總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結， 以下是為大家整理的關于校園疫情防控演練總結3篇 , 供大家參考選擇。

校園疫情防控演練總結3篇

校園疫情防控演練總結篇1

XX學校疫情防控演練總結

為扎實做好學生返校前的疫情防控工作，保證開學后的教學秩序平穩有序，4月XX日上午，XX小學組織全體教師召開了疫情防控培訓會及應急演練。此次活動分為兩個部分:

一是召開疫情防控知識及相關法規學習專項培訓會；

二是開展疫情突發事件應急演練。

培訓會上，鄧東文校長就我校防疫工作進行階段性總結，強調學校在疫情期間舉行本次培訓，就是要大家做好平時的防護和應急處置，做到“明確責任、熟悉流程、嚴格執行、強化細節”，并引導學生克服心理上的恐懼，為學生的健康成長保駕護航。

接下來，XXX副校長詳細介紹了《XX小學疫情防控工作方案》，對新冠肺炎疫情的傳播、開學前的準備工作、開學后的防護措施以及應急處置工作流程等方面進行細致地講解，讓每位教師對疫情防控的各項基本知識有了更充分的了解，進一步提升學校衛生管理和疫情防控能力。

XXX書記帶領大家認真學習領會疫情防控責任落實“十嚴格”、“五個一律”等內容，強調全校教師要進一步提高思想認識和政治站位，做到“思想上重視，行動上規范”，匯聚防控疫情的強大正能量，為全校師生戰勝疫情提供堅實的保障。

XXX副校長提出學生返校后的教學工作要求：

一是做好線上線下教學的銜接準備；

二是各學科教師全面了解學生學習情況；

三是根據學情制定合理科學的教學計劃；

四是加強班級課堂管理；五是做好查漏補缺。

培訓會之后，XXX副校長布置演練安排，全體教職工嚴格按照實戰要求進行了疫情突發事件應急演練。

本次演練是在第一次疫情防控應急演練的基礎上制定的第二次疫情防控應急演練方案，包含三個科目，七個模擬場景。從模擬學生排隊等候進入校園開始，學生和老師們戴好口罩，保持安全距離有序進入校園，測溫老師、校醫、消毒人員、班主任、指揮員等各類保障人員嚴陣以待，一絲不茍地完成各項防控工作，各類防控用具設施一應俱全。

通過專項培訓和二次應急演練，教師們的防控意識和能力有了明顯提升，增強了全校教師戰勝疫情的勇氣和信心，更為學生返校復課做好更充分的準備。

校園疫情防控演練總結篇2

校園疫情防控應急演練總結校長講話稿

校園疫情防控應急演練總結校長講話稿

各位領導，老師們：

大家上午好！目前，新冠肺炎疫情在我國已得到基本控制，但無癥狀感染以及境外輸入病例仍形勢嚴峻。為進一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，強化應急處置意識，健全傳染病的應急處理機制，全力以赴做好迎接師生返校的準備，根據上級有關要求，結合我校實際，今天成功開展了一次學生返校疫情防控模擬應急演練活動。在此我謹代表學校為這次活動付出辛勞的黃埠醫院醫生、各位老師，表示衷心的感謝！

在演練前，學校班子群策群力，全體工作人員做了大量前期準備工作。演練時，所有人員都能按照演練方案的要求，認真對待，反應迅速，協調有序，各司其職，保證了這次演練的圓滿成功，基本達到了“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”的目的。但也存在不足，我們要以此次演練活動為契機，進一步完善學校開學準備方案和各項應急預案，把各項工作做實做細。

一是堅持落實師生健康碼申報，5月2日前做好四類重點人員如實統計上報，據上面領導說，這四類人員是要安排做核酸檢測的。（“四類重點人員”分別為：一是從武漢返回惠東教職員工和學生；二是湖北省返回惠東教職員工和學生（1.持黃碼、紅碼或無碼的人員；2.持綠碼，返校前14天內返回的人員）；三是境外返回惠東教職員工和學生；四是校醫、食堂從業人員、宿管員。）

二是學校相關部門要針對在校園內可能發生的情況進行推演，要重點抓好校門、教室、觀察室、衛生室、食堂、校園衛生消毒等各個部門防控措施落實。

三是要做好防控物資籌備工作，對應急物資要做好登記，按比例發放，有條件的配備紅外測溫儀，與人工監測相結合，確保學生分批進校園工作順利進行。

各位領導，老師們：大家一定要時刻保持沖鋒的姿態，努力攻堅克難，把防控工作抓實抓細抓落地，以萬全準備迎接返校復學工作，保障師生的生命安全和身體健康，讓學生安心，家長放心，讓上級領導放心。

校園疫情防控演練總結篇3

[疫情防控應急模擬演練] 疫情防控應急演練的內容

疫情防控應急模擬演練 工作安排意見 根據教育部《關于統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知》和《__--學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》的文件精神立足我校實際開展本次模擬演練活動通過模擬演練旨在檢驗開學疫情防控應急預案的科學性、合理性、實操性現將本次活動工作安排如下。

一、成立工作領導小組 組 長: 副組長: 成 員:年級部、體衛藝處、政教處、總務處等部門領導全體班主任 校醫 保健老師 二、演練安排 此次演練立足我校實際。從學生錯峰入校、課堂突發狀況應急處理、餐廳用餐、宿舍日常、課間管理等進行模擬演練采取科學規范、高效有序的疫情防控措施力爭演練時效。

(一) 、錯峰、錯時入校應急處理 住宿生和通校生錯時入校（錯時1小時）。

學生佩戴口罩嚴格按照班主任通知的具體時間返校、入校不得提前不得在大門外聚集聽從保衛科工作人員的指揮（屆時各年級安排兩名領導和兩名班主任協助）。

學生分批次、排隊入校（人與人之間間隔1.5米）通過紅外線體溫檢測裝置體溫正常（<37.3度）方準入校。

有異常情況體溫異常的學生在臨時隔離點等候間隔30分鐘再次測量體溫持續高熱按照疫情流程報告上報：保衛科（門衛）—班主任、值班領導—防疫辦公室—防疫責任人—上級防疫部門 學生入校后到本班門口班主任對其進行再次測溫并收繳每日健康卡確認其身體健康則準其入班例行報名手續。

學生報完名后住宿生進入相關宿舍樓辦理入住手續。

(二）、課堂突發狀況應急處理 課堂上教師發現學生有發燒、干咳等疑似新型冠狀病毒感染癥狀或學生突感身體不適舉手示意、報告老師的情況。老師立刻帶學生到年級辦公室上報年級值班領導年級值班領導對其體溫進行復查經過兩次體溫檢測后體溫持續高熱立即按照疫情流程報告上報：教師—年級值班領導—年級主任—防疫辦公室—防疫責任人—上級防疫部門同時做好相關學生的安撫等工作。年級主任安排年級安全員護送發熱學生至隔離室并上報情況。

(三）、宿舍日常管理應急處理 不串宿舍往返宿舍途中要與他人保持1米以上距離避免近距離接觸。勤洗手講衛生禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛生、不文明行為。

住宿生在起床后在宿舍自測體溫體溫超過37度的學生需在宿管處進行再次測量超過37度讓該生去在醫務室留觀不得進入班級。宿管需作好記錄并通知班主任班主任根據情況通知家長和年級年級做出相應安排依據情況上報學校。

學生離開住宿樓經過紅外線測溫系統檢測體溫正常的學生進入各自教室異常體溫學生在宿管處進行再次測量體溫持續高熱 按照疫情流程報告上報：宿舍管理員—班主任--年級主任—防疫辦公室—防疫責任人—上級防疫部門

(四）餐廳就餐應急處理 按規定時間到食堂指定窗口就餐使用食堂提供的消毒餐具。排隊時必須佩戴口罩買到飯菜后與本班同學集中在一處就餐保持1米以上距離就餐過程中不與他人說話交流。各年級、各班級要指派專人負責監督學生就餐秩序和距離。就餐時要保持地面、墻面干凈整潔拋撒的飯菜要及時清理。就餐結束后將一次性餐具放入指定容器內不得隨意丟棄。就餐過程中學生突感不適舉手示意、報告值班老師。老師立刻帶學生到餐廳外對其體溫進行復查經過兩次體溫檢測后體溫持續高熱立即按照疫情流程報告上報：值班教師—年級帶班領導—年級主任—防疫辦公室—防疫責任人—上級防疫部門同時做好相關學生的安撫、和聯系家長等工作。年級主任安排年級安全員護送發熱學生至隔離室并上報情況。

三、本次演練的幾點要求 1、演練活動由體衛藝處和政教處聯合組織開展。

2、年級領導及全體班主任參與演練模擬情景。

3、高亞寬校長帶領基礎年級和相關處室的領導觀摩本次演練。

4、參與本次活所有人能積極吸取在應急演練中操作性強、效果好且可遷移的做法不斷完善我校的疫情防控應急預案為開學后教育教學工作正常有序進行做足“ 功課“。

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