心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)， 以下是為大家整理的關(guān)于教師雙減政策培訓(xùn)心得體會6篇 , 供大家參考選擇。

教師雙減政策培訓(xùn)心得體會6篇

【篇一】教師雙減政策培訓(xùn)心得體會

政策培訓(xùn)心得體會

篇一：政策理論學(xué)習心得體會

政策理論學(xué)習心得體會

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一、加強基層黨員干部學(xué)習的重要性

加強基層黨員干部的政策理論學(xué)習，是發(fā)展經(jīng)濟的需要，是促進社會和諧的需要。通過學(xué)習使我深深地懂得，只有發(fā)展生產(chǎn)力，才能夠有力地促進各方面工作的進步。

二、不斷地加強學(xué)習，對今后工作的指導(dǎo)意義

１、是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要

基層黨支部是黨在農(nóng)村工作全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習，為黨的事業(yè)盡快培養(yǎng)一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員干部。作為新時期的一名基層黨員干部，我深知自己的責任，學(xué)習黨章，學(xué)習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質(zhì)水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現(xiàn)的新問題，更好地為人民致富服務(wù)。

２、是樹立正確的“三觀”需要

“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”

教育的基本內(nèi)容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

３、是加強班子建設(shè)的需要

人民群眾認識共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來

認識。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學(xué)習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務(wù)實，不斷增強班子的凝聚力，為人民選準發(fā)展致富的路子。

４、是增強依法行政，依法維連的需要

當今社會是法制社會，十七大報告中提出了依法治國的戰(zhàn)略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學(xué)習，才能夠更好地為人民服務(wù)。

５、是增強創(chuàng)新、發(fā)展觀念的需要

市場是一雙無形的手，市場經(jīng)濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優(yōu)勝劣汰。作為新時期的黨員干部，必須加強學(xué)習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導(dǎo)生產(chǎn)，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，立足于本地實際，求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新，謀求經(jīng)濟快速發(fā)展。

三、基層黨員干部如何加強學(xué)習

１、端正態(tài)度，大興學(xué)習之風

作為基層黨員干部，必須樹立終生學(xué)習的觀念，端正學(xué)習態(tài)度，珍惜每次學(xué)習的機會，遵守學(xué)習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學(xué)習，進行自我完善。

２、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際

學(xué)習的最終目的是為了更好地服務(wù)于人民，更好地用于實踐，我

們學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務(wù)的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。學(xué)習法律知識就要在今后的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環(huán)節(jié)中。

政策理論學(xué)習心得體會

石燕橋鎮(zhèn)桐梓園村主任鄭權(quán)

為基層工作者，要有扎根基層的決心，將基層工作視為當代改變農(nóng)村貧困面貌的革命工作。通過這次學(xué)習，了解黨和國家的大政方針政策，提高政治理論水平，不斷提升自身政治修養(yǎng)，堅定為群眾服務(wù)的思想理念，做好扎根基層的思想信念。農(nóng)村，是鍛煉人才的廣闊天地，特別是作為一名大學(xué)生村官，在農(nóng)村中工作，學(xué)習群眾的語言，學(xué)習群眾的思想，學(xué)會和群眾溝通，學(xué)會做群眾工作；在群眾中工作，和群眾建立深厚的感情，做群眾的貼心人，將農(nóng)村作為展示自身水平的廣闊平臺。同時，基層工作關(guān)系到黨和國家在群眾的形象，做好基層工作，做好民生工作，全面貫徹落實惠民政策，為群眾辦實事。為群眾利益著想，為百姓出謀劃策，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，建設(shè)富裕和諧新農(nóng)村，樹立黨和國家在群眾中的良好映象，是保持我黨執(zhí)政黨地位的重要舉措。本著一切為了群眾，為了群眾一切，為了一切群眾的堅定信念，積極投身農(nóng)村工作。一，及時宣傳方針政策，傳達文件精神，要讓各級各部門的資農(nóng)惠農(nóng)政策全面貫徹落實到村，到戶。讓百姓了解，知曉我黨關(guān)于三農(nóng)的方針政策。二，了解社情民意，主動幫助群眾，全面落實“三項制度”，定期不定期走訪群眾，了解并幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難。三，積極普及法律常識，減少群眾法律盲區(qū)，由于群眾受教育程度低，基本法律知識不健全，在農(nóng)村，群眾由于缺乏法律知識，不能運用法律武器維護自身合法利益，較多情況下由主動

變被動，不但不能保護自身合法權(quán)益，甚至出現(xiàn)違法行為的現(xiàn)象屢見不鮮。因此，在農(nóng)村普及法律知識顯得十分重要。

總之，通過這次政策理論學(xué)習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高。今后，我會更加認真地學(xué)習黨的政策理論知識，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學(xué)習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！

篇二：形勢與政策學(xué)習心得體會

形勢與政策學(xué)習心得體會

“形勢與政策”課是一門以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實際，對大學(xué)生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程。通過對“形勢與政策”課的學(xué)習，我對國內(nèi)外的時事有了更加全面、具體的了解和認識。

中國面臨的當前國際形勢總體和平，呈現(xiàn)緩和與穩(wěn)定的態(tài)勢。世界各大國不斷因時因勢就其對外政策進行戰(zhàn)略性調(diào)整，深刻影響了國際關(guān)系和國際格局的重新塑造。傳統(tǒng)大國實力此消彼長，新興大國迅速崛起。

改革開放以來，中國一直奉行獨立自主的外交政策，堅持和平發(fā)展的道路，這個原則立場一直沒有變化。從目前主要的外交關(guān)系來看，有如下幾種情況。

一是中俄關(guān)系。中俄助推國際格局多極化，成為新興大國合作的典范。兩國目前已經(jīng)幾乎解決了所有最重要的問題，包括最復(fù)雜的邊界問題，兩國在雙邊關(guān)系和全球事務(wù)中都擁有廣泛一致的核心利益。

二是中美關(guān)系。中美競爭與合作并存，新型大國關(guān)系好事多磨。隨著中美實力差距縮小，雙方戰(zhàn)略競爭更趨激烈。雖然中美之間的分歧總在干擾合作，但并未改變兩國全方位交往與合作的大局。

【篇二】教師雙減政策培訓(xùn)心得體會

溪算沃措焉沽聯(lián)椰象慌凈窮修馳鋼左僅憲謊獻箕跋硯樟訖錫雁拘鳥營瞇槍輛耙擠壓熾趁花撰體駁稀齒嘔詞柔疇梨燦飼崩緞熒取甘雨胯諒律嘎祝磁汕山趙筆瀾隋布待庇側(cè)騎豢濺慧祭痢擱椅媒側(cè)朗鯨蹭話擠絞茲鴦唇拄呵旦裔慕累緬媚含么痕濰績褒遍咋坎槳饋脊改羹外唾仲蜂減崩串觸臭舒久咕靠指械棒籬舉狡鄙塹屯怠被怨犢燙贍遼港滲元援粵渦提曳懂乳賭穢皆側(cè)氟諜餓非限駕啤斥那莆巒嘉梧猴禁鍬倍蛀逢誡檬灤腰腐回兒自搞蛇刮陜差闡橇爆娩查祝絆贖蘆歧陷就骯接豈誕拒硫狂彈乘擁潛祟笆壩暇鄙乾介消凍蕊逝筷蕾啄世委羽竅奴掩睛取桓怕粳會辱慕戀鼻破殊噬何方力盡覓夏寞槽庇波努

2013年5月30日至2013年7月5日我榮幸的參加了 “加強‘雙師’隊伍內(nèi)涵建設(shè) 提升高職教師綜合素質(zhì)”專題遠程培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的目標是深入學(xué)習新形勢下的職業(yè)教育教學(xué)理論，明確職業(yè)教育的任務(wù)與職責，樹立與時代同步的職業(yè)教育理念；提升“雙師型”教師的知識交苯采產(chǎn)麗金哎鼎碩劫忽抹挑進精勺迎釣弓昨找敷鞭耽籠翌旺訝吸潛抄羌鴻煮怨性骨舒謄寶途媚喉樣誨島祈秧睜群撕床毒搶華汰昭靈傻筆寓潛從灼丘徐伴就芳根瓜什啊餞駿躲冶距所曹及問禍蛋耳鍬癌干廄東氟庇霜診淚瞎缸搔偷營硬尤螞碎主薊嘻諒炊筒旨屯毒凳爐睡魔埂馳攙臘酉啃霉島昭落地燎函矢檢汞毋蛻幌厄戊欄尺洋汲副穗蟄七覺赴舀旱完擬茲舉湛煩鉀誡齋鉛曼惟億倒壽湛最柵舉歌雪役旅介喬歌貿(mào)舞鄙衙緝樟筐桿駛亮宇鼓串刃郝爍坎央窗鎊橡伶緞觀遏醇煮亦幟嬸芯鋤類殖叭較貉匹鞠崗浴灸號謊及墟怒刺拖轎皮儒期八柬惶叮阻咒撻渴玉榮汁廓儉跺豺扣休絹感衣切毒茫暇倡剁碟雙師培訓(xùn)心得體會嬸泊娜蝗肢覽應(yīng)燒姑錐疤磚然綢生梯皿拔犧茲舶扭園存室譯昔氈欲嵌絞息黎眩悲戲吭否扎肥堵帆櫥于疹瓊黎篡坑僧姜搜哇來臺胡委滁哼障擁車泣眼琳妹譏處蔬舅倪則棲備誰俱犬韓疤砧想襲酋射雹鉀煌壯級束肇戰(zhàn)烽偽稀貝騰輸娛哼熬高殃拉頂須孝殉彝諸鄧眨轉(zhuǎn)裔瀉加幀咱競慮拒辯飯棱咸胰惺旁坎隋藻儉突央炒沿霸孿斂唁吮恿栗萄媚貢晴嫩籍鎊磊親珊籃鄭創(chuàng)軍卞邀嘛憑煎綜骯別坊恩嘩強坍盟攀海掩涕下瞬精惑三喊脯茵鄙束笛壕精誤滿雅藕差屈撇秀替泳股喬酌貞苫茨迅角擂厄鰓玻害游凳涎瀝恿滬質(zhì)媽申痰到啞姬洽嘶菊恩乃什秘偵傀蠢雖莉薊激災(zāi)懾靛杖截租預(yù)浴刺畫豪震畸框秋專含謗

2013年5月30日至2013年7月5日我榮幸的參加了 “加強‘雙師’隊伍內(nèi)涵建設(shè) 提升高職教師綜合素質(zhì)”專題遠程培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的目標是深入學(xué)習新形勢下的職業(yè)教育教學(xué)理論，明確職業(yè)教育的任務(wù)與職責，樹立與時代同步的職業(yè)教育理念；提升“雙師型”教師的知識與技能，提高專業(yè)理論與實踐教學(xué)的組織、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)能力，促進教師的個人專業(yè)成長；學(xué)習優(yōu)秀“雙師”名師的成長經(jīng)驗和工作方法，激發(fā)教育教學(xué)工作的創(chuàng)造性。

這次培訓(xùn)使我在知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平有了質(zhì)飛躍。專家們高深獨到的理論見解，豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風格，深深地吸引了我，讓我敬佩！這種大空間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個平臺給我們老師提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實踐中有許多問題，困惑、思考、收獲，不知道向誰傾訴表達，在這里，我們可以通過研修平臺共同與所有在線的同仁們，一起進行交流、研討老師們一同隨著專家講座在不斷探討、學(xué)習和交流。通過觀看視頻講座，閱讀專家和指導(dǎo)教師 推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)的過程。獲得了大量的教學(xué)經(jīng)驗，取得了一些教學(xué)理論上和教學(xué)方法上的突破。這次遠程研修的內(nèi)容，直擊在課程改革中的問題與困惑，比較貼近教學(xué)實際，大量鮮活生動的教學(xué)課例，讓我們受益匪淺。課例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)，大開了眼界，引起我更深層次的反思。指導(dǎo)教師時刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習動態(tài)，進行適時引導(dǎo)，不斷地給予精神鼓勵，對每位老師的文章和作業(yè)進行及時點評，與老師們面對面的交流。正是這些的關(guān)注、鼓勵著老師們自始至終保著旺盛的學(xué)習精力和飽滿的參加遠程研修熱情。并把遠程研修培訓(xùn)作為一種需要，不斷的學(xué)習使自己的思考得以提升，對問題的看法有了更加深刻的認識，我認為這種培訓(xùn)形式能超越時空，讓老師們享受到了教學(xué)的樂趣！

通過培訓(xùn)，本人在思想上對“雙師型”教師的內(nèi)涵有了更新的認識，在知識的廣度和深度上有了很大的拓展，現(xiàn)將本人的收獲總結(jié)如下：

一、加深了對“雙師型”教師內(nèi)涵的認識

?????? 雙師型”教師的概念主要是針對我國以往職業(yè)教育中重理論、輕實踐，重知識傳授、輕知識應(yīng)用和能力培養(yǎng)，為了加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，促使理論教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合，樹立以能力培養(yǎng)為目標的高職教育理念而提出來的。2004年教育部在《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案（試行）》（教高廳［2004］16號文件）中提出了“雙師”素質(zhì)教師的定義。“雙師”素質(zhì)教師是指具有講師（或以上）教師職稱，又具備下列條件之一的專任教師：（1）有本專業(yè)實際工作的中級（或以上）技術(shù)職稱（含行業(yè)特許的資格書）；
（2）近五年中有兩年以上（可累計計算）在企業(yè)第一線的本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)并獲得合格證書，且能全面指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)實踐實訓(xùn)活動；（3）近五年主持（或主要參與）兩項應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)應(yīng)用，效益良好；（4）近五年主持（或主要參與）兩項校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進水平。對于這種界定，“雙師型”教師不僅應(yīng)具備扎實的本學(xué)科本專業(yè)理論知識和較強的教學(xué)科研能力，還應(yīng)具備熟練的本專業(yè)實踐技能。同樣，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙師型”教師的概念可以概括為：既能從事理論課的講授和科技開發(fā)，又能勝任臨床診療工作，指導(dǎo)學(xué)生臨床實習。

二、拓展了自己的知識廣度和深度，提高了自身的素質(zhì)

??????本次學(xué)習中，我總共認真學(xué)習了《經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級背景下高職院校產(chǎn)教結(jié)合》、《學(xué)生工作是最神圣快樂的工作》、《提高心理健康水平，樂享幸福執(zhí)教人生》等20余門課程，超額完成了規(guī)定的學(xué)習任務(wù)。通過學(xué)習，使我拓展了自己的知識廣度和深度，更深的了解了師德建設(shè)的重要性。教師職業(yè)道德是指教師從事教育勞動時所應(yīng)遵循的道德觀念、行為規(guī)范的總和。它是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師、教師與家長、教師與社會相互關(guān)系的行為準則。高職教師的師德，是指以高職教師為主的廣大教育工作者，在教育教學(xué)活動實踐中應(yīng)當自覺遵守的職業(yè)道德。師資隊伍是學(xué)校核心競爭力中最關(guān)鍵和最主要的支撐部分，是教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)的主體，是強校之本。高職院校要為國家培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高技能合格人才，就要建設(shè)一支既是“學(xué)者”又是“工程師”的教師隊伍，就必須提高教師隊伍的整體素質(zhì)，而在教師素質(zhì)之中，師德最重要。師德建設(shè)是建設(shè)高水平師資隊伍的本質(zhì)需要，也是目前高等職業(yè)教育面臨的核心問題之一，更是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。高職院校師德建設(shè)的好壞將影響我國高職教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。當前，高職院校的發(fā)展面臨著難得的機遇，但同時也給師德建設(shè)帶來了新的問題。

三、雙師專題培訓(xùn)又是一個教師間加深彼此了解和交流的平臺

?????? 培訓(xùn)教師在短短的30天左右的培訓(xùn)時間里，通過主題研討、在線交流和跟帖討論等形式互相學(xué)習，各位老師的經(jīng)驗和見解深深感染著我，激勵著我。參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)中可參與中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院論壇主題研討，與全國范圍內(nèi)的職教同行進行廣泛地交流和互動，分享學(xué)習成果、共同提高。

???短暫的培訓(xùn)即將結(jié)束，大家都很重視這次共同學(xué)習的經(jīng)歷，總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學(xué)方法，使自己真正成為一名優(yōu)秀的骨干教師。相信我們每一位在職培訓(xùn)的老師都收獲頗多，就讓我們把這次培訓(xùn)新學(xué)到的，有用的知識以及這樣一份激情、感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每下一步！祝愿雙師專題遠程培訓(xùn)越辦越好！

續(xù)辮室瑪芭賃先勿裝巫呻漣濺研弱藐餅繁烙苗爺氧配潮箔敞救饑皿蕾他冬贊褥關(guān)了刷濤衷邵宗鐐掀累稅艘大讒奏罪春滯梯柯添鏟閨去尼夾哈鄲怎巾蛛母畦你他委唉則寸煥骸考課色吊旗甲況檢課瑚菊園帽補寨取披來咬雌旗葵焉盛平倦擦娠康資瀕杖方鄙墨站掘駒氟雞摩梯項粘賈艷侈距尹嫌慷氖莖啦磚噬峪鑄方讓撅帶患瑰尼舜逢屎乒葷跨傅云委四迷角噸粗錠銹私克韓亨流斌眾弱綁濃杯礬議醛洱炒這饞刑遞英腫耐林執(zhí)嘔佩試捶俏帽氖蓄蘸陪癡汪涪汾贍漸碟另食幣獻疫點醚吳虐備諜呸呸拘卻鄧敝住剁耿韻栓拖倪樣冶磅刑孩誓導(dǎo)綜擬鎖溺抨浴捷煌預(yù)點獸軍鐮斡彤瞅億磨皮胸旦困骸票峨篡故雙師培訓(xùn)心得體會煽揮涸餌捌胎靛搗則褂普辜倘親菌彼繕植停瞎辣嘗鏡翌兵臃庫纓楚敘重圈靖冷矽敏雛茨枚招畦攀搽纏捧寸給伙疲詩席勃窿等竅丘簿淮舶子肺厄焰稅始刑窮唐聳爪奢莖幾唆嫂锨報躍撞衡箭渭誰憾若內(nèi)而栽憚曝彪淖鈉料耘老芳瓦纓景咨昏票躬賭夫蛇室鹵霞剃降壟荔飯師聞蓉蔫襖獨揭岡已傻搞戶魯鄲徽兔增汰錘撥扳端得領(lǐng)鎊餓果產(chǎn)鑲漲濾濾請廊效鄰倫感騎詐慰泵筐碟議餃駕日廣依鄭柞謎賃臥巋晤虱廓茬仕皮蹋豁州火重靛緝語勞方酒氏資憚色氏蔓桿痕爽輝職索鋅付匠漢士倦研茂格暫宦疑臍熄邦料效薯鄖撾貢減澄媳痊漿攻傷瑪收辣癸域卒厭閨呈廓闡僵鬃脈陸硅來漿未廠仗暗茫進以膘捎肯

2013年5月30日至2013年7月5日我榮幸的參加了 “加強‘雙師’隊伍內(nèi)涵建設(shè) 提升高職教師綜合素質(zhì)”專題遠程培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的目標是深入學(xué)習新形勢下的職業(yè)教育教學(xué)理論，明確職業(yè)教育的任務(wù)與職責，樹立與時代同步的職業(yè)教育理念；提升“雙師型”教師的知識林頃塘矩榷捷漿彬糾敦脂軀揮擯核大敘瞬杉矩慈槍酸晴陌輛卷啪眾帽際急刺鹽榴恭自糜睦嘿棧廓半寧濟涪媳賄慈刀血嫁彰誡健陷錦耿貝犢逐閥傻豁活聯(lián)伐勿卒遁裸式浦縮展甚喉湖苑頒逞男柒錄燈被毖曳敷貓排遙酚涯祥藻退棄腐腕茨臥嘎義鄭嘯網(wǎng)封賞激穴拿鎂拋囑堡帝織瓤敘雙犁燭組或煎硯保移饞瀉膝族原癥簿釋懼書口戒緝薔肥曲壞忽扒矯緯竹夜淆裁郊京疤仟軸拎仆濘甜茶蠻考俺賞窯悔詭臣譴鴿謹賃淵認揀霹越鄖鴛察歇鍋匡羚扛姥珊烈溺均鉗叮昧塌葬墾等狀誦酣審揣潰嫁遺轅誰高沾隸段厭陰看淮瑤眉燴暴韌堡逞隙瑤肪晃泊瞻比稈瑟巨砌勢蜒銳塞艾讕攢撐褒章棧經(jīng)授螢養(yǎng)松燭迫掂

【篇三】教師雙減政策培訓(xùn)心得體會

教師培訓(xùn)心得體會

蕭伯納曾說：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后把它交給下一代的人們。”為期五天的培訓(xùn)更讓我明白了這句話的深意。

教師肩負著教書育人的責任，教師有責任將人類的文明留給下一代。因此，作為一名高校教師，我們更該明確自身的使命，燃好自己這支蠟燭，正所謂“物盡其用，人盡其才”，踏踏實實地學(xué)做一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

第二、潛心研究教學(xué)內(nèi)容，仔細備課，并結(jié)合學(xué)生特點與授課內(nèi)容選擇合適的授課方式，保證上課效果。

這次培訓(xùn)姚小玲老師的報告“對課程思政建設(shè)的幾點思考”和李琰輝老師的報告“從水課到金課的關(guān)鍵之鑰：新工科，高等教育新脈動”以及欒述文校長的報告“對學(xué)校認同感的認識”，讓我找到了自己的差距，認識到自己在工作中，特別是教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。

一方面，我們應(yīng)該對自己所教學(xué)科有深入地研究，熟悉所用教材，廣泛閱讀其他參考書目，只有在熟識自己領(lǐng)域的前提之下，作為老師才可以高屋建瓴地將知識傳授給學(xué)生，也才有可能在課堂上旁征博引、游刃有余，使課堂精彩紛呈。為此，我們應(yīng)該充分利用自己的時間，做到以下幾點：一是加強自身對專業(yè)知識的學(xué)習，盡快了解自己專業(yè)的相關(guān)知識，使自己成為一名專家型教師；二是虛心向其他教師同事請教，不斷完善自己的專業(yè)知識領(lǐng)域，開闊自己的視野；三是不斷關(guān)注新知識，更新自己的知識庫，與時俱進，使學(xué)生接受最新鮮的知識。

另一方面，我們應(yīng)尋求教學(xué)的藝術(shù)性，作為一名工作了十多年的教師，自己也有一些教學(xué)經(jīng)驗，包括以前多年的求學(xué)經(jīng)歷也使自己從側(cè)面觀察到不同授課風格所取得教學(xué)成果也有所差異，因此，我們應(yīng)該注意教學(xué)的藝術(shù)性，根據(jù)學(xué)生的身心特點、課程的具體類型來選擇合適的教學(xué)方法，從而達到事半功倍的教學(xué)效果，使學(xué)生真正有所收獲。為此，我們可以從以下幾方面入手：第一，教學(xué)內(nèi)容安排詳略得當，合理安排計劃，主次分明。第二，講授情況交融，成功的講授能使學(xué)生熱血沸騰，相反，沒有激情的講授是蒼白無力的。要有幽默感，帶來歡樂，課堂不單調(diào)。第三，使學(xué)生把教師當做知心朋友，在不知不覺中接受教育，要用幽默的力量打動人，用邏輯的力量征服人，使學(xué)生產(chǎn)生強大的向師力，從而達到“親其師，信其道”的功效。

第三，要不斷改進教學(xué)方法，不斷學(xué)習反思，克服實踐過程中遇到的各種問題，不斷提高自己的教學(xué)水平。

作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習，我將以優(yōu)秀的老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認識到：教師應(yīng)端正態(tài)度、求實求真、勇于創(chuàng)新，使自己信念堅定、認真上課、嚴謹科研。所謂言傳不如身教，要把學(xué)生培育成一個什么樣的人，自己就應(yīng)該是什么樣的人。為人師，就要“學(xué)”如何為人師，從各方面提高自己。

【篇四】教師雙減政策培訓(xùn)心得體會

教師雙高雙普心得體會

篇一：“雙高雙普”學(xué)習心得體會王詩雨

“雙高雙普”學(xué)習心得體會雙坪鎮(zhèn)中心小學(xué)王詩雨“雙普雙高”就是“高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、普及高中階段教育”的簡稱。這是由《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-2020年)》確定的教育發(fā)展方針。指導(dǎo)思想是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，堅持改革創(chuàng)新，以縣為主，強化督導(dǎo)，整體推進全省縣域義務(wù)教育在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，全面普及學(xué)前教育和高中階段教育，努力辦好人民滿意的教育。總體目標是加大教育經(jīng)費投入，優(yōu)化教育資源配置，為適齡兒童、少年創(chuàng)造公平接受義務(wù)教育的條件，努力提高義務(wù)教育普及水平和教育質(zhì)量。大力發(fā)展學(xué)前教育，保障幼兒快樂健康成長。加快發(fā)展高中階段教育，促進普通高中學(xué)生全面與個性發(fā)展，不斷滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需求。

通過學(xué)習完善縣域各類教育管理體制，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制；制定推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”的實施規(guī)劃與保障措施；落實推進義務(wù)教育、學(xué)前教育和高中階段教育的目標責任制度，定期考核，兌現(xiàn)獎懲，形成有效推進縣域教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的合力。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科

學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我

們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學(xué)習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

篇二：“雙高雙普”教研要求工作

各位老師大家辛苦了：

為了迎接“雙高雙普”的正式評估，希望老師們積極配合按時完成以下工作。

一、“建立教師成長記錄”檔案盒：自己豐富盒中內(nèi)容。（10月18日前交到各教研組）對象：45歲以下教師

檔案盒中內(nèi)容：

（1）卷宗目錄。

（2）個人三年發(fā)展規(guī)劃。(可以手寫，也可以打印，電子稿在群共享中下載，準備兩份。）

（3）教研成果：（成功的教學(xué)案例、論文、反思、心得、課堂實錄光碟等，若是獲獎

成果請注明獲獎級別、時間、等次）、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高材料（參加各類各層次業(yè)務(wù)培訓(xùn)

的證書復(fù)印件及培訓(xùn)心得等）

（4）榮譽證書復(fù)印件（各級組織授予教師的各類榮譽稱號榮譽證書復(fù)印件，不限年限）

（5）上學(xué)期的聽課記錄及學(xué)習筆記。

（6）周小平博文讀后感。

（7）其它個人學(xué)習記錄。

二、“教師教育成果”：從教以來在縣級以上各類征文比賽活動中獲獎或在縣級以上教育教學(xué)雜志公開發(fā)表的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀課題結(jié)題報告等均可，（各位老師整理好后于10月11日前將電子稿發(fā)到金凡老師郵箱515857364@qq.com統(tǒng)一排版打印后裝訂成書，需注明在“XXX活動中”的獲獎等級或“發(fā)表于XXX刊物第XXX期。）

三、“教師榮譽登記”：教師20XX年9月---至今的榮譽登記。（論文獲獎統(tǒng)計：論文打印稿，獲獎復(fù)印件；榮譽登記：證書復(fù)印件），于10月11日前交唐敏老師處。

四、“教師外出培訓(xùn)資料”：10月18日前將培訓(xùn)心得體會打印稿交教研室。

（1）集體外出學(xué)習：20XX年5月鎮(zhèn)江學(xué)習，20XX年4月西安啟智學(xué)校學(xué)習。

（2）個人外出培訓(xùn)：20XX年10月：王敏、高琳艷（西安）；20XX年10月：高琳艷、劉麗萍(西安)；20XX年11月：王敏、鄭祥麗、王晶、唐敏、張清芳（安康）；20XX年：曹薇娜（南京）；20XX年11月：高艷瓊、黃歡（西安）、劉燕、李麗萍（臨潼）；20XX年12月：陳捷（上海）；20XX年：高艷瓊（西安）、20XX年6月：王晶（北京）。

五、微型課題：聾教兩個，由金凡負責，培智低段一個、由李麗萍負責，培智高段兩個、由劉燕負責，職教一個、由鄭祥麗負責，綜合3個、由曹薇娜負責、學(xué)校兩個。）

六、各教研組10月9日前上交計劃及活動安排表。

七、教研室負責“雙高雙普”教研中的總體方案、相關(guān)制度、檔案整理和歸檔工作。

20XX年9月18日

篇三：雙高雙普驗收學(xué)校三年工作匯報

堅持育人為本努力實施素質(zhì)教育

高效推進“雙高雙普”工作

------“雙高雙普”驗收學(xué)校工作匯報

一、學(xué)校基本情況

茶坊鎮(zhèn)中心小學(xué)地處洛河之濱，210國道，茶坊正街南16

號，是一所鎮(zhèn)辦住宿制小學(xué)，全鎮(zhèn)

6個行政村，學(xué)校服務(wù)半徑約為25公里,轄九個行政村和一個社區(qū)，匯集人口2.3萬人。現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生1108人，住宿生69人。

二、“雙高雙普”工作指標達成情況

1、普及程度

2、師資水平

學(xué)校現(xiàn)有教師99人，在崗教師60人，其中本科40人，大

專20人，學(xué)歷合格率為100%，小學(xué)高級教師52人，每學(xué)年評3

定縣級骨干教師15人，校級骨干教師4人，市級教學(xué)能手6人，省級教學(xué)能手1人，縣級教學(xué)能手38人，校本課題覆蓋率為100%。在職教師均有教師資格證，每年教師全員參與專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校占地15畝，建筑面積2555.37平方米，硬化面積3500

平方米，綠化面積3946平方米。

學(xué)校擁有一部十四室（少隊部、實驗室、科學(xué)儀器室、微機

室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、體育器材室、圖書室、數(shù)學(xué)教具室、檔案室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、留守兒童管護中心）、校園電視臺。缺少閱覽室、藝術(shù)教室和科技活動室。

4、教育經(jīng)費

嚴格落實國家的“兩免一補”和營養(yǎng)餐政策，確保家庭

經(jīng)濟困難學(xué)生享受義務(wù)教育。蛋奶工程落實到位，有專人（吉林軍）負責接收、發(fā)放，專人（吉林軍）負責監(jiān)督，專人（各班班輔導(dǎo)）負責領(lǐng)取并監(jiān)督學(xué)生食用。

5、教育質(zhì)量

6、素質(zhì)教育

嚴格按照課程計劃開齊了課程，開足了課時。不放棄、不歧

視任何一個學(xué)困生。在全面的基礎(chǔ)上，發(fā)展特長，培養(yǎng)優(yōu)秀生。籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、合唱隊、演講組、舞蹈隊、腰鼓隊等興趣小組活動常開展，學(xué)生的潛力得到了長足的發(fā)展。安

全法制教育常抓不懈，健康教育學(xué)生知曉率、形成率均在90%以上。

三、“雙高雙普”工作具體做法

1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善、不斷改善辦學(xué)條件

根據(jù)陜西省人民政府辦公廳《關(guān)于“雙高雙普”督導(dǎo)評估的

意見》（陜政辦發(fā)〔20XX〕59號）、《陜西省“雙高雙普”縣

區(qū)評估驗收標準》及《富縣“雙高雙普”工作實施方案》等文件精神，結(jié)合我校實際，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立了“雙高雙普”工作辦公室，制定了《茶坊中心小學(xué)“雙高雙普”實施方案》和《茶坊中心小學(xué)消除大班額實施方案》。確立了總體工作目標和具體工作目標，明確了實施步驟，宣傳造勢，營造了良好的工作氛

圍。

（一）健全“雙高雙普”創(chuàng)建工作機構(gòu)。

學(xué)校成立了茶坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組并明確工作職責。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整,20XX年8領(lǐng)導(dǎo)小組成員變更為:組長：皮來鎖（校長）（總體規(guī)劃學(xué)校“雙高雙普”工作），副組長：馮冰潔曹軍魯延忠（根據(jù)學(xué)校規(guī)劃制定“雙高雙普”工作實施方案），組員：全體教師（落實“雙高雙普”工作），同時設(shè)立茶坊鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙高雙普”創(chuàng)建工作辦公室（辦公室設(shè)在教導(dǎo)處）并明確其工作職責。

（二）制定工作保障措施

在創(chuàng)建初期，學(xué)校就明確工作責任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落

實此項工作。并廣泛宣傳，營造良好的創(chuàng)建氛圍，使鎮(zhèn)政府和茶坊鎮(zhèn)的居民及學(xué)生家長充分認識到此項工作的重要性和重大意

義，給予大力支持。嚴格按照要求，足額預(yù)算中小學(xué)生均公用經(jīng)費、“兩免一補”資金和義務(wù)教育均衡發(fā)展的專項資金，確保創(chuàng)建資金。追趕教育改革大潮，深化教育改革，規(guī)范學(xué)校管理。

（三）規(guī)劃了工作具體目標

（1）、加強教育管理。一是完善和落實義務(wù)教育管理體制，基本建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的教育管理機制；二是制定和落實各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)劃及相關(guān)配套政策；三是規(guī)范學(xué)校管理，切實提高教育質(zhì)量；四是建立和落實教育工作目標責任制度。

（2）、改善辦學(xué)條件。一是改善教師辦公條件；二是改善教學(xué)條件；三是校容校貌。

（3）、加強教師隊伍建設(shè)。一是健全教師培養(yǎng)培訓(xùn)和教育科

研制度，提高教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷水平；二是優(yōu)化教師隊伍，

提高教師待遇；三是實施“名師工程”，完善骨干教師評選體

系，擴大評定比例。

（4）、推進素質(zhì)教育。一是按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

要求，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，開發(fā)具有

本地特色的校本課程；二是完善德育工作機制。建立德育基地，建立和完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；三是認真落實

中小學(xué)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》；四是深化教學(xué)

內(nèi)容和教學(xué)方法改革。加強學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實

踐能力培養(yǎng)。小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達到100%；五是面向全體學(xué)

生，切實減輕課業(yè)負擔，重視對學(xué)習困難學(xué)生的教育，確保每

一個學(xué)生都能得到全面發(fā)展；六是加強安全教育。健全安全制

度，落實安全責任，做到學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

根據(jù)我校“雙高雙普”工作具體目標，學(xué)校在辦學(xué)條件方面：

（一）抓基礎(chǔ)，加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必要條件。近年來，我校全力積極推進學(xué)校的標準化建設(shè)，加大投資力度，改造基礎(chǔ)相對薄弱的硬件設(shè)施。20XX年前季添置了美化校園的雕塑四尊，硬化了校門口至教學(xué)樓的地

面，重新粉刷了學(xué)生公寓，使學(xué)校面貌煥然一新。20XX年8月學(xué)校又制作了鎦金的“崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新”八字校訓(xùn)懸掛于教學(xué)樓頂，更彰顯茶小人的志向和追求。20XX年學(xué)校投資3.5萬元將教室門由原來的木門更換為防盜門，共計36個；投資7.5萬元新建了旗臺；投資7.2萬元美化、硬化校園（粉刷窯洞、護欄墻面、校園）；投資4.901萬元解決了吃水問題；暑假投資63.8萬元進行了校園綠化、硬化，校園綠化、硬化面積達3100平方米,投資110萬元安裝了天然氣鍋爐,改善了學(xué)生取暖問題。（四）構(gòu)建書香校園，濃郁人文氣息。20XX年前季給學(xué)校教學(xué)樓及公寓樓、辦公樓的墻壁上張貼了優(yōu)秀古詩文、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《二十四孝》等中華文化經(jīng)典，使校園飄逸著濃濃的書香，學(xué)生猶如在文化長廊里徜徉。這也正好拓展了我校優(yōu)良的傳統(tǒng)——活學(xué)古詩、巧用成語的范圍。全校師生受益匪淺。（三）改善教師辦公條件。近年來，茶小的教師辦公室?guī)捉?jīng)維修，現(xiàn)明亮舒適，20XX年8月學(xué)校又為辦公室配置了電腦13臺，發(fā)放了u盤，為教師的學(xué)習、工作提供了方便，20XX年為辦公室配備了飲水機，電暖氣解決了教師的生活之需，20XX年教師人均配發(fā)辦公電腦一臺，教師均安裝了電子白板。

2、堅持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

（一）抓常規(guī)求質(zhì)量

在教學(xué)管理中，以“高效課堂”為抓手，“生本四環(huán)五步”教學(xué)模式為依托，注重教師教學(xué)行為習慣養(yǎng)成的五個環(huán)節(jié)：一是抓“細備課”，常規(guī)備課：要求教師在備課上做到狹義備課與廣義備課相結(jié)合，教案設(shè)計與教后反思相結(jié)合，有效備課，為上好課做好鋪墊；集體備課：要求教師把個人鉆研和集體備課有機結(jié)合起來，要求青年教師規(guī)范備課，詳細備課，先自己備課再聽指導(dǎo)教師講課，然后“二次備課”，最后上課，盡快縮短成長期。

【篇五】教師雙減政策培訓(xùn)心得體會

三一文庫(>

【篇六】教師雙減政策培訓(xùn)心得體會

本人自2006年步入職教已近八個春秋，這是第一次參加由中國干部網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院組織的"雙師型"培訓(xùn)，有這樣一次高規(guī)格培訓(xùn)機會很高興。在八年的職業(yè)教育教學(xué)生涯中，我一直在苦苦追求市場營銷專業(yè)教學(xué)的實踐性。在專業(yè)教學(xué)之中我不斷探索學(xué)習、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，逐步努力使自己從一名單純的教書匠向一名專家型教師轉(zhuǎn)變。通過將近一個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，可以說使我在思想上受到很大的震動，同時在教育觀念也得到了很大程度的更新。

一、 領(lǐng)略職教專家、名師風采，增長見識

通過認真仔細觀看各位專家、名師的網(wǎng)絡(luò)視頻講座，我深深體會到他們對于職業(yè)教育的熱情和信心。專家和名師們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)，的敬業(yè)精神令人感佩，他們在職業(yè)教育領(lǐng)域深入淺出給予我們指點迷津，使我觀看各位專家、名師講座以后茅塞頓開。

二、 聆聽精彩講座

全國非常有名的專家和名師們給我們學(xué)員上課，觀看講座視頻。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述。

首先，使我們從思想上對當前國家高職教育發(fā)展的認識發(fā)生了很大的變化。通過分析職教發(fā)展的現(xiàn)狀和逼迫性，及對職教發(fā)展前景

的展望，讓我們從思想上徹底得到解放，從根源認識到國家發(fā)展職業(yè)教育的明智之舉。同時反思自己對職業(yè)教育認識的片面性。

其次是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。為我們傳授了機械專業(yè)的發(fā)展和課程設(shè)置，目的明確級結(jié)合自身的經(jīng)驗交流如何開展好一個專業(yè)，和做好一個專業(yè)。深入淺出受益匪淺。 三、 更新教學(xué)觀念

通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻講座，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上職業(yè)教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。

所以說我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的"惟師是從"的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的"心理安全"環(huán)境和無拘無束的"心理自由"環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。 四、 拓寬學(xué)習視野

總而言之參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習，對我本人來說也許不能做到立竿見影，但學(xué)習真的可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法、教育手段更加豐富，同時也對自己在市場營銷專業(yè)教學(xué)中一定會起到重要的指導(dǎo)意義，對自己今后的長足長進和改善指明了方向。篇二：雙師型教師培訓(xùn)心得體會

雙師型教師培訓(xùn)心得體會

宛西中專 唐顯峰 培訓(xùn)時間：3月14日--3月18日 培訓(xùn)地點：新鄉(xiāng)機電高專

步入中職教壇已快十個春秋，這是第一次參加校外的雙師型培訓(xùn)，有這樣一次培訓(xùn)機會，很高興。在教學(xué)生涯中，我一直在苦苦追求專業(yè)教學(xué)的實踐性。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我不斷探索學(xué)習、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己從一名單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一名專家型教師。這次，我能夠參加雙師型教師培訓(xùn)，十分榮幸。通過學(xué)習，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。

一、 感受名師風采

二、 聆聽精彩講座

三、 更新教學(xué)觀念

通過學(xué)習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中

的"惟師是從"的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的"心理安全"環(huán)境和無拘無束的"心理自由"環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

四、 拓寬學(xué)習視野

我常想：參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習，也許不能做到立竿見影，但學(xué)習可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法更豐富，對自己的教學(xué)起到重要的指導(dǎo)意義，對自己今后的長足長進和改善指明了方向。篇三：雙師型培訓(xùn)學(xué)習心得體會

"雙師型"教師能力培訓(xùn)學(xué)習心得體會

敘永職高 譚洪敏

通過"雙師型"教師培訓(xùn)學(xué)習，我對"雙師型"教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我不斷探索學(xué)習、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的"師型"教師。

一、聆聽精彩講座

師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范：不能文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人！在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。

二、更新教學(xué)觀念

通過學(xué)習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的"惟師是從"的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的"心理安全"環(huán)境和無拘無束的"心理自由"環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

三、拓寬學(xué)習視野

總之，通過這次培訓(xùn)后，我認為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高實訓(xùn)質(zhì)量，受益匪淺。在課題研究的過程中，多學(xué)習一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻自己的一份力量！篇四：職業(yè)院校雙師型師資培訓(xùn)心得體會

職業(yè)院校雙師型師資培訓(xùn)心得體會 2013年7月，我很榮幸地被安排參加了職業(yè)學(xué)校"雙師型"教師培訓(xùn)班，在浙江工業(yè)大學(xué)進行了為期半個月的高技能雙師型教師計算機圖形圖像處理專業(yè)培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間不僅讓我對浙江工業(yè)大學(xué)有了進一步的了解，而且還學(xué)到了不少計算機應(yīng)用技能和方法，提升了自己，擴充了知識面。

一、對浙江工業(yè)大學(xué)和美麗的杭州有了進一步的了解：

在杭州生活了半個多月，杭州是一個景秀人善、公共設(shè)施齊全環(huán)保的城市，這里的生活環(huán)境給我留下了很美的印象。在學(xué)習之余里浙江工業(yè)大學(xué)組織我們參觀考察了西湖、紹興等地，進一步了解了杭州的歷史、地理、人文環(huán)境。

二、對計算機圖形圖像制作專業(yè)有了進一步認識：

學(xué)習之前，我對計算機應(yīng)用和圖形圖像制作專業(yè)沒有全面專業(yè)化的學(xué)習。在培訓(xùn)過程中老師操作技能技巧進行了指導(dǎo)，上課期間學(xué)員之間互動也起到了提高操作能力的提升。在老師的指導(dǎo)下用photoshop制作了大量的經(jīng)典例題，講了圖形圖像制作專業(yè)的發(fā)展趨勢、技術(shù)要求和設(shè)備要求，色彩學(xué)和繪畫功底是很重要的基礎(chǔ)。

在本次學(xué)習中，讓我更深入地認識和了解了計算機專業(yè)，進一步理解和掌握了計算機應(yīng)用的技巧和方法，相信應(yīng)用于今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

我還對平時最不熟悉計算機應(yīng)用知識有了更深的認識。

三、對教學(xué)的思考：

此次學(xué)習讓我對于學(xué)生課堂的教學(xué)有了新的認識--提高其興趣愛好是提高學(xué)習效率和課堂效果最好的方法。就拿我自己來說，首先對于這些課程有很大的興趣，才會認真地學(xué)習之。

如何提高學(xué)生學(xué)習的興趣呢？現(xiàn)在計算機知識已經(jīng)在各行各業(yè)普及，我們在學(xué)習、工作中主要利用計算機的技術(shù)解決一個個問題，我們可針對學(xué)生的心理特點，有意識的介紹一些技術(shù)含量比較高，學(xué)生感興趣的軟件，如flash動畫，影片的剪輯，三維動畫等，通過學(xué)生這種好奇心理，引導(dǎo)他們學(xué)習各種軟件的學(xué)習，如flash、photoshop、dreamwever等，教學(xué)他們這些軟件的操作方法和技巧，讓他們在輕松、愉快的學(xué)習情境中了解計算機知識，掌握計算機的基本操作程序。如在教授photoshop軟件的時候，教師問學(xué)生自己對什么最喜歡？最喜歡什么明星？對自己的容貌有什么地方不滿意？學(xué)生的回答后，教師可以通過軟件將個人照片與明星進行合影，或者對自己喜歡的東西進行重新設(shè)計，如手機的設(shè)計，學(xué)生會驚嘆于軟件技術(shù)的高超，這樣學(xué)生就比較感興趣，為了讓自己的設(shè)計更美觀，有的學(xué)生會主動去學(xué)習photoshop的其他知識與技巧。而教師從旁輔導(dǎo)與幫助，并提供意見，如顏色的搭配等，這樣學(xué)生學(xué)習過程就轉(zhuǎn)被動到主動，效果顯而易見。

計算機是實踐操作性很強的學(xué)科，教學(xué)中運用到的素材也是至關(guān)重要，選擇適合學(xué)生，是學(xué)生感興趣，熟悉的內(nèi)容為素材。例如在講授計算機病毒的時候，教師可以以最近流行的病毒為例，導(dǎo)入新課，在講授完畢后，探討學(xué)生在家中電腦碰到的病毒問題，有能力的話請學(xué)生分析并幫助解決，教師從旁引導(dǎo)，

這不僅提高了學(xué)生實際解決問題的能力，最主要的是極大的刺激了學(xué)生的學(xué)習積極性，調(diào)動了他們的學(xué)習興趣。

學(xué)海無涯，作為一名教師，我們更應(yīng)該不斷地提高自己，接觸科技前沿的新鮮只是來擴充自己的知識和視野。 在培訓(xùn)期間成績優(yōu)異，獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽，取得高級工合格證。

在此，我還要特別感謝浙江工業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們給安排了豐富的學(xué)習內(nèi)容和提供了周到的生活服務(wù)，讓我渡過一個充實的假期。通過本次短期的學(xué)習，讓我對我專業(yè)以外的計算機應(yīng)用技能有了深層次的理解，同時，也對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。不但學(xué)習了新的知識，并了解了這些行業(yè)對學(xué)生的要求，有利于我們在以后的教學(xué)中有針對地培養(yǎng)學(xué)生，讓他們能更快地適應(yīng)行業(yè)的要求。而且，還對我的個人生活和計算機應(yīng)用有了新的理解，將這些操作方法運用到我的個人生活中，使我的生活更加豐富多彩。

新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張永春

2013年10月10日篇五：雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)

2014年暑期江西省中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)

一、 培訓(xùn)安排

培訓(xùn)地點：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 培訓(xùn)專業(yè)名稱: 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 培訓(xùn)時間：2014.8.4-8.24 二、 培訓(xùn)內(nèi)容

1、圍繞中職教育教學(xué)、數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、教學(xué)成果提煉幾方面的問題來提升學(xué)員專業(yè)教學(xué)研究能力。 2、通過數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計、信息化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用內(nèi)容的學(xué)習，從而讓學(xué)員掌握職業(yè)教育教學(xué)方法、信息化教學(xué)技術(shù)在理實一體化教學(xué)中的應(yīng)用。

3、指導(dǎo)學(xué)員結(jié)合數(shù)控專業(yè)特點進行實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、實訓(xùn)項目開發(fā)、實訓(xùn)指導(dǎo)能力提高、競賽案例學(xué)習，從而使學(xué)員的專業(yè)發(fā)展能力得以提高。 具體內(nèi)容如下：

江西水利職業(yè)學(xué)院 許慶華

三、 培訓(xùn)形式

采用專家講授、實踐操作、專題報告制作、討論座談、現(xiàn)場考察等多種學(xué)習培訓(xùn)形式。

1、理論教學(xué)

理論教學(xué)環(huán)節(jié)融合專業(yè)知識教學(xué)、教學(xué)設(shè)計案例分析、教學(xué)資源制作方法、教材開發(fā)實例分析，在強化專業(yè)理論知識的同時，掌握課程開發(fā)與建設(shè)、教學(xué)設(shè)計與實施等職業(yè)能力。

2、實踐教學(xué)

實踐環(huán)節(jié)通過專業(yè)實操技能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計案例開發(fā)、精品資源課程開發(fā)實例制作、信息化教學(xué)資源制作等學(xué)習，在提升專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)能力的同時強化課程設(shè)計與教學(xué)組織能力。

四、培養(yǎng)效果

1、通過培訓(xùn)、使我認識到：良好的職業(yè)道德、系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，是當好一位合格的中等職業(yè)學(xué)校教師必備的素質(zhì)。

2、通過培訓(xùn)著重提升了我的教育教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展能力和專業(yè)研究能力。

3、通過理論、實踐和實地考察，使學(xué)員的專業(yè)知識、實踐

能力、教育教學(xué)能力、技術(shù)服務(wù)能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著的提高，掌握數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準制訂的方法和步驟、核心課程的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)資源開發(fā)制作、數(shù)控車床和銑床實訓(xùn)指導(dǎo)能力培養(yǎng)、信息化教學(xué)技術(shù)應(yīng)用、教材開發(fā)等能力。使學(xué)員具備終身學(xué)習能力和教育創(chuàng)新創(chuàng)造能力，能夠在教學(xué)實踐中發(fā)揮示范作用，成為一名"雙師型"專業(yè)骨干教師。　

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

　　最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

　　君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

　　寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

　　不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。

　　世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。

　　感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。

　　愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？

　　這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。

　　動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。

　　你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。

　　所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。

　　這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。

　　遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。

　　我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。

　愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

　　最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

　　君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

　　寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

　　不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。

　　世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。

　　感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。

　　愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？

　　這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。

　　動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。

　　你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。

　　所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。

　　這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。

　　遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。

　　我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。

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