
提問：端午節是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進行哪些活動？借助圖片和實物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關于端午節風俗的經驗，教師作適當補充。
2、 了解端午節的由來。
提問：你們知道端正午節為什么會有這些風俗嗎？
（如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。教師補充）
3、 講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。

4、假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

5、 講述其它風俗的由來。
6、 觀看有關端午節慶祝活動的錄像，了解節日的民間慶祝

附：屈原簡介

端午節由來及風俗的資料

屈原簡介

屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰國末期楚國丹陽（今湖北省宜昌市秭歸縣）人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。。屈原是中國古代偉大的浪漫主義、愛國主義詩人。她是楚國貴族。早年受楚懷王信任，為左徒。主張制定法紀，選用賢能，聯齊抗秦。后受貴族排擠不被重用，被流放汗北、江南，最后自沉汨羅江。作品有《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》等。政治斗爭中失利的屈原把一腔忠怨之情傾注于詩歌創作，從而獲得了巨大的成功。屈原的詩歌連同她高尚的人格，早已化為人類歷史夜空中的一顆明星，在無盡的暗夜中，永遠溫暖我們的心靈。

端午節的來歷和習俗

農歷五月初五端午節，是中國最大的傳統節日之一。端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，因此端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。

關于端午節的來歷，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說此說：據說，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉她的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習俗?？磥?，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關。

端午節的習俗主要有：吃粽子于門上插艾或菖蒲驅邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，賽龍舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形狀有棱角、內裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節吃粽子，在魏晉時代已經很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個節日里食用。

賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。她們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
　　其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目。
　　后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。
　　江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生的近代女民主革命家秋瑾的意義。夜龍船上，張燈結彩，來往穿梭，水上水下，情景動人，別具情趣。貴州苗族人民在農歷五月二十五至二十八舉行“龍船節”，以慶祝插秧勝利和預祝五谷豐登。云南傣族同胞則在潑水節賽龍舟，紀念古代英雄巖紅窩。不同民族、不同地區，劃龍舟的傳說有所不同。直到今天在南方的不少臨江河湖海的地區，每年端節都要舉行富有自己特色的龍舟競賽活動。
　　　清乾隆二十九年（1736年），臺灣開始舉行龍舟競渡。當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽?，F在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。在香港，也舉行競渡。
　　　另外，劃龍舟也先后傳入鄰國日本、越南等及英國。1980年，賽龍舟被列入中國國家體育比賽項目，并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。1991年6月16日（農歷五月初五），在屈原的第二故鄉中國湖南岳陽市，舉行首屆國際龍舟節。在競渡前，舉行了既保存傳統儀式又注入新的現代因素的“龍頭祭”?！褒堫^”被抬入屈子祠內，由運動員給龍頭“上紅”（披紅帶）后，主祭人宣讀祭文，并為龍頭“開光”（即點晴）。然后，參加祭龍的全體人員三鞠躬，龍頭即被抬去汩羅江，奔向龍舟賽場。此次參加比賽、交易會和聯歡活動的多達60余萬人，可謂盛況空前。爾后，湖南便定期舉辦國際龍舟節。賽龍舟將盛傳于世。

佩香囊帶五彩繩的習俗！ 端午節人們佩香囊和戴五彩繩，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。五彩繩則是用各種色彩的繩子編成手鏈！

我們通化地區還有用芨芨草染指甲和早上用露水洗臉的習俗。

包粽子活動

農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是中國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展“快樂端午粽飄香”活動，讓小朋友們在包粽子的活動中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗中國的傳統節日中蘊涵的意義。
活動時間：8：30---11：00
活動目標：
1.進一步了解端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
2、樂于參加包粽子、體驗節日的快樂。
活動準備：
包粽子的糯米、葦葉、綁粽子的繩 、裝米的盆（4個）
活動過程：
一、主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同， 但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是中國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們學前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。

二、在音樂聲中小朋友在老師的指導下包粽子

三、將包好的粽子交給伙房蒸煮

四、品嘗自己親手包的粽子

新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形 狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，而且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也 符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

幼兒園端午節活動方案及總結篇6

幼兒園端午節活動方案

指導思想

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒園的孩子來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發他們初步的民族自豪感。結合我園關工委工作常態化的開展，我們將邀請關工委的爺爺奶奶們來園和孩子們一起開展"香香端午粽 濃濃祖輩情"活動，以"老手拉小手"的形式增進孩子與祖輩們之間的親情，也借此活動更好地將端午節文化、孩子們的生活等有機結合，讓幼兒感受節日的意義和歡樂，感受勞動的快樂，感受成功的喜悅和對祖輩的敬愛之情，讓幼兒的情感得到更好的升華。

活動宗旨

以"香香端午粽、濃濃祖輩情"為主題，通過兩周的主題活動，讓幼兒了解中國的端午節文化和風俗，知道端午節是中華民族的傳統節日。通過爺爺奶奶們來園為孩子講故事、包粽子等活動，幫助孩子們了解端午節的一些風俗和來歷。在嘗一嘗、看一看、聞一聞等多元的游戲和教學活動中，和大家一起共度端午節，更讓孩子們在歡樂中回味，在歡樂中收獲，在親情中展望，以此營造一種健康向上、充滿歡樂、祥和的氛圍，同時進一步展現我國幼兒的陽光快樂園貌風貌。

活動主題 香香端午粽 濃濃祖輩情

組織機構

1、組委會

主任：茅春雷

副主任：顧穎 單彬軒外婆（關工委副主任）

主要成員：年級組長、教研組長以及全體師生

2、宣傳和環境創設小組：

組長：邢曄、邱蓉梅、劉莉萍、徐潔、全黎娜、蔡振媛

組員：全園教師負責班級環境創設

職責：負責本次活動的幼兒園大環境布置、海報及相關報道，精心策劃組織，在全園布置各類有關宣傳端午節文化、弘揚文化精神的各類圖片，營造溫馨、和諧歡樂的環境氛圍。

3、后勤保障組

職責：負責活動過程中所需物資材料采購，經費預算及協調特邀嘉賓接待、組織和策劃以及橫幅的掛和收拾。

活動時間

2 0**年5月日--20**年5月17日

活動內容

一、端午文化介紹

參與形式：利用國旗下講話和宣傳海報形式在門廳展示關于端午節的節日知識，幫助孩子學習和了解端午節的由來和習俗。各班可以開展相關的知識鋪墊和豐富。（屈原的故事、認識艾草和菖蒲等）

二、包粽子比賽

活動形式：邀請會包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子，并開展包粽子比賽。（各年級組開展。）包好的粽子可放在門廳展示。

三、各年齡段開展龍舟系列活動

小班：龍舟涂色活動

中班：龍舟制作活動

大班：雪花片拼插龍舟

為了豐富閬中古城旅游文化活動內涵，提升古城景區文化活動品位，營造濃郁的節日氣氛，讓來閬游客度過一個歡樂的傳統佳節。端午節期間（20**年5月28日—30日）擬在古城景區開展系列民俗文化活動，現做方案如下：

一、 活動時間：20**年5月28日—30日

二、 活動內容：

（一）陳艾飄香

1、活動地點：古城主要街道

2、主要內容：按照傳統習俗，端午節期間古城景區主要街道（內東街 狀元街 學道街 北街 西街 武廟街 南街 下新街）和各個民居院落大門口插放陳艾。

（二）品黃酒?吃粽子

1、具體時間：5月28日—30日每天上午10：00至下午18：00

2、活動地點：李家大院、秦家大院、水碼頭、杜家大院、天宮驛站等古民居院落

3、主要內容：端午節期間，凡購買古城景區聯票的游客可免費領取一張“游風水古城?品閬苑香粽”贈送卡，憑此卡可到以上院落免費享用特制粽子、黃酒一份。（以上大院也可為其住客免費提供或開展其它相關活動）

（三）常規活動

除以上新推出的主題文化活動之外，古城景區將繼續開展“張飛巡城”、“秀才趕考”、“民歌演唱”、“閬苑仙樂”等常規文化活動，營造濃郁的節日旅游氛圍。

三、 任務分解

(一）古城景區管理服務中心

1、負責端午節期間所有活動的協調指揮、統籌安排工作。

2、負責通知督促XX區主要街道和院落大門口插放陳艾。

3、負責印制“游風水古城?品閬苑香粽”免費活動卡，并發放給購買古城景區聯票的游客（發放給每天各個售票點前100名購票者，每天限量贈送500張卡，三天共計1500張）；

4、負責檢查、指導李家大院、秦家大院、杜家客棧、水碼頭、天宮驛站等古民居院落開展“品黃酒?吃香粽”活動;負責核對各院落游客的參與人數，在端午節后以1—2元/人的標準向各院落發放補助；

5、負責“張飛巡城”、“秀才趕考”、“閬苑仙樂”等常規文化活動的協調指揮，統籌安排等工作。

（二）李家大院、秦家大院、水碼頭、天宮驛站、杜家客棧等相關院落

1、負責大門口陳艾的插放和組織開展“品黃酒?吃香粽”活動；

2、負責購買粽子、黃酒等物品，并確保食品的安全衛生；

3、負責活動期間的相關服務工作。

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