廣播體操：體育運動廣播體操：1952年發行的特種郵票， 以下是為大家整理的關于天天向上自編廣播體操4篇 , 供大家參考選擇。

天天向上自編廣播體操4篇

第1篇: 天天向上自編廣播體操

“天天向上”參考答案

【17】

1.D（A選項，果實累累的“累”讀léi,意為果實連接成串，其他都讀lěi；B選項，模具的“模”讀mú，其他都讀mó；C選項，辟舉為官的“辟”讀bì，意為帝王召見并授予官職，其他都讀pì。D項都讀liàng）

2.B（A老態龍鐘，廝殺；C振聾發聵；D流言蜚語。）

3. A（“觀念”指思想意識，“理念”多指好的、新的觀念。“振蕩”是物理學名詞，指物體運動的一種形式或電流的周期性變化；“震蕩”指震動，動蕩。“反思”指思考過去的事情，從中總結經驗教訓；“反省”指回想自己的思想行動，檢查其中的錯誤。）

4. B（A高山仰止，高山，比喻高尚的道德；仰，仰望、仰慕；比喻對崇高品德的仰慕。句中的用法是望文生義。C屈指可數，扳著手指即可數清，形容數量少。與“網絡文學蓬勃發展”矛盾。D“感同身受”意思為“感激的心情如同親身受到（恩惠），也泛指給人帶來的麻煩自己也能親自感受到”，多用于代替別人表示謝意。（新解：現多指雖未親身經歷，但感受同親身經歷過一樣）B擦邊球，打乒乓球時擦著球臺邊沿的球，后來把做在規定的界限邊緣而不違反規定的事比喻為打擦邊球。這里的用法符合語境。）

5. B（A、句式雜糅，改為“原因是……”或“由……引起的”；C、語序不當，改為“不僅激發了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情，而且讓世界更全面的認識了中國”；D、“成敗與否”不合邏輯，應是成功與否。）

【19】

1．D（A項中“劑”和“霽”均讀jì；B項中“瞼”和“儉”均讀jiǎn；C項中“簞”和“殫”均讀dān）

2．C（A項中“證”為“征”：B項“吊”為“掉”：D項“棉”，“溪”分別為“綿”“蹊”，）

3．B（“發祥地”原指帝王祖先興起的地方，現用來指民族革命文化等起源的地方；發源地”指河流開始流出的地方。“證明”指用可靠的材料表明真實性。“并存”指同時存在；“共存”，指共同存在。）

4．C（“無能為力”指使不上勁或沒有能力去做好某件事情．解決某個問題，褒貶失當，應改為“一籌莫展”或“束手無策”： “生吞活剝”比喻生硬地模仿搬用別人的理論．經驗．方法等，句中講的是解決問題的態度和方法，與“生吞活剝”的語意完全不符；“兵不血刃”形容戰事順利，未經血戰就取得勝利，這一成語應該用在勝利者一方。）[來源:學,科,網]

5．D（A．表意重復，B．句式雜糅，可去掉“在作怪”，C．語序不當，應該把“特大的”放到“冰災雪災”前面。）

第2篇: 天天向上自編廣播體操

　　核心提示：《天天向上》是由湖南衛視打造的一欄大型禮儀公德脫口秀節目，2008年8月4日首播。節目本著“好好學習，天天向上”的口號于每周五19：35播出。節目的主持陣容由汪涵、歐弟、田源、錢楓、俞灝明、矢野浩二、金恩圣（小五）七位組成。該節目采用全國第一支偶像男子團體的概念，用各種形式來傳播中國千年禮儀之邦的禮...

《天天向上》是由湖南衛視打造的一欄大型禮儀公德脫口秀節目，2008年8月4日首播。節目本著“好好學習，天天向上”的口號于每周五19：35播出。節目的主持陣容由汪涵、歐弟、田源、錢楓、俞灝明、矢野浩二、金恩圣（小五）七位組成。該節目采用全國第一支偶像男子團體的概念，用各種形式來傳播中國千年禮儀之邦的禮儀文化。節目氛圍歡快輕松幽默，受到廣大觀眾的好評、有較高的收視率.
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《天天向上》由湖南經視《越策越開心》原班人馬打造。兼有“策”的神韻, 更有發揚中華美德的社會責任。該節目創意的出發點是： 中華自古為禮儀大邦, 然而到了21世紀, 中華民族的傳統美德逐漸消失, 國民優秀禮儀風范逐漸退化, 與文明之邦國的稱號相去甚遠, 隨著2008 年北京奧運會的臨近, 讓世界認識真正的中華民族傳統美德與禮儀風范已是刻不容緩。
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《天天向上》除了嘉賓有演出之外，主持人都有陸續出演，感覺很親切。汪涵既然叫做策神，這些東西雖然無厘頭但總體風格很統一，就是好笑好玩，有點小智慧，還有點小知識可學。
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節目特色
到目前為止每期的“天天向上”中間都有一個“中華文明禮儀”的環節板塊，以半山書院為背景，每期的“中華文明禮儀”講述的都是徒弟阿毛和師傅的問答，問答的過程中會向人們傳播一些知識使人獲益匪淺，且故事幽默、知識易懂，這也形成了“天天向上”這個節目的一大特色。節目風格風趣、幽默、睿智，反應超快，擅長脫口秀。精通長沙話，湘潭話，株洲話等多種方言。
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?? 《天天向上》在寓教于樂方向進行了有益的嘗試，節目避免了只追求純粹的感官刺激功能，游戲功能與娛樂功能的病垢，而是借助于脫口秀、情景劇等本身具有娛樂因子的形式，圍繞著嘉賓職業秀、中華民族禮儀等內容，從我國優秀的傳統文化中汲取資源，巧妙地將大眾文化與傳統文化進行整合，使傳統的文化資源在同文化產業的運作與互動中重新包裝開發，把文化中的認知功能、教育功能以及審美功能充分發揮出來。而受眾也對這一表現形式與內容也是非常青睞
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節目氛圍： 《天天向上》感覺總體氣氛比較有格調，搞笑不是那么低俗，比如空姐啊，中臺藝校pk啊，關愛中學生的日常生活，還有舞蹈家

教授舞蹈啊，好幾期都是有可看性，然后又很不俗。 《天天向上》基本上每期都有新的笑料，汪涵的知識面很廣博，做什么都能挖掘笑點。歐弟也是花樣翻新的，好像搞笑橋段至今還沒重復過。 《天天向上》似乎無所不包，形式很豐富。工作，娛樂，美食，旅行等，似乎社會生活方方面面都可以拿來做素材。美食這塊尤其做的用心。??
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形態創新：不拘一格、打造復合型節目形態? 《天天向上》在形態上的創新在于，雖然是以娛樂脫口秀為主導形態，但是卻融合了其他眾多節目的表現元素，在形態設計上不拘一格：節目的開場如同大型晚會的開場歌舞，主持人與嘉賓載歌載舞，在全場觀眾的歡呼與尖叫聲中出場，整體上營造出一種熱鬧、歡樂的氛圍；節目進行過程中除了訪談之外，也會穿插著進行歌唱、舞蹈、情境表演、與場內觀眾互動等，著力彰顯秀的特點；而體驗化傳播又在“沙畫高手”、“漢唐樂府”等部分單元中成為了主要的表現形式，主持人或親自上陣，動手體驗沙畫的魅力并進行比拼，或穿上漢代的服飾，在虛擬的時空環境中體驗著歌舞風華。總之在一種節目形態中，融合了多種節目的類型與元素，集多種特點于一身。
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.?? 湖南衛視《天天向上》節目給受眾耳目一新，將娛樂與傳統文化相結合，拓寬了娛樂的概念，在主持人、傳播方式，內部競爭的體制機制均有創新。
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最佳娛樂秀《天天向上》
獲獎理由：好好娛樂，天天向上——這是一場永不落幕的快樂同學會，一個精英迭出的專業大課堂，一鍋笑料沸騰的電視大雜燴。明星與科班齊飛，知識共娛樂一色，配合禮儀的復古教程、眾星的炫技之旅，成就了最不可思議的混搭舞臺劇和最熱門的電視選修課。
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最佳娛樂秀主持《天天向上》主持群
??? 獲獎理由：這是中國迄今為止規模最大、娛樂煽動力最強、學習勁頭最足、特長最多、雄性激素最澎湃的電視主持人群體。他們來自不同的方言區，娛樂是他們的共同語言；他們擁有不同的主持特質，多元是他們的合成魅力。這群快樂男生在極短時間內，就開辟了電視娛樂的新沙場。
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主持人
汪涵：經驗豐富，能挑大梁擔當重任，很會把握節目的氣氛，缺點是有點太老了
歐弟：能說會跳，還加會唱歌，早期在羅密歐組合積累了不少待人處經驗 ，缺點是有點太矮了
錢楓：冷笑話一絕，雖然暫時沒有發現除了Breaking以外還會什么不過還OK ，缺點在舞臺上不夠活躍，才藝不夠多
田源：有一定經驗而且已為人父，很擅長在關鍵時刻把氣氛搞起來 ，缺點是皮膚不太好，自身河北人的特色沒有展現（像歐弟的臺灣話）
浩二：日本人說國語是有點奇怪，也很可愛 ， 缺點是不擅長展現自己的日本特色，沒有很大的閃光點
灝明：長得還算不錯，能吸引少女的觀眾????? 缺點是本身特色不明顯，搭話又搭不上，缺少經驗和技巧
喜歡汪涵介紹嘉賓的技巧，他總是給足了嘉賓的面子。就算是一個小人物，在他的介紹下也會光環耀生的，這就是語言的藝術，語言的魅力。他的風格，他出現，讓大家知道幽默的男人比帥哥男人更為著迷。當然我最初認識他是在湖南經視的《越策越開心》里，那個時候就覺得他很了不起。和馬可一起搭擋，汪涵的才華常常掩蓋馬可，汪帶給大家的笑料總是多過馬可。

歐弟，臺灣的小伙子，不是湖南衛視，我還不認識他。《天天向上》剛辦的時候，老是隆重介紹他的出場，那時心底納悶，心想，多大的牌呢，需要如此。《天天向上》正式開播后，才知道原來他是湖南衛視新簽約的藝人，有望培養他。湖南衛視給了他一個平臺，讓我們認識了他，是他的幸運也是我們的幸運。跟著汪大哥做節目，我想即是他的一個機會，也是他的一個考驗。因為一不小心，他的才華就會淹沒在汪大哥的才華里，走向潛規則——大才華吃小才華。但是沒有，歐弟沒有讓人失望，他與大哥配合得相得益彰。他倆沒人是綠葉，他們都是鮮艷奪目的花朵。歐弟的模仿堪稱一絕，圈中很少有人如他這般。最近我愛上邁克杰克遜也是因為他。
1.多人主持的形式，到底是浪費了主持人資源，還是人多力量大？
??2.到底是汪涵帶著其他人發展，還是其他有潛力的主持人會被汪涵的星光淹沒？
?3.到底是天天兄弟成就了《天天向上》，還是《天天向上》成就了天天兄弟 ？
?當前電視娛樂節目的現狀與問題
1.“愚樂”而缺乏思想
?2.節目生命周期短

3.節目創新普遍乏力

當前娛樂節目普遍存在“愚樂”而缺乏思想、生命周期短、創新乏力等問題，而天天向上為什么能在這種環境下脫穎而出呢？
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第3篇: 天天向上自編廣播體操

廣播體操感受

下一節是體育課，教室里我們男生個個都一語不發、垂頭喪氣，不像往日一樣活蹦亂跳，因為今天要學做第三屆廣播體操。

上課了，同學們一改以往像脫韁的野馬一樣奔向操場，而是無精打采地跟著體育委員來到操場。望著不遠處正在籃球場打籃球的同學們羨慕不已。

湯老師已經在塑膠跑道上等著了，她一手拿著錄音機，一手拿著擴音機。等我們依次排好四列中隊，湯老師說：“今天，我們繼續復習預備節和第一、二節。”“哎——”男生們又開始唉聲嘆氣。

“一二三四五六七八，二二三四……”錄音機已經響起，我們只好做了起來。最后兩遍做好后，湯老師又說：“女生做得很認真，可以自由活動，男生心不在焉，再重做兩遍。”話音剛落，女生歡呼雀躍，男生們就開始互相抱怨了。等我們認認真真地做完兩遍，下課鈴聲打響了。

503班的男生們，雖然做廣播體操十分累，也十分乏味，但我們一定要努力，在廣播體操比賽中為班級爭光。

最近一段時間，我們一直在排練團體操，每天都要排上一個多小時，簡直累的不得了。尤其是我們中間的“書本”，（書本到底指什么？用上了雙引號，建議解釋出來 。）幾乎每天都要比二、三年級的同學和前后幾排的同學多排一會兒。

? 比如說今天，我們中間的“書本”又留下來了，我心里滿是埋怨：老是讓我們留下來排練，太累了。龍老師讓我們重新學動作，就是雙手舉起、趴下，然后雙手在耳朵旁邊放了好半天，手酸得恨不得用力地甩來甩去，但是我們畢竟沒有機會放下來。我回家寫作業的時候，筆都拿不穩，手有一種說不出的疼痛。（兩處生動的描述真能讓人真切體會到小作者的辛苦呢）還有在還沒有重新學動作之前，外面的書桌（建議改為：同學）就在旁邊端端正正地坐著或玩玩游戲，講講小話之類的，我們在中間不停地做“多米諾骨牌”，一會下（建議改為：蹲），一會起，起來的時候想借此機會休息一會兒，直一直背，動一動身子都不行，因為龍老師又扯破嗓子大喊：“再來一遍，一二三四......”我一回到家，一坐到凳子上就“哇！哇！”直叫疼，背也直不起來了，我簡直不想練了。

?? 每天不知為什么要這么辛苦地排練，回家身上沒有哪一個地方是舒服的，而且還耽誤我們休息的時間，我實在不想做團體操了，這樣(建議刪除)那個痛苦的時間猴年馬月才能結束啊？(你前面還在發著牢騷,后面得態度就是360度的大轉彎,感覺太直接了,是什么觸動你改變想法的呢,應該表達出來)

? 雖然我們練習得很辛苦，有時也有一些怨言，但是作為實驗的學子，我們愿意付出汗水，我們感到無比的驕傲和自豪。

第4篇: 天天向上自編廣播體操

除了笑臉 仍是笑臉

——《天天向上》節目分析

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???? 《天天向上》是由湖南衛視打造的，由汪涵、歐弟、田源、錢楓、俞灝明、矢野浩二、金思圣（小五）七位主持人的大型禮儀公德脫口秀節目。用新穎的類型，輕松、娛樂搞笑的節目風格，歡樂、輕松、幽默的節目氛圍，用各種形式傳播千年的禮儀。特別是節目的幽默、新穎及主持人優秀的主持能力及應變能力，也給觀眾帶來了快樂與笑臉。

???? 節目的亮點就是《天天向上》的背景與優秀的主持人，加之深刻的教育意義，使它在綜藝中冉冉奪目.

??? 主持人團體——天天兄弟，是一個十分的完美的組合，每個人有自己不同的特點，班長汪涵的機智敏捷，歐弟的幽默，田源的接話速度，錢楓的冷笑話，小五的可愛陽光，使之強強聯手，營造了強大的陣容，取長補短，完美組合。他們的主持方式，表現形式以及幽默的話語，形成了節目獨樹一幟的風格。

?? 在“高校美女風云”一期中，主持人用特別的主持藝術，多樣的主持方式，以及幽默的語言，對高校美女和帥哥特色進行了介紹，對高校的文化底蘊進行了分析，用大眾的玩笑方式，表達了節目的主題需求，也滿足了觀眾的娛樂需要。其節目可用大字概括為“服從于生活，卻高于生活”。

??? 對美女一一介紹，主持人用整盅，以及自我介紹，才藝展示等方式，用了夸張的口頭語言及肢體語言對美女的個人情況在不直接入題的情況下，卻給了觀眾一一解答，又給了觀眾留下了更深刻的印象。通俗易懂，不俗氣，老少皆容易接受。片尾還有對禮儀的深化，與環境等社會熱點的反映，對節目主題又是一次完美的升華，用特殊的方式，對節目主題的升華,可謂妙哉.

總體上看《天天向上》在觀眾的反映笑聲不斷，卻又從中弘揚的中國傳統文化禮儀，即對人們帶來快樂，又有深遠的意義。我對它的總體評價是——除了笑臉，仍是笑臉。

?? 笑，不僅對內容的笑，也是對節目整體的贊美，《天天向上》符合時代特點，又符合電視傳媒的傳播特點，內容積極向上，符合觀眾要求。

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