國旗（National flag）是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統。在一個主權國家領土上一般不得隨意懸掛他國國旗。世界上各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色， 以下是為大家整理的關于國旗下勵志演講:《做最好的自己》3篇 , 供大家參考選擇。

國旗下勵志演講:《做最好的自己》3篇

【篇一】國旗下勵志演講:《做最好的自己》

　　今天，我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個概念，大家必須給弄明白了，否則，“做最好的自己”就將成為一句空話。這個概念就是“最好的自己”。什么叫“最好的自己”？

　　人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說，人的天生稟賦是各具特色，只是特點不同，沒有好壞之分。你的數學天賦好，我的語文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒有差距。在天賦上，沒有“誰比誰強”之說。

　　天賦，我們又可以說成是“天生的優勢”，所謂“天生優勢”是說你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優勢，并把自己的優勢充分地發揮出來，以己之長去制勝別人之短，讓自己突出出來，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過你，但是，我可以憑著我的奧賽成績、憑著我的科技發明考上北大、清華，我可以憑著我的藝術天分、我們的運動天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒有質量上的差距。

　　由此看來，通往“最好的自己”途徑是千差萬別的，每個人要走的路跟別人都不會完全一樣。但是，要想成就一個“最好的自己”也是有一些共同點的，這些共同點做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。

　　為此，我要說兩點：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。

　　為人先講“品”，一個人沒品，何談一個“人”字？更遑論什么“最好的自己”？談人品，最重要的是一個“正”字。

　　要“正”就不能“貪”。憑著自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”。“貪欲”泛濫，必受其害，自己會被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。

　　要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會離“最好的自己”越來越遠。

　　要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價來成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過于邪性，出牌不論套路，不愿遵守大眾規則，為了實現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自己”？一個人“邪”的想法太多，一定會把你帶到邪路上去，將來毀滅你的，還是你自己。

　　為人還要“勤”。人要在社會上生存下去，就必須有物質作保障，而這些物質的獲得就要靠人的勤奮。一個人，自己養活不了自己，做事不成功，學習成績不好，大學考不上，理由千萬條，但是歸根結底在這個人的“懶”上。

　　如果說，一個成人，事情做不成功，也許還有一些客觀原因在的話，那么一個學生學習成績不好，一個高中生考不上大學，追根求源就在于你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。

　　“勤”是做人的根本，一個人在“勤”上出了問題，那么你一輩子都會接連不斷地出問題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹都會死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，它對你的危害太大了。

　　“做最好的自己”先要把自己的人品樹正，用“勤奮”來保障自己身上的優勢得到充分的發揮，你離“最好的自己”就不會太遠了。

　　最后的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優勢得到充分發揮。

【篇二】國旗下勵志演講:《做最好的自己》

教師國旗下講話每天，做最好的自己

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　　國旗下講話我今天跟大家交流的主題是“每天，做最好的自己”。

　　先跟大家一起分享一項數據、一個事實。一項數據是，我們食堂以往每天用掉的米是400斤左右，而這學期開學的4天每天是350斤左右，這個數據包含有以下幾個信息：第一是我們現在每天節約約50斤的米，一個月按在校時間25天來計算，我們每個月可以節約1250斤米，一年按照在校時間為10個月來計算，那么我們每年可以節約12500斤米，這些米可以供多少人吃呢？如果給廣西馬山縣林圩鎮黃幡小學巴武教學點17名在校學生吃，他們可以有735天也就是2年多的午飯吃。如果給西部一個叫做馬場鄉中心學校學生的話，就能讓他們從此擺脫從來沒有吃過大米的窘境，而保證人生長乃至生存最為基本的營養。第二個信息是，如果將這些節約的大米按照每斤元折算成錢是31250元的話，就可以供給西部100名學生4個多月的伙食費。第三個信息是，我們的“光盤行動”卓有成效，50斤節約出來的糧食，是因為我們的飯量減少了嗎？是我們餓著肚子節約出來的嗎？我看不是，而是到了剩飯、剩菜桶里了。這就要說到的一個事實，那就是負責來學校收集剩飯、剩菜的工人上周四”炒”學校“魷魚”了，不干了，因為他每天的“收獲”太少了。那么，是不是要同學們每頓盡量打少一點，讓自己餓著肚子上課呢？不是，該吃的還是要吃，身體是革齤命的本錢，只有吃好了，才能學習好，才能活動好。但是，務必記住：吃多少打多少，打多少吃多少，我們鼓勵“第二次打餐”，也就是第一次打餐如果少了，那就第二次添加，杜絕第一次打多了，吃不下倒掉的浪費現象。

　　“節約”是一個大難題，它涉及的面太廣，人員又多，階層又參差不齊，實施又很細、很雜，這些因素都不好控制，但是，我們都做到了，也許我無法阻止別人浪費水源，但至少我可以節約每一滴水，至少我能規勸同學和家人一起來節約；也許我無法阻止別人亂砍樹木，但我可以少用幾張餐巾紙，至少我可以呼吁同學和家人一起來節約；我無法做到的事情很多，但我可以做最好的自己。這就是我們東洲南校區、東洲國際的所有師生，我們有勁往一處使、力從一起下的精神，嚴格要求自己的一言一行，每天在做最好的自己。

　　“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個最好的自己。”你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……你若喜歡閱讀，那你就努力成為“讀書達人”，你要做的就是每天增加閱讀量；你若喜歡奔跑，那你就努力成為全校跑得最快的那個人，你要做的就是每天給自己一個標準；你若喜歡數學，那你就努力解開每一道題，你要做的就是每天提升解題品質……“做最好的自己”就是拿今天的自己和昨天比，我今天作業是不是比昨天更認真？我今天課堂的表現是不是比昨天更投入？我今天的解題速度是不是比昨天更快？不要降低對自己的要求，不要限制自己的抱負，不要害怕許下宏達的愿望，只要每天進步一點點，就能達到自己力所能及的最好程度，沒有最好只有更好。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我們不能期待昨天，能把握的是今天，做好今天該做的、能做的，把它們做到最好，“做最好的自己”就這么簡單。

　　同學們、老師們，只要每天努力一點點，你我都會成為最好的自己！

　　謝謝！

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【篇三】國旗下勵志演講:《做最好的自己》

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做最好的自己
青神縣學道街小學歐建
老師們，同學們:早上好！
今天我國旗下講話的主題是：做最好的自己。首先我想問大家幾個問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你有沒有羨慕某些同學，甚至期望自己變成他呢？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味。我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的兩個人，即使是雙胞胎。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，

有一次，一個小女孩對我說自己語文不如某某同學、數學不如某某同學、跳舞又不如某某，我對自己好沒有信心哦。我們中間很多同學，像這位小女孩一樣總愛拿自己的短處與別人比，卻沒有靜下心來去發現自己的長處，自己的閃光點，沒有思考過怎樣彌補不足，怎樣讓自己變得更好，導致學習、生活一團糟，并且成天很不開心，很聚散。在此我想給大家講三個小故事。

第一個故事的主人翁是：美國少年天使肯尼。一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。一個殘疾人的生命因此變得美麗、動人。
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第二個故事的主人翁：是愛因斯坦。愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學著說話。直到10歲時，父母才把他送去上學。在學校里，愛因斯坦受到了同學們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。一次工藝課上，老師拿出愛因斯坦做的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：“我想，我想，這種凳子是有的！”說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多！”就是靠著這種勇于挑戰自我，永不服輸的精神，愛因斯坦一步一步完成了中學、大學的學業，并在大學畢業后不久，發表了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論，廣義相對論也是由他提出的。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的物理學家。

第三個故事的主人翁是：臺灣作家瓊瑤。瓊瑤小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母簽字。直到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將她狠狠責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，努力追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

三個故事講完了，肯尼從重度殘疾人變成了能自己照顧自己的人；愛因斯坦從被周圍恥笑的人，變成了被全世界尊敬的人；瓊瑤阿姨從極度自卑的人變成了家喻戶曉的小說家，他們都堅持一個信念，做最好的自己。

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同學們，當你們看到周圍有些同學做題反應很快，而你費了好大的勁，卻似乎還是不太明白時，請你想一想愛因斯坦吧，你比他可聰明多了；當你面對生活中的困難和挫折時，想想肯尼吧，你比殘疾人幸運多了；當你覺得某些學科成績很差時，想想瓊瑤阿姨吧，你的數學一定不會比她差。
你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以是最最勤奮的；你也許不是成績最好的，但你可以是最虛心的；你也許不是最幸運的，但你可以是最樂觀的；相信自己，天生我才必有用。
同學們，新的學期，新的開始，新的起點，新的希望，讓我們調整心態，踏實地、努力地、快樂地學習和生活，讓校園中的每一天因為你們的努力而精彩，讓校園中的每一處因為你們的表現而美麗。請記住：用最好的表現，做最好的自己！
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