成才，男，漢族。《士兵突擊》主要角色之一。許三多的老鄉。鋼七連的4944個戰士，草原五班的第三任班長， 以下是為大家整理的關于偉大建黨精神對大學生成長成才的重要啟示4篇 , 供大家參考選擇。

偉大建黨精神對大學生成長成才的重要啟示4篇

第1篇: 偉大建黨精神對大學生成長成才的重要啟示

結合實際，談談理想理念對大學生成長成才的重要意義

內容摘要：

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信念就是推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流險灘。大學時代，正是人生風華正茂之際，遠大的理想和崇高的信念將幫助我們當代的大學生確立自己的目標，找到活著的勇氣和信心，使內心沒有缺失感，讓有為青年揚起生命的風帆，開辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業的動力。當代青年大學生要堅定共同的理想和信念的同時，更要確立切合實際符合自身特點的目標，并且甘愿活在當下一心一意為之奮斗，把它當作是自己生命中的一種信念，融入你的血液，滲透進你的每一寸肌膚，支撐著你走過理想之路上那荊棘滿布的道路。為此，我一直堅信理想信念是人生的精神支柱，是成就事業的不竭動力。記得偉大的領袖——鄧小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指認識到人民自己的利益并為之而奮斗的有堅定信念的人。”或許偉人之所以能夠稱之為偉人，是因為他們具有崇高而宏大的理想，作為一名大學生，或許這樣的理想，我們會覺得太空泛，太高大，讓我們無法尋找到人生具體的航線，但是理想信念作為人類特有的精神現象，只有樹立了崇高的理想和科學的信念并為之奮斗的人，才能找到人生最美好的歸宿。所以，當代青年大學生——祖國未來的藍天，我們必須從當下做起，堅定我們偉大祖國的共同的理想和信念的同時，樹立切合自身特點的理想，為自己的夢想找到最佳歸宿。

關鍵詞：

大學生 特點 理想 信念 奮斗 幸福 生活

作者簡介：

張夢（1991- ），女，生于重慶市九龍坡區， 現就讀于內蒙古大學南校區外國語學院英語專業，在班級里擔任班長一職，入校以來，加入多個學生組織，非常熱愛大學生活，我始終對于自己的人生有一個明確的目標，那就是要有價值，要幸福，所以成長的道路上，無論遭遇多大的艱難險阻，我都會堅定信念，不拋棄不放棄，為理想而戰！

引言：

針對現當代大學生對自己的前途目標不明確，理想觀念淡薄，過于追求物質上的享樂，以至不能將自己的前途與祖國的需要緊密的結合起來，經常會感覺到自身沒有明確的目標，或者有目標卻沒有動力為之奮斗，內心感到空虛無力，有些同學甚至有“此時不樂，更待何時”的想法。為了不讓以后的淚水祭奠我們逝去的青春，所以這篇論文就個人的理解，淺淺地分析了一下我對理想信念的含義、特征和重要意義，指出了我們作為當代大學生所堅定的理想信念的主要內容，以及為實現這個理想信念我們應該如何去做，如何與讓它與顯示零距離！

　一、理想信念的含義和特征

　（一）理想的含義

　　理想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現。不同的階級、不同的時代，人們的理想各不相同，同一階級、同一時代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產物。理想作為一種社會意識，是人們對客觀現實發展趨勢的超前反映，即人們在認識客觀規律基礎上給自己構成的未來美好藍圖。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經過努力可能實現的符合科學的目標。

（二）理想的特征：

目標性：對自身實踐行為的價值方向進行選擇；

超前性：以預見方式反映未來；

時代性：同一定時代的生產發展水平聯系；

階級性：一定社會群體內的共同理想；

現實可能性：經過努力可以實現；

多樣性、層次性：

（三）信念的含義：

信念是人們在一定認識基礎上確立的對某種理論主張或思想見解及理想堅信無疑，并身體力行的精神狀態。

信念以認識為基礎，以情感為關鍵，以意志為保證。

（四）.信念的特征：

穩定性：一旦形成，終生不渝并具有巨大慣性。

多樣性：人們需要的豐富多彩，導致信念的豐富多樣

執著性：努力身體力行，不達目的是不罷休

親和性：志同道合：德同則相聚，道合仍須志同

實踐性：根源于實踐并積極反作用于實踐

二、理想信念對大學生成長成才的重要意義

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 ——蘇格拉底

著名的哲學家蘇格拉底曾說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有十分重要的意義。

這雖然是一個老生常談的話題，卻也是我們人一生永恒追求和探尋的主題！

我們不一定知道什么才是真正意義上的理想和信念，即使知道未必表示我們能夠做到，甚至做好，所以我們才會有人會在晚年的時候為青春而悲嘆，為理想而祭奠！

當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。因此在大學期間，我們每一個人不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定，科學、崇高的理想信念，并且在學期間明確人生的方向，權衡利弊，制定符合實際，切合自身的特點的理想，為自己“量身打造”一個能夠支撐著自己快樂地為理想而奮斗的目標，同時牢記作人的根本。

每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠引導我們大學生如何做人。人的理想信念，反映的自己是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著我們會以什么樣期望和方式去成就自身并且塑造和改造自然社會。在大學階段，是我們青少年最具挑戰的階段，因為我們正處于理想信念成型期，思想活躍，自尊意識突出，成才愿望強烈；是我們樹立“做什么人”的關鍵時期，強化大學生理想信念教育是當務之急。當前，雖然大學生理想信念方面主流是健康向上的，但是，伴隨著經濟全球化進程的日益發展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著大學生的心靈。高度重視各種消極因素對大學生理想信念的消解作用，大力強化大學生理想信念教育，就顯得尤為重要。所以佛家云：一念成魔，一念成佛，全在這一念之間。因此在大學這個充滿誘惑和浮華的時期，為了不使我們的青春和人生埋葬在大學的懵懂里，我們就必須立起高尚的理想信念，才能夠很好的完成人生這一重要的課題！。

每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學生走什么路。在大學時期，我們每一個人都會面臨許許多多的抉擇和一系列的問題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學、崇高的理想信念。只有這樣，才能使我們將來的人生道路越走越寬，讓我們寶貴的生命富有價值，才能讓我們的夢想開放成花。

每個人都應該擁有崇高的理想，崇高的理想信念能夠指引我們大學生為什么學。對當代大學生而言，學習雖說是時刻圍繞在我們的身邊，可是究竟為什么學，我們究竟又該怎么學成了我們一直迷茫的問題。有時候，我們甚至只是在機械的學習，從來不曾想到過為什么學的問題也許是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。所以身為大學生的我們只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族復興和自身成才而發奮學習的強烈責任感于使命感，努力掌握建設祖國、實現自我的價值的本領。把今天的學習進步和未來的幸福生活放在一個天秤之上，同時把祖國明天的繁榮昌盛當做是我們長遠的永遠不能忘記的共同理想，相信這樣理想信念之花一定能故結出豐碩的成長成才之果。

總之，理想信念是激勵人們迎接挑戰、克服困難的精神支柱和強大力量，理想信念越堅定，克服困難的勇氣和意志就越堅定。雖然當代大學生所處的時代和所承擔的任務與以往不同了，但同樣會遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅定理想信念，培養克服困難和應對挑戰的堅強意志。因為理想信念是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。所以以理想信念為核心才會有強大的凝聚力和向心力。

無論過去、現在和將來，只有一個擁有理想信念的人，才會有能力肩負起未來祖國建設的巨大歷史使命，才會讓自己的人生活得有意義和精彩，才會讓自己找尋到自己生命中的適合自己的坐標，找到生命彼岸的幸福……

三．當代大學生怎樣樹立符合實際、切合自身特點、崇高的理想信念

雖說每個人也許不止一次的對自己強化過要樹立理想與信念這個觀點，可是也許從出生到現在，我們都未必明確究竟怎樣的理想與信念才能助我們活得快樂，找到支撐我們生命的那份精彩和動力！

小的時候，我們夢想著在童話王國里，穿著玻璃鞋和公主裙，等待著心目中的白馬王子的降臨，或者能夠擁有吃不完的棒棒糖，玩不完的玩具…那時的我們以為這就是我們的夢想和信念，可是等我們慢慢長大之后才發現，這是夢，而不是理想，因為它無法變成現實，無論你再怎么奮斗和努力也不可能出現童話王國。于是進入高中生活的我們開始尋覓什么樣的理想才是真正適合我們的理想，可是每天我們都被老師和家長灌輸著要以考入重點大學為目標，那時的我們開始有了理想，準確的說是“被理想”，雖然我們會為之奮斗，會有動力，可是那不是我們心甘情愿的，不是我們樂于去做的，所以我們即使最終成功了，也感覺不到真正的那份釋然的快樂和欣喜……后來我們開始步入大學生活，進入大學生活的我們，開始對自己的人生有了全新的規劃和思考，開始漸漸懂得只有制定一個符合實際且切合自身特點的崇高理想，我們才會時刻將它刻骨銘心，把它融入自己的每時每刻的生活中，才會將它變成生命中的一份信念，一份可以和生命齊重的精神支柱，當然最終也才有可能讓我們在未來的日子里獲得幸福的可能！

作為大學生，我們一定要制定符合實際的理想，就好比在歷史上著名的“大躍進”時期，國家領導人以及人民都迫切的期望國家能夠覺醒，重新站立起來，于是制定了幾年之內趕超英美的計劃，看似一個遠大的理想，雖然給予了人們短暫的熱情和動力，可是它不符合社會經濟的發展規律，所以最終只會損害人們長期的利益導致最終的失敗；

作為大學生，我們一定要制定切合自身特點的理想，就好比美國歷史上唯一一位著名的黑人國務卿——康多莉扎·賴斯，她最初就認定自己的理想是當一名成功的鋼琴家，可是在后來一次偶然的音樂劇上，她清楚的看清了自身的特點，如果一味盲目地堅持自己錯誤的理想，那么就只為不斷地失敗，不斷地打擊自己的自信，所以她毅然轉身從政，最終成就了美國歷史上不可磨滅的一位巾幗人物！除此之外，還有我國在改革開放之后，所結合本國特點與蘇聯解體的殘酷結果制定的走中國特色社會主義的道路，就正是根據本國的國情和特征做制定的近期目標和最高理想，正因如此，才有了今天中華之騰飛！

作為大學生，我們一定要制定崇高的理想，只有這樣我們才會有幸福的一天，現代的青少年們，有的所擁有的額理想非常的狹隘，甚至是膚淺，一切把金錢和名利至上。可是擁有了財富和地位，只能代表在某一方面，你有一定的能力。并不能說你就是一個成功的人，甚至是有理想的人。所以我們應該擁有像耳熟能詳的杜甫那樣“吾廬獨破受凍死亦足”的崇高信念，孟子“窮者獨善其身，達者兼濟天下”的崇高理想，我相信一個能夠擁有崇高理想的人，無論他是否可以在短時間內成功，但至少在過程上他的人生都會是多彩和幸福的！

四、當代的大學生面對自我的理想信念應該如何活在當下

首先，我們要堅定對中共的信任，黨的領導是社會主義取得勝利地關鍵，堅定走走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族的偉大復興的信心。只有緊密的團結在黨的周圍才能將自己的理想與中國特色社會主義道路聯系在一起，堅定了社會主義道路的信念才能夠自覺按照黨的和人民的要求為人、學習、做事，健康成長成才。

其次，將立志高遠與始于足下相結合。立志當高遠，立志做大事，同時立志需躬行。志當存高遠就是放開眼界，不滿足于現狀，也不屈從于一時一地的困難和挫折，更不要斤斤計較個人私利的多與少、得與失。當然，雄心壯志只能建立在踏實的基礎上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實地去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。（《華羅庚詩文選》中國文史出版社1986年版，第188頁）

再次，正確對待實現理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環境，對于挑戰者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應高潮而快上，乘順風而勇進，抓住時機不斷豐富與完善自己。

因此，當代大學生要杜絕拜金主義、享樂主義等不良思想，樹立崇高的理想和堅定的信念，使自己的理想適應祖國和人民的需要。真正做一個對社會有用的人

第2篇: 偉大建黨精神對大學生成長成才的重要啟示

愛因斯坦說過：“一個人生命的意義在于他在什么程度和什么意義上從自我中解放出來”。倡導的是奉獻主義，社會價值觀。而個人主義是廉潔的主要敵人，誤導著一些人走向世界不歸之路，損人又不利己。馬克思從實踐中總結得出：作為領導者，只有堅持人民群眾的路線，堅持群眾觀點才能有出路；腐敗、個人主義是只會害人害己，只有廉潔才是一條正確的路。稍有些明智的人，不想被人民和歷史拋棄的人，都會選擇后面的路，少數鋌而走險、冒天下之大不韙的人都不會有什么好的下場的，結果只有是被人們所拋棄。廉潔始終作為主流的價值取向而被大眾所認可。所以我們要有自己明亮的眼睛，識別是非，選擇真正適合自己和社會的路。

廉潔作為一種道德標準，價值取向，始終在社會中占據著主導地位，引領著大眾向著社會發展的方向前進。可是，仍有少數的人崇尚拜金主義、個人主義，一昧地追求個人利益，放棄了群眾觀點、群眾路線，放棄了正確的價值取向，鋌而走險，作出一些嚴重危害著社會的安全、人民的利益的事，為人民所深惡痛絕。

針對這樣一個問題，政府雖用了各種的辦法、手段，制定相關的法律嚴厲打擊這樣的行為，但是仍是有人要鋌而走險，去觸及這條“高壓線”，最終不但自己前程盡毀，而且還嚴重損害了人民的利益，國家的利益，造成巨大的損失。因此，從源頭上杜絕這樣的一種行為便凸顯得尤為重要。

修身，反腐倡廉的主體訴求。

修身，就是指個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除、克制自己內心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養提高到一個盡善盡美的境界。而廉潔作為一種重要的社會道德，正好是“修”的對象。只有在自我的完善，自我的升華中形成“廉潔”這種價值取向，價值追求，并且保持永遠在心中指導著自己的行為。

修身，還是社會廉潔的基礎。

所謂基礎，即是最初的東西。修身是人自我完善的一種最有效，最經濟，也是最為持久的途徑，但是“修身”也不是萬能的，它不能夠保證每一個人的一生都不會改變自己的價值觀。所以，總有一些立場不堅定的人，往往會抵不住金錢和私人利益的誘惑，從而陷入了腐敗的泥潭，一失足成千古恨，越陷越深，進而不能自拔。

所以修身只能是一種基礎，像是預防針，給注射一種抗原，在最初的體內形成抗體，提供最初的保護，但切不是永恒的，一旦被突破了，“病毒”也能長驅直入，侵害著人體，腐蝕人心。比如：胡長清、成克杰等人，哪個不是在戰爭中出生入死，為新中國的建設流血流汗的人，后來還是倒在了“糖衣炮彈”之下，晚節不保。所以只能說，修身作為一種防范的方式，是一種低成本的防范方式，但未必是高效的，因此仍要借助法律的強制力量，從而加強自身的約束力，更能保障廉潔。

作為年輕的大學生，更應該重視自己的修養。“君子博學而日叁省乎己”，通過“反省”自身，思考自己的不足，加以改正，提高自己的道德層次，樹立正確的人生觀、價值觀，堅持正確的價值取向，走人民群眾的道路。擁有一個高的起點，將來步入社會才會有個低落點。

大學乃培養人才之殿堂，大學生是社會上佼佼者的過渡，社會上有太多背后的金錢交易啦，上至官員，下至黎明百姓，貪腐，講人脈，已經是社會的“慣例”。別說社會，就連在這純潔的大學校園也是存在賄賂，拉關系等陋習。以前在小學中學并不覺得校園有那么的黑暗，不過隨著年紀的增長，接觸社會越多，自然而然就會發覺廉潔修身特別重要，就算一個人文化水平有多高，面對金錢的誘惑，特別是不勞而獲，一次之后，就像上癮一樣無法掙脫，當初的理想、抱負如粉筆字一擦而過不留痕跡，對金錢的欲望已超出了自己能控制的范圍了。講了這么多，我只想說明廉潔修身對大學生很重要，對有抱負的人更是至關重要的。

廉潔才能讓你一心一意的工作崗位上努力創佳績，為社會服務，為人民服務；修身則是一個人安身立命之本，是廉潔的前提。修身就好像面對誘惑時的盾牌，把一切不符合道德的行為排除在外。

第3篇: 偉大建黨精神對大學生成長成才的重要啟示

大學生成長成才規劃

成長成才規劃

班級：

學號：

姓名：

人生就像一場旅行，而規劃則是手上的指南針，時刻提醒我們正確的前進方向，讓我們有目標可循，有指引可依，不至于在沿途旖旎風光的假象之中迷失了自己。

四年的大學生活，是人生的重要階段。它像一座橋，承接起單純美好的校園與復雜多變的社會。為了能夠將這座橋修筑得更加牢固，將橋面鋪設得更加平坦，我們需要對自己的大學生活進行系統的規劃，以確保這四年青春光陰不被虛度，不被浪費。

因而我結合個人愿景與現實條件，對自己的成長成才之路做出如下規劃：

一、學習規劃

1、打牢基礎英語的根基。認真研讀課本，從中學習詞匯的使用方法，句型的靈活應用，課前了解作者的相關介紹，文章的寫作背景，結合班導師給出的預習問題以及書上的預習問題進行深入的思考，熟讀文本并記憶單詞。課上跟隨老師的引導，對文章主題進行探究性思考，分析文章的結構、寫作方法。認真完成課后習題，劃出自己不會的表達、有用短語與句型，積累翻譯技巧。

2、提高聽力水平。每天聽一則VOA或BBC慢速新聞，在聽的時候用筆進行記錄，提高注意力。跟隨課堂進度，每星期按時完成聽力練習，校對答案。每星期下載一部無字幕電影，反復觀看，聽并猜測大意。

3、強化口語練習。創造機會主動與外教交流，每天設定主題進行即興描述，與室友或同班同學達成協議，安排時間進行口語對話練習。利用英語流利說、有道口語大師等APP，隨時隨地模仿發音，對照練習。

4、擴充詞匯，增強閱讀能力。堅持百詞斬單詞記憶法，圖文結合，強化記憶。每兩星期讀一本英文原著，在閱讀中鍛煉自己的猜詞能力及快速閱讀技巧。

5、系統掌握語法知識。通覽語法教程，劃出重點。自己梳理脈絡，形成完整體系，結合書本實例將具體的語法理論融會貫通，理解記憶。

二、生活規劃

1、閱讀。每星期讀一本好書并做讀書筆記，寫心得體會。與朋友約定所讀書目，設置期限，讀完之后相互交流探討各自想法，深化對所讀書目的認識。

2、運動。堅持走路上學，少乘坐校車或公交。每周至少抽出三天做運動——做瑜伽，跑步，各種器械練習。

3、娛樂。每星期看一部經典電影，寫影評。盡量挑選英文電影，學習地道的口語表達，背誦經典橋段。

4、社團。加入涵藝手工社，趁課余時間做一些自己喜歡的手工制作。加入吉他協會，好好學習并掌握這門特長。

三、工作規劃

1、做好班級心理委員的工作，多與同學溝通交流，及時掌握他們的心理動態。

2、認真對待外語院團學會外聯部的工作，積極承擔責任，

細心完成每一項任務。

3、做好AIESEC的工作，保持熱情與干勁，時機成熟的時候競選分會主席，把自己的青春與活力貢獻給AIESEC，推動它發展壯大。參加本地志愿者活動，在幫助他人快樂自己的同時豐富個人經歷，提升工作能力。

四、思想品行規劃

1、真誠。本著一顆真誠的心去待人處事，不過分計較得失。不以利益為標準衡量親疏遠近。保持真誠的笑容，帶給別人積極向上的力量。

2、耐心。通過“伴星同行”的活動，磨練自己的耐性，慢慢改正自己急躁的脾性。對父母、對同學多點耐心，克制自己的脾氣。多讀書，讓自己的心境越來越平和，戒驕戒躁。

3、有愛。保持對世界對生活的愛，用善意的眼光看待身邊的一切。捕捉生活的美好，感受那些小確幸。

規劃的制定是一個好的開始，但如果僅僅停留在字面上就失去了它應有的價值。如果規劃是風，還須親手揚起實踐的帆，才能助推自我的航船在人生的海洋上劈波逐浪。

愿乘長風破萬里浪，追逐夢想，青春激揚。

第4篇: 偉大建黨精神對大學生成長成才的重要啟示

大學生成長成才

——從大學生就業難方面

高校不斷擴招造成生源總體水平下降與教學質量降低；全球金融危機的影響，經濟增長速度下降影響就業的增長空間，全球經濟增長迅速放緩，行業性的沖擊不可避免，就業形勢變得異常嚴峻。北大才子賣豬肉、清華學生種蔬菜、廣工學生休學當總裁，復旦學生賣盒飯……這樣的事例近年來層出不窮沖擊著人們的視野，愈加凸顯求職之難，擇業之艱。大學生就業難的問題也越來越成為社會關注的焦點。大學生就業難，在很大程度上也是因為他們期望值偏高，自身定位不準，理想與現實脫節。一些學生認為讀了大學就理所當然當國家干部，就應該有一份待遇豐厚的固定工作，片面認為留在大城市、大單位才能體現自己的人生價值，才能實現自己的理想和抱負，一味追求物質待遇和地域條件。?

在社會這個群體中，大學生有其特殊定位，大學生在現代社會中所起到的作用可能比工人、農民等更大，因為現在的社會更加注重知識，大學生們在畢業之后可能會從事不同行業的工作，或在政府的各級部門承擔管理工作，或在科研單位、高校開展研究工作，或在企事業單位為經濟發展做貢獻，但無論從事什么工作都將是骨干，是國家的棟梁，無論對哪個行業來說，支撐起國家的經濟社會發展的少不了大學生，因此說，大學生的成長與成才具有決定性的意義。??

前兩天出去面試暑期實習工作，面試的經理就直接提到了現在的大學生要求太高，有懶惰思想，不愿意太遠，不愿意起太早，而且不講誠信是一個很嚴重的問題，明明說好的事臨到頭了話都不說一句就不去了，讓人很是頭疼。而且作為一個要進入社會的人，至少要學著不能再像在學校時那樣，老師寵著，父母慣著，要盡快轉變心態，進入社會。

對于大學生職業發展而言，自己唯一可控的就是自己的就業能力。就業能力是指獲得與保持工作的能力。首先，作為學生我們要把握好大學良好的學習氛圍，努力學好專業知識，增加知識的積累，認真學習自己的專業知識，再適當地補充相關專業的知識，增加自己的求職砝碼。同時還可以多參加一些自己感興趣的資格考試并獲得資格證，以提高自身的就業籌碼。其次，是要開始慢慢接觸社會，提高實踐能力，把書本知識應用在實際中，從多方面鍛煉自己。最后，我們要培養自己的心態，在市場營銷中有一句話說“沒有淡季的市場，只有淡季的營銷”。我覺得這在就業方面也是相同的，雖然一直都說就業難，但是還是有那么多人找到好工作，發展很成功，所以我們不得不從自身反思一下到底是我們能力不夠還是別的原因。

大學時代是人生的黃金時代。每一個人都渴望成功，希望成為有用之才，成為社會的棟梁。然而，并不是每個人都能如愿以償。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”抱怨、嘆息、自憐都不能扭轉現實，只有通過自己的努力，才能實現自己的成才之夢。只有發奮進取、努力拼搏，才能成為社會的人才。我們要提前做好準備：立志，勵志，成才！

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