法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志。法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會的一個基本框架。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。對于現(xiàn)代中國，法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，才是真正的法治。依法治國、依法執(zhí)政、依， 以下是為大家整理的關(guān)于四年級上冊道德與法治低碳生活每一天教學(xué)課件2篇 , 供大家參考選擇。

四年級上冊道德與法治低碳生活每一天教學(xué)課件2篇

四年級上冊道德與法治低碳生活每一天教學(xué)課件篇1

最新整理思想品德與社會教案四年級上冊道德與法治《低碳生活每一天》名師教案

四年級上冊道德與法治《低碳生活每一天》名師教案

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課

播放視頻：全球變暖加劇！聯(lián)合國：2015到2019年為史上最熱

導(dǎo)入新課。

講授新課

1、說一說：近幾年你有感覺到氣候變暖嗎？說一說你的體驗吧！

2、地球“發(fā)燒”了：

（1）最近晚上總是停電，爸爸說是因為天氣持續(xù)高溫，近幾年一道夏天就鬧電荒。

（2）因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。

（3）氣象臺又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。

（4）每年夏天有更多的人因為中暑進了醫(yī)院。

3、知識窗： 9月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)發(fā)布的報告中指出:觀測和研究證明，全球氣候在變暖。1880~ 全球地表平均溫度約上升了0.85C。1979~ 北極海冰面積以每10年3.5%~4.1%的速度減少。

4、你知道嗎：氣候變暖不僅僅是像剛才我們說到的那樣，對我們的生活造成了一些不便。氣候變暖還導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。

5、氣候大視野：

（1）全球氣候變暖會導(dǎo)致冰山融化。

（2）全球氣候變暖會導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇。

（3）全球氣候變暖會導(dǎo)致含平面上升，帶來沿海陸地面積縮小等問題。

6、氣候大討論：你還知道哪些因氣候變暖而帶來的災(zāi)害嗎？

7、氣候大視野：森林火災(zāi)增加、物種消亡、傳染性疾病頻發(fā)

8、腦洞大開：現(xiàn)在很多地方夏天連續(xù)幾十天都是40℃左右的高溫。假如在不久的將來，夏天連續(xù)30天都是45℃高溫，會有什么后果？

9、資料：

（1）韓國某地7月氣溫高達40℃，打破了111年來的最高紀錄，導(dǎo)致30多人死亡。

（2）巴基斯坦在4月份，就遭遇了50.2℃的極端天氣，創(chuàng)全球史上4月溫度最高，60多人因此喪命。

（3）英國部分鐵軌甚至被熱變了形，部分鐵路被迫中斷。

10、思考與討論：地球發(fā)燒與什么有關(guān)呢？

11、溫室氣體的自述。

12、思考：聽了溫室氣體的話，你有和發(fā)現(xiàn)？

13、小小社會觀察員：原來，地球變暖是人類活動產(chǎn)生的過量“溫室氣體”導(dǎo)致的。在生活中，你見過哪里在大量制造“溫室氣體”呢？

14、學(xué)生分享：

（1）我家附近電廠的大煙囪每天都在制造“溫室氣體”。

（2）我們村這幾年摩托車、拖拉機的數(shù)量在不斷增加。它們只要一發(fā)動，就會制造“溫室氣體”。

15、你知道嗎：地球變暖不僅與這些大量排放的“溫室氣體”有關(guān)，還與人類對樹木的過度砍伐有關(guān)。因為森林遭到大量砍伐，減少了對二氧化碳的吸收。

16、思考：為什么砍伐森林會使得地球變暖呢？

17、知識窗： 11月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)發(fā)布的報告指出:“溫室氣體”排放以及其他人為因素已成為自20世紀中期以來氣候變暖的主要原因。 “氣候經(jīng)濟學(xué)之父"尼古拉斯.斯特恩指出:如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”，那么到21世紀末，溫度上升幅度有可能超過4℃。

18、想一想，說一說：如果氣溫真的再升高4℃，會給地球生態(tài)和人類生活帶來什么后果？

19、播放視頻：如果地球氣溫再上升5度，將會變成怎么樣，人類可能無法想象

20、提問：面對這樣的危機，我們應(yīng)該怎么做？

21、回答：減少我們的碳排放！

了解地球發(fā)燒的癥狀，從而了解全球變暖的一些表現(xiàn)。

正確認識全球變暖的危害。

設(shè)想假如全球變暖問題沒有解決反而是加劇會導(dǎo)致怎樣的后果。

了解全球變暖的原因。

課堂小結(jié)

解決全球變暖問題，需要我們每個人一起行動起來，減少碳排放。

總結(jié)提升

板書

12低碳生活每一天第一課時

1、地球“發(fā)燒”了

2、全球變暖的危害

3、全球變暖的原因

四年級上冊道德與法治低碳生活每一天教學(xué)課件篇2

低碳生活每一天

2010年的春風(fēng)把“低碳”吹入了家家戶戶，低碳走進了我們的生活：有的人盡量每天步行去上班；有的人為了減少電的消耗，在家里安上了節(jié)能燈；有的人植樹種花，以吸收二氧化碳；還有的人專賣運輸里程很短的商品……大家都在努力地節(jié)能減排，我當(dāng)然也不例外，打開心窗，節(jié)能減排的春風(fēng)同樣吹進了我的心里。

2010年的一個星期天：清晨，和煦的春風(fēng)把我吹醒了，今天的日程早已安排好了：

1、 上午和媽媽去上班；

2、 下午去醫(yī)院。

我起床吃完早飯后，開始了我的第一個任務(wù)——

去做“上班族”。

我家是一個低碳生活的“模范家庭”，所以，我和媽媽當(dāng)然不能愧待這個名譽了，我們決定步行去上班。

三十分鐘后，我門終于走到了媽媽工作的地方——銀行。這里的人真多啊，可謂人山人海，不過，這里秩序井然——人們都安靜的排著隊，地上也一塵不染，垃圾也可以“制造”出二氧化碳啊，看來人們現(xiàn)在都很有低碳意識嘛。接著，我來到了媽媽的辦公室，人們陸陸續(xù)續(xù)的來這兒求助媽媽：怎樣才能盡快辦理完轉(zhuǎn)賬？怎樣就能在家里轉(zhuǎn)賬……一連串的問題縈繞耳畔，媽媽卻不慌不忙的吐出四個大字——網(wǎng)上銀行！

媽媽先告訴大家在家里怎樣使用網(wǎng)上銀行，最后她大聲告訴大家：“使用網(wǎng)上銀行，不僅能避免在銀行排隊，減少前往銀行時乘車或開車消耗的資源，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運輸過程中消耗的資源，所以，我推薦大家使用網(wǎng)上銀行！”聽了媽媽的一番話，我不禁向她豎起大拇指，她不禁自己去實踐低碳生活，還提倡大家去實踐，真不愧是一位低碳達人啊！

中午，太陽白心中的怒氣全都釋放了出來，我和媽媽頂著火紅的太陽走回了家，吃完香噴噴的午飯后，我和媽媽立刻來到了醫(yī)院。因為要到六樓，所以，我們來到了電梯前，準備乘電梯上去。這是，一位手持拐杖，年過花甲的老爺爺出現(xiàn)在我面前，他居然不坐電梯，來到了樓梯口，一步一步地上了樓梯……這時，

我心中蹦出一個大大的問號：為什么放著電梯不坐，而去跑樓梯呢？我連忙去問這位老爺爺，老爺爺語重心長地說：“這樣做是為了保護我們的環(huán)境啊！乘電梯會排放出二氧化碳，而爬樓梯不僅不會排放出二氧化碳，還可以鍛煉身體呢！雖然這只不過是低碳生活的冰山一角，雖然對保護我們的環(huán)境起不了多大的作用，但是，如果所用人都能這樣，不是能減少很多的二氧化碳排放量嗎？”聽了老爺爺?shù)囊环挘倚闹械膯柼柫⒖汤绷耍兂闪艘粋€感嘆號，變成的對這位低碳達人的敬佩。是啊，如果大多數(shù)人都能有這樣的意識，都能像這位老爺爺一樣行動起來，我們的家園就會變更和諧更美好！

這時，我和媽媽也羞愧的來到了樓梯口，一口氣跑到了六樓，雖然很累，但是為了我們的地球，為了我們共同的家園，這點累算什么呢？

我希望所有的人，都能像這位老爺爺一樣，都能像我家一樣，爭做低碳達人，低碳生活每一天！

推薦訪問： 上冊 每一天 四年級