藝術(Art)是借助一些手段或媒介，塑造形象、營造氛圍，來反映現實、寄托情感的一種文化。藝術，是用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態。好的藝術往往具有美學價值或者哲學價值，但不一定具有大眾層面的娛樂性。與科學相比，藝術離不開情感的表， 以下是為大家整理的關于藝術節閉幕式校長致辭6篇 , 供大家參考選擇。

藝術節閉幕式校長致辭6篇

【篇一】藝術節閉幕式校長致辭

藝術節閉幕式主持詞

1

閉幕詞

各位老師、各位同學：下午好!

吉林四中校園文化藝術節閉幕式暨文藝節目匯演現在開始。

文化的天空色彩繽紛，藝術的氣息芬芳醉人。歷時40多天的包場高級中學校園文化藝術節徐徐落下了帷幕。在此，請允許我代表政教處向為本屆藝術節付出辛勤汗水和智慧的各位老師和同學們表示最誠摯的感謝。

在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對學校的熱愛;歌手大賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望;各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了同學生們正確的審美觀，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，達到了以藝載德，以藝促智的良好功效。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱成祥校長致藝術節閉幕詞

非常感謝朱校長的精彩講話。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們同學提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們同學提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時，藝術節不僅是我們同學們的舞臺，也是我們教師的舞臺，下面請大家欣賞由包場中學多才多藝的老師們為大家表演的文藝節目。

老師們，同學們本屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。江山代有才人出，誰持彩練當空舞?讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們在通呂河畔奏響時代的強音!愿藝術之花香滿校園!本屆校園文化藝術節閉幕式已圓滿結束!

謝謝大家!

尊敬的各位領導

各位來賓

親愛的老師們

同學們

大家好!

溫馨祥和，歡聚一堂，我們又迎來了綠色劉中校園的盛會。

和-諧美好，相親相愛，伴隨著舉校同慶的喜悅，

吉林四中一年一度的校園藝術節又和大家相聚了。

四中是一片綠色的沃土，沐浴著冬日的暖陽，生生不息;

藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開會。

在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒;

在青春的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動。

讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。

首先我們有請宋校長致藝術節閉幕詞。

2

【篇二】藝術節閉幕式校長致辭

校園藝術節閉幕式領導致辭

　　 經過近二十天的時間，我校“青春暢想”校園藝術節，伴隨秋天那片高云，浮載激越的旋律勝利閉幕了。值此機會，我謹代表學校，向藝術節的圓滿成功，向在活動中表現突出，成績優異的集體和個人表示熱烈的祝賀！向大力支持、精心指導和積極參與的各位老師表示誠摯的謝意！

　　 本屆校園藝術節以“慶祝祖國華誕，展青春學子風采”為主題，它是我校校園文化生活中的一次盛會，校領導及音樂組、美術組、語文組的老師對本屆藝術節極為重視。各班班主任及學生踴躍參與，誦讀比賽、演講比賽、書畫比賽、綜藝演出等活動異彩紛呈，交相輝映，形成了健康高雅、文明和諧，獨具我校特色的校園文化。全校同學們在這個舞臺上，用智慧，用歌聲，用舞姿，用靈巧的雙手盡情地展示著自己的才華，暢想青春豪邁的理想和熱情。讓我們看到了：歌聲悠揚，舞步翩翩，書香四溢，畫卷靈動。

　　 全校師生積極參加藝術節的各項活動，把藝術節當做是一個突顯自己亮點，尋找一種精彩，分享審美快樂的天地，同時也為我們營造了一種昂揚向上快樂清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。

　　 我真誠地希望全體同學以本屆藝術節為新的起點，用文化和藝術健全人格，提升思想境界，能繼續發揚在本屆藝術節中表現出來的團隊精神和敬業精神，以高度的責任感和全局觀念投入到今后的工作和學習當中去，為我校的建設和發展做出積極的貢獻！

　　 赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。

　　 拿起手中的彩練吧，讓青春飛揚，歲月已吹響嘹亮的號角，讓青春的我們一路高歌，一路歡笑，走向人生的輝煌！

1．下列溫度最接近23 ℃的是(　 C　) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是(　 C　) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是(　 C　)4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為(　 B　) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是(　 B　) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是(　 D　)8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是(　 D　) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是(　 A　) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是(　 A　) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是(　 C　)A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的。可用來測沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是(　 A　)A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是(　 C　) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是(　 C　)A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是(　 D　) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是(　 D　) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是(　 C　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是(　 C　) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是(　 C　) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是(　 D　)A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？(　 C　)A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了

C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是(　 D　) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為(　 C　)A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是(　 B　) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象

D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是(　 C　)A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是(　 C　) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是(　 B　) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉

【篇三】藝術節閉幕式校長致辭

第二屆校園文化藝術節閉幕式講話稿

老師們、同學們：

大家好！

風和日暖,花草飄香, 伴隨著難得的好天氣，第二屆校園文化藝術節，在學校的正確領導下，經過組委會的精心籌備，在廣大師生員工的精誠配合下，圓滿地完成了各項任務，取得了預期的效果，即將落下帷幕。

本屆校園文化藝術節是積極推進素質教育，全面提高中學生素質的重要活動，我們想通過開展豐富多彩的文藝體育活動，充分發揮學生的主動性和創造精神，努力提高學生的審美能力和藝術素養，發展學生的文藝體育特長，發現人才，培養人才，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德，以意促智，充分發揮體育和藝術教育的育人功能，使學生全面、生動活潑地發展，所以我們舉辦了第二屆校園文化藝術節。根據活動開展情況來看，藝術節文藝演出和書畫展評都取得了圓滿成功，起到了推動校園文化藝術建設，活躍校園文化藝術氛圍的預期效果。

本屆校園文化藝術節運動會，充分展示了藝術節“激揚青春，放飛夢想”的主題。在短短的兩天半時間里，比賽進程井然有序，緊湊而熱烈，效率是很高的，成績是喜人的。在比賽過程中，運動員尊重規則、尊重裁判、尊重對手，充分發揮了堅韌不拔、頑強拼搏、團結進取、超越自我的體育精神，為班集體贏得了榮譽，展示了三中學子的風采。運動會中有一大批運動員取得了優異成績，是他們把本屆藝術節運動會帶向一個又一個高潮。在此，讓我們向獲獎同學表示熱烈的祝賀，向全體本著體育精神參加比賽的運動員表示崇高的敬意！

老師們、同學們，在我們的人生旅途中，運動是生命的陽光：它是財富，帶給我們品質、健康、快樂；它是藝術，使我們協調、大方、美麗。兩三天的運動是短暫、快樂的，也是辛勞、忙碌的。一次運動會就是一場競爭意識的演練，我們能在運動中學會協作、學會助人、學會拼搏、學會承受。體育運動可以培養我們的意志力，意志力不僅僅是體育魄力的體現，更是偉人成功的要訣。如果我們把在體育運動中培養的意志力，遷移到學習和今后的工作、生活中去，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使人更加充實，使生活更具魅力，使人生更加精彩。

本屆校園文化藝術節中，全體工作人員精誠團結、不辭勞苦、組織安排，付出了大量的心血。所有裁判員老師都任勞任怨、勤勤懇懇，堅持公平、公正的原則。正是因為你們的盡職盡責，本屆校園文化藝術節才如此精彩、如此圓滿。在此我代表學校向你們表示衷心的感謝！

老師們、同學們，本屆校園文化藝術節將大力推動我校文藝體育事業和學校整體工作的全面發展。在今后的工作中，我們要繼續發展我校優勢，發揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，秉承“教育即服務”的辦學理念，互相學習，奮力拼搏，強化績效意識，創造三中的美好明天。

最后，讓我們一起再次用熱烈的掌聲祝賀校園文化藝術節圓滿成功！

【篇四】藝術節閉幕式校長致辭

尊敬的各位老師、家長、各位來賓，親愛的同學們：

大家下午好！

歡快的開場舞拉開了我校第十二屆“歡樂校園”藝術節閉幕式暨201x年元旦聯歡會的序幕。。首先請允許我代表大會組委會向積極組織和參與本次藝術節各項活動的師生們表示衷心的感謝，向在活動中充分展示才藝的同學們和取得優異成績的班級表示熱烈的祝賀！

歷時近一個學期的藝術節的成功舉行，不僅為同學們的才藝展示提供廣闊舞臺，展現了同學們橫溢的才華、絢爛的青春、煥彩的宏愿，而且彰顯了學校推行素質教育的豐碩成果，充盈了多彩的校園文化生活，加快了學校創建和諧校園的腳步。我相信，今天即將呈現的文藝演出必將是別開生面、精彩紛呈的。

回首201x，那是奮斗的一年，也是陽光的一年。

“創建”工作促進我校辦學條件日趨完善，教育教學工作取得持續進步，校園面貌和師生精神面貌煥然一新，初步實現了“校風正、校園美”的目標。。這樣的改變是區局領導的大力扶持、全體家長的支持、全體師生共同努力的成果。借此機會，我向大家的辛勤付出表示衷心的感謝！

時光飛逝，曾幾何時我們唱響二十二、陽光201x、再過三天，就要擁抱201x了。正所謂：辭舊歲，暮回首，碩果綴枝頭！迎新年，瞻前程，花團似錦繡。

在這辭舊迎新之際，我代表學校領導班子，向一年來勤勉奉獻的全體教職工、孜孜求學的同學們和支持與關注學校發展的家長、退離休老教師以及社會各界人士們，致以新年的祝福和節日的問候！祝大家在新的一年里快樂學習、愉快工作、幸福生活！

【篇五】藝術節閉幕式校長致辭

藝術節閉幕式致辭講話
生活因為藝術而多姿，人生因為藝術而多彩。下面是橙子給大家整理的藝術節閉幕式致辭講話，僅供參考。藝術節閉幕式致辭講話篇1各位老師、同學們：大家好!
九月的渭源二中充滿了浪漫的詩意和青春的優雅，這是我校第三屆校園文化藝術節給我們的美好感受。在這喜慶建黨90周年、喜迎祖國62華誕、紀念“辛亥革命”運動100周年之際，我校第三屆校園文化藝術節在全體師生的積極參與和共同努力下，圓滿完成了預定的各項藝術競技和體育比賽，即將落下帷幕。在此，我代表藝術節組委會，向在藝術競技和體育比賽中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀，向積極組織和參與本屆藝術節的各位老師、同學致以崇高的敬意衷心的感謝!
本屆藝術節以“講文明、讀經典、唱紅歌、傳箴言、爭模范”為主題，圍繞“和諧發展、人文關懷”的活動宗旨，意在積極構建綠色校園、文化校園、文明校園、墨香校園、和諧校園。通過開展文藝匯演、書畫作品展覽、政史知識競賽、球類比賽等系列文體活動，讓力與美的共振、歌與詩的協奏完美結合。文藝匯演主題鮮明，設計新穎，賞心悅目、精彩紛呈，用激昂的歌聲、飽滿的熱情歌唱祖國、歌唱黨，表達了對黨的熱愛和努力學習建設祖國的決心。特別是高一、高二級
1/5

文章來源網絡整理，僅供參考學習

任課教師表演的大合唱將整個演出氣氛推向高潮，為我們的校園生活增添了許多亮麗的風景;書畫作品展覽中，300多副師生書法、攝影、繪畫作品用精湛的技藝、多彩的筆墨描繪祖國，啟迪我們弘揚祖國傳統文化;紀念“辛亥革命”運動100周年政史知識競賽以特殊的形式為同學們上了一堂生動的愛國主義教育課;籃球、排球競賽場地更是角逐激烈，激情飛揚，運動員發揚拼搏精神，充分展現了二中學子不甘落后、昂揚奮進的精神風貌。
老師們、同學們：生活因為藝術而多姿，人生因為藝術而多彩。藝術節從9月20日開幕以來，在全校師生的共同努力下，今天將劃上一個圓滿的句號。但打造校園文化品牌、提升校園文化品味、創建和諧校園是我們永無止境的努力目標和奮斗方向。在此，我真誠地希望全體同學總結經驗，戒驕戒躁，以本屆藝術節為新的起點，用文化和藝術健全人格，提升思想境界。讓我們用藝術點亮人生，在絢麗多姿的人生道路上揮灑青春的豪邁，讓我們用激情歌唱生活，在九月的渭水源頭奏響奮進的旋律!
現在我宣布：渭源二中第二屆校園文化藝術節勝利閉幕!藝術節閉幕式致辭講話篇2各位來賓、觀眾朋友們：大家晚上好!
金秋時節，碩果飄香。文化藝術節在縣委、縣政府的正確領導下，在宣傳部、文廣新局等部門的精心組織下，在各鄉鎮、科局、企業、學校、藝術團體的共同努力下，取得了圓滿成功，將于今天完美閉幕。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向組織每場演出的單
2/5

文章來源網絡整理，僅供參考學習

位、部門，向長期關注、支持、參與文化藝術節的廣大群眾，向所有辛勤的工作人員和演職人員表示衷心的感謝!
文化藝術節開展以來，精彩紛呈、亮點頻現：一是場地更廣，參與人數更多。本屆文化藝術節在XX廣場和XX廣場同時演出，從6月初持續到8月底，歷時3個月，共安排文藝演出45場、慰問演出7場、主題活動6場，每場觀眾均超3萬人，累計達200多萬人次，真正實現了全民共享文化發展成果。二是形式更全，原創性更強。文化藝術節在繼承中創新，既有大型歌舞晚會，又有二人臺、戲劇等專場演出;既有器樂管樂演奏，又有川劇變臉;既有專業人員的精彩表演，又有普通群眾的積極參與。本屆藝術節特別重視本土文藝人才的發掘，涌現了眾多自創、自編、自導和自演的地方特色節目，全面展現了我縣各行各業的風采，反映了我縣經濟社會建設取得的豐碩成果。三是宣傳更廣、社會影響更大。文化藝術節用群眾喜聞樂見的形式，有力宣傳了縣委、縣政府的決策部署，藝術地詮釋了文化XX豐富的內涵，弘揚繁榮了非物質文化遺產，豐富了人民群眾的精神文化生活，提升了城市文化品位，真正達到了“藝術傳遞幸福、文化改變生活”的良好效果。
文化藝術節彰顯了我縣建設文化強縣的成效，傳遞了文化惠民的理念，真正實現了凝民心、聚民力、促發展。讓我們以文化藝術節為契機，進一步開創文化大發展、大繁榮新局面，打造一個和諧、文明的XX!
最后，祝全縣父老鄉親生活幸福，萬事如意!
3/5

文章來源網絡整理，僅供參考學習

【篇六】藝術節閉幕式校長致辭

藝術節閉幕式上的發言
老師們、同學們：
學校舉辦本屆藝術節，是我校辦學史上的一次嘗試與創新，充分體現了我校的辦學思想與精神。我們的辦學思想就是要就是要培養“有理想、有紀律、有修養、有知識、有健康、有情趣”的合格+特長的學生，我們不僅要培養有知識的、有健康體魄的人，我們還要培養有特長、有品味的人。我們的辦學精神是“以小見大，以小搏大的精神”。我們是小校，但我們的辦學思想、辦學品味、辦學決心不能小；我們不是強校，但我們的管理水平、創新意識、拚搏精神要強；我們的學生，不可能人人是第一，人人成才，但我們要求人人向上、人人有才。一個學校，必須開展有利于學生成長的活動，一個學生必須做有利于自己發展的事。由此，我這里，我再次懷著激動的心情，向為藝術節做出努力的老師們表示感謝！向積極參與的同學們表示感謝！
本屆藝術節的成功舉辦，極大地豐富了校園文化生活，促進了校園文化建設，提升了學校的辦學水平。
藝術節的文藝類表演，以迎接建國六十周年為主題，二十多個節目，個個精彩，為我們提供了一臺校園文化藝術大餐，動聽的歌聲、優美的舞蹈、悠揚的笛聲，使全體師生受到了良好的藝術熏陶，使48中的校園更有活力與生機。

書法與繪畫類比賽，意在倡導同學們，寫一手好字，練一項特長。“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功再次說明，優秀來自堅持，只要堅持不懈，干什么都能成功。
英語情景劇表演，以班級為單位參賽，班主任重視，英語老師精心指導，英語表演與英語對話有機結合，情景交融，非常上檔次，達到以活動促教學的目的，極大地培養了學生說英語、學英語的興趣。
田徑運動會，這又是學校近年來的首次，體育運動場上，同學們勇爭第一的勁頭，敢于拚搏的精神，熱愛集體團隊的意識，得到了全面展示，運動會的各項比賽記錄的建立，記載的不僅是學校體育發展的歷史，更銘記著學生們成長的足跡。優秀的學生必將造就優秀的學校。
當然，我們還應看到不足，我們的表演還不太成熟，我們的繪畫剛剛入門，我們的體育尖子還是少數，我們的體音美還要加強，我們的組織水平還要提高，我們的紀律意識和衛生意識還要進步。
老師們，同學們，藝術節的大幕降下了，但學校的藝術之門開啟了，希望同學們，在藝術的天地里不斷追求，取得新的更大的進步；獲獎的同學，發給你們的不僅僅是榮譽證書，更是學校、家長、老師對你們沉沉甸甸的希望，希望你們以此為動力，帶領全體學生在德智體美等以方面向更高的目標沖擊。

我們相信，通過本屆節，藝術之花、文明之花將在48中處處開放；學習之風、鍛煉之風將在48中尉然成風。
我們堅信，48中的明天會更好，同學們的前途會更好，老師們的生活會更好！

推薦訪問： 閉幕式 藝術節 致辭