年級是一個漢語詞語。含義是：學校中依據學生修業年限分學生為若干級謂之年級。如我國現行學制一般規定小學修業年限為六年，學校中就編為六個年級。學生入學第一學年為一年級，第二學年升入二年級，馀類推。同一年級學生人數多者，再分成若干班，中小學一般分五， 以下是為大家整理的關于一年級未成年保護班會教案4篇 , 供大家參考選擇。

一年級未成年保護班會教案4篇

【篇一】一年級未成年保護班會教案

　　第一條 為維護未成年工的合法權益，保護其在生產勞動中的健康，根據《中華人民共和國勞動法》的有關規定，制定本規定。

　　第二條 未成年工是指年滿十六周歲，未滿十八周歲的勞動者。

　　未成年工的特殊保護是針對未成年工處于生長發育期的特點，以及接受義務教育的需要，采取的特殊勞動保護措施。

　　第三條 用人單位不得安排未成年工從事以下范圍的勞動：

　　(一)《生產性粉塵作業危害程度分級》國家標準中第一級以上的接塵作業;

　　(二)《有毒作業分級》國家標準中第一級以上的有毒作業;

　　(三)《高處作業分級》國家標準中第二級以上的高處作業;

　　(四)《冷水作業分級》國家標準中第二級以上的冷水作業;

　　(五)《高溫作業分級》國家標準中第三級以上的高溫作業;

　　(六)《低溫作業分級》國家標準中第三級以上的低溫作業;

　　(七)《體力勞動強度分級》國家標準中第四級體力勞動強度的作業;

　　(八)礦山井下及礦山地面采石作業;

　　(九)森林業中的伐木、流放及守林作業;

　　(十)工作場所接觸放射性物質的作業;

　　(十一)有易燃易爆、化學性燒傷和熱燒傷等危險性大的作業;

　　(十二)地質勘探和資源勘探的野外作業;

　　(十三)潛水、涵洞、涵道作業和海拔三千米以上的高原作業(不包括世居高原者);

　　(十四)連續負重每小時在六次以上并每次超過二十公斤，間斷負重每次超過二十五公斤的作業;

　　(十五)使用鑿巖機、搗固機、氣鎬、氣鏟、鉚釘機、電錘的作業;

　　(十六)工作中需要長時間保持低頭、彎腰、上舉、下蹲等強迫體位和動作頻率每分鐘大于五十次的流水線作業;

　　(十七)鍋爐司爐。

　　第四條 未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷(非殘疾型)時，用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動：

　　(一)《高處作業分級》國家標準中第一級以上的高處作業;

　　(二)《低溫作業分級》國家標準中第二級以上的低溫作業;

　　(三)《高溫作業分級》國家標準中第二級以上的高溫作業;

　　(四)《體力勞動強度分級》國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業;

　　(五)接觸鉛、苯、汞、甲醛、二硫化碳等易引起過敏反應的作業。

　　第五條 患有某種疾病或具有某些生理缺陷(非殘疾型)的未成年工，是指有以下一種或一種以上情況者：

　　(一)心血管系統

　　1.先天性心臟病;

　　2.克山病;

　　3.收縮期或舒張期二級以上心臟雜音。

　　(二)呼吸系統

　　1.中度以上氣管炎或支氣管哮喘;

　　2.呼吸音明顯減弱;

　　3.各類結核病;

　　4.體弱兒，呼吸道反復感染者。

　　(三)消化系統

　　1.各類肝炎;

　　2.肝、脾腫大;

　　3.胃、十二指腸潰瘍;

　　4.各種消化道疝。

　　(四)泌尿系統

　　1.急、慢性腎炎;

　　2.泌尿系感染。

　　(五)內分泌系統

　　1.甲狀腺機能亢進;

　　2.中度以上糖尿病。

　　(六)精神神經系統

　　1.智力明顯低下;

　　2.精神憂郁或狂暴。

　　(七)肌肉、骨骼運動系統

　　1.身高和體重低于同齡人標準;

　　2.一個及一個以上肢體存在明顯功能障礙;

　　3.軀干四分之一以上部位活動受限，包括強直或不能旋轉。

　　(八)其它

　　1.結核性胸膜炎;

　　2.各類重度關節炎;

　　3.血吸蟲病;

　　4.嚴重貧血，其血色素每升低于九十五克(9.5g/dL)。

　　第六條 用人單位應按下列要求對未成年工定期進行健康檢查：

　　(一)安排工作崗位之前;

　　(二)工作滿一年;

　　(三)年滿十八周歲，距前一次的體檢時間已超過半年。

　　第七條 未成年工的健康檢查，應按本規定所附《未成年工健康檢查表》列出的項目進行。

　　第八條 用人單位應根據未成年工的健康檢查結果安排其從事適合的勞動，對不能勝任原勞動崗位的，應根據醫務部門的證明，予以減輕勞動量或安排其他勞動。

　　第九條 對未成年工的使用和特殊保護實行登記制度。

　　(一)用人單位招收使用未成年工，除符合一般用工要求外，還須向所在地的縣級以上勞動行政部門辦理登記。勞動行政部門根據《未成年工健康檢查表》、《未成年工登記表》，核發《未成年工登記證》。

　　(二)各級勞動行政部門須按本規定第三、四、五、七條的有關規定，審核體檢情況和擬安排的勞動范圍。

　　(三)未成年工須持《未成年工登記證》上崗。

　　(四)《未成年工登記證》由國務院勞動行政部門統一印制。

　　第十條 未成年工上崗前用人單位應對其進行有關的職業安全衛生教育、培訓;未成年工體檢和登記，由用人單位統一辦理和承擔費用。

　　第十一條 縣級以上勞動行政部門對用人單位執行本規定的情況進行監督檢查，對違反本規定的行為依照有關法規進行處罰。

　　各級工會組織對本規定的執行情況進行監督。

　　第十二條 省、自治區、直轄市勞動行政部門可以根據本規定制定實施辦法。

　　第十三條 本規定自一九九五年一月一日起施行。

本文來自華律網收集，轉載請注明出處 >

【篇二】一年級未成年保護班會教案

預防未成年人犯罪主題班團會教案

班級

參加人員

時間

年 月 日

主持人

主講人

主題

預防未成年人犯罪

一、目的要求：

1、使學生了解《預防未成年人犯罪法》內容。????

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為。??

3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，做品學兼優的好學生。

二、重點解決問題：

還有一點就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制飾品店”內設立了一個完全的彈性價格空間：選擇飾珠的種類和多少是由顧客自己掌握，所以消費者可以根據自己的消費能力進行取舍；此外由于是顧客自己制作，所以從原料到成品的附加值就可以自己享用。加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

綜上所述，DIY手工藝品市場致所以受到認可、歡迎的原因就在于此。我們認為：這一市場的消費需求的容量是極大的，具有很大的發展潛力，我們的這一創業項目具有成功的前提。

合計 50 100%三、授課過程：

（二）對“碧芝”自制飾品店的分析（一）導入：你知道你自己有什么權利嗎？???????????????????????????????????

讓學生了解未成年人的合法權利與要遵守的義務。??????????????????????????????????

在上海， 隨著軌道交通的發展，地鐵商鋪應運而生，并且在重要商圈已經形成一定的氣候，投資經營地鐵商鋪逐漸為一大熱門。在人民廣場地下的迪美購物中心，有一家DIY自制飾品店--“碧芝自制飾品店”（二）舉手發言，說說自己所了解到的。????????????????????????????????????????????????

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。????????????????????????????????????????????????????????????????

調研要解決的問題：《中華人民共和國預防未成年人保護法》。????????????????????????????????????????????????

（三）法律知識問答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??????

看看你對〈中華人民共和國預防未成年人保護法〉了解多少？?????????????

１．（1999）年（6）月（28）日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，（1999）年(11)月(1)日起開始實行的。

（二）上海的人口環境對飾品消費的影響2.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共幾章?分別為???????????

一共8章:分別為總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。??

5、你認為一件DIY手工藝制品在什么價位可以接受？（四）今天我們重點了解一下本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。?

(一)、 未成年人違法犯罪的前兆。???????????????????????????????????????

年輕有活力是我們最大的本錢。我們這個自己動手做的小店，就應該與時尚打交道，要有獨特的新穎性，這正是我們年輕女孩的優勢。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。

根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種?

(二)、 防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。???

1、 預防不良行為要從小抓起，從現在做起。良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；?

2、 預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

(三)、 樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。?

《中學生守則》是中學生行為的準則，應努力做到，我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。

（五）班主任總結?????????????????????????????????????????????????????

?希望通過本節課的學習，每一位同學能從中學習到一些有用的東西，努力使自己成為遵紀守法，品學兼優的好學生。???

【篇三】一年級未成年保護班會教案

預防未成年人犯罪主題班團會教案

班級

參加人員

時間

年 月 日

主持人

主講人

主題

預防未成年人犯罪

一、目的要求：

1、使學生了解《預防未成年人犯罪法》內容。????

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為。??

3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，做品學兼優的好學生。

二、重點解決問題：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

三、授課過程：

（一）導入：你知道你自己有什么權利嗎？???????????????????????????????????

讓學生了解未成年人的合法權利與要遵守的義務。??????????????????????????????????

（二）舉手發言，說說自己所了解到的。????????????????????????????????????????????????

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。????????????????????????????????????????????????????????????????

《中華人民共和國預防未成年人保護法》。????????????????????????????????????????????????

（三）法律知識問答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??????

看看你對〈中華人民共和國預防未成年人保護法〉了解多少？?????????????

１．（1999）年（6）月（28）日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，（1999）年(11)月(1)日起開始實行的。

2.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共幾章?分別為???????????

一共8章:分別為總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。??

（四）今天我們重點了解一下本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。?

(一)、 未成年人違法犯罪的前兆。???????????????????????????????????????

未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。

根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種?

(二)、 防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。???

1、 預防不良行為要從小抓起，從現在做起。良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；?

2、 預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

(三)、 樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。?

《中學生守則》是中學生行為的準則，應努力做到，我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。

（五）班主任總結?????????????????????????????????????????????????????

?希望通過本節課的學習，每一位同學能從中學習到一些有用的東西，努力使自己成為遵紀守法，品學兼優的好學生。???

【篇四】一年級未成年保護班會教案

《未成年人保護法》教案

教學目標：

1、通過本次教學，使學生初步了解《未成年人保護法》的有關內容和法律規定。使學生們對即將實施的新《未成年人保護法》有一個初步的了解；

2、在初步了解的基礎上，使學生明確未成年人的權利和應盡的義務；學會用法律武器保護自己，增強自我保護意識，從而樹立自覺遵守法律，維護法律尊嚴的觀念，做遵紀守法的好公民。

教學重點：

1、《未成年人保護法》的保護內容。

2、未成年人要增強自我保護意識。

教學難點：

未成年人應怎樣增強自我保護意識。

教學內容

一、新課引入

觀察課件圖片和新聞播報，思考：看到這些小朋友們人身生命受到威脅，你有何感受？由此，你想發出怎樣的呼吁？

二、講授《未成年人保護法》有關內容

（一）、新修訂《未成年人保護法》的四大亮點；

亮點一：關愛呵護“留守兒童”細化監護人監護職責

亮點二：筑牢網絡安全“防火墻”加強監管防止沉迷

亮點三：不做“沉默的羔羊”強化各方報告義務

亮點四：強化學校“防線”向性侵和欺凌說不

（二）、《未成年人保護法》的保護對象為未滿18周歲的公民。實施保護的內容有家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。

1、家庭保護

提問：什么是家庭保護？

（學生回答后，教師再歸納）

所謂家庭保護是指《未成年人保護法》關于對未成年人的父母或其他監護人，應當依法履行的義務、職責，以及不應當、不允許進行活動的規定。在第二章（家庭保護）規定：父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人。要充分尊重未成年人接受教育的權利，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

2、學校保護

提問：什么是學校保護？

在第三章（學校保護）中規定：學校應當關心、愛護學生；尊重未成年人學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

好了，現在請大家結合自己的親身體會，談談我們學校在學校保護方面所作的工作。

同學們從德、智、體、美、勞五個方面，談了我們學校采取的保護措施，從中可以看到，我們學校在貫徹國家教育方針，實施學校保護方面，做了大量的工作。

3、社會保護

提問：什么是社會保護？

（學生回答后教師再復述）社會保護就是《未成年人保護法》對各級人民政府和社會各方面，為未成年人健康成長創造良好的社會環境，培養四有的建設者和接班人等方面責任的規定。在第四章（社會保護）規定：營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。任何組織和個不得招用未滿十六周歲的未成年人。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄。例如，我們武漢市規定，像游戲機室這樣不適宜未成年人進入的場所，嚴禁未成年人進入，從而從社會方面創造優良環境，保障未成年人健康成長。

4、司法保護

所謂司法保護，主要是關于對違法犯罪的未成年人在教育感化方面和服刑期間的保護規定。在第五章（司法保護）中規定：對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其家長或者其他監護人加以管教；必要時，也可以由政府收容教養。家庭和學校及其他有關單位，應當配合違法犯罪未成年人所在的少先犯管教所等單位，共同做好違法犯罪未成年人的教育挽救工作。人民法院審理離婚案件，離婚雙方因撫養未成年人女子發生爭執，不能達成協議時，應當根據保障子女權益的原則和雙方具體情況判決。

學習了以上四個保護后，我們還應增強自我保護意識。

三增強自我保護意識

1、學會用法律保護自己

2、自覺遵守法律

3、抵制不良影響，自覺保護自己

四、課堂小結

這節課你有什么收獲？

推薦訪問： 班會 未成年 教案