活動：實現(xiàn)預定目標的行為活動：心理學名詞， 以下是為大家整理的關(guān)于小學國慶活動總結(jié)材料3篇 , 供大家參考選擇。

小學國慶活動總結(jié)材料3篇

【篇1】小學國慶活動總結(jié)材料

小學國慶節(jié)系列活動總結(jié)

　　為貫徹立德樹人根本任務(wù)，落實“中國夢”主題教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。在中華人民共和國66華誕來臨之際，XX小的空氣中同樣彌漫著熱愛祖國的情緒。愛國是永遠的美德。該校為了讓孩子們在國慶節(jié)過得有意義，“國慶節(jié)”期間，該校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質(zhì)，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。
　　1、在國慶節(jié)前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體學生在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接國慶節(jié)的到來。
　　2、要求各班開一次以“迎國慶”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。
　　3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用手抄報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節(jié)，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
　　4、六年級以“迎國慶，經(jīng)典誦讀”為主題進行班級經(jīng)典誦讀活動，進一步活躍學生的課余生活，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結(jié)、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質(zhì)，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻。
　　5、學生利用國慶節(jié)期間舉行校級黑板報比賽，加深學生對祖國的感情。
　　6、通過微機課組織指導3-6年級學生登錄中國文明網(wǎng)網(wǎng)站進行網(wǎng)上簽名寄語。
　　通過系列愛國主義教育活動的開展，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加深了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。

　　

【篇2】小學國慶活動總結(jié)材料

小學的國慶節(jié)活動總結(jié)

導讀：本文 小學的國慶節(jié)活動總結(jié)，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　小學國慶活動總結(jié)【一】
　　為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第70個生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。現(xiàn)總結(jié)如下：
　　一、學校重視，同事合作，充分準備
　　1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
　　2、學校領(lǐng)導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高
　　二、報名踴躍，參與積極
　　自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。
　　三、活動的精彩，令人回味
　　1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學生愛國主義情感的契機小學國慶節(jié)活動總結(jié)活動方案。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?
　　2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學們充分地體現(xiàn)了團結(jié)與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。
　　小學國慶活動總結(jié)【二】
　　一、做好宣傳準備工作，做到寓教于樂
　　為了保證活動順利進行，我校加大了宣傳力度，各班利用后黑板、宣傳欄等，宣傳和展示新中國70年的奮斗歷程、輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，通過閱讀《改革開放三十年》、《新中國60項科技成就》、《人民日報》等報刊，讓學生了解和認識新中國成立60周年具有代表性的建設(shè)成就、歷史事件、重要會議、重大政治活動等，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，弘揚和培育學生愛國主義精神。
　　二、全員參與競賽活動，做到保質(zhì)保量
　　為了擴大參賽面，各班成立了答題互助組，做到人人參與，一起學習討論，共同查找答案;有的學生為了弄準答案，通過網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，延伸了教育的空間。班主任再從中擇優(yōu)，參加學校競賽。
　　三、抓好競賽組織工作，做到有序進行
　　我校非常重視這次知識競賽活動，把它深化德育工作的一項重要內(nèi)容。全校師生充分認識到開展這項活動的重要意義，對競賽工作作出具體安排，由少先隊輔導員統(tǒng)一安排競賽時間，于2009年10月23日下午第三節(jié)課，在我校中高年級開展知識競賽，賽后由中隊輔導員(各班主任)查閱試卷，再由大隊輔導員和主抓德育的領(lǐng)導審查，然后擇優(yōu)報送中心校，確保活動順利進行。
　　四、聯(lián)系實際求實效，活動取得圓滿成功
　　在學校領(lǐng)導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次知識競賽活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學生一致表示把努力學習作為愛國的體現(xiàn)!
　　小學國慶活動總結(jié)【三】
　　金秋十月，又迎來了一年一度的國慶節(jié)日，這是我們祖國母親的第XX歲生日，更是我們新世博學校第一個國慶節(jié)!“月到中秋分外圓”，在我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)和中華人民共和國成立66周年之際，為了讓孩子們感受中秋文化和祖國幸福生活的美好，學校特舉行了假期生活實踐體驗活動，讓孩子和家長們共同分享幸福時刻，充分感受參與、體驗、創(chuàng)作的快樂。活動的主要內(nèi)容有：
　　一、在家庭：以“愛祖國，懷感恩，從每一天做起”為主題開展實踐活動：
　　1、做一個快樂的“分享者”。查詢相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷和各地中秋節(jié)的習俗等。
　　2、做一個快樂的“讀書人”，在家閱讀適合本學段的關(guān)于“感恩”的書籍或紅色經(jīng)典書籍。
　　3、做一個快樂的“文明小使者”。主動分擔家務(wù)，當好父母工作的“小幫手”。
　　二、在社會：以“愛祖國，常感悟，從發(fā)現(xiàn)身邊的美開始”為主題開展實踐活動，“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國發(fā)展的美。
　　八天假期已經(jīng)結(jié)束了，孩子們按時回到了學校，校園里頓時充滿了孩子們的歡歌笑語。而我們的假期綜合實踐活動記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂的點點滴滴。本次活動之所以能夠獲得圓滿的成功，離不開每位班主任的大力宣傳以及家長們的悉心指導和幫助。在這里，學校非常感激家長對學校工作的大力支持。
　　在活動中，我們大部分小朋友參與了活動并完成了回復作業(yè)，以手抄報、圖畫、手工玩具等多種方式表達了自己對祖國母親的真切祝福。家長們都非常用心地參與到活動當中，幫助孩子一起完成作品，并進行了詳細的評價。學校相信，通過這次活動，我們的孩子和家長們也是收獲頗多的。許多家長更是反應，能和孩子們一起學習真是十分高興，希望學校在今后的日子里多創(chuàng)造這種共同學習的機會。
　　在家長們的悉心指導和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國獻上了的禮物，讓我們一起來分享這份快樂和感動吧!學校將于下個星期在全校對本次活動的優(yōu)秀作品進行展出。

【篇3】小學國慶活動總結(jié)材料

20XX年小學迎國慶系列活動總結(jié)

小學迎國慶系列活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，以下是 XX為大

家?guī)砘顒涌偨Y(jié)，歡迎大家閱讀參考。

20XX國慶節(jié)活動總結(jié)為了充分展示學生的才華， 增強集

體的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活， 陶冶愛國主義情操， 我校在迎來祖國的第 66個生日的時候，開展了豐富多彩的

“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄 報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設(shè)計，我校把國慶 活動搞得有聲有色。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 學校重視，同事合作，充分準備

1、 在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商

討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱 歌比賽、手抄報和畫畫比賽、作品展示方案。

2、 學校領(lǐng)導的重視，老師的配合，使得活動得以順利 地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用 課后的時間帶領(lǐng)班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給 予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生 參加比賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手 抄報質(zhì)量有較大的提高。

二、 報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生 也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或 者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富， 他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資 料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的 那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不 容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、 每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學生愛國主 義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全 體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的 講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰 ？

2、 唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里， 同學們充分地體現(xiàn)了團結(jié)與合作，互相配合的精神。無論從 上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音， 微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、 手抄報比賽和畫畫比賽則充分發(fā)揮了同學們的想象 力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無 不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活，更 向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們 將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

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