通話，讀音tōng huà，漢語詞語，意思是用彼此都懂的語言交談，用電話交談， 以下是為大家整理的關于說好普通話邁進新時代征文500字5篇 , 供大家參考選擇。
說好普通話邁進新時代征文500字5篇
說好普通話，邁進新時代
—益民學校2018推普周主題班會
活動地點：
X年級教室
活動時間：
參加人員：
全體同學及班主任
活動目的：
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養成說普通話的習慣。
活動設計：
1、明確推廣普通話的重要性
1）班主任講故事：9月10日至9月16日是我國第21屆“推廣普通話”宣傳周，也就是說我們國家推廣普通話的活動已經持續21年了，在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說普通話。根據“中國語言文字使用情況調查”的調查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。
講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。
例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 .
例二：區直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現這邊秘書使勁強調“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。
例三：與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業建筑工程。企業的老總是天津人，普通話非?！罢?。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
2）讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。
小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然福州話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢，我們更應該學好普通話。
2、開展繞口令比賽
白石塔
白石白又滑，搬來白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜裝豆
兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒
誰說四十是“細席”，
他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，
他的舌頭沒伸直。
認真學，常練習，
十四、四十、四十四。
化肥會揮發
黑化肥發灰,灰化肥發黑。
黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發會發黑。
黑化肥發灰揮發會發黑。
師：語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
3、總結
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。由此看來，目前“推廣普通話”工作真的是任重而道遠??！作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話，并在日常生活中積極主動地練習使用普通話。那么，從今天開始，我們大家都積極行動起來，踴躍投入到浩浩蕩蕩的推普大軍中去吧！
第21屆全國推廣普通話宣傳周國旗下講話稿：
說好普通話，邁進新時代
尊敬的學校領導、老師們，同學們：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是：說好普通話，邁進新時代。
一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話一一我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是每一個炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，讓普通話成為校園一道最優美的風景。普通話是校園語言。“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位學生自身修養的體現。
今年的9月10日至16日，是第21屆全國推廣普通話宣傳周。今年的推普主題是說好普通話，邁進新時代。
本屆推普周，我校將開展以下活動：
1．舉辦推普黑板報和主題班隊活動。
2．舉辦“書寫經典，傳承文明”規范漢字書寫比賽。
3．舉辦“朗讀經典耀我中華”朗讀者活動。
4．開展“啄木鳥行動”尋找校園中、生活中不規范用字。學生發現后做好記錄，上報給語文教師。記錄內容：發現者、發現時間、地點、錯別字內容及正確寫法或讀法。
老師、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們說好普通話，邁進新時代。從自己身邊做起，從我做起。宏揚民族文化，樹立民族精神，共筑輝煌之夢。
陳昕瑤
2018.9.10
臺前縣馬樓鎮中心小學
“說好普通話 邁進新時代”國旗下講話稿
老師們，同學們：
今天我國旗下講話的題目是《說好普通話 邁進新時代》。
每天清晨，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習、交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此溝通得更順暢。普通話是我國法定的最標準的交際用語，我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”，簡稱推普周。
當上個世紀英國人的預言成為現實，當普通話真的成了聯合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發出的是神州音，涌動的是華夏情!
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在我們的校園內，有來自不同地區、不同民族的學生，在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，為此我向全校同學發出以下倡議：
1．堅持說好普通話，形成良好語言氛圍。在校內所有場合使用普通話，做到準確流暢。盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
2.認真寫好規范字，傳承中華千年文明。推廣普通話其實還應包括寫規范字。有的同學寫字漫不經心，錯字、別字連篇，這是對我們祖國語言文字的不尊重。要知道，漢字是世界上最古老、最豐富、最優美的文字，是我們中華民族的驕傲。我們每一個漢字的使用者，都有責任和義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣，把字寫規范、寫漂亮。
3.積極參加各類活動，為百年校慶增光添彩。推普周期間，德育處安排了豐富的活動，有四到六年級學生參加的“書寫經典傳承文明”為主題的“規范漢字書寫比賽”，有二年級學生參加的親親故事會“故事大王”，有五年級學生參加的“普通話、方言、英語口語”比賽等，各個班級還可以開展“啄木鳥”行動，對班級黑板報等公共場所用字情況進行全面檢查，糾正錯別字。
老師們，同學們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：說好普通話，邁進新時代。學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們共同努力，從小說普通話，寫規范字，當推普員。讓說普通話、寫規范字成為我們生活中一道亮麗的風景線！
“說好普通話，邁進新時代”推普周活動方案
“說好普通話，邁進新時代”推普周活動方案
一、指導思想：
2018年9月9日至16日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周，根據《xx省語委等九部門關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神及xx市教育局、廬陽區教體局要求，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012-2020年）》的精神為指導，樹立和落實科學發展觀，深入學習《國家通用語言文字法》，為構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，將推普周活動與創建語言文字規范化示范活動結合起來，力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。
二、活動主題：說好普通話，邁進新時代。
三、活動時間：
2018年9月10日---9月16日
四、活動目標：
1.通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出努力。
2.全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。
五、活動內容：
1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。
組長：
副組長：
組員：
2.積極營造宣傳氛圍。利用周一（9月10日）的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3.由德育主任負責聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，要求師生在公共場合說普通話；自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話，寫規范字的良好習慣。
4.開展校內宣傳活動。利用校園宣傳欄、LED顯示屏、校園廣播站等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
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