師德是中華民族十分看重的美德之一。教師道德是一種職業道德。2013年5月印發《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強和改進高校青年教師思想政治工作作出部署，將建立師德考核檔案。2019年11月15日，教育部等七部門印發《關， 以下是為大家整理的關于幼兒園師德師風考評方案和考評細則3篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園師德師風考評方案和考評細則3篇

【篇1】幼兒園師德師風考評方案和考評細則

教師師德師風考評細則

為進一步加強教師職業道德建設，強化師德素養，提高教師隊伍

的素質，樹立教師的良好形象。根據學校師德師風建設實施方案要求，

制定本考評細則：

一、考評分值100分

1、日常規范40分；2、廉潔自律20分；3、教育行為20分；4、教學常規20分。

二、執行部門

學校成立師德師風考評領導小組(校委會成員組成)，負責教職工的師德師風考評工作。

三、計分辦法

(一)日常規范40分

1、違反黨和國家政策、法律、法令、法規的，一票否決。

2、在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團結的言行

扣2分。

3、上班遲到、早退、擅自離崗嚴重的每例扣2分。

4、無故不參加各類教研活動的，每例扣2分。

5、不服從學校各項工作安排的每例扣3分。情節嚴重者一票否決。

(二)廉潔自律20分

1、向學生及家長索要錢物的每例扣2分，情節嚴重的一票否決。

2、以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣

2分。

3、違規訂購資料、教學用具，每例扣2分。

4、班主任對收費宣傳不到位、違反收費規定、私自收費或搭車收

費者扣2分。

5、在保險等自愿項目中有強制行為的每例扣2分。

(三)教育行為20分

1、私自搞有償家教者，每例扣2分，情節嚴重者一票否決。

2、因教育、管理工作不到位，造成安全責任事故的每例扣2分。

造成重大安全責任事故的一票否決。

3、在座位安排、學生干部培養、評先評優工作中明顯不公，循私

舞弊的每例扣2分。

4、不執行家校聯系制度的扣2分。

5、出于各種目的，對學生進行打擊報復的，每例扣3分。

6、教師有體罰或變相體罰等師德師風問題，情節輕微的扣5分，情節嚴重的一票否決。

7、對待家長態度粗暴造成不良影響的每例扣2分。

(四)教學常規20分

1 無故缺課、上課遲到，每例扣2分。

2、擅自增加學生的課業負擔，家長、學生反響嚴重的扣2分。

3、上課時間接聽電話、在教室和辦公場所抽煙的每例扣2分。

4、未經教導處同意私自調課者每例扣1分。

5、作業未及時批改每例扣1分。

（五） 另附：

凡涉及下列情形之一，造成惡劣影響的，師德考核直接定為不合

格，分值為零

1、在課堂或課后在思想政治、道德品質上誤導學生，造成不良影

響的。

2、連續曠工超過規定工作日或者一年內累計曠工超過規定工作日

的。

3、不安心教育教學工作，對本職工作不負責任，紀律松弛，敷衍

塞責。

四、其余事項

1、本細則計分分為五部分，各部分基分扣完為止。

2、本考評結果每學期總計一次，在學校對內公開。

【篇2】幼兒園師德師風考評方案和考評細則

XX學教師師德師風考評細則

為全面貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，不斷規范教師從教行為，提高我校教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據內鄉縣教體局、鎮中心校有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下：

一、師德考核領導小組

組 長：XXX

成 員：XXXXXXX

二、師德考核評分細則

（一）依法執教（10分）

1、積極參加學校組織的政治學習、業務學習，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，一次扣2分。

2、積極參加學校各項政治活動；不按學校要求完成各項政治任務 （如：捐款、捐物不主動）；無故不參加政治活動（如升旗儀式、各種會議、外出大型活動等）。每次扣2分。

（二）愛崗敬業（30分）

1、服從組織或學校的工作安排，態度端正，有奉獻精神。 如發現不服從分配，不聽從學校安排，工作紀律渙散；有損學校形象的語言行為；上班時間做與工作無關的事情；工作情緒化，語言沖動，對工作造成影響；見有損學校利益的事情采取事不關已的態度。每次扣5分。利用上班時間玩游戲、上網聊天、看視頻節目、聽歌曲等與工作無關的事。每次扣5分。

2、教學認真負責，認真鉆研教材，嚴格執行學校教學常規管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無故曠工，每次扣5分。

（三）熱愛學生（10分）

1、不體罰和變相體罰學生，不得諷刺挖苦學生，如發現一次或舉報查實。一次扣3分。

2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學生趕出教室。如發生一次或舉報查實，一次扣5分。

（四）嚴謹治學（10分）

1、每位教師必須認真參加教研活動。如：無故不參加。一次扣3分。

2、堅持繼續教育學習，每位教師都應參加市、縣、校組織的各類培訓學習。如：無故缺席或達不到規定要求的，拒絕參加者按有關規定進行處理。一次扣2分。

（五）團結協作（10分）

1、同志之間應相互尊重，相互理解，相互學習，取長補短，不挑拔離間，搬弄是非。

2、應服從學校安排，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情。

3、不搞陰謀詭計，對學校發展有建議或意見應通過正確的渠道，逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。

4、不能在學生和家長面前及其他場合暴露同事之間的問題。以上情況每出現一次扣10分。?

（六）尊重家長（10分）?

????1、每位教師都應接受社會和家長的監督，正確處理與社會及家長的關系。?

2、應經常及時地與家長聯系，積極進行家訪，合理處理家長的反饋意見，與學生家長積極配合，為更好的教育學生而努力。??

???3、與家長建立合作、平等的關系，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責家長。?如：屬主觀原因與家長爭吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。?

（七）廉潔從教（10分）

?1、不得巧立名目亂收費。

?2、不能強制學生推銷學習資料。

?3、不得有償補課，家長舉報經查屬實的。???

??4、不以任何名義收取學生家長的禮物。???發現一次扣5分。

?（八）為人師表（10分）?

1、遵守社會公德，熱心公益事業，積極參加各項公益活動和社會活動，規定應參加的，?缺一次扣2分。?

?2、儀表端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋，服裝打扮應符合教師身份。?

?3、舉止文明，作風正派，在平時工作中，時刻樹立良好的教師形象。?

4、不把學校的公共物品據為己有，對自己使用的電腦尤其愛護，在校時間只上教育網和查閱有關教學的內容，嚴禁網上聊天和游戲。?如：以上造成極壞影響的，取消各種評優資格。?

三、考核原則、方法及考核等級確定?

1、實行平時檢查與集中檢查統一，自主學習成績與集中學習成績統一，問卷調查結果與師生個人反饋統一，力求做到考核公平、嚴格、有序，獎懲分明，激勵及時。?

2、根據教師師德方面出現的各種不良因素進行登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績效考核。90分以上為優秀，80-89分為良好，?60-79分為合格，60分以下為不合格。

?四、師德考核考評辦法?

????1、綜合考核評分（由學校考評小組進行）（按《考評細則》考評，百分制）占40%；學生測評（由學校考核領導小組進行）占15%；家長測評（由學校考核領導小組進行）占15%；教職工互評占30%。按上述五項得出個人總分，并確定等次。?

????2、在師德評價中，對發生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節予以處理。?

（1）對違反師德標準后果嚴重，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。?

（2）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。????

（3）因工作失職，導致惡性事件的。????

（4）教師本人無故曠工的。?

五、評價結果的運用?

1、在教師聘任、晉職、晉級中，師德優秀者優先。????

2、在職稱評聘中，師德優秀者酌情加分。?

????3、在年終對教師的綜合性考核中的優秀和各種綜合性先進，從師德優秀者中產生。?

4、師德評價不合格者，同年度不能晉職晉級，不能評優評先。???

?5、對第一年度師德評價不合格者批評教育，第二年度仍不合格者，學校可以解聘。

教師師德師風考評細則

XX小學

2018年3月

【篇3】幼兒園師德師風考評方案和考評細則

..
長樂市湖南中心幼兒園
教師職務年度考核試行辦法實施細則
一、思想政治表現(定性為優秀,合格,不合格
優秀:(1堅決擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義主祖國,努力學習馬克思主義,自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；(2出色地完成本職工作，并有良好的團結協作精神；
(3模范地遵守國家法律、法令和學校的規章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到園部以上的表彰或獎勵。
合格:(1擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；
(2服從工作需要，能履行教師職責完成本職工作；
(3遵紀守法，作風正派，品行端正,在教書育人、為人師表方面表現較好。不合格:(1有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節嚴重的；
(2或違反國家法律、法令，以及道德品質敗壞，或作風及不正派，嚴重妨礙安定團結，影響惡劣的；
(3或不承擔組織分配的任務，不服從工作調動，以及嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改的；
(4或違反計劃生育政策規定的；
(5或工作中有嚴重失職或有重大責任事故，造成嚴重損失的；
說明:(1同時分別具備優秀、合格各個條件，才能評為優秀、合格。(2凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。
二、出勤情況:
(1出滿勤者得10分;(2病假:每天扣0.1分;(3事假:每天扣0.2分;
(4曠課:每半天扣1分（每曠課一節按半天計）;
(5幼兒園規定的所有活動(政治學習、教研活動、校、年段會議及其他集體活動無故缺席一次扣0.5分。
說明:(1無故曠工達半個月以上或幼兒園規定的所有活動中有三分之二以上不參加者,可視為不合格教師;
(2病假達四個月，事假達二個月以上者，不得評為優秀教師。三、教學工作情況:1、教學工作量情況(12分
根據幼兒園實際情況，制定出專任教師滿工作量的天數（5天），幼兒園領導干部（身兼多種職務，以最高職務為準）周工作量按有關文件規定、依據幼兒園具體情況執行。
;..

..
教師能根據幼兒園要求完成每學年任課天數的得9分，能完成幼兒園安排的代課、節假日值班、聽課節數的各得1分。
2、制訂周逐日計劃情況（10分）
每學期及時繳交日計劃，認真備課寫好教案，有教學反思。評為一等獎得10分（每年段1名），其他為基本分6—9分。未及時繳交每次扣0.1分。
3、組織保教活動情況（25分）
參考本園績效考核情況，每學期前2名得25分，5—10名23分，10名以后20—23分。
4、觀察分析記錄幼兒發展情況（8分）
環境創設（包括主題墻、家園聯系欄）每周根據教學計劃小更新，每月大更新得6—8分。無更新一次扣0.1分。
5、公開教學活動情況（5分）承擔園部示范公開教學，一次2.5分
承擔長樂市組織的示范公開教學，一次3.5分承擔福州市組織的示范公開教學，一次4分承擔省級及以上組織的示范公開教學，一次5分四、班主任工作和黨政及其他工作[（一）（二）選項]（一）班級工作（7分）
1.制定班級工作計劃和工作總結情況，完成者得1分。
2.家長會、家訪情況2分。每學年家長會兩次，每次家長參與人數80%得0.5分，達不到一次扣0.2分。每學年家長開放日兩次，每次家長參與人數50%得0.5分，達不到一次扣0.2分
3.集體獲獎情況2分。
年段活動每學年開展兩次得基本分1分，多開展一次活動加0.2分。4.班級面貌變化情況2分。
無出現重大事故得基本分1分，開展親子活動（10個家長以上參加）或視情況而定，每開展一次加0.2分
（二）黨政及其他工作情況（7分）
1.做好黨政管理等兼職工作，政策水平高，管理能力強，工作實績顯著（得6-7分）；
2.兼職做得較好的，政策水平較高的，管理能力較強，取得一定成績者（得4-5分）；
3.兼職工作做得一般化的（得1-3分）。
說明：其他非班主任教師由幼兒園統一安排①一部分協助班主任工作；②一部分兼任黨政和其他工作。在評分時，上述①②兩個項目不能同時得分；協助班主任工作的，最多只能得5分。
五、承擔課外活動和其他活動情況（3分）
;..

..
1.年段長開展年段活動每開展一次得0.5分。2.幫扶工作、送教下鄉，每參加一次得1分。
3.指導幼兒活動獲獎的最高得2分（園部獲獎分別為0.5、1、1.5，長樂市獲獎的分別為1、1.5、2以此類推）
六、教研工作（4分）
1.園部組織的各項教研活動都能積極參與的得3分，無故缺席一次扣0.5分2.主持或參與園部課題研究活動，并有研究成果或提供相關的案例、小結等得1分。
七、編寫教材、教參和交流、發表或出版經驗總結、論文、論著等情況（5分）1.園部匯編，每篇得2分2.長樂市發表或獲獎，每篇得3分3.福州市發表或獲獎，每篇得4分
4.省級或CN級刊物發表或獲獎，每篇得5分。八、指導培養教師情況（3分）
1.指導教師或實習生開展各項教學活動，并獲得好評的（1-2分）。指導教師以1人為主，協助指導培養的教師至多只能1至2人可適當給分，但不得與為指導教師等同。
2.能給教師開講座，介紹教學教育經驗，反映效果好的（1-2分）；
3.長期性的老帶新（一級教師“一帶二”，二級教師“一帶一”）能認真指導培養教師，使受指導的教師在知識水平和業務能力上有較大進步的（2-3分）。說明：以上幾項工作同時都做了，以3分為滿分。長期性的老帶新應在學期初向保教室辦理手續給予備案，學年考核時被培養教師要出具受益情況證明。
九、繼續教育（4分）
根據專業技術人員繼續教育政策規定，能參加組織培訓，完成規定的繼續教育學時得4分，無故不參加組織培訓者，此項不得分，參加培訓不足學時，按一定比例酌情扣分。
十、獎懲情況（4分）
獲園部表彰者的得1分；獲長樂市表彰者的得2分；獲福州市表彰者的得3分；獲省級以上表彰者的得4分說明：同一年度多級表彰，均不重復計分，只取最高分。
總說明：在思想政治表現考評為合格的前提下，各級教師職務評上優秀，合格，不合格的分數線由各地上級主管部門下達的優秀率內自行劃定。
;..

推薦訪問： 考評 師德 細則